记住了学不好化学很难
学好高中化学的方法、妙招、技巧
学好高中化学的方法、妙招、技巧俗话说：“学无定法，却也不可无法。
”学好化学还是有妙招的。
下面就我的经验和学识，谈几点学好化学的方法：一、使用记忆本，强化记忆效果：化学是文科性质非常浓的理科。
内容多、知识碎，大多是实验结论，有不少知识只能知其然，而无法探究其所以然，只能记住。
甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性，说“化学就是第二外语”，化学的分子式就相当于英语单词，化学方程式就是英语的句子，而每一道化学计算题，就是英语的一道阅读理解题。
事实确实是这样，化学成绩优秀者，必定是准确记住了学过的每一种物质典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住了几个常用的解题方法和基本的实验操作。
而成绩一直徘徊在六七十分，甚至为及格而发愁的“差生”，则肯定是在记的方面出现了问题。
从心理学关于记忆的角度看，学习化学的过程就是对短时记忆进行加工，并使之进入长时记忆的过程。
从短时记忆到长时记忆转换的速度与质量决定了学习的效率。
艾宾浩斯遗忘曲线也告诉我们遗忘的发生是不均衡的，总体上是先快后慢，先多后少，到了一定程度就几乎不再忘记。
依据心理学的知识内容，我指导学生采用“记忆本”进行记忆。
要求每个学生各一个“记忆本”，随时把要记忆的知识，记在上面，带在身上，随时翻阅，反复记忆。
一般可以从以下四个方面“记”下要记知识：（1）记下规律性的知识:如：稀释浓H2SO4时要将浓H2SO4沿器壁慢慢注入水中。
过滤操作的要点为一贴二低三靠。
区分胶体和溶液的方法可利用丁达尔效应。
有化合价升降的反应都是氧化还原反应。
在给定的氧化还原反应中，氧化性：氧化剂＞氧化产物，还原性：还原剂＞还原产物。
焰色反应中钠呈黄色，钾透过蓝色钴玻璃观察显紫色。
Al、Al2O3、Al(OH)3均可既与强酸反应，又与强碱溶液反应。
Fe2+与Fe3+在一定的条件下可以相互转化，Fe3+遇到Fe、Cu等可被还原为Fe2+,Fe2+遇到Cl2、溴水、酸性KMnO4等可被氧化为Fe3+ 。
高中化学学不好
高中化学学不好化学是一门探究物质性质、结构、变化规律的自然科学，具有极高的抽象性和理论性，对于高中生而言，学习化学可能是一个十分具有挑战性的任务。
然而，即便是高中化学学不好，也并非没有解决之道。
首先，需要明确原因。
很多学生在学习化学的过程中，会因为教学内容抽象、难度大而感到困难，但这只是表象，真正的原因可能在于基础不扎实、学习方法不当等。
针对这些问题，可以采取以下措施来提高化学学习效果。
首先，建立扎实的基础知识是学习化学的关键。
化学知识是一个层层递进的体系，如果基础知识不牢固，后续的学习会事倍功半。
因此，高中化学学习之初，需要认真复习初中学过的相关知识，包括元素周期表、化学键、化学方程式等基础概念。
只有在基础扎实的基础上，才能更好地理解并掌握高中化学知识。
其次，合理安排学习时间，采用科学的学习方法也是提高化学学习效果的重要途径。
化学知识繁多，需要不断的阅读、背诵和实践，而这些都需要充足的时间来完成。
因此，学生应该合理规划自己的学习时间，每天保持一定的学习时长，并且采用科学的学习方法，如制作复习笔记、做练习题、多与同学讨论等，来加深对化学知识的理解和记忆。
此外，积极参加课外辅导和实验实践也是提高化学学习效果的有效途径。
学生可以参加学校或社会机构组织的化学课外辅导班，通过辅导老师的指导，解决学习中的疑难问题，拓展视野，提高学习效率。
同时，参加化学实验课程也是非常重要的，通过动手操作，学生可以更直观地感受到化学知识的原理和应用，加深对化学的理解。
最后，保持积极的学习态度和良好的学习习惯也是学习化学的关键。
化学是一门需要耐心和细心的学科，学生需要保持耕耘和勤奋的态度，不怕困难，不懈怠努力。
同时，良好的学习习惯也是取得好成绩的关键，如每天坚持学习、定期复习、及时完成作业等。
综上所述，虽然高中化学学习可能会带来一定的困难，但是只要掌握正确的学习方法和态度，就能够克服难关，取得好成绩。
通过扎实的基础知识、合理安排学习时间、参加课外辅导和实验实践，以及保持积极的学习态度和良好的学习习惯，相信每位高中生都能够在化学学习中取得进步，掌握化学知识，最终取得优异的成绩。
2024年高中化学学习心得体会例文(3篇)
2024年高中化学学习心得体会例文高中化学是一门涉及有机化学、无机化学、物理化学以及分析化学等多个方面的科学学科，它是化学知识体系中的一个重要组成部分。
在我学习高中化学的这几年里，我深刻体会到了化学的魅力和重要性，并且收获了很多学习心得和体会。
以下是我对高中化学学习的一些总结和体会，希望能给即将学习化学的同学一些参考和帮助。
首先，对化学基础知识的掌握是非常重要的。
化学是一门非常系统的学科，它有自己独特的语言和符号体系。
在学习化学之前，我们需要先掌握一些基本的化学概念和性质，例如化学元素周期表、化学键和化学方程式等。
这些基础知识的掌握能够帮助我们更好地理解化学现象和问题，为后续学习打下坚实的基础。
其次，实践是学习化学的重要途径之一。
化学实验是将理论知识与实际应用相结合的重要手段。
通过实践，我们能够更深入地理解和掌握化学原理和实验操作技巧。
在实验中，我们不仅可以观察到化学反应的现象和过程，还可以通过实验数据的分析和计算来验证和应用所学的知识。
因此，积极参与化学实验，动手操作，亲自进行实验，是学习化学的重要环节。
同时，培养化学思维是学习化学的关键。
化学思维是指解决化学问题和开展科学研究的一种思维方式。
它要求我们能够准确分析和理解化学现象，善于观察和思考，能够提出合理的假设和实施实验验证。
培养化学思维需要我们经常进行思维训练和思维激发，多做思维导图、解题训练和实际应用训练等。
只有培养出良好的化学思维，我们才能做到善于发现问题、善于解决问题。
此外，关注实际应用是学习化学的一种重要视角。
化学是一门非常实用的学科，它的理论和技术应用可以广泛应用于各个领域。
因此，在学习化学的过程中，我们应该关注化学在实际生活和工程领域中的应用，学会将所学的知识和技能应用到实际问题中去。
例如，我们可以关注化学在环境保护、药物研发、工业制造等方面的应用，这样不仅可以增加对化学的兴趣和动力，还可以提高我们的创新和实践能力。
此外，化学实践活动是加深对化学知识的理解和应用的关键。
高一解决学不好化学的方法
⾼⼀解决学不好化学的⽅法⾼⼀新⽣因为刚刚接触⾼中的知识，可能⼀时之间学习⽅法和思维模式还没有转变，这也会导致⾼中⽣在学习上出现很多问题。
那么，⾼⼀新⽣化学学不好怎么办呢?下⾯⼩编给⼤家分享⼀些⾼⼀解决学不好化学的⽅法，希望能够帮助⼤家，欢迎阅读!⾼⼀解决学不好化学的⽅法1、要学好化学，必须做⼀定量的习题。
你没有必要做对每⼀道题!能做对60%~70%就达到⽬的了。
在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“⼀步登天”的。
实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是⽽⾮，有20%的题根本就不会，这是正常现象。
但是，看完书不马上去做题，过⼀段时间后再做，你不会的题⽬就会上升到60%。
因此，看完书“马上做题”是关键。
只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。
2、上课坚决不能⾛神!统计结果显⽰;90%以上的“差⽣”是上课⾛神造成的。
“⾛神”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察⽼师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别⼈说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。
特别是打瞌睡，简直可以说是“严重的听课事故”，是退步的导⽕线，是学习进⼊“恶性循环”的开始。
只要你⾛神，你就跟不上⽼师的思路，没法抢答，没法知道⽼师下⼀步的讲解内容。
只能成为被动的听讲者，⽆法成为课堂教学中主动的参与者。
即使是听不懂，也不要因为⽣⽓⽽⾃暴⾃弃。
因此，只有杜绝上课⾛神，你才能进步，才能提⾼化学成绩，做⼀个快乐⽽轻松的学⽣。
3、记住化学⽅程式，你会马上感到化学容易多了。
化学⽅程式是每⼀次考试的重中之重。
你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题⽬中，有60%以上是因为化学⽅程式不会写造成的。
特别是化学的计算题，更是与化学⽅程式息息相关。
因此，可以断⾔：只会写化学⽅程式，可能得不到⾼分，但是能准确书怎么学好⾼⼀化学1、课前预习化学是预习是基础。
古⼈说："凡事预则⽴，不预则废。
"⽆论做什么事情，事先都应有所准备。
高效学好化学的方法及技巧汇总
高效学好化学的方法及技巧汇总11、正确的学习方法化学虽然是理科的课程，但是有很多东西还是需要记忆的，所以高三学生在学习化学的时候，不能全靠做题，也要花时间去背。
2、良好的学习习惯不仅仅是化学，学习高三的其他课程也要有良好的学习习惯。
在上课之前把老师要讲的内容自己先看看试着理解一下，也就是做好课前预习;上课之前把要用的东西都准备好，不用的都拿下去，桌面整理干净一些，找东西方便不浪费时间，而且桌面上也不会有其他东西吸引自己的注意力。
3、上课认真听高三化学成绩不好的同学大多都是上课不仔细听，下课自己也学不懂，然后就不了了之。
要知道每天最多的学习时间都是课堂，而且学习要有老师讲解才能学懂，如果上课效率不高的话那化学成绩也就很难提高了。
4、错题本整理错题本是一个自我完善的过程，把自己学习过程中犯过错的地方都整理一下，然后多看看自己的错误，加以改正，尽力做到不犯第二次，这样一来学习上的小毛病都得到了改正，学习效率就大大提高了。
5、注重实验化学这门学科对于实验的考察还是比较多的，所以同学们在学习的时候，一定要注意化学实验的学习。
掌握实验的原理、过程、结果、以及实验所需器材的作用等。
高效学好化学的方法及技巧汇总21高三学渣化学逆袭经验化学一开始真心弱，真心累，内容太繁杂，但必须啃，没办法。
最重要的是那本绿色的厚厚的备考，前面的内容，就是基础，非常很重要，我做满了，有些章节，每一个选项每一行字都自己去思考推敲拓展。
市调研之前，复习了三分之一多点的备考，一考，全市20几名。
理综，在学习的时候，核心就是思考，记忆反而次之。
不少人问到化学，再说说化学吧。
四个字：规律、类比。
化学是分一块一块的，无机金属、非金属，有机，化学原理，方程式，元素周期表等等。
每一块都有其独特的规律，其中又有很多典型的例子，通过这些例子去理解规律，然后类比，其他相似的东西也同样含有一样的规律。
比如升温会提高化学反应速率，这就是一个规律。
更重要的要思考这规律的原理，化学反应有个活化能，微观上，分子有活化分子和未活化的，升温就分子获得能量，使一部份分子变成活化分子，活化分子之间的碰撞，就会形成新的分子，也就是宏观上发生了化学反应，这就是他的原理。
高一化学提高成绩的技巧
高一化学提高成绩的技巧高一化学提高成绩的技巧1、高一的化学还没有那么的难，对于老师上课讲的笔记肯定是要记的，笔记真的非常的重要，还有方程式，这一点小编要强调一下，即使你化学特别差，很多都不懂，你也要背方程式，尤其是高一，把方程式记住了，期末100满分就可以拿到50左右了，高一的方程式不难，但是真的很重要。
2、认真听课。
这个真的真的特别重要，如果你上课时不注意听讲，那么你没懂的知识课下要花好几倍的时间才能补上。
所以，认真听好每一堂课是学好功课的关键。
3、注重化学实验。
实验能培养学生的观察思维动手能力，还能帮助你理解知识，做实验时要耐心观察，多思考，多问为什么。
4、化学作为理科，肯定要多做题，因为只有在题中你才能了解自己掌握了多少知识，也能了解题型，锻炼自己的思维。
做题后要把错题整理起来，至少每周要拿出来看一次。
5、养成良好的学习习惯。
这一点也很重要，同在一个课堂上，而考试却有第一名和最后一名，这就是因为没有养成良好的学习习惯，当然，学习习惯也是慢慢摸索的，一定不能照搬别人的，适合别人不一定适合你。
高一化学提分技巧有哪些1.学会比较归纳。
可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。
如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。
2.学会质疑。
即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。
要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。
可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。
3.学会记忆。
大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点：内容多、知识碎，大多是实验结论。
需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验操作，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。
高中化学零基础逆袭方法(经典版)_ss
高中化学零基础逆袭方法(经典版)_ss高中化学零基础逆袭方法一、记忆积累，奠定化学基础进入高中以后，不少同学有一种感觉：数学的规律性很强，而化学总感到有些杂乱，要记的东西比较多。
其实这并不奇怪，人们从接受启蒙教育开始，就开始学习数学了，从背九九口诀表，到记加减乘除公式，哪一样不需要记忆，到达高中以前已基本完成了知识的原始积累，在学习的过程中，人们可以用已有的知识进行逻辑思维，去寻找其中的规律；而化学由于初中学得比较晚，而且知识量比较少，内容比较简单，故初中化学大家学得还是比较轻松的，但初中那点化学知识远不能满足高中化学的学习需要，在高中阶段既要进行知识的积累又要探寻其中的规律，所以到了高中以后知识量和知识难度均突然增大了，导致一些刚进入高中的同学，总感到化学要记的东西特别多、特别难，这是正常现象，特别是一些学习习惯不太好，和一些自视聪明又不肯用功去记忆总想走捷径的同学，成绩出现下滑也就不足为奇了。
任何一件新事物的出现，只有人们还不了解他的时候，才会感到他是那么的神秘莫测，但如果你努力去接近他，去了解他，去记住他的特征，慢慢地你就会掌握他规律性的东西。
同学们要明白：规律的掌握来自知识的积累，而知识的积累又依赖合理的记忆。
当然，记忆并不意味着死记硬背，我们也不能抓住眉毛和胡须。
毕竟，高中生应该注意记忆方法，学会理解记忆，关注记忆。
可以找到一些化学方面的相关知识（因此它没有气味）、易溶于水、放热和强吸水性（特殊）是较活泼金属，氢氧化铝是两性氢氧化物，难溶于水，受热易分解（几乎所有难溶于水的氢氧化物受热均分解），金属铝是强还原剂，等等。
组成，适用于饱和溶液；例如，化学平衡的概念由四部分组成：条件（在特定条件下）、对象（可逆反应）、本质（相等的正向和反向反应速率）和特征（每种物质的浓度保持不变），这四部分适用于可逆反应。
一些重要化学规律一定要注意其适用范围：如金属活动性顺序表一般适用于水溶液中的化学反应，在高温或熔融状态下就不一定适用了。
怎么才能快速学好初中化学
学好初中化学的方法一、勤于预习、善于听课做笔记要想学好化学，必须先了解这门课程。
课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。
这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。
因此大家要仔细听课认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。
不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。
二、常复习，多记忆课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。
复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。
复习的方法有复述、默写、做联系等。
只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。
现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。
这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。
要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。
一旦真正搞清了，那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思索半天了。
常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂，箭头可逆，不可逆都需要注意，反应过程的现象就不用说了，重要的都得记住。
化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住融会贯通灵活运用，注意变通别当书呆子，我也不喜欢书呆子。
三、吃透课本，联系实际以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。
为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。
既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。
中学化学内容与生活、生产联系紧密。
这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。
初三化学提升化学成绩的七大策略
初三化学提升化学成绩的七大策略初三化学提升的必备步骤一、心态上要放松，初三化学一点都“不难”。
很多小伙伴都是在第一次接触化学，因为初三的学习压力变大，其它科目已经分走了很多精力，所以感觉有点应付不过来，感觉很难。
其实这种感觉是不正确的，从初三化学知识点的分布来讲，初三化学一点都不难，它几乎就是对化学这个学科入门的一些基础知识和简单的认知，所以小伙伴们一定要从心态上放松，告诉自己化学一点也不难。
难得是我们可能不能分那么多精力在上面。
二、课本应该特别重视。
很多小伙伴在所有的科目上都觉得课本不重要，这也是一个错误的认识。
课本是所有学习的重心和中心，化学更是。
1、首先，如果对于化学应该做到课前的一个简单预习，预习的时间可以是15分钟-20分钟。
不用过长，在预习的过程中，可以把需要重点理解和记忆的公式定理用彩色的笔标出来，课前做到简单理解就好。
(熟记元素周期表是非常重要的)2、在预习过程中，会遇到想不明白的步骤或者例题，这个时候疑问一定不能仅仅存在脑子里，一定要把你的疑问形成一个标准的问题，比如你是在哪一个步骤想不明白，因为你是怎么想的，为什么书上确实这样?自己的思路为什么出错了等等，每次预习都应该整理3-5个问题写在这一章节的课本或者笔记本上，以备上课问老师和课下检测自己是不是学会了。
3、对于课本要经常阅读，做到对课本熟悉的程度，也不能忽视一些小字和图标、图形部分，这个也是很重要的。
对于一些比较重点的单元和知识点要经常选读和熟读，每一次看课本收获的东西都不一样的。
4、复习课本。
每每到快考试的时候，一定要多复习课本，检查自己当时的疑问是不是都解决了，平常做的测试中的错题，都涉及到哪些知识点，要再次强化这个知识点。
三、兴趣是最好的方法。
化学是一门以实验为基础的学科，也是让很多学生感觉有趣的地方。
“火是什么”，“为什么有些物质能燃烧，有些不能”，“煤和石油为什么能变成塑料”，“为什么铁矿石能炼成铁”，带着诸如此类的很多疑惑和好奇入门，就会对化学产生浓厚的兴趣。
初三应该怎样学化学能快速学好
初三应该怎样学化学能快速学好篇1：初三应该怎样学化学能快速学好初三学化学的方法1、尽快去找学老师指点最关键的知识点，短期内补上能更好接受新知识点。
要想进步，必须弄清楚导致这化学成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重点知识没有理解透彻等等。
因此，要学好化学，必须做一定量的习题。
实际上，研究完课本后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。
但是，研究完课本不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。
因此，看书固然重要，做题更重要。
看完书“马上做题”是关键。
2、争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听现在的教学模式主要是“集体授课”。
其最大弊端是不能很好地进行“因材施教”。
这对成绩不很理想的学生来说是很不利的。
那么，身为“差生”的我，该怎么听课呢?策略是：“抢答”。
在很多情况下，老师不一定知道学生哪里不懂?下面该着重讲解哪一部分?是否该“再讲一遍”?如果你时刻在准备着进行抢答，你的注意力，一定会很集中，听课的效率也一定会很高，学习就会逐渐变得轻松、有趣了。
3、上课坚决不能“走神”统计结果显示;90%以上的“差生”是上课走神造成的。
只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法影响老师下一步的讲解内容，只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。
因此，只有杜绝上课走神，你才能进步，才能走出“差生”的阴影，做一个快乐而轻松的学生。
4、避免总是被老师“伤害”任何一个老师都不愿意伤害学生。
但是如果你经常被老师“伤害”，那就离“差生”不远了。
老师怎么会“伤害”学生呢?学生还没有认真、细致地思考，就听到了答案，这就是老师对学生的最大是伤害。
还有一种情况就是你上课时没有紧跟老师的思路，没有积极地思考老师提出的“设问性问题”，在老师把答案说出来之前你还没有进行任何积极的思考，对你来说也是一种伤害。
高三化学学习容易存在的问题
高三化学学习容易存在的问题1.眼高手低。
有的同学在学习时比较懒散，不愿意动手写、动笔做，很多问题都处于似是而非、似懂非懂的阶段，却没有引起足够的重视，这样就造成了知识只处于懂的状态，没有达到会的要求和层次。
2.依赖课本。
有些知识需要同学们在深刻理解的情况下牢牢记住，如一些化学物质的特殊颜色，一些化学物质的俗称，元素符号、元素周期律等内容都需要记准确。
可是有的同学却过度依赖课本，遇到了相关习题，习惯于打开课本查找，这样必然会影响做题的速度，也会在考试时由于记忆不牢造成成绩偏低。
3.缺乏反思。
有的同学在做题时只注重做题的数量，而不注重做题的质量，只注重做题的结果，而不注重解题的过程。
尤其缺乏解题之后的反思，包括对题意理解的反思，对试题涉及知识点的反思，对如何找到解题思路的反思，对解题规律的反思，对解题结果表述及解题失误的反思等。
在解题中一旦缺乏这样关键的思考，就很容易陷入题海，或是虽然也做了很多题，却对提高化学成绩没有任何帮助。
高三化学如何备考1、你必须把课本上的知识背下来。
化学是文科性质非常浓的理科。
记忆力在化学上的作用最明显。
不去记，注定考试不及格!因为化学与英语类似，有的甚至没法去问为什么。
有不少知识能知其然，无法探究其所以然，只能记住。
甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性。
说“化学就是第二门外语”，化学的分子式相当于英语单词，化学方程式就是英语句子，而每一少化学计算题，就是英语的一道阅读理解。
事实确实是这样，化学成绩优秀者，必定是准确记住了学过的每一种物质的典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住了常用的解题方法和基本的实验操作。
而成绩一直徘徊在六七十分，甚至为及格而发愁的“差生”，则肯定在记的方面出了问题。
但是，只靠记，也是难以及格!因为化学毕竟是理科，有些知识如果理解了，是没有必要刻意地死记硬背的。
有些知识如果不理解，简直没法记住。
就算你记下来了，稍微给你变一变，换换数据，你还是不会。
新高二化学选修四学习的困难与解决方法
新高二化学选修四学习的困难与解决方法新高二开学就要学习化学反应原理选修4，这本书是高中化学中最难的部分，很多同学都感到学起来很吃力。
其实只要抓住学问的关键点，就能学好的。
接下来我为大家整理了高二化学学习内容，一起来看看吧!新高二化学选修四学习方法关于选修4，主要把握：化学平衡、电离和水解平衡、溶解平衡这3个平衡和原电池、电解池。
一、化学平衡1、把握典型的化学方程式来作为分析平衡移动的模型，熟记温度、浓度、压强的影响及移动方向，比较两个平衡之间的量与质的差异。
2、时刻记住勒夏特列原理，只是减弱这种转变，即介于1与2之间。
3、再分析等效平衡的时候可以加一个中间状态，定一变一，如假设物质的量加倍时体积同时加倍，在将体积压缩为一半，这样就可以了解浓度与压强同时转变带来的影响。
4、平常要养成细心的习惯。
在计算化学平衡常数和反应热时应留意系数及温度是否转变。
(马上点标题下蓝字高中化学关注可获取更多学习方法、干货!)二、电离和水解平衡1、熟记强弱电解质及强弱顺序，背并理解口诀，如谁弱谁水解，越弱与水解，弱弱都水解，在熟记这些的基础上就可以解决溶液酸碱性的问题等。
2、留意离子不共存的状况，也是总结的功夫。
3、同化学平衡一样，也要分清不同转变对水解结果的影响，同时在留意敏感离子的影响时，也应当留意到无关离子会降低离子浓度的影响。
4、离子积的应用，pH和pOH的计算和相互转化，留意温度转变。
三、溶解平衡1、熟记沉淀，难溶物质等。
2、平衡转变同化学平衡，Ksp的计算。
四、原电池和电解池1、把握各类原电池和电解池的类型和化学反应式，分清阴阳和正负两极，也就要求熟记放电顺序，易得难失，难得易失的规律。
2、通过电子流淌方向和特别现象找出各极的放电离子，可通过假设法推断。
3、离子方程式的书写的加以留意，防止出错。
五、化学试验1、总结课本上的试验，记住试验步骤及试验仪器，知道各个仪器的作用，什么吸水，什么验证离子等。
2、总坚固验题，了解或许出题方向，做到看到一道试验题可以猜出它可以出的问题。
如何提高自己的化学学习能力
如何提高自己的化学学习能力化学是一门非常有趣的学科，它探究了所有有机和无机物质的性质和变化。
然而，在学习化学时，有时会出现难以理解和记住的知识点。
为了提高自己的化学学习能力，我们需要采取一些策略，下面我将分享一些有用的技巧和建议。
1.建立坚实的基础学好化学需要建立一个坚实的基础，即对元素、化合物、分子和反应等基本概念的理解。
如果基础不扎实，后续的学习会变得困难乃至无法应付，因此，我们必须在开始学习前重点学习和练习这些基本概念。
2.充分理解和解释公式在化学中，你将面临大量的特定公式和方程式，例如酸碱反应、氧化和还原反应等。
不仅要记住方程式，还要知道它们的意义以及如何应用。
理解公式是学习化学的核心要素之一。
3. 使用有用的资源手头需要有一本良好的化学教科书。
大多数教科书都提供了例题、黑板练习、习题课和实验室工作。
此外，化学是一门技能型学科，还需要采用一些实践工具，如透镜、电化学储能和计算器。
4.避免拖延学习在化学中，理解概念和掌握技能需要时间和实践。
一旦开始学习，就不能拖延或放弃。
每天都要分配一些时间来学习新的理论知识或复习旧的知识点。
如果不积极学习化学，你会发现自己已错过了很多机会，时间一天天过去，可是你无法对这门学科有更深的了解。
5.建立有利于学习的环境建立一个有利于学习化学的环境，可以在学习时获得更好的支持和辅助。
例如，你需要制定一些学习规划并设置目标，找到一个可以安心专注的学习环境，比如一个安静的学习空间，或者选择一些有效的学习方法，如记忆诀窍或学习笔记。
总之，想要学好化学，你需要对基本概念和公式有深入的理解，充分利用有效资料和工具，避免拖延学习并努力创造一个有利于学习化学的环境。
希望这些小技巧能够帮助你提高自己的化学学习能力。
初中化学难题
初中化学难题作为初中生，化学难题可能是我们学习难度比较大的一部分。
化学作为一门大而重要的科学，涵盖了很多元素，化学反应以及相关知识点。
化学能教我们很多关于大自然的知识，但是另一方面，化学也容易让我们感到困惑。
那么，初中化学难题究竟有哪些呢？一、化学符号表示法在化学中，符号是非常重要的一个部分。
化学符号表示法虽然简单，但也许是对初学者来说有些偏抽象的一种知识点。
因为不同的元素有不同的符号表示，初学者需要记住大量符号，容易混淆。
例如，金属铁的符号为“Fe”，但是金属铝的符号为“Al”，如果不小心记反了，就会产生错误的结果。
为了避免这种错误，初学者应该注意将不同的元素名记住，将符号与元素名对应起来，这样才能更好地理解化学符号表示法。
二、化学反应方程式在学习化学反应过程时，学习化学反应方程式也是不可避免的一个过程。
虽然方程式看起来有些复杂，但对于初学者来说，理解它是很重要的。
然而，在学习方程式的过程中，有些初学者可能会遇到以下困难：1.方程式中反应物与生成物的数量不相等；2.有的物质不知道如何表示；3.不知道如何平衡方程式，导致反应方程式错误。
为了避免这些错误，初学者需要注意细节问题，同时也需要掌握基本的方程式平衡技能。
三、离子化合物离子化合物是化学中一个非常重要的知识点。
但是由于缺乏基础知识，初学者可能会遇到以下困难：1.不知道如何区分单质和化合物；2.离子由那些元素组成；3.不知道如何写带电离子的化合物。
了解离子化合物的组成方式以及难点是很重要的，初学者需要特别注意这些知识点，并尽可能多地进行练习和反复学习。
总之，在学习初中化学知识的过程中，遇到各种各样的难点是很正常的事情。
所以应该注意抓住每个知识点，尤其是容易出错的地方，多进行反复学习和练习。
初中化学学习方法技巧
初中化学学习方法技巧初中化学学习方法技巧一勤于预习，善于听课做笔记要想学好化学，必须先了解这门课程。
为此，同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍，也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。
课前也一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。
这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
吃透课本，联系实际同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。
课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。
重视实验，培养兴趣化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。
所以要注重实验方面的复习，在网上找了个vcm仿真实验的模拟实验来做，多练课本的实验内容，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。
同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化学课外活动，如参观、讲座、化学游戏等，主动培养自己学习化学的兴趣。
初中化学学习方法技巧二一、坚持课前预习预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。
二、重视课堂学习上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象;用“耳”去听;对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动“手”记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课;还要用“脑”去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。
如何学好化学-word
如何学好化学在高中阶段，化学这一学科难倒了无数中学生，令人头痛之处在于化学学科融事实、概念、原理和技能为一体，具有特殊的知识结构，特别是需要面临大量零散的化学事实、化学理论。
前些年，有些学生喊出了“化学简单，只要记住了就不成问题”的口号，即使如此，单单是要想“记住”就已经令大多数人竞折腰了，他们不懂如何记忆，纯粹按照某些文科学科的方法去记忆化学，到头来要么记不住，要么记得快、忘得快，真是苦煞人也。
更何况，近几年随着化学学科的发展，随着化学学科高考题型的改变，题的深难度、灵活程度的改变，化学这一学科再也不是“记住了就不成问题了”了，如今的客观事实是“要想记住就很成问题”，“即便记住了还有很多问题”。
在这样的新形势下，只是一味地“埋头拉车”而不晓“抬头看路”显然只能事倍功半，要想学好化学，取得好的成绩就必须讲究科学的化学学习策略，本文提出化学学习的三板斧：理解、记忆、运用，虽然也是仅仅三板斧，然而本人运用在实践中却屡见其效。
下面就详述此三板斧的心法，以期抛砖引玉。
第一势，理解。
说到理解这一环节要一分为二从两方面谈开，一方面教师在传道、授业、解惑的过程中要尽量引导学生加强理解，用各科方法把学生讲懂、帮助学生理解，这一方面已有很多相关论著，此不赘述。
另一方面，对学生而言，在学习过程中，尤其是在学习一些较难懂的理论时，切忌不懂装懂、只求死记硬背，须知单纯机械记忆是很难记住也很难记得牢靠的。
例如，有人一口气给你念出“都、了、出、阳、太、新、午、昨、下、天”这几个字，要你马上重复，嘿嘿，有点儿困难吧！如果改变顺序，赋予它一定的意义，说成“昨天下午新都出太阳了”，要你马上重复，恐怕不会有问题吧！原因是什么“理解”的功劳呗。
同样是十个字，由于第一种说法我们理解不了它的意思，单纯靠机械记忆，当然很难记住、记牢，而第二种说法我们很容易理解它的意思，借助理解而记忆，效果当然不一样啦！由此，我们希望同学们在学习化学的过程中，一定要狠练“理解”这一板斧，即使课堂上没及时弄懂，课余也要想法把知识点理解透彻。
高中化学最难的部分是什么
高中化学最难的部分是什么对于部分学生，高中化学十块烫手山芋，拿不住，但又扔不掉，其实这是因为没掌握方法，没啃透重点难点导致。
下面是小编分享的高中化学的重点难点，一起来看看吧。
高中化学的重点难点1.对于概念的理解以及运用基本概念对于高三化学来讲是很重要的，基本概念一定要掌握，也就是要熟练掌握的，并且理解这些化学用语的含义以及使用方法是非常重要的，在答题中也会要求考生用一些方程式来表达答案，比如离子方程式，热化学方程式，结构简式等等，充分理解了基本概念，才能在以后的答题中更加顺利。
2.典型和非典型的基本元素化学可能做多用到就是方程式，而且解答也多用到方程式的情况，其中高三化学复习难点集中在的一个方面就是一些基本原素上，比如铁元素有不同的方程式，有Fe2还原性;有Fe3氧化性与酸性;钠也同样有Na2O2氧化性与NaHCO3酸碱性的不同;还有铝AlCl3,AL(OH)3N 高中化学的重点难点LO2等;而非典型元素有氯、硫、氮、硅等，都应该掌握其符号与相应的方程式。
3.各种化学实验以及得出的结论对于化学来讲，实验是很重要的一部分，这也是高三复习难点几种的一个方向，包括的方面也很多，有仪器使用与装置图识别;有实验操作与安全知识;有气体制备与气密检验等方面;还包括物质鉴别与分离提纯以及实验设计与方案的评价等等。
总之，化学实验以及结论都是高三化学复习难点的一个重要部分，都应该很好的掌握。
高中化学学习困难的原因1.教材的原因初中教材涉及到的基础知识，理论性不强，抽象程度不高。
高中教材与初中教材相比，深广度明显加深，由描述向推理发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。
有的内容如：“摩尔”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。
2.教师的原因由于初中化学学习时间短，造成教师侧重向学生灌输知识，抓进度，而没有重视学生能力的培养，造成高分低能;常识性介绍及选学部分没有讲述，造成知识缺陷;高中教师对初中教材的特点了解不多，往往未处理好初三与高一衔接，就开快车，抓进度。
高中化学怎么才能开窍 有什么方法
高中化学怎么才能开窍有什么方法课前把新课预习好，最好能背下来，化学虽说是理科，但是许多的化学公式及定义还属于文科性质，背会了、理解了就能做对题，所以化学也需要理解性背书。
准时强化是学习和进展的需要。
如，元素符号、分子式、化学方程式等化学用语是化学特有的。
教学实践表明，化学用语没有学会和记住，是造成同学学习质量不高、学习发生困难的一个重要缘由。
高中化学开窍的方法准时强化准时强化是学习和进展的需要。
如，元素符号、分子式、化学方程式等化学用语是化学特有的。
教学实践表明，化学用语没有学会和记住，是造成同学学习质量不高、学习发生困难的一个重要缘由。
准时强化，才能迁移应用。
强化不是消极的重复和记忆，而是乐观的为了进一步的学习与应用。
它包括了学问的理解加深，使之系统化准时记住该记的内容，等等。
多做题，多请教老师有的同学由于实在学不好高中化学，快到文理分科的时候，原来其他理科成果都很不错，但是就是化学学不好，最终选择了自己不擅长的文科班。
高中化学属于高端学问，低端科学，把握起来需要肯定时间的积累，千万不要产生畏难心情。
想要学好化学的同学们肯定要多做题，就算不会做也要去做题，然后认真分析参考答案的解题思路，实在看不懂的就去问老师，信任时间久了，同学们肯定可以学好高中化学。
高中提高化学成果的技巧1、首先要按时、仔细完成化学学习任务学一门课程首先要做到的就是按时、仔细的完成这门课每天的学习任务，化学也是如此。
在完成学习任务的基础上再利用其他的方法提高学习成果。
不然每天最基本的学习任务都不能按时完成，更别说提高学习成果了。
2、擅长反思；扫清学习中的障碍最高效的学习方法就是学习过程中不消失任何问题，不铺张学习时间和精力。
所以高中生在学习化学的时候，肯定要常常反思，看看自己在学习过程中存在什么问题，并且准时改正，扫清一切障碍，提高学习效率。
3、常常进行总结没学过一部分的学问，就要对这部分学问进行总结，看看哪部分的内容还没有完全把握，这部分内容怎么学效率更高，活着涉及到的考点是什么等等，针对这些问题总结分析，保证这部分的内容完全把握并且能够娴熟运用。
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学好化学必须记忆的一、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨：C⑵水银、汞：Hg (3)生石灰、氧化钙：CaO(4)干冰（固体二氧化碳）：CO2 (5)盐酸、氢氯酸：HCl(6)亚硫酸：H2SO3 (7)氢硫酸：H2S (8)熟石灰、消石灰：Ca(O H)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH (10)纯碱：Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3·1 0H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3 (也叫小苏打） (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4·5H2O (13)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质） (14)甲醇：CH3OH 有毒、失明、死亡 (15)酒精、乙醇：C2H5OH (16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3 COOH（CH3COO- 醋酸根离子）具有酸的通性(17)氨气：NH3 （碱性气体） (18)氨水、一水合氨：NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱） (19)亚硝酸钠：NaNO2 （工业用盐、有毒）二、常见物质的颜色的状态1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态）2、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体：Cu、Fe2O3 、HgO、红磷▲硫：淡黄色▲ Cu2(OH)2CO3为绿色4、溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。
（高锰酸钾溶液为紫红色）5、沉淀(即不溶于水的盐和碱）：①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸） AgCl、Ba SO4(也不溶于稀HNO3) 等②碱：蓝色↓：Cu(OH)2 红褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其余碱。
6、（1）具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色）（2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。
酒精为有特殊气体的液体。
7、有毒的，气体：CO 液体：CH3OH 固体：NaNO2 CuSO4(可作杀菌剂 ,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液)三、物质的溶解性1、盐的溶解性含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水含Cl的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水；含SO42－的化合物只有BaSO4 不溶于水，其他都溶于水。
含CO32－的物质只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶于水，其他都不溶于水2、碱的溶解性溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水，其他碱不溶于水。
难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀，Cu(OH)2是蓝色沉淀，其他难溶性碱为白色。
（包括F e（OH）2）注意：沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸，其他沉淀物能溶于酸。
如：Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2CO3 等3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物＋水→酸）大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物＋水→碱）四、化学之最1、地壳中含量最多的金属元素是铝。
2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。
3、空气中含量最多的物质是氮气。
4、天然存在最硬的物质是金刚石。
5、最简单的有机物是甲烷。
6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。
7、相对分子质量最小的氧化物是水。
8、相同条件下密度最小的气体是氢气。
9、导电性最强的金属是银。
10、相对原子质量最小的原子是氢。
11、熔点最小的金属是汞。
12、人体中含量最多的元素是氧。
13、组成化合物种类最多的元素是碳。
14、日常生活中应用最广泛的金属是铁。
15、最早利用天然气的是中国；16、中国最大煤炭基地在：山西省；17、最早运用湿法炼铜的是中国（西汉发现[刘安《淮南万毕术》“曾青得铁则化为铜” ]、宋朝应用）；18、最早发现电子的是英国的汤姆生；19、最早得出空气由N2和O2组成的是法国的拉瓦锡。
20、最简单的有机化合物CH4 。
五、初中化学中的“三”1、构成物质的三种微粒是:分子、原子、离子。
2、还原氧化铜常用的三种还原剂:氢气、一氧化碳、碳。
3、氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。
4、构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。
5、黑色金属只有三种：铁、锰、铬。
6、构成物质的元素可分为三类：即(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素。
7，铁的氧化物有三种，其化学式：为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3) Fe3O4。
8、溶液的特征有三个：(1)均一性；(2)稳定性；(3)混合物。
9、化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。
化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。
10、生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁。
11、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。
12、常用于炼铁的铁矿石有三种：(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)；(2)磁铁矿(Fe3O4)；(3)菱铁矿(FeCO3)。
13、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。
14、常与温度有关的三个反应条件是：点燃、加热、高温。
15、不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂；饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：（1）升温、（2）加溶剂；（注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。
16、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
17、水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水；(2)生活污水的任意排放；(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
18、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器；干粉灭火器；液态二氧化碳灭火器。
19、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大；(2)少数物质溶解度受温度的影响很小；(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。
20、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。
21、单质可分为三类：金属单质；非金属单质；稀有气体单质。
22、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。
23、应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。
24、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。
25、教材中出现的三次淡蓝色：(1)液态氧气是淡蓝色(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、（3）氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。
26、与铜元素有关的三种蓝色：(1)硫酸铜晶体；(2)氢氧化铜沉淀；(3)硫酸铜溶液。
27、过滤操作中有“三靠”：(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁；(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处；(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。
28、三大气体污染物：SO2、CO、NO2。
29、酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。
30、取用药品有“三不”原则：(1)不用手接触药品；(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味；(3)不尝药品的味道。
31、古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器。
32、工业三废：废水、废渣、废气。
33、构成物质的三种粒子：分子、原子、离子。
34、可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿（另外还有燃烧匙）35、质量守恒解释的原子三不变：种类不改变、数目不增减、质量不变化36、与空气混合点燃可能爆炸的三种气体：H2、CO、CH4 （实际为任何可燃性气体和粉尘）。
37、煤干馏（化学变化）的三种产物：焦炭、煤焦油、焦炉气。
38、浓硫酸三特性：吸水性、脱水性、氧化性。
39、使用酒精灯的三禁止：对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭。
40、溶液配制的三步骤：计算、称量（量取）、溶解。
41、生物细胞中含量最多的前三种元素：O、C、H 。
42、原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子数＝原子序数化学口诀1、基本反应类型：化合反应：多变一分解反应：一变多置换反应：一单换一单复分解反应：互换离子2、常见元素的化合价：一价钠钾氢氯银，二价氧钙镁铜锌，三价铝来四价硅；二三铁三五氮磷。
3、实验室制取氧气的步骤：“茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）”“查”检查装置的气密性“装”盛装药品，连好装置“定”试管固定在铁架台“点”点燃酒精灯进行加热“收”收集气体“离”导管移离水面“熄”熄灭酒精灯，停止加热。
4、用CO还原氧化铜的实验步骤：“一通、二点、三灭、四停、五处理”“一通”先通氢气，“二点”后点燃酒精灯进行加热；“三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停”等到室温时再停止通氢气；“五处理”处理尾气，防止CO污染环境。
5、电解水的实验现象：“氧正氢负，氢二氧一”：正极放出氧气，负极放出氢气；氧气与氢气的体积比为1：2。
6、组成地壳的元素：养闺女（氧、硅、铝）7、原子最外层与离子及化合价形成的关系：“失阳正，得阴负，值不变”：原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价；原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价；得或失电子数＝电荷数＝化合价数值。
8、化学实验基本操作口诀：固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；块固还是镊子好，一横二放三慢竖。
液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。
托盘天平须放平，游码旋螺针对中；左放物来右放码，镊子夹大后夹小；试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先湿润，粘在棒上向气*。
酒灯加热用外焰，三分之二为界限。
硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。
实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。
排水集气完毕后，先撤导管后移灯。
9、金属活动性顺序：金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe SnPb (H) Cu Hg Ag Pt Au （按顺序背诵）钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金10、“十字交叉法”写化学式的口诀：“正价左负价右，十字交叉约简定个数，写右下验对错”11、过滤操作口诀：斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样；过滤之前要静置，三靠二低莫记忘。
12、实验中的规律：①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置（固固加热型）；凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置（固液不加热型）。
②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。