九年级化学下册 8.1 海洋化学资源课后达标训练(含精析) (新版)鲁教版(1)

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九年级化学下册第8单元海水中的化学:海洋化学资源习题pptx课件鲁教版

九年级化学下册第8单元海水中的化学:海洋化学资源习题pptx课件鲁教版
【点拨】可燃冰燃烧生成二氧化碳,不能缓解温室效应。
6 下列操作不能用来淡化海水的是( A )
A. 过滤
B. 膜法
C. 加热蒸馏
D. 多级闪急蒸馏法
【点拨】过滤只能除去不溶性杂质,而海水中的 盐类是可溶性的,因此过滤无法淡化海水。
7 海水淡化可采用膜分离技术,对淡化膜右侧进行加压, 水分子透过膜到左侧水池,而海水中的各种离子不能 通过。对加压后的海水进行分析,正确的是( B ) A. 溶质质量增加 B. 溶剂质量减少 C. 溶液质量不变 D. 溶质质量分数减小
11 由海水淡化生产饮用水,下列方法从原理上分析 完全不可行的是( B ) A. 利用太阳能使海水蒸馏淡化 B. 加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化 C. 将海水通过一种高分子膜,除去所含离子 D. 使海水结冰以获取淡化的饮用水
【点拨】可以利用太阳能将海水蒸馏淡化,故A正确; 加明矾不能使海水中的盐分沉淀而淡化,因为明矾只 能吸附悬浮杂质,故B错误;可以将海水通过一种高 分子膜,以除去所含离子,故C正确;可以使海水结 冰以获取淡化的饮用水,故D正确。
13 【节选·连云港】海洋是巨大的资源宝库,从海洋中可以 获得很多物质。连云港海水资源丰富。 (1)海水中含量最多的氯化物是氯化钠,其次是氯化镁。 下图是从海水中获得氯化镁溶液的流程图。
【点拨】海水淡化的常用方法有蒸馏法和反渗透法,蒸 发结晶是获取食盐的方法,A错误;“可燃冰”的主要成 分是甲烷,B错误;海水淡化后的母液中含有氯化钠、氯 化镁等多种化学物质,所以可用于提取多种化工原料,C 错误;从海水中提取镁时,通常加入石灰乳将镁元素转 化为氢氧化镁沉淀,然后将氢氧化镁转化为氯化镁,最 后电解氯化镁得到镁,D正确。
4 【2020·南京】可燃冰被认为是21世纪的一种高 效清洁能源。我国的可燃冰开采技术处于世界

鲁教版九年级下册化学第8单元期末练习题含答案

鲁教版九年级下册化学第8单元期末练习题含答案

九年级化学鲁教版下册8.1海洋化学资源一、选择题1. 有关资源、能源的说法正确的是()A.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,海水中含有的化学元素有80多种B.回收一个铝制易拉罐比制造一个新的要便宜50%,还可节约金属资源和95%的能源C.“西气东输”输送的是液化石油气D.化肥使用的过程中,不会造成大气污染2. 海水中最多的物质是()A.水B.食盐C.氯化镁D.藻类物质3. 海洋是一个巨大的宝藏,期待着人们的开发和利用.下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是()A.纯碱B.单质镁C.烧碱D.粗盐4. 下列关于资源,能源说法正确的是()①拉瓦锡利用红磷做实验得出空气由氧气和氮气组成的结论②煤是复杂的混合物,主要含有碳元素,焦炭、煤油、煤气都是综合利用的产品③目前已制得的纯金属有90余种④地球上的生物种类千差万别,体内水的质量与生物题总质量的比一般都在60%以上⑤海水中含有80多种元素,其中含量最多的物质是氧.A.①②③B.②③④C.④⑤D.③④5. 三沙市继续加大生态保护力度,加快海水淡化设施和太阳能等设备在有居民岛礁全覆盖,实现永兴岛不再提取地下水,下列有关海水淡化的方法在原理上完全不可行的是()A.加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化B.利用太阳能加热使之沸腾汽化,再把蒸汽冷凝成淡水的方法C.冷冻海水使之结冰,从而使盐分分离出来D.利用只允许水通而不允许水中溶解的物质透过的半透膜,将海水和淡水分隔开6. 下列关于资源、能源的叙述正确的是()A.自然资源都是“取之不尽,用之不竭”的B.地壳中含有最多的金属元素是铝,人类每年在自然界中提取最多的金属是铁C.金属资源主要存在于地壳中,海水中不可能含有金属资源D.可燃冰主要含有甲烷水合物,还含有少量的一氧化碳等气体,它将成为未来新能源7. 下列关于资源的叙述错误的是()A.地球上的金属资源广泛地存在地壳和浩瀚的海洋中B.海洋中含量最多的物质是氯化钠C.目前人们已制得纯金属90余种,其中铁在春秋战国时期就在我国开始生产和使用D.我国稀土含量居世界第一,但我国生产的主要是低端稀土产品8. 下列说法正确的是()A.空气中氮气的体积分数为21%B.人体中含量最多的元素是氢元素C.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素9. 海洋约占地球表面积的71%,海水中含量最高的元素是()A.NaB.ClC.HD.O10. 关于各元素相对含量说法正确的是()A.地壳中含量最高的元素是氧B.海洋中含量最高的元素是氯C.空气中含量最高的元素是碳D.人体中含量最多的元素是氢11. 海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。

鲁教新版九年级(下)《8.1 海洋化学资源》同步练习卷(2)

鲁教新版九年级(下)《8.1 海洋化学资源》同步练习卷(2)
鲁教新版九年级下册《8.1 海洋化学资源》同步练习卷(2)
一、单选题(本大题共 24 小题,共 50.0 分) 1.(2 分)如图所表示的实验操作,可以将食盐水中的食盐结晶出来的是( )
A.
B.
C.
D.
2.(2 分)“粗盐提纯”的实验中,蒸发时,下列操作正确的是( )
A.把浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发
两个实验说明动能和重力势能可以相互转化
D.
说明磁体两极磁性最弱
23.(2 分)“粗盐的初步提纯”主要实验过程是称量与溶解、过滤、蒸发等。下列有关操作
的叙述正确的是( )
A.用 100mL 量筒量取 10mL 水 B.用玻璃棒把粗盐捣碎、研细
C.将粗盐水直接倒入过滤器中 D.蒸发皿中出现较多固体时停止加热 二、双选题(本大题共 2 小题,共 8.0 分) 24.(4 分)实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是:在下图所示蒸馏
B.开始析出晶体后,要用玻璃棒不断搅拌液体
C.蒸发皿中出现较多固体时,就停止加热
D.待滤液完全蒸干时,才停止加热
3.(2 分)实验室进行 NaCl 溶液蒸发时,一般有以下操作过程,其正确的操作顺序是( )
①放置酒精灯 ②固定铁圈的位置 ③放上蒸发皿 ④加热搅拌 ⑤停止加热、余热蒸干。
A.①②③④
B.①②③④⑤ C.②③①④⑤ D.②①③④⑤
A.
B. 玻璃棒
C.
D.
7.(2 分)实验操作考查,小松同学抽到“蒸发 8mL 食盐水至结晶”的考题,该实验不需
要使用的仪器是( )
A. 试管
B.
蒸发皿 C.
酒精灯 D.
8.(2 分)小明在实验室蒸发某种溶液,他不需要的仪器是( )

鲁教版九年级下册 第八单元8.1---8.3强化训练题含答案不全

鲁教版九年级下册 第八单元8.1---8.3强化训练题含答案不全

第一节海洋化学资源1.浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源。

由海水制备金属镁,主要有以下步骤:①电解熔融的氯化镁;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶。

其先后顺序正确的是()A.②④⑤③①B.③②④①⑤C.③④②⑤①D.②④③⑤①2.下列方法可用来淡化海水的是()①加热蒸发②过滤③多级闪急蒸馏④使海水结冰脱盐⑤膜分离法淡化海水⑥加入明矾净化A.①②③④⑤B.①③④⑤⑥C.③④⑤D.①③④⑤3.海水中含量最多的盐是()A.NaClB.MgCl2C.CaCl2D.MgSO44.关于多金属结核的叙述正确的是()A.多金属结核是锰的合金B.多金属结核也称锰结核C.锰结核只有一种金属D.全世界多金属结核含量微乎其微5.任何物质都是由元素组成的,海水中含量最多的元素是()A.OB.NaC.ClD.H6.2017年5月18日,我国首次在南海神孤海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功。

下列关于“可燃冰”说法正确的是()A.“可燃冰”外形像冰,是天然气冷却后得到的固体B.“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气,被誉为“绿色能源”C.通常状况下,天然气和水就能结合成“可燃冰”D.“可燃冰”储量巨大,属于可再生能源7.2017年5月18日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气,这是我国首次成功试采可燃冰。

这项“中国理论”、“中国技术”、“中国装备”凝结而成的突出成就,必将对能源生产和消费革命产生深远影响。

据资料记载:可燃冰学名为“天然气水合物”,是以甲烷为主的有机分子被水分子包裹而成。

既含水又呈固体,看起来像冰,很容易被点燃。

可燃冰形成要满足以下条件:温度不能太高,太高容易分解熔化;要有较高压力,压力越大,可燃冰越稳定;要有甲烷气源,古生物遗骸的沉积物通过细菌分解后可以产生甲烷。

请回答下列问题:(1)写出甲烷燃烧的化学方程式:____________________________________________。

九年级化学下册81海洋化学下册资源课后达标训练(含精析)鲁教版

九年级化学下册81海洋化学下册资源课后达标训练(含精析)鲁教版

8.1 海洋化学下册资源课后达标训练(含精析)【基础达标】1.(2011·十堰中考)下列变化属于化学变化的是( )2.下列海洋资源,属于可再生资源的是( )A.海底石油、天然气B.潮汐能C.海滨砂矿D.锰结核3.青岛是一座美丽的海滨城市,减少海洋污染是每个公民的责任。

下列情况中不会造成海洋污染的是( )A.垃圾填海B.油轮泄漏C.海水“晒盐”D.生活污水排入海洋4.浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源。

由海水制备金属镁,主要有以下步骤:①电解熔融的氯化镁;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶。

其先后顺序正确的是( )A.②④⑤③①B.③②④①⑤C.③④②⑤①D.②④③⑤①5.(2012·烟台中考改编)烟台是座美丽的海滨城市。

下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是( )A.利用多级闪急蒸馏法淡化海水B.利用风吹日晒的方法从海水中得到食盐C.利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,以它为燃料不会加剧温室效应6.开采海洋石油资源时的泄漏事故是造成海洋污染的原因之一。

下列相关说法正确的是( )A.因为石油泄漏会污染海洋,所以应禁止开采海底石油B.可以用燃烧法处理泄漏的石油,既快速又无污染C.石油是化石燃料,被誉为工业的“血液”D.由于新能源的开发,可以无节制的使用石油资源7.海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。

下列操作不能用来淡化海水的是( )A.过滤B.蒸馏C.低温多效蒸馏D.多级闪急蒸馏8.下列区分海水和蒸馏水的方法中,不可行的是( )A.滴加硝酸银溶液B.加热蒸发C.滴加澄清石灰水D.滴加酚酞试液9.下列关于用海水提取出镁盐来制取金属镁的叙述正确的是( )A.电解氯化镁溶液B.将石灰乳加入海水中制得氢氧化镁C.氢氧化镁与盐酸的反应属于化合反应D.直接蒸发海水制得氯化镁10.我国地质工作者在祁连山脉成功钻获“可燃冰”样品,成为第一个在中纬度冻土区发现“可燃冰”的国家。

鲁教版化学九年级下册 海洋化学资源课时练习

鲁教版化学九年级下册 海洋化学资源课时练习

8.1 海洋化学资源同步卷2一.选择题(共15小题)1.下列关于海洋资源的说法错误的是()A.海水中质量最多的元素是氯元素B.除镁之外,还可以从海洋中提取溴、碘等物质C.可燃冰的主要成分是甲烷,被科学家誉为“未来能源”D.区分海水和淡水可以用硝酸银溶液2.我市地处沿海,海洋资源丰富,综合开发海洋资源前景十分广阔。

你认为海水中含量最多的金属元素是()A.铝B.钠C.钙D.铁3.海洋是人类巨大的资源宝库,海洋资源的开发前景十分广阔。

下列有关海洋资源的叙述正确的是()A.近年来海水因二氧化碳等非金属氧化物的增加而酸化,因为这些氧化物溶于海水中会使海水pH值增加B.海水中质量最多的元素是氯元素C.海水“制碱”时析出晶体后的溶液中只含有两种物质D.利用海水可以提取镁盐制取镁4.海洋是人类的资源宝库。

下列关于海洋资源说法错误的是()A.海水中质量最多的元素是氯元素B.除镁之外,还可以从海洋中提取溴、碘等物质C.可燃冰的主要成分是甲烷,被科学家誉为“未来能源”D.海水酸化会使海洋生物的碳酸钙外壳遭到破坏5.海洋约占地球表面积的71%,海水中含量最高的物质是()A.水B.氯化钠C.氯化钙D.氯化镁6.从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示,下列说法错误的是()A.流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质B.流程Ⅱ吸氨是使溶液呈碱性,有利于吸收二氧化碳C.流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁D.上述流程涉及到四种基本反应类型7.下列利用海洋资源的做法不可取的是()A.海水引入盐田进行晒盐B.利用潮汐发电C.工业废水直排入海稀释D.合理开发利用海底“可燃冰”8.海洋是人类千万年来取之不尽,用之不竭的资源宝库,下列说法中错误的是()A.利用膜法可淡化海水,其原理与过滤的原理相似,都是选择合适的孔径将直径大小不同的粒子(或颗粒)分开B.海水制镁时,加入石灰乳的目的是将镁离子沉降聚集C.近年来海水因二氧化碳等非金属氧化物的增加而酸化。

九年级鲁教版化学下册:练习第八单元第一节海洋化学资源

九年级鲁教版化学下册:练习第八单元第一节海洋化学资源

第八单元 海水中的化学第一节 海洋化学资源01 知识管理 1.海水制镁流 程:海水或卤水――→石灰乳氢氧化镁――→盐酸________――→通电镁。

原 理:用化学方程式表示(1)_____________________________________________。

(2)_____________________________________________。

(3)_____________________________________________。

2.海底矿物常规能源:煤、________、天然气等。

新型资源:天然气水合物——________。

金属矿物:多金属结核——________。

3.蒸馏法淡化海水意 义:可在一定程度上解决________危机。

原 理:通过加热蒸发而将液体从溶液中分离出来。

装 置:现 象:加热后大试管中的海水沸腾,小试管中有少量无色液体。

鉴 别:向小试管的冷凝水中滴加________溶液后出现________时是海水;____________时是蒸馏水。

4.海水淡化方 法:目前在世界范围内能做到规模化和产业化的方法主要是________和________。

膜法又称为反渗透法。

热法中较为常用的有低温多效蒸馏法和____________________。

02 基础题1.海水中含量最多的盐是( )A .NaClB .MgCl 2C .CaCl 2D .MgSO 4 2.关于多金属结核的叙述正确的是( ) A .多金属结核是锰的合金 B .多金属结核也称锰结核 C .锰结核只有一种金属D .全世界多金属结核含量微乎其微3.任何物质都是由元素组成的,海水中含量最多的元素是( ) A .O B .Na C .Cl D .H4.(2018·枣庄)2018年5月18日,我国首次在南海神孤海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功。

下列关于“可燃冰”说法正确的是 ( ) A .“可燃冰”外形像冰,是天然气冷却后得到的固体 B .“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气,被誉为“绿色能源” C .通常状况下,天然气和水就能结合成“可燃冰” D .“可燃冰”储量巨大,属于可再生能源5.(2018·眉山)2018年5月18日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气,这是我国首次成功试采可燃冰。

2024九年级化学下册第8单元海水中的化学8.1海洋化学资源习题课件鲁教版

2024九年级化学下册第8单元海水中的化学8.1海洋化学资源习题课件鲁教版
1 海洋化学资源
1 海水中含量最高的元素是( B ) A.H B.O C.Na D.Cl
2 海水是一种重要的自然资源,镁被誉为海洋里宝贵的 “国防元素”。从海水或卤水(含氯化镁)中提取镁的 主要步骤如下:
下列有关说法不正确的是( ) A.步骤①→步骤②是为了将氯化镁富集起来,获得
比较纯净的氯化镁 B.操作A的名称是过滤 C.步骤③发生的化学反应基本类型属于复分解反应 D.加入的试剂B是盐酸
【点拨】 可燃冰的主要成分是甲烷,是由不同种物质组
成的混合物,A错误;可燃冰是甲烷和水在低温高压 条件下形成的,所以常温常压下易分解,B正确;化 学变化中元素的种类不变,水不可能变成石油,C错 误;可燃冰是一种相对清洁能源,但不是对环境没 有任何危害,D错误。
【点易错】 解答此类问题应明确:“可燃冰”热值高、燃
(1)A的化学式为__C_a_O__。
【点拨】 石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙高温分解
生成氧化钙(A)和二氧化碳(B);氧化钙与水反应生成 氢氧化钙,海水中的镁离子与氢氧化钙反应生成氢 氧化镁固体(C),氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁, 电解熔融的氯化镁得到金属镁,据此分析。(1)结合 以上分析知,A的化学式为CaO。
【点拨】 由图甲中盐卤中主要盐类物质及其含量可知,
盐卤中含量最多的盐是氯化钠。操作A能将滤液和氢 氧化镁沉淀分离,是过滤操作。若生产过程中镁元 素没有损失,且其他盐类中的镁元素质量可忽略不 计,则1 000 g该盐卤可制备金属镁的质量为
142.5 g×2945×100%+60 g×12240×100%=48 g。
【点拨】 海水中氯化镁的含量较少,步骤①→步骤②的
目的是将氯化镁富集起来,获得比较纯净的氯化镁, A正确;操作A可以将固体和液体分离,其操作名称 为过滤,B正确;步骤③中氯化镁通电分解生成镁和 氯气,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反 应,C不正确;由流程图分析可知,把氢氧化镁转化 成氯化镁需加入盐酸进行中和反应,D正确。 【答案】C

海洋化学资源同步练习-2021-2022学年九年级化学鲁教版下册

海洋化学资源同步练习-2021-2022学年九年级化学鲁教版下册

8.1海洋化学资源同步练习鲁教版九年级化学下册一、选择题1.关于多金属结核的叙述正确的是()A. 多金属结核就是锰结核B. 多金属结核是锰的合金C. 锰结核是一种纯净物D. 多金属结核在世界上贮量很少2.下列“水”中,属于纯净物的是()A.清纯的井水 B.淡化的海水C.净化的河水 D.实验室配制试剂用的蒸馏水3.海水中含量最多的非金属离子是()A. SO42-B. Cl-C. OH-D. CO32-4.下列方法中,可使海水转化为饮用水的是( )。

A.过滤B.静置沉淀C.吸附D.蒸馏5.下列物质的化学式、俗名与分类均正确的是()A.Na2CO3纯碱碱B.CaO 生石灰氧化物C.O2臭氧单质D.NaHCO3苏打盐6.从海水(含氯化镁)中提取镁的步骤有:①将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;②在海水中加入石灰乳,沉淀、过滤、洗涤;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥;④电解无水氯化镁可得到金属镁。

下列有关说法不正确的是()A. 此法的优点之一是原料来源丰富B. 步骤①、②、③的目的是从海水中提纯MgCl2C. 步骤②中沉淀、过滤、洗涤的过程既有物理变化又有化学变化D. 以上反应中包含了化合反应、分解反应和复分解反应7.下列叙述不正确的是()A. 利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐B. 海底蕴藏的大量“可燃冰”可作燃料C. 海水中溶有二氧化碳,可供海底绿色植物进行光合作用D. 现在,通过淡化海水可以得到充足的淡水,所以“珍惜每一滴水”的理念过时了8.下列方法可将海水转化为淡水的是()A.蒸馏B.静置C.过滤D.消毒9.从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示,下列说法错误()A.流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质B.流程Ⅱ吸氨是使溶液呈碱性,有利于吸收二氧化碳C.流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁D.上述流程涉及到四种基本反应类型10.为了除去粗盐中的CaCl2、MgSO4及泥沙,可将粗盐溶解于水,然后进行下列五项操作:①过滤②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液,正确的操作顺序是( )A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.①⑤④②③D.⑤④②①③11.某温度下,在100 g水中加入m g CuSO4或加入n g CuSO4·5H2O 均可使溶液恰好达到饱和,则m与n的关系符合( )A.m=160n/250B.m=1 600n/(2 500+9n)C.m=1 600n/(2 500+16n)D.m=1 600n/(2 500+25n)12.许多化学反应的发生离不开反应条件的支持,以下化学方程式的书写,来自同学们的作业中,其中反应条件错误的是( )A .234 3Fe+2O Fe O 燃烧B .222222H O 2H M O O+O nC .22 MgCl Mg+Cl 通电D .24242KOH+H SO =K SO +H O13.下列关于海洋资源的说法错误的是( )A .海水中质量最多的元素是氯元素B .除镁之外,还可以从海洋中提取溴、碘等物质C .可燃冰的主要成分是甲烷,被科学家誉为“未来能源”D .区分海水和淡水可以用硝酸银溶液14.如图所示实验中,试管①中的水通过实验后转移到试管②中,且为纯净水.则该实验的原理是( )A. 过滤B. 吸附C. 蒸馏D. 沉降 二、非选择题1.镁是一种用途很广泛的金属材料,目前世界上60%的镁是从海水中提取的。

鲁教版九年级化学下册第八单元第一节海洋化学资源课后练习

鲁教版九年级化学下册第八单元第一节海洋化学资源课后练习

第八单元第一节海洋化学资源课后练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.海洋是一个巨大的化学资源宝库,海洋化学资源的利用具有非常广泛的前景。

下列仅通过物理方法就能从海水中获得的物质是()A. 钠、镁B. 食盐、淡水C. 溴、碘D. 氯气、纯碱2.下列关于海洋资源的说法错误的是()A. 海水中质量最多的元素是氯元素B. 除镁之外,还可以从海洋中提取溴、碘等物质C. 可燃冰的主要成分是甲烷,被科学家誉为“未来能源”D. 区分海水和淡水可以用硝酸银溶液3.实验室用如图所示的装置蒸馏海水,下列说法正确的是()A. 蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸B. 实验时冷却水应从a进入,从b流出C. 锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液D. 该装置不需要石棉网4.如图所示实验中,试管①中的水通过实验后转移到试管②中,且为纯净水.则该实验的原理是()A. 过滤B. 吸附C. 蒸馏D. 沉降5.下列实验操作或方法可行的是()A. “蒸发食盐水”时,蒸发皿中的液体全部蒸干后才能停止加热B. 为了更准确测定空气中氧气含量,红磷熄灭后立即打开止水夹C. 用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐D. 为了加快过滤的速率,可用玻璃棒在过滤器中搅拌6.如图是实验室常用的蒸馏装置及改进装置,其中说法正确的是()A. 两个装置都可以降低水的硬度B. 冰块与水的性质完全相同C. 改进装置比原装置得到的蒸馏水更纯D. 漏斗与原装置中d仪器作用相当7.在实验室制取蒸馏水时,下列操作不正确的是()A. 在对烧瓶进行加热时,必须垫上石棉网B. 烧瓶中加入硬水的体积超过了总体积的23C. 蒸馏能够降低水的硬度D. 为防止液体通过导管直接流到试管里,加热时不要使液体剧烈沸腾8.金属镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业。

从海水或卤水中提取镁的流程如图所示,下列说法中错误的是()A. 流程Ⅰ中试剂①可使用石灰乳,成本较低B. 流程Ⅰ、Ⅱ的主要目的是将海水或卤水中的氯化镁富集起来,提纯氯化镁C. 流程Ⅱ发生的反应为复分解反应D. 流程Ⅲ将化学能转化为电能9.从海水(含氯化镁)中提取镁的步骤有:①将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;②在海水中加入石灰乳,沉淀、过滤、洗涤;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥;④电解无水氯化镁可得到金属镁。

最新精选鲁教版初中九年级下册化学第八单元 海水中的化学第一节 海洋化学资源习题精选第六十篇

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最新精选鲁教版初中九年级下册化学第八单元海水中的化学第一节海洋化学资源习题精选第六十篇第1题【单选题】下列实验操作正确的是:( )A、量筒读数B、蒸发食盐水C、倾倒液体D、熄灭酒精灯【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列实验操作中错误的是( )A、蒸发结晶B、检查气密性C、滴管用后不洗涤D、塞紧橡皮塞【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列说法正确的是( )A、蒸发操作中,等蒸发皿中的液体完全蒸干时再停止加热B、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子C、过滤时,漏斗中液面边缘应低于滤纸的边缘D、家用电器着火时,立即用水扑灭【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列关于资源利用的说法或做法错误的是( )A、大量开采地下水,以缓解淡水危机B、氢能源没有污染,应大力推广使用C、开发利用太阳能、风能等新能源D、综合利用煤和石油等化石燃料【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列说法中正确的是( )A、煤、石油、天然气是取之不尽,用之不竭的矿物燃料B、给石油加热,使石油分馏的过程,主要发生物理变化C、燃烧取热,是利用煤的最佳途径D、煤、石油、天然气的燃烧,不会造成大气污染【答案】:【解析】:第6题【单选题】规范的实验操作是实验成功的必要条件。

下列实验操作中,正确的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第7题【填空题】能源是人类生存和发展的基础,能源成为人们日益关注的问题.(1)化石燃料包括煤、______、天然气等,是重要的能源;目前正在利用和开发的新能源有核能、生物质能、______(填一种)等.(2)发射卫星的火箭可使用液氢作燃料,液氢在液氧中燃烧的化学方程式为______,该反应属于基本反应类型中的______反应.(3)物质R是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为R+3O22CO2+3H2O,则R的化学式为______.【答案】:【解析】:第8题【填空题】煤、石油、天然气被称为化石燃料,是不可再生的能源.天然气的主要成分是______,写出该主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式:______ .【答案】:【解析】:第9题【实验探究题】下列是初中化学中的一些常见实验,请回答下列问题:A实验说明燃烧的条件之一是______。

鲁教版化学九年级下册课后达标训练8.1海洋化学资源(下)

鲁教版化学九年级下册课后达标训练8.1海洋化学资源(下)

课后达标训练【基础达标】1.(2011·十堰中考)下列变化属于化学变化的是( )2.下列海洋资源,属于可再生资源的是( )A.海底石油、天然气B.潮汐能C.海滨砂矿D.锰结核3.青岛是一座美丽的海滨城市,减少海洋污染是每个公民的责任。

下列情况中不会造成海洋污染的是( )A.垃圾填海B.油轮泄漏C.海水“晒盐”D.生活污水排入海洋4.浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源。

由海水制备金属镁,主要有以下步骤:①电解熔融的氯化镁;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶。

其先后顺序正确的是( )A.②④⑤③①B.③②④①⑤C.③④②⑤①D.②④③⑤①5.(2012·烟台中考改编)烟台是座美丽的海滨城市。

下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是( )A.利用多级闪急蒸馏法淡化海水B.利用风吹日晒的方法从海水中得到食盐C.利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,以它为燃料不会加剧温室效应6.开采海洋石油资源时的泄漏事故是造成海洋污染的原因之一。

下列相关说法正确的是( )A.因为石油泄漏会污染海洋,所以应禁止开采海底石油B.可以用燃烧法处理泄漏的石油,既快速又无污染C.石油是化石燃料,被誉为工业的“血液”D.由于新能源的开发,可以无节制的使用石油资源7.海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。

下列操作不能用来淡化海水的是( )A.过滤B.蒸馏C.低温多效蒸馏D.多级闪急蒸馏8.下列区分海水和蒸馏水的方法中,不可行的是( )A.滴加硝酸银溶液B.加热蒸发C.滴加澄清石灰水D.滴加酚酞试液9.下列关于用海水提取出镁盐来制取金属镁的叙述正确的是( )A.电解氯化镁溶液B.将石灰乳加入海水中制得氢氧化镁C.氢氧化镁与盐酸的反应属于化合反应D.直接蒸发海水制得氯化镁10.我国地质工作者在祁连山脉成功钻获“可燃冰”样品,成为第一个在中纬度冻土区发现“可燃冰”的国家。

鲁教新版化学九年级下学期8.1 ---8.3随堂测试题含答案不全

鲁教新版化学九年级下学期8.1 ---8.3随堂测试题含答案不全

8.1 海洋化学资源一.选择题(共10小题)1.下列有关海洋资源及其综合利用的说法正确的是()A.海水中含量最多的物质是NaClB.膜法淡化海水是利用了海水中各组分的颗粒大小不同C.海底的可燃冰大量燃烧后,不会造成温室效应D.可以从海水中直接提取纯碱2.海洋是巨大的资源宝库.下列各物质中不属于人类从海水中获取的资源是()A.镁B.氯化钠C.石油D.二氧化碳3.海洋是一个巨大的化学资源宝库,海水化学资源的利用具有非常广阔的前景.下列仅通过物理方法就能从海水中获得的物质是()A.钠、镁B.食盐、淡水C.溴、碘D.氯气、烧碱4.海水淡化可采用膜分离技术。

如图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中其他各种离子不能通过淡化膜,从而得到淡水。

对加压后右侧海水成分变化分析正确的是()A.溶质质量增加B.溶剂质量减少C.溶液质量不变D.溶质质量分数减少5.近年来,我国海水淡化工程总体规模稳步增长,对缓解今后淡水危机具有重要意义。

下列有关海水淡化的说法,错误的是()A.目前能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法B.蒸馏法淡化海水利用的原理是构成物质的微粒大小不同C.为检验蒸馏法得到的冷凝水样中是否含有氯化钠,可向其中滴加几滴硝酸银溶液D.海水淡化需要一定的成本和能耗,我们要珍稀每一滴水6.下列方法可用来淡化海水的是()①蒸馏②过滤③多级闪急蒸馏法④使海水结冰脱盐⑤膜法⑥加入明矾.A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.③④⑤D.①③④⑤7.下列有关海水综合利用的说法不正确的是()A.可用蒸馏法或膜法淡化海水B.利用海水可以制取纯碱C.利用海水可以制取金属MgD.海水中含量最多的元素是Cl,可制取Cl28.下列方法,能使海水淡化的是()A.将海水过滤B.往海水中加入活性炭C.将海水蒸馏D.往海水中加入明矾9.下列操作方法不能用来淡化海水的是()A.加热蒸发B.用自制过滤器过滤C.使海水结冰脱盐D.多级闪急蒸馏10.海水淡化可采用膜分离技术,如图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜,从而得到淡水.对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是()A.溶质的质量增加B.溶剂的质量减少C.溶液的质量不变D.以上三种情况都有可能二.填空题(共3小题)11.物质的多样性我国海洋资源丰富,开发前景广阔.海水中,迄今已发现80多种化学元素.含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外,还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳等.(1)以海水为原料可以生产许多产品:①蒸馏水②氯化钠③氢气④84消毒液⑤氧化镁⑥镁⑦粗盐,其中,属于纯净物的有(填编号,下同);混合物的有,属于单质的有,属于氧化物的有.在②氯化钠③氢气⑥镁三种物质中,由分子构成的是(填编号,下同).由原子构成的是,由离子构成的是.(2)海水也是未来人类生活用水的重要来源.小明同学从海边带回一瓶浑浊的海水,准备与同学们一起对其进行净化.请你参加他们的实验并回答有关问题.①小明将海水静置或过滤,写出该操作需要的玻璃仪器.②下列对过滤过程及结果描述正确的是(填编号,多选)A.此过程发生的是物理变化B.过滤是利用“筛子”原理将颗粒大小不同的混合物分离的方法C.过滤之后得到的液体是纯净物D.过滤之后得到的液体可以直接饮用.12.镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁是从海水中提取的.其主要步骤如下:提取镁的过程中,试剂A选用,由MgCl2制取镁的化学方程式为.13.海洋是巨大的资源宝库,从化学的视角看:(1)元素资源:海水中含量最高的金属元素是(填元素符号);从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看,该元素含量最高的原因是.(2)淡水资源:淡化海水可以用(填字母代号);A.吸附法B.蒸馏法C.过滤法D.电解法该过程是(填“化学变化”或“物理变化”).(3)矿产资源:海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃烧的化学反应方程式为.(4)你还知道海洋中有哪些资源?(写一种)三.推断题(共2小题)14.海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等.综合利用海水制备金属镁的流程如图所示:(1)石灰乳在实际生活中有很多用途,请举一例.(2)通过操作a后所得溶液中的溶质肯定含有.(3)写出第③步反应的化学方程式:.15.海水中含有丰富的氯化钠和氯化镁,其分离、提纯过程如图:(1)操作Ⅰ的名称是,其中该操作中玻璃棒的作用是.经过操作Ⅰ后滤液仍然浑浊,写出一种可能的原因.(2)写出②中发生反应的化学方程式.(3)写出氯化钠的一种用途.四.解答题(共2小题)16.镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库,海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如图所示(图中A、B、C均表示主要成分),卤水中的主要成分有氯化钠、氯化镁等.请填写下列空白:(1)C的化学式为;D的化学式;(2)写出D→氯化镁的化学方程式:;(3)金属镁在高温下与氮气化合反应生成氮化镁,在氮化镁中氮元素的化合价为﹣3.据此写出此反应的化学方程式.17.海水是巨大的资源宝库。

鲁教版九年级下册 8

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鲁教版第8单元8.1海洋化学资源基础训练附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16一、选择题:1、海水中含有化学元素80多种,其中含量最多的元素是()A.氧B.硅C.钠D.钙2、我市地处沿海,海洋资源丰富,综合开发海洋资源前景十分广阔。

你认为海水中含量最多的金属元素是()A.铝B.钠C.钙D.铁3、海水利用是解决沿海水资源短缺的重要途径。

我国计划到“十三五”末,全国海水淡化总规模将达到日均220万吨以上。

如图是采用“膜分离技术”淡化海水的原理图,以下分析正确的是()A.加压后浓海水中溶质的质量不变B.这种半透膜可用滤纸代替C.加压后浓海水中溶剂质量不变D.加压后浓海水中溶质的质量分数不变4、粗盐提纯实验中,搭建蒸发装置时,下述操作中应首先进行的是()A.放置酒精灯B.固定铁圈位置C.点燃酒精灯D.将蒸发皿放置在铁圈上5、下列有关蒸发过程描述正确的是()A.蒸发需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒B.结束实验后用手拿开蒸发皿C.蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌D.等水分完全蒸干后再停止加热6、我国南海海底发现的巨大“可燃冰”带,能源总量估计相当于中国石油总量的一半,而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很可观….“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷(CH4•H2O)晶体,请结合初中化学知识分析下列说法,正确的是()A.可燃冰是天然气和水在降温后形成的冰状固体B.CH4•H2O的组成元素有三种C.CH4•H2O中CH4和水的质量比为1:1D.可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性7、实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程,其正确的操作顺序是()①放置酒精灯②固定铁圈的位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干。

A.①②③④B.①②③④⑤C.②③①④⑤ D.②①③④⑤8、海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。

下列方法中,可以使海水淡化的是()A.蒸馏B.沉降C.过滤D.吸附9、如图是从海水中获取淡水的一种装置,关于该装置有下列说法,其中正确的是()A.该方法适用于全世界各个地方B.该装置得到的淡水可以作为纯净物看待C.该装置在淡化过程中海水中溶质质量分数会逐渐变小D.该淡化过程与自来水净化过程原理相同,但净化的程度不同10、实验操作考查,小松同学抽到“蒸发8mL食盐水至结晶”的考题,该实验不需要使用的仪器是()11、实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。

鲁教版九年级下册化学跟踪训练 8.1海洋化学资源

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鲁教版九年级下册化学跟踪训练 8.1海洋化学资源一、单选题1. 属于化石燃料的是()A. 柴草B. 煤C. 氢气D. 乙醇2.下列实验操作正确的是:()A. 量筒读数B. 蒸发食盐水C. 倾倒液体D. 熄灭酒精灯3.下列化工产品中,不属于石油加工产品的是()A. 汽油B. 石蜡C. 煤油D. 煤焦油4.下列关于资源的叙述不正确的是()A. 地球上水储量很大,所以淡水资源不会匮乏B. 将石油加热炼制,可得到汽油、煤油等多种产品C. 地壳中含量最高的金属元素是铝元素D. 更多的利用太阳能可减少环境污染5.下列关于资源的叙述不正确的是A. 三峡大坝工程建设将对我国能源利用和环境保护发挥更火作用B. 石油分馏可得到汽汕、煤油等多种产品C. 地壳巾含量最高的金属元素是铝元素D. 化石燃料的直接燃烧会浪费资源,但不会对环境产生污染6.下列物质不属于混合物的是()A. 煤B. 液氧C. 石油D. 天然气7.据中青网报道,在山东东营利津县城附近,不少村民用6米长的塑料袋灌装天然气带回家,令不少路人为此举捏汗.路人称,这样带着天然气回家存在着较大的安全隐患.其中天然气的主要成分是()A. 氢气B. 一氧化碳C. 甲烷D. 氧气8. 下列图示的实验操作不正确的是()A. 给液体加热B. 测溶液的PhC. 稀释浓硫酸D. 蒸发食盐水9.有关能源和资源的说法不正确的是()A. 空气是重要的自然资源,它所含的氧气和二氧化碳都是人类生存不可缺少的物质B. 回收一个铝制易拉罐比制造一个新的要便宜20%,而且还可以金属资源和95%的能源C. 陆地淡水约占全球水储量的2.53%,其余都是海水D. 化石燃料包括煤、石油、天然气等,是重要的能源10.分类法是一种行之有效,易行的科学方法.下列说法不正确的是()A. 常见的化石燃料有煤、石油和天然气B. 常见的合金有不锈钢、焊锡和生铁C. 常见的碱有火碱、消石灰和纯碱D. 常见的溶剂有水、酒精和汽油二、填空题11. 人类生活和工农业生产都离不开水,下图是自来水厂净化水的过程示意图:请根据图示回答下列问题:(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有________ (填序号多选)。

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8.1 海洋化学下册资源课后达标训练(含精析)【基础达标】1.(2011·十堰中考)下列变化属于化学变化的是( )2.下列海洋资源,属于可再生资源的是( )A.海底石油、天然气B.潮汐能C.海滨砂矿D.锰结核3.青岛是一座美丽的海滨城市,减少海洋污染是每个公民的责任。

下列情况中不会造成海洋污染的是( )A.垃圾填海B.油轮泄漏C.海水“晒盐”D.生活污水排入海洋4.浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源。

由海水制备金属镁,主要有以下步骤:①电解熔融的氯化镁;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶。

其先后顺序正确的是( )A.②④⑤③①B.③②④①⑤C.③④②⑤①D.②④③⑤①5.(2012·烟台中考改编)烟台是座美丽的海滨城市。

下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是( )A.利用多级闪急蒸馏法淡化海水B.利用风吹日晒的方法从海水中得到食盐C.利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,以它为燃料不会加剧温室效应6.开采海洋石油资源时的泄漏事故是造成海洋污染的原因之一。

下列相关说法正确的是( )A.因为石油泄漏会污染海洋,所以应禁止开采海底石油B.可以用燃烧法处理泄漏的石油,既快速又无污染C.石油是化石燃料,被誉为工业的“血液”D.由于新能源的开发,可以无节制的使用石油资源7.海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。

下列操作不能用来淡化海水的是( )A.过滤B.蒸馏C.低温多效蒸馏D.多级闪急蒸馏8.下列区分海水和蒸馏水的方法中,不可行的是( )A.滴加硝酸银溶液B.加热蒸发C.滴加澄清石灰水D.滴加酚酞试液9.下列关于用海水提取出镁盐来制取金属镁的叙述正确的是( )A.电解氯化镁溶液B.将石灰乳加入海水中制得氢氧化镁C.氢氧化镁与盐酸的反应属于化合反应D.直接蒸发海水制得氯化镁10.我国地质工作者在祁连山脉成功钻获“可燃冰”样品,成为第一个在中纬度冻土区发现“可燃冰”的国家。

下列关于“可燃冰”的说法正确的是( )A.“可燃冰”存在于海洋表面B.“可燃冰”能燃烧,所以水也有可燃性C.“可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣或废气D.“可燃冰”就是天然气冷却后得到的固体11.(2012·滨州中考改编)海洋是巨大的资源宝库,海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。

下图为综合利用海水制备金属镁的流程。

该流程中没有涉及的化学反应类型是( )A.化合反应B.分解反应C.氧化反应D.复分解反应12.如图表示的是海水中溶解的盐分中各种离子的质量分数。

请你根据图示回答下列问题:(1)海水中含量最多的金属离子是________(填离子符号)。

(2)镁离子的含量为________。

(3)其中含量最多的非金属离子和含量第二多的金属离子形成的化合物的化学式是________。

(4)图中给出的六种离子可以形成________种盐,含量最多的盐是________。

13.用如图简易装置可将海水蒸馏得到蒸馏水。

(1)仪器①名称是________,仪器②是________;(2)该方法中水经历了液态、气态的相互转化,在此装置中,________的燃烧为水分子运动提供能量,由液态变成气态,分子间隔________(填“变大”“变小”或“不变”,下同),水蒸气在导管中温度逐渐降低,分子运动速率________,凝结成水。

14.镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取。

步骤如图所示:(1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2,试剂①可选用______。

为了使MgCl2完全转化为沉淀,加入的试剂①的量应____________。

验证MgCl2已完全转化为Mg(OH)2的方法是______________________________________________________。

(2)加入试剂①后,能分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是___________________________________________________。

(3)为使工艺符合绿色化学的原则,以下建议中,可采取的是________。

A.电解MgCl2产生的Cl2可循环使用制取盐酸B.溶液A可直接排放到黄河中C.利用海洋潮汐发电电解MgCl2固体15.金属镁可用于火箭、飞机、轮船的制造。

镁在现代材料工业中需求量逐渐增大。

海水中含有约0.129%的镁元素,仅次于氯化钠,总储量约1 800亿吨,开发潜力很大。

(1)在提取镁的生产过程中,需要浓缩海水,提高海水中氯化镁的质量分数,你认为既环保又经济的方法是________;(2)浓缩海水中MgCl2的质量分数为9.5%,求要将150吨浓缩海水中MgCl2都转化为Mg(OH)2,理论上需要Ca(OH)2多少吨?【知能提升】1.海洋是人类巨大的资源宝库,海洋资源的开发前景十分广阔。

下列有关海洋资源的叙述错误的是( )A.利用海水可以提取镁盐制取镁B.海水中溶解盐的质量分数高达5%C.海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气D.海洋中蕴含着丰富的海洋动力资源2.水是一种重要的自然资源,与生物生存、工农业生产等息息相关。

下列有关水的认识或观点错误的是( )A.尽管水分子很小,但它是由更小的微粒构成的B.在淡水资源缺乏的海岛上,可以用蒸馏法从海水中提取淡水C.水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用D.在自来水中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀,说明自来水不是纯净物3.如图是采用膜分离技术的海水淡化装置。

对海水加压后,只有水分子可以通过淡化膜,离子等其他粒子不能通过淡化膜。

加压前后,装置右侧海水增加的是( )A.溶质质量分数B.溶剂质量C.溶液质量D.溶质质量4.地球表面约有3/4是海洋,研究、开发、利用海洋资源,是关系到人类生存和可持续发展的重大问题,下列说法错误的是( )A.潜入海洋深处,要承受海水的巨大压强,所以科学家们制造了耐压的深潜设备B.海水的潮汐具有能量,能够利用它来发电C.人们从海洋中能获得食盐、氯化镁等重要原料D.将化工厂的水排放到海水中,可以解决化工生产对人类环境的影响5.下列说法错误的是( )A.从海水中不但可提取金属镁,还可得到其他很多产品B.“可燃冰”是在低温、低压条件下形成的冰状固体,属于不可再生资源C. 蒸馏法淡化海水属化学变化D.“可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣和废弃物6.海水中离子的分布情况如下图所示,由此得到的结论正确的是( )A.海水中离子带的正电荷多负电荷少B.海水是溶液,均一稳定的原因是其溶解的粒子大小和水分子差不多C.海洋呈蓝色,表明将海水蒸发后得到的盐一定是蓝色的固体D.海水的成分是固定不变的7.水是生命之源,海洋是生命的摇篮。

国家海洋局在《中国海洋环境质量公报》中发布,我国全海域海水水质污染加剧。

开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。

请回答下面关于海洋的几个问题:(1)海洋是巨大的资源宝库,除海水中的化学资源和海底矿物资源外,还蕴藏着丰富的海洋________资源和海洋________资源。

(2)2012年5月18日,三沙湾海域发生较大面积赤潮。

赤潮频发的主要原因之一是水体富营养化造成藻类疯长。

某种藻类的主要成分的化学式为C106H263O110N16P,其中碳、氮元素的质量比为________。

(3)海水淡化是国际上研究的热点问题,我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。

如图所示,右侧为海水,左侧为经过一段时间后由右侧海水经高分子膜渗透得到的淡水,由此分析高分子膜必须具有的性质是__________________________________________________________________。

8.(2010·肇庆中考)海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。

综合利用海水制备金属镁的流程如图所示:(1)贝壳主要成分的化学式是________。

(2)操作a的名称是____________,在实验室中进行此项操作,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、__________。

(3)工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法,反应为:MgCl2通电Mg+______。

(4)写出第②、③两步反应的化学方程式:②_____________________________________________________________,③_____________________________________________________________。

【探究创新】淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义。

某小组针对这一现状提出问题,并在实验室进行了以下探究。

【提出问题】___________________________________________________。

【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。

【实验过程】①按如图所示组装仪器并检查装置气密性。

②向大试管中加入5 mL~10 mL海水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热。

加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾。

该小组同学建议对该装置进行改进,你认为改进的措施为:________________________________________________________________________________。

③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液,现象为:__________________________________________________________________________________。

【得出结论】通过上述实验探究,你得出的结论是:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【反思交流】①对海水淡化后剩余资源,请提出一种合理利用的措施:_________________________________________________________________________________。

②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。

请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子:___________________________________________________________________________________________________。

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