《----的自述》作文教案共41页

四年级语文上册习作五XX的自述作文教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

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我是大森林中一条小溪流，天天生活得很高兴：有时候踢踢水底五颜六色卵石，有时候拍拍岸边刚伸出脑袋小草，有时候挠挠身边小鱼…… 那么多人关心我，爱护我，观赏我，可也有少数人对我不那么友好，任意往我身上倒脏水，丢垃圾，搞得我满身脏兮兮。和我一起唱歌、跳舞小动物不愿意跟我玩了，我好搭档小鱼小虾不见了，漂亮小鸟也叽叽喳喳和我告别，飞到别地方去了。现在，我经常感到孤独、难过。
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Байду номын сангаас
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“自述形式”
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我是一只小闹钟，身体只有些人巴掌那么大。全身是天蓝色，透明玻璃罩里，时针、分针、秒针，“滴答滴答”地走个不停。我背后有调整时间旋钮和改变报时音乐操纵杆。在我头顶上，有一座精巧小房子，上面有精美花纹，看上去像古代帝王宫殿。平时，两扇橘红色小门紧闭着，一到整点，小门就会自动打开，从中弹出一只小鸟，那小鸟会张开尖尖小嘴，告诉小主人：“整点了，整点了，布谷！”天天早晨六点和晚上八点，我会伸出一只小手，拿着一根小棍，敲一下小房子旁边铃铛，然后橘红色小门打开了，小鸟又出来了，在小主人耳边唱道：“早睡早起身体好，布谷！”
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大自然：花朵、小草、树木、露珠…… 动物：小猫、小狗、小兔子、熊猫…… 电器：电视机、电脑、手机、冰箱…… 文具：书桌、笔记本、铅笔、橡皮…… ……

小学作文写动物完整PPT学习教案

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说说动物的外形
如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特点
说说小动物的脾气、活动情况
• 如捕食、嬉戏、休息的情况。还可以说说你和它之间发生的事情。
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观察外形
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嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔
黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球
观察外形
嘴巴扁扁小小的
扩展练习：
动物的自述。
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《青蛙的自述》《熊猫的自述》
姓名：外形：生活习性：结尾：
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《青蛙的自述》《熊猫的自述》
姓名：
外
形：身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴
生活习性：饮食、本领
结尾：
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熊猫的自述我，憨态可掬，行动迟缓，全身的色调为黑、白，两个大大的“黑眼圈” 特别引人注目 ……相信你们已经猜到了！没错，我就是大名鼎鼎的国宝—— 大熊猫！我们大熊猫家族中个个都有憨态可掬的外表。我们普遍像熊，但毛色主要是黑白相间。最引人注目的是我们的眼睛周围的毛色是黑色的，呈 “八” 字形。因此我们看上去像有两个“ 黑眼圈 ”，这也成为了区分我们与其他动物的标志。我们也有着独特的生活习性。我们生性温顺，主要以竹子、竹笋为食，偶尔也会吃些竹鼠等小动物，因为我们毕竟属于肉食动物嘛。在野外，我们每天的取食时间长达14 小时，每天进食12-38公斤食物，接近我们自身体重的4 0%。我们最喜欢吃的部分是竹子最有营养、含纤维素最少的嫩茎、竹笋等。国家已经把我们列为了一级保护动物，就是想让人们放下“ 屠刀” ，使我们—— 可爱的大熊猫拥有更多的笑脸，成为真正的“国宝”！

《______的自述》写作指导

• 我是一个快乐的小蕃茄，我有一身火红色的衣裳，一头翠绿色的头发。俗话说：“鲜花要有绿叶的衬托才能看出鲜花的美丽呀！” 那说的不就是我嘛，这时你也许会想人们说的是鲜花呀！关你什么事，每当别人这样说时，我就会说：“难道我的衣裳不像是一朵鲜花吗？我翠绿的头发不像绿叶吗？别人就会无话可说。 • 爸爸给我说过，他说：“我们的蕃茄家族很庞大，适应能力强，无论是哪个国家，都可以见到我们。”
• 如果你看了我的自述之后觉得我们蕃茄好不好呢，如果你觉得好，就请到菜市场来看看我吧！
一颗牙齿的自述
实验二小四年一班陈卓然
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大家好，我是一颗臭气熏天、丑陋无比的蛀牙！唉，往事真的是不堪回首呀…… 在我刚出生的时候，我是一颗洁白如玉、美丽光滑的小公主，那真是人见人爱，谁见了我的小主人，都会夸我！可是，我的小主人是个“小馋猫”，特别喜欢吃糖，总是吃洋快餐，搞得我精疲力尽。有一次，小主人的阿姨送来一盒晶莹剔透的糖果，一大瓶饮料。可怜的我又开始工作了，小主人不停地吃，糖果和饮料粘得我浑身都是，我好疼呀！我感受有万把钢刀在割我，可是小主人根本没打算救我，她从来不刷牙，被妈妈逼急了，就胡乱应付一下，根本没有把那些脏东西从我的身体上清除掉。我就这样终日被疼痛包围着……终于有一天，我发现自己变黑了，有时还一小块一小块往下掉，根本不是以前的小公主了，我哭啊，叫啊，可是小主人根本不理我，还是吃她喜欢的甜食，还是不刷牙，没过多久，小主人捂着腮帮子，哭着对妈妈说：“我的牙好疼呀！”我的痛苦终于被她感觉到了，来到医院，医生仔细地观察着我，左敲敲、右敲敲，医生皱着眉头，神色很凝重，我真的担心自己要被拔掉……

六年级上册语文素材-《习作：变形记(自述)》作文指导教学设计图文详解人教(部编版)

部编六上语文《习作：变形记（自述）》作文指导+教学设计+图文详解

写作指导

1.审题指导：

“变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣，我们运用联想和想象，丰富表达的内容。

本次习作的重点是运用联想和想象，写出变形世界的奇趣。

2.思路导航：

要想让其他同学感兴趣，写出奇趣来，就要用情感搭建想象的空间，想象是被情感激起，又受情感支配的。情浓，想象的空间就越能令人心驰神往。根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象，写出其与“我”的心情相通的情味。

（1）变形的事物必须是自己熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象哦！注意要运用联想的手段：相似联想、相关联想、相反联想。

（2）把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中，让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口，用情感搭建想象的空间，用感悟充实想象的空间。

3.技法点拨：

（1）运用联想的手段：

根据已有的经验和认知，利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联，抓住事物的相似性进行联想，由一件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反面，丰富、突出事物的形象性或本质特点，并进行推测想象，大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制，这样才能展现奇特的想象。

（2）展开合理的想象：

根据确定的主题展开合理的想象，使故事更加的生动、具体。合理的想象是在现实基础上看开的想象，不是凭空的异想天开。要在变形的写作中，将自己融进去，感同身受，赋予变形对象以自己的情感，才能写出有血有肉的变形对象。用感悟充实想象的空间，要将自己的变形与生命感悟融为一体，无“感”则无“悟”，无“悟”则想象毫无价值，想象的价值，在于化“感”为“悟”，化情为理。

作文范文之xx自述的作文

xx自述的作文

【篇一：自述作文指导】

1、题目

采用“xx的自述”的形式，用拟人的手法来写一个熟悉的事物，并且

能抓住事物的特点，展开丰富的想象，要写得具体、生动。

2、解读

什么是“自述形式”。即借用拟人、比喻等手法，让被介绍的事物开

口说话，自己介绍自己。简言之，也就是用自述的方法来介绍熟悉

的事物。这样做，能使文章生动、有趣。同学们通过对课文中生动、有趣的例文片段的阅读也一定感受到了用自述的形式来介绍熟悉的

事物的妙处。那么到底选择什么写作素材呢？其实啊，我们身边的

一些最熟悉的事物，最不起眼的东西往往是我们最可利用的材料。

同学们有没有留心观察过我们的身边之物呢？比如教科书、课桌、

自己的文具盒、校园里的一棵树，天上飞的小鸟……将我们的笔触

投向它们你一定会有意想不到的发现!

在用自述的形式介绍自己熟悉的事物时，要用拟人的手法赋予它们

生命，从事物的形状、色彩、结构、功能以及心理、愿望等方面来写，这样才能写得具体，生动。比如书中例文《小闹钟》以自述的

形式，先介绍了小闹钟的外形和构造，包括大小、颜色、各部件的

位置、功能等；后介绍了小闹钟的作用，一是整点报时，二是定时

闹铃，提醒小主人起床和休息，在这一部分自述中，拟人的手法运

用得很形象，用上了“告诉”、“伸出”、“拿着”、“敲”、“唱”等词，

显得形象、生动，小闹钟好象也有了生命。

另外，大家在描写这类身边之物的文章时应当注意：要将客观的描

写与主观的感受结合起来。要知道写作的对象不仅是物体本身，更

是自己与身边之物的关系，或是透过这种事物表达自己的一种观念

或情感，因此在写物时应当时时融入自己的眼光，给事物打上人的

语文版语文七下第19课《洲际导弹自述》课件教案

语文版语文七下第19课《洲际导弹自述》课件教

案

导读：19、洲际导弹自述教学目标：继续了解掌握说明文的基础知识，学习《洲际导弹自述》了解有关洲际导弹的知识，了解我国核武器的发展现状，掌握本文运用的说明方法；教学重难点：理解说明文中的拟人手法的运用及作用，理解课文的说明顺序，理解科普说明文《洲际导弹自述》严谨的科学性和幽默的趣味性。教学过程：1.解题：这是一篇介绍核武器的知识的科普说明文。“自述”是作者采用拟人化的方法，让导弹自己讲述自己，类似人的自我介绍，实际还是作者介绍。这种写法使得文章生动活泼，形象具体，易于读者接受。

2.结构：全文有15个自然段，分为三个部分：第一部分（1）：导弹的诞生。第二部分（2—8）：导弹的类型。第三部分（9—15）：洲际导弹。

3.内容：先从洲际导弹的诞生说起，介绍了它的诞生时间、地点和巨大作用；接着介绍了它的类型、构造、使用的动力燃料，在这里用了分类别、做比较的说明方法；又详细的说明了它的外形、速度、威力及发展变化，最后又指出美苏两个超级大国军备竞赛是导致洲际导弹不断升级的根本原因。在这里作者运用了列数字的说明方法。

4.了解洲际导弹：构造：它由发动机、制导系统、弹体结构三个部分组成。性能：爆炸威力大，速度快，飞得高，命中率高（误差小）。发展过程：1957年在苏联诞生；20世纪60年代从地面发射改为地下发射，后又改为机动发射；70年代发展为“分导式多弹头”。类型：地对地、地对空，空对空、空对地，弹道式、巡航式，近、中、远程

洲际。5.中心：这篇科普说明文，以拟人的手法，亲切自然地介绍了导弹的类型、构造及功能、威力，具体地说明了洲际导弹的外形、速度和威慑力量，并指出超级大国的军备竞赛是洲际导弹不断升级的根本原因。6.顺序：逻辑顺序和时间顺序。7.特点：平实说明与生动说明相结合，从不同角度对洲际导弹作了全面、简要而又通俗的说明。生动，表现在用拟人手法，采取洲际导弹“自述”的方式，拉近了读者与洲际导弹这一陌生事物的距离，这样就使说明更加具体形象，更容易受少年读者喜爱。

介绍自己教学教案（精选2篇）

介绍自己教学篇1

此课的设计思路：

1、中年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。这节课是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。

2、这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力尤为重要。在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让学生多看、多记、多说，在活动中让他们学会观察，乐于表达。口头表达清晰明了，文章流畅自如。

3、本次习作和口语交际的训练紧密结合。在口语交际课学生听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生看看有关写自己的文章，以启发思路。

4、本堂课本着“激发学习动机→交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际，选择出最适合这个题目的内容，更加突出学生的主体性、能力的综合性

习作要求：

1、抓住自己的特点来写。

2、说真话，写清楚经历的事。

3、加一个精彩的题目。

教学时间：一课时

教学过程：

一、谈话导入。

1、老师第一次来到这里和陌生的同学们一起上课，遇到了一个难题：怎样才能很快地和大家熟悉过来，并且帮助大家上好这节语文课呢？

2、互相介绍。

3、小结：在很多场合和情况下都会用到，今天我们就来进一步学

习。出示课题（齐读）注：图片1

二、竞赛激趣，引导观察。

1、同学们，你们喜欢做游戏吗？好！下面我们先来做个有趣的游戏！

在做游戏之前，请大家说说刚才老师和几位同学介绍的内容一样吗？（与众不同）每个人有哪些地方与别人与众不同？

生自由发言。并把说到的内容写在黑板上并齐读。

（答案可能有：性格、岁数、长相、爱好、特长、衣着等）

《----的自述》作文教案

主人很喜欢使用我在word里打她的作文。用她那灵巧的手在我的脚上按来按去，打出优美的文章。我则在一旁配合主人，看着主人的文章，读着那抒情的一字一句，心里真高兴。可是，主人却总是抵挡不住我的诱惑，一有空就用我来上QQ和她的同学聊天。主人每次都说只上10分钟，可是到了10分钟后，她又在嘴里默默念到：“再上10分钟就下。”但到了时间以后，主人还是克制不住自己，所以往往一上就是四五十分钟。因为这个，主人的视力可下降了不少，我真替主人担心啊。我就是这样，有利有弊，只要你正确地使用我，一定能使你生活更加方便。现在你了解我了吗？
＿＿＿的自述
鲸的自述
大家好，我wk.baidu.com肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。这个就是我们鲸的大家庭!

地球自述教学设计

地球自述

我是一条幸福的蚯蚓

飘在天上的日子

夜晚，一棵大树下的故事

发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”

是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。

二、分析题意，明确写作要点。

1.你准备变成什么呢？为什么？

2.学生自由交流。

3.教师相机点拨。

（1）怎样变形才会吸引人呢？

不能只是简单地变形，比如“我”经过化妆，变成了一个丑陋的老太婆，这只是化妆，根本不是变形。

变形一定要与想象中的人物形象联系在一起，这样变形后的故事才会吸引人，才会生动有趣。

（2）变形后，人物的特点能够变化吗？

变形后，你再也不是你，所以人物的特点要变化。你可以赋予人物各种各样的本领，只要新奇，只要

有趣，就可以。不过，人物形象固有的特点不能变，比如孙悟空机智勇敢，这个特点不能改变，一改就完

全不像这个人物了。

4.如何在作文中发挥想象，把作文写具体呢？

5.学生讨论交流。

6.老师相机点拨。

（1）习作时，我们应该如何发挥想象呢？

发挥想象，是此次作文的重点，也是作文的亮点。这里给孩子们推荐三点妙招：一是从人物包装上发

挥想象，可以赋予人物一个非凡的本领。二是从故事情节上发挥想象，故事不要平铺直叙，而是要跌宕起

伏，扣人心弦。三是从人物言行描写上发挥想象。比如用现代的语言来表达，会让作文幽默风趣，更富感

染力。

（2）经过是事情的重点部分，怎样写详细呢？

一是细致描写人物的言行。人物的语言和动作能够反映出人物的特点与性格特征，所以要具体地、细

致地描写，越传神越好。这里总结的方法是“细致描写写详细”。二是情节不要平平淡淡，而要一波三折。

老鼠的自述作文

老鼠的自述【1】

Hi，你们好！我就是老鼠家族中的族长，别害怕，我不会伤害你。其实，我长得挺帅的，我的“粉丝”可是丝毫不逊于人类的大明星呢！

我尖尖的脑袋里装的是“智慧”，在“战斗”进行的时候，全军都要听从我的指挥，我

呢就好比是人的“大脑”，而家族的成员们则是“四肢”。只有“大脑”与“四肢”的紧密

配合，才能取得最终胜利。

我身披褐色的“盔甲”，一般的利器奈何不了我。你们也别以为我只懂得“纸上谈兵”，我可以说是作战经验丰富的“老A”，佼佼者中的佼佼者。虽然我四肢短小，但行动敏捷，

步伐轻盈，这可是有目共睹的。想当年，我从天敌“猫”的手中成功的救出了族长（那时候，我只是一名普通的族员）因此，在老族长死后，我顺利的接替了他的位置。

嘿嘿！我还与举世闻名的病毒合作过呢！我们身上携带大量

病毒，由我的指挥，大家不断窜入居民家中，在人们经常接触的物体上摸一下，哈哈，

任务就完成了！只要一进入人们体内，用不了多久，人们就会相继死去！我们就可以大为放

肆了。到时候，不怕没食物，就怕撑的你不行！这是何等“公平”的交易呀！

可是好景不长，这可恶的人类又想出了各种法子对付我们，比如：科学家发明一种消毒剂，害死我许多同胞们；人们又勤洗衣物，勤洗手，讲究个人卫生，害得我们“鼠疫”计划

不成功；还有人类加强了各种健康防疫知识，迫使我们又回到老家—下水道。

如果人类再这样下去，我们的“好日子”就到头啦！

老鼠的自述【2】

你们知道我是谁吗？我是老鼠。我大哥褐家鼠，身长210毫米，虎背熊腰，是个大汉子，还被国王委派为夜间巡逻队的队长。我的小弟弟灰家鼠，因为偏食，长到60毫米就停止发育，至今还嚷嚷着要买“增高贴片”呢。

四年级作文自述(静物)

第八讲“XX的自述”

一、教育要求：

1、要让静物活起来，让它们赋于人的语言、动作、神态、心理活动。

2、让它们具有情感，注意修辞手法的运用。

3、大胆采用想象，使文章具有童话般的世界。

二、好词好句积累

博大精深兼容并蓄博学多才见多识广苍翠欲滴

★新疆玉石是我国玉石群中的佼佼者，其中以和田玉最负盛名，尤其是和田白玉又是田玉中之最上品。白玉质地细腻，纯洁浑白，色如羊脂，故又名羊脂玉。用羊脂玉雕刻的玉雕，是出口的珍品。

★熏衣草可以在相当高的山区生长，单株植物长到一公尺时，会变得非常坚硬庞大。细窄的叶片呈灰色绒毛状，花朵是灰蓝色，长在细长的茎上，油脂腺为星形的细发，状，满布在叶子、花茎上。

★含羞草是一种有趣的植物。轻轻碰一下它，小叶片就会立即合拢，摸重了，连叶柄也会垂下来，十分“怕羞”的样子，于是给它们起了“含羞草”之名。

★槐树原产中国北部，《山海纷中曾有记载。槐树树干端直，枝繁叶茂，绿荫如☆盖，严毅气象。

二、范文出示

范文（一）

电池的自述

我是一枚小小的电池，天天生活在工厂里和机器妈妈一起讲故事。直到有一天，一位高大威武、脸像煤炭一样黑的工人把我送到了一间非常大的商店里，摆在了货架上。

在我住进“新家”后不久，一个带着眼镜的小男孩把我买了回去，安装在了一个游戏柄上，对我粗声粗气地说：“好好工作，不准罢工！”从此以后，我就在那黑洞洞里安了家。

一天，我在睡梦中被惊醒，听见小主人的大声欢呼声“爸爸、妈妈不在家，我自由啦，终于可以过一过电脑瘾了。”这时，我才知道，小主人的父母一直不让他玩电脑游戏，弄得小主人心里直痒痒的。就因为这，他想方设法地让父母去逛超市，当然父母并没有识破他的“调虎离山”之计。小主人在这方面积累了不小经验。比如他一面玩电脑，一面竖起耳朵听脚步声，只要一听见声音，就立刻关掉电脑，电脑玩好后，在它上面放盆冰水，这样可以尽快把它的热量散发出去……我真想帮他一把呀！可是……因为小主人天天玩电脑，视力也随着大幅度下降，连黑板上的字也看不太清楚了，可他并不在意，继续玩着电脑，一会儿说什么“糟了”，把我扔在了地上；一会又说什么“OK”，把我晃来晃去，还跳起了迪斯科，弄得我每天晕头转向、鼻青脸肿的。

《----的自述》作文课件

（某物品）
的自述
习作要求：
这次习作，让我们用物品自我介绍的方法，以“———（某物品）的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于300字。
电冰箱的自述
嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。

现在，我体内的东西越来越多，我的身体也压得越来越沉。我多次向小主人提出要求，让我少装点东西，可是小主人说：“我装的都不是垃圾，如果不装的话，就会挨老师批评的。”因此，我也没办法。现在，又有一些人在我身上乱画（不是小主人，我做证），把我涂得个乱七八糟。我常耸拉在主人肩上，一副没精打采的样。主人也天天抱怨“书太多书太多”，上楼把我头朝下提着，一到教室就把要交的作业拿出来，我总算轻了点。但一到放学，我又装了同样多的东西。下楼时，小主人走得有些快，这使我感到一丝快乐。我想：要是他们给我安个滚轮，我就可以坐着滑板车回家了呀，小主人也会轻松许多。不管怎样，我还要尽自己的力量，做好小主人的快乐学习伙伴！
写作文的时候应注ຫໍສະໝຸດ Baidu什么？

什么的自述作文6篇

1大树的自述

我是山上的一棵树。很久以前，一个活泼可爱的小女孩把我种在这座山上，每天给我浇水。过了一个多月，我慢慢地长高了。我逐渐的长成了一棵枝繁叶茂的大树。夏天，勤劳的人们到我的底下乘凉，人们在下面有说有笑，好不热闹。

可是，人们为了挣钱，砍倒了我的兄弟姐妹。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。暴风雨突然袭来，山洪爆发，冲跨了山下的村庄，冲倒了许许多多的房屋，给人们带来了巨大的灾难。

由于人们大量地砍伐我们的同类，使我们无法抵挡大风和沙尘。沙尘暴到来了，飞沙走石、昏天暗地，人们不敢在街上行走，汽车在马路上抛描，飞机停止了飞行……

由于人们大量地砍伐树木，使我们无法制造清新的空气，人们只能在浑浊的空气中生活，各种各样的疾病随之而来……

啊!我呼吁你们，请不要砍伐树木。如果你们这么做，你们也会陷入困境！

2骆驼的自述

亲爱的小朋友们，大家好!我是一匹骆驼。我被人养在动物园，但我喜欢在沙漠中生活。

我的长相非常特殊：弯弯的脖子，小小的脑袋，身体高大，毛呈褐色，肥大的蹄子，且掌蹄又宽又大，还长着厚厚的肉垫，富有弹性，走路时脚趾在前方叉开，这样就不会陷在沙子里。所以我善于在沙漠中行走，被称为“沙漠之舟”。

你知道吗？我的鼻子和眼睛不怕风沙。因为我的鼻子能张开和闭上，眼睫毛是双重的，闭上双目能挡住风沙吹进眼睛。我最大的特点是耐渴。我耐渴的原因是因为我的胃里有20-30个水脬能储水，而且血液中含有高浓缩的白蛋白，蓄水能力很强，另外，我尿少便干，能保持体内水分。我还有优点就是耐饥的，我一次吃饱之后，可以几天，

树的自述-作文

树的自述 -作文

嘉善县大通小学四(1)班陆倩

我是一棵树，在地球上，随处可见我们，。我们家族的兄弟姐妹成千上万。我们一年四都在为人类工作。可有些人不断地砍伐我们，把我的兄弟姐妹拿去造房子、做家具……我们家族的成员急剧减少。我是多么向往以前那无忧无虑的生活啊！

以前，我们生活在一个大家庭里。每天清晨，我都会随着太阳公公的升起而慢慢醒来，接着我就会吸收二氧化碳，释放氧气。被小瞧我们的这项工作，要是人们没有了氧气可是无法生存的。每天我与花草为友，鸟儿为伴。在我忙累的时候，鸟儿会唱一曲动听的歌，让我忙碌的身心得到放松。

当暴风雨来临的时候，我和兄弟姐妹们同心协力伸出手臂，组成一道有力的防风墙，阻挡风雨的袭击，

作文

《树的自述》(https://www.)。我们如此的竭尽全力，只因为在我们的身后有一块块良田，田里的庄稼可都是农民伯伯辛苦劳动得来的，不能被这暴风雨毁掉。

夏天，天气炎热，可此时的我们已经是枝繁叶茂，为大伙儿撑起了巨大的绿伞。他们累了就坐在我们的脚下歇一会儿，喝口水，乘乘凉，多么惬意啊！小孩子更是把我们当成了游乐园，嬉戏，说笑，打闹…… 看见大家如此开心，我们心里也美滋滋的。

可惜好景不长。一天，人类开着一辆四个轮子，屁股还冒着烟的家伙来到我们的家园。他们开始疯狂砍伐，吓得小动物们四处逃窜。不一会儿，我的兄弟姐妹都被带走了，此时此刻，我的心如刀割。我怎么都想不通，我们为人类全心全意服务着，人类却毫不领情。只为了自己的利益，将我们大量的砍伐，大片大片的森林没有了，代替的只有冷清的荒地。我的兄弟姐妹们被折磨得遍体鳞伤，有的下落不明，一个原本美好快乐的大家庭，已经变得面目全非、支离破碎。鸟儿现

人教部编版六年级上册语文《习作：变形记(自述)》作文指导教学设计