八年级政治下册第二单元人际通行证第6课人之根本第3课时事情没那么简单课件人民版
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八年级政治下册 第六课《人之根本》课件 人民版
再次，要诚实，不说谎，坚持实事求是的原则
最后，要从生活一点一滴的小事做起，努力做到诚实守 信
不诚信的表现：
• 虚假广告，生产销售假冒伪劣商品；
抄袭作业，考试作弊；撒谎，不守 时。
诚实与信任的关系
前提和基础
关系： 坚持诚实，就会赢得信任。诚实
与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信 任的前提，对人诚实自然会获得人们 的信任，对人不诚实就会产生信任危 机。信任的基础永远是诚实。
给你的诚信打分
• 你可能从来不相信诚信可以当饭吃，可是，也许有一天，
你会以“你的诚信有问题”作为借口和你的朋友断交……
• 1、与同学有约，你会（ ）
A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点 B、去早一点，让人等总觉得不太好 C、如果是好朋友，晚去一会也没关系 2、放学后，你会尽快回家吗？（ ） A、谢绝一切活动，匆匆忙忙回家 B、先在外面玩一会，然后回家 C、如果有意外的事情，赶快电话通知父母，免得让他们 担心
人 的
自己的目的，而且将自己的发展。
重• 3、（信任从哪里来？)我们每个人都希望得到别
要 性
人的信任，但得到别人信任的前提是对别人的诚 实守信。
这样做算不算诚信？
（1）当妈妈问你身体可好时，原本生 病的你说，“一切都好”。 （2）面对身患重病的病人，医生称没 太大问题。 （3）当朋友问你，他新买的书包是否 漂亮时，虽然你认为一般，但你说书 包很有个性。
去医院就诊时，我们会怀疑； 去市场买食品时，我们会担心； 当受雇于别人时，我们会提防； 当雇佣别人时，我们会猜测； 当借钱给别人时，我们会担心；
诚信是做人之本
• 1、诚信的内涵：诚信就是诚实守信，即言行与内
诚 心一致，说话算数，言而有信。
最后，要从生活一点一滴的小事做起，努力做到诚实守 信
不诚信的表现：
• 虚假广告，生产销售假冒伪劣商品；
抄袭作业，考试作弊；撒谎，不守 时。
诚实与信任的关系
前提和基础
关系： 坚持诚实，就会赢得信任。诚实
与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信 任的前提，对人诚实自然会获得人们 的信任，对人不诚实就会产生信任危 机。信任的基础永远是诚实。
给你的诚信打分
• 你可能从来不相信诚信可以当饭吃，可是，也许有一天，
你会以“你的诚信有问题”作为借口和你的朋友断交……
• 1、与同学有约，你会（ ）
A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点 B、去早一点，让人等总觉得不太好 C、如果是好朋友，晚去一会也没关系 2、放学后，你会尽快回家吗？（ ） A、谢绝一切活动，匆匆忙忙回家 B、先在外面玩一会，然后回家 C、如果有意外的事情，赶快电话通知父母，免得让他们 担心
人 的
自己的目的，而且将自己的发展。
重• 3、（信任从哪里来？)我们每个人都希望得到别
要 性
人的信任，但得到别人信任的前提是对别人的诚 实守信。
这样做算不算诚信？
（1）当妈妈问你身体可好时，原本生 病的你说，“一切都好”。 （2）面对身患重病的病人，医生称没 太大问题。 （3）当朋友问你，他新买的书包是否 漂亮时，虽然你认为一般，但你说书 包很有个性。
去医院就诊时，我们会怀疑； 去市场买食品时，我们会担心； 当受雇于别人时，我们会提防； 当雇佣别人时，我们会猜测； 当借钱给别人时，我们会担心；
诚信是做人之本
• 1、诚信的内涵：诚信就是诚实守信，即言行与内
诚 心一致，说话算数，言而有信。
八级政治下册《第六课 人之根本》教案(3课时) 人民版
第六课人之根本第一课时诚信是做人之本教学目标1、不讲诚信会妨碍自己的发展2、不讲诚信的危害3、讲诚信就能得到别人的信任教学重点1、不讲诚信会妨碍自己的发展2、不讲诚信的危害3、讲诚信就能得到别人的信任教学难点1、不讲诚信会妨碍自己的发展2、不讲诚信的危害教学过程导语：诚信是人之根本、社会之根基。
不讲诚信，人无法立于世；没有诚信，社会无法正常运转。
一、诚信是桨不讲诚信会妨碍自己的发展第一环节细细品味引用寓言，创设情境，并结合情境引导学生思考失去诚信会导致怎样的结局。
在讨论之后，学生看短文，感悟在人生的长河中，诚信是桨的道理。
第二环节小讨论从寓言到现实，通过漫画的形式，列举学生生活中几种不讲诚信的现象，引导学生对这些现象进行解析。
让学生列举身边其他不讲诚信的现象，并针对这些现象进行总结和反思，强调不讲诚信的危害。
二、信任从哪里来讲诚信就能得到别人的信任第一环节感悟角阅读美文《一诺千金》，结合文章思考教材中的两个问题，领悟得到别人信任的前提是对别人的诚实守信。
第二环节各抒己见以“我看无人监考”为话题进行讨论，培养学生全面看待问题的能力。
要求学生策划一次无人监考活动，让学生体验无人监考带来的自信和愉悦。
第三环节诚信档案要求学生在诚信档案中记录下自己过去做过的诚信的与不诚信的事，并在全班进行交流，在此基础上，在全班开展评选“诚信之星”的活动。
归纳小结：诚信是人之根本、社会之根基。
不讲诚信，人无法立于世；没有诚信，社会无法正常运转。
板书设计1、不讲诚信会妨碍自己的发展2、不讲诚信的危害3、讲诚信就能得到别人的信任作业布置：新课程练习第33页教学反思：第二课时诚信是社会发展之基教学目标1、不讲诚信会付出高昂的代价，给社会带来巨大的伤害2、讲诚信的企业或组织会得到社会的认可，走向长盛不衰。
教学重点1、不讲诚信会付出高昂的代价，给社会带来巨大的伤害2、讲诚信的企业或组织会得到社会的认可，走向长盛不衰。
教学难点1、不讲诚信会付出高昂的代价，给社会带来巨大的伤害2、讲诚信的企业或组织会得到社会的认可，走向长盛不衰。
八年级政治下册 第二单元 人际通行证单元整合课件 人
单元整合
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1.(2014 山东泰安)放学后,小明和小刚正走在回家的路上。突然,他们
发现前面拐弯处有一歹徒手拿凶器强行向一位同学索要钱物。你认
为此时他们最好的做法应该是( )
A.冲上去与歹徒搏斗
B.拨打“110”报警
C.假装没看见,一走了事
D.跑回学校告诉老师
关闭
本题主要考查如何应对歹徒行凶的问题。面对歹徒行凶,我们既要勇敢,
8 9 10 11
6.(2014 陕西西安)杨建和同学们开展了“西安市部分城区饮用水状
况调查”综合实践活动。在小组探究活动中,下列做法正确的是
() ①杨建与同学们商量后,合理分工,各负其责,开展研究 ②李峰认为
自己的探究方案设计很好,不接受他人的改进建议 ③张凡觉得小
组同学拖自己后腿,就独自一人进行调查分析 ④项磊与同伴规范
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5.(2014 福建泉州)近年来,微创业模式悄然兴起——一个或几个人 牵头,聚集众人的微小力量,有钱出钱,有力出力,最终实现大家的梦 想。微创业模式的兴起说明( ) A.当前形势下,已没有适合个人创业的条件 B.合作比竞争更有利于事业成功 C.社会的发展进步,已不需要个人的艰苦创业 D.合作是事业成功的土壤
关闭
A漫.①画②中③的开车人缺B乏.①公德②意④识,没有做到尊重他人、体谅他人。①②④ C正.②确③且④符合题意;③D错.①误③,开④车人的行为违背了道德,但没有触犯法律。关闭 故B 选 B 项。
解析 答案
1பைடு நூலகம்
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1.(2014 山东泰安)放学后,小明和小刚正走在回家的路上。突然,他们
发现前面拐弯处有一歹徒手拿凶器强行向一位同学索要钱物。你认
为此时他们最好的做法应该是( )
A.冲上去与歹徒搏斗
B.拨打“110”报警
C.假装没看见,一走了事
D.跑回学校告诉老师
关闭
本题主要考查如何应对歹徒行凶的问题。面对歹徒行凶,我们既要勇敢,
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6.(2014 陕西西安)杨建和同学们开展了“西安市部分城区饮用水状
况调查”综合实践活动。在小组探究活动中,下列做法正确的是
() ①杨建与同学们商量后,合理分工,各负其责,开展研究 ②李峰认为
自己的探究方案设计很好,不接受他人的改进建议 ③张凡觉得小
组同学拖自己后腿,就独自一人进行调查分析 ④项磊与同伴规范
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5.(2014 福建泉州)近年来,微创业模式悄然兴起——一个或几个人 牵头,聚集众人的微小力量,有钱出钱,有力出力,最终实现大家的梦 想。微创业模式的兴起说明( ) A.当前形势下,已没有适合个人创业的条件 B.合作比竞争更有利于事业成功 C.社会的发展进步,已不需要个人的艰苦创业 D.合作是事业成功的土壤
关闭
A漫.①画②中③的开车人缺B乏.①公德②意④识,没有做到尊重他人、体谅他人。①②④ C正.②确③且④符合题意;③D错.①误③,开④车人的行为违背了道德,但没有触犯法律。关闭 故B 选 B 项。
解析 答案
1பைடு நூலகம்
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(2013年中考复习课件)人民版八年级思想品德下册第二单元：人际通行证-王全玉
结论：无论是家庭中还是学校里，无论是社 会上还是国际间，彼此都需要合作，合作是 我们生活中的普遍现象。合作无处不在，合 作就在身边。
第8页，共37页。
★特别注意
人类不进行合作，我们的社会将是什 么样子？
（1）很多科技成果不能被发明或至少不
能现在就为我们所享用；
（2）许多项目不能很好地完成；
（3）人类社会不能如现在这般凝聚，如 一盘散沙等等。
2．什么是校园暴力？ 校园暴力是发生在校园中的一些学
生奉信暴力决定一切，以多欺少，以 大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力 是个全球性的问题。
第23页，共37页。
3．校园暴力的危害有哪些？ 校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害， 更严重的是危害受害者的心理健康，使 受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
4．校园施暴者主要哪些人?
主要特点。例如：
（1）医疗方面：多国共同研究SARS、艾滋病、 禽流感等疫苗；中医药合作研究，如中俄合作的
中医药治疗哮喘等。 （2）教育方面：国际间学生交流与合作办学。
第7页，共37页。
（3）环保方面：节能、预防大气污染。
（4）社会安全方面：反对恐怖主义、反 对生化武器、反对经济犯罪。 另外，还有科技合作，建数字图书馆以实 现数字资源共享，各个领域具体的生产合 作等。
④同学间的误会； ⑤以自我为中心，只从自己的
角度思考问题等等。
第20页，共37页。
二、我们的智慧
1、怎样化解校园冲突？ （1） 宽容对待别人过失； （2）心理换位，站到对方的角度 想问题。 （3）主动道歉。 （4）控制情绪。 （5）开诚布公地谈一谈。 （6）请人调解。
第21页，共37页。
2、写信道歉的好处有哪些？ （1）表达歉意；
第8页，共37页。
★特别注意
人类不进行合作，我们的社会将是什 么样子？
（1）很多科技成果不能被发明或至少不
能现在就为我们所享用；
（2）许多项目不能很好地完成；
（3）人类社会不能如现在这般凝聚，如 一盘散沙等等。
2．什么是校园暴力？ 校园暴力是发生在校园中的一些学
生奉信暴力决定一切，以多欺少，以 大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力 是个全球性的问题。
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3．校园暴力的危害有哪些？ 校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害， 更严重的是危害受害者的心理健康，使 受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
4．校园施暴者主要哪些人?
主要特点。例如：
（1）医疗方面：多国共同研究SARS、艾滋病、 禽流感等疫苗；中医药合作研究，如中俄合作的
中医药治疗哮喘等。 （2）教育方面：国际间学生交流与合作办学。
第7页，共37页。
（3）环保方面：节能、预防大气污染。
（4）社会安全方面：反对恐怖主义、反 对生化武器、反对经济犯罪。 另外，还有科技合作，建数字图书馆以实 现数字资源共享，各个领域具体的生产合 作等。
④同学间的误会； ⑤以自我为中心，只从自己的
角度思考问题等等。
第20页，共37页。
二、我们的智慧
1、怎样化解校园冲突？ （1） 宽容对待别人过失； （2）心理换位，站到对方的角度 想问题。 （3）主动道歉。 （4）控制情绪。 （5）开诚布公地谈一谈。 （6）请人调解。
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2、写信道歉的好处有哪些？ （1）表达歉意；
八年级政治下册 第二单元 人际通行证 第6课 人之根本
2.如何理解诚信需要勇气? (1)坚持诚信,有时需要付出巨大的代价,甚至受到不公正的对待。 坚持诚信,在特殊的时刻还需要特别的勇气。 (2)让诚信成为习惯,让荣誉成为理念。
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1.诚信的品德是高尚的,诚信的要求是确定的。我们在现实生活中应 该( ) A.无论什么情况下都讲真话 B.无论什么事都讲真话,包括隐私 C.把对诚信的理解与具体情境结合起来 D.不撒谎,包括善意的谎言
第3课时 事情没那么简单
1.“讲实话”要区分 场合 。实话要讲,但是得考虑表达的方式, 不能不 尊重 人,不能 伤害 别人。同样的实话,不同的表达方式,
效果 就大为不同。 2.诚实并不是说在任何情况下都得把 整个真相 讲出来。在
某些特定的场合,当我们知道说出 真相 会伤害别人的感情 时, 真诚 、 善意 的掩饰更能显示对他人的 尊重和关爱 。
3.坚持诚信,有时需要付出巨大的 代价 ,甚至受到 不公正 的 对待。坚持诚信,在特殊时刻还需要特别的 勇气 。
4.“让 诚信 成为习惯,让荣誉成为理念。”让我们携手前进共 铸 诚信 。
1.诚信的智慧有哪些? (1)实话要讲,但是得考虑表达的方式,不能不尊重人。诚实并不 是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。在某些特定的场合,当我 们知道说出真相会伤害别人的感情时,真诚、善意的掩饰更能显示对 他人的尊重和关爱。
关闭
鸦片战争是中国近代史的开端,主要依据是鸦片战争使中国社会由封
建社会逐步变成半殖民地半封建社会。
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C
解析 答案
(2)尊重隐私是待人坦诚的前提,是维持良好的关系、有效沟通 的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交 往中应有的品德。当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原 则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。
八年级政治下册 第六课《人之根本》(第3课时)“事情没那么简单”课件 人民版
他人的错误，不能为了顾及面子而将错就错。 • 6、提高自身(zìshēn)防骗、自卫的能力，让伪劣假冒、不讲信
用等行径受到谴责。 • 7、争当“诚信好少年”，成为诚信小标兵。
第二十二页，共27页。
1、班会课上，同学们针对“怎样做诚信的人”
这个话题发表各自的观点(guāndiǎn)。下列观
点(guāndiǎn)正确的有
诚信立言，诚信立行；保证遵守校纪班规， 自觉加强道德修养(dào dé xiū yǎnɡ)，刻苦 学习各门功课，模范践行《行为准则》；从
自己做起，从现在做起，从身边做起，从小
事做起；砥砺诚信品格，塑造诚信人生，以 优异的成绩回报亲人，服务社会！
第二十页，共27页。
实践
(shíjiàn)营
地 •
我们的诚信誓言（2）：惟有诚信才能让生命永远灿烂；惟
（1） 医生(yīshēng)有两种选 择:一是承认自己(zìjǐ)的误诊及错误，这样他
要承担误诊的责任，甚至可能会失业；
一是将胎儿拿掉，顺利做完手术，这样病人 的利益(lìyì)将会受到损失，而他自己将受到良心 的谴责。
第十四页，共27页。
2、诚信需要 (xūyào)勇气
（2）你认为(rènwéi)他应该如何 去做？
第十一页，共27页。
1、诚信(chénɡ xìn)需要智慧
你遇到过类似的情况吗？想一想，在这 些(zhèxiē)情境下，自己应该如何去做？
医生(yīshēng)的谎言：“你的爸爸妈妈很 快就会回来。只要你配合治疗，病就会很
快好起来的。”
第十二页，共27页。
2、诚信需要(xūyào) 阅读课文勇72气页
的暂时满足，但是与长远利益和今后的长远发展相比，
那是微不足道的。我们不能因小失大，在任何时候， 都应该讲诚信。
用等行径受到谴责。 • 7、争当“诚信好少年”，成为诚信小标兵。
第二十二页，共27页。
1、班会课上，同学们针对“怎样做诚信的人”
这个话题发表各自的观点(guāndiǎn)。下列观
点(guāndiǎn)正确的有
诚信立言，诚信立行；保证遵守校纪班规， 自觉加强道德修养(dào dé xiū yǎnɡ)，刻苦 学习各门功课，模范践行《行为准则》；从
自己做起，从现在做起，从身边做起，从小
事做起；砥砺诚信品格，塑造诚信人生，以 优异的成绩回报亲人，服务社会！
第二十页，共27页。
实践
(shíjiàn)营
地 •
我们的诚信誓言（2）：惟有诚信才能让生命永远灿烂；惟
（1） 医生(yīshēng)有两种选 择:一是承认自己(zìjǐ)的误诊及错误，这样他
要承担误诊的责任，甚至可能会失业；
一是将胎儿拿掉，顺利做完手术，这样病人 的利益(lìyì)将会受到损失，而他自己将受到良心 的谴责。
第十四页，共27页。
2、诚信需要 (xūyào)勇气
（2）你认为(rènwéi)他应该如何 去做？
第十一页，共27页。
1、诚信(chénɡ xìn)需要智慧
你遇到过类似的情况吗？想一想，在这 些(zhèxiē)情境下，自己应该如何去做？
医生(yīshēng)的谎言：“你的爸爸妈妈很 快就会回来。只要你配合治疗，病就会很
快好起来的。”
第十二页，共27页。
2、诚信需要(xūyào) 阅读课文勇72气页
的暂时满足，但是与长远利益和今后的长远发展相比，
那是微不足道的。我们不能因小失大，在任何时候， 都应该讲诚信。
八年级政治下册 6.3 事情没那么简单课件 人民人民级下册政治课件
C．也应D该用，否则就吃亏了
D．要告诉老师，因为这是原则问题
12/13/2021
第十八页，共二十四页。
Байду номын сангаас
3．在生活中，我们要坚守诚信守则，更要有诚信的智慧。下
列能够体现这一要求的是（ ）
C
A．小勇生产有毒染色馒头，从不向亲朋推销
B．好朋友考试作弊，小光承诺保守秘密
C．为使奶奶安心治病，小红向奶奶隐瞒(yǐnmán)病情
诚信 宣 (chénɡ xìn) 誓
以诚信(chénɡ xìn)换取诚信(chénɡ xìn)； 以诚信获得成功； 用诚信开启知识之窗； 用诚信鼓起上进之帆；
我诚信，我光荣；
我诚信，我自尊； 我诚信，我成功！
12/13/2021
宣誓人：
第二十页，共二十四页。
请你用一生(yīshēng)去完成的作业：
______利益一边。 多数人
12/13/2021
第四页，共二十四页。
探究 演练1 (tànjiū)
(1).（基础题）说一说：阅读教材P70-71页，列举 日常生活中类似课文中不分场合、不考虑他人感 受“讲实话”的事例 ，谈谈感受，并试着换种
表达方式。（自由回答，适当加分）
(2).（拓展(tuò zhǎn)题）小组讨论，归纳总结：你得
12/13/2021
第十七页，共二十四页。
一种能写出隐形字的笔在一些中小学里流行起来，用它写字在 白纸上，肉眼看不见，但通过笔端的灯光照射，隐形字立即显 形。考试前在草稿纸上写下复杂的公式，考试时就能偷看了。 甚至可以写在桌面上，也能看得很清楚。许多同学把它当作提 高成绩的捷径。据此回答第1-2题。
些 特定的场合 ，当我们知道说出真相会伤害别人的感情时，
D．要告诉老师，因为这是原则问题
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第十八页，共二十四页。
Байду номын сангаас
3．在生活中，我们要坚守诚信守则，更要有诚信的智慧。下
列能够体现这一要求的是（ ）
C
A．小勇生产有毒染色馒头，从不向亲朋推销
B．好朋友考试作弊，小光承诺保守秘密
C．为使奶奶安心治病，小红向奶奶隐瞒(yǐnmán)病情
诚信 宣 (chénɡ xìn) 誓
以诚信(chénɡ xìn)换取诚信(chénɡ xìn)； 以诚信获得成功； 用诚信开启知识之窗； 用诚信鼓起上进之帆；
我诚信，我光荣；
我诚信，我自尊； 我诚信，我成功！
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宣誓人：
第二十页，共二十四页。
请你用一生(yīshēng)去完成的作业：
______利益一边。 多数人
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第四页，共二十四页。
探究 演练1 (tànjiū)
(1).（基础题）说一说：阅读教材P70-71页，列举 日常生活中类似课文中不分场合、不考虑他人感 受“讲实话”的事例 ，谈谈感受，并试着换种
表达方式。（自由回答，适当加分）
(2).（拓展(tuò zhǎn)题）小组讨论，归纳总结：你得
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第十七页，共二十四页。
一种能写出隐形字的笔在一些中小学里流行起来，用它写字在 白纸上，肉眼看不见，但通过笔端的灯光照射，隐形字立即显 形。考试前在草稿纸上写下复杂的公式，考试时就能偷看了。 甚至可以写在桌面上，也能看得很清楚。许多同学把它当作提 高成绩的捷径。据此回答第1-2题。
些 特定的场合 ，当我们知道说出真相会伤害别人的感情时，
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鸦片战争是中国近代史的开端,主要依据是鸦片战争使中国社会由封 建社会逐步变成半殖民地半封建社会。
关闭
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解析 答案
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6.我们在生活中常常面临很多矛盾、冲突和两难选择。请仔细阅读 材料,运用诚信做人的有关知识,参考“示例”的样式回答问题。
编 号 示 例 情境 面对一个已经确诊的晚期癌症患者,但 病人还不知道自己得了不治之症,接诊 的医生说 一家医药公司的代表游说小杰扮消费 者,向同学们说自己成绩好,全靠“脑长 灵”。公司许诺事成后重金酬谢。小杰 应 初三学生小钟经常以各种借口,偷偷去 网吧玩游戏,成绩不断下滑。班会课上, 老师让大家总结自己开学以来的表现。 小钟应 选择 A.别着急,你的病会好的 B.医生还在会诊,还不确定 C.请你做好最坏的打算 A.答应促销 B.予以拒绝 C.推荐他人 A.继续瞒下去,反正都快毕业了 B.承认撒谎,但认为与大家无关 C.勇敢袒露过失,请求大家帮助
1.诚信的智慧有哪些? (1)实话要讲,但是得考虑表达的方式,不能不尊重人。诚实并不 是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。 在某些特定的场合,当我 们知道说出真相会伤害别人的感情时,真诚、 善意的掩饰更能显示对 他人的尊重和关爱。 (2)尊重隐私是待人坦诚的前提,是维持良好的关系、有效沟通 的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交 往中应有的品德。当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原 则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。 (3)诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则,与人为善,出 以公心,永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。
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2.“亲戚聊天,能不能不问钱?”网友“yuye_852”以“我们家亲戚聊天的 内容永远都是问你有多少钱”为题,在网上发帖抱怨。“yuye_852”说, 他们家的亲戚一碰头,非要问清楚一年收入多少,还不能敷衍,否则就 会说你不诚实。如果你是“yuye_852”,你会( ) A.装作没有听见,把亲戚晾在一旁 B.明确告知亲戚,诚实也要尊重他人隐私 C.编一个很大的数目,让他们羡慕 D.与亲戚断绝关系
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5.小敏与人交往时总爱打听别人的小秘密,并四下传播。 有人提醒她 这样做会侵犯别人隐私。 她却说:“我说的都是事实,我不说,反而是我 不诚实。”对此分析正确的是( ) A.小敏这样做无可厚非 B.要隐私就做不到诚实 C.小敏不分场合将事实和盘托出,是不尊重别人隐私的表现 关闭 D.讲诚实就没有隐私
第3课时
事情没那么简单
1.“讲实话”要区分 场合 。实话要讲,但是得考虑表达的方式, 不能不 尊重 人,不能 伤害 别人。同样的实话,不同的表达方式, 效果 就大为不同。 2.诚实并不是说在任何情况下都得把 整个真相 讲出来。在 某些特定的场合,当我们知道说出 真相 会伤害别人的感情 时, 真诚 、 善意 的掩饰更能显示对他人的 尊重和关爱 。 3.坚持诚信,有时需要付出巨大的 代价 ,甚至受到 不公正 的 对待。坚持诚信,在特殊时刻还需要特别的 勇气 。 4.“让 诚信 成为习惯,让荣誉成为理念。”让我们携手前进共 铸 诚信 。
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3.下列关于“诚实与谎言”的说法正确的是( A.绝不相容,诚实的人绝不说谎 B.说谎的次数少,就还是诚实的人 C.诚实与谎言并不矛盾 D.善意的谎言并不违背诚实的道德
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4.下列观点正确的是( ) A.说谎,只要不被别人发现,一样可以做诚实的人,赢得信任 B.要做诚实的人,就必须一句谎话都不能说,否则就是不诚实 C.对人诚实与尊重他人隐私,是相互关联且常常发生冲突的两种道 德准则 D.做诚信的人很简单,只要说实话就行了
2.如何理解诚信需要勇气? (1)坚持诚信,有时需要付出巨大的代价,甚至受到不公正的对待。 坚持诚信,在特殊的时刻还需要特别的勇气。 (2)让诚信成为习惯,让荣誉成为理念。
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1.诚信的品德是高尚的,诚信的要求是确定的。 我们在现实生活中应 该( ) A.无论什么情况下都讲真话 B.无论什么事都讲真话,包括隐私 C.把对诚信的理解与具体情境结合起来 D.不撒谎,包括善意的谎言
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编 号 ③
情境 小颖无意中看见亲戚在家用电脑刻录 了一大堆盗版光盘。小颖应
选择 A.告之这是违法的,但已刻录的 光盘可以继续销售 B.为了不伤亲情,视而不见 C.劝其自首或依法举报
关闭 示例:我的选择:A 我的理由:善意的谎言是维护对方利益的需要,并不违背诚信做人的 情境①: 选 B, 在涉及利益冲突的时候, 诚信守则要求我们站在多数 原则。 人利益一边。 情境①我的选择: 我的理由 :: 情境② 选 C, 在眼前利益和长远利益发生冲突时, 诚信守则要求我 情境②我的选择: 们站在长远利益一边。 我的理由: 情境③: 选 C, 在法与情发生冲突时, 诚信守则要求我们站在法律一边。 情境③我的选择: 我的理由: 答案
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解析 答案
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6.我们在生活中常常面临很多矛盾、冲突和两难选择。请仔细阅读 材料,运用诚信做人的有关知识,参考“示例”的样式回答问题。
编 号 示 例 情境 面对一个已经确诊的晚期癌症患者,但 病人还不知道自己得了不治之症,接诊 的医生说 一家医药公司的代表游说小杰扮消费 者,向同学们说自己成绩好,全靠“脑长 灵”。公司许诺事成后重金酬谢。小杰 应 初三学生小钟经常以各种借口,偷偷去 网吧玩游戏,成绩不断下滑。班会课上, 老师让大家总结自己开学以来的表现。 小钟应 选择 A.别着急,你的病会好的 B.医生还在会诊,还不确定 C.请你做好最坏的打算 A.答应促销 B.予以拒绝 C.推荐他人 A.继续瞒下去,反正都快毕业了 B.承认撒谎,但认为与大家无关 C.勇敢袒露过失,请求大家帮助
1.诚信的智慧有哪些? (1)实话要讲,但是得考虑表达的方式,不能不尊重人。诚实并不 是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。 在某些特定的场合,当我 们知道说出真相会伤害别人的感情时,真诚、 善意的掩饰更能显示对 他人的尊重和关爱。 (2)尊重隐私是待人坦诚的前提,是维持良好的关系、有效沟通 的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交 往中应有的品德。当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原 则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。 (3)诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则,与人为善,出 以公心,永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。
关闭
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2.“亲戚聊天,能不能不问钱?”网友“yuye_852”以“我们家亲戚聊天的 内容永远都是问你有多少钱”为题,在网上发帖抱怨。“yuye_852”说, 他们家的亲戚一碰头,非要问清楚一年收入多少,还不能敷衍,否则就 会说你不诚实。如果你是“yuye_852”,你会( ) A.装作没有听见,把亲戚晾在一旁 B.明确告知亲戚,诚实也要尊重他人隐私 C.编一个很大的数目,让他们羡慕 D.与亲戚断绝关系
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5.小敏与人交往时总爱打听别人的小秘密,并四下传播。 有人提醒她 这样做会侵犯别人隐私。 她却说:“我说的都是事实,我不说,反而是我 不诚实。”对此分析正确的是( ) A.小敏这样做无可厚非 B.要隐私就做不到诚实 C.小敏不分场合将事实和盘托出,是不尊重别人隐私的表现 关闭 D.讲诚实就没有隐私
第3课时
事情没那么简单
1.“讲实话”要区分 场合 。实话要讲,但是得考虑表达的方式, 不能不 尊重 人,不能 伤害 别人。同样的实话,不同的表达方式, 效果 就大为不同。 2.诚实并不是说在任何情况下都得把 整个真相 讲出来。在 某些特定的场合,当我们知道说出 真相 会伤害别人的感情 时, 真诚 、 善意 的掩饰更能显示对他人的 尊重和关爱 。 3.坚持诚信,有时需要付出巨大的 代价 ,甚至受到 不公正 的 对待。坚持诚信,在特殊时刻还需要特别的 勇气 。 4.“让 诚信 成为习惯,让荣誉成为理念。”让我们携手前进共 铸 诚信 。
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3.下列关于“诚实与谎言”的说法正确的是( A.绝不相容,诚实的人绝不说谎 B.说谎的次数少,就还是诚实的人 C.诚实与谎言并不矛盾 D.善意的谎言并不违背诚实的道德
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4.下列观点正确的是( ) A.说谎,只要不被别人发现,一样可以做诚实的人,赢得信任 B.要做诚实的人,就必须一句谎话都不能说,否则就是不诚实 C.对人诚实与尊重他人隐私,是相互关联且常常发生冲突的两种道 德准则 D.做诚信的人很简单,只要说实话就行了
2.如何理解诚信需要勇气? (1)坚持诚信,有时需要付出巨大的代价,甚至受到不公正的对待。 坚持诚信,在特殊的时刻还需要特别的勇气。 (2)让诚信成为习惯,让荣誉成为理念。
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1.诚信的品德是高尚的,诚信的要求是确定的。 我们在现实生活中应 该( ) A.无论什么情况下都讲真话 B.无论什么事都讲真话,包括隐私 C.把对诚信的理解与具体情境结合起来 D.不撒谎,包括善意的谎言
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编 号 ③
情境 小颖无意中看见亲戚在家用电脑刻录 了一大堆盗版光盘。小颖应
选择 A.告之这是违法的,但已刻录的 光盘可以继续销售 B.为了不伤亲情,视而不见 C.劝其自首或依法举报
关闭 示例:我的选择:A 我的理由:善意的谎言是维护对方利益的需要,并不违背诚信做人的 情境①: 选 B, 在涉及利益冲突的时候, 诚信守则要求我们站在多数 原则。 人利益一边。 情境①我的选择: 我的理由 :: 情境② 选 C, 在眼前利益和长远利益发生冲突时, 诚信守则要求我 情境②我的选择: 们站在长远利益一边。 我的理由: 情境③: 选 C, 在法与情发生冲突时, 诚信守则要求我们站在法律一边。 情境③我的选择: 我的理由: 答案