2018.5.22六小手足口病学生安全会
手足口病警惕!这种病已进入高发期(课件)小学生健康安全主题班会
我们该做什么？
大多轻症，会出现发热（38摄氏度左右），手、 足、口和肛周部位出疹（个别患儿没有皮疹）， 伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。
感染特定型的病毒的疱疹会出现疼痛和痒感。
我们该做什么？
重症患者会出现神经系统损害和心肺功能衰竭， 表现为精神差、嗜睡、吮吸无力、头痛、呕吐、 出冷汗、心率呼吸加快、血压升高、口唇紫绀等。
Part One
手足口病的病原体有哪些？
健康提醒
引起手足口病的肠道病毒有30多种血清型，其中 EV-A71是引起手常见的致病血清型： 柯萨奇病毒A组6型（CV-A6） 柯萨奇病毒A组16型（CV-A16） A组肠道病毒中的肠道病毒71型（EV-A71）
健康提醒
重症病人出现过高烧或者部分系统损害，比如心 肌损害、神经系统脑炎，则必须住院。患手足口 病后，如果出现过高热，比如39℃以上高烧，或 者出现呼吸困难、咳嗽、咳痰、憋气、缺氧等表 现，必须立即送到医院。还有的孩子出现手脚冰 凉、末梢循环不好，甚至血压降低、心率非常快， 也要及时送到医院。总之，临床出现比较严重的 情况，觉得孩子不想吃东西，或者出现恶心、呕 吐等很严重的消化道症状，也要及时送医院。
只有极少数患儿病情恶化迅速，会出现并发 症，如心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等，严重 的会导致死亡。
Part One
什么是手足口病？
健康提醒
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，主要 症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹 ，少数病例可出现脑膜炎、脑炎、肺水肿、循环 障碍等。病原体以肠道病毒71型（EV71）、柯萨 奇A组16型（CoxA16）多见，其中重症病例多由 EV71感染引起，此病传染性强，在短期内即可造 成大流行。
手足口病症状及治疗方法主题班会
手足口病症状及治疗方法主题班会
简介
本次主题班会将介绍手足口病的症状及治疗方法。
手足口病是一种常见且传染性较强的疾病，主要影响婴幼儿和幼儿园儿童。
通过了解手足口病的症状和采取适当的治疗方法，可以提高大家对该疾病的认识和应对能力。
症状
手足口病的主要症状包括：
1. 发热：患者常伴有高烧，体温可达39℃以上。
2. 口腔溃疡：口腔内出现红色疱疹、溃疡，患者会感到口腔疼痛。
3. 手掌脚底皮疹：手掌、脚底等部位出现红色皮疹，有时伴有水疱。
4. 全身不适：患者可能出现食欲不振、嗜睡、乏力等症状。
5. 其他症状：部分患者可能出现咽峡炎、纳差、腹泻等。
治疗方法
手足口病一般是自限性疾病，大多数患者在5-7天内症状可自行缓解。
然而，对于症状较重的患者，可以采取以下治疗方法缓解疼痛和不适：
1. 控制体温：使用物理方法（如冰敷）或药物（如退烧药）降低发热。
2. 缓解口腔疼痛：使用局部麻醉药物或漱口液缓解口腔溃疡引起的疼痛。
3. 舒缓症状：保持充足休息，加强营养，保持良好的卫生惯。
4. 预防感染：妥善处理患者的分泌物和粪便，保持周围环境清洁卫生。
注意：在治疗手足口病时，避免使用未经医生指导的药物，避免挤压口腔溃疡，以免引发感染。
总结
通过本次主题班会，我们了解了手足口病的常见症状和相应治疗方法。
早期发现手足口病症状，合理治疗和预防可以有效减少病情的持续时间和传播速度。
了解手足口病的症状和治疗方法，有助于提高我们应对该疾病的能力，保护自己和他人的健康。
> 注：以上提供的信息仅为参考，如需具体医疗建议，请咨询专业医生。
手足口病预防班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校会议室主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任记录人：XX一、班会背景随着季节的变换，手足口病进入了高发期。
为了提高同学们对手足口病的认识，增强预防意识，保障同学们的身体健康，我校特召开本次手足口病预防主题班会。
二、班会流程1. 班主任发言张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，手足口病是一种常见的传染性疾病，尤其在儿童中较为常见。
了解手足口病的相关知识，掌握预防措施，对于保障同学们的身体健康至关重要。
2. 手足口病知识普及张老师详细介绍了手足口病的基本情况，包括：（1）手足口病的病原体：柯萨奇病毒A组16型、肠道病毒71型等。
（2）手足口病的传播途径：主要通过飞沫、接触患者的皮肤、口腔、粪便等传播。
（3）手足口病的临床表现：发热、手、足、口腔等部位出现疱疹、溃疡等症状。
（4）手足口病的预防措施：a. 勤洗手，使用肥皂和流动水洗手，或使用免洗手消毒液；b. 避免与患者密切接触，不共用毛巾、餐具等；c. 保持良好的卫生习惯，不随地吐痰、擤鼻涕；d. 加强锻炼，提高自身免疫力；e. 注意饮食卫生，不吃生冷、不洁食物；f. 发现有疑似症状时，应及时就医。
3. 互动环节为了使同学们更好地掌握手足口病知识，张老师组织了互动环节。
同学们积极发言，提出了许多关于手足口病的问题，如“手足口病是否有疫苗？”、“如何判断自己是否感染了手足口病？”等。
张老师对同学们提出的问题进行了耐心解答，并强调了预防手足口病的重要性。
4. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，希望通过本次班会，同学们能够了解手足口病的相关知识，增强预防意识，共同维护校园卫生环境，保障自身及他人的健康。
三、班会效果本次手足口病预防主题班会取得了良好的效果。
同学们对手足口病的认识得到了提高，预防意识得到了增强。
班会结束后，同学们纷纷表示，会将所学知识运用到日常生活中，积极参与校园卫生工作，共同预防手足口病。
【健康科普】手足口病 小学生健康安全主题班会课件(共20张PPT)
手足口病的传染性非常强，而且引起感染的病毒 种类很多，难以有效免疫。大多数的孩子感染手 足口病后症状都很轻，一周左右就自愈了，但也 有个别患儿会发展为重症，所以仍然不可轻视。
PART ONE 『 如 何 预 防 手 足 口 病 ？
04 家 中 如 何 消 毒 ？ 』
手足口病毒传染性极强 最重要的就是勤洗手 做好个人卫生
十一月健康提醒
手足口病是一种由多种肠道病毒引起的传染性疾病， 以手、足、口3大部位出现症状为特征，最常见的表 现为手掌和足底出现红色水疱样皮疹，口腔溃疡、 咽峡疱疹，可能还伴有发烧，手足皮疹的特点是不 痛不痒。
十一月健康提醒
PART ONE 手 足 口 病 和 疱 疹 性 咽
01 峡 炎 的 区 别 ？
【健康科普】 手足口病
2022
十一月健康提醒
根据手足口病流行规律 4月起手足口病病例数将逐步上升 5-8月出现第一个流行高峰 0-12月还将出现一个次高峰
十一月健康提醒
秋冬季是手足口病的又一流行季节 这种由肠道病毒引起的急性传染病 专挑幼儿园、学校等 孩子们聚集的场所“兴风
某些肠道病毒引起的病例只表 现为咽峡部疱疹，手、足等部 位没有皮疹，这种临床诊断为 疱疹性咽峡炎或疱疹性口炎， 也是手足口病的一种。
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PART ONE
02 『手足口病的传播途径？』
主要通过粪-口途径和接触转播为主 就是指病毒通过口腔经肠道传染 就是常说的“病从口入”
PART ONE
03 『手足口病的危害？』
如何预防？
接种疫苗 提前预防 6月龄-4岁的儿童 建议接种EV71疫苗预防重
症及死亡手足口病
PART ONE
05 『 手 足 口 病 患 儿 如 何 护 理 ？ 』
手足口病小学主题班会
手足口病小学主题班会一、引入1. 向同学们问好，介绍主题班会的目的和意义。
2. 提问：你们知道什么是手足口病吗？是否听说过有同学得过手足口病？二、了解手足口病1. 解释手足口病是一种由病毒引起的传染病，主要通过接触病人的分泌物传播。
2. 询问同学们，手足口病有哪些症状？如何预防手足口病的传播？三、手足口病的症状1. 详细介绍手足口病最常见的症状，如发热、喉咙痛、口腔溃疡等。
2. 视频播放：播放手足口病患者的真实病例，让同学们了解病症的严重性和对生活的影响。
四、手足口病的传播途径1. 讲解手足口病的传播途径，包括飞沫传播、接触传播以及污染的食物和水传播。
2. 提示同学们在日常生活中要注意个人卫生，勤洗手，避免接触患有手足口病的人。
五、预防手足口病的方法1. 讲解预防手足口病的方法，包括勤洗手、保持环境清洁、避免接触患病者等。
2. 视频播放：播放手足口病预防的相关知识，如正确洗手的步骤等。
3. 游戏环节：分组进行手部清洁比赛，查看哪个小组能够最快速、最干净地洗手。
六、同学们的互动分享1. 邀请同学们分享他们对手足口病的了解，以及如何预防手足口病的经验。
2. 让同学们互相提问与回答，增加彼此的知识。
七、学习手足口病的知识1. 通过分组竞赛的方式，进行手足口病知识问答活动。
2. 游戏环节：进行手足口病知识竞赛，测试同学们对手足口病的了解程度。
八、总结和反思1. 向同学们提问：你们对手足口病有什么新的认识和了解？2. 结合同学们的回答，进行总结和反思，强调手足口病的危害和预防的重要性。
九、课堂小结1. 重新梳理手足口病的主要知识点及预防方法。
2. 倡导同学们要增强自我防护意识，不仅保护自己，也要保护他人的健康。
十、课后延伸1. 分发手足口病预防宣传资料，让同学们带回家与家人分享。
2. 鼓励同学们在日常生活中留意身体状况，并及时告知家长和老师。
十一、结束语1. 感谢同学们的参与和分享。
2. 提醒同学们要注意预防手足口病，健康快乐地度过每一天。
儿童预防手足口病主题班会PPT课件资料
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
手足口病诊断
手足口病预防
手足口病病因
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低年级手足口病班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：教室三、班会主题：预防手足口病，健康快乐成长四、参会人员：全体低年级学生及班主任五、班会记录：主持人：XXX（班主任）记录人：XXX一、班会开场主持人XXX同学首先向大家问好，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他指出，手足口病是一种常见的传染病，尤其是在低年级学生中较为流行。
为了提高同学们的防范意识，确保大家能够健康快乐地成长，我们今天召开这次班会。
二、手足口病知识普及1. 手足口病的定义及症状XXX同学通过PPT向同学们介绍了手足口病的定义及症状。
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，主要症状为发热、口腔溃疡、手足皮疹等。
发病人群主要集中在5岁以下儿童。
2. 手足口病的传播途径XXX同学接着讲解了手足口病的传播途径。
手足口病主要通过飞沫传播、接触传播和粪-口传播。
因此，我们要注意保持良好的卫生习惯，避免与病人密切接触。
3. 手足口病的预防措施XXX同学最后介绍了预防手足口病的措施。
主要包括以下几点：（1）勤洗手，使用肥皂和流动水洗手，保持手部卫生；（2）不与病人密切接触，避免交叉感染；（3）保持室内通风，减少病毒滋生；（4）注意饮食卫生，不吃生冷、变质的食物；（5）接种手足口病疫苗。
三、班级同学分享心得在了解了手足口病的相关知识后，同学们纷纷分享了自己的心得体会。
1. 小明同学表示，通过这次班会，他知道了手足口病的严重性，以后会更加注意个人卫生，避免患病。
2. 小红同学说，她以后会提醒家人和朋友注意预防手足口病，共同保护自己和他人。
3. 小刚同学认为，预防手足口病要从自己做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。
四、班主任总结XXX同学对本次班会进行了总结。
他强调，手足口病虽然可怕，但只要我们提高防范意识，做好预防措施，就一定能够战胜病毒。
同时，他还鼓励同学们要关爱身边的人，共同营造一个健康、安全的成长环境。
五、班会结束主持人XXX同学宣布本次班会圆满结束，并希望大家能够将今天所学到的知识应用到日常生活中，共同预防手足口病。
手足口病主题班会的主题
手足口病主题班会的主题【导言】同学们，大家好！近年来，手足口病在全国范围内呈高发态势，对学生的健康成长造成了较大的影响。
为了提高同学们的健康意识，掌握预防手足口病的知识和技巧，本次班会我们将共同探讨手足口病的相关问题，增强学生保护自身健康的能力。
【一、什么是手足口病】手足口病是一种常见的传染病，主要通过口腔、皮肤和粪便等途径传播。
它主要发生在婴幼儿和幼儿阶段，但也有可能在其他年龄段发生。
手足口病的主要症状包括口腔内出现溃疡、皮疹、发热等。
如果不及时治疗，严重情况下甚至可能对生命造成威胁。
【二、手足口病的传播途径】手足口病主要通过飞沫和接触传播。
感染者的呼吸道分泌物、唾液、粪便等含有病毒的体液和分泌物，是手足口病病毒的主要传播源。
另外，无论是直接的接触，还是通过被污染的物体间接接触，都可能造成病毒感染。
在集中学习生活的学校环境中，手足口病的传播尤为容易。
【三、如何预防手足口病】1. 加强个人卫生习惯良好的个人卫生习惯是预防手足口病的重要措施。
养成勤洗手、勤洗脚以及勤剪指甲等良好习惯，能有效减少病毒传播的可能性。
2. 维持室内外环境的清洁卫生保持室内外环境的清洁卫生，是预防手足口病的重要环节。
注意勤开窗通风，定期消毒环境表面。
特别是公共场所、餐厅和卫生间等，需要定期消毒，以防止病毒的传播。
3. 饮食卫生饮食卫生也是预防手足口病的重要方面。
注意食物的熟化程度，避免吃生食或者不熟的食物。
每餐前后，勤洗双手，并确保食材的新鲜和卫生。
【四、如何应对手足口病】1. 及时就医一旦发现自己或他人出现手足口病的症状，应及时就医。
手足口病一般是自限性疾病，绝大多数患者在经过一段时间的治疗和护理后能够康复。
2. 居家隔离预防手足口病的传播，需要患者进行居家隔离。
在确诊手足口病后，需尽量避免与他人接触和传播病毒，以免扩大感染范围。
【五、加强健康教育，提升健康素养】学校应加强对学生的健康教育，提升学生的健康素养。
可以通过开展手足口病相关知识的讲座、校园宣传和教育活动，让学生掌握相关知识，提高防护意识。
手足口病对儿童健康的影响主题班会
手足口病对儿童健康的影响主题班会简介手足口病是一种常见的传染病，主要通过病毒传播。
它通常影响儿童，特别是幼儿园和学龄前儿童。
这次主题班会旨在向学生介绍手足口病对儿童健康的影响，提高他们对预防和控制该病的意识。
演讲内容1. 介绍手足口病- 手足口病是由柯萨奇病毒引起的传染病，通过口腔、鼻腔、眼睛分泌物、排泄物等途径传播。
- 主要症状包括发热、口腔溃疡、皮疹等，可能会引起不适和疼痛。
- 手足口病通常在夏秋季节暴发，需采取措施预防传播。
2. 影响儿童健康的危害- 手足口病对儿童健康有一定影响。
病毒易于传播，特别是在学校和幼儿园等集体环境中。
- 该病可导致儿童体力下降，影响正常的研究和生活。
- 严重感染情况下，手足口病可能对儿童的神经系统造成长期影响，甚至危及生命。
3. 预防手足口病的措施- 个人卫生惯的培养非常重要，如勤洗手、正确使用洗手液等。
- 与感染儿童的密切接触应避免，如避免共用餐具、玩具等。
- 学校和幼儿园应加强环境卫生管理，定期清洁和消毒。
- 及时发现并隔离感染儿童，避免传播到其他人。
4. 手足口病的治疗和护理- 目前尚无特效药物治疗手足口病，通常采取对症治疗。
- 病毒感染期间，提供充足的水分和营养是很重要的。
- 严重病例应及时就医，接受专业医生的治疗和护理。
结束语通过这次主题班会，我们希望同学们能够加强对手足口病的了解，并学会预防和控制该病。
只有保持良好的个人卫生、加强环境卫生管理，并及时就医，才能降低手足口病对儿童健康的影响。
让我们共同努力，创造一个健康、干净的学习环境！。
手足口预防主题班会
手足口预防主题班会一、了解手足口病手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要症状包括手、足、口腔等部位出现红斑、丘疹、水疱等病变，伴有发热、咽痛、食欲不振等症状。
手足口病主要通过飞沫传播、接触传播和消化道传播，传播速度快，易在幼儿园、学校等集体环境中扩散。
二、预防手足口病的措施1. 保持良好的个人卫生习惯：每天洗手，特别是接触污染物或接触患者之后要彻底洗手，使用洗手液或肥皂，并充分搓揉双手、手背、拇指、指缝等部位，洗手时间不少于20秒。
咳嗽或打喷嚏时用纸巾等方式遮挡口鼻，尽量避免污染周围环境。
2. 确保室内通风：保持室内空气流通，保持湿度适宜，有助于病毒的消除。
3. 做好食品安全：食品应保持煮熟炖煮，做到食物煮熟沸腾后再食用，避免食用未煮熟的肉类、海鲜、蛋类等容易滋生病毒的食物。
4. 避免接触传染源：尽量避免和病人接触，不要共用餐具、毛巾等个人物品，避免接触污染的衣物、床上用品等。
5. 定期消毒环境：班级、宿舍、公共场所、玩具等需要定期消毒，使用消毒液或消毒剂进行消毒。
三、如何判断患者和寻求帮助1. 自我观察：加强儿童个人卫生习惯，每天观察孩子是否出现发热、喉咙痛、口腔溃疡、手足出现疱疹等症状，及时就医。
2. 寻求医生帮助：如果发现儿童出现上述症状，要及时到医院就诊，同时汇报相关病情和流行情况。
四、学校的预防措施1. 学校加强环境消毒：定期对教室、食堂、洗手间等重要场所进行消毒，特别是对共用的物品如玩具、餐具、书籍等进行定期清洁和消毒。
2. 学校提醒家长和学生：通过家长会、通知等途径，向家长和学生普及手足口病的预防知识，引导家长关注儿童的身体状况，如有发现异常及时就医。
3. 加强校园病区管理：校园病区要设置专人负责，对出现疑似手足口病患者进行隔离，并及时报告病情。
五、学生个人预防措施1. 养成良好的卫生习惯：勤洗手，尤其是接触污染物后；咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
2. 避免接触病人和污染物：尽量避免接触疾病传播源，避免共用餐具、水杯等个人物品。
家长警惕!手足口病已进入高发期!(课件)小学生健康安全主题班会
已进入高发期！
健康提醒
最近这段时间 惠州时不时来一阵雨 需要警惕的是 这时病毒也在悄悄滋长 疾病更容易找上门！
健康提醒
而常防护要做好，疫苗接种很关键！
我们该做什么？
手足口病是个欺软怕硬的传染病 最爱嚯嚯宝宝 经常能一下撂倒整个幼儿园
Part One
五大预防习惯：
健康提醒
勤洗手：大人小孩要养成洗手习惯，在饭前、便 后，或者外出回家后都需要洗手。家庭成员在接 触宝宝前，尤其是给宝宝喂食前，替宝宝更换尿 布、处理粪便后都需要洗手，并妥善处理污物。 洗手首选流动的清水+洗手液或肥皂洗手，至少搓 洗15秒，总洗手时间40~60秒。如条件受限，在没 有肉眼可见污染时也可以选择手消毒剂进行卫生 手消毒，至少搓洗15秒，总时间大于20秒。请大 家注意：因为手足口病相关病毒对酒精不敏感， 不应使用单纯含酒精的手消毒剂，而应选择含其 他有效成分的手消毒剂，如含过氧化氢的复合醇 手消毒剂。
健康提醒
勤观察：手足口病流行季节，应同时留心观察幼 儿的口腔、手、足、臀部和膝盖等是否有疱疹或 斑丘疹，早晚监测有无发热情况。出现发热、出 疹等症状时，应及时到正规医院就诊，根据医嘱 进行治疗。
健康提醒
种疫苗：EV71病毒是引起手足口病重症、死亡的 主要病原体之一，我国已有疫苗可以预防。建议6 月龄以上易感儿童尽早接种，鼓励在12月龄前完 成接种，以便尽早发挥疫苗保护作用，降低重症 和死亡的风险。
目前我市已进入手足口病高发期。珠三角地区已 被列为重点防控区域。
我们该做什么？
不想小孩中招的话
家长们可要注意啦
要“常洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被、 种疫苗”
我们该做什么？
疫苗接种是预防手足口病的关键！
手足口主题班会
手足口主题班会.引言：各位同学，大家好！今天我们将进行一次特殊的班会，主题是关于手足口病的预防与控制。
最近，手足口病在我们学校和社区中有一定的传播，为了提高大家对这种疾病的认识，保护自己和他人的健康，我们特地邀请了疾病防控专家和心理辅导专员来为大家讲解相关知识。
希望大家认真倾听，积极参与，共同控制手足口病的传播，为我们健康的成长提供保障。
一、什么是手足口病专家讲解：手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要感染对象为儿童，但成年人也可能感染。
绝大多数患者症状轻微，但也有少数病例会出现较为严重的并发症，因此我们要高度重视。
心理辅导专员：听到自己或他人得了手足口病，可能会感到害怕和焦虑，所以我们要保持冷静和理性，相信科学和医学的力量，共同克服疾病。
二、手足口病的传播途径专家讲解：手足口病可以通过飞沫传播、直接接触传播和经由粪口传播等途径传播。
因此，我们要注意咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或肘臂遮挡，饭前便后要正确洗手，并且避免与患者密切接触。
三、手足口病的症状和治疗专家讲解：手足口病的主要症状包括发烧、口腔溃疡、手脚躁动不安、皮疹等。
一般情况下，患者会在一周左右自行康复，但也有个别患者会出现并发症，如脑膜炎、脑炎等。
如果出现症状，应尽快就医，并按医生的指导进行治疗。
心理辅导专员：无论是自己或他人患上手足口病，我们要保持乐观的心态，相信医生和家人的照顾，勇敢地面对疾病，积极配合治疗。
四、手足口病的预防控制措施专家讲解：预防手足口病的最重要措施是保持良好的个人卫生习惯。
首先，要经常洗手，尤其是在接触食物、用完厕所、外出回家后应立即洗手；其次，要保持室内环境的清洁，经常通风换气；最后，避免去人多拥挤、卫生条件较差的场所。
心理辅导专员：预防手足口病不仅是生活习惯的改变，也需要我们树立正确的健康观念，充分认识疾病传播的危害性，并按照专家的建议做好个人和环境的防护工作。
五、手足口病的心理应对心理辅导专员：面对手足口病的风险，有些同学可能会出现焦虑、恐惧等负面情绪。
手足口病这种病已进入高发期(课件)-小学生安全教育主题班会
手足口病是什么？
例如嗜睡、精神差，还有一些 严重的患儿会出现肢体抖动、 呕吐，还有心跳、呼吸加快， 出现全身性的多器官衰竭表现 ，危及生命。如出现以上疑似 症状，需尽快前往医院，及时 就医。
手足口病的症状有哪些？
出疹期症状
在发病早期，患者常表现为低热、疲倦、食 欲下降、身体不适、腹痛等前驱症状。发热 1~2天后可在口腔黏膜出现散在疼痛性粟粒 大小般的水泡，手、足、臀部等处出现红色 小斑丘疹或疱疹。部分病例仅表现为皮疹或 疱疹性咽峡炎，个别病例或无皮疹。
手足口病 这种病已进入高发期
步入盛夏，气温上升，幼儿手足口病也进入 流行上升期，广大家长朋友们需要特别注意 手足口病的预防，平时注意观察孩子口、手 、足的表现，发现异常及时就诊。
关于手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引 起的传染性疾病，以发热和手 、口腔、足部等部位的皮疹或 疱疹为主要特征，可伴有咳嗽 、流涕、食欲不振等症状，重 症伴有神经系统并发症和多器 官衰竭，可导致死亡。
勤洗手
成人也有感染肠道病毒的可能，不过多数为无症状 感染。所以在培养孩子饭前、便后、外出后用肥皂 或者洗手液来消毒洗手习惯的同时，也需规范自身 行为，在外出后、接触儿童前、为患儿更换尿布和 沾有排泄物的衣物后，均需洗手。
饮食注意
不喝生水，不吃生食，剩菜剩饭需加热后食用 。
居家卫生
要注意幼儿的环境卫生，居室要经常通风。肠 道病毒惧怕紫外线和高温消毒，所以勤晒衣被 也是一项有效预防措施。
主要经粪-口和(或)呼吸道飞沫传播；经接触患 者皮肤、黏膜疱疹液感染。接触患者粪便、疱 疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手 绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内 衣以及医疗器具等均可被感染。
不同年龄均可感染发病
预防手足口病主题班会
04
手足口病的预防和控制策略
社区层面的防控措施
社区宣传教育
社区医疗资源整合
通过宣传栏、海报、微信公众号等多 种渠道，向社区居民普及手足口病的 预防知识，提高居民的防控意识。
加强社区医疗机构和基层卫生服务机 构之间的协作，提高手足口病的早期 发现和处置能力。
社区卫生环境改善
加强社区环境卫生整治，定期清扫公 共区域，保持环境清洁卫生，减少病 毒传播的风险。
经验一
对于轻度手足口病，家长可以采 取居家隔离、观察病情变化、遵
医嘱治疗等措施。
经验二
对于重症手足口病，需要及时就医， 接受专业治疗和护理，以降低并发 症的风险。
经验三
在治疗和护理过程中，家长需要关 注孩子的心理状态，给予关爱和支 持。
防控手足口病的成功策略分享
策略一
加强卫生宣传教育，提高儿童和 家长对手足口病的认识和预防意
成功预防手足口病的案例分享
成功案例一
某幼儿园通过定期消毒、 加强卫生宣传和家长配合， 有效降低了手足口病的发 生率。
成功案例二
某小学实施严格的晨检制 度，及时发现并隔离患病 学生，有效控制了手足口 病的传播。
成功案例三
某托儿所加强日常卫生管 理，提高儿童个人卫生意 识，减少了手足口病的发 生。
治疗和护理手足口病的经验交流
患者的手、足、口腔等部位会出现疱疹和溃疡 ，并伴有发热等症状。
03
手足口病多发于5岁以下的儿童，尤其是3岁以 下的幼儿。
手足口病的传播途径
通过接触患者或被病毒污染的物品，如玩具、餐具等。 通过呼吸道飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等。 通过消化道传播，如共用餐具、食物等。
手足口病的症状和表现
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幼儿园手足口安全会议
幼儿园手足口安全会议
尊敬的各位家长和教职员工，
我们召开这次幼儿园手足口病安全会议，目的是为了确保我们的幼儿园能够提供一个安全健康的学习环境。
在这次会议中，我们将重点讨论预防手足口病的措施和注意事项。
让我们了解一下手足口病的基本情况。
手足口病是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播。
其症状包括发热、口腔溃疡、手掌和脚底出现红斑等。
这种疾病对幼儿的健康影响较大，因此我们需要采取一些有效的措施来预防和控制。
1.保持幼儿园的清洁卫生，特别是公共区域和常用物品的清洁消毒工作。
我们将加强对幼儿园环境的日常清洁工作，并确保使用符合卫生标准的清洁剂和消毒液。
2.增强幼儿的个人卫生意识，包括经常洗手、勤换洗衣物和保持个人卫生习惯。
我们会在幼儿园内设置洗手区，并鼓励幼儿在特定时刻洗手，例如进食前、上厕所后等。
3.注意幼儿的饮食安全和营养均衡。
我们将提供健康、新鲜的食物，并确保食材的来源和加工符合卫生标准。
4.加强家园合作，及时沟通和共享信息。
如果有家长或幼儿出现手足口病症状，请及时通知幼儿园，以便我们采取相应的防控措施。
5.在课程中加入相关的健康教育内容，向幼儿普及预防手足口病的知识。
通过游戏、故事等形式，让幼儿了解如何保持个人卫生和健康。
我想强调的是，预防手足口病不仅仅是学校的责任，更是每一个家长和幼儿的责任。
只有我们共同努力，才能确保幼儿园的安全环境。
让我们一起行动起来，为孩子们的健康保驾护航！。
小学预防手足口病主题班会活动方案精选共4页word资料
小学预防手足口病主题班会活动方案活动目的：春季是流感、手足口病等流行病的高发期，通过这次班会，使同学们认识到要养成良好的卫生习惯，勤洗手，少到人流密集的地方，这是预防春季传染病的关键。
活动目标:1、向学生介绍手足口病的传染原因、趋势。
2、加强学生对手足口病的认识，提高学生自我防护意识和能力。
活动过程：主持人：同学们，你们认识这种病吗？请告诉大家你对它的认识吧！同学1：它是由肠道病毒引起的传染病。
同学2：它可引发发热，手、足、口等部位的皮疹、溃疡。
同学3：好发于夏秋季节。
主持人：看来，同学们知道的还真多，可是你们知道专业的专家是怎么说的吗?手足口病（HFMD）是婴儿和儿童的一种常见疾病。
以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。
初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。
发热1－2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。
口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。
1－2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。
有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。
通常不严重。
几乎所有病人不需治疗便可康复。
手足口病通常在7－10天内痊愈。
并发症不常见。
极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时间。
主持人:哦!原来这就是手足口病呀!看来我们先前了解的还不多呢.但是我们每个同学都要有预防的行动,你们在生活中是怎么预防为主的呀?同学1:都要做到勤洗手,这是最基本的.同学2:在室内也要多通风.主持人:以上这些同学说的都对,但是还不全面,如果要做到正确预防手足口病的话还要听医院医生的建议!医生：1．饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2．看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3．婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4．本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，居室要经常通风，勤晒衣被；5．家长如发现孩子发烧、有皮疹等症状，尽快到正规医院就诊。
小学主题班会预防手足口病资料
手足口病是一种病毒性感染。
最常见的病原体是甲类柯萨奇病毒，属於肠病毒的一种。
手足口病多数会在夏天及初秋出现。
病症发病初期会出现类似感冒的症状，发烧情况可能持续4至5日。
手掌、脚掌，有时臀部，亦会出现无痛的皮疹。
口腔内会有疼痛的溃疡，导致吞咽困难，因而食欲减退。
这些水疱及皮疹通常会在7至10日内消退。
并发症并不常见。
在罕见的情况下，此病才会引发病毒性脑膜炎。
传播途径手足口病主要透过受患者的粪便污染的食物而传播。
直接接触患者穿破的水疱亦会传播病毒。
患者在患病第1周最易把此病传染他人，而患者的粪便在数周内仍具传染性。
潜伏期潜伏期为3至7日。
治理方法在大多数情况下，发烧、红疹及溃疡会在1周内自动消退，患者通常可完全康复。
现时并无有效治疗此病的方法，但可采用症状疗法，使患者的热度、以及溃疡引致的痛楚得以纾缓。
处理鼻喉排出的分泌物、粪便及弄污的物品后，须立即洗手。
如儿童发高烧，活力减退或病情恶化，家长应及早携同子女就医。
预防方法预防手足口病最重要是注重个人卫生。
1. 保持空气流通。
2. 饭前、便后，以及处理尿片或其他被粪便沾污的物品后应洗净双手。
3. 保持双手清洁，并用正确方法洗手。
4. 双手被呼吸系统分泌物弄污后(如打喷嚏后)应立即洗手。
5. 打喷嚏或咳嗽时要掩口鼻，并妥为清理口鼻排出的分泌物。
6. 儿童的玩具或其他用品应常常彻底清洗。
7. 病童应留在家中，直至热度及红疹消退，以及所有水疱结痂后才回校上课。
8. 减少到人多挤迫的地方。
手足口病怎样与其他疾病区分小儿手足口病因为与几种常见病如上呼吸道感染、水痘等很相似，不好鉴别，所以家长更应该仔细观察。
一般水痘是呈向心性分布，以头、面、胸、背为主，随后向四肢蔓延；而疱疹性咽炎虽然也会发热，咽部起疱疹，但水疱如针眼大小，以咽颊、软腭、扁桃体多见，发热常在38℃以上，其他部位不出现疱疹；单纯疱疹多分布在颊黏膜、舌及牙龈，继发感染常见于口唇、眼睑、鼻周，为粟粒状水疱，没有其他部位的皮损。
手足口病在学校中的传播预防主题班会
手足口病在学校中的传播预防主题班会1. 引言手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过飞沫、接触传播。
在学校环境中，手足口病的传播较为常见，给学生的健康带来威胁。
为了加强学生对手足口病的预防意识，本次主题班会旨在向学生传授有关手足口病的知识并介绍一些预防措施。
2. 手足口病的基本知识- 手足口病是一种常见的传染病，主要感染对象为儿童。
- 手足口病的症状包括发热、口腔溃疡、手掌脚底出现水疱等。
- 手足口病的传播途径主要有飞沫传播和接触传播。
3. 预防手足口病的措施- 注重个人卫生，保持手部清洁，勤洗手。
- 避免接触患者的分泌物，如口水、鼻涕等。
- 保持良好的室内通风，保持清洁卫生的环境。
- 饮食要健康均衡，避免生冷食物和不洁食品。
- 不与患者共用餐具、洗漱用品等个人物品。
4. 手足口病的治疗方法- 目前针对手足口病的病毒并没有特效的抗病毒药物。
- 对于轻型的手足口病，一般只需要进行对症治疗，如控制发热、缓解疼痛等。
- 患者需要充分休息、补充水分，保持良好的营养状态。
5. 结语手足口病的传播预防是一个重要而必要的课题。
通过主题班会的方式向学生传授相关知识和预防措施，可以提高学生的自我防护意识，减少手足口病的发生和传播。
同时，家长和学校也应积极配合，共同做好手足口病的预防工作，保障学生的健康和安全。
---参考资料：- [1] 浙江省卫生厅. 手足口病防控科普知识[S].2008.- [2] 王星. 手足口病预防控制指南[M]. 人民卫生出版社, 2013.- [3] 刘娟, 李亮. 手足口病[M]. 人民卫生出版社, 2015.。
小学生手足口病预防主题班会教案设计
小学生手足口病预防主题班会教案设计一、活动目的：通过本次手足口病预防主题班会，旨在让学生学会预防手足口病的方法和技巧，提高学生的自我保护意识，增强班级的团体防疫意识。
二、活动内容：1、引入老师在开始班会之前可以引入到“手足口病”的话题，让学生知道这是什么病，病原体是什么，传播途径等。
2、知识讲解通过一些图片、视频等多媒体的形式，老师可以给学生讲解手足口病的症状、传播方式、流行趋势，并根据不同传播途径，提供不同的防范方法。
3、预防知识普及教师可以通过PPT或互动板书的方式，向学生普及手足口病的预防知识。
4、交流互动通过互动问答、小组讨论等方式，让学生了解到手足口病的危害性以及如何预防手足口病。
5、手抄报制作在手抄报制作环节，可以让学生打印一些防疫海报和宣传贴纸，将它们粘贴到校园内的公共区域，以加强防疫知识的普及和宣传。
6、游戏互动在班会的尾声，可进行防疫知识PPT小游戏或者其他寓教于乐的较互动，以帮助学生更好地顺畅掌握防疫知识，并进一步提高学生的对手足口病的危害性认知。
三、班会导流：“病毒无情人有情”这句话告诉我们，在疫情面前，我们要保护好自己和家人，更要懂得团体防疫的重要性，班会中，我们将谈论“如何防范手足口病的传播”，希望同学们认真听讲，积极思考，一起加入防疫战中，为真正做到驻守零感染贡献自己的力量。
四、活动时序：1、引入： 5分钟2、知识讲解：10分钟3、预防知识普及：10分钟4、交流互动：10分钟5、手抄报制作：30分钟6、游戏互动：25分钟五、材料准备：1、关于手足口病的图片、视频、PPT等宣传资料。
2、防疫海报和宣传贴纸的制作材料。
3、参与活动的学生可以自带纸张、色笔、剪刀等手抄报制作必要工具。
4、班会相关用具（互动板书、而等）。
六、班会总结：通过这场手足口病的预防主题班会，让同学们了解了关于手足口病的病因、症状、预防、应对等防疫相关知识，活动也在感性认知的形式下，引导同学们融入到防控疫情的战斗中，提高了学生的健康意识和生活质量，使班级的防疫工作不断加强。
手足口病主题班会
手足口病主题班会珍爱生命，远离手足口病预防手足口病的安全教育教案一、认识手足口病手足口病是一种常见的传染病，主要发生在婴幼儿身上，由多种肠道病毒引起，其中EV71病毒是其中一种。
手足口病可以在一年四季发生，但高峰期通常在5-7月。
二、手足口病的症状手足口病的症状包括急性发热、口腔溃疡和疱疹。
最初症状为低热、食欲减退和不适，常伴有咽痛。
1-2天后，口腔内出现红色小疱疹，然后变成溃疡。
口腔溃疡通常出现在舌头、牙龈和口腔颊粘膜。
1-2天后，皮肤上也会出现斑丘疹，其中一些是疱疹，通常出现在手掌、足底和臀部。
三、手足口病的预防1、饭前便后要洗手，掌握正确的洗手方法，勤洗澡，养成良好的个人卫生惯。
2、多喝开水、不喝生水、不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用，养成良好的饮食卫生惯。
3、早晨和下午上课前，教室要开窗通风换气。
要保持教室、房间充分通风。
4、注意家庭内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。
5、减少自己与家禽、家畜的直接接触。
6、注意营养的合理搭配，保证充足的休息时间，增强自身的免疫力。
7、不买、不吃腐败变质的食品和街边小店“三无”或过期食品。
8、在流行期间，不去人群集中场所，不去医院探望病人。
四、正确的洗手方法正确的洗手方法是个人良好卫生惯的重要内容之一，可以有效地防止手足口病的传播。
在与患者接触后、打喷嚏或咳嗽后、入厕后、接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等情况下，都应该及时洗手。
推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。
1、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。
2、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。
①.掌心相对，手指并拢相互摩擦；②.手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③.掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；。