一年级数学上册 第8单元《20以内的加法》(连加教学建议 (新版冀教版

《连加》教学建议

教学目标：

1、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、认识连加算式的过程。

2、能够用不同方法计算三个数相加，会进行连加计算。

3、了解可以用不同方法解决问题，获得数学学习的成功体验。

教学建议：

◆连加

1、出示长颈鹿、

驯鹿、梅花鹿情景图，

让学生说一说每种鹿

各有多少只。然后提出

问题，鼓励学生自己

计算。

2、交流不同的

计算方法。连加算式

学生可能写不出来，

教师参与交流，结合

聪聪的算法，让学生

认识连加算式，了解

连加的运算顺序。

3、鼓励学生把

另一组两个算式，改

成连加算式，然后交

流。

◆试一试

先说一说每个

鱼缸里有几条鱼，再

根据问题列出连加

算式计算。

◆练一练

第1题，让学生

观察情景图，找出图

中的数学信息，鼓励

学生根据图中的数学信息提出问题并解答。

第2题，让学生独立完成。交流时，说一说是怎样算的。

第3题，可以先让学生计算，然后连线，还可以利用课件动态完成。