西南大学19秋[1293] 在线作业答案

1293 20192

单项选择题

1、大班幼儿社会适应方面的目标不包括( )。

1.在教师提醒下能爱护环境，节约资源

2.增进对各种社会机构、设施与标志的了解与认知

3.进一步了解家乡，养成爱家乡的情感以及对家乡的归属感

4.了解国家的一路的重大事件、成就，初步培养对祖国和各民族的热爱之情

2、幼儿对社会角色的认知特点是从简单模仿到初步认知、从整体到部分再回归整体及（）。

1. E. 从细致了解到粗略感知

2.从细致感知到粗略了解

3.从粗略了解到细致感知

4.从粗略感知到细致了解

3、关于幼儿园社会角色教育活动组织的一般思路，不正确的是（）。

1.不用讨论、总结以进一步理解和认识社会角色

2.观察社会角色的行为

3.体验社会角色的行为

4.猜想社会角色具有的特点及其行为

4、让幼儿在日常交往和游戏场景中体会和感受如何与人交往，本质上可以（）。

1.提升幼儿的交往意愿

2.丰富幼儿的交往经验

3.增强幼儿的交往技能

4.培养幼儿的移情能力

5、人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为( )。

1.模仿学习

2.榜样学习

3.观察学习

4.认知学习

6、社会教育实施效果上具有滞后性，在考察幼儿园社会教育的教育效果时应( )。

1.不能急功近利，不能仅凭一两次活动就轻易下结论，从而判断教师组织的活动教育效

好

2.以上全对