2019年精选冀教版初中九年级下册历史第一单元 争夺世界霸权的世界大战第2课 残酷的世界大战习题精选第七十
精选2019-2020年初中历史九年级下册第一单元 争夺世界霸权的世界大战冀教版练习题
精选2019-2020年初中历史九年级下册第一单元争夺世界霸权的世界大战冀教版练习题第1题【单选题】凡尔赛—华盛顿体系( )A、不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持下去B、确立了帝国主义国家在欧洲、非洲的新秩序C、消除了帝国主义国家之间的矛盾，促进了世界和平稳定D、确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序【答案】：【解析】：第2题【单选题】《凡尔赛和约》第一部分内容是《国联盟约》，国联的总部设在( )A、日内瓦B、巴黎C、维也纳D、纽约【答案】：【解析】：第3题【单选题】一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》：一个是没能达到领导战后世界目的的美国，一个是主权遭受严重践踏的国家( )A、英国B、法国C、中国D、日本【答案】：【解析】：第4题【单选题】俗话说"成也萧何，败也萧何。
”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三四十年代的动荡时期的因素中，下列哪一项堪称“萧何”( )A、第一次世界大战B、凡尔赛一华盛顿体系C、斯大林模式D、经济大危机【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于“凡尔赛—华盛顿体系”的下列表述，不正确的是( )A、确立了帝国主义在远东和太平洋地区的统治秩序B、建立了一战后国际关系的新格局C、彻底消除了帝国主义国家之间的矛盾D、这一体系没能移维持下去【答案】：【解析】：第6题【单选题】右边这张签署《凡尔赛和约》的照片中,不可能有哪一人物( )A、法国总理克里孟梭B、美国总统威尔逊C、英国首相劳合·乔治D、苏俄人民委员会主席列宁【答案】：【解析】：第7题【单选题】提出遵守各国在中国“门户开放”、“机会均等”原则的条约是( )A、《辛丑条约》B、《凡尔赛和约》C、《四国条约》D、《九国公约》【答案】：【解析】：第8题【单选题】在《凡尔赛和约》签署之后，有媒体用了这样的标题《这不是和会，而是分赃的会议》，能支撑这一报道的观点是( )A、重划德国疆界B、瓜分德国殖民地C、限制德国军备D、占领莱茵河西岸【答案】：【解析】：第9题【单选题】在对萨拉热窝事件的讨论过程中，小明认为这是一次恐怖袭击。
九下历史2课知识点总结
九下历史2课知识点总结一、世界大战与国际关系的变迁1. 第一次世界大战的爆发和参战国家2. 科学技术的应用和战争的新特点3. 战争对各个国家的经济产业、政治体制和社会生活的影响4. 塞缪尔·伯特、伍德罗·威尔逊和凡勃仑会议的重要作用5. 《凡尔赛和约》和《圣日耳曼和约》的签订6. 德国的国内政治混乱与战胜国的对德政策7. 国际关系的变迁二、世界经济的复苏与国际关系的动荡1. 二十世纪二、三十年代的国际政治形势2. 经济危机的爆发及其对世界各国的影响3. 第二次世界大战的发端及社会时代的新变化4. 第二次世界大战爆发的背景和各国的政治态度三、社会主义国家的崛起1. 俄国十月革命爆发的背景与影响力2. 俄国的国际关系调整和国内的政治变革3. 俄国内战的爆发和结果4. 圣皮特堡变成了叶卡捷琳娜堡5. 《关于国际谈判的建议书》6. 苏联的国际政策7. 苏联的反法西斯同盟和反对华约四、西方国家的崛起与发展1. 世界大战的爆发对英法的影响2. 美国新兴的世界强国3. 欧洲国家的联盟和军备的消耗4. 东西欧国家关于《共同国家和军队和使用物贸易法案》五、非洲与亚洲的独立1. 二战后的非洲与亚洲国家的政治、经济和社会状况2. 非洲与亚洲成为殖民独立的局面3. 非洲与亚洲国家的独立建设与团结4. 非洲与亚洲国家的社会主义和民主制度六、世界格局的变化与国际关系的调整1. 欧洲国家的兵工业的消耗和消耗品的制造量2. 欧洲的联盟与盟国和华约的冲突与势力3. 国际范围内的进步与休克4. 国际的大势和政治动态以上是九下历史2的知识点总结，全书以世界战争、国际关系、经济与社会、文化艺术等方面的变革为主线，通过对各大洲的发展历程和各国的政治变革等历史事件的深入分析，呈现出了20世纪初至20世纪末的全球历史格局。
冀教版初中九年级下册一二单元复习
九年级（下册）一、二单元总复习第一单元争夺世界霸权的世界大战一、第一次世界大战★爆发的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡。
★直接原因（导火索）：萨拉热窝事件★时间：1914.7 至 1918.11★形成的两大军事集团：同盟国（德、奥匈、保加利亚、土耳其）协约国（英、法、俄、意、日、中、美等29个国家）两大军事集团的性质：帝国主义军事集团★爆发的标志：1914.7.28，奥匈帝国对塞尔维亚宣战★主要的战役：1916.2的凡尔登战役，造成双方共70万多人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”★结果：1918.11.德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而告终★非正义的帝国主义掠夺战争（塞尔维亚具有民族解放战争性质）★所用的新式武器：毒气弹、远程火炮、坦克、飞机★影响：①给各交战国带来沉重灾难，造成巨大的伤亡和物质损失②削弱了帝国主义的力量，造成了欧洲的衰弱和美日的兴起，世界格局发生了变化③为社会主义革命创造了条件，诞生了人类历史上第一个社会主义国家④促进了民族解放运动的发展⑤客观上推动了科技的进步★启示：我们要热爱和平、远离战争；战争客观上促进了科学技术的发展★一战对中国的影响：①一战中日本乘机出兵中国山东，加进侵略中国的步伐，企图独霸中国②一战期间，列强无暇东顾，客观上有利于中国民族资本主义的发展③巴黎和会中国外交的失败，引起了中国五四运动的爆发，中国革命进入了新民主主义革命阶段二、战后国际秩序的形成1. 巴黎和会★时间：1919年1月——6月★操纵国：英、法、美★《凡尔赛和约》的内容★实质：帝国主义的分赃会议★中心议题：处置战败的德国★凡尔赛体系：1919—1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了条约，它们与《凡尔赛和约》共同构成了“凡尔赛体系”。
“凡尔赛体系”确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、和非洲的统治新秩序。
2.华盛顿会议★背景：日美在东亚、太平洋地区的争夺激烈★目的：协调列强尤其是日美在东亚太平洋地区的关系★操纵国：美、英、日★时间：1921—1922★《九国公约》：尊重中国主权、独立与领土的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
2019年精选初中九年级下册历史第一单元 争夺世界霸权的世界大战第1课 走向战争的深渊冀教版巩固辅导十二
2019年精选初中九年级下册历史第一单元争夺世界霸权的世界大战第1课走向战争的深渊冀教版巩固辅导十二第1题【单选题】导致欧洲版图从图一到图二变化的主要事件有( )①第一次世界大战②华盛顿会议③巴黎和会④十月革命A、②③④B、①②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
”为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐( )A、美国B、意大利C、英国D、俄国【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列一组图片是第一次世界大战时各国的征兵海报，但实际上各国参战的根本目的都是为了( )A、巩固本国政权B、欺骗国内舆论C、重新分割世界D、转移矛盾视线【答案】：【解析】：第4题【单选题】“见风使舵”比喻跟着形势转向，结合一战爆发前后历史，你认为哪一个国家的举动最符合这个成语的含义( )A、英国B、德国C、法国D、意大利【答案】：【解析】：第5题【单选题】某条约第2条规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的“其他两缔约国”指( )A、英国、法国B、法国、俄国C、德国、奥匈帝国D、英国、俄国【答案】：【解析】：第6题【单选题】A、一场非正义的帝国主义战争B、人类历史上的空前浩劫C、世界反法西斯战争D、十月革命爆发的直接原因【答案】：【解析】：第7题【填空题】请根据提示写出相应的历史事件。
我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是：______。
我国开始进入社会主义初级阶段的标志是______。
第一次世界大战的导火线是______。
马克思主义诞生的标志是______。
【答案】：无【解析】：第8题【问答题】【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】据材料一并结合所学知识，说明第一次世界大战发生的原因。
九下历史 第2课 第一次世界大战的进程
结束的标志： 1918年11月，交战双方签定停战协定。 战争结果： 同盟国失败，协约国胜利。
战争性质： 除塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和 自卫战争的性质以外，第一次世界大战是 帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范 围而进行的战争。
三、空前的浩劫
为什么说一战是人类空前的一场浩劫？
时间长—— 历时4年零3个月。 范围广—— 参加大战的共有30多个国家，15亿人
萨拉热窝事件
一、萨拉热窝事件
发生的原因： 奥匈帝国皇储斐迪南大公
检阅在波斯尼亚首府萨拉热窝举行的军 事演习。演习以塞尔维亚为假想敌人， 这引起了塞尔维亚人民的民族反抗情绪。
主要过程： 1914年6月28日，塞尔
维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀 了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇。
影响：成为一战爆发的导火线。
义务教育教科书《世界历史》九年级下册（北师大版）
第一单元 第一次世界大战
第2课 第一次世界大战的进程
一、萨拉热窝事件
一战爆发的原因
根本原因： 资本主义国家之间政治经济发展的不平衡。 具体原因： 帝国主义两大军事集团的形成及两大军事
集团之间矛盾的进一步发展。
直接原因（导火线）： 萨拉热窝事件
一、萨拉热窝事件
一、萨拉热窝事件
一战的爆发
开始标志：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚
宣战。 交战双方：德奥为首的同盟国阵营及英法等 协约国阵营。
主要战场：
欧洲。 主要战线： 西线。
二、凡尔登战役
一战时的英军坦克
现代化武器的使用
二、凡尔登战役
二、凡尔登战役
二、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ尔登战役
1914年9月，马恩河战役 1916年5月，日德兰海战
冀教初中历史九下《第2课 残酷的世界大战》课件
策略
• 用电影的形式，视频直观；给学生的冲击强烈。电影主人 公是个高中生，与学生年龄差别不大，这样学生有认同感 ，因此电影的第一人称，让学生有一种参加者的感觉的感 觉。能更好的提高注意力和体会战争所带来的各种情感。
难点
第一次世界大战的影响。
学情分析
授课对象为九年级学生 世界历史知识储备不足，但是对具体事实感兴趣，参与意
识强，所以充分发挥现代教学手段优势，让学生在多媒体 视觉冲击下，轻松掌握基本史实，拓宽视野，激发兴趣。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
教法学法
课程标准
以凡尔登战役为例，认识第一次世 界大战给人类社会带来的巨大灾难。
知识与能力
通过图片、视频展示第一次 世界大战的残酷场面。
过程与方法
（2）通过搜集和整合信息，训练学生史论结合，论证问题的 能力。让学生掌握全面分析历史问题的思维方式
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
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影片节选二
• 在前线，主人公为所目睹的一切痛苦不堪：肮脏得自己都难以 忍受，浑身虱子而且不时饥寒交迫；听到的是枪炮声与轰炸声 ，要不就是牺牲的人在临终前的惨叫声；看到的是硝烟弥漫、 一片火海以及遍地血流和尸体。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
人类的生存与发展需要和平的环境，和平的 环境需要全人类共同营造和维护！
第一次世界大战中使用的新式武器给对方以巨大的杀伤
冀教版九年级下册争夺世界霸权的世界大战走向世界的深渊
《走向战争的深渊》教学设计一、教学设计思路本课讲述的是有关第一次世界大战爆发的历史。
第一次世界大战是世界范围内的第一次大规模的战争，发生在各资本主义国家向帝国主义进入的时期，波及了很多个国家，给人类历史带来了很深重的灾难。
本教学设计将教学重点放在第一部分，即第一次世界大战爆发的原因，使学生明白由于资本主义政治经济发展不平衡，改变了帝国主义国家之间力量的对比，造成了他们之间新的矛盾，矛盾斗争的焦点是争夺世界霸权和重新分割殖民地，在此基础上理解帝国主义是世界大战的根源。
二、教学目标（一）知识与能力通过学习本课帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，给人类带来空前的灾难。
（二）过程与方法通过充分发挥历史地图、图画、资料的作用，培养学生多动手查资料，勤用脑想问题的良好学习习惯。
（三）情感态度与价值观1．由于资本主义政治经济发展不平衡，改变了帝国主义国家之间力量的对比，造成了他们之间新的矛盾，矛盾斗争的焦点是争夺世界霸权和重新分割殖民地，说明帝国主义是世界大战的根源。
2．通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其“导火线”的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。
三、教学重难点（一）教学重点帝国主义国家之间的矛盾。
（二）教学难点如何理解大战爆发的根本原因、具体原因、直接原因与帝国主义对殖民地争夺的密切关系。
四、课时安排1课时。
五、教学结构与过程（一）导入1914年6月28日，一支长长的车队穿过波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝的街道，从熙熙攘攘的围观人群中通过。
这是护送奥匈帝国王位继承人斐迪南大公和他的夫人的车队……突然，一名隐蔽在路旁的塞尔维亚青年猛地拔出手枪，快步向前，对准斐迪南夫妇开枪射击，二人当场毙命。
这就是萨拉热窝事件。
它成为第一次世界大战爆发的导火线。
这名塞尔维亚青年为什么要刺杀斐迪南大公？引起这次世界大战的原因有哪些？我们今天学习新课：走向战争的深渊。
九年级历史下册第2课 残酷的世界大战教案(冀教版)
第2课残酷的世界大战教学设计●教学设计思路本课讲述的是有关第一次世界大战的历史。
包括这次战争爆发的经过、结果、及意义，还有对它性质的分析。
本教学设计将教学重点放在第一次世界大战的意义及性质上。
教师应结合战争的负面作用，对学生进行情感教育，帮助他们认识到战争的残酷性、破坏性。
指导学生在评论历史事件时注意运用史实分析和说明问题，坚持“论从史出”，形成科学的历史观。
●教学目标（一）知识与能力1．掌握：第一次世界大战的三条战线，凡尔登战役，第一次世界大战的性质、结果。
2．通过对第一次世界大战的分析和评价，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。
（二）过程与方法1．通过分析第一次世界大战的性质，让学生掌握全面分析历史问题的思维方式。
2．通过历史地图的运用，让学生学会识读历史地图的方法。
（三）情感态度与价值观通过讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。
●教学重难点（一）教学重点第一次世界大战的性质和结果。
（二）教学难点初步理解战争与革命的辩证关系。
●教学方法概述法，讲解法，小组讨论法等。
●教学媒体图片：《第一次世界大战欧洲形势图》。
视频：《凡尔登战役》。
●课时安排1课时。
●教学结构与过程［导入新课］承接上课内容导入。
同学们，上节课我们学习了第一次世界大战爆发的情况，这节课我们将继续探究第一次世界大战的过程及影响。
［教师引导］第一次世界大战爆发后，战争主要在欧洲战场上进行，形成了三条战线。
（演示《第一次世界大战欧洲形势图》，指导学生阅读课本第7页小字内容）［教师概述］凡尔登是法国的著名要塞，是通向巴黎的门户和法军战线的中枢。
1916年初，德军决定进攻凡尔登，把它变成“碾碎法军的磨盘”。
2月到7月，德军不断向法军发起猛烈进攻。
只见一排排重型炮弹呼啸着落在法军阵地上。
德军的炮火摧毁了战壕，烧光了森林，削平了山头。
法军面临困境，毫不退缩，顽强抵抗，几个月后终于扭转了被动局面，在秋季开始反攻，收复了大部分失地。
初中九年级历史下册 第一单元 第2课 残酷的世界大战精编课件 冀教版
5.关于“一战”的论述，西方史学家有 这样的言论：由于导致战争的外交活 动是秘密进行的，最初没有人知道哪 些国家是有罪的。结合所学知识想一 想这种观点是否正确?从战争爆发的原 因和战争性质等方面谈谈你的观点。
提示：战争爆发的根本原因是资本主 义经济政治发展极不平衡，资本主义列强 之间在殖民地问题上的矛盾日益激化，战 争性质是帝国主义为重新瓜分世界而进行 的战争。（言之有理即可）
◆僵持的战场 ◆“凡尔登绞肉机” ◆世界大战带给人类的灾难
一战之前的德军 总参谋长施里芬
施里芬计划
在战争爆发之前几年，德国总 参谋长阿尔弗雷德•冯•施里芬就制 订了以速战速决为主要特征的施里 芬计划：先利用德国发达的铁路网， 集中优势兵力在6星期内打败法国， 然后将部队调往东线进攻沙俄。
与此相对应，法国也制订了以 两个集团军齐头并进，一举收复普 法战争后被割让给德国的阿尔萨斯 和洛林两省的17号计划。
凡尔登战役中戴着防毒 面具的法国士兵
1916年
一战中最 为惨烈的 战役
一战的转折点
凡尔登战役后的战场
凡尔登战役中被炮轰后的城镇
三、世界大战带给人类的灾难 １ 美国参战 ２ 德国投降，一战结束 ３ 一战影响
（1）灾难 （2）客观推动科技进步
美军33师的士兵紧跟着坦克前进
美国参战
1917年2月24日，美国驻英大使佩奇收到 齐默曼电报，称如果墨西哥对美国宣战，德国 将协助把美国西南部还给墨西哥，于是美国以 此为借口，在 该年4月6日向德国宣战。1917年 4月，法军于西线开展春季攻势，与德军在兰斯 和苏瓦松之间进行会战，历时共一个月，但法 军在伤亡10万人后却仍未有进展，引起了法国 士兵的骚动。战事再度胶着，而法军因内部骚 动，无力防御，只得由英军负责西线防御。在 该年下半年，美国提供的装备到达欧洲，英军 于是再在西线猛攻，但在损失100多万人后， 仍无法改变战事的胶着状态。
冀教版初三历史下册《争夺世界霸权的世界大战》知识点复习
冀教版初三历史下册《争夺世界霸权的世界大战》知识点复习一、走向战争的深渊第二次工业革命对人类社会产生了哪些影响?一方面：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展;另一方面：资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
时间是19世纪末20世纪初，国家包括美、德、英、法、日、俄。
19世纪末20世纪初，世界主要资本主义国家经济发展的趋势如何?世纪末和20世纪初是资本主义高速发展的时期，但资本主义各国的经济发展是不平衡的。
这种发展的不平衡导致资本主义各国的实力对比发生了变化。
二、残酷的世界大战“三国同盟”和“三国协约”同盟”“三国协约”的组成国、欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果世纪末20世纪初，在欧洲形成了两个军事集团，德国、奥匈帝国和意大利组成的“三国同盟”，和英国、法国、俄国组成的“三国协约”。
正是这两个军事集团之间的争斗酿成了次世界大战。
知道萨拉热窝事14年6月，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥在萨拉热窝举行的一次军事演习，被塞尔维亚秘密组织成员普林西普枪击而亡，史称“萨拉热窝事件”。
“萨拉热窝事件”成了次世界大战的导火线。
三、战后国际秩序的形成次世界大战在1918年以同盟国集团的失败而告终。
战胜国协约国：英国、法国、美国、俄国、意大利、比利时、塞尔维亚、罗马尼亚、门的内哥罗、希腊、日本、中国。
战争的结果统计资料次世界大战里交战双方军民的死亡人数的比例，协约国士兵占36%，协约国平民占20%;同盟国士兵与平民各占22%。
请注意战争里平民大多是死于西班牙流行感冒。
一战期间，军人、平民死亡人数超过5500万，参战国物资总损失达4万亿美元。
最新精选冀教版初中历史九年级下册第一单元 争夺世界霸权的世界大战拔高训练第二篇
最新精选冀教版初中历史九年级下册第一单元争夺世界霸权的世界大战拔高训练第二篇第1题【单选题】华盛顿会议上签订的哪个条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”( )A、《凡尔赛和约》B、《四国条约》C、《五国条约》D、《九国公约》【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、一场非正义的帝国主义战争B、人类历史上的空前浩劫C、世界反法西斯战争D、十月革命爆发的直接原因【答案】：【解析】：第3题【单选题】一战结束后召开的巴黎和会与华盛顿会议的共同点是( )①体现了少数大国的意志②涉及了中国问题③确立了战后新的统治秩序④根本上解决了帝国主义国家之间的矛盾，维护了世界长久和平A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】1919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四运动。
与这场运动爆发密切相关的是( )A、三国协约的成立B、三国同盟的成立C、巴黎和会的召开D、华盛顿会议的召开【答案】：【解析】：第5题【单选题】外交家顾维钧在回忆录中说：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。
我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本....”。
他回忆的是( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、慕尼黑会议D、雅尔塔会议【答案】：【解析】：第6题【单选题】“为适应在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利及任何专利或优越权。
”以上引文出自( )A、《凡尔赛和约》B、《九国公约》C、《辛丑条约》D、《联合国家宣言》【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于《九国公约》的内容中，哪一规定最能反映华盛顿会议强烈的本质意图( )A、使用各种之机会，以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则B、不能因为中国状况…而减少友邦人民之权利…C、尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整D、给予中国完全发展的机会，以发展并维持一个有力的政府【答案】：【解析】：第8题【单选题】第一次世界大战后，签订《凡尔赛和约》的会议是( )A、维也纳会议B、凡尔赛会议C、巴黎和会D、华盛顿会议【答案】：【解析】：第9题【单选题】巴黎和会期间，对德签订的条约是( )A、《九国公约》B、《凡尔赛和约》C、《五国条约》D、《四国条约》【答案】：【解析】：第10题【单选题】1919年1月18日,巴黎和会在凡尔赛宫正式开幕,西方列强由此开始了长达五个月的勾结与争夺,迫使德国签订了( )A、《四国条约》B、《五国条约》C、《凡尔赛和约》D、《九国公约》【答案】：【解析】：第11题【单选题】凡尔赛—华盛顿体系形成以后，法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。
九年级历史课件下册：单元复习第一单元争夺世界霸权的世界大战冀教版.pptx
知识与能力
把握一战发展的历史线索，加深对历 史现象的理解。
情感态度与价值观
远离战争，热爱和平； 反对恐怖主义； 国家综合国力决定一个国家的国际地位和国际影响力; 弱国无外交。
重点
一战爆发的导火线和一战给人类 带来的巨大灾难，以及战后新资本主 义秩序的形成。
难点
一战爆发的原因；凡 尔赛—华盛顿体系的实质与 评价。
(请2回)“答狐：狸(1”)的分野赃心者指的什聚么会?指何年召开191的9年什巴么黎会和议会? (3)“老虎”的野心指什么? (4)日本为什么被称为“沉默的小伙伴”?
3.形成一战后帝国主义在西方的“凡尔赛体系”
华盛 顿
会议
1.1921年美国召集，是巴黎和会的继续
2.会议签订了《四国条约》、《限制海军军 备条约》和《九国公约》等
3.形成一战后帝国主义在远东和太平洋地 区的“华盛顿体系”
凡尔赛—华盛顿体系的实质和影响
实 是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系
质
暂时缓解了帝 国主义矛盾
B．两大军事集团的形成
C．萨拉热窝事件
D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战
单元大练兵
2. 第一次世界大战前欧洲出现了两大军事 集团，组合正确的是（ ）
A．A三国同盟：德国 奥匈帝国 意大利
B．三国同盟：英国 日本 俄国 C．三国协约：德国 塞尔维亚 意大利 D．三国协约：英国 法国 美国
单元大练兵
3.
签定《凡尔塞和约》的会议是A（
知识结构
第一次世 界大战
战后建立国际新秩 序：凡尔赛—华盛 顿体系
资本主义经济、政治发展不平衡加剧 （争夺殖民地）
帝国主义矛盾加剧 准备
军备竞赛 军国主义思想 军事集团
冀教版初中历史九年级下册第一单元 争夺世界霸权的世界大战课后辅导练习
冀教版初中历史九年级下册第一单元争夺世界霸权的世界大战课后辅导练习第1题【单选题】抓住历史事件相关联的因素，有助于梳理知识，加深理解．以下关联不正确的是( )A、凡尔赛体系﹣﹣确立帝国主义在欧洲、美洲和西亚统治的新秩序B、华盛顿会议﹣﹣确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序C、希特勒上台﹣﹣世界大战欧洲策源地形成D、杜鲁门主义出台﹣﹣美苏冷战开始【答案】：【解析】：第2题【单选题】在巴黎和会和华盛顿会议上都起主要作用的国家是( )①英国②美国③日本④法国A、① ②B、② ③C、③ ④D、① ② ③【答案】：【解析】：第3题【单选题】一战后，在某条约签字前，英国首相劳合·乔治宣称“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来”；该条约签订后，法国元帅福熙评价说“这不是和平，这是20年的休战”。
文中提到的条约是指( )A、《凡尔赛和约》B、《九国公约》C、《联合国家宣言》D、《雅尔塔协定》【答案】：【解析】：第4题【单选题】毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
华盛顿会议上签订的哪一条约导致了这一局面出现？( )A、协约国同保加利亚签订的和约B、《四国条约》C、同盟国同保加利亚签订的和约D、《九国公约》【答案】：【解析】：第5题【单选题】第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。
”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。
”这里的“和约”指( )A、《凡尔赛和约》B、《九国公约》C、《联合国家宣言》D、《雅尔塔协定》【答案】：【解析】：第6题【单选题】条约规定：“阿尔萨斯和洛林归还法国；德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分；德国取消义务兵役制，陆军总数不得超过10万，莱茵河以东50千米不许设防；德国须支付大量赔款。
”此内容出自( )A、《九国公约》B、《洛桑条约》C、《凡尔赛和约》D、《色佛尔条约》【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图为某次会议签订的和约文本，该和约中最能体现这次会议实质的是( )A、德国取消义务兵役制B、阿尔萨斯和洛林归还法国C、德国须支付大量赔款D、“委任统治”德国海外殖民地【答案】：【解析】：第8题【单选题】一战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系”，它通过的国际会议是( )A、巴黎和会和慕尼黑会议B、华盛顿会议和雅尔塔会议C、巴黎和会和华盛顿会议D、慕尼黑会议和华盛顿会议【答案】：【解析】：第9题【单选题】一战后，操纵巴黎和会的国家是( )A、英、法、日B、英、美、日C、英、法、美D、法、美、日【答案】：【解析】：第10题【单选题】《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会分赃性质的是( )①德国在中国山东的特权转给日本②对德国的军备严格限制③禁止德国实行义务兵役④以“委任统治”形式瓜分德国的海外殖民地A、①②B、①④C、③④D、②③【答案】：【解析】：第11题【单选题】关于国际联盟的叙述中，不正确的是( )A、是英法维护凡尔赛体系的工具B、成立后长期被英法所控制C、美国没有加入国际联盟D、二战后被改组为联合国【答案】：【解析】：第12题【单选题】美国首先提出建立国际联盟，后来却没有参加，原因是( )①英法等国和美国有矛盾②美国国内的阶级矛盾空前尖锐③国际联盟未能满足美国的要求④盟约否定了十四点和平计划A、①②B、①③C、②③D、②④【答案】：【解析】：第13题【单选题】1919年的巴黎和会和1945年的雅尔塔会议相似之处有( )①大国强权政治明显②重新确立战后亚欧政治版图③都有关于处理德国问题的内容④都有损害中国主权的做法A、①B、①②C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第14题【单选题】下列历史事件中,明显违反《凡尔赛和约》规定的是( )A、法国收回阿尔萨斯和洛林B、日本偷袭珍珠港C、美国推行“门户开放”政策D、德国吞并奥地利【答案】：【解析】：第15题【单选题】《凡尔赛和约》的内容中最能体现巴黎和会性质的是( )A、日本攫取原来德国在中国山东的特权B、法国收回阿尔萨斯和洛林C、国际联盟代管萨尔煤矿区15年D、规定德国废除义务兵役制【答案】：【解析】：第16题【单选题】为了纪念五四爱国运动爆发94周年,一批海外留学生举行了别开生面的“国旗下的宣誓”活动,他们将宣誓活动地点选在了与五四运动爆发原因直接有关的( )A、伦敦B、柏林C、华盛顿D、巴黎凡尔赛宫【答案】：【解析】：第17题【单选题】下列关于凡尔赛—华盛顿体系实质的叙述，你认为正确的是( )A、重新确立一战后欧洲统治秩序的体系B、维护世界和平的体系C、帝国主义重新瓜分世界的体系D、维护中国利益的体系【答案】：【解析】：第18题【单选题】第一次世界大战后，各帝国主义国家组织召开的巴黎和会与华盛顿会议有着许多共同点．下列选项中表述错误的是( )A、都确立了帝国主义战后在部分地区的“新秩序”B、都解决了帝国主义国家之间的矛盾，长久地维持了世界和平C、都涉及了中国问题，体现了大国意志D、都损害了其他弱小民族的利益，表现出“弱国无外交”【答案】：【解析】：第19题【单选题】近年来，美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演，插手中国东海、南海事务，其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。
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2019年精选冀教版初中九年级下册历史第一单元争夺世界霸权的世界大战第2课残酷的世界大战习题精选第七十一篇
第1题【单选题】
一战中的凡尔登战役，德法双方投入近200万兵力，共伤亡70多万人，属于典型的阵地战和消耗战，历史上称之为“凡尔登绞肉机”。
把凡尔登战役称为“绞肉机”主要是用以形容( )
A、武器的先进性
B、进攻的快速性
C、范围的广泛性
D、战争的残酷性
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
第一次世界大战爆发前，帝国主义国家为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。
其中由英国、法国、俄国建立的是( )
A、三国协约
B、三国同盟
C、法西斯集团
D、反法西斯同盟
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“见风使舵”比喻跟着形势转向，结合一战爆发前后历史，你认为哪一个国家的举动最符合这个成语的含义( )
A、英国
B、德国
C、法国
D、意大利
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列一组图片是第一次世界大战时各国的征兵海报，但实际上各国参战的根本目的都是为了( )
A、巩固本国政权
B、欺骗国内舆论
C、重新分割世界
D、转移矛盾视线
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
在对萨拉热窝事件的讨论过程中，小明认为这是一次恐怖袭击。
小龙认为这是一次捍卫民族利益的正义行为。
小华却认为他们都不对，它的最大影响是引发了第一次世界大战。
老师总结时却充分肯定了他们的结论，这三个方面是同一个事件，这三个方面是( )
A、原因、结果、影响
B、手段、目的、影响
C、原因、过程、结果
D、第一阶段、第二阶段、第三阶段
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
按时间先后顺序排列下列事件( )
①苏联成立
②协调美日矛盾的华盛顿会议召开
③第一次世界大战结束
④十月革命爆发
A、④③①②
B、④①③②
C、③④②①
D、④③②①
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
A、一场非正义的帝国主义战争
B、人类历史上的空前浩劫
C、世界反法西斯战争
D、十月革命爆发的直接原因
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
1914年6月的一次突发事件，却成为一场历时四年的世界性战争的导火线。
它是( )
A、萨拉热窝事件
B、萨拉托加大捷
C、莱克星顿枪声
D、巴黎人民攻占巴士底狱
【答案】：
【解析】：
第9题【材料分析题】
(2015.贵州省铜仁)20世纪以来，世界发生了两次世界大战。
两次世界大战深刻影响着人类社会发展的进程，改变了历史发展的面貌，形成了新的世界格局。
请回答下列问题
第一次世界大战的导火线是什么？
""
第一次世界大战交战双方是哪两大军事集团？
""
第二次世界大战的转折点是什么？第二次世界大战达到真正世界规模的事件是什么？
""
中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，促使日本无条件投降的因素有哪些？今年是抗日战争胜利多少周年？
""
二战后形成的“新的世界格局”是指什么？这一格局结束的标志是什么？
""
【答案】：
【解析】：
第10题【材料分析题】
从表一中看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家在经济上的主要原因是什么？
从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？
由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
材料三中的“战前”是指哪场战争之前？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？这场残酷的战争给我们以什么启发？
【答案】：无
【解析】：
第11题【材料分析题】
阅读材料：
材料一：这是一次被称为绞肉机的战役。
一位占地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累，到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
”
材料二：这次战争是由德意日发动的。
英法美纵容起来的，是一场世界性战争，是人历史上迄今为止规模最大的一次战争。
这场战争历时六年多，遍及世界各地，消耗大量财富，无数生灵涂炭，它以其巨大的破坏力使世界遭受了一场空前浩劫，对人类历史产生了深远的影响。
请回答：
材料一中是指的哪次战役？在哪次战争中出现的？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？
材料二中这场战争，什么事件标志战争全面爆发？战争的重要转折点是什么？欧洲战场最后一次战役是什么？
材料二中所述的战争，在中国被称为什么？而这场战争在中国却长达14年。
这场战争体现了中国军民的什么精神？
和平与发展虽然是当今世界的主题，但威胁世界和平与安全的因素依然存在，这种因素最主要是什么？请你设计一条宣传和平的标语。
【答案】：无
【解析】：
第12题【材料分析题】
写出图一中A所示军事集团的名称。
依据所学知识分析图二、图三德日法西斯发动战争共同原因。
图四被称为一战中最“残酷”的战役，它是哪一次战役？图五会议决定的哪一内容对战后欧洲的政治格局产生了深远的影响？
依据上表概括两次世界大战的共同特点？（写出两点）综合上述内容，20世纪爆发的两次世界大战，给我们带来了怎样的思考？
【答案】：无
【解析】：
第13题【材料分析题】
在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国、强国，它们发展的道路各不相同，但是崛起的原因却是很相似。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：在西班牙衰落之后，17世纪成为荷兰的世纪。
17世纪末英国革命完成，实现了向现代社会的转型；19世纪上半叶，英国成为第一个工业化国家。
1776年北美13个英属殖民地宣布独立。
1894年，美国成为世界第一大经济强国，德意志的工业实力也跃居欧洲第一位，世界第二位。
──《大国崛起》解说词
材料二：第一次世界大战无疑是一场可怕的灾难……笨拙的中世纪政治体制突然间面临机械和工业社会的现代挑战……各国都还在依靠庞大的陆军和海军来争夺海外的殖民地……只有少数人觉察到了国家制度的发展远远落后于时代的发展。
──房龙（美）《人类的故事》
请回答：
材料一中所提荷兰在17世纪曾对中国有过什么殖民活动？结果如何？
材料一中“英国革命完成”后确立的政治体制是什么？“英国成为第一个工业化国家”，什么机器动力装置起了重要作用？
材料一“1776年北美13个英属殖民地宣布独立”时的领导机构是什么？“90年后林肯总统带领北方打赢了内战”的最重要意义是什么？
材料一中实现1894年美德经济排名世界一、二位的最重要因素是什么？
材料二中美国学者房龙认为一战爆发的原因是什么？
以史为鉴，继往开来，你对于中国的重新崛起有何建议和期待？
【答案】：无
【解析】：
第14题【列举题】
举出三国同盟和三国协约的成员国。
【答案】：
【解析】：
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第15题【列举题】
列举第一次世界大战前形成的两大军事集团的名称。
? 【答案】：
【解析】：
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