九年级语文上册第六单元测试课件新人教版
人教部编版九年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
第六单元学情评估同学们：经过初中的语文学习，你们一定明白语文是在听说读写思的过程中，边学习边收获，现在就请大家带着这份收获，来回顾语文学习吧！任务群一同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文名著，都有着丰富的内涵。
现在开启你们的智慧之旅吧！一、积累与运用(共23分)1.“小说探源”小组首先分享了他们的探究成果。
请你阅读下面文段，完成后面各题。
(6分)中国古代小说多源共生。
笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学、想象丰富的神话传说，都对中国古代小说的形成产生了深远影响。
神话传说是后世小说的源头，它瑰．丽奇特的想象力，给后世文学以巨大启迪。
魏晋南北朝志怪小说中的鬼狐精怪、唐传奇中的精魅故事、明清神魔小说中的奇幻世界，无不受到上古神话的启发。
先秦诸子散文也是古代小说的源头之一。
为了说服君王接受本学派的学说，春秋战国时期的学人策士，十分讲究说理技巧。
他们巧借神话，多用寓言，设譬取喻，不拘一格，这无疑对后世小说的笔法有启迪作用。
先秦两汉的史传文学则对古代小说的叙事产生了很大影响。
如《左传》的叙事，极富故事性、戏剧性。
《史记》则通过kòu人心弦的故事来表现人物性格，揭示人物命运，其叙写历史事件摹写历史人物的卓．越技巧，为后世小说家提供了可资借jiàn的范本。
因此，有人称：“千古小说祖庭，应归司马(1)下列加点字的读音、根据文段中拼音写的汉字，全都正确的一项是()(2分)A．瑰．(guì)丽卓．(zhuō)越扣荐B．瑰．(guī)丽卓．(zhuó)越叩鉴C．瑰．(guī)丽卓．(zhuó)越扣鉴D．瑰．(guì)丽卓．(zhuō)越叩荐(2)在文段两处方框内分别填入标点符号，最恰当的一项是()(2分)A．，”。
B．、。
”C．、”。
D．，。
”(3)画线句有一处表达欠妥，请将修改后的句子写在下面。
(2分)2．名句默写。
初中语文(人教版)九年级上册上册第六单元检测卷
新部编人教版初中语文九年级内容精选学知识要点，背诵课文，基础知识很重要！人教版初中语文和你一起共同进步学业有成！上册第六单元检测卷时间：150分钟 满分：150分题序一二三四总分得分卷Ⅰ一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分)1．下列词语加点字注音有误的一项是( )A．调停(tiáo) 篾片(miè) 侥幸(jiǎo) 不省人事(xǐng)B．拜谒(yè) 嗔怒(chēn)星宿(xiù) 箪食壶浆(dān)C．存恤(xù) 勾当(gōu)愧赧(nǎn)劈头劈脑(pī)D．纶巾(guān)作揖(yī)避讳(huì) 面面厮觑(qù)2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．攀谈 逞能 商酌 汉室末胄B．傲慢颠倒心窍顿开矛塞C．聒躁盘缠促狭思贤如渴D．吹嘘桑梓见教经世奇材3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )A．虽说杨杨已大学毕业五六年了，但依然不省人事，就如同还在象牙塔中一样。
B．恭贺你乔迁之喜，谨具贺仪两千，祝事业步步茂，生活节节高。
C．京东以如雷贯耳之势建立了在线配送的服务，迅速占领市场。
D．新时代已不由分说地来临，市场规则，正一步一步地被建立和完善起来。
4．下列句子没有语病的一项是( )A．通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。
B．目前，各级各类学校正在深入开展以“自主管理、自觉养成、自我成长”为主题的活动。
C．每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。
D．各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。
5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )在年画村里走了几圈，我很有些________。
大地震震垮了村庄，________没震断年画木板上那些飘逸而又坚韧的线条，几百年来，这些________的线条不仅融进了绵竹民间画家们的智慧，________刻进了他们生命的气息与意志，是名播华夏的千金万金也难买的宝贵遗产。
部编人教版九年级上册初中语文 第六单元综合测试卷课件
课后作业
好名声,是不愿意侵占别人的东西。 你们应当用这件事来诫勉自己。” 在齐州任职四年,考核成绩连年最优。 朝 廷特使郃阳公梁子恭上奏皇帝 后,高祖嘉奖了赵轨,赐给他三百件物品,三百石米, 征召赵轨入朝。 送别 他的父老乡亲都热泪 盈眶地说:“您在任何时候,未曾向我们索取一丝一 毫,因此我们不敢用酒送别。您清洁如水,请允许我们斟一杯清水为您饯 行。”赵轨接受,一口饮下。到了京都以后, 被授予了原州总管司马的官 职。在夜行的路途上,他手下的马脱缰冲入田中,践踏了百姓的庄稼。赵 轨停下马,一直等到天明, 寻访到庄稼的主人,赔偿了禾苗钱后才离 开。 原州的百姓和官吏听说这件事后,没 有人不改变(原来的) 操守。几年以 后,升迁为硖州
第三十七页，共五十九页。
课后作业
悬念一:别人都是晒压箱底的、价值连城的 宝贝,而这位八零 后小伙子晒的却是一块 值不了几个钱的银圆。 (2 分)悬念 二:没有 这块银圆,我爷爷早不在人世,也就没有我 父亲,没有 父亲就没有我。 (2 分)
第三十八页，共五十九页。
课后作业
良善家风。 (1 分)理由:小说讲述了战乱时期爷爷帮助 老妇人的故事,体现了爷爷的 善良。 爷爷将这块银圆 传给父亲并告诫: “多做善事,自有福报。”这正体现 了良善家 风的传承。 (3 分)
第三十五页，共五十九页。
课后作业
爷爷在抗战期间用自己多年攒下来的真银圆,换下老妇人 被骗的假银圆,这块假银圆 在战场上救了他的命,从此被 当作“传家 宝”。 (4 分)
第三十六页，共五十九页。
课后作业
①两次描写观众的反应形成鲜明对比,突出银圆背后故事的感人, 体现人性的善良。 (1 分)②侧面描写,第一次“反应” 说 明小小 的银圆的微不足道,第二次“反应”说明银圆背后故事的感人。 (1 分)③前后 呼应,使文章结构完整。 (1 分)④第一次对观众反 应的描写承上启下,推动故事情节 的发展,留下悬念,引起读者的 阅读兴趣; 第二次描写收束全文,突出了传家宝故事的感人,赞美 了人性的善良。 (1 分)