浅析绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用【摘要】绘本在幼儿美术教学中具有重要的作用。
通过绘本，幼儿可以得到启发，激发创作兴趣。
绘本引导幼儿进行美术创作，培养审美情感和审美能力。
在实际操作中，教师可以借助绘本进行具体指导，帮助幼儿更好地表达自己的想法。
绘本还能促进跨学科整合，丰富幼儿的学习体验。
绘本在幼儿美术教学中不可或缺，它丰富了教学内容，激发了幼儿的创作激情。
绘本在幼儿美术教学中发挥着重要作用，为幼儿的美术教育带来了更多的乐趣和成长机会。
【关键词】绘本、幼儿、美术教学、启发、创作、培养、审美情感、实际操作方法、跨学科整合、资源、教育体验、兴趣、热情1. 引言1.1 绘本在幼儿美术教学中的重要性绘本在幼儿美术教学中的重要性体现在多个方面。
绘本是幼儿认识世界、表达情感、发展想象力的重要载体，通过绘本的丰富画面和生动故事，幼儿可以感受到不同的情感和情境，激发其想象力和创造力。
绘本能够引导幼儿进行美术创作，提升其绘画技能和审美能力。
通过模仿绘本中的图画，幼儿可以学习到不同的绘画技法和艺术风格，培养其对美的感知和理解能力。
绘本也可以帮助幼儿培养艺术兴趣和审美情感，通过观赏和欣赏绘本作品，幼儿可以感受到美的魅力，激发对艺术的热爱和追求。
绘本在幼儿美术教学中扮演着重要的角色，不仅丰富了幼儿的艺术体验，还有效促进了幼儿的绘画发展和审美能力的培养。
在幼儿美术教学中，绘本是一种不可或缺的资源，对于幼儿的全面发展起着至关重要的作用。
1.2 绘本在美术教学中的特点绘本具有直观性和生动性。
绘本通过图文结合的形式，将抽象的概念和内容转化为具体的图像呈现在幼儿面前，更容易引起他们的兴趣和理解。
幼儿可以通过观察绘本中的图画，感受到其中传递的情感和意义，从而更好地理解美术作品的主题和表达方式。
绘本还具有互动性和参与性。
幼儿在欣赏绘本的过程中，可以通过观察、思考、讨论和模仿等方式与绘本中的艺术作品进行互动和参与。
这种参与性可以激发幼儿的创造性思维和想象力，促进他们自主、主动地参与美术教学活动。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
绘本是指以图画为主的书籍，通常包括图画、文字和故事情节等元素。
它是一种通俗易懂、形象直观的阅读材料，被广泛应用于幼儿绘画、语言、认知等综合性教育活动中。
下面我们将从以下几个方面浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用。
绘本可以作为幼儿美术教学的创作素材。
绘本中丰富的图画和有趣的故事情节，可以激发幼儿的想象力和创造力。
教师可以通过引导幼儿观看绘本，让他们想象其中的故事情节，然后自由发挥进行绘画创作。
这种创作方式既能满足幼儿的自主性需求，又能培养他们的创造性思维和艺术表现能力。
绘本可以作为幼儿美术教学的情感载体。
绘本中的人物形象和情节都是具有感情色彩的，读者可以从中感受到作者带来的情绪和思考。
在幼儿美术教学中，教师可以通过解读绘本，引导幼儿分析内在的情感表达，并启发他们表达自己的情感和感受。
通过绘画表达情感，不仅可以增加幼儿对艺术的喜爱，还可以帮助他们更好地理解和处理情感。
绘本在幼儿美术教学中的运用具有很大的教育意义。
它既可以作为启蒙材料，帮助幼儿认识和模仿美术元素，也可以作为创作素材，激发他们的创造力和艺术表现能力。
绘本还可以作为情感载体，帮助幼儿表达和理解情感。
绘本还可以与其他学科内容结合，促进综合性教育的实施。
在幼儿美术教学中，教师应该合理运用绘本，发挥其积极的作用，培养幼儿的美术素养和艺术修养。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用绘本能够提供丰富的美术素材。
绘本中绘画的插图是幼儿美术学习的重要素材，通过观察和模仿绘本中的插图，幼儿可以学习到各种绘画技法和表现手法。
绘本中的色彩、线条、形状等元素，都可以作为幼儿进行美术创作的灵感和参考。
绘本中的故事情节和角色形象也可以成为幼儿绘画作品的主题和内容，通过绘画来表达和展现自己对绘本中故事的理解和想象。
绘本能够激发幼儿的想象力和创造力。
绘本中的故事情节和角色形象通常都是充满想象力和创造力的，通过欣赏和阅读绘本，可以激发幼儿的想象力，让他们在绘画创作中能够有更多的发挥空间。
对于幼儿来说，绘画是一种自由表达的方式，他们可以通过绘画来表达自己的情感、意见和想法，绘本为他们提供了一个激发创造力的平台。
绘本可以增强幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。
绘本中的绘画插图是艺术作品的一种形式，通过欣赏和品味绘本中的插图，可以启发幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。
绘本中的插图通常选取了优秀的艺术作品，它们具有高度的艺术价值和审美品味，通过观察和欣赏这些插图，幼儿可以了解到不同的艺术风格和表现手法，培养他们对美的敏感和审美能力。
绘本可以促进幼儿与家长的互动。
绘本通常在幼儿和家长之间建立了一种共同的语言和话题，通过和家长一起欣赏绘本，幼儿可以与家长进行情感交流和互动，增强他们与家长的亲子关系。
在绘本中的故事情节和角色形象也可以给家长提供一种引导幼儿进行绘画创作的途径，让家长成为孩子学习美术的引导者和鼓励者。
绘本在幼儿美术教学中的运用具有很大的教育意义。
它能够提供丰富的美术素材，激发幼儿的想象力和创造力，增强幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力，促进幼儿与家长的互动。
在幼儿美术教学中，教师应该充分利用绘本这种资源，通过欣赏绘本、讲解绘本和绘本创作等方式，让幼儿能够在美的世界中茁壮成长。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用绘本可以培养幼儿的观察能力和表达能力。
绘本中的图画和文字都是对事物和情节的表达，幼儿可以通过观察图画和阅读文字，感知事物的外观、形状、颜色等特征，同时也能够了解事物背后的故事和情感。
通过与绘本中的人物和场景进行对话，幼儿可以锻炼自己的表达能力和思维能力，提高自己的语言表达能力和思维逻辑能力。
绘本可以促进幼儿的想象力和创造力的发展。
绘本中的故事和情节往往具有一定的神奇色彩和想像空间，可以激发幼儿的想象力和创造力。
幼儿可以根据绘本中的情节和人物，自由地想象和创造自己喜欢的故事和角色，通过绘画来表达自己的想法和情感。
在这个过程中，幼儿不仅可以培养自己的创造力，还可以提高自己的观察力、想象力和表达能力。
绘本在幼儿美术教学中的运用需要注意以下几点。
教师应该选择适合幼儿年龄和认知水平的绘本。
正是因为绘本具有丰富多样的内容和形式，所以教师在选择绘本时要考虑到幼儿的接受能力和理解能力，选择一些简单易懂、内容丰富的绘本，以便幼儿更好地理解和欣赏。
教师可以通过绘本创设情境，激发幼儿的兴趣和动机。
在幼儿绘画活动中，教师可以选择与绘本中的故事和人物相关的主题，通过让幼儿去模仿、绘画或表达绘本中的情景，让他们身临其境地体验和感受故事中的情绪和情感，激发他们对绘本的兴趣和热爱。
绘本在幼儿美术教学中的运用可以促进幼儿的观察能力、表达能力、想象力、创造力、审美能力和艺术欣赏能力的发展。
教师在运用绘本进行教学时，要选择适合幼儿年龄和认知水平的绘本，通过创设情境和引导参与，激发幼儿的兴趣和动机，注重幼儿的主动参与和创造。
通过这些方法，可以使幼儿对绘本产生浓厚的兴趣和热爱，提高他们的美术素养和艺术表达能力。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用绘本可以帮助幼儿建立起美术观察和感知的能力。
绘本中的图片经过精心设计，能够吸引幼儿的注意力，帮助幼儿观察和感知不同的绘画元素，如线条、形状、色彩等。
通过观察和感知，幼儿可以逐渐了解和认识不同的绘画元素，提高审美能力。
绘本可以培养幼儿的想象力和创造力。
绘本中的内容往往是想象丰富、富有创意的，可以激发幼儿的想象力和创造力。
通过欣赏绘本，并根据绘本中的内容进行绘画创作，幼儿可以自由发挥想象力，创造出属于自己的作品，培养艺术创造能力。
绘本可以促进幼儿对社会和生活的认知。
绘本中的故事情节往往与幼儿的日常生活密切相关，通过欣赏绘本中的故事，幼儿可以认识到不同的社会角色和生活场景，拓宽视野，培养对社会的认知和理解能力。
绘本中的绘画作品也可以帮助幼儿了解不同的绘画风格和艺术家，培养对艺术的鉴赏能力。
绘本还可以培养幼儿的情感和价值观。
绘本中的情节往往富有情感，可以通过欣赏绘本中的故事来引导幼儿正确处理情感和价值观，培养良好的情感态度和价值观念，从而提高综合素质。
绘本在幼儿美术教学中的运用具有重要意义。
教师可以通过选择适合的绘本，结合幼儿的实际情况和兴趣爱好，精心设计教学活动，引导幼儿进行绘画创作，并借助绘本中的内容，培养幼儿的美术观察和感知能力、想象力和创造力、对社会和生活的认知以及情感和价值观。
通过绘本的运用，可以使幼儿美术教学更加生动有趣，提高幼儿的学习兴趣和学习效果。
教师需要充分认识绘本在幼儿美术教学中的价值，合理运用绘本进行教学，为幼儿的全面发展提供更多的机会和资源。
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用绘本在幼儿美术教学中起着非常重要的作用，它不仅可以帮助幼儿学习美术知识，还能够激发他们的想象力和创造力。
本文将从绘本在幼儿美术教学中的作用、选择适合的绘本、如何运用绘本进行美术教学等方面进行浅析。
1.激发想象力和创造力绘本中的精美图画和生动故事可以激发幼儿的想象力和创造力，帮助他们理解抽象的概念。
通过看图画和听故事，幼儿可以建立对美术的兴趣和热爱，激发他们对绘画的热情，培养他们对美的审美能力。
2.丰富美术教学内容绘本中的图画和故事情节能够为幼儿提供丰富多彩的美术教学内容，帮助他们了解不同的绘画风格和艺术形式。
通过欣赏不同种类的绘本，幼儿可以接触到不同的美术作品，拓宽他们的美术视野，丰富他们的美术知识。
3.培养情感和情绪绘本中的故事情节、图画和文字可以感染幼儿的情感和情绪，帮助他们表达自己的情感和情绪。
通过欣赏绘本、绘画和表达情感，幼儿可以学会用画笔和色彩表达自己的情感，培养他们的情感表达能力。
4.促进语言发展绘本中的文字和故事情节可以帮助幼儿提高语言能力，丰富他们的词汇量，培养他们的语言表达能力。
通过绘本阅读和欣赏，幼儿可以学会描述图画、谈论故事情节，提高他们的口语表达能力和逻辑思维能力。
二、选择适合的绘本在幼儿美术教学中选择适合的绘本非常重要，只有选择到合适的绘本，才能够更好地激发幼儿的兴趣和创造力。
1.注意绘本的内容在选择绘本时，要注意绘本的内容是否与美术教学相符，是否能够引起幼儿的兴趣。
绘本的内容应该丰富多彩，能够提供丰富的美术教学内容，同时要注意绘本的内容是否能够激发幼儿的想象力和创造力。
2.注意绘本的图画绘本的图画是吸引幼儿的重要因素，要注意绘本的图画是否精美、生动，是否能够吸引幼儿的注意力。
绘本的图画应该生动有趣，能够让幼儿产生共鸣，并且要注意图画是否与美术教学内容相符合。
3.注意绘本的文字绘本中的文字也很重要，要注意绘本的文字是否简洁易懂，是否能够帮助幼儿理解图画和故事情节。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用绘本可以为幼儿提供丰富多样的图像信息，帮助幼儿观察、分析和理解事物的形态、颜色、线条等美术元素。
通过与绘本中的图像进行互动，幼儿可以深入了解画面中的细节，培养细致的观察力和形象思维能力，同时也能够激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术思维和创作能力。
绘本还能够帮助幼儿理解和表达情感，促进情感的交流和情绪的释放。
绘本中的情节、角色和情感表达，能够引起幼儿的共鸣，让幼儿产生共鸣，并通过对绘本中情感的体验和表达，帮助幼儿认识和理解自己的情感，并用艺术方式进行表达。
二、绘本的选择与运用在幼儿美术教学中选择适合的绘本是非常重要的。
绘本的内容应与幼儿的实际生活经验和认知水平相适应。
绘本中的情节和角色应能够引起幼儿的兴趣，让幼儿产生共鸣，并激发幼儿的学习兴趣和想象力。
绘本的画面应具有美观性和表现力，画面中的细节应能够引起幼儿的注意和思考，帮助幼儿观察和分析画面中的美术元素，培养幼儿的艺术鉴赏能力。
绘本的运用可以通过拓展绘本、解读绘本和创作绘本等多种方法进行。
拓展绘本是指在幼儿教学实践中根据绘本的主题和内容，通过展示绘本外的实物、图片和艺术品，让幼儿进一步了解和感受绘本中的主题和情感。
解读绘本是指教师通过讲述绘本的情节和角色，引导幼儿分析和思考绘本中的绘画技法和情感表达，同时也可以对幼儿的表达进行引导和扩展。
创作绘本是指幼儿通过绘画和文字的方式，创作属于自己的绘本，让幼儿更好地理解和表达自己的想法和感受。
三、绘本教学方法绘本在幼儿美术教学中能够有效地促进幼儿的绘画和表达能力的发展。
通过与绘本中的图像进行互动，幼儿能够深入了解画面中的元素和情感表达，培养幼儿的观察力、思维能力和表达能力。
绘本还能激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿进行绘画创作，培养幼儿的艺术思维和创作能力。
绘本还能够帮助幼儿理解和表达情感，促进幼儿的情感交流和情绪的释放，培养幼儿的情感认知和情感表达能力。
绘本在幼儿美术教学中具有重要的运用价值。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用绘本是指一种通过图像和文字相结合的艺术形式，是一种以图画为主，配以简短文字和故事线索的书籍。
绘本适合小孩子阅读，因为它们图案精美、色彩鲜丽、文字简洁明了，趣味性和故事性强。
同时，绘本在幼儿美术教学中也具有重要的地位。
首先，绘本有助于培养幼儿观察和感知能力。
幼儿在阅读绘本时，需要观察和辨别图画，理解图画中所表达的含义，从而逐渐学会发现事物的不同特点，进而提高观察力和感知能力。
例如，在《三只小猪》的绘本中，幼儿可以从图画中观察到小猪与大野狼的不同，认识到它们的身体构造、表情特征等。
其次，绘本能够激发幼儿的创造力。
绘本往往具有极具想象力的故事，这会引发幼儿丰富的想象力，也会启发幼儿自己创造自己的故事情节。
例如，在《丑小鸭》的绘本中，幼儿可以想象出小鸭从鸭子的生活中脱颖而出的过程，并会想象小鸭和天鹅们的生活情况，从而形成幼儿自己的故事情节。
再次，绘本能够提升幼儿的艺术审美能力。
绘本的图画、颜色、排版等都是艺术品位的体现，会对幼儿的审美水平产生深远影响。
例如，在《两只老虎》的绘本中，幼儿可以通过观察图画，认识不同颜色的虎，以及不同颜色和线条的搭配，从而提升幼儿的艺术审美水平。
最后，绘本也有助于启发幼儿情感方面的发展。
绘本中的故事情节往往是可以引起幼儿共鸣的，例如在《小毛驴》的绘本中，小毛驴被抛弃后被捡起照顾所呈现的无助和经历的挫折，这些情节能够启发幼儿情感方面的认识，拓宽幼儿的情感世界，也能够培养幼儿的同理心。
综上所述，绘本在幼儿美术教学中的运用是十分必要的，能够有力地促进幼儿的美术课程的全面发展。
通过阅读绘本，幼儿可以提高观察力和感知能力，激发创造力，提升艺术审美能力，启发情感发展。
绘本是一种随处可见的资源，教师可以根据幼儿的实际需要挑选有针对性的绘本，进一步提高幼儿的认知能力和艺术素养。
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用绘本是指以图画为主要表现形式并以文字为辅助的图书作品，它融合了图像和文字，是幼儿阅读和美术教学中不可或缺的一部分。
在幼儿美术教学中，绘本的运用不仅可以引起幼儿的兴趣和好奇心，还可以激发他们的想象力和创造力，促进他们的认知和情感发展。
本文将从绘本对幼儿美术教学的影响、绘本在教学中的具体运用以及绘本的选择和评价等方面进行浅析。
一、绘本对幼儿美术教学的影响1. 激发兴趣和好奇心绘本中丰富多彩的图画和生动有趣的故事情节往往能够引起幼儿的兴趣和好奇心，激发他们对图画的浏览和欣赏。
通过阅读绘本，幼儿可以接触到各种各样的图画作品，了解到不同的绘画风格和表现手法，从而对美术产生浓厚的兴趣。
2. 提高想象力和创造力绘本中的图画和文字往往能够唤起幼儿的想象力，让他们在阅读的过程中构建出丰富多彩的内心世界。
而丰富的想象力是创造力的源泉，通过绘本的阅读和欣赏，幼儿可以得到创造的启发，更容易在美术教学中表现出自己独特的想象和创造力。
3. 促进认知和情感发展绘本中往往蕴含着丰富的知识和情感，通过与绘本中的图画和文字进行互动，幼儿可以认知到不同的事物和情感，开阔自己的眼界，培养自己的情感。
绘本中的故事情节往往能够引发幼儿对生活、人物和事件的思考，提高他们的社会认知和情感表达能力。
1. 图画欣赏在幼儿美术教学中，可以选择一些优秀的绘本作为教学素材，组织幼儿进行图画欣赏。
老师可以向幼儿介绍绘本的作者、故事情节以及图画内容，引导幼儿仔细观看和品味图画，并提出问题，让幼儿进行交流和讨论。
2. 创作启发绘本中的图画和文字往往能够给幼儿带来创作的启发，老师可以通过绘本中的故事情节或图画内容，引导幼儿进行创作。
可以让幼儿根据绘本中的情节进行绘画创作，也可以根据绘本中的主题进行手工制作等。
3. 情感表达绘本中的故事情节通常涉及到各种各样的情感，例如喜怒哀乐、友情亲情等，可以通过绘本来引导幼儿进行情感表达。
老师可以选择一些涉及情感表达的绘本，让幼儿通过绘画、手工制作或游戏等方式来表达自己的情感。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用【摘要】绘本在幼儿美术教学中扮演着重要角色。
本文探讨了绘本的定义和特点以及在幼儿美术教学中的重要性。
绘本通过培养幼儿审美情趣、引发幼儿创作兴趣、辅助幼儿学习美术知识、促进幼儿情感发展、拓展幼儿思维空间等方面发挥作用。
绘本在幼儿美术教学中不可替代，未来应加强其应用，并拓展相关研究，以提升教学效果。
【关键词】绘本、幼儿、美术教学、审美情趣、创作兴趣、美术知识、情感发展、思维空间、不可替代性、应用、研究方向、展望1. 引言1.1 绘本在幼儿美术教学中的重要性绘本在幼儿美术教学中扮演着重要的角色，其影响力不可小觑。
绘本是一种视觉与语言相结合的媒介，在幼儿学习美术的过程中，通过绘本可以帮助他们更好地理解抽象的美术概念，激发他们的创造力和想象力，提高他们的审美品味。
绘本的图文结合形式可以让幼儿在观赏中学习，从而更加深入地理解艺术作品的内涵和表现形式。
绘本在幼儿美术教学中的重要性还表现在其丰富多样的内容和形式上。
不同主题、不同风格、不同技法的绘本可以为幼儿提供丰富的学习资源和启发，帮助他们开阔视野，培养审美情趣，同时也促进他们全面发展。
绘本是幼儿美术教学中不可或缺的重要组成部分，其作用和意义不容忽视。
1.2 绘本的定义和特点绘本是指以图画为主要表现形式，配以简短文本的书籍，是一种可以启发幼儿想象力和创造力的媒介。
绘本具有以下几个特点：1. 图文结合：绘本通过图画和文字相结合的方式，向幼儿传达信息和情感，让幼儿在欣赏画面的同时理解故事情节。
2. 趣味性强：绘本通常采用生动有趣的图画和简洁的文字，吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。
3. 多样性：绘本的主题内容多种多样，涵盖了幼儿感兴趣的各个领域，有助于开拓幼儿的视野和知识面。
4. 启发性：绘本不仅可以让幼儿欣赏美术作品，还可以启发他们思考、想象和创作，促进幼儿综合能力的发展。
5. 互动性强：绘本通常设计有交互式内容或问题，可以引导幼儿参与增强对故事情节的理解和记忆。
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用一、绘本在幼儿美术教学中的重要性1.激发幼儿兴趣，培养情感绘本内容生动有趣，具有强烈的感染力，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能引发幼儿情感的共鸣。
通过欣赏绘本中的图画，幼儿可以感受到作者的用心和情感，培养出对美的感知和情感的发展，进而对美术创作产生浓厚的兴趣。
2.拓展幼儿知识，丰富想象绘本涉及的主题广泛，内容丰富多彩，包括人物、动物、自然、社会等各个方面的内容，可以拓展幼儿的知识面，丰富他们的想象力和创造力。
通过阅读和欣赏绘本，幼儿不仅可以学习到更多的事物和知识，还可以通过绘画表达自己的想象和联想，进一步发展自己独有的审美情趣。
3.启发幼儿思维，提高绘画能力绘本中的图画往往充满了创意和想象，它们展示了作者的独特艺术表现和思维方式，可以激发幼儿的创作激情和绘画灵感。
幼儿通过模仿、学习和创作绘本中的图画，可以提高自己的绘画能力，培养自己的审美情感和美术素养。
1.欣赏绘本中的图画在幼儿美术教学中，可以选择一些优秀的绘本，让幼儿仔细观看和欣赏其中的图画。
教师可以通过引导和提问，帮助幼儿理解图画内容，感受图画情感，培养孩子对美的感知和审美情趣。
2.用绘本启发绘画创作教师可以通过绘本中的故事情节或者图画内容，给幼儿提供一些创作的灵感和启发，激发幼儿的创作激情和绘画兴趣。
教师可以选择一副绘本中的图画，让幼儿自由发挥，进行绘画创作，或者根据绘本故事情节进行绘画表现，让幼儿在创作中感受美和快乐。
3.利用绘本进行主题教学教师可以结合绘本内容，进行相关的美术主题教学，让幼儿在学习绘本的过程中，学习到更多的知识和技艺。
教师可以选择一本关于动物的绘本，让幼儿通过模仿和创作绘制出所学动物的图画，从而学到更多的动物知识和绘画技巧。
1.选择合适的绘本在幼儿美术教学中，选择合适的绘本对于激发幼儿的兴趣和提高绘画能力至关重要。
教师需要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择内容生动有趣、图画美观精致的绘本，以吸引幼儿的注意力和激发他们的创作激情。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用1、启发幼儿兴趣和好奇心2、提高幼儿美感和审美能力绘本所呈现出的画面极具美感和艺术性，能够为幼儿提供优秀的视觉艺术体验。
通过阅读和欣赏绘本，幼儿们可以逐渐培养出优秀的审美能力和美感，从而对于美术及艺术性事务也会逐渐产生浓厚的兴趣。
3、帮助幼儿进行美术创作绘本不仅能够启发幼儿的创造力和灵感，同时也能为幼儿们的美术创作提供丰富的参考和素材。
在幼儿美术教育中，我们可以利用绘本中的内容、图案或色彩作为美术创作的基础，帮助幼儿们进行绘画、手工或其他艺术创作，同时也能够促进幼儿艺术技能的提高。
二、如何运用绘本进行幼儿美术教育1、选取适合年龄段的绘本在进行绘本教育时，我们需要根据幼儿的年龄段和特点进行绘本的选择。
幼儿年龄特别小的时候，我们需要选择图案清晰、简单明了、用词浅显的绘本，并能够生动形象地讲述有趣的内容，以吸引幼儿的注意力。
2、创设宽松的学习环境在幼儿美术教育中，我们需要根据幼儿的身体特征，提供宽松、自由的学习环境，并为幼儿提供适合其年龄的学习工具。
同时，我们需要根据幼儿的特点给予足够的鼓励和指导，打造充满积极向上的学习氛围。
3、创造有趣的绘本阅读氛围在进行绘本教育时，我们需要为幼儿创造有趣的阅读环境。
可以采用多媒体、实物或者是生动有趣的口头讲解等方式来导读绘本，为幼儿提供足够的体验空间，并帮助幼儿逐渐建立感性的认识。
在绘本的引导下，我们可以引导幼儿通过自己的驾驭、感知与表现力，来表达自己的创意和艺术想法。
在幼儿创作时，我们应该从其特点、嗜好、经验等角度出发，进行个性化引导，帮助幼儿逐渐成长为自信、独立、自发的艺术创作者。
三、总结绘本具有图文并茂、亲切生动等特点，能够为幼儿美术教育提供优秀的参考和素材。
在进行绘本教育时，我们应该根据幼儿年龄特点和身体特征进行绘本选择，并创造宽松、自由的学习环境，为幼儿提供有趣的阅读体验，同时也需要引导幼儿进行创作，以帮助幼儿们在美术方面逐渐成长和提高。
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用绘本是幼儿学习阅读的重要方式，它通过丰富的画面和生动的故事情节，激发了幼儿学习的兴趣和愿望。
绘本不仅在语言和认知发展中起到了重要作用，而且在美术教育中也扮演了很重要的角色。
以下是绘本在幼儿美术教学中的运用的浅析。
1. 绘本作为创造源泉绘本将图画和文字结合在一起，让孩子可以通过观察图画和阅读故事情节，了解到美术中的构图、色彩、线条等基本要素和技巧。
同时，绘本中有许多可爱、生动的动物和人物形象，能够启示孩子想象力，激发他们的创造性思维，为孩子提供丰富的创作源泉。
2. 绘本作为视觉艺术欣赏资源绘本不仅能激发幼儿对创造性思维的热情，还可以让幼儿接触到多样的艺术表现形式，从而发现美并欣赏美。
绘本中的插画和图画多是美术家的杰作，它们能够给孩子带来不同的视觉体验，让孩子发现美的神奇和多样性。
3. 绘本作为美术知识学习的媒介绘本是一种很好的美术知识学习的媒介，孩子们可以通过绘本学习到艺术中的诸多知识和技能。
比如，孩子可以在绘本中学习色彩运用、线条表现、构图等美术基本技能。
同时，绘本中也有很多艺术史的内容，这让孩子更加深入地了解到各个时期的艺术表现形式和流派。
4. 绘本作为美育素养的提升途径绘本的深刻内在内涵对于美育素养提升有着重要作用。
艺术家在创作中所蕴含的思想、情感、艺术创作技巧以及各种内涵，都可以通过绘本在幼儿中得到传达和表达。
在跟随绘本和插图中不断领悟图形和意境的过程中，幼儿的思考能力和审美体验也会逐渐增强。
综上所述，绘本在幼儿美术教学中的运用是非常广泛的。
通过绘本，孩子不但能学习到美术知识和创造技能，还能提高美育素养，并更好地领悟美和艺术的神奇与多样性。
同时，教师要注意在教学过程中，发挥绘本的特点和功能，将其作为教学的有效手段和素材，促进孩子的全面发展。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用绘本是一种以图画为主，文字为辅的书籍形式。
它结合了图画和文字，融入了故事情节，是一种适合幼儿阅读的图书形式。
在幼儿美术教学中，绘本具有独特的优势和价值。
本文将浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用。
绘本能够激发幼儿的想象力。
绘本中的图画丰富多彩，生动形象，能够帮助幼儿形成丰富的想象。
当教师在课堂上讲解绘本时，幼儿可以根据图画中的人物、动物、景物等进行想象和联想，丰富自己的思维世界。
通过绘本的引导，幼儿能够培养好奇心、创造力和想象力，培养良好的审美情趣。
绘本能够提供情感交流的机会。
绘本中的故事情节、人物形象和情感表达能够引发幼儿的情感共鸣，激发他们对美的体验和追求。
在绘本的阅读和讲解中，教师可以通过解读绘本中的情感和体验，引导幼儿去感受、理解和表达自己的情感。
通过情感交流，幼儿能够增进情感认同，培养友善、关爱和互助的品质。
绘本能够促进幼儿的艺术创作。
绘本中的图画和故事情节可以作为幼儿进行艺术创作的素材。
教师可以通过绘本中的图画，鼓励幼儿进行模仿、创作和想象。
教师可以邀请幼儿根据绘本中的图画进行绘画，或者让幼儿自己编绘绘本。
这样的艺术创作能够培养幼儿的观察力、表现力和创造力，提高他们的审美水平和艺术素养。
绘本能够加强幼儿的语言表达能力。
绘本中的文字内容，可以帮助幼儿掌握语言表达的技巧，培养他们的口头表达和书面表达能力。
通过绘本的阅读，幼儿可以学习到丰富的词汇和句型，提高他们的语言水平和语言能力。
教师可以通过绘本的讲解和回答问题，引导幼儿进行语言表达，让幼儿能够自信地用语言来表达自己的想法和情感。
绘本在幼儿美术教学中具有重要的运用价值。
通过绘本的阅读和讲解，可以激发幼儿的想象力，促进情感交流，促进艺术创作，加强语言表达能力。
教师在幼儿美术教学中应该充分发挥绘本的作用，创造丰富多样的教学活动，提高幼儿的美术素养和综合能力。
浅谈绘本在幼儿美术活动中的应用
浅谈绘本在幼儿美术活动中的应用绘本是指以图画为主要表现形式，以文字为辅助的可供阅读的书籍。
绘本以其浓厚的艺术氛围和生动的画面吸引了无数的读者，尤其在幼儿教育中，绘本更是被广泛应用于美术活动中。
绘本不仅仅是一种阅读材料，更是幼儿美术教育中的得力助手。
本文将围绕着浅谈绘本在幼儿美术活动中的应用来展开。
绘本可以激发幼儿的绘画兴趣。
幼儿时期是美术教育的关键时期，绘本以其生动形象的画面和情节，能够激发幼儿对绘画的浓厚兴趣。
孩子们通过绘本中的故事和画面，能够潜移默化地接受美术教育。
他们可以模仿绘本中的画面，或者画出自己对故事情节的理解，这样不仅能够激发他们的创造力，还能够促进他们的绘画技能的提高。
绘本能够拓展幼儿的想象力。
许多绘本都是充满了奇幻的元素，充满了丰富的色彩和形象，这些都能够对幼儿的想象力进行深深的激发。
通过绘本，幼儿能够进入一个奇妙的世界，在这个世界里，他们可以尽情地发挥自己的想象力，画出各种奇异的形象和场景。
这不仅是对幼儿美术教育的一种拓展，也能够培养他们对世界的好奇心和探索欲。
绘本可以提升幼儿的审美情趣。
绘本中的画面往往非常精美，色彩搭配和构图都是经过精心设计的，这些都是对幼儿审美情趣的一种提升。
通过欣赏绘本中的画面，幼儿能够培养自己的审美能力，学会观察和欣赏美。
他们可以从绘本中学到很多美术知识，了解各种不同的绘画风格和艺术手法，这对他们以后的美术学习和艺术修养都有着重要的影响。
绘本能够促进幼儿的语言和情感发展。
绘本是文字和图画的完美结合，通过阅读绘本，幼儿不仅能够丰富自己的语言积累，还能够学会通过画面来表达情感。
他们可以通过观察绘本中的情节和人物，学会理解情感和表达情感，这对他们的情感智力和情商的培养都是非常重要的。
绘本在幼儿美术活动中的应用是非常广泛的，它可以激发幼儿的绘画兴趣，拓展他们的想象力，提升他们的审美情趣，促进他们的语言和情感发展。
在幼儿美术教育中，应该充分利用绘本这种优质资源，将其与美术教育有机地结合起来，让幼儿在欣赏绘本的也能够得到更多的美术启发和教育。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用随着幼儿教育的不断发展，儿童绘本逐渐成为了幼儿教育的主要教学资源之一。
绘本不仅能够让幼儿通过图画和文字了解到更多的知识，还能够培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
而在幼儿美术教学中，绘本的运用可以起到很好的促进作用。
一、丰富幼儿的语言表达能力绘本中通常配有图画和文字，可以帮助幼儿学习新的词汇和语句表达方式，从而丰富他们的语言表达能力。
在绘本中，文字与图画相互协调，可以帮助幼儿更好地理解和掌握新的知识。
例如，在绘本《小猪佩奇》中，文字与图画相结合，让幼儿从主角佩奇和她的家人中了解到家庭的重要性，同时也认识到了不同的动物以及它们的特点。
二、培养幼儿的美术兴趣幼儿时期是美术创造动力处于最旺盛时期，因此在幼儿美术教学中，通过绘本的方式来传达美术信息，可以很好地激发幼儿的学习兴趣。
绘本中的图画往往非常吸引人，可以吸引幼儿的注意力。
例如，在《小兔子乖乖》这本童话故事中，通过绘本的方式展示小兔子乖乖和他的家人的生活场景，激发了幼儿的好奇心和兴趣，同时也可以培养幼儿的色彩感觉和绘画能力。
三、促进幼儿的思维发展绘本不仅能够让幼儿在审美方面受益，还能够促进幼儿的思维发展。
通过绘本，幼儿可以学习到很多新知识，同时也能够帮助幼儿将这些知识融会贯通，进而促进幼儿的思维发展。
例如，在绘本《丑小鸭》中，幼儿可以学到动物和自然界中的一些规律，同时也可以了解到人性中的善恶和美丑之分，激发幼儿的思维能力和想象力。
总之，绘本在幼儿美术教学中的运用可以帮助幼儿更好地学习和探索世界，同时也可以促进幼儿的心理和思维发展，提高幼儿的艺术素养和阅读水平。
幼儿美术教师可以通过引导幼儿阅读绘本，结合教学内容，引导幼儿感受美学、文化、情感的综合融合，将美术教学提高到更高的层次。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用绘本是指以图画为主，文字辅助的一种儿童读物，它不仅能够吸引孩子的注意力，培养他们的阅读兴趣，更重要的是，在幼儿美术教学中，绘本的运用可以帮助孩子更好地理解美术知识，提高他们的艺术修养和审美能力。
本文将从绘本对幼儿美术教学的积极影响、绘本在幼儿美术教学中的具体运用和绘本在幼儿美术教学中的注意事项等方面进行探讨。
一、绘本对幼儿美术教学的积极影响1.激发孩子的想象力和创造力绘本中的图画往往充满了童真和想象力，通过与幼儿一起欣赏绘本，可以激发孩子的想象力和创造力，让他们更好地参与到美术教学中来。
例如《小猪罗拉的彩色世界》、《小鸭子的一天》等绘本中的图画都十分生动，可以引发孩子对于绘画的向往和兴趣。
2.开拓孩子的视野和认知绘本中的图画是艺术家的想象与笔触的结合，它们能够让孩子在欣赏的开拓自己的视野和认知。
通过绘本中的图画，孩子能够了解不同背景、不同文化的绘画形式和内容，拓宽自己的艺术视野，增加对于美术的认知。
3.培养孩子的审美情感和艺术鉴赏能力绘本中的画面往往都是美丽的，而这些美丽的画面能够培养孩子的审美情感，让他们在美的熏陶下，养成良好的审美习惯。
绘本的运用也能够提高孩子的艺术鉴赏能力，让他们学会欣赏并理解美术作品背后的文化内涵和艺术特点。
1.通过绘本引导孩子进行观察与描绘教师可以选择一些图画精美的绘本，与孩子一起仔细观察书中的图画，分析绘画的构图和色彩运用，然后引导孩子进行图片的描绘。
通过《丑小鸭》这本绘本，教师可以引导孩子描绘大自然中的各种花草树木、鸟类动物等。
2.通过绘本进行启发式创作教师可以为孩子选择一个充满想象力、情感丰富的绘本，然后通过绘本中的主题启发孩子进行创作。
通过《大雪中的小屋》，教师可以引导孩子绘制自己心中理想的小屋，并通过创作让孩子们感受雪的魅力。
3.通过绘本进行情感体验和情感表达绘本中的情节和人物往往能够引发孩子的情感共鸣，教师可以通过绘本引导孩子进行情感体验和情感表达，让他们通过绘画表现自己的情感。
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用
浅谈绘本在幼儿美术教学中的运用绘本可以激发幼儿的创造力。
绘本中的画面和故事情节常常充满了奇妙的想象和富有创意的内容，这些内容能够激发幼儿的好奇心和创造力，引导他们去观察、思考、表达和创作。
通过绘本的鲜活内容，幼儿可以体验到在画面中自由创造的乐趣，从而培养他们的绘画能力和创作意识。
绘本可以帮助幼儿观察和感受世界。
绘本中的丰富图文内容，往往能够帮助幼儿认识和了解各种事物和现象。
通过绘本，幼儿可以认识动物、植物、人物、建筑等各种各样的对象，还可以了解各种不同的场景和环境。
通过观察绘本中的画面，幼儿可以在不同的情境中认识事物，感受到世界的多样性和丰富性，这对于他们的美术教学具有重要的启发和帮助作用。
绘本可以培养幼儿的审美情趣。
绘本中的画面经过设计和绘制，往往充满了美的韵味和情感，这样的画面可以引导幼儿去观察、感受和欣赏美。
幼儿通过欣赏绘本中的画面，能够感受到美的魅力和情感，在审美过程中培养情感的体验和表达能力，从而激发幼儿对美的热爱和追求，培养他们对美术的兴趣和热情。
在幼儿美术教学中，如何合理运用绘本进行教学呢？要选择适合幼儿教育的绘本。
在进行美术教学时，教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心挑选一些内容丰富、画面精美的绘本。
同时也要注重故事情节和文字的表达方式，使得绘本的内容更加丰富有趣，能够引起幼儿的关注和好奇心。
要结合绘本中的画面进行美术教学。
在使用绘本进行美术教学时，教师可以根据绘本中的画面设计一些具体的美术活动，例如仿画、创作等。
通过这些活动，可以帮助幼儿更好地理解和感受绘本中的内容，同时也能够锻炼幼儿的绘画能力和想象力。
在使用绘本进行美术教学时，也要注重教师的指导和引导。
教师要根据不同的绘本内容和幼儿的特点，进行有针对性的引导和指导，引发幼儿的兴趣和激发他们的想象，同时也要帮助他们更好地理解和表达绘本中的内容，促进他们的美术发展。
绘本在幼儿美术教学中具有重要的意义和作用。
通过绘本的运用，能够激发幼儿的创造力、培养他们的观察和感受能力，以及提高他们的审美情趣。
浅谈绘本在幼儿美术活动中的应用
浅谈绘本在幼儿美术活动中的应用【摘要】绘本在幼儿美术活动中发挥着重要作用。
通过绘本，幼儿可以培养审美情趣，激发创造力，引导美术创作，进行情感表达，促进语言能力的发展。
选择适合幼儿的绘本是关键，能够帮助他们更好地理解世界，表达内心感受。
绘本不仅是工具，更是启发幼儿思维的媒介。
未来，绘本在幼儿美术教育中的发展将更加多样化和个性化，为幼儿提供更丰富的美术体验，激发更多的创造力和想象力。
绘本在幼儿美术活动中起着至关重要的作用，值得引起更多的重视和关注。
【关键词】绘本、幼儿、美术活动、创造力、审美情趣、引导、选择、情感表达、语言能力、教育发展。
1. 引言1.1 介绍绘本在幼儿美术活动中的重要性绘本在幼儿美术活动中扮演着重要的角色，对幼儿的发展起着至关重要的作用。
绘本是幼儿接触艺术的第一步，通过绘本，幼儿可以观察、模仿、学习，培养审美情趣和美感。
绘本不仅可以激发幼儿的兴趣，引导他们进行美术创作，还可以帮助幼儿进行情感表达和语言能力的发展。
通过绘本，幼儿可以接触到各种形式的艺术作品，了解不同的艺术风格和表现技巧，激发他们对美的认知和欣赏能力。
绘本可以帮助幼儿建立艺术审美观念，培养对美的敏感性和理解能力，促进其审美情趣的培养。
绘本还可以引导幼儿进行美术创作，激发他们的想象力和创造力。
通过观察绘本中的作品，幼儿可以学习到各种绘画技巧和表现方式，拓展自己的艺术表达方式，并且在创作中体验到乐趣和成就感。
绘本为幼儿提供了一个丰富多彩的艺术世界，让他们尽情地表达自己的情感和想法。
绘本在幼儿美术活动中的重要性不仅体现在审美情趣的培养和创造力的激发上，还可以帮助幼儿进行情感表达和语言能力的发展。
绘本中的情节和人物形象可以引发幼儿的情感共鸣，帮助他们理解和表达自己的情感，培养情感的认知和表达能力。
通过绘本中的文字和图片，幼儿可以丰富自己的词汇量，提高语言表达能力，促进语言能力的发展。
绘本在幼儿美术活动中的重要性是不可忽视的，它为幼儿的全面发展提供了重要的支持和帮助。
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用【摘要】绘本在幼儿美术教学中扮演着重要的角色，不仅能激发幼儿的创意，提升形象认知和表达能力，还可以通过色彩教学和培养审美情趣来促进幼儿的全面发展。
本文探讨了绘本在幼儿美术教学中的作用和启发，分析了绘本在幼儿美术教学中的实际应用，并结合实际案例进行了详细阐述。
绘本在幼儿美术教学中的不可替代性在于其独特的教学方式和效果，未来发展的趋势则呈现出多样化和个性化的特点。
绘本对幼儿全面发展的促进作用日益凸显，成为幼儿美术教学中不可或缺的重要资源。
通过本文的探讨，可以更深入地了解绘本在幼儿美术教学中的重要性和未来发展的新趋势。
【关键词】绘本、幼儿美术教学、创意激发、形象认知、色彩教学、审美情趣、实际案例、不可替代性、新趋势、全面发展促进1. 引言1.1 绘本在幼儿美术教学中的作用绘本在幼儿美术教学中扮演着重要的角色，它不仅可以激发幼儿的创意思维，提高他们的审美水平，还可以帮助幼儿认识和理解丰富多彩的艺术世界。
通过绘本，幼儿能够接触到各种形式的艺术作品，了解不同风格的绘画和文化背景的差异，从而拓展他们的视野和认知范围。
绘本丰富多彩的图画和文字内容可以唤起幼儿对色彩、形状、线条等艺术元素的兴趣，引导他们在绘画过程中表现自己的想法和感受。
绘本还可以帮助幼儿建立自信心和表达能力，让他们学会用画笔来表达自己的情感和想法。
绘本在幼儿美术教学中的作用是不可替代的，它为幼儿的艺术发展提供了丰富的资源和启发，对于促进幼儿全面发展具有重要意义。
1.2 绘本对幼儿美术教学的启发绘本的文字和图画相互配合，可以让幼儿更好地理解故事情节，感受情感表达，同时也可以让幼儿学会用图画来表达自己的想法和感受。
绘本中的色彩、线条、形状等元素也会给幼儿带来启发，激发他们对美的感知能力。
绘本还可以帮助幼儿提升观察力和想象力，培养他们对事物的细心观察和思考能力。
通过绘本的启发，幼儿可以在美术教学中更加自信和积极地表现自己的创意和想法。
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2019年02月
DANGDAIJIAOYANLUNCONG
当前是一个教育创新时代，幼儿美术教学发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。
教师要树立起先进的教学理念，综合应用多种教学方法，丰富美术教学课堂内容，这样才有利于各个教学环节顺利进行。
绘本作为一种将生动形象图画与文字相结合的儿童读物，能够充分激发幼儿对该类型读物的学习兴趣，培养幼儿对美术学习的创造力和想象力。
因此，教师要结合幼儿学习需求特点，有针对性的引进应用绘本，促进幼儿美术学习的全面发展。
一、利用绘本艺术美感，激发幼儿美术学习兴趣
在幼儿绘本中蕴含着多种多样的美术元素，这些美术元素不仅能够吸引到幼儿学习注意力，还可以有效散发幼儿想象创新思维，帮助幼儿充足知识经验[1]。
在绘本选择上，教师必须结合教材内容和幼儿学习需求，有针对性的找到绘本与美术教学的最佳契合点，确保绘本内容能够充分调动起学生的学习欲望。
例如，当教师组织幼儿开展《小蜗牛的新房子》美术教学活动时，教师要联系幼儿实际生活合理选择绘本故事，结合绘本图案向学生讲述在生活中小蜗牛的各种习惯和特征，这样能够培养幼儿学生对蜗牛的学习兴趣。
与此同时，教师还可以通过利用绘本中不同动物的生动形态、靓丽颜色外表冲击幼儿视觉，科学引导幼儿展开美术内容学习。
比如，向幼儿提出问题“你们眼中的蝴蝶是什么颜色的，如果让你们进行绘画你会选择什么样的颜色”，教师要给予幼儿发挥自身想象力的空间，指导幼儿自主进行绘画学习，将绘本中展示的图案美感呈现在幼儿美术实践学习中，这样幼儿不仅能够提高自身对各种事物的客观认识，还可以进一步锻炼幼儿的绘画技巧和方法，提高幼儿美术学习的综合水平。
二、利用绘本猜画方式，创建美术课堂教学情境
众所周知，幼儿最为显著的特征就是好奇心强烈、愿意尝试新鲜事物，对于各种问题都希望得到解决答案。
因此，教师要抓住这一幼儿特性，科学开展绘本教学活动，创建出良好的美术课堂教学情境，凸显出幼儿在美术课堂上的主体位置。
在利用绘本进行美术教学活动时，教师要学会刻意隐藏起某个部分故事内容，引导幼儿发挥自身的想象力，去对故事内容进行探究分析，判断猜测接下来的故事发展情节内容[2]。
例如，当教师组织学生开展《小猪变形记》绘本阅读活动时，教师
要合理将幼儿分为各个阅读学习小组，让各个小组对绘本中小猪不同造型形象进行讨论分析，各小组指派一位代表成员总结发言对接下来故事发展情节的看法。
教师要指引幼儿结合自己生活经验，利用手中的画笔对描绘各种造型小猪形象，发挥出自己的想象力和创造力，这样的教学过程不仅能够营造出和谐愉悦的课堂学习气氛，还能够培养幼儿对不同绘本画面的观察分析能力，积累更多的绘画创作经验，从而提高幼儿的美术学习能力。
三、利用绘本表现通感，发挥幼儿想象力
通感实质是指将人体各个感觉器官有效联系在一起，利用其中一种器官感觉去联想另一种感觉。
教师通过在课堂上开展绘本教学活动，能够促使幼儿各个感觉器官结合在一起，最大程度发挥出幼儿天马行空的想象力，培养幼儿良好的艺术感悟能力和培养能力。
例如，当教师在课堂上进行绘本《小脚丫》讲解时。
首先，基于绘本中各种脚丫的生动形象，在不同场景中幼儿小脚丫形成了各种有趣图案，主要包括了玩具、小动物以及海岛等，教师要引导每个幼儿都去认真观察分析出幼儿脚丫变化的具体规律[3]；然后，教师要指导幼儿展开自我想象，联系自己身体的器官，想象自己手掌能否变化为各种图案形象，并将脑海中的画面用画笔描绘出来，这样不仅能够发挥出幼儿想象力和创造力，还能够充分掌握美术绘画形式，在想象绘画过程中体验感受到学习美术的快乐感和成就感。
四、结语
幼儿园要想促进美术教育稳定持续的发展，培养幼儿良好的绘画能力和艺术素养，就应该有效将绘本与美术教学结合在一起，利用多元化的绘本教学资源，充分激发幼儿的学习兴趣和想象力，促使幼儿能够将自身情感融入美术学习中。
【参考文献】
[1]刘锡洋.通过绘本教学培养幼儿美术素养[J].教学心得，2015（08）:42-43.
[2]高梦竹.绘本在幼儿美术教学中的应用[J].黑龙江教育学院学报，2018（03）:65-67.
[3]黄多芬.探析绘本在幼儿美术教学中的尝试[J].美术教育研究，2014（2）:121-123.
On the Application of Picture Book in Children ’s Art Teaching
CHEN Liqin
（Central Kindergarten of Xianju County ，Zhejiang Province ，Taizhou 317300，China ）
【Abstract 】With the continuous growth of the national economy and the continuous reform of early childhood education ，all sectors
of society begin to pay close attention to the issue of early childhood art education.Therefore ，
kindergarten teachers should give full play to the value of picture books in art teaching.By combining picture books with art teaching ，
they can stimulate children ’s interest in learning and creative desire to the greatest extent ，
and disseminate children ’s imaginative thinking ，thus effectively improving the quality and efficiency of art teaching classroom.This paper analyses and discusses the application of picture books in children ’
s art teaching.【Keywords 】Picture books ；Children ’s art ；Practical teaching
浅析绘本在幼儿美术教学中的运用
陈丽琴
（浙江省仙居县中心幼儿园浙江台州317300）
【摘要】随着国民经济的不断增长，幼儿教育的不断改革，社会各界开始高度关注到幼儿艺术教育问题上。
因此，幼儿教师在美
术教学中要充分发挥出绘本价值作用，通过将绘本与美术教学结合在一起，能够最大程度激发幼儿学习兴趣和创作欲望，散发幼儿的想象思维，从而有效提高美术教学课堂质量和效率。
文章对绘本在幼儿美术教学中的运用展开分析与探讨。
【关键词】绘本；幼儿美术；实践教学【中图分类号】G610
【文献标识码】A
【文章编号】2095-6517（2019）02-0137-01
职教幼教137。