29、《满井游记》导学案-答案

八年级（下）语文《满井游记》导学案
班级姓名学号
一、明确学习目标
1、理解并积累文言词句；
2、体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果。

二、自主预习
1、了解作者和作品
本文是一篇游记，作者是袁宏道，明代（朝代）著名文学家，是“公安派”的代表作家，与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名，合称“
公安三袁”。

本文通过对满井早春二月自然风光的描绘，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。

2、给下面加点字注音
①砾．（lì）②廿．（niàn）③鹄．（hú）④乍．（zhà）⑤靧．（huì）
⑥髻．鬟．（jìhuán）⑦鬣．（liâ）⑧罍．（lãi ）⑨蹇．（jiǎn）⑩堕．（huī）
3、解释加点字
①冻风时作
．．（时常）（起）
②辄．返（就）③偕．数友（偕同）
④至．满井（到）⑤土膏．（肥沃）
⑥为．晴雪所洗（被）⑦于匣．也（镜匣）
⑧始掠．（梳掠）⑨靧．面（洗脸）⑩披．风（开，分散）（11）呷．浪之鳞（吸）（12）浅鬣．（形容不高的麦苗）（13）虽．尚劲（虽然）
（14）浃．（jiā）背（湿透）（15）曝．沙之鸟（晒）（16）始．知（才）（17）适．与余近（正好）（18）而．城居者．（可是）（的人）
（19）未之．知（这）（20）以．游堕．事（因为）（坏，耽误）
4、解释下列词语
①稍和（略微暖和）②土膏（肥沃的土地）③于时（在这时）④波色（水波的颜色）⑤鳞浪（像鱼鳞似的波纹）⑥新开（新打开）⑦晴雪（晴空之下的积雪）⑧娟然（美好的样子）⑨倩女（美丽的女子）⑩披风（在风中散开）（11）堕事（耽误公事）（12）恶能（怎能）
三、正确掌握下列词语
1、一词多义
①鳞呷浪之鳞．（代鱼）②之局促一室之．内（的）
鳞．浪层层（像鱼鳞）晶晶然如镜之．新开（取消句子独立性）毛羽鳞．鬣（指鱼类和爬行动物）未知之．者（这）
③于于．时（在）④乍波色乍明（初，始）
乍出于．匣也（从）乍出于匣也（突然）潇然于．山石草木之间（在）
2、词类活用
①泉．而茗．者名词作动词，泉：汲泉水茗：煮茶
②罍．而歌．者名词作动词，罍：端着酒杯歌：唱歌
③红装
．．而蹇．者名词作动词，红装：穿艳装蹇：骑驴四、试指出下列句子的修辞手法
①冰皮始解，波色乍明。

（对偶）
②呷浪之鳞。

（借代）
③麦田浅鬣寸许。

（比喻）
④泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。

（排比）
⑤晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

（比喻）
五、阅读理解
（一）阅读第一段，回答下列问题
1、第一段主要写了什么内容？
燕地的余寒景象和欲游不得的苦恼。

2、北京一带早春气候有什么特征？
气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。

3、本文段写城中余寒景象，表达了作者怎样的心情？哪一句话最能体现出这种心情？
表达作者的无奈心情。

从“局促一室之内，欲出不得”可得知
4、从全文来看，第一段采用了什么写作手法？这样写有什么作用？
采用欲扬先抑的手法，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井作铺垫。

（二）阅读第二段，回答下列问题
1、第二段主要写了什么内容？
郊游所见的满井春色
人间不是没有春光，人生不是没有乐趣。

只是城里的人不知道罢了。

作者用切身体会告诉人们一个道理：美是一种客观存在，
而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。

人们应该自觉摆脱限制，不断扩大视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。

这句话表达了作者对城市、官场生活的厌弃和投身大自然的欣喜之情。

（三）阅读第三段，回答下列问题
本文段主要运用什么表达方式？表明了作者什么兴趣？
主要运用了议论的表达方式，再次表明作者对官场生活的厌弃，寄情山水的兴趣。

六、课外阅读理解
初至西湖记
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

1、解释句中加点的字词。

望保叔塔突兀
．．层崖中（高耸的样子）即棹．小舟入湖（划船）山色如娥．（指眉上的彩“黛”青黑
色）花光
．．如颊（这里说桃花艳丽）
2、把景物拟人化，是袁宏道常用的写景方法。

文中哪个句子用拟人的手法？试找出来并赏析。

(1)“山色如娥，花光如颊”，意思是四面的山峦色彩如美女眉上的彩黛，桃花艳丽好像少女的颜面。

(2)将“山色”“花光”拟人化，增加了景物的动感或“灵气”，同时也融入作者的主观情感。

画竹
余家有茅屋二间，南面种竹。

夏日新篁初放，绿荫照人。

置一小榻其中，甚凉适也。

秋冬之季，取围屏骨子，断去两头，横安以为窗棂，用匀薄洁白之纸糊之。

风和日暖，冻蝇触窗纸上，冬冬作小鼓声。

于时一片竹影凌乱。

岂非天然图画乎？凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。

1、下列句子中加点词解释有误的一项（ B ）
A、余家
．．（老师传授）D、置．一小榻其中．．有茅屋二间（我家）B、甚凉适．也（恰好、刚好）C、无所师承
（放）
2、解释下列两组加点的字
之：秋冬之．季（的）用匀薄洁白之纸糊之．（它）
于：于．时一片竹影凌乱（在）多得于．纸窗、粉壁、日光、月影中耳（从）
3、翻译句子：岂非天然图画乎？这难道不是一幅天然的图画吗？
4、从这段文字中，你能读出怎样的生活启示。

说明只要留心观察，处处皆有学问并能自学成才。