北交大通信电子线路仿真实验报告
通信电子线路研讨报告(北京交通大学)汇编
电磁场与电磁波教学研讨报告——静电场特性研究2、针对以下给定的电荷分布，用matlab 仿真画出对应的电位和电场分布。
并对结果进行分析。
（1）电荷为Q 、相距d 的电偶极子放置在真空中。
（2）两个接地的半无限大导体板分别放置在x 轴和y 轴上，形成900夹角，正电荷04πε放置在点（a ，a ）处。
（3）一个两维的电位分布近似用二次方表示如下：)(4220y x V v +-=ερ v ρ为电荷分布。
证明上述V 函数满足泊松方程。
画出电荷图形和电位分布。
解：（1）由真空中静电场点电荷公式：)11()11(421210r r kQ r r Q V -=-=πε V E -∇=→ 其中：20201)()(y y x x r -+-=20202)()(y y x x r +++=分析：Matlab 源程序：1)用streamline()函数实现close all; clear; clc;% 在二维平面上绘制一对电偶极子的电场线图。
k = 8.9875e+9; % 比例系数e_p = 1.602e-19; % 正点电荷带电量e_n = -e_p; % 负点电荷带电量e_r = 2.8e-15; % 电荷的半径% 指定区间：d=<x,y<=d，并生成网格数据d = -e_r*40:e_r:e_r*40;[x, y] = meshgrid(d);dt = (max(d) - min(d)) / 10;% 设定两个电子间的距离x_n = -dt / 2; y_n = 0; % 设定负电子的坐标值x_p = dt / 2; y_p = 0; % 设定正电子的坐标值% 分别计算正负电荷在周围一点的电势V1_min = k * e_n / e_r;V2_max = k * e_p / e_r;V1 = k * e_n ./ sqrt((x-x_n).^2 + (y-y_n).^2); % 负电荷V2 = k * e_p ./ sqrt((x-x_p).^2 + (y-y_p).^2); % 正电荷V1(V1==-Inf) = V1_min;V1(V1<V1_min) = V1_min;V2(V2==Inf) = V2_max;V2(V2>V2_max) = V2_max;% 利用叠加原理计算电势V = V1 + V2;[E_x, E_y] = gradient(-V);hold on; grid on;% 电偶极子一部分电场线从正点电荷出发，并汇聚到负点电荷% 绘制从正电荷发出的电场线，这些电场线一部分汇聚到负点电荷,还有一部分射向无穷远t = linspace(-pi, pi, 25);sx = e_r * cos(t) + x_p;sy = e_r * sin(t) + y_p;streamline(x, y, E_x, E_y, sx, sy);% 为负电荷补充5条射向无穷远的电场线sx = [min(d)/3*2, min(d), min(d), min(d), min(d)/3*2];sy = [min(d), min(d)/3*1, 0, max(d)/3*1, max(d)];streamline(x, y, E_x, E_y, sx, sy);contour(x, y, V, linspace(min(V(:)), max(V(:)), 100)); % 绘制等势线plot(x_n, y_n, 'ro', x_n, y_n, 'r-', 'MarkerSize', 10); % 标出负电荷plot(x_p, y_p, 'ro', x_p, y_p, 'r+', 'MarkerSize', 10); % 标出正电荷axis([min(d), max(d), min(d), max(d)]);h=legend('E',1);title('E-field of an electric dipole');hold off;运行结果：2)用quiver()函数实现clear;clf;q = 2e-6;k = 9e9;a = 2;b = 0;% 设置坐标网点x = -6:0.6:6;y = x;[X,Y] = meshgrid(x,y);% 计算电势、场强r1 = sqrt((X-a).^2+(Y-b).^2); r2 = sqrt((X+a).^2+(Y+b).^2); V = q*k*(1./r1-1./r2);[E_x,E_y] = gradient(-V);AE = sqrt(E_x.^2+E_y.^2);% 场强归一化，使箭头等长%E_x = E_x./AE;%E_y = E_y./AE;% 产生 49 个电位值，并用红线画填色等位线图U = linspace(min(V(:)),max(V(:)),49);%用鼠标选择性的标注等势线上的电势值，单击灰色外沿结束。
北京交通大学模拟电子电路实验报告
《模拟电子技术》课程实验报告集成直流稳压电源的设计语音放大器的设计集成直流稳压电源的设计一、实验目的1、 掌握集成直流稳压电源的设计方法。
2、 焊接电路板，实现设计目标3、 掌握直流稳压电源的主要性能指标及参数的测试方法。
4、 为下一个综合实验——语音放大电路提供电源。
二、技术指标1、 设计一个双路直流稳压电源。
2、 输出电压 Uo = ±12V ， 最大输出电流 Iomax = 1A 。
3、 输出纹波电压 ΔUop-p ≤ 5mV , 稳压系数 S U ≤ 5×10-3 。
4、 选作：加输出限流保护电路。
三、实验原理与分析直流稳压电源的基本原理直流稳压电源一般由电源变压器T 、整流滤波电路及稳压电路所组成。
基本框图如下。
各部分作用：1、电源变压器：降低电压，将220V 或380V 的电网电压降低到所需要的幅值。
2、整流电路：利用二极管的单向导电性将电源变压器输出的交流电压变换成脉动的直流电压，经整流电路输出的电压虽然是直流电压，但有很大的交流分量。
直流稳压电源的原理框图和波形变换整流 电路U iU o滤波 电路 稳压 电路电源 变压器 ～3、滤波电路：利用储能元件（电感、电容）将整流电路输出的脉动直流电压中的交流成分滤出，输出比较平滑的直流电压。
负载电流较小的多采用电容滤波电路，负载电流较大的多采用电感滤波电路，对滤波效果要求高的多采用电容、电感和电阻组成的复杂滤波电路。
单向桥式整流滤波电路不同R L C的输出电压波形4、稳压电路：利用自动调整的原理，使输出电压在电网电压波动和负载电流变化时保持稳定，即输出电流电压几乎不变。
常用的稳压电路有两种形式：一是稳压管稳压电路，二是串联型稳压电路。
二者的工作原理有所不同。
稳压管稳压电路其工作原理是利用稳压管两端的电压稍有变化，会引起其电流有较大变化这一特点，通过调节与稳压管串联的限流电阻上的压降来达到稳定输出电压的目的。
它一般适用于负载电流变化较小的场合。
通信电子线路实验报告
实验报告课程名称通信电子电路专业班级通信工程姓名学号指导教师2011 年月日实验一 OrCAD系统基本实验1、实验目的掌握OrCAD电子设计自动化（EDA）软件的应用。
掌握基本的电子电路仿真实验方法。
2、实验环境PC微机；OrCAD 10.5工具包。
3、实验内容（1）实验相关的基本知识掌握认真阅读本实验指导书的第一部分；掌握OrCAD 10.5电子设计自动化（EDA）软件系统中的电子电路原理图设计包——Capture CIS的使用方法和基本操作，为今后的实验和研究作技术上的准备。
（2）给定实验内容A. 按本实验指导书的第一部分中介绍的方法，使用OrCAD 10.5完成二极管限幅电路的计算机仿真实验。
B. 利用Capture CIS为本实验建立一个新的PSpice项目，项目名可以自行选取。
C. 绘制出如右图所示的给定仿真电子电路原理图，包括放置电子元器件、放置导线、放置断页连接器、修改各元器件的参数等操作。
仿真电路中各元器件的参数如下表：行该偏置点分析，将其仿真结果（图）拷贝作为实验结果；E. 完成本电路的DC扫描分析参数设置（参见本指导书的6.2.2节）, 运行该DC扫描分析，将其仿真结果（图）拷贝作为实验结果；F. 完成本电路的瞬时分析参数设置（参见本指导书的6.2.3节）, 运行该瞬时分析，将其仿真结果（图）拷贝作为实验结果；G. 完成本电路的AC扫描分析参数设置（参见本指导书的6.2.4节）, 运行该AC扫描分析，将其仿真结果（图）拷贝作为实验结果。
4、实验报告内容A. 你所绘制的仿真电子电路原理图B. 你所完成的偏置点分析结果图C. 你所完成的DC扫描分析结果图D. 你所完成的瞬时分析结果图E. 你所完成的AC扫描分析结果图F. 写出本次实验结果分析及及实验心得通过本次实验，我对ORCAD的特性和使用有了初步了解，也体会到了这个软件的强大。
利用ORCAD进行电路的设计和仿真非常方便，一般步骤是首先在元件库中调用电路中使用到的元件，并设置元件的各个参数，再分别进行电路偏置点分析，DC扫描分析，瞬时分析AC扫描分析。
北京交通大学 计算机仿真报告三
Beijing Jiaotong University计算机仿真第三次实验报告学院：电气工程三相桥式全控整流电路仿真利用simpowersystems建立三相全控整流桥的仿真模型。
输入三相电压源，线电压380V，50Hz，内阻0.001欧姆。
可用“Universal Bridge”模块。
实验结果与分析：1.带电阻负载的仿真。
1)Alpha=30deg时，Ud、Uvt、Id的波形分别如下所示（从上到下）：2)Alpha=90deg时，Ud、Uvt 、Id的波形分别如下所示（从上到下）：3)Alpha=120deg时，Ud，Uvt，Id的波形分别如下（从上到下）：电阻性负载时，根据理论计算公式：0<alpha<60°时，Ud=514.8cos(alpha)；60<alpha<120°时，Ud=514.8[1+cos(600+alpha)]。
由此画出如下理论情况下的移向特性曲线。
由上表可以看出，0~90度时，仿真数据与理论值相差不大，90~120度时的仿真数据与理论值相差较大，原因是计算理论值时，没考虑整流桥的参数影响。
2.带阻感负载的仿真。
（1）正常时1）当alpha=30时，Ud ，Uvt ，Id 的波形分别如下（由上至下）：2)当alpha=60时，Ud ，Uvt ，Id 的波形分别如下（由上至下）：3) 当alpha=90时，Ud，Uvt，Id的波形分别如下（由上至下）：分析：对三相全控整流电路（阻感负载）行分析可知，alpha的取值范围是0~90度。
0<alpha<90度时，Ud=513cos(alpha)，则各角度下Ud的理论值为：由上表可以看出，仿真数据与理论值相差不大。
（2）alpha=30度时，从第六个周期开始移去A相上管的触发脉冲的Ud、Uvt、Id的波形：分析：在第六个周期的时候，由于A相上管的触发脉冲丢失，无法导通，进而使C相上管无法关断，输出电压为线电压Ucb，Uvt为线电压AB，由于线电压Ucb在减小，电感L放电，输出电流减小，直到电感上的电压小于Ucb，C相上管关断，输出电压为0。
通信电子线路实验报告
中南大学《通信电子线路》实验报告学院信息科学与工程学院题目调制与解调实验学号专业班级姓名指导教师实验一振幅调制器一、实验目的：1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅的方法。
2．研究已调波与调制信号及载波信号的关系。
3．掌握调幅系数测量与计算的方法。
4．通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。
二、实验内容：1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。
2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。
3．实现抑止载波的双边带调幅波。
三、基本原理幅度调制就是载波的振幅（包络）受调制信号的控制作周期性的变化。
变化的周期与调制信号周期相同。
即振幅变化与调制信号的振幅成正比。
通常称高频信号为载波信号。
本实验中载波是由晶体振荡产生的10MHZ高频信号。
1KHZ的低频信号为调制信号。
振幅调制器即为产生调幅信号的装置。
在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用，图2-1为1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用了两组差动对由V1－V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。
D、V7、V8为差动放大器V5与V6的恒流源。
进行调幅时，载波信号加在V1－V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电位器，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚⑹、⑿之间）输出。
图2-1 MC1496内部电路图用1496集成电路构成的调幅器电路图如图2－2所示，图中VR8用来调节引出脚①、④之间的平衡，VR7用来调节⑤脚的偏置。
器件采用双电源供电方式（＋12V，－9V），电阻R29、R30、R31、R32、R52为器件提供静态偏置电压，保证器件内部的各个晶体管工作在放大状态。
通信电子电路实验报告
一、实验目的1. 了解通信电子电路的基本组成和工作原理。
2. 掌握通信电子电路的基本实验技能和操作方法。
3. 培养分析问题和解决问题的能力。
二、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 通信电子电路实验板5. 连接线三、实验原理通信电子电路是现代通信系统中的核心组成部分，其主要功能是将信号进行调制、放大、解调等处理，以实现信号的传输。
本实验主要涉及以下通信电子电路：1. 模拟调制解调电路：将模拟信号进行调制和解调，实现信号的传输。
2. 数字调制解调电路：将数字信号进行调制和解调，实现信号的传输。
3. 放大电路：对信号进行放大，提高信号的传输质量。
四、实验内容1. 模拟调制解调电路实验（1）实验目的：掌握模拟调制解调电路的原理和操作方法。
（2）实验步骤：① 按照实验电路图连接实验板。
② 将信号发生器输出的信号接入调制电路的输入端。
③ 使用示波器观察调制电路的输出波形。
④ 改变调制电路的参数，观察输出波形的变化。
⑤ 将调制电路的输出信号接入解调电路的输入端。
⑥ 使用示波器观察解调电路的输出波形。
⑦ 改变解调电路的参数，观察输出波形的变化。
2. 数字调制解调电路实验（1）实验目的：掌握数字调制解调电路的原理和操作方法。
（2）实验步骤：① 按照实验电路图连接实验板。
② 将信号发生器输出的信号接入调制电路的输入端。
③ 使用示波器观察调制电路的输出波形。
④ 改变调制电路的参数，观察输出波形的变化。
⑤ 将调制电路的输出信号接入解调电路的输入端。
⑥ 使用示波器观察解调电路的输出波形。
⑦ 改变解调电路的参数，观察输出波形的变化。
3. 放大电路实验（1）实验目的：掌握放大电路的原理和操作方法。
（2）实验步骤：① 按照实验电路图连接实验板。
② 将信号发生器输出的信号接入放大电路的输入端。
③ 使用示波器观察放大电路的输出波形。
④ 改变放大电路的参数，观察输出波形的变化。
⑤ 使用数字万用表测量放大电路的增益。
通信电子线路课程设计实验报告
《通信电子线路课程设计》课程实验报告一、实验目的巩固理论知识，提高实际动手能力和分析能力，掌握调频发射整机电路的设计与调试方法，以及高频电路调试中常见故障的分析与排除；学会如何将高频单元电路组合起来实现满足工程实际要求的整机电路的设计与调试技术。
二、实验仪器1)直流稳压电源一台；2)数字万用表一台；3)示波器（≥100MHz）一台；4)调频收音机（87~108MHz）一台；5)电烙铁、镊子、斜口钳。
三、系统原理分析图1 小功率调频无线话筒的系统框图图2 振荡部分高频等效电路四、电路原理分析1.音频放大低频放大，由三极管实现功能。
理论上该部分能对输入的语音信号放大10 倍左右，被放大后的语音信号就是调频系统的基带信号。
微型麦克风将采集的语音信号转换成电压信号输入电路，R15 微麦克风偏置电阻，用来确定麦克风的静态工作点。
C16 用来稳定放大器，同时起到低通滤波的作用。
R16、R17、R18、R19、R20 为三极管9013 的偏置电阻。
C17 为旁路电容，三极管静态工作时，不起任何作用。
当输入交流信号时，R19 被C17 短路，C14、C15 接地起到滤波作用。
C18 为隔离电容。
图 2 音频放大模块原理图2.高频振荡与频率调制调频系统中，用一个频率较高的信号作为载波。
载波的频率将被基带信号所控制，携带基带信号的全部信息。
此处采用电容三端式振荡器，加了变容二极管Cx1 和反馈网络，外接电源后只要有一个微小的开关扰动就能产生自激振荡，最终输出频率为几十M 的正弦波。
通过调节可调电感L1，可逐渐改变正弦波的频率直至达到期望值。
图 3 高频振荡模块原理图3.缓冲隔离与高频功放缓冲高频振荡部分输出的信号，同时隔离前后级电路。
此处采用的是射极跟随器，三极管T2 9018 的静态工作点由偏置电阻R7、R8、R9 确定。
此处同样设置了一个简单的模拟滤波电路，由C12、C13、L4 构成，C9 为隔离电容。
图4 缓冲隔离模块原理图高频振荡电路输出的调制信号幅值一般较小，而话筒天线传输出去的信号是在无线信道中传播的，必然存在一定程度上的幅值衰减，所以必须在震荡电路之后添加一个高频功率放大器。
北京交通大学通信电子线路
通信电子线路实验报告仿真实验报告—调幅及检波日期：2015/11/16成绩：一、实验内容学习和研究不同类型的振幅调制与解调，用EWB 或MULTISIM 仿真软件实现并观察波形，比较不同方式调制的特点。
二、实验目的1、掌握普通AM 、DSB 、SSB 调制和解调的原理、方法和特点。
2、熟练使用EWB/MULTISIM 电路仿真软件，训练软件仿真的能力。
3、通过实验结果比较三种振幅调制的相同点和不通点。
三、实验原理1、调幅电路1）普通AM 波调制电路普通振幅调制波的表达式可写为：u (t )=(U m +U m ·m αcosΩt )cosωc tm α=KU ΩmU cm即为一直流电压加低频调制信号，再与高频载波信号相乘。
图1 普通AM 波原理电路图1中高频载波加到乘法器一个输入端，直流和调制信号加到另一输入端，输出端接入低通滤波器，以便滤除由非线性而产生的高次谐波分量。
2）DSB 调制电路若普通振幅调制电路输入端只有调制信号而没有直流电压，则输出就是抑制载波的双边带调制波。
u o (t )=K ·U cm cosωc t ·U Ωm cosΩt=12K ·U cm U Ωm [cos (ωc +Ω)t +cos (ωc −Ω)t]图2 DSB原理电路3）SSB调制电路SSB有两种调制方法，一种是滤波法，需要用到带通滤波器，取双边带信号的一个边带，但由于仿真软件中滤波器的生成较为复杂，在本次实验中不选择这种方法，而是选择移相法实现。
如下图所示，调制信号与载波信号经过平衡调幅器的相乘作用后，得到双边带信号u1，同时它们又经过90度相移网络再加到另一平衡调幅器，可的双边带信号u2，最后经过求和网络，得到单边带信号。
u1=UΩsinΩtU c sinωc t=1U[cos(ωc−Ω)t−cos(ωc+Ω)t]u2=UΩcosΩtU c cosωc t=12U[cos(ωc−Ω)t+cos(ωc+Ω)t]u o=K(u1+u2)=KUΩU c cos(ωc−Ω)tK为求和网络传输系数。
通信电子线路实验报告三点式振荡.
通信电子线路实验报告三点式振荡.一、实验目的本实验的目的是通过建立一个三点式振荡器电路，了解其原理和实际应用，学会使用计算机模拟软件Multisim进行实验电路的仿真和实验数据的分析，同时培养实验操作技能和实验报告撰写能力。
二、实验原理1.三点式振荡电路三点式振荡电路是一种自激振荡电路，由放大器、电容、电阻及正、负反馈电路等组成。
其中，放大器的放大倍数和正反馈电路的增益决定了电路的振荡频率和振幅。
在电容、电阻、正、负反馈电路合理设计的条件下，电路可以自发地产生一定频率和振幅的周期性波形，达到振荡效果。
2.电路设计本实验采用的是三点式振荡电路，电路如下图所示：其中，放大器采用运放IC1，它的反馈回路由R3和C2组成，C2连接在运放输出端。
在这里R1和R2形成一个分压器，将8V降压至4V，提供给运放IC1的正输入端。
在这个电路中，R3C2组成的反馈回路和R1、R2以及C1形成的振荡回路交替地向运放IC1输出正、负信号，形成了一个周期性振荡。
三、实验步骤1.按照电路图连接电路，并用万用表检查各个元器件的连接情况。
2.用电压表测量IC1正输入端的电压是否为4V，若不是，则需要根据实际情况调整电路元器件的值，直到IC1正输入端的电压为4V。
3.通过Multisim模拟软件，进行电路的仿真操作，观察电路输出的波形是否与理论波形相符。
4.用示波器检测电路输出的波形，并通过调整电位器观察波形的变化情况。
5.将调节好的电路输出连接到音响，通过音响观察电路输出波形的振幅变化情况。
四、实验结果本实验中的三点式振荡电路在实际操作中表现非常稳定，实验数据与仿真数据也非常接近。
当电路输出连接到示波器时，我们可以很清晰地看到正弦波形的变化，而通过调节电位器，我们也可以改变波形的振幅大小。
五、实验分析本实验中的三点式振荡电路可以用于制作各种音乐器材、振动控制装置、数码时钟等等。
通信电子电路 实验报告
实验八 三点式LC 振荡器及压控振荡器一、实验目的1、掌握三点式LC 振荡器的基本原理；2、掌握反馈系数对起振和波形的影响；3、掌握压控振荡器的工作原理；4、掌握三点式LC 振荡器和压控振荡器的设计方法。
二、实验内容1、测量振荡器的频率变化范围；2、观察反馈系数对起振和输出波形的影响；三、实验仪器20MHz 示波器一台、数字式万用表一块、调试工具一套四、实验原理1、三点式LC 振荡器三点式LC 振荡器的实验原理图如图8－1所示。
图 8－1 三点式LC 振荡器实验原理图图中，T2为可调电感，Q1组成振荡器，Q2组成隔离器，Q3组成放大器。
C6=100pF ，C7=200pF ，C8=330pF ，C40=1nF 。
通过改变K6、K7、K8的拨动方向，可改变振荡器的反馈系数。
设C7、C8、C40的组合电容为C ∑，则振荡器的反馈系数F ＝C6/ C ∑。
通常F 约在0.01～0.5之间。
同时，为减小晶体管输入输出电容对回路振荡频率的影响，C6和C ∑取值要大。
当振荡频率较高时，有时可不加C6和C ∑，直接利用晶体管的输入输出电容构成振荡电容，使电路振荡。
忽略三极管输入输出电容的影响，则三点式LC 振荡器的交流等效电路图如图8－2所示。
C6图8－2 三点式LC 振荡器交流等效电路图图8－2中，C5=33pF ，由于C6和C ∑均比C5大的多，则回路总电容450C C C += 则振荡器的频率f 0可近似为：)(2121452020C C T C T f +==ππ调节T2则振荡器的振荡频率变化，当T2变大时，f 0将变小，振荡回路的品质因素变小，振荡输出波形的非线性失真也变大。
实际中C6和C ∑也往往不是远远大于C5，且由于三极管输入输出电容的影响，在改变C ∑，即改变反馈系数的时候，振荡器的频率也会变化。
五、实验步骤1、三点式LC 振荡器（1）连接实验电路在主板上正确插好正弦波振荡器模块，开关K1、K9、K10、K11、K12向左拨，K2、K3、K4、K7、K8向下拨，K5、K6向上拨。
通信电子线路仿真实验
通信电子线路仿真实验一、基本原理振幅调制方式是用传递的低频信号去控制作为传送载体的高频振荡波（称为载波）的幅度，是已调波的幅度随调制信号的大小线性变化，而保持载波的角频率不变。
在振幅调制中，根据所输出已调波信号频谱分量的不同，分为普通调幅（AM）、抑制载波的双边带调幅（DSB）、抑制载波的单边带调幅（SSB）等。
AM 的载波振幅随调制信号大小线性变化。
DSB是在普通调幅的基础上抑制掉不携带有用信息的载波，保留携带有用信息的两个边带。
SSB是在双边带调幅的基础上，去掉一个边带，只传输一个边带的调制方式。
它们的主要区别是产生的方法和频谱的结构不同。
二、.实验要求：1.用乘法器和加法器设计普通振幅调制电路和双边带调制电路；2．观察普通波中Ma对波形的影响；3.实现双边带调制与Ma=1波形的比较；4.观察双边带波形的变化；5．振幅检波，从波形中观察失真。
三、实验仿真及分析：1.用乘法器和加法器设计普通振幅调制电路和双边带调制电路(1)AM 信号的数学表达式AM 信号是载波信号振幅在0m V 上下按输入调制信号规律变化的一种调幅信号，表达式如下：[]t w t u Ec t v c o cos )()(Ω+=（1）由表达式（1）可知，在数学上，调幅电路的组成模型可由一个相加器和一个相乘器组成，如图1所示。
t c u ( Ec设调制信号为：)(t u Ω=M c U E Ω+cos t Ω载波电压为：cM t c U u =)(cos t w c上两式相乘为普通振幅调制信号：M C t s U E u +=()(cos t Ω）t w U c cM cos=C cM E U (+t w t U c M cos )cos ΩΩ=t w t M U c a cM cos )cos 1(Ω+=t w t M U c a S cos )cos 1(Ω+（2）式中,CM a E U M Ω=称为调幅系数(或调制指数) ，其中0＜a M ≤1。
通信电子线路实验报告
通信电子线路第五次实验3.5调频解调电路实验一、实验波形解调输出波形（c f =8.1MHz ，o f =6KHz ）分析：按照实验内容给的参数要求：载波频率c f =6.5MHz ，调制频偏Freq DIV=0.5MHz ，调制信号频率o f =10KHz ，解调后输出的波形不是标准的正弦波，有点像三角波。
调节FM 信号的各个参数时，发现调节频偏以及调制信号频率效果不明显，解调后输出的波形仍不是标准的正弦波；然而在增大载波频率时效果明显，解调后输出的波形慢慢趋近标准的正弦波。
3.7 混频器实验一、实验结果1.当本振信号频率为9MHz时1)P15输出波形（实验中为P4）2)P17点的波形（实验中为P5）3)P15点的已混频信号的频谱图：由上图可知，P15点的已混频信号主要频率是8.2MHz和10.2MHz 4)P17点的已中频滤波信号的频谱图：由上图可以看出P17点信号的频率为10MHz。
2.当本振信号频率为11MHz时由上图可知，P15点的已混频信号主要频率是12.2MHz和10.2MHz由上图可以看出P17点信号的频率为10.2MHz。
二、实验分析1)不论本振信号频率是9MHz还是11MHz，当调节P11（实验中为P1）输入信号的幅度大小时，随着输入信号的幅度增大时，输出信号的幅度也随之增大，波形未失真，但最终输出信号的幅度基本不变，维持在8.6V左右。
2)不论本振信号频率是9MHz还是11MHz，当调节P13（实验中为P2）信号幅度的大小时，输出信号不变。
3)P15点的已混频信号是经过信号相乘后的，所以应包含多个正弦信号，因此其时域波形应该是多个正弦信号的叠加，频谱上应该有多个边频分量。
4)P17点的已中频滤波信号已经将已混频信号进行中频滤波，因此时域波形应是正弦波，频谱应只有中频分量。
三、思考题（1）双平衡混频器和单平衡混频器相比，主要有优点是什么？答：双平衡混频器较单平衡混频器的输出电压幅度增大一倍，并且可以进一步减少混频产物的频谱分量，从而降低了输出端对于滤波的要求。
通信电子线路实验报告
一、实验目的1. 理解通信电子线路的基本原理和组成；2. 掌握通信电子线路实验仪器的使用方法；3. 通过实验验证通信电子线路理论知识的正确性；4. 培养实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验原理通信电子线路是研究信号在传输过程中，如何通过电子电路进行调制、解调、放大、滤波等处理的学科。
本实验主要涉及以下内容：1. 调制：将信息信号（基带信号）加载到高频载波上，以便于信号的传输；2. 解调：将调制后的信号还原为基带信号；3. 放大：提高信号强度，满足传输要求；4. 滤波：去除信号中的噪声，提高信号质量。
三、实验器材1. 通信电子线路实验箱；2. 双踪示波器；3. 高频信号发生器；4. 万用表；5. 长度可调同轴电缆。
四、实验内容1. 调制实验（1）实验目的：掌握调制原理和调制电路的设计方法。
（2）实验步骤：① 调制信号发生：使用示波器观察调制信号波形，确保其频率、幅度等参数符合要求；② 载波信号发生：使用高频信号发生器产生高频载波信号，频率与调制信号频率相同；③ 调制电路搭建：将调制信号和载波信号接入调制电路，观察调制后的信号波形；④ 分析调制效果：根据调制后的信号波形，分析调制深度、相位等参数，判断调制效果。
2. 解调实验（1）实验目的：掌握解调原理和解调电路的设计方法。
（2）实验步骤：① 解调信号发生：使用示波器观察解调信号波形，确保其频率、幅度等参数符合要求；② 解调电路搭建：将解调信号接入解调电路，观察解调后的信号波形；③ 分析解调效果：根据解调后的信号波形，分析解调深度、相位等参数，判断解调效果。
3. 放大实验（1）实验目的：掌握放大电路的设计方法，提高信号强度。
（2）实验步骤：① 放大信号发生：使用示波器观察放大信号波形，确保其频率、幅度等参数符合要求；② 放大电路搭建：将放大信号接入放大电路，观察放大后的信号波形；③ 分析放大效果：根据放大后的信号波形，分析放大倍数、频率响应等参数，判断放大效果。
通信电子线路实验报告4
大连理工大学本科实验报告课程名称：通信电子线路实验学院：电子信息与电气工程学部专业：电子信息工程班级：电子0904 学号： 200901201 学生姓名：朱娅2011年11月20日实验四、调幅系统实验及模拟通话系统一、实验目的1.掌握调幅发射机、接收机的整机结构和组成原理，建立振幅调制与解调的系统概念。
2.掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。
3.使用调幅实验系统进行模拟语音通话实验。
二、实验内容1.实验内容及步骤，说明每一步骤线路的连接和波形（一）调幅发射机组成与调试（1）通过拨码开关S2 使高频振荡器成为晶体振荡器，产生稳定的等幅高频振荡，作为载波信号。
拨码开关S3 全部开路，将拨码开关S4 中“3”置于“ON”。
用示波器观察高频振荡器后一级的射随器缓冲输出，调整电位器VR5，使输出幅度为0.3V左右。
将其加到由MC1496 构成的调幅器的载波输入端。
波形：此时示波器上，波形为一正弦波，f=10.000MHz，Vpp=0.3V。
（2）改变跳线，将低频调制信号（板上的正弦波低频信号发生器）接至模拟乘法器调幅电路的调制信号输入端，用示波器观察J19 波形，调VR9，使低频振荡器输出正弦信号的峰-峰值Vp-p 为0.1～0.2V.波形：此时示波器上，波形为一正弦波，f=1.6kHz，Vpp=0.2V。
（3）观察调幅器输出，应为普通调幅波。
可调整VR8、VR9 和VR11，使输出的波形为普通的调幅波（含有载波，m 约为30%）。
（4）将普通的调幅波连接到前置放大器（末前级之前的高频信号缓冲器）输入端，观察到放大后的调幅波。
波形：前置放大后的一调幅波，包络形状与调制信号相似，频率特性为载波信号频率。
fΩ=1.6kHz，Vpp=0.8V，m≈30%。
（5）调整前置放大器的增益，使其输出幅度1Vp-p 左右的不失真调幅波，并送入下一级高频功率放大电路中。
（6）高频功率放大器部分由两级组成，第一级是甲类功放作为激励级，第二级是丙类功放。
北京交通大学通信原理实验(实验六 七)
实验六自定义帧结构的帧成形及其传输一、实验前的准备1.预习帧形成及其传输电路的构成。
2.熟悉实验箱面板分布及测试孔位置；定义本实验箱模块的跳线状态。
3.实验前重点熟悉的内容：（1）明确PCM30/32路系统的帧结构；（2）熟悉PCM30/32定时系统；（3）明确PCM30/32帧同步电路及工作原理。
二、实验目的1.加深对PCM30/32系统帧结构的理解。
2.加深对PCM30/32路帧同步系统及其工作过程的理解。
3.加深对PCM30/32系统话路、信令、帧同步的告警复用和分用过程的理解。
三、实验仪器1.ZH5001A通信原理综合实验系统2.20MHz双踪示波器四、基本原理在PCM30/32路数字传输系统中，每个样值均编8位码，一帧分为32个时隙，通常用TS0-TS31来表示，其中30个时隙用于30路话音业务。
TS0为帧定位时隙，用于接收分路做帧同步用。
TS1-TS15时隙用于话音业务，分别对用第一路到第十五路的话音信号。
TS16时隙用于信令信号传输，完成信令的接续，TS17-TS31时隙用于话音业务，分别对应第十六路到第三十路话音信号。
在通信系统原理试验箱中，信道传输上采用了类似TDM的传输方式，定长组帧，帧定位码与信息格式。
实验电路设计了一帧含有四个时隙，分别用于TS0-TS3表示，每个时隙喊八比特码。
其帧结构如图：TS0时隙为帧同步时隙，本同步系统中帧定位码选用八位码，这八位是11100100。
应注意到，这7位码与实际中的PCM30/32路系统基群帧同步码不同，它的作用是能够使接收端通过对帧同步码的检测，确定每帧的起始位置，从未能过正确的进行分路。
TS1时隙用来传输话音信号，试验箱中一路电话信号的传输就是占用该时隙的；TS2时隙为开关信号，复用输入信号的状态是通过8位跳线的开关来设置的，跳线插入为1，跳线拔出为0；TS3时隙用来传输特殊码序列，特殊码序列可以通过跳线开关进行选择，共有4种码型可以选择，TS0-TS3符合成一个256kbps 数据流，在同一信道上传输。
通信电子线路实验报告
通信电子线路实验报告通信电子线路实验报告概述：通信电子线路是现代通信系统中不可或缺的组成部分。
本实验旨在通过搭建和测试不同类型的通信电子线路，深入了解其原理和功能。
本报告将详细介绍实验过程、结果分析以及对通信电子线路的应用前景进行探讨。
实验一：放大器电路在本实验中，我们搭建了一个基本的放大器电路，通过输入信号的放大来实现信号传输。
我们使用了共射极放大器电路，该电路具有较高的电压增益和较低的输出电阻。
通过测量输入和输出信号的幅度，我们可以计算出电压增益。
实验结果表明，放大器电路能够有效地放大输入信号，从而提高信号的传输质量。
实验二：滤波器电路滤波器电路是通信电子线路中常用的组件，它可以通过选择性地通过或阻断特定频率的信号来实现信号的处理和调整。
我们搭建了一个RC低通滤波器电路，并通过改变电容和电阻的数值来调整滤波器的截止频率。
实验结果显示，滤波器电路能够有效地滤除高频杂波，使得输出信号更加纯净和稳定。
实验三：调制解调电路调制解调电路是现代通信系统中必不可少的部分，它能够将信息信号转换为适合传输的载波信号，并在接收端将载波信号还原为原始信息信号。
我们搭建了一个简单的调制解调电路，通过改变调制信号的幅度和频率来观察调制效果。
实验结果表明，调制解调电路能够有效地实现信号的传输和还原，为通信系统的正常运行提供了基础支持。
实验四：数字信号处理电路随着数字通信技术的发展，数字信号处理电路在通信系统中的作用日益重要。
我们搭建了一个简单的数字信号处理电路，通过数字滤波器对输入信号进行滤波和调整。
实验结果显示，数字信号处理电路能够有效地抑制噪声和干扰，提高信号的传输质量和可靠性。
应用前景：通信电子线路在现代通信系统中具有广泛的应用前景。
随着通信技术的不断发展，人们对通信电子线路的需求也越来越高。
通信电子线路的应用领域涵盖了移动通信、卫星通信、光纤通信等多个领域。
例如，在移动通信领域，通信电子线路可以实现无线信号的放大和调整，提高信号的传输距离和质量。
北交大电子线路课--振幅调制与检波仿真
振幅调制与检波仿真实验报告班级：姓名：学号：指导教师：路勇实验日期： 2012.11.28实验名称：振幅调制与检波电路仿真一、 实验目标1.理解AM 、DSB 和SSB 信号调制与解调的原理2.通过使用EWB 或multisim 的仿真，更好的理解振幅调制与检波电路的实现方法二：实验原理及内容1. AM 信号的调制解调原理AM 信号是载波信号振幅在0m V 上下按输入调制信号规律变化的一种调幅信号，表达式如下：[]t w t u k V t v c a m o cos )()(0Ω+=由表达式可知，调幅电路的组成模型可由一个相加器和一个相乘器组成，如图M A 为相乘器的乘积常数，A 为相加器的加权系数，且a cm M k AV A k A ==,2.DSB 信号的调制解调原理DSB 是在普通调幅的基础上抑制掉不携带有用信息的载波，保留携带有用信息的两个边带。
双边带调制信号的包络已不再反映)(t u Ω的变化，但它仍保持频谱搬移的特性，因而仍是振幅调制波的一种。
双边带调制表示为：t w t u k t u c a cos )()(0Ω= 双边带调制信号组成模型：DSB 调制器模型图：其中，设正弦载波为0()cos()c c t A t ωϕ=+式中，A 为载波幅度；c ω为载波角频率；0ϕ为初始相位（假定0ϕ为0）。
双边带解调通常采用相干解调的方式，它使用一个同步解调器，即由相乘器和低通滤波器组成。
在解调过程中，输入信号和噪声可以分别单独解调。
相干解调的原理框图如图所示：3.SSB 信号的调制解调原理SSB 是在双边带调幅的基础上，去掉一个边带，只传输一个边带的调制方式。
单频时的SSB 信号仍是等幅波，但它与原载波电压是不同的。
SSB 信号的振幅和调制信号的幅度成正比，它的频率随着调制信号频率的不同而不同，因此它含有消息特征。
单边带信号的包络与调制信号的包络形状相同，在单频调制时，它们的包络都是一个常数。
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通信电子线路仿真实验
实验报告
实验题目：幅度调制与角度调制的仿真
学院：电子信息工程学院
专业：
学生姓名：
学号：
2014年11 月18 日
一、 实验目的
熟悉三类调幅（AM 、DSB 、SSB ）和两类调角（FM 、AM ）的基本原理，设计仿真电路，观察输出波形。
二、 仿真环境
NI Multisim 12.0
三、 实验内容
（一） 调幅电路的仿真与实验结果：
振幅调制就是用调制信号去控制高频率的载波信号，使载波的振幅随调制信号的变化规律而变化。
所得到的已调波就是调幅波。
1、AM 信号的调制：
AM 信号是载波信号振幅在c U 上下按输入调制信号规律变化的一种调幅信号，表达式如下：
(t)(1cos t)m c a U U m =+Ω
利用模拟乘法器组成的普通调幅(AM)电路如下图所示： 其中V1为调制信号，V2为载波信号。
调幅公式中a m 表示调幅度或调幅指数，它表示载波振幅受调制信号控制的强弱程度。
当a m =0时，说明没有调试，即是载波状态，如下图所示：
当0<a m <1时，为正常调幅，a m 越大，调制越深，如下图：
当a m =1时，达到最大值，即百分之百调幅，如下图：
当a m >1时，由于载波不可能为负值，于是使高频振荡部分截止，包络严重失真，产生过调幅，如下图：
2、 双边带调幅（DSB ）
DSB 是在普通调幅的基础上抑制掉不携带有用信息的载波，保留携带有用信息的两个边带。
双边带调制信号的包络已不再反映U Ω的变化，但它仍保持频谱搬移的特性，因而仍是振幅调制波的一种。
表达式如下：
0(t)cos cos 1
[cos()t cos()t]2
cm c m c c c u K U t U t
KU U ωωωΩΩ=⋅⋅Ω=
⋅+Ω+-Ω 由此可见，为节省发射功率，只发射了上、下边频而不发射载频。
仿真电路与AM 调幅电路相似，只是将直流偏执取消。
DSB 调制波形如下：
3、 单边带调幅（SSB ） 由于上下边频中任何一个边频已经包含了调制信号的全部信息，为节省频带可以进一步将其中的一个边频抑制而只发射一个，这种方式即为单边带调幅，数学表达式为
(t)cos()t (t)cos()t
m c m c u U u U ωω=+Ω=-Ω或
利用相移法实现单边带调制的电路如下：
其中A4、A5为两个微分器，可是实现90度移相的功能。
输出波形如下：
（二） 角度调制的仿真与实验结果
用调制信号控制高频振荡的频率或相位，使之分别随调制信号的变化规律而变化，这样得到的已调波就叫做调频波或调相波，统称为调角波。
1、 调频波（FM 波）
设调制信号为cos u U t ΩΩ=Ω，根据调频的定义，调频波的瞬时频率应随u Ω线性的变化。
因此，调频波的表达式为
0(t)Ucos(t m sin t )f v ωψ=+Ω+
变容二极管直接调频电路如下：
输出波形
2、 调相波（PM 波）
调频波的瞬时相位应随u Ω线性的变化，表达式为
0(t)Ucos(t m cos t)p v ωψ=++Ω
变容二极管调相电路如下图所示：
输出波形：
四、总结
这次的仿真实验主要是通过利用调制系统的基本模型，设计理想的仿真实验电路，更好的理解幅度调制和角度调制的原理。
仿真过程及结果，更加生动的还原了课本上的理论知识，虽然并不是一次完整的实践，运用的元件均为理想模型，但其中的道理已经被我深刻理解，达到了实验的目的。