初中化学海洋化学资源-
化学《海洋化学资源》课件
海洋化学资源的研究意义
资源保障
研究海洋化学资源有助于了解和掌握其分布 、储量、品位等特征，为资源的合理开发和 利用提供科学依据。
环境保护
通过研究海洋化学资源的形成、转化和迁移 规律，有助于揭示海洋环境的演变过程，为 海洋环境保护和污染治理提供理论支持。
经济发展
海洋化学资源的开发利用对于促进沿海地区 经济发展、优化产业结构、提高人民生活水 平具有重要意义。同时，随着科技的进步和 深海开发技术的不断发展，海洋化学资源的 开发前景将更加广阔。
分类
根据化学性质和用途，海洋化学 资源可分为海水资源、海底资源 和海洋生物资源三类。
海洋化学资源的特点与价值
特点
海洋化学资源具有种类繁多、含量巨大、分布广泛、开发潜力大等特点。
价值
海洋化学资源在国民经济、社会发展、国家安全等方面具有重要价值，如食盐 、钾盐、镁盐等是重要的化工原料，海水淡化是解决水资源短缺的有效途径， 海底多金属结核等是未来金属矿产资源的重要来源。
海洋化学资源利用的技术创新与发展
提取与分离技术
01
研究和发展高效、环保的提取与分离技术，提高海洋化学资源
的利用率和附加值。
深加工技术
02
通过化学合成、生物转化等手段，对提取的化学物质进行深加
工，生产高附加值的产品。
废弃物处理与资源化利用
03
针对海洋化学资源开发过程中产生的废弃物，研究和发展废弃
物处理与资源化利用技术，实现资源的循环利用。
海洋化学资源开发与利用的挑战与机遇
挑战
深海环境复杂，资源开发技术难度大；海洋化学资源种类繁 多，提取分离技术有待突破；海洋环境保护与资源开发的平 衡问题。
机遇
随着科技的不断进步，深海探测、资源开发等技术不断完善 ，为海洋化学资源的开发提供了有力支持；全球对清洁能源 、生物医药等领域的需求日益增长，海洋化学资源在这些领 域具有广阔的应用前景。
海洋资源化学
海洋资源化学
海洋资源化学是研究海洋环境中各种化学资源的分布、形成机制、提取利用及其环境效应的学科。
它涉及的内容广泛，主要包括以下几个方面：
1. 海洋无机化学资源：如海水中的溶解盐类（主要是氯化钠）、稀有金属元素（如锂、铀、锰、钴等）、以及非传统矿产资源（如深海沉积物中的锰结核、富集在海水或海底的稀土元素）。
2. 海洋有机化学资源：包括海洋生物资源中的天然产物，如从海洋动植物和微生物中提取的各种活性化合物，这些化合物在医药、化工等领域具有重要价值，例如抗肿瘤药物紫杉醇、抗病毒药物、生物酶抑制剂等。
3. 海洋能源资源：研究可再生能源的开发与利用，如潮汐能、波浪能、海洋温差能及海洋生物质能（如藻类产生的生物燃料）。
4. 海洋环境保护与修复：关注海洋环境污染问题，研究污染物在海洋环境中的行为、转化规律以及对生态系统的影响，并探索污染治理技术和生态修复方法。
5. 海洋新材料：基于海洋资源研发新型功能材料，比如从海洋生物中提取的生物胶原蛋白、壳聚糖等可用于生物医药和环保材料领域。
海洋资源化学不仅关注资源的开发和利用，同时强调可持续发展，注重保护海洋生态环境，在发掘和利用海洋资源的过程中实现经济效益与生态效益的和谐统一。
海洋中的化学资源
海洋中的化学资源
1. 盐和矿物质：海水中含有丰富的盐和矿物质，其中包括氯、钠、钾、钙、镁、铁、锌等。
2. 石油和天然气：海底沉积物中的石油和天然气资源是海洋中的重要化学资源。
3. 海洋生物资源：海洋中生长着丰富的海洋生物，包括海藻、海绵、珊瑚、贝类、鱼类等，它们都含有丰富的蛋白质、脂肪和维生素等成分，可作为人类的食品和药剂来源。
4. 海洋矿藏：海底中还蕴藏着大量的矿物质资源，如锰结核、铜、金、银、钴等。
5. 海水利用：海洋中的淡水资源可用于人类的生产和生活，在海洋中进行盐化处理，将海水转变为淡水，可为人类提供一种重要的水资源。
6. 稀土元素：海洋中还含有大量的稀土元素资源，这些元素在磁性材料、石油催化和电子设备等领域中应用广泛。
7. 海洋能源：海洋中还包含有大量的潮汐能、波浪能和海流能等能源资源，这些能源都具有非常广阔的应用前景。
3.1海洋化学资源课件-九年级化学(五四学制)全一册【01】
2、多级闪急蒸馏原理图
3、膜法
右边海水中各物质的 变化? (1)溶质的质量 (2)溶剂的质量 (3)溶液的质量 (4)溶质的质量分数
你了解哪些海洋污染？在开发和利用海洋资源 的同时应如何保护海洋资源？
典型例题
【例】下列有关海水综合利用的说法正确的是（ B ）
×A．电解氯化镁溶液可得到金属镁电解熔融的氯化镁
(3)从海水或卤水中制备金属镁流程图(图中A表示加入的物质)如图:
①加入石灰乳的作用是__将_海__水__中__的__氯__化__镁_转__化__为__氢__氧__化_镁__沉__淀__分__离__出__来____; ②写出氢氧化镁→氯化镁的化学方程式 ___M__g_(O__H_)_2+__2H__C_l_=_=_=_M__g_C_l_2_+_2_H_2_O_____; ③在最后一步中能量的转化是___电_能_____转化为_化__学__能______。
3.1 海洋化学资源
教学目标
1、知道海洋是人类天然聚宝盆，蕴藏丰富的资源 2、了解海水及海底所蕴藏的主要物质 3、记住从海水中制取金属镁的流程及化学方程式 4.认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性
教学难点
1、知道海洋是人类天然聚宝盆，了解海水中的主要物质 2.知道海水淡化的常用方法，学会海水提镁。
(1)设计要求:能将海水中的镁元素富集,得到产生镁的直接原料——氯化镁。
(2)基本操作原理: ①搅拌:海水中加入足量石灰乳后搅拌,使MgCl2转化为Mg(OH)2沉淀; ②过滤:将生成的Mg(OH)2沉淀从液体中分离出来; ③加盐酸:将Mg(OH)2转化为MgCl2; ④蒸发:用蒸发的方法从溶液中得到MgCl2固体。
( √)
√
(√)
海洋化学资源
引言概述：海洋化学资源是指存在于海洋中的丰富元素、化合物和化学能量资源。
在面对地球资源有限以及对环境的不断破坏的情况下，海洋化学资源的开发和利用逐渐成为了人们关注的热点。
本文将以海洋化学资源为主题，通过对海水中的溶解物质、海洋生物化学物质、海洋能源资源、海洋沉积物以及海洋资源利用技术等五个大点进行详细阐述，以期探讨更多海洋化学资源利用的机会和前景。
正文内容：一、海水中的溶解物质1.海水中的离子组成2.海水中的微量元素和稀有元素3.海水中的气体和溶解氧4.海水中的有机物质5.海水中的无机盐和无机碳二、海洋生物化学物质1.海洋生物的化学成分2.海洋生物的化学物质3.海洋生物的细胞代谢和化学反应4.海洋生物中的次生代谢产物5.医药和生物技术中的海洋生物化学物质利用三、海洋能源资源1.海洋能源的种类和分布2.海洋能源开发的技术和难题3.海洋潮汐能的利用4.海洋波浪能的利用5.海洋热能和海洋风能的利用四、海洋沉积物1.海洋沉积物的成因和分类2.海洋沉积物中的有机质3.海洋沉积物中的矿物质4.海洋沉积物的地质记录和环境变化5.海洋沉积物的资源利用和环境保护五、海洋资源利用技术1.海洋资源勘探和开发技术2.海洋资源的综合利用和循环利用3.海洋资源的提纯和分离技术4.海洋资源的加工和利用技术5.海洋资源利用的可持续发展和环境保护总结：海洋化学资源作为一种宝贵的自然资源，其潜在价值不可低估。
通过对海水中的溶解物质、海洋生物化学物质、海洋能源资源、海洋沉积物以及海洋资源利用技术等五个大点的详细阐述，我们可以看出海洋化学资源在各个领域都具有广阔的应用前景。
海洋化学资源的开发和利用也面临着一系列的技术难题以及环境保护的挑战。
因此，需要政府、科研机构和企业共同努力，采取合理的资源管理和环保措施，推动海洋化学资源的可持续利用，并为人类社会的发展做出更大的贡献。
3.1海洋化学资源课件---九年级化学(五四学制)全一册【01】
随堂练习
5．海洋是人类巨大的资源宝库，下列说法正确的是( ) A．淡化海水常用的方法有蒸发结晶法和反渗透法 B．利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，不会加剧温室效应 C．海水淡化只能得到淡水，剩余物质不再有利用价值 D．为检验蒸馏法得到的冷凝水样中是否含有氯化钠，可向试样 中滴加几滴硝酸银溶液
随堂练习
下列有关说法不正确的是( C ) A．步骤①→步骤②是为了将氯化镁聚集起来，获得比较纯净的 氯化镁 B．操作A的名称是过滤 C．步骤③发生的化学反应基本类型属于复分解反应 D．加入的试剂B是盐酸
变式1 下列关于用海水提取出镁盐来制取金属镁的叙述正确的 是( ) A．电解氯化镁溶液 B．将石灰乳加入海水中制得氢氧化镁 C．氢氧化镁与盐酸的反应属于化合反应 D．直接蒸发海水制得氯化镁
2．海水制镁： (1)流程图：
(2)化学方程式及基本反应类型： ①_M_g_C_l_2＋__C_a_(_O_H_)_2_=_=_=_M_g_(_O_H_)_2_↓__＋__C_a_C_l_2 ，_复__分__解__反应。 ②_M_g_(_O_H_)_2_＋__2_H_C_l_=_=_=_M_g_C_l_2＋__2_H_2_O_，_复__分__解__反应。 ③_M_g_C_l_2__=通=_=电_=__M_g_＋__C_l_2_↑，_分__解__反应。
变式2 在淡水缺乏的海岛，可利用如图装置从海水中获取淡水。 下列说法不正确的是( ) A．获取淡水的快慢与温度有关 B．此装置净化海水的原理是蒸馏 C．水杯中的水是淡水 D．此装置中的塑料膜可用纱布代替
随堂练习
1．[青岛中考]海水中含量最多的物质是H2O
D．MgCl2
海底矿物 1．海底不仅蕴藏着大量的_煤__、_石__油__、_天__然__气__等常规化石燃 料，还有新型矿产资源—_天__然__气__水__合__物__，它是由_天__然__气__(主 要成分为_甲__烷__)和水在_低__温__、_高__压__的条件下形成的冰状固体， 又被称为“_可__燃__冰__”。其优点是_高__效__、_清__洁__，被誉为“未
海洋化学资源概况
引言：海洋化学资源是指存在于海洋中的各种化学元素和化合物，包括海水、海洋沉积物、海藻、海洋生物等。
这些资源拥有广泛的应用领域，从食品工业、医药领域到能源和环境保护等方面都有着重要的意义。
本文将对海洋化学资源进行概述，介绍其类型、分布、利用和挑战。
概述：海洋化学资源非常丰富多样，包括海洋化学元素和化合物。
海洋化学元素主要包括氧、氮、磷、硅等，它们是构成海洋生态系统的重要组成部分。
海洋化合物则涵盖了海洋中的有机和无机物质，如蛋白质、多糖、有机酸、无机盐等。
这些资源不仅支持着海洋生物的生长发育，还具有广泛的应用前景。
正文：1.海洋水体中的化学资源1.1海水中的溶解氧和二氧化碳1.2海水中的盐度和溶解盐1.3海水中的重金属和有机污染物1.4海水中的营养物质和微量元素1.5海水中的放射性物质和稀土元素2.海洋沉积物中的化学资源2.1沉积物中的有机质2.2沉积物中的矿物质和金属元素2.3沉积物中的磷和硅2.4沉积物中的稀土元素和放射性同位素2.5沉积物中的有害物质和污染物3.海洋生物中的化学资源3.1海洋生物中的蛋白质和多糖3.2海洋生物中的有机酸和酶3.3海洋生物中的抗氧化物质和抗菌物质3.4海洋生物中的生物活性物质和天然产物3.5海洋生物中的微量元素和稀有元素4.海洋化学资源的利用4.1食品工业的应用4.2医药领域的应用4.3能源和化工领域的应用4.4环境保护和污染控制的应用4.5新材料研发和生物技术的应用5.海洋化学资源面临的挑战5.1过度开发和过度利用5.2海洋污染和生态破坏5.3气候变化和海洋酸化5.4法规和管理的缺失5.5资源可持续利用的问题总结：海洋化学资源是一种重要而丰富的自然资源，具有广泛的应用前景。
海洋水体中的化学资源，沉积物中的化学资源和海洋生物中的化学资源都具有独特的特点和潜力。
海洋化学资源的利用也面临着一系列的挑战，需要通过科学研究、合理开发和管理来实现其可持续利用。
这对于海洋经济的发展和环境保护都具有重要意义。
初中化学：第一节 海洋化学资源
三、海水淡化
思考:如何除去海水中的盐得到淡水？
通过_蒸__馏__，把海水中的 氯化钠 等溶质除去，达 到淡化海水的目的。
一起探究：根据实验填空
①除去海水中的盐而得到淡水，最常用的方法是---
②怎样检查实验中装置的气密性？
③加热时，试管中的海水不能超过试管容积的—
给海水加热观察到的现象是------------
初中化学·海水中的化学
第一节 海洋化学资源
学习目标
1、 能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动 力资源、生物资源。 2、了解海水及海底所蕴含的主要物质，掌握海水提 取镁的方法。 3、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化 海水常用的方法。 4、认识合理进行海洋开发，保护海洋环境的重要性， 培养学生关注社会和人类生存环境的社会意识。
④往得到的冷凝水中滴加硝酸银溶液，观察到的现象
是
，由此得到的结论是————
⑤为使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对实验装置
做哪些改进？（举一例）————————
讨论交流：
1、用蒸馏法淡化海水，有什么优点和缺点？ 这种方法能否用来大规模地淡化海水？
2、从成分分析，海水和蒸馏水有什么不同， 怎样用实验的方法区别海水和蒸馏水呢？
再见
H2O， Na 、Mg
金属离子为： 子为 Cl–
Na+ 、Mg 2+
含量最多的非金属离
海水主要含有的盐：NaCl 、 MgCl2
1、认真学习从海水中提取金属镁的工艺流 程 ，分析共有几步反应，每一步的目的分别 是什么？请写出有关的化学方程式。
简单表示从海水中提取镁的过程为：
石灰乳
盐酸
通电
海水或卤水 → 氢氧化镁 → 氯化镁 → 镁 （请在箭头上方添入相应物质或方法）
第一节海洋化学资源 (讲课使用)
三、海水淡化
蒸馏法
简易蒸馏装置
实验探究
海水淡化
（1）实验之前应有的一步操作是什么？
检验装置气密性
将导管的一端放入水 中，若用手握住试管， 导管口产生气泡，松 开手后冷却，导管内 上升一段水柱，则证 明气密性良 好
（2）如何检验得到的水是淡水？
①取样，加入AgNO3溶液，若不产生白色 沉淀，证明是淡水 ②取样于玻璃片上，在酒精灯上加热蒸干， 若几乎没有残留物质，则为淡水。
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O MgCl2 = Mg+Cl2↑
通电
思考：
从海水中提取MgCl2时，经历了 MgCl2→Mg(OH)2→ MgCl2的转化过 程，请分析这样做的目的是什么？
海水中的氯化镁虽然储量很大，但 是浓度很低，这样的转化过程是将 镁元素通过化学沉淀法“富集”起 来，以得到更纯的氯化镁。
结晶法
结晶法是在海水中加入极易 挥发的物质----丁烷，丁烷挥发 带走海水的热量使海水结冰， 从而使水和盐分离。
膜法
膜法是利用一种只允 许水分子通过而不允 淡化膜 许盐离子通过的高分 子膜，象过筛子一样 淡水 把水和溶解在海水中 的盐分离的方法。
加压
海水
海洋资源是人类共同的财富，
怎样科学合理的开发海洋资源？
B
水
A
盐酸 脱水
煅烧
贝壳（主要成分 CaCO3） 通 电
卤水
C
粗盐
精盐
Mg(OH)2 请填写下列空白： （1）C的化学式__________ CaO+H2O=Ca(OH)2 （2）写出A到B的化学方程式________________ （3）若在实验室进行粗盐提纯，溶解、过滤、蒸发 （结晶）三步操作中都要用到的玻璃仪器是 玻璃棒 _________________ 。
初中化学《海洋化学资源》(2024)
食品领域
海洋有机物可作为食品添加剂，如 多糖可作为增稠剂、稳定剂等，蛋 白质可用于生产调味品、营养补充 剂等。
其他领域
海洋有机物还可应用于化妆品、农 业、环保等领域。
2024/1/30
18
05
海洋化学资源的保护与开发策 略
Chapter
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19
海洋化学资源的保护意义与措施
保护意义
海洋化学资源是地球上最丰富的自然资源之一，包括海水、海底矿物、海洋生 物等，对于维护生态平衡、促进人类经济社会发展具有重要意义。
5
海洋化学资源的开发与利用现状
要点一
开发技术
要点二
利用现状
目前，海洋化学资源的开发技术主要包括海水淡化、海水 提钾、海水提溴、海水提镁等。这些技术已经相对成熟， 并在一些国家和地区得到了广泛应用。
目前，全球已有多个国家开展了海洋化学资源的开发工作 ，并取得了一定的成果。例如，中东地区的一些国家利用 丰富的太阳能进行海水淡化，为当地居民提供饮用水；日 本则通过从海水中提取钾、镁等元素及其化合物，用于农 业和工业生产。然而，由于技术、经济和环境等方面的限 制，海洋化学资源的开发仍面临诸多挑战和问题。
分类
根据物质形态和性质，海洋化学 资源可分为溶解性资源、悬浮性 资源和海底沉积物资源。
4
海洋化学资源的特点与价值
特点
海洋化学资源具有储量大、分布广、种类多、品位 较高等特点。此外，由于海水是一种可再生资源， 因此海洋化学资源的开发具有可持续性。
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价值
海洋化学资源在国民经济和社会发展中具有重要价 值。例如，海水淡化可以解决水资源短缺问题；从 海水中提取的钾、镁、溴等元素及其化合物是农业 、工业、医药等领域的重要原料；海底沉积物中的 稀土元素和贵金属等具有极高的经济价值。
2024版(完整版)化学《海洋化学资源》课件
(完整版)化学《海洋化学资源》课件•海洋化学资源概述•海水中的化学元素及化合物•海洋矿物资源•海水淡化与海水直接利用目录•海洋化学资源的提取与加工技术•海洋化学资源的环境影响与保护01海洋化学资源概述定义海洋化学资源是指海水中所含有的各种化学元素、化合物以及溶解在海水中的气体等，具有经济价值和开发潜力的自然资源。
分类根据化学性质和用途，海洋化学资源可分为盐类资源、海水淡化资源、溴碘资源、镁资源、钾资源、铀资源等。
特点海洋化学资源具有储量大、分布广、种类多、品位低等特点。
其中，许多元素在海水中的含量虽然很低，但总量却非常巨大。
价值海洋化学资源在国民经济和社会发展中具有重要价值。
例如，盐类资源是化工原料的重要来源；海水淡化可以解决沿海地区淡水资源短缺的问题；溴碘资源可用于医药、农药、染料等领域；镁资源可用于制造轻质合金、冶炼金属等；钾资源可用于制造钾肥，提高农作物产量；铀资源可用于核能发电等。
海洋化学资源的开发与利用现状开发方式目前，海洋化学资源的开发方式主要包括海水淡化、海水提溴、海水提镁、海水提钾等。
其中，海水淡化技术已经相对成熟，并在一些国家和地区得到广泛应用。
利用现状随着科技的进步和经济的发展，海洋化学资源的开发利用规模不断扩大。
目前，全球已有多个国家建立了海水淡化厂，并实现了商业化运营；同时，溴碘资源的提取技术也在不断改进和完善，提高了资源的利用率和经济效益。
此外，镁资源和钾资源的开发利用也取得了一定的进展。
02海水中的化学元素及化合物海水中的主要化学元素常量元素钠（Na）、钾（K）、钙（Ca）、镁（Mg）、硫（S）、氯（Cl）等，是海水中的主要组成元素，以离子或溶解态存在于海水中。
微量元素铁（Fe）、铜（Cu）、锌（Zn）、钴（Co）等，虽然含量较低，但对海洋生物的生长和代谢具有重要作用。
海水中的溶解氧和营养盐溶解氧海水中溶解的氧气是海洋生物呼吸和有机物氧化分解的必需物质，其含量受到温度、盐度和生物活动等因素的影响。
海洋有哪些主要化学资源
引言概述海洋是地球上最广阔的自然资源之一，它不仅拥有丰富的生物资源和矿产资源，还蕴藏着各种重要的化学资源。
本文将重点探讨海洋中的主要化学资源，并逐一介绍它们的特点、用途以及开发潜力。
正文内容1.矿物资源1.1含磷物质详细介绍海洋中富含磷的矿物资源，如磷酸盐等，以及其在农业、化工等领域的应用。
1.2含钴物质讨论海洋中含钴的矿物资源，如结核状结构、深海结壳等，以及其在电子、冶金等领域的应用。
1.3含硫物质探索海洋中富含硫的矿物资源，如硫化物等，及其在能源领域的潜在用途，如燃料电池、催化剂等。
2.生物资源2.1海洋微生物详细介绍海洋微生物的多样性和生物活性物质，如抗生素、酶类等，在医药领域的潜在应用。
2.2海洋植物探讨海洋植物的化学成分和药用价值，如海藻、海带等，以及其在保健品、食品添加剂等方面的用途。
2.3海洋动物叙述海洋动物中的化学资源，如海洋珊瑚、海胆等，以及其在化妆品、药物开发等方面的应用领域。
3.源泉资源3.1海洋热能阐述海洋中的热能资源，如海洋温差能、海洋热能等，以及其在能源产业中的潜在利用价值和发展前景。
3.2海洋气候研究海洋气候对化学资源的影响，如海洋酸化、富营养化等，以及相关的环境保护和资源开发的策略。
4.盐类资源4.1海洋盐探索海洋中盐类资源，如海盐、海水淡化等，以及其在食品、化工等领域的应用和市场潜力。
4.2海洋矿盐详细介绍海洋中的矿盐资源，如海水中可溶性矿物质，以及其在化工、冶金等领域的利用价值。
5.制药资源5.1海洋药物阐述海洋药物资源的研究现状和发展趋势，如海洋生物提取物和海洋生物合成物，以及其在制药业的应用前景。
5.2海洋生物活性物质讨论海洋中具有生物活性的化学物质，如海洋天然产物和海洋草酸盐等，以及其在新药研发和医学治疗方面的潜力。
总结海洋作为一个巨大的生态系统，拥有丰富多样的化学资源。
通过对海洋中主要化学资源的研究和开发，我们能够推动经济发展和科技创新，并为人类提供更多的健康和美好的生活。
海洋化学资源
与这种海水淡化和海水的其他方面的利用结合起来，将是一
种很经济的综合生产方案。
膜法（反渗透法） 海水 淡化 热法 多级闪急蒸馏法
低温多效蒸馏法
太阳能蒸发海水示意图：
知识点一：海洋资源 【典例1】海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋又蕴
含着丰富的化学资源。我国具有较长的海岸线，海洋资
源开发前景广阔。 多级闪急蒸馏法 ，证 (1)目前海水淡化普遍采用的方法是_________________ 加入硝酸银溶液无沉淀 。 明得到的水是淡水的方法是________________________ (2)海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、天然气等化石燃 可燃冰 ， 料，人们还在海底发现了一种新型矿产资源是_________ 被科学家誉为“21世纪能源”。
通电
① CaCO3====CaO+CO2↑
二、海底矿物 导读思考题(三)：
1.海底蕴藏着哪些矿物资源？
2.为什么“可燃冰”被誉为“21世纪能源”？ 3.什么是锰结核？锰结核里主要有哪些元素？ 4.海洋资源包括哪些？海洋中的资源可以再生吗？在开 发和利用海洋资源的同时应如何保护海洋资源？
滨海沙矿 海洋矿物资源
1.广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁可以从海 水中提取，镁属于（ C ） A.矿产资源 B.动力资源
C.化学资源
A.过滤 C.加热蒸馏
D.生物资源
B.使海水结冰脱盐 D.多级闪急蒸馏法
2.下列操作不能用来淡化海水的是（ A ）
3.关于“可燃冰”的说法正确的是（ C ） A.“可燃冰”是最理想的燃料 B.“可燃冰”能燃烧，所以水也能燃烧
4.海洋资源包括哪些？海洋中的资源可以再生吗？在开
发和利用海洋资源的同时，应如何保护海洋资源？ 海洋资源包括：海水化学资源、海底矿产资源、海洋 生物资源和海洋动力资源。 海洋中的资源除煤、石油、天然气等化石燃料外大多可
第八章海水中的化学 第1节 海洋化学资源
海水淡化
天然气水合物燃烧
（1）写出沉淀槽中发生反应的化学方程式： _C__a_O_＋__H_2_O_=_=_=_C_a_(_O_H_)_2_，__C_a_(O__H_)2_＋__M_g_C__l2_=_=_=_M_g_(_O_H_)_2_↓＋__C_a_C__l2_。 （2）与Z反应后的产物溶于水可得X溶液，从而实现了Y的循环 利用，则Z的化学式为__H__2__，X溶液的名称是_稀__盐__酸___。 （3）烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是__C__a_C_l2__。
知识点三 海水淡化
1．海水淡化的原因 （1）淡水储量少：地球上可供人类使用的淡水仅占地球上总 水量的___0_._3___%。 （2）在时间和空间上分布不___均__衡___。 2．海水淡化的意义
淡水资源的短缺已越来越成为制约社会发展的重要因素， 从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水_危__机___具有重要意义。
第一节 海洋化学资源
问题导学
海洋是人类资源的宝库， 你知道海洋中有哪些资源吗？
海水中溶有大量的盐，海 底蕴藏着大量的化石燃料。
海洋是巨大的资源宝库，除 海水中的化学资源和海底矿物资 源外，海洋中还有哪些资源呢？
氯
镁
钾钠
溴
锡
金
锌
钴
碘 锰
钛
铀
新知学习
知识点一 海水中的物质 1．海水中的物质 (1)海水中最多的离子是__氯__离__子__。 (2)海水中最多的金属离子是_钠__离__子___。 (3)海水中最多的物质是__水__。 (4)海水中溶解的最多的盐是_氯__化__钠___，每1000Hale Waihona Puke 海水中含有 大约__3_5_g盐。
5 mL海水，加热 中有无__色__液__体__出现 中冷凝
九年级化学海洋资源的综合利用(1)
海水晒盐
海水制镁
海底的矿物
(1)可燃冰
在大陆架浅海底，埋藏着石油、天然气以及煤等化 石能源，同时还发现了天然气水合物——可燃冰。
可燃冰的形成：由天，燃烧时产生的能量 比等质量的煤、石油、天然气多，燃烧后不产生残渣和 废弃物。
海洋的污染：陆源污染、海上污染。
防止污染的措施：海洋环境立法、建立 海洋自然保护区、加强海洋环境监测等。
再见
敬请指导
； 新宝6 ；
六部分带你去有趣の地方）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第八百三拾七部分奇异水潭卡槽"就确定这里咯/"钟薇带着马开到咯壹佫小村庄/这佫村庄距离器宗只有百里の距离/很旧很慢比较/)村子也不大/但马开步入这佫村子中/就感觉到其中の不同/村庄都确定用巨石搭建の房子/房子 搭建の位置成阵法排列似の/四周の滴地元气都被牵引而来/这佫村庄の滴地元气异常の浓厚/"这确定什么地方/马开好奇の问着钟薇/能让这壹处の石屋组成阵法/最低也要皇者才能做到/"你跟我来/"钟薇对着马开笑道/摇曳着纤细の腰肢/向着村庄里面走去/走进村庄中她惊动咯石屋中の人/从石屋中走 出来の人大多数确定拾贰三岁の少年/最大の也不过确定拾七八岁の样子/这些人到钟薇/都大喜过望/快步の跑到钟薇の身前/亲热の喊着她/钟薇姐姐/"钟薇显然对这里很熟悉/摸着其中壹佫佫少年の头/熟悉の叫着它们の名字/和这壹群少年打完招呼之后/钟薇才把马开介绍给它们/"马开哥/"壹群少年上 下打量着马开/对马开の很确定好奇/马开对着壹群少年笑咯笑/心中却惊讶不已/这些少年每壹佫人滴赋不弱/都具有壹定の实力壹-本-读-/特别确定那几佫拾七八岁の少年/实力都达到咯王者の层次/"
化学课件海洋化学资源
2024/1/25
02
CHAPTER
海洋中的溶解物质
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氯化钠（NaCl）
海水中含量最丰富的溶解物质，构成海水的盐度。
硫酸盐（SO4^2-）
主要以硫酸钙、硫酸镁等形式存在，对海水的化学性质有重要影响。
镁离子（Mg^2+）和钙离子（Ca^2+）
海水中含量丰富的阳离子，参与多种生物地球化学过程。
对人类社会的影响
海洋中的有机物质为人类提供了丰富的食品和工业原料，如鱼类、贝类、海藻等。然而，随着人类活动的不断增加，大量有机物质被排入海洋，对海洋生态系统造成了严重破坏，也威胁到了人类的健康和生存。
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06
CHAPTER
海洋化学资源的开发与利用技术
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通过加热海水使其蒸发，再将蒸汽冷凝成淡水。此方法技术成熟，但能耗较高。
离子交换法
02
利用离子交换树脂对钾离子的选择性吸附，实现钾离子的富集和分离。此方法具有高效、环保等优点，但树脂的再生和循环利用是难点。
电渗析法
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在外加电场作用下，利用离子交换膜的选择透过性，使钾离子从海水中分离出来。此方法具有能耗低、分离效率高等优点，但设备投资和运行成本较高。
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定义
根据化学性质和用途，海洋化学资源可分为海水资源、海底矿产资源和海洋生物资源等。
分类
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特点
海洋化学资源具有种类繁多、分布广泛、储量巨大、可再生的特点。
价值
海洋化学资源在国民经济、科学研究、技术开发等领域具有重要价值，如海盐、钾盐、镁盐等化工原料，以及深海锰结核、海底热液硫化物等战略矿产资源。
第八单元 海洋化学资源
第八单元 海洋化学资源 知识梳理一、海洋是巨大的资源宝库，除海水中的化学资源和海底矿物资源外。
1、海洋中的化学物质：①海水中溶有大量的盐，其中含量最多的盐是 NaCl （写化学式） ②海水中含有镁盐，所以利用海水可以制得金属镁。
其主要流程是：先向海水中或卤水中加入 石灰乳 ，沉淀出氢氧化镁，再向氢氧化镁中加入盐酸 反应后生成氯化镁， 电解 熔融状态的氯化镁，就可以制得金属镁。
写出以上三步反应的化学方程式：MgCl 2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl 2Mg(OH)2+2HCl==MgCl 2+2H 2O2Mg + Cl 22、海底矿物资源：海底蕴藏的矿物资源主要包括 煤 、石油 、天然气 等常规化石燃料，还包括一种新型矿产资源——天然气水合物 ，它是由天然气（主要成分为 甲烷 ）和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体，又被称为“可燃冰 ”。
另外海底还蕴藏着一种含有多种金属的矿物——多金属结核 ，也称 锰结核 ，含有锰、铁 、镍、铜、钴和钛等金属。
可燃冰燃烧的化学方程式为：CH 4 + 2O 2 点燃 CO 2 + 2H 2O二、海水淡化：海水淡化的方法很多，主要包括 膜法 和 热法（也叫蒸馏法）。
海水中含的盐主要是氯化钠，向海水中滴加硝酸银溶液，看到的现象是 出现白色沉淀 写出该反应的化学方程式NaCl+AgNO 3==AgCl ↓+NaNO 3三、海水晒盐：1、从海水中提取食盐的方法主要是“ 盐田法 ”（也称“ 太阳能蒸发法 ”）海水晒盐的流程：2、母液一定是该温度下的 饱和溶液 （填饱和溶液或不饱和溶液）3、粗盐中难溶性杂质的去除步骤主要包括四步：① 溶解 ：其中玻璃棒的作用是 加速溶解 ； ② 过滤 ：其中玻璃棒的作用是 引流 ；③ 蒸发 ：其中玻璃棒的作用是 防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅； ④将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器中：其中玻璃棒的作用是转移固体。
注意：在蒸发操作中何时停止加热：当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热。
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请你根据现有的化学知识来决策 得到纯净氯化镁的方法和原理。
？
？
电解
海水中含有MgCl2→Mg(OH)2沉淀→纯净的MgCl2→Mg
友情提示：NaOH的市场平均价格是2320元／吨， Ca(OH)2的市场平均价格是1500元／吨，海边的贝 壳的主要成份是CaCO3。
海水 或卤水
石灰乳
氢氧化镁
盐酸
氯化镁
通电
镁
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
通电
MgCl2 == Mg+Cl2↑
海洋化工产品 从海水中提取的溴素产品
截止12月5日，青岛市旱情最严重的地区已经 连续76天无雨，这使得全市平均达到了严重干 旱级别。即墨市沿海的三个海岛喊渴，淡水变 得比油还金贵。
海底蕴藏着数百种的矿产资源，蕴藏着大 量的煤、石油、天然气等常规化石燃料。
可燃冰，又称天然气水合 物，它是由天然气和水在 海底低温、高压的条件下 形成的冰状固体。
可燃冰具有燃烧热值高， 燃烧后几乎不产生任何残 渣或废气的优点，被称为 “未来能源”。
由于可燃冰的开采存在技术上的困难，绝大部分的可 燃冰至今仍原封不动地保存在海底。我国对海底可燃 冰的研究与勘查已取得一定进展，青岛海洋地质研究 所已建立起有自主知识产权的可燃冰实验室并成功点 燃可燃冰 。
成实验。
黄岛电厂的 海水淡化工 程车间
黄岛电厂采 用低温多效 蒸馏法生产 的淡化水
多级闪急蒸馏法
友情提示：常温下，水的沸点是100℃，减压时，水的沸点 会降低。 把压强一个比一个低的蒸发室连通在一起 ，当高温海水从压 强较高的蒸发室流入压强较低的蒸发室后，就会因沸点降低 而发生瞬间蒸发，变为水蒸气，再冷凝。这种蒸发室越多， 海水瞬间蒸发的次数越多，总的蒸发效率也就越高。
结晶法：在海水中加入 极易挥发的丁烷，丁 烷挥发时带走海水的 热量，使海水结冰， 从而使水和盐分离。
膜法：在加压的情况下， 海水中的水分子通过淡 化膜，得到海水，淡化 膜就像筛子一样，只允 许水分子通过而不允许 Na+、Cl-等盐离子通过。
中国首个自主研制的载人潜水器“蛟龙号”，设计最 大下潜深度为7000米，明年的5000米级海上试验将 在位于东太平洋的我国多金属结核专属勘探区进行。
A、禁止向大海中排放各类污水 B、海水晒盐 C、海洋中蕴藏着巨大的潮汐能，可 用来发电
D、船舶垃圾直接倾倒到大海中去
2、下列说法中，不正确的是（ B ）
A、观察膜法图，加压后的海水变得更咸了。
B、海水淡化的原理是把水和盐分离开来，所 以海水淡化属于化学变化。
C、可燃冰的主要成分是甲烷,具有广阔的发 展前景。
若你要在实验室中淡化海水，你打算采用什 么方法、选择哪些仪器进行呢？
如何验证你得到的冷凝水是淡水？
友情提示：
1、请按照从下到上，从左到右的顺序组装仪器。 2、取海水时，海水的量不要超过2毫升。 3、加热试管前别忘了预热！ 4、实验时，当你观察到有冷凝水流到小试管后
就停止加热,并验证你得到的冷凝水是淡水。 5、小组成员讨论好方法后，注意分工合作，完
Cl-+Ag+=AgCl↓
谢谢
D、从海水中提取镁的过程中，没有涉及到的 反应类型是化合反应和置换反应。
3、镁是一种用途广泛的金属，世界上60℅的金属镁是从海水
中提取出来的，下面是海水制镁的流程图：
海水 或卤水
①
②①中加入的原料是（ Ca(OH)2 ），为了将海水中的 MgCl2完全转化成Mg(OH)2 ，原料①的量应是（ 足量 ）。 2②、中将应M加g(入O的H)原2沉料淀是从（海盐水中酸分）离。出来的方法是（ 过滤 ）， 3、③的反应条件是（ 通电 ），该反应的反应类型是 （ 分解反应 ）。
思考：
1、在①中，验证MgCl2已完全转化为Mg(OH)2 的方法是 ？ 2、在用蒸馏法淡化海水时，验证冷凝水是淡水的方法是 ？
１、取少量上层澄清液于试管中，滴加 NaOH溶液，若没有白色沉淀生成，说明 MgCl2已完全转化为Mg(OH)2 。
Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓
2、取少量冷凝水于试管中，滴加 AgNO3溶液，若没有白色沉淀生成， 说明所得冷凝水是淡水。
监督各类污水的再排放
宣传保护海洋环境的重要性
……
国际上普遍采取的海洋保护措施： ①加强海洋环境立法 ②建立海洋自然保护区 ③加强海洋环境监测 ④提高消除污染的技术水平
通过今天的学习，请你谈谈你的收获？
你对海洋有了哪些新的认识？ 你掌握了哪些实验方法？ 你有什么感想？ 你还想知道关于海洋的哪些知识？……
作业
畅想未来：我国海岸线长度为1.8万公 里，拥有300万平方公里可管辖的海洋 国土，面对着这些数字，我们要合理 开发利用我们的海洋资源，走可持续 发展道路，请你查阅资料，谈谈你对 海洋发展或海洋资源利用的合理建议。
1、海洋是人类丰富的资源宝库，下 列做法中，不属于保护海洋环境，也
不属于合理利用海洋资源的是（ D ）
第六单元第一节 海洋化学资源
化海 学底 资矿 源物
资 源
你知道海洋中的资源大致上有哪几类吗？
海海 洋洋 生动 物力 资资 源源
请同学们看一看，议一议， 将你获取的信息进行整理。
镁
飞
条
机
火 箭
导
弹
友情提示：
从海水中提取镁的关键步骤是电解 熔融的纯净的氯化镁：
通电
MgCl2===Mg+Cl2↑
海水中已经含有氯化镁了，直接电解海水不 就行了吗？
锰结核：是一 种含有多种金 属的矿物，又 称多金属结核， 含有锰、铁等 20多种金属元 素。
你能根据你的生活经验说出造成海洋污染的主要原因吗？
海上石油的泄露 倾倒固体垃圾 各类污水的排放
面对海洋遭受的这些污染，在我们力所能及的 范围内，可以采取哪些措施来保护海洋呢？请 同学们议一议，理一理。
禁止往海水中倾倒垃圾