【高三总复习】教师版2013高中数学技能特训:4-1 平面向量的概念与线性运算
高考数学专题复习《平面向量的概念及线性运算》PPT课件
向量
模等于 1
的向量
a
向量为±|a|
名称
相等的
向量
定 义
备 注
大小 相等 、方向 相同
的向量
两个向 如果两个 非零 向量的方向 相同或相反 ,则
量平行 称这两个向量平行.两个向量平行也称为两个向
两向量只有相等或不相
等,不能比较大小
规定零向量与任一向量
平行(共线)
(共线)
量共线
相反
给定一个向量,把与这个向量方向 相反 、大 零向量的相反向量仍是
.
,而且λa的方向如下:
,
(ⅱ)当λ=0或a=0时,λa= 0
.
实数λ与向量a相乘的运算简称为数乘向量.
(2)数乘向量的定义说明
如果存在实数λ,使得b=λa,则b∥a.
(3)数乘向量的几何意义
数乘向量的几何意义是,把向量沿着它的方向或反方向放大或缩小.特别地,
一个向量的相反向量可以看成-1与这个向量的乘积,即-a=(-1)a.
D.
3.(多选)(2020山东郓城第一中学高三模拟)若点G是△ABC的重心,BC边的
中点为D,则下列结论正确的是(
A.G 是△ABC 的三条中线的交点
B. + + =0
C. =2
D. =
)
答案 ABC
解析 对于 A,△ABC 三条中线的交点就是重心,故 A 正确;对于 B,根据平行四
(4)数乘向量的运算律
设λ,μ为实数,则λ(μa)=(λμ)a;
特别地,我们有(-λ)a=-(λa)=λ(-a).
5.向量的运算律
一般地,对于实数λ与μ,以及向量a,有
(1)λ(μa)= (λμ)a ;(2)λa+μa= (λ+μ)a
人教B版高中数学必修四【高三总复习】高中技能特训:4-1平面向量的概念与线性运算()含解析.docx
4-1平面向量的概念与线性运算基础巩固强化1.(文)(2011·宁波十校联考)设P 是△ABC 所在平面内的一点,BC →+BA →=2BP →,则( )A.P A →+PB →=0 B.PC →+P A →=0 C.PB →+PC →=0 D.P A →+PB →+PC →=0[答案] B[解析] 如图,根据向量加法的几何意义,BC →+BA →=2BP →⇔P 是AC 的中点,故P A →+PC →=0.(理)已知△ABC 中,点D 在BC 边上,且CD →=2DB →,CD →=rAB →+sAC →,则r +s 的值是( )A.23B.43 C .-3 D .0[答案] D[解析] CD →=AD →-AC →,DB →=AB →-AD →.∴CD →=AB →-DB →-AC →=AB →-12CD →-AC →. ∴32CD →=AB →-AC →, ∴CD →=23AB →-23AC →.又CD →=rAB →+sAC →,∴r =23,s =-23, ∴r +s =0.2.(2012·四川理,7)设a 、b 都是非零向量,下列四个条件中,使a |a |=b|b |成立的充分条件是( ) A .a =-bB .a ∥bC .a =2bD .a ∥b 且|a |=|b |[答案] C[解析] 本小题考查共线向量、单位向量、向量的模等基本概念. 因a |a |表示与a 同向的单位向量,b|b |表示与b 同向的单位向量,要使a |a |=b |b |成立,则必须a 与b 同向共线,所以由a =2b 可得出a |a |=b |b |. [点评] a =-b 时,a 与b 方向相反;a ∥b 时,a 与b 方向相同或相反.因此A 、B 、D 都不能推出a |a |=b |b |.3.已知向量a =(1,3),b =(3,n ),若2a -b 与b 共线,则实数n 的值是( )A .3+2 3B .9C .6D .3-2 3[答案] B[解析] 2a -b =(-1,6-n ),∵2a -b 与b 共线,∴-1×n -(6-n )×3=0, ∴n =9.4.设平面内有四边形ABCD 和点O ,若OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,OD →=d ,且a +c =b +d ,则四边形ABCD 为( )A .菱形B .梯形C .矩形D .平行四边形[答案] D[解析] 解法一:设AC 的中点为G ,则OB →+OD →=b +d =a +c =OA →+OC →=2OG →,∴G 为BD 的中点,∴四边形ABCD 的两对角线互相平分,∴四边形ABCD 为平行四边形.解法二:AB →=OB →-OA →=b -a ,CD →=OD →-OC →=d -c =-(b -a )=-AB →, ∴AB 綊CD ,∴四边形ABCD 为平行四边形.5.设OA →=e 1,OB →=e 2,若e 1与e 2不共线,且点P 在线段AB 上,|APPB |=4,如图所示,则OP →=( )A.15e 1-25e 2B.25e 1+15e 2C.15e 1+45e 2D.25e 1-15e 2 [答案] C[解析] AP →=4PB →,∴AB →=AP →+PB →=5PB →, OP →=OB →+BP →=OB →-15AB →=OB →-15(OB →-OA →)=45OB →+15OA →=15e 1+45e 2.6.P 是△ABC 内的一点,AP →=13(AB →+AC →),则△ABC 的面积与△ABP 的面积之比为( )A .2B .3 C.32 D .6[答案] B[解析] 由AP →=13(AB →+AC →),得3AP →=AB →+AC →, ∴PB →+PC →+P A →=0,∴P 是△ABC 的重心. ∴△ABC 的面积与△ABP 的面积之比为3.7.(2013·福建省惠安三中模拟)已知向量a =(2x +1,4),b =(2-x,3),若a ∥b ,则实数x 的值等于________.[答案] 12[解析] ∵a ∥b ,∴3(2x +1)-4(2-x )=0,∴x =12.8.已知点A (2,3),C (0,1),且AB →=-2BC →,则点B 的坐标为________. [答案] (-2,-1)[解析] 设点B 的坐标为(x ,y ),则有AB →=(x -2,y -3),BC →=(-x,1-y ),因为AB →=-2BC →,所以⎩⎪⎨⎪⎧x -2=2x ,y -3=-2(1-y ),解得x =-2,y =-1.9.(2012·东北三省四市联考)在△ABC 中,AB =2AC =2,AB →·AC →=-1,若AO →=x 1AB →+x 2AC →(O 是△ABC 的外心),则x 1+x 2的值为________.[答案] 136[解析] O 为△ABC 的外心,AO →=x 1AB →+x 2AC →,AO →·AB →=x 1AB →·AB →+x 2AC →·AB →,由向量数量积的几何意义,AO →·AB →=12|AB →|2=2,∴4x 1-x 2=2,①又AO →·AC →=x 1AB →·AC →+x 2AC →·AC →,∴-x 1+x 2=12,② 联立①②,解得x 1=56,x 2=43,∴x 1+x 2=136. 10.设两个非零向量a 与b 不共线,(1)若AB →=a +b ,BC →=2a +8b ,CD →=3(a -b ).求证:A 、B 、D 三点共线;(2)试确定实数k ,使k a +b 和a +k b 共线.[解析] (1)证明:∵AB →=a +b ,BC →=2a +8b ,CD →=3(a -b ), ∴BD →=BC →+CD →=2a +8b +3(a -b ) =5(a +b )=5AB →. ∴AB →、BD →共线,又它们有公共点B ,∴A 、B 、D 三点共线.(2)解:∵k a +b 与a +k b 共线, ∴存在实数λ,使k a +b =λ(a +k b ), ∴(k -λ)a =(λk -1)b .∵a 、b 是不共线的两个非零向量, ∴k -λ=λk -1=0,∴k 2-1=0.∴k =±1.能力拓展提升11.(2012·珠海调研)已知△ABC 及其平面内点M 满足MA →+MB →+MC →=0,若存在实数m 使得AB →+AC →=mAM →成立,则m 等于( )A .2B .3C .4D .5 [答案] B[解析] 解法1:由已知条件MB →+MC →=-MA →.如图,延长AM 交BC 于D 点,则D 为BC 的中点.延长BM 交AC 于E ,延长CM 交AB 于F ,则E 、F 分别为AC 、AB 的中点,即M 为△ABC 的重心.AM →=23AD →=13(AB →+AC →),即AB →+AC →=3AM →,则m =3.解法2:∵AB →+AC →=MB →-MA →+MC →-MA →=MB →+MC →-2MA →=mAM →,∴MB →+MC →=(m -2)AM →,∵MA →+MB →+MC →=0,∴(m -2)AM →=AM →,∴m =3.12.如图,在△ABC 中,AD =DB ,AE =EC ,CD 与BE 交于F ,设AB →=a ,AC →=b ,AF →=x a +y b ,则(x ,y )为( )A .(12,12)B .(23,23)C .(13,13)D .(23,12)[答案] C[解析] 解法1:令BF →=λBE →,由题可知:AF →=AB →+BF →=AB →+λBE →=AB →+λ(12AC →-AB →)=(1-λ)AB →+12λAC →;同理,令CF →=μCD →,则AF →=AC →+CF →=AC →+μCD →=AC →+μ(12AB →-AC →)=12μAB →+(1-μ)·AC →,平面向量基本定理知对应系数相等,可得⎩⎪⎨⎪⎧1-λ=12μ,12λ=1-μ,解得⎩⎪⎨⎪⎧λ=23,μ=23.所以AF →=13AB →+13AC →,故选C.解法2:设CF →=λCD →,∵E 、D 分别为AC 、AB 的中点, ∴BE →=BA →+AE →=-a +12b ,BF →=BC →+CF →=(b -a )+λ(12a -b )=⎝⎛⎭⎪⎫12λ-1a +(1-λ)b , ∵BE →与BF →共线,a 、b 不共线, ∴12λ-1-1=1-λ12,∴λ=23, ∴AF →=AC →+CF →=b +23CD →=b +23⎝⎛⎭⎪⎫12a -b=13a +13b ,故x =13,y =13.13.在△ABC 中,已知D 是AB 边上一点,若AD →=2DB →,CD →=13CA →+λCB →,则λ=________.[答案] 23 [解析]由图知CD →=CA →+AD →,① CD →=CB →+BD →,②且AD →+2BD →=0.①+②×2得:3CD →=CA →+2CB →, ∴CD →=13CA →+23CB →,∴λ=23.14.(2012·吉林省延吉市质检)已知:|OA →|=1,|OB →|=3,OA →·OB →=0,点C 在∠AOB 内,且∠AOC =30°,设OC →=mOA →+nOB →(m ,n ∈R +),则mn =________.[答案] 3[解析] 设mOA →=OF →,nOB →=OE →,则OC →=OF →+OE →,∵∠AOC =30°,∴|OC →|·cos30°=|OF →|=m |OA →|=m , |OC →|·sin30°=|OE →|=n |OB →|=3n ,两式相除得:m 3n =|OC →|cos30°|OC →|sin30°=1tan30°=3,∴mn =3.15.已知向量OA →=(3,-4),OB →=(6,-3),OC →=(5-m ,-3-m ).(1)若A 、B 、C 三点共线,求实数m 的值; (2)若∠ABC 为锐角,求实数m 的取值范围.[解析] (1)已知向量OA →=(3,-4),OB →=(6,-3),OC →=(5-m ,-(3+m )).∴AB →=(3,1),AC →=(2-m,1-m ), ∵A 、B 、C 三点共线,∴AB →与AC →共线, ∴3(1-m )=2-m ,∴m =12.(2)由题设知BA →=(-3,-1),BC →=(-1-m ,-m ) ∵∠ABC 为锐角,∴BA →·BC →=3+3m +m >0⇒m >-34 又由(1)可知,当m =12时,∠ABC =0°故m ∈⎝⎛⎭⎪⎫-34,12∪⎝⎛⎭⎪⎫12,+∞.16.(文)已知a =(2x -y +1,x +y -2),b =(2,-2), (1)当x 、y 为何值时,a 与b 共线?(2)是否存在实数x 、y ,使得a ⊥b ,且|a |=|b |?若存在,求出xy 的值;若不存在,说明理由.[解析] (1)∵a 与b 共线, ∴存在非零实数λ使得a =λb ,∴⎩⎪⎨⎪⎧2x -y +1=2λ,x +y -2=-2λ,⇒⎩⎨⎧x =13,y ∈R .(2)由a ⊥b ⇒(2x -y +1)×2+(x +y -2)×(-2)=0⇒x -2y +3=0.①由|a |=|b |⇒(2x -y +1)2+(x +y -2)2=8.②由①②解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =1,或⎩⎪⎨⎪⎧x =53,y =73.∴xy =-1或xy =359.(理)已知点O (0,0)、A (1,2)、B (4,5),向量OP →=OA →+tAB →. (1)t 为何值时,点P 在x 轴上? (2)t 为何值时,点P 在第二象限?(3)四边形ABPO 能否为平行四边形?若能,求出t 的值;若不能,说明理由.(4)求点P 的轨迹方程.[解析] ∵OP →=OA →+tAB →=(1,2)+t (3,3) =(1+3t,2+3t ),∴P (1+3t,2+3t ). (1)∵P 在x 轴上,∴2+3t =0即t =-23.(2)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧1+3t <0,2+3t >0.∴-23<t <-13. (3)∵AB →=(3,3),OP →=(1+3t,2+3t ).若四边形ABPO 为平行四边形,则AB →=OP →,∴⎩⎪⎨⎪⎧1+3t =3,2+3t =3.而上述方程组无解, ∴四边形ABPO 不可能为平行四边形. (4)∵OP →=(1+3t,2+3t ), 设OP →=(x ,y ),则⎩⎪⎨⎪⎧x =1+3t ,y =2+3t .∴x -y +1=0为所求点P 的轨迹方程.1.在四边形ABCD 中,AB →=a +2b ,BC →=-4a -b ,CD →=-5a -3b ,其中a 、b 不共线,则四边形ABCD 为( )A .梯形B .平行四边形C .菱形D .矩形[答案] A[解析] 由已知得AD →=AB →+BC →+CD →=-8a -2b ,故AD →=2BC →,由共线向量知识知AD ∥BC ,且|AD |=2|BC |,故四边形ABCD 为梯形,所以选A.2.已知|a |=3,|b |=1,且a 与b 同向共线,则a ·b 的值是( ) A .-3 B .0 C .3 D .-3或3 [答案] C[解析] ∵a 与b 同向共线,∴a ·b =|a |·|b |cos0=3,选C. 3.已知O 是平面上一定点,A 、B 、C 是平面上不共线的三点,动点P 满足OP →=OA →+λ(AB →+AC →),λ∈[0,+∞),则点P 的轨迹一定通过△ABC 的( )A .外心B .垂心C .内心D .重心[答案] D[解析] 设AB →+AC →=AD →,则可知四边形BACD 是平行四边形,而AP →=λAD →表明A 、P 、D 三点共线.又D 在边BC 的中线所在直线上,于是点P 的轨迹一定通过△ABC 的重心.4.(2012·洛阳部分重点中学检测)如图所示,已知点G 是△ABC 的重心,过G 作直线与AB ,AC 两边分别交于M ,N 两点,且AM →=xAB →,AN →=yAC →,则x ·y x +y的值为( )A .3 B.13 C .2D.12[分析] 由M 、N 、G 三点共线知,存在实数λ、μ使AG →=λAM →+μAN →,结合条件AM →=xAB →,AN →=yAC →,可将AG →用AB →,AC →表示,又G 为△ABC的重心,AG →用AB →,AC →表示的表示式唯一,可求得x ,y 的关系式.[答案] B[解析] 法1:由点G 是△ABC 的重心,知GA →+GB →+GC →=0,得-AG →+(AB →-AG →)+(AC →-AG →)=0,则AG →=13(AB →+AC →).又M 、N 、G 三点共线(A 不在直线MN 上),于是存在λ,μ∈R ,使得AG →=λAM →+μAN →(且λ+μ=1),则AG →=λx AB →+μy AC →=13(AB →+AC →),所以⎩⎨⎧λ+μ=1,λx =μy =13,于是得1x +1y =3,所以x ·y x +y=11x +1y=13.法2:特殊化法,利用等边三角形,过重心作平行于底边BC 的直线,易得x ·y x +y =13.5.(2012·豫南四校调研考试)已知△ABD 是等边三角形,且AB →+12AD →=AC →,|CD →|=3,那么四边形ABCD 的面积为( )A.32B.332 C .3 3 D.932[答案] B [解析]如图,由条件知,CD →=AD →-AC →=12AD →-AB →, ∴CD →2=(12AD →-AB →)2, ∴3=14AD →2+AB →2-AD →·AB →,∵|AD →|=|AB →|,∴54|AD →|2-|AD →|·|AB →|cos60°=3, 解之得|AD →|=2.又BC →=AC →-AB →=12AD →,∴|BC →|=12|AD →|=1, ∴|BC →|2+|CD →|2=|BD →|2,∴BC ⊥CD .∴S 四边形ABCD =S △ABD +S △BCD =12×22×sin60°+12×1×3=332,故选B.6.非零向量a =(sin θ,2),b =(cos θ,1),若a 与b 共线,则tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ-π4=________.[答案] 13[解析]∵非零向量a、b共线,∴存在实数λ,使a=λb,即(sinθ,2)=λ(cosθ,1),∴λ=2,sinθ=2cosθ,∴tanθ=2,∴tan(θ-π4)=tanθ-11+tanθ=13.。
高考数学中的平面向量基本概念及相关性质
高考数学中的平面向量基本概念及相关性质随着人们生活中科技的快速发展,数学的地位越来越重要。
高考数学是整个中学阶段最关键的考试之一,考查学生的数学运算能力和逻辑思维能力。
在高考数学中,平面向量是一个重要的概念,涉及多个方面的知识,而且在实际生活中也有很广泛的应用,因此深入理解平面向量的基本概念及相关性质,对于提高数学水平和应对高考具有重要意义。
一. 矢量的概念和表示平面向量,又称矢量,是由大小和方向决定的量。
矢量可以用有向线段表示,有向线段的长度表示矢量的大小,而方向则是有向线段的方向。
例如,有向线段AB表示一个矢量,长度为5,方向为从A指向B。
记作$\overrightarrow{AB}$,其中上方的箭头表示矢量方向。
二. 矢量的加法和减法矢量的加法和减法是矢量数乘的特殊情形。
设$\overrightarrow{a}$和$\overrightarrow{b}$是两个矢量,$\lambda$是一个实数,则:(1)矢量加法 $\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b}$表示从起点为$\overrightarrow{a}$的有向线段终点作为起点,画一条有向线段使之终点与$\overrightarrow{b}$的终点重合,这条线段的长度与方向所表示的量即为$\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b}$。
(2)矢量减法 $\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}$表示从起点为$\overrightarrow{a}$的有向线段终点作为起点,画一条有向线段使之终点与$\overrightarrow{b}$的终点重合,这条线段的方向相反,长度为$\left| \overrightarrow{a} \right|-\left|\overrightarrow{b}\right|$,所表示的量即为$\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}$。
高中平面向量知识点总结
高中平面向量知识点总结一、平面向量的定义与性质1. 平面向量的定义平面向量是具有大小和方向的几何对象,通常用有向线段来表示,记作AB→,其中A、B 为起点和终点。
2. 平面向量的性质(1)平面向量相等的充分必要条件是它们的大小相等,方向相同。
(2)平面向量相加的几何意义:平面向量A+B的几何意义是以B为起点,在A的方向上作另一有向线段,则A+B的终点是以A、B的起点为起点、终点的有向线段。
(3)平面向量乘以实数的几何意义:实数k是负数时,它对平面向量的作用是对此向量作方向相反或绝对值为|k|倍的拉伸;k为正数时,它对平面向量的作用是对此向量作方向相同或绝对值为k倍的拉伸;k=0时,作用是得到一个零向量。
二、平面向量的基本运算1. 平面向量的加法平面向量A(a1, a2)、B(b1, b2)相加的结果是C(c1, c2),其中c1=a1+b1,c2=a2+b2。
2. 平面向量的减法平面向量A(a1, a2)、B(b1, b2)相减的结果是C(c1, c2),其中c1=a1-b1,c2=a2-b2。
3. 平面向量的数量积平面向量A(a1, a2)、B(b1, b2)的数量积是a1b1+a2b2,它是一个标量(实数)。
4. 平面向量的数量积的性质(1)交换律:A·B = B·A(2)分配律:A·(B+C) = A·B + A·C(3)A·A = |A|^2,其中|A|为向量A的模。
(4)若向量A与向量B夹角为θ,则A·B = |A||B|cosθ5. 平面向量的夹角若向量A、B夹角为θ,则A·B = |A||B|cosθ三、平面向量的应用1. 向量的共线性与共面性两个向量共线的充分必要条件是它们的方向相同或相反;三个向量共面的充分必要条件是它们的线性相关。
2. 向量的投影向量A在向量B上的投影是A在B方向上的长度,记作proj_BA = |A|cosθ,其中θ为A 与B的夹角。
高考数学一轮复习第1讲 平面向量的概念及线性运算
第1讲 平面向量的概念及线性运算1.向量的有关概念 名称定义备注向量 既有01大小又有02方向的量;向量的大小叫做向量的长度(或称模)平面向量是自由向量零向量长度为030的向量记作0,其方向是任意的 单位向量长度等于041个单位的向量与非零向量a 平行的单位向量为±a|a|平行向量方向相同或05相反的非零向量(又叫做共线向量)0与任一向量平行或共线相等向量 长度相等且方向06相同的向量 两向量只有相等或不相等,不能比较大小相反向量长度相等且方向07相反的向量0的相反向量为02.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算交换律:a+b=08b+a;结合律:(a+b)+c=09a+(b+c)续表向量运算定义法则(或几何意义)运算律减法求a与b的相反向量-b的和的运算a-b=a+(-b)数乘求实数λ与向量a的积的运算|λa|=10|λ||a|,当λ>0时,λa与a的方向11相同;当λ<0时,λa与a的方向12相反;当λ=0时,λa=130λ(μa)=(λμ)a;(λ+μ)a=14λa+μa;λ(a+b)=15λa+λb3.共线向量定理向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b=λa.1.一般地,首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个向量终点的向量,即A1A2→+A2A3→+A3A4→+…+A n -1A n =A1An →.特别地,一个封闭图形首尾连接而成的向量和为零向量.2.在△ABC 中,AD ,BE ,CF 分别为三角形三边上的中线,它们交于点G (如图所示),易知G 为△ABC 的重心,则有如下结论:(1)GA →+GB →+GC →=0;(2)AG →=13(AB →+AC →);(3)GD →=12(GB →+GC →)=16(AB →+AC →).3.OA →=λOB →+μOC →(λ,μ为实数),若点A ,B ,C 共线(O 不在直线BC 上),则λ+μ=1.1.已知a ,b 是两个非零向量,且|a +b |=|a |+|b |,则下列说法正确的是( ) A .a +b =0 B .a =bC .a 与b 共线反向D .存在正实数λ,使a =λb答案 D解析 因为a ,b 是两个非零向量,且|a +b |=|a |+|b |,则a 与b 共线同向,故D 正确.2.设平行四边形ABCD 的对角线交于点P ,则下列命题中正确的个数是( ) ①AC →=AB →+AD →;②AP →=12(AB →+AD →);③DB→=AB →-AD →;④PD →=PB →.A .1B .2C .3D .4 答案 C解析 由向量加法的平行四边形法则,知①AC →=AB →+AD →,②AP →=12(AB →+AD →)是正确的;由向量减法的三角形法则,知③DB→=AB→-AD→是正确的;因为PD→,PB→的长度相等,方向相反,所以④PD→=PB→是错误的.故选C.3.如图所示,向量OA→=a,OB→=b,OC→=c,A,B,C三点在一条直线上,且AC→=-3CB→,则()A.c=-12a+32bB.c=32a-12bC.c=-a+2b D.c=a+2b 答案 A解析∵AC→=-3CB→,∴AC→=32AB→,∴OC→-OA→=32(OB→-OA→),∴OC→=32OB→-1 2OA→,即c=-12a+32b.故选A.4.已知线段上A,B,C三点满足BC→=2AB→,则这三点在线段上的位置关系是()答案 A解析根据题意得到BC→和AB→是共线同向的,且BC=2AB,故选A.5.(2020·安徽芜湖模拟)已知▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且OA→=a,OB→=b,则DC→=________,BC→=________(用a,b表示).答案b-a-a-b解析如图,DC→=AB→=OB→-OA→=b-a,BC→=OC→-OB→=-OA→-OB→=-a-b.6.在四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,若2OA→+OC→=2OD→+OB→,则四边形ABCD的形状为________.答案梯形解析∵2OA→+OC→=2OD→+OB→,∴2(OA→-OD→)=OB→-OC→,即2DA→=CB→,∴DA→∥CB→,且|DA→|=12|CB→|,∴四边形ABCD是梯形.考向一平面向量的概念例1给出下列命题:①若两个向量相等,则它们的起点相同,终点相同;②若a与b共线,b与c共线,则a与c也共线;③若A,B,C,D是不共线的四点,且AB→=DC→,则四边形ABCD为平行四边形;④a=b的充要条件是|a|=|b|且a∥b;⑤已知λ,μ为实数,若λa=μb,则a与b共线.其中真命题的序号是________.答案③解析①错误,两个向量起点相同,终点相同,则两个向量相等;但两个向量相等,不一定有相同的起点和终点.②错误,若b=0,则a与c不一定共线.③正确,因为AB→=DC→,所以|AB→|=|DC→|且AB→∥DC→;又A,B,C,D是不共线的四点,所以四边形ABCD为平行四边形.④错误,当a∥b且方向相反时,即使|a|=|b|,也不能得到a=b,所以|a|=|b|且a∥b不是a=b的充要条件,而是必要不充分条件.⑤错误,当λ=μ=0时,a与b可以为任意向量,满足λa=μb,但a与b不一定共线.平面向量有关概念的四个关注点(1)相等向量具有传递性,非零向量的平行也具有传递性.(2)共线向量即为平行向量,它们均与起点无关.(3)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量,解题时,不要把它与函数图象的移动混淆.(4)非零向量a与a|a|的关系:a|a|是与a同方向的单位向量.1.设a0为单位向量,有下列命题:①若a为平面内的某个向量,则a =|a|a0;②若a与a0平行,则a=|a|a0;③若a与a0平行且|a|=1,则a=a0.其中假命题的个数是()A.0 B.1C.2 D.3答案 D解析向量是既有大小又有方向的量,a与|a|a0的模相同,但方向不一定相同,故①是假命题;若a与a0平行,则a与a0的方向有两种情况:一是同向,二是反向,反向时a=-|a|a0,故②③也是假命题.综上所述,假命题的个数是3.故选D.多角度探究突破考向二 平面向量的线性运算角度1 平面向量线性运算的几何意义例2 (1)已知点O ,A ,B 不在同一条直线上,点P 为该平面上一点,且2OP →=2OA→+BA →,则( ) A .点P 在线段AB 上B .点P 在线段AB 的反向延长线上C .点P 在线段AB 的延长线上D .点P 不在直线AB 上 答案 B解析 因为2OP →=2OA →+BA →,所以2AP →=BA →,所以点P 在线段AB 的反向延长线上.(2)(2017·全国卷Ⅱ)设非零向量a ,b 满足|a +b |=|a -b |,则( ) A .a ⊥b B .|a |=|b | C .a ∥b D .|a |>|b |答案 A解析 解法一:(利用向量加法的平行四边形法则)在▱ABCD 中,设AB→=a ,AD →=b ,由|a +b |=|a -b |知|AC→|=|DB →|,从而▱ABCD 为矩形,即AB ⊥AD ,故a ⊥b .故选A.解法二:∵|a +b |=|a -b |,∴|a +b |2=|a -b |2.∴a 2+b 2+2a ·b =a 2+b 2-2a ·b .∴a ·b =0.∴a ⊥b .故选A.角度2 平面向量线性运算例3 (1)(2021·安徽芜湖质量检测)如图所示,下列结论正确的是( ) ①PQ →=32a +32b ;②PT →=-32a -32b ;③PS →=32a -12b ;④PR →=32a +b .A .①②B .③④C .①③D .②④答案 C解析 由a +b =23PQ →,知PQ →=32a +32b ,①正确;由a -b =23PT →,知PT →=32a -32b ,②错误;PS →=PT →+b ,故PS →=32a -12b ,③正确;PR →=PT →+2b =32a +12b ,④错误.故正确的为①③,故选C.(2)(2020·淄博二模)在平行四边形ABCD 中,DE →=3EC →,若AE 交BD 于点M ,则AM→=( ) A.13AB →+23AD → B .37AB →+47AD →C.23AB →+13AD → D .27AB →+57AD →答案 B解析 ∵DE →=3EC →,∴E 为线段DC 上靠近点C 的四等分点.显然△ABM ∽△EDM ,即AMEM =ABED =43,∴AM →=47AE →=47(AD →+DE →)=47⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫AD →+34AB →=37AB →+47AD →.故选B.角度3 利用线性运算求参数例4 (1)(2020·石家庄质检)在△ABC 中,O 为△ABC 的重心,若BO →=λAB →+μAC→,则λ-2μ=( ) A .-12B .-1C .43D .-43答案 D解析 设AC 的中点为D ,因为O 为△ABC 的重心,所以BO →=23BD →=23(BA →+AD →)=-23AB →+23×12AC →=-23AB →+13AC →,所以λ=-23,μ=13,所以λ-2μ=-43,故选D.(2) 如图所示,矩形ABCD 的对角线相交于点O ,E 为AO 的中点,若DE →=λAB →+μAD→(λ,μ为实数),则λ2+μ2=( )A.58B .14C .1D .516答案 A解析DE→=12DA→+12DO→=12DA→+14DB→=12DA→+14(DA→+AB→)=14AB→-34AD→,所以λ=14,μ=-34,故λ2+μ2=58.故选A.向量线性运算的解题策略(1)向量加减的常用法则是平行四边形法则和三角形法则,一般共起点的向量求和用平行四边形法则,求差用三角形法则,求首尾相连向量的和用三角形法则.(2)找出图形中的相等向量、共线向量,将所求向量与已知向量转化到同一个平行四边形或三角形中求解.(3)利用向量的线性运算求参数的步骤:先通过向量的线性运算用两个不共线的向量表示有关向量,然后对比向量等式求出参数或建立方程(组)求解.2.已知四边形ABCD是平行四边形,O为平面上任意一点,设OA→=a,OB→=b,OC→=c,OD→=d,则()A.a+b+c+d=0 B.a-b+c-d=0C.a+b-c-d=0 D.a-b-c+d=0答案 B解析如图所示,a-b=BA→,c-d=DC→,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB綊DC,且BA→与DC→反向,即BA→+DC→=0,也就是a-b+c-d=0.3. (2020·湖南师范大学附中模拟)如图所示,在正方形ABCD中,E为AB的中点,F 为CE 的中点,则AF→=( )A.34AB →+14AD →B.14AB →+34AD →C.12AB →+AD → D.34AB →+12AD → 答案 D解析 根据题意得AF →=12(AC →+AE →),又因为AC →=AB →+AD →,AE →=12AB →,所以AF→=12⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫AB →+AD →+12AB →=34AB →+12AD →.故选D. 4.(2020·洛阳尖子生第二次联考)在△ABC 中,点D 在线段BC 上,且BD →=2DC→,点O 在线段CD 上(与点C ,D 不重合).若AO →=x AB →+(1-x )AC →,则x 的取值范围是________.答案 ⎝⎛⎭⎪⎪⎫0,13解析 解法一:AO→=x AB →+(1-x )AC →=x (AB →-AC →)+AC →,即AO →-AC →=x (AB →-AC→),所以CO →=x CB →,所以|CO →||CB→|=x .因为BD→=2DC →,所以BC →=3DC →,则0<x <|DC →||BC→|=13,所以x 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫0,13.解法二:设BO →=λBC →,λ∈⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫23,1,则AO →=AB →+BO →=AB →+λBC →=(1-λ)AB →+λAC →=x AB →+(1-x )AC →,则x =1-λ∈⎝⎛⎭⎪⎪⎫0,13.考向三 共线向量定理的应用例5 (1)设e 1与e 2是两个不共线向量,AB →=3e 1+2e 2,CB →=k e 1+e 2,CD →=3e 1-2k e 2,若A ,B ,D 三点共线,则k 的值为( )A .-94B .-49C .-38D .不存在答案 A解析 由题意,A ,B ,D 三点共线,故必存在一个实数λ,使得AB→=λBD →.又因为AB →=3e 1+2e 2,CB →=k e 1+e 2,CD →=3e 1-2k e 2,所以BD →=CD →-CB →=3e 1-2k e 2-(k e 1+e 2)=(3-k )e 1-(2k +1)e 2,所以3e 1+2e 2=λ(3-k )e 1-λ(2k +1)e 2,所以错误!解得k =-94.故选A.(2)(2020·滨州二模)已知O ,A ,B ,C 为平面α内的四点,其中A ,B ,C 三点共线,点O 在直线AB 外,且满足OA →=1x OB →+2yOC →.其中x >0,y >0,则x +8y 的最小值为( )A .21B .25C .27D .34答案 B解析 根据题意,A ,B ,C 三点共线,点O 在直线AB 外,OA →=1x OB →+2y OC →.设BA→=λBC →(λ≠0,λ≠1),则OA →=OB →+BA →=OB →+λBC →=OB →+λ(OC →-OB →)=λOC →+(1-λ)OB →,∴⎩⎪⎨⎪⎧1-λ=1x,λ=2y,消去λ得1x +2y =1,∴x +8y =(x +8y )⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1x +2y =1+2x y +8y x +16≥17+22x y ·8y x =25(当且仅当x =5,y =52时等式成立).故选B. (1)三点共线问题可转化为向量共线问题来解决,但应注意向量共线与三点共线的区别与联系,当两向量共线且有公共点时,才能得出三点共线.根据A ,B ,C 三点共线求参数问题,只需将问题转化为AC →=λAB →,再利用对应系数相等列出方程组,进而解出系数.(2)三点共线的一个常用结论:A ,B ,C 三点共线⇔存在实数λ,μ对平面内任意一点O (O 不在直线BC 上)满足OA→=λOB →+μOC →(λ+μ=1).5.已知向量a ,b 不共线,且c =λa +b ,d =a +(2λ-1)b ,若c 与d 共线反向,则实数λ的值为( )A .1B .-12C .12D .-2答案 B解析 由于c 与d 共线反向,则存在实数k 使c =k d (k <0),于是λa +b =k [a +(2λ-1)b ],整理得λa +b =k a +(2λk -k )b .由于a ,b 不共线,所以有⎩⎪⎨⎪⎧λ=k ,2λk-k =1,整理得2λ2-λ-1=0,解得λ=1或λ=-12.又因为k <0,所以λ<0,故λ=-12.故选B.6.(2020·江苏高考)在△ABC 中,AB =4,AC =3,∠BAC =90°,D 在边BC 上,延长AD 到P ,使得AP =9,若PA →=m PB →+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫32-m PC →(m 为常数),则CD 的长度是________.答案 0或185解析 ∵A ,D ,P 三点共线,∴可设PA →=λPD →(λ>0).∵PA →=m PB →+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫32-m PC →,∴λPD →=m PB →+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫32-m PC →,即PD →=m λPB →+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫32-m λPC →.若m ≠0且m ≠32,则B ,D ,C三点共线,∴mλ+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫32-m λ=1,即λ=32.∵AP =9,∴PD =6,∴AD =3.∵AB =4,AC=3,∠BAC =90°,∴BC =AB2+AC2=5,∴cos ∠ACB =AC BC=35.设CD =x ,根据余弦定理可得cos ∠ACD =AC2+CD2-AD22AC·CD =x 6=AC BC =35,则x =185,∴CD 的长度为185.当m =0时,PA →=32PC →,C ,D 重合,此时CD 的长度为0,当m =32时,PA →=32PB →,B ,D 重合,此时P A =12,不符合题意,舍去.故CD 的长度为0或185.一、单项选择题1.如图,O 是平行四边形ABCD 的两条对角线的交点,则下列等式正确的是( )A.DA→-DC →=AC → B.DA→+DC →=DO → C.OA→-OB →+AD →=DB → D.AO →+OB →+BC →=AC → 答案 D解析 对于A ,DA→-DC →=CA →,错误;对于B ,DA →+DC →=2DO →,错误;对于C ,OA →-OB →+AD →=BA →+AD →=BD →,错误;对于D ,AO →+OB →+BC →=AB →+BC →=AC →,正确.故选D.2.已知向量i 与j 不共线,且AB →=i +m j ,AD →=n i +j ,若A ,B ,D 三点共线,则实数m ,n 应该满足的条件是( )A .m +n =1B .m +n =-1C .mn =1D .mn =-1答案 C解析 由A ,B ,D 共线可设AB →=λAD →,于是有i +m j =λ(n i +j )=λn i +λj .又i ,j 不共线,因此⎩⎪⎨⎪⎧λn =1,λ=m ,即有mn =1.3.已知O 是△ABC 所在平面内一点,D 为BC 边的中点,且2OA →+OB →+OC →=0,那么( )A.AO →=OD → B .AO →=2OD →C.AO →=DO → D .AO→=2DO → 答案 A解析 由D 是BC 边的中点,可得OB →+OC →=2OD →,故2OA →+2OD →=0,所以AO →=OD→.故选A. 4.(2020·西北师大附中模拟)设a ,b 都是非零向量,下列四个条件中,使a|a|=b|b|成立的充分条件是( )A .a =-bB .a ⊥bC .a =2bD .a ⊥b 且|a|=|b| 答案 C解析 由于a ,b 都是非零向量,若a|a|=b|b|成立,则a 与b 需要满足共线同向.5.(2020·山东威海月考)设P 是△ABC 所在平面内的一点,且CP →=2PA →,则△P AB与△PBC 的面积之比是( )A.13B .12C .23D .34答案 B解析 ∵CP →=2PA →,∴P 为边AC 靠近A 点的三等分点,∴△P AB 与△PBC 的面积比为1∶2.6.设D ,E ,F 分别为△ABC 的三边BC ,CA ,AB 的中点,则EB →+FC →=( )A.AD→ B .12AD →C.BC → D .12BC →答案 A解析 设AB →=a ,AC →=b ,则EB →=-12b +a ,FC →=-12a +b ,从而EB→+FC →=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-12b +a +⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-12a +b =12(a +b )=AD →.故选A. 7.如图所示,已知AB 是圆O 的直径,点C ,D 是半圆弧的两个三等分点,AB →=a ,AC→=b ,则AD →=( )A .a -12bB .12a -bC .a +12bD .12a +b答案 D解析 连接CD ,由点C ,D 是半圆弧的三等分点,得CD ∥AB ,且CD →=12AB →=12a ,所以AD →=AC →+CD →=b +12a .8.设M 为平行四边形ABCD 对角线的交点,O 为平行四边形ABCD 所在平面内任意一点,则OA→+OB →+OC →+OD →等于( )A.OM → B .2OM → C .3OM → D .4OM→ 答案 D解析 OA →+OB →+OC →+OD →=(OA →+OC →)+(OB →+OD →)=2OM →+2OM →=4OM →.故选D.9.(2020·山东济宁月考)如图,在△ABC 中,点D 在BC 边上,且CD =2DB ,点E 在AD 边上,且AD =3AE ,则用向量AB→,AC →表示CE →为( )A.29AB →+89AC → B .29AB →-89AC →C.29AB →+79AC → D .29AB →-79AC →答案 B解析 由平面向量的三角形法则及向量共线的性质可得CE →=AE →-AC →=13AD →-AC→=13⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫AB →+13BC →-AC →=13[AB →+13(AC →-AB →)]-AC →=29AB →-89AC →.10.(2020·河北衡水调研)一直线l 与平行四边形ABCD 中的两边AB ,AD 分别交于点E ,F ,且交其对角线AC 于点M ,若AB →=2AE →,AD →=3AF →,AM →=λAB →-μAC →(λ,μ∈R ),则52μ-λ=( )A .-12B .1C .32D .-3答案 A解析 AM→=λAB →-μAC →=λAB →-μ(AB →+AD →)=(λ-μ)AB →-μAD →=2(λ-μ)AE →-3μAF →,因为E ,M ,F 三点共线,所以2(λ-μ)+(-3μ)=1,即2λ-5μ=1,所以52μ-λ=-12.故选A.二、多项选择题11.设a ,b 是不共线的两个平面向量,已知PQ →=a +sin α·b ,其中α∈(0,2π),QR→=2a -b .若P ,Q ,R 三点共线,则角α的值可以为( )A.π6 B .5π6C .7π6D .11π6答案 CD解析 因为a ,b 是不共线的两个平面向量,所以2a -b ≠0.即QR→≠0,因为P ,Q ,R 三点共线,所以PQ →与QR →共线,所以存在实数λ,使PQ →=λQR →,所以a +sin α·b =2λa -λb ,所以⎩⎪⎨⎪⎧1=2λ,sinα=-λ,解得sin α=-12.又α∈(0,2π),故α可为7π6或11π6.12.(2021·福建福清高三模拟)设点M 是△ABC 所在平面内一点,则下列说法正确的是( )A .若AM →=12AB →+12AC →,则点M 是边BC 的中点B .若AM→=2AB →-AC →,则点M 在边BC 的延长线上C .若AM→=-BM →-CM →,则点M 是△ABC 的重心D .若AM →=x AB →+y AC →,且x +y =12,则△MBC 的面积是△ABC 的面积的12答案 ACD解析 A 中,AM →=12AB →+12AC →⇒12AM →-12AB →=12AC →-12AM →,即BM→=MC →,则点M 是边BC 的中点;B 中,AM→=2AB →-AC →⇒AM →-AB →=AB →-AC →,所以BM →=CB →,则点M 在边CB 的延长线上,所以B 错误;C 中,设BC 中点为D ,则AM→=-BM →-CM →=MB →+MC →=2MD →,由重心性质可知C 正确;D 中,AM →=x AB →+y AC →,且x +y =12⇒2AM →=2x AB →+2y AC →,2x +2y =1.设AD →=2AM →,所以AD →=2x AB →+2y AC →,2x +2y =1,可知B ,C ,D 三点共线,所以△MBC 的面积是△ABC 面积的12.故选ACD.三、填空题13.若AP →=12PB →,AB →=(λ+1)BP →,则λ=________. 答案 -52解析 如图,由AP →=12PB →,可知点P 是线段AB 上靠近点A 的三等分点,则AB →=-32BP →,结合题意可得λ+1=-32,所以λ=-52.14.向量a ,b ,c 在正方形网格中的位置如图所示.若向量λa +b 与c 共线,则实数λ=________.答案 2解析 由题中所给图象可得,2a +b =c ,又c =μ(λa +b ),所以λ=2.15.若点O 是△ABC 所在平面内的一点,且满足|OB→-OC →|=|OB →+OC →-2OA →|,则△ABC 的形状为________.答案 直角三角形解析 因为OB→+OC →-2OA →=OB →-OA →+OC →-OA →=AB →+AC →,OB →-OC →=CB →=AB →-AC →,所以|AB →+AC →|=|AB →-AC →|,即AB →·AC→=0,故AB →⊥AC →,所以△ABC 为直角三角形.16.在直角梯形ABCD 中,∠A =90°,∠B =30°,AB =23,BC =2,点E 在线段CD 上(点E 不与点C ,D 重合),若AE→=AD →+μAB →,则μ的取值范围是________. 答案 0<μ<12解析 由题意可求得AD =1,CD =3,∴AB→=2DC →.∵点E 在线段CD 上(点E 不与点C ,D 重合),∴DE →=λDC →(0<λ<1).∵AE →=AD →+DE →,又AE →=AD →+μAB →=AD →+2μDC →=AD →+2μλDE →,∴2μλ=1,即μ=λ2.∵0<λ<1,∴0<μ<12.。
平面向量的概念与线性运算知识点
平面向量的概念与线性运算知识点平面向量是二维空间中的量,可以看作是带有方向和长度的箭头。
它通常用有序数对表示,即(x,y)。
其中,x称为向量的横坐标,y称为向量的纵坐标。
平面向量可以进行很多运算,其中包括线性运算,即向量的加法和数乘。
1.向量的加法:向量的加法定义为:对于两个向量A=(a₁,a₂)和B=(b₁,b₂),它们的和定义为C=(a₁+b₁,a₂+b₂)。
加法满足以下性质:-交换律:A+B=B+A-结合律:(A+B)+C=A+(B+C)-零向量:对于任意向量A,存在一个零向量0,使得A+0=0+A=A2.向量的数乘:向量的数乘定义为:对于一个向量A=(a₁,a₂)和一个实数k,它们的数乘定义为B=(ka₁, ka₂)。
数乘满足以下性质:- 结合律:k*(l*A) = (kl)*A-1的作用:1*A=A-0的作用:0*A=0除了加法和数乘外,还可以进行向量的减法和向量的数量积。
3.向量的减法:向量的减法定义为:对于两个向量A=(a₁,a₂)和B=(b₁,b₂),它们的差定义为C=(a₁-b₁,a₂-b₂)。
减法满足以下性质:-A-A=04.向量的数量积:向量的数量积(也称为内积、点积)定义为:对于两个向量A=(a₁,a₂)和B=(b₁,b₂),它们的数量积定义为a₁b₁+a₂b₂。
用符号表示为A·B。
数量积的性质:-交换律:A·B=B·A-结合律:(kA)·B=A·(kB)=k(A·B)-分配律:A·(B+C)=A·B+A·C向量的数量积还可以通过向量的坐标和向量的夹角来求得:A·B = ,A,,B,cosθ其中,A,和,B,分别表示向量A和向量B的长度,θ表示向量A和向量B之间的夹角。
除了上述基本概念和运算外,还有一些与平面向量相关的重要知识点,如向量的模、单位向量、向量的垂直和平行关系、共线与共点等等。
平面向量的基本概念与运算知识点总结
平面向量的基本概念与运算知识点总结平面向量是研究平面运动的重要工具,具有方向和大小两个基本特征。
本文将对平面向量的基本概念和运算进行总结,帮助读者理解和掌握相关知识。
1. 平面向量的定义平面向量由有向线段表示,起点和终点分别称为向量的始点和终点。
向量通常用小写字母加箭头表示,如向量a表示为→a。
平面向量有两个基本属性:方向和大小。
方向由向量的方向夹角确定,大小由向量的长度表示。
2. 平面向量的表示方法平面向量可以用坐标表示,也可以用位置矢量表示。
在直角坐标系中,向量a的坐标表示为(a₁, a₂),其中a₁表示向量在x轴上的投影,a₂表示向量在y轴上的投影。
位置矢量表示中,向量a的始点为原点O,终点为点A,表示为向量OA。
3. 平面向量的相等与相反两个向量相等,当且仅当它们的大小相等且方向相同。
两个向量的相反向量,大小相等但方向相反,用符号-→a表示。
4. 平面向量的加减运算平面向量的加法满足平行四边形法则,即将一个向量的起点和另一个向量的终点相连,得到一个新向量,表示两个向量的和。
向量的减法可以通过向量加上其相反向量得到。
5. 平面向量的数量积平面向量的数量积,也称为内积或点积,表示为a·b,是两个向量的长度之积与它们夹角的余弦值的乘积。
计算公式为a·b = |a| |b| cosθ。
其中,|a|和|b|分别表示向量a和向量b的长度,θ表示两个向量的夹角。
6. 平面向量的数量积的性质平面向量的数量积具有以下性质:- 交换律:a·b = b·a- 结合律:(ka)·b = k(a·b)- 分配律:(a+b)·c = a·c + b·c7. 平面向量的夹角与垂直条件两个向量夹角的余弦值可以通过数量积的公式计算。
若两个向量的数量积为0,则它们互相垂直。
8. 平面向量的向量积平面向量的向量积,也称为叉积或外积,表示为a×b,是两个向量长度之积与它们夹角的正弦值的乘积,另外加上垂直于这两个向量所在平面的单位向量n。
高考数学一轮复习 4.1平面向量的概念及其线性运算课件
求实数 λ 与向量 a 的积的运算
(1)|λa|= |λ| |a| . (2)当 λ>0 时,λa 与 a 的方向 相同 ; 当 λ<0 时,λa 与 a 的方向 相反 ;
当 λ=0 时,λa= 0 .
λ(μa)= λμa ; (λ+μ)a= λa+μa
λ(a+b)= λa+μb
; .
1.(2013·沈阳质检)下列命题正确的是( ) A.单位向量都相等 B.若 a 与 b 共线,b 与 c 共线,则 a 与 c 共线 C.若|a+b|=|a-b|,则 a·b=0 D.若 a 与 b 都是单位向量,则 a·b=1
【解析】对于选项 A,单位向量方向任意,大小相等,故选项 A 错误;对于选项 B,若 b 为零向量,则 a,c 不一定共线,故选项 B 错误;对于选项 C,根据向量的几何意义, 对角线相等的四边形是矩形,所以 a·b=0,故选项 C 正确;对于选项 D,单位向量可 能有夹角,所以不一定是 a·b=1,故选项 D 错误.故选 C. 【答案】C
知识点
考纲下载
平面向量的数量 积及平面向量
应用举例ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义. 2.体会平面向量的数量积与向量投影的关系. 3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的 坐标运算. 4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断 两个平面向量的垂直关系. 5.会用向量方法解决某些简单的几何问题、力学问题和 其他一些实际问题.
充分条件是( )
A.a=-b C.a=2b
B.a∥b D.a∥b 且|a|=|b|
【解析】 A 可以推得 a b 为既不充分也不必要条件;B ab
可以推得 a b 或 a b 为必要不充分条件;C 为充分不必 ab a b
高考数学总复习 4-1 平面向量的概念及其线性运算课件 苏教版
当λ>0时,λa与a (λμ)a;(λ+ 数乘 求实数λ与向量a的 的方向相同;当λ μ)a=λ a+μ 积的运算 <0时,λa与a的 a;λ(a+b)= 方向相反;当λ= 0时,λa=0 λ a+λ b.
5.向量运算中的特殊问题 (1)当两个向量共线时,三角形法则适用,而平行四边形法则不 适用. (2)向量求和的多边形法则:已知 n 个向量,依次把这 n 个向量 “首尾相连”,以第一个向量的起点为起点,第 n 个向量的终点为 终点的向量,叫做这 n 个向量的和向量. (3)线段中点的向量表示:若 M 是线段 AB 的中点,O 是平面内 1 → → → 任一点,则OM= (O A +OB). 2
0与任一向量 平行或共线
0的相反向量 为0
2.向量的表示方法 → (1)字母表示法,如:a,AB等. (2)几何表示法:用一条有向线段表示向量.
3.向量的有关性质 (1)任意两个向量不能比较大小,只可以判断它们是否相等,但 它们的模可以比较大小. (2)向量可以自由平移,任一组平行向量都可以移到同一直线 上,因此两个向量平行,这两个向量所在直线可能平行,也可能重 合. (3)零向量的方向是任意的,它与任一向量都是共线的,因此要 注意零向量的特殊性.
3.(2013· 连云港调研)在△ABC 中,已知 D 是 AB 边上的一点, → → → 1→ → 若AD=2DB,CD= CA+λCB,则 λ=________. 3 → → → 解析:由图知CD=CA+AD ①, → → → CD=CB+BD → → 且AD+2BD=0. → → → ①+②×2 得 3CD=CA+2CB, 2 → 1→ 2→ ∴CD= CA+ CB,∴λ= . 3 3 3 2 答案: 3 ②,
【点评】
1.向量是既有大小,又有方向的量,具有“数”和
高考数学(文)复习课件《4-1平面向量的概念及线性运算》
研考向
____________________[通关方略]____________________
要点
探究
1.向量与有向线段
悟典题
能力 提升
向量常用有向线段表示,它们是两个不同概念,有向线段由起点、
提素能 终点方向唯一确定,而向量是由大小和方向来确定的.
高效
训练
2.零向量和单位向量是两个特殊的向量.它们的模确定,但方
A.只有方向相同或相反的向量是平行向量
悟典题
能力 提升
B.零向量的长度为零
提素能
C.长度相等的两个向量是相等向量
高效
训练
D.共线向量是在一条直线上的向量
山
解析:由于零向量与任意向量平行,故选项A错误;长度相等且 东
金 方向相同的两个向量是相等向量,故C错误;方向相同或相反的两个 太
非零向量是共线向量,故D错误.
书
业
有
限
公
司
菜 单 隐藏
高考总复习 A 数学(文)
抓主干 考点 解密
研考向 要点 探究
悟典题
5.设a与b是两个不共线向量,且向量a+λ b与2a-b共线,则λ=
能力
提升
________.
研考向 要点 探究
共线向量定理
悟典题
能力
提升
共线向量定理:向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,
提素能
使得 高 效
训练
b. =λa
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
菜 单 隐藏
高考总复习 A 数学(文)
抓主干 考点 解密
研考向 要点 探究
悟典题 能力
___________________[通关方略]____________________
高考数学一轮总复习第5章平面向量复数第1节平面向量的概念与线性运算教师用书
第一节 平面向量的概念与线性运算考试要求:1.了解向量的背景.2.理解向量的概念.3.掌握向量的运算.一、教材概念·结论·性质重现1.向量的有关概念名称定义备注向量既有大小又有方向的量向量由方向和长度确定,与位置没有关系零向量长度为0 的向量其方向是任意的,记作0单位向量长度等于1个单位长度的向量非零向量a的单位向量为±平行向量方向相同或相反的非零向量0与任一向量平行(或共线)相等向量长度相等且方向相同的向量两向量只有相等或不相等,不能比较大小相反向量长度相等且方向相反的向量0的相反向量为0解决向量概念问题要注意两点:一是不仅要考虑向量的大小,还要考虑向量的方向;2.平面向量的线性运算三角形法则平行四边形法则三角形法则(1)|λa|=|λ ||a |.(2)当λ>0时,λ向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使得b= λa.4.常用结论(1)设P为线段AB的中点,O为平面内任一点,则OP=(OA+OB).(2)若G是△ABC的重心,D是BC边的中点,则①GA+GB+GC=0.②AG=(AB+AC).③GD=(GB+GC)=(AB+AC).(3)在四边形ABCD中,若E为AD的中点,F为BC的中点,则AB+DC=2EF.(4)OA=λOB+μOC(λ,μ为实数),点A,B,C三点共线的充要条件是λ+μ=1.(5)(a+b)2+(a-b)2=2(|a|2+|b|2).二、基本技能·思想·活动经验1.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”.(1)向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小.( √ )(2)若a∥b,b∥c,则a∥c.( × )(3)若向量AB与向量CD是共线向量,则A,B,C,D四点在一条直线上.( × ) (4)若两个向量共线,则其方向必定相同或相反.( × ) 2.如图,设P,Q两点把线段AB三等分,则下列向量表达式错误的是( )A.AP=AB B.AQ=ABC.BP=-AB D.AQ=BPD 解析:由数乘向量的定义可以得到A,B,C都是正确的,只有D错误.3.设D为△ABC所在平面内一点, BC=3CD,则( )A.AD=-AB+AC B.AD=AB-ACC.AD=AB+AC D.AD=AB-ACA 解析:由题意得AD=AC+CD=AC+BC=AC+AC-AB=-AB+AC.4.已知▱ABCD的对角线AC和BD相交于点O,且OA=a,OB=b,则DC=________,BC=___________.(用a,b表示)b-a -a-b 解析:如图,DC=AB=OB-OA=b-a,BC=OC-OB=-OA -OB=-a-b.5.设向量a,b不平行,向量λa+b与a+2b平行,则实数λ=________. 解析:因为向量a,b不平行,所以a+2b≠0.又向量λa+b与a+2b平行,则存在唯一的实数μ,使λa+b=μ(a+2b)成立,即λa+b=μa+2μb,则解得λ=μ=.考点1 向量的相关概念——基础性1.下面说法正确的是( )A.平面内的单位向量是唯一的B.所有单位向量的终点的集合为一个单位圆C.所有的单位向量都是共线的D.所有单位向量的模相等D 解析:因为平面内的单位向量有无数个,所以选项A错误.当单位向量的起点不同时,其终点就不一定在同一个圆上,所以选项B错误.当两个单位向量的方向不相同也不相反时,这两个向量就不共线,所以选项C错误.因为单位向量的模都等于1,所以选项D正确.2.给出下列命题:①两个具有公共终点的向量,一定是共线向量;②λa=0(λ为实数),则λ必为零;③λ,μ为实数,若λa=μb,则a与b共线.其中假命题的个数为( )A.0 B.1 C.2 D.3D 解析:①假命题,两向量共线要看其方向而不是起点或终点.②假命题,当a=0时,不论λ为何值,λa=0.③错误,当λ=μ=0时,λa=μb=0,此时,a与b可以是任意向量.故假命题有3个,故选D.3.(多选题)下列命题正确的是( )A.若|a|=|b|,则a=bB.若A,B,C,D是不共线的四点,则AB=DC是四边形ABCD为平行四边形的充要条件C.若a=b,b=c,则a=cD.两向量a,b相等的充要条件是|a|=|b|且a∥bBC 解析:A不正确.两个向量的模相等,但它们的方向不一定相同,因此由|a|=| b|推不出a=b.B正确.若AB=DC,则|AB|=|DC|且AB∥DC.又因为A,B,C,D是不共线的四点,所以四边形ABCD是平行四边形.反之,若四边形ABCD是平行四边形,则AB∥DC且AB=DC,又AB与DC方向相同,因此AB=DC.C正确.因为a=b,所以a,b的长度相等且方向相同.因为b=c,所以b,c的长度相等且方向相同.所以a,c 的长度相等且方向相同,所以a=c.D不正确.当a∥b,但方向相反时,即使|a|=|b|,也不能得到a=b,故|a|=|b|且a∥b不是a=b的充要条件.1.解答此类问题的关键是准确理解向量的有关概念,否则易出错.如第的平移混为一谈.(4)非零向量a与的关系:是与a同方向的单位向量.考点2 平面向量的线性运算——综合性考向1 向量的线性运算(1)设非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|,则( )A.a⊥b B.|a|=|b|C.a∥b D.|a|>|b|A 解析:方法一:因为|a+b|=|a-b|,所以|a+b|2=|a-b|2.所以a2+b2+2a·b=a2+b2-2a·b.所以a·b=0.所以a⊥b.方法二:利用向量加法的平行四边形法则.在▱ABCD中,设AB=a,AD=b,由|a +b|=|a-b|知|AC|=|DB|,从而四边形ABCD为矩形,即AB⊥AD,故a⊥b.(2)在等腰梯形ABCD中,AB=-2CD,M为BC的中点,则AM=( )A.AB+AD B.AB+ADC.AB+AD D.AB+ADB 解析:因为AB=-2CD,所以AB=2DC.又M是BC的中点,所以AM=(AB+AC)=(AB+AD+DC)==AB+AD.1.本例(2)条件不变,用AB,AD表示DM.解:DM=DC+CM=(AB+CB)=(AB+AB-AC)=AB-AC=AB-(AD+DC)=AB -=AB-AD.2.本例(2)中,若CM=2MB,其他条件不变,用AB,AC表示AM.解:AM=AB+BM=AB+BC=AB+(AC-AB)=AB+AC.1.平面向量的线性运算技(3)数乘运算的结果仍是一个向量,运算过程可类比实数运算.考向2 利用向量的线性运算求参数问题在△ABC中,AB=2,BC=3,∠ABC=60°,AD为BC边上的高,O为AD 的中点.若AO=λAB+μBC,其中λ,μ∈R,则λ+μ等于( )A.1 B.C. D.D 解析:由于AB=2,∠ABC=60°,AD为BC边上的高,所以BD=1.由题意易得AD=AB+BD=AB+BC,则2AO=AB+BC,即AO=AB+BC.所以λ=,μ=,故λ+μ=+=.根据平面向量的线性运算求1.在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=3DC,E为BC的中点,则AE等于( )A.AB+AD B.AB+ADC.AB+AD D.AB+ADA 解析:由BC=BA+AD+DC=-AB+AD,得AE=AB+BE=AB+BC=AB+=AB+AD.故选A.2.(2022·聊城模拟)在△ABC中,点D在线段BC的延长线上,且BC=3CD,点O 在线段CD上(与点C,D不重合).若AO=x AB+(1-x)AC,则x的取值范围是( ) A. B.C. D.D 解析:设CO=y BC,因为BC=3CD,点O在线段CD上(与点C,D不重合),所以y∈,所以AO=AC+CO=AC+y BC=AC+y(AC-AB)=-y AB+(1+y)AC.因为AO=x AB+(1-x)AC,所以x=-y,所以x∈.考点3 共线向量定理及应用——应用性设a,b是不共线的两个非零向量.(1)若OA=2a-b,OB=3a+b,OC=a-3b,求证:A,B,C三点共线;(2)若8a+k b与k a+2b共线,求实数k的值.(1)证明:因为AB=(3a+b)-(2a-b)=a+2b,BC=(a-3b)-(3a+b)=-2a-4b=-2AB,所以AB与BC共线,且有公共点B.所以A,B,C三点共线.(2)解:因为8a+k b与k a+2b共线.所以存在实数λ,使得8a+k b=λ(k a+2b),所以(8-λk)a+(k-2λ)b=0.因为a与b不共线,所以⇒8=2λ2⇒λ=±2,所以k=2λ=±4.即实数k的值为4或-4.1.证明向量共线的方法1.设a,b是不共线的两个向量,已知BA=a+2b,BC=4a-4b,CD=-a+2b,则( )A.A,B,D三点共线B.B,C,D三点共线C.A,B,C三点共线D.A,C,D三点共线D 解析:因为CA=BA-BC=-3a+6b,所以CA=3CD,所以CA与CD共线.又因为它们有公共点C,所以A,C,D三点共线.2.(2022·日照月考)已知O为△ABC内一点,且AO=(OB+OC),AD=t AC.若B,O,D三点共线,则t的值为( )A. B.C. D.B 解析:如图,以OB,OC为邻边作平行四边形,其对角线相交于点E.因为AO=(OB+OC),所以点O为线段AE的中点.因为AD=t AC,B,O,D三点共线,所以AO=λAB+(1-λ)AD=λAB+(1-λ)t AC.又AO=AE=×(AB+AC)=AB+AC,所以解得t=.3.如图,在△ABC中,点O是BC的中点,过点O的直线分别与AB,AC所在直线交于不同的两点M,N.若AB=m AM,AC=n AN,则m+n的值为( )A.1 B.2C.3 D.4B 解析:连接AO,如图.因为O为BC的中点,所以AO=(AB+AC)=AM+AN.因为M,O,N三点共线,所以+=1,所以m+n=2.在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点O,E是线段OD的中点,AE的延长线与CD 交于点F .若AC =a ,BD =b ,则AF =( )A .a +bB .a +bC .a +bD .a +b[四字程序]思路参考:利用AG ,GF 表示AF .B 解析:由题意可知△DEF ∽△BEA ,所以==.又由AB =CD 可得=,所以=.作FG ∥BD 交AC 于点G ,所以===,所以GF =OD =BD =b .因为AG =AO +OG =AO +OC =AC +AC =AC =a ,所以AF =AG +GF =a +b .思路参考:利用AC ,CF 表示AF .B 解析:如图,作OG∥FE交DC于点G.由DE=EO,得DF=FG.又由AO=OC,得FG=GC,于是CF=CD=×(b-a)=b-a,所以AF=AC+CF=a+b.思路参考:利用AD,DF表示AF.B 解析:如图,作OG∥FE交DC于点G.由DE=EO,得DF=FG.又由AO=OC,得FG=GC,于是DF=DC=,那么AF=AD+DF=+=a+b.思路参考:利用AC,BD表示AF.B 解析:如图,作OG∥FE交DC于点G.由DE=EO,得DF=FG.又由AO=OC,得FG=GC,故AF=AD+DF=AD+DC=AD+AB.设AF=x AC+y BD.因为AC=AD+AB,BD=AD-AB,所以AF=(x+y)AD+(x-y)AB,于是解得所以AF=AC+BD=a+b.1.本题考查利用已知向量作基底表示向量问题,解法灵活多变,基本解题策略是借助三角形法则或平行四边形法则,逐步对向量进行变形,直至用所给基底表达出来;或选用不同基底分别表示,再利用向量相等解决.2.本题考查向量的线性运算问题,体现了基础性.同时,解题的过程需要知识之间的转化,体现了综合性.3.基于课程标准,解答本题一般需要良好的读图识图能力、运算求解能力、推理能力.本题的解答体现了直观想象、逻辑推理、数学运算的核心素养.如图,在直角梯形ABCD中,DC=AB,BE=2EC,且AE=r AB+s AD,则2r+3s =( )A.1 B.2C.3 D.4C 解析:解法一:由题图可得AE=AB+BE=AB+BC=AB+(BA+AD+DC)=AB +(AD+DC)=AB+=AB+AD.因为AE=r AB+s AD,所以r=,s=,则2r+3s=1+2=3.解法二:因为BE=2EC,所以AE-AB=2(AC-AE),整理,得AE=AB+AC=AB+(AD+DC)=AB+AD,以下同法一.解法三:如图,延长AD,BC交于点P,则由DC=AB 得DC∥AB,且AB=4DC.又BE=2EC,所以E为PB的中点,且AP =AD.于是,AE=(AB+AP)==AB+AD.以下同法一.解法四:如图,建立平面直角坐标系xAy,依题意可设点B(4m,0),D(3m,3h),E(4m,2h),其中m>0,h>0.由AE=r AB+s AD,得(4m,2h)=r(4m,0)+s(3m,3h),所以解得 所以2r+3s=1+2=3.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
4-1平面向量的概念与线性运算基础巩固强化1.(文)(2011·宁波十校联考)设P 是△ABC 所在平面内的一点,BC →+BA →=2BP →,则( ) A.P A →+PB →=0 B.PC →+P A →=0 C.PB →+PC →=0 D.P A →+PB →+PC →=0 [答案] B[解析] 如图,根据向量加法的几何意义,BC →+BA →=2BP →⇔P 是AC 的中点,故P A →+PC →=0.(理)已知△ABC 中,点D 在BC 边上,且CD →=2DB →,CD →=rAB →+sAC →,则r +s 的值是( )A.23B.43 C .-3 D .0 [答案] D[解析] CD →=AD →-AC →,DB →=AB →-AD →. ∴CD →=AB →-DB →-AC →=AB →-12CD →-AC →.∴32CD →=AB →-AC →, ∴CD →=23AB →-23AC →.又CD →=rAB →+sAC →,∴r =23,s =-23,∴r +s =0.2.(2012·四川理,7)设a 、b 都是非零向量,下列四个条件中,使a |a |=b|b |成立的充分条件是( )A .a =-bB .a ∥bC .a =2bD .a ∥b 且|a |=|b | [答案] C[解析] 本小题考查共线向量、单位向量、向量的模等基本概念.因a |a |表示与a 同向的单位向量,b |b |表示与b 同向的单位向量,要使a |a |=b|b |成立,则必须a 与b 同向共线,所以由a =2b 可得出a |a |=b|b |.[点评] a =-b 时,a 与b 方向相反;a ∥b 时,a 与b 方向相同或相反.因此A 、B 、D 都不能推出a |a |=b |b |. 3.已知向量a =(1,3),b =(3,n ),若2a -b 与b 共线,则实数n 的值是( ) A .3+2 3 B .9 C .6D .3-2 3[答案] B[解析] 2a -b =(-1,6-n ),∵2a -b 与b 共线,∴-1×n -(6-n )×3=0, ∴n =9.4.设平面内有四边形ABCD 和点O ,若OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,OD →=d ,且a +c =b +d ,则四边形ABCD 为( )A .菱形B .梯形C .矩形D .平行四边形 [答案] D[解析] 解法一:设AC 的中点为G ,则OB →+OD →=b +d =a +c =OA →+OC →=2OG →,∴G 为BD 的中点,∴四边形ABCD 的两对角线互相平分,∴四边形ABCD 为平行四边形.解法二:AB →=OB →-OA →=b -a ,CD →=OD →-OC →=d -c =-(b -a )=-AB →, ∴AB 綊CD ,∴四边形ABCD 为平行四边形.5.设OA →=e 1,OB →=e 2,若e 1与e 2不共线,且点P 在线段AB 上,|AP | |P B |=4,如图所示,则OP →=( )A.15e 1-25e 2B.25e 1+15e 2C.15e 1+45e 2D.25e 1-15e 2 [答案] C[解析] AP →=4PB →,∴AB →=AP →+PB →=5PB →, OP →=OB →+BP →=OB →-15AB →=OB →-15(OB →-OA →)=45OB →+15OA →=15e 1+45e 2.6.P 是△ABC 内的一点,AP →=13(AB →+AC →),则△ABC 的面积与△ABP 的面积之比为( )A .2B .3 C.32 D .6[答案] B[解析] 由AP →=13(AB →+AC →),得3AP →=AB →+AC →,∴PB →+PC →+P A →=0,∴P 是△ABC 的重心. ∴△ABC 的面积与△ABP 的面积之比为3.7.(2013·福建省惠安三中模拟)已知向量a =(2x +1,4),b =(2-x,3),若a ∥b ,则实数x 的值等于________.[答案] 12[解析] ∵a ∥b ,∴3(2x +1)-4(2-x )=0,∴x =12.8.已知点A (2,3),C (0,1),且AB →=-2BC →,则点B 的坐标为________.[答案] (-2,-1)[解析] 设点B 的坐标为(x ,y ),则有AB →=(x -2,y -3),BC →=(-x,1-y ),因为AB →=-2BC →,所以⎩⎪⎨⎪⎧x -2=2x ,y -3=-2(1-y ),解得x =-2,y =-1.9.(2012·东北三省四市联考)在△ABC 中,AB =2AC =2,AB →·AC →=-1,若AO →=x 1AB →+x 2AC →(O 是△ABC的外心),则x 1+x 2的值为________.[答案]136[解析] O 为△ABC 的外心,AO →=x 1AB →+x 2AC →,AO →·AB →=x 1AB →·AB →+x 2AC →·AB →,由向量数量积的几何意义,AO →·AB →=12|AB →|2=2,∴4x 1-x 2=2,①又AO →·AC →=x 1AB →·AC →+x 2AC →·AC →,∴-x 1+x 2=12,②联立①②,解得x 1=56,x 2=43,∴x 1+x 2=136.10.设两个非零向量a 与b 不共线,(1)若AB →=a +b ,BC →=2a +8b ,CD →=3(a -b ).求证:A 、B 、D 三点共线; (2)试确定实数k ,使k a +b 和a +k b 共线.[解析] (1)证明:∵AB →=a +b ,BC →=2a +8b ,CD →=3(a -b ), ∴BD →=BC →+CD →=2a +8b +3(a -b )=5(a +b )=5AB →. ∴AB →、BD →共线,又它们有公共点B ,∴A 、B 、D 三点共线. (2)解:∵k a +b 与a +k b 共线, ∴存在实数λ,使k a +b =λ(a +k b ), ∴(k -λ)a =(λk -1)b .∵a 、b 是不共线的两个非零向量, ∴k -λ=λk -1=0,∴k 2-1=0.∴k =±1.能力拓展提升11.(2012·珠海调研)已知△ABC 及其平面内点M 满足MA →+MB →+MC →=0,若存在实数m 使得AB →+AC →=mAM →成立,则m 等于( )A .2B .3C .4D .5 [答案] B[解析] 解法1:由已知条件MB →+MC →=-MA →.如图,延长AM 交BC 于D 点,则D 为BC 的中点.延长BM 交AC 于E ,延长CM 交AB 于F ,则E 、F 分别为AC 、AB 的中点,即M 为△ABC 的重心.AM →=23AD →=13(AB →+AC →),即AB →+AC →=3AM →,则m =3.解法2:∵AB →+AC →=MB →-MA →+MC →-MA →=MB →+MC →-2MA →=mAM →,∴MB →+MC →=(m -2)AM →, ∵MA →+MB →+MC →=0,∴(m -2)AM →=AM →,∴m =3.12.如图,在△ABC 中,AD =DB ,AE =EC ,CD 与BE 交于F ,设AB →=a ,AC →=b ,AF →=x a +y b ,则(x ,y )为( )A .(12,12)B .(23,23)C .(13,13)D .(23,12)[答案] C[解析] 解法1:令BF →=λBE →,由题可知:AF →=AB →+BF →=AB →+λBE →=AB →+λ(12AC →-AB →)=(1-λ)AB →+12λAC →;同理,令CF →=μCD →,则AF →=AC →+CF →=AC →+μCD →=AC →+μ(12AB →-AC →)=12μAB →+(1-μ)·AC →,平面向量基本定理知对应系数相等,可得⎩⎨⎧1-λ=12μ,12λ=1-μ,解得⎩⎨⎧λ=23,μ=23.所以AF →=13AB →+13AC →,故选C.解法2:设CF →=λCD →,∵E 、D 分别为AC 、AB 的中点, ∴BE →=BA →+AE →=-a +12b ,BF →=BC →+CF →=(b -a )+λ(12a -b )=⎝⎛⎭⎫12λ-1a +(1-λ)b , ∵BE →与BF →共线,a 、b 不共线, ∴12λ-1-1=1-λ12,∴λ=23,∴AF →=AC →+CF →=b +23CD →=b +23⎝⎛⎭⎫12a -b =13a +13b ,故x =13,y =13. 13.在△ABC 中,已知D 是AB 边上一点,若AD →=2DB →,CD →=13CA →+λCB →,则λ=________.[答案] 23[解析]由图知CD →=CA →+AD →,① CD →=CB →+BD →,② 且AD →+2BD →=0.①+②×2得:3CD →=CA →+2CB →, ∴CD →=13CA →+23CB →,∴λ=23.14.(2012·吉林省延吉市质检)已知:|OA →|=1,|OB →|=3,OA →·OB →=0,点C 在∠AOB 内,且∠AOC =30°,设OC →=mOA →+nOB →(m ,n ∈R +),则m n=________.[答案] 3[解析] 设mOA →=OF →,nOB →=OE →,则OC →=OF →+OE →, ∵∠AOC =30°,∴|OC →|·cos30°=|OF →|=m |OA →|=m , |OC →|·sin30°=|OE →|=n |OB →|=3n ,两式相除得:m 3n =|OC →|cos30°|OC →|sin30°=1tan30°=3,∴m n =3.15.已知向量OA →=(3,-4),OB →=(6,-3),OC →=(5-m ,-3-m ). (1)若A 、B 、C 三点共线,求实数m 的值;(2)若∠ABC 为锐角,求实数m 的取值范围.[解析] (1)已知向量OA →=(3,-4),OB →=(6,-3),OC →=(5-m ,-(3+m )). ∴AB →=(3,1),AC →=(2-m,1-m ), ∵A 、B 、C 三点共线,∴AB →与AC →共线,∴3(1-m )=2-m ,∴m =12.(2)由题设知BA →=(-3,-1),BC →=(-1-m ,-m )∵∠ABC 为锐角,∴BA →·BC →=3+3m +m >0⇒m >-34又由(1)可知,当m =12时,∠ABC =0° 故m ∈⎝⎛⎭⎫-34,12∪⎝⎛⎭⎫12,+∞. 16.(文)已知a =(2x -y +1,x +y -2),b =(2,-2), (1)当x 、y 为何值时,a 与b 共线?(2)是否存在实数x 、y ,使得a ⊥b ,且|a |=|b |?若存在,求出xy 的值;若不存在,说明理由. [解析] (1)∵a 与b 共线, ∴存在非零实数λ使得a =λb , ∴⎩⎪⎨⎪⎧2x -y +1=2λ,x +y -2=-2λ,⇒⎩⎪⎨⎪⎧x =13,y ∈R .(2)由a ⊥b ⇒(2x -y +1)×2+(x +y -2)×(-2)=0⇒x -2y +3=0.① 由|a |=|b |⇒(2x -y +1)2+(x +y -2)2=8.②由①②解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =1,或⎩⎨⎧x =53,y =73.∴xy =-1或xy =359.(理)已知点O (0,0)、A (1,2)、B (4,5),向量OP →=OA →+tAB →. (1)t 为何值时,点P 在x 轴上? (2)t 为何值时,点P 在第二象限?(3)四边形ABPO 能否为平行四边形?若能,求出t 的值;若不能,说明理由. (4)求点P 的轨迹方程.[解析] ∵OP →=OA →+tAB →=(1,2)+t (3,3) =(1+3t,2+3t ),∴P (1+3t,2+3t ). (1)∵P 在x 轴上,∴2+3t =0即t =-23.(2)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧1+3t <0,2+3t >0.∴-23<t <-13.(3)∵AB →=(3,3),OP →=(1+3t,2+3t ). 若四边形ABPO 为平行四边形,则AB →=OP →,∴⎩⎪⎨⎪⎧1+3t =3,2+3t =3.而上述方程组无解, ∴四边形ABPO 不可能为平行四边形.(4)∵OP →=(1+3t,2+3t ),设OP →=(x ,y ),则⎩⎪⎨⎪⎧x =1+3t ,y =2+3t .∴x -y +1=0为所求点P 的轨迹方程.1.在四边形ABCD 中,AB →=a +2b ,BC →=-4a -b ,CD →=-5a -3b ,其中a 、b 不共线,则四边形ABCD为( )A .梯形B .平行四边形C .菱形D .矩形[答案] A[解析] 由已知得AD →=AB →+BC →+CD →=-8a -2b ,故AD →=2BC →,由共线向量知识知AD ∥BC ,且|AD |=2|BC |,故四边形ABCD 为梯形,所以选A.2.已知|a |=3,|b |=1,且a 与b 同向共线,则a ·b 的值是( ) A .-3 B .0 C .3 D .-3或3[答案] C [解析] ∵a 与b 同向共线,∴a ·b =|a |·|b |cos0=3,选C.3.已知O 是平面上一定点,A 、B 、C 是平面上不共线的三点,动点P 满足OP →=OA →+λ(AB →+AC →),λ∈[0,+∞),则点P 的轨迹一定通过△ABC 的( )A .外心B .垂心C .内心D .重心[答案] D[解析] 设AB →+AC →=AD →,则可知四边形BACD 是平行四边形,而AP →=λAD →表明A 、P 、D 三点共线. 又D 在边BC 的中线所在直线上,于是点P 的轨迹一定通过△ABC 的重心. 4.(2012·洛阳部分重点中学检测)如图所示,已知点G 是△ABC 的重心,过G 作直线与AB ,AC 两边分别交于M ,N 两点,且AM →=xAB →,AN →=yAC →,则x ·yx +y的值为( ) A .3 B.13 C .2 D.12[分析] 由M 、N 、G 三点共线知,存在实数λ、μ使AG →=λAM →+μAN →,结合条件AM →=xAB →,AN →=yAC →,可将AG →用AB →,AC →表示,又G 为△ABC 的重心,AG →用AB →,AC →表示的表示式唯一,可求得x ,y 的关系式.[答案] B[解析] 法1:由点G 是△ABC 的重心,知GA →+GB →+GC →=0,得-AG →+(AB →-AG →)+(AC →-AG →)=0,则AG →=13(AB →+AC →).又M 、N 、G 三点共线(A 不在直线MN 上),于是存在λ,μ∈R ,使得AG →=λAM →+μAN→(且λ+μ=1),则AG →=λx AB →+μy AC →=13(AB →+AC →),所以⎩⎪⎨⎪⎧λ+μ=1,λx =μy =13,于是得1x +1y =3,所以x ·y x +y =11x +1y=13.法2:特殊化法,利用等边三角形,过重心作平行于底边BC 的直线,易得x ·y x +y =13.5.(2012·豫南四校调研考试)已知△ABD 是等边三角形,且AB →+12AD →=AC →,|CD →|=3,那么四边形ABCD的面积为( )A.32 B.332C .3 3 D.932[答案] B [解析] 如图,由条件知,CD →=AD →-AC →=12AD →-AB →,∴CD →2=(12AD →-AB →)2,∴3=14AD →2+AB →2-AD →·AB →,∵|AD →|=|AB →|,∴54|AD →|2-|AD →|·|AB →|cos60°=3,解之得|AD →|=2.又BC →=AC →-AB →=12AD →,∴|BC →|=12|AD →|=1,∴|BC →|2+|CD →|2=|BD →|2,∴BC ⊥CD .∴S 四边形ABCD =S △ABD +S △BCD =12×22×sin60°+12×1×3=332,故选B.6.非零向量a =(sin θ,2),b =(cos θ,1),若a 与b 共线,则tan ⎝⎛⎭⎫θ-π4=________. [答案] 13[解析] ∵非零向量a 、b 共线,∴存在实数λ,使a =λb ,即(sin θ,2)=λ(cos θ,1),∴λ=2,sin θ=2cos θ, ∴tan θ=2,∴tan(θ-π4)=tan θ-11+tan θ=13.。