2014届高考语文二轮复习考点专题复习训练(大纲版)：第五册 考点知识巩固 Word版含答案]
最新【高考复习方案(湖南省专用】2014届高考语文二轮复习精品课件(真题体验+答题指津+阅卷警示+专
但它仍然被人所用”,这是在告诉我们须警惕其负面影响.
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专题六 论述类、实用类文章阅读
真
二、2013·新课标全国卷Ⅰ阅读下面的文字，完成
题 体
4～6题。(9分)
验
老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异
说。清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子
考异》，力主老子为战国时人，益启争端。钱穆先生说：
【高考复习方案（湖南省 专用）】2014届高考语文 二轮复习精品课件（真题 体验+答题指津+阅卷警示+ 专题对练）：专题六论述 类、实用类文章阅读（71 张，含13年高考题）全国
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专题六 论述类、实用类文章阅读
真 一部分要留着自己喝。
题
体
在墨西哥，自从西班牙人引进了蒸馏术后，麦斯卡尔
题 __________的缘由，再叙述殖民者__________的行为，最
体 验
后指出烈酒在今天仍然被人所用的情况。(4分)
[答案] 喜欢烈酒 以酒治人
[解析] 本题考查归纳段意，注意从原文中提取关键 词，第二段中有“对于印第安人为什么如此喜欢烈酒”的 句子，第四段中有“那么这种以酒治人的方法也完全可以 用来对付北方阿帕奇人”的句子，提取两个关键词即可得 4分。
“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统
条贯始终不明，其源流派别终无可言。”大家都期待这个
问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证 明纸上材料，没有其他的衡量标准，因而难有定论。用来 印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确
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专题六 论述类、实用类文章阅读
酒治人的方法也完全可以用来对付北方阿帕奇人。 他建
2014年高考语文第二轮复习攻略
2014年高考语文第二轮复习攻略2014年高考语文第二轮复习计划本学期是高中阶段的最后一个学期，时间段主要集中在三月中旬到四月底。
这一阶段的复习内容是在第一轮复习的基础上，继续进行高考内容的全面复习与重点把握。
在本阶段复习中，以高考语文大纲和高考考试要求为依据，切实做好复习、补漏、重点强化工作，优化组合各方面信息，力求为高考作好全面系统地、充分的准备，争取在高考中取得好成绩。
在第二阶段的复习中，可以对历年的一些高考真题认真做一遍，对其中规律性的内容要做到心中有数，对整个试卷的结构要了然于胸。
高考语文含五大块内容：语言知识和语言表达，文学常识和名句名篇，古代涛文阅读，现代文阅读，写作。
在第一学期全面复习的前提下，按照《高考考试说明》的要求，要做好思路整理，建立高考的整体框架的工作。
认真归纳整理基础知识、培养基本能力，复习做到有的放矢。
(一)语言知识语言知识的内容包括有语音认读、汉字识记、词语选用(近义词、关联词)、成语或熟语运用、病句辨析、语句衔接几个主要知识点。
下面逐一提出复习步骤及策略。
语音认读、汉字识记两题要注意训练的数量，只要量的积累到位，解决此问题不难。
词语选用(近义词、关联词)题就需要一些答题技巧(语境的提示作用，辨析语素以及词语的语义轻重，词语的感情色彩，词语的搭配)。
成语一般来说更依赖学生自身平时的积累，但不要生背成语的意思，而是在运用中明确它的用法，当然，大量做题也可以取得一定效果。
病句一项，要熟记六种病句类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。
每年高考都不会超出这六种类型。
如果不能记熟的话，可以采用背诵例句的方式。
语句衔接一项，在注意保持话题一致，层次清楚，句序合理，音节和谐，语气协调的同时，也要注意所涉及材料的语体特点(描写性语段、记叙性语段、说明性语段、议论性语段)，依据语段的特点来答题。
总之，要继续积累，重在落实。
(二)文言文文言文阅读的材料大都是人物传记，有人物、有情节，也会有议论，这种趋势在今年的高考中不会变，同学们应多注意。
2014届高三复习二轮资料--第一部分 语文基础知识及运用
2014届高三复习二轮资料--第一部分语文基础知识及运用2014届高三复习二轮资料--第一部分语文基础知识及运用高三复习二轮资料（2014年1月）语文宁乡一中高三语文组目录第一部分语文基础知识及运用……………………第二部分文言文阅读………………………………第三部分古代诗歌鉴赏及古诗文默写……………第四部分实用类文本阅读…………………………第五部分文学类文本阅读…………………………第六部分选做题……………………………………第一部分语文基础知识及运用（一）1、下列词语中加点的字．读音全都正确的一组是（）A．俨然(yn)痤疮(cu)畏葸不前(x)信手拈来(nin)B．汲取(x)缜密(zhn)休戚相关(q)万恶不赦(ch)C．脊髓(su)召唤(zho)称心如意(chn)冠心病(gun)D．拓本(t)饯别(jin)畅游(tng)并行不悖(bi)2.、下列词语中，没有错别字的一组是（）A. 杂糅影碟机绿草如荫背道而驰B. 宣泄协奏曲瞬即逝国际金融C. 掣肘亲和力两全齐美户藉管理D. 囊括黄粱梦慷慨陈词针贬时弊3．下列句中加点的成语使用正确的一句是（）A．中国2010年上海世界博览会闭幕式31日晚在上海世化中心隆重举行。
闭幕式上人们载歌载舞，额手称庆，共同庆祝上海世博会取得圆满成功。
B．近几年，很多年轻网民为求方便或彰显个性，大量使用特殊符号代替文字，这种火星文实在令人不忍卒读。
C．当地时间11月9日，金球奖的主办单位好莱坞外国记者协会宣布，老牌影星罗伯特·德尼罗当仁不让地获得2011年金球奖终身成就奖。
D．在360与纠纷事件闹得沸沸扬扬的时候，工业和信息化部部长李毅中表示，工信部对这一事件高度重视，将坚决维护市场秩序和网民利益。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．位于甘肃省南部的舟曲县，地势西北高，东南低，是典型的高山峡谷区，2010年8月7日遭到特大泥石流的袭击，给全县人民带来了巨大损失。
B．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和提高住房公积金使用率。
2014高考语文考点回顾
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1、压缩语段，新闻点评 2、仿用句式＋修辞方法 3、补写型语言表达连贯 4、语言表达得体 5、扩展语句 6、拟写广告语、宣传语 7、拟写颁奖词、获奖感言
语言运用之16、17题
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8、图画类图文转换 9、表文转换 10、徽标类图文转换 11、添加关联词 12、 修改文段 13、变换句式
ห้องสมุดไป่ตู้
• （2）或然与必然—混淆条件 • 命题者设计干扰项时，常将 “或然”的趋势表述成“必然” 的趋势。常见的表“或然”与 “必然”的词语有：如果、可 能、或许、一定、必然等。
• 4、言此与言彼—答非所问、偷换概念 阅读时，注意勾画文中出现的概念性的 文字
• 5、肯定与否定—颠倒是非 命题者设置选项时在事物的性质上设置 干扰，故意将阅读材料中肯定了的事 物加以否定，或将否定了的事物加以 肯定。
4、特殊体裁类文言文阅读（了 解） 特殊体裁类文言文主要指序、铭、 碑文、书、表等体裁的文章。 阅读这类文章时，要认真分析 作者的情感态度、思想观点， 认真揣摩其语言，体会其行文 思路。
• 【高考预测】2014年高考，文言文的选材侧 重史传文，选材为24史中的篇目，非常正统。 选文长度为650字左右。题型固定：文言实 词、信息筛选、文意概括、文言文翻译。 • 【备考方略】此考点的备考，要关注史传文， 尤其是24史中的篇目。要注重对课内文言文 的把握，因为文言文不比其他文章，更体现 知识的积累性，要立足课内，联想拓展。文 言实词要结合语境合理判断；信息筛选要看 清题干，结合事实，有效排除；文章分析概 括要依据文意，体察细微；文言文翻译要落 足于采分点（实词、虚词、句式等），力求 字字落实。
• 此类文本备考的要点是，熟悉传记等实用类文本 的基本特征，立足于基本事实，分析人物形象和 思想内容，探讨文本中体现的人生价值和时代精 神。要树立联系的观点，即传主思想性格和基本 事实的联系，传主思想性格和作者评价的联系， 文本和时代的联系等。选材时要密切关注热点人 物，热点人物，一类是指当年或近年来去世的名 人，他们对人类和社会的贡献使人尊重，选择这 样的传主，一般是基于缅怀和激励后者的考虑； 一类是指和当前热点问题密切相关的领域中的有 突出贡献的人物。如科学家、教育家、文学艺术 家、军事家、时代楷模、感动中国年度人物等。 这些人物要给予一定的关注。
2014高考语文二轮复习
作文
三个基本问题： （1）我的审题完全符合题意吗？能否 解释整个题面（材料）？ （2）我提出的观点有无漏洞？有什么 理由能够支持我的观点？ （3）有哪些素材可以支持我的论述以 完成800字？
材料作文
哲学家胡塞尔说，我们切不可为了时代而放弃永 恒。时代在改变，但有些永恒的经典的东西永远不 会消逝，对此，你有怎样的思考呢？请结 合自己的 体验与感悟，写一篇不少于 800 字的文章。
2013四川卷作文
有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些 事情，打打球。„ „
考场上可能的想法
题目中的启发：“平衡”就是生活多样化，这样也做 ，那样也做
“这样也做，那样也做”就是平衡了吗？实际上，多元只是平 衡的前提，多元之间的协调，才是平衡。
词语的联想：平衡—失衡。平衡的生活有什么好处呢 ？为什么要过平衡的生活？能不选择平衡的生活吗？
1.研读考纲，研究教材。
与其关注“考试热点”，不如关注学科自身。学科 自有其知识与能力要求，这是不变的。高考的方向与 试题结构，不说大家也明白；具体出什么题，只有天 知道。 弄清考试内容及能力要求，特别要注意样卷及样卷 示例，对试题形式及出题方式有清晰的认识。目的是 避免无效的习题与试题。
“教材不过是例子”，但它是最重要的例子。 教材是最重要的作文资源库。要系统挖掘。
2014高考语文复习
罗晓晖
I.基本看法
是什么决定着高考分数？
是学生自己决定了他们的考分。 教育只有有限的能力与有限的责任。是学生 自身在语文学科方面的“知识与能力”，最终 决定了高考语文分数。 由此得出两个结论 1. 复习效果取决于学生得到了什么。高三应 试复习最需要落实新课程理念。 2.“知识与能力”最为重要，情感态度价值 观可以是虚拟的，尤其是在中国的语境下。
(重庆专用)(新课标)2014届高考语文二轮专题复习作业手册 限时集训五 语言基础知识+语言运用
训练五[语言基础知识＋语言运用]一、语言基础知识(12分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )A．提．防(dī)舷．窗(xi n) 殷．红(yān) 体．己(tī)B．木讷．(n ) 拜谒．(yè) 忖．度(cǔn) 贮．存(zhù)C．狡黠．(xié) 剽．悍(piāo) 鞭笞．(chī) 咋．舌(zé)D．毗．邻(pí) 熟稔．(niǎn) 戏谑．(xuè) 矿藏．(c ng)2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．渲染脉搏跆拳道额首称庆B．真缔观摩正能量夙兴夜寐C．凑合嬉闹园舞曲掎角之势D．安分惊蛰肇事者察言观色3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．扩大“先看病后付费”“房产税改革”的试点范围，施行新修订的《食品中污染物限量》，一系列新政的出台，真是大快人心．．．．。
B．“腹黑毒舌”、“你摊上事儿了”、伴舞抢镜哥……吐槽春晚的众多热门话题不绝如．．．缕．，“刷着微博看春晚，边看边吐槽”，渐成新潮流。
C．岳阳楼景区借助文化发展旅游，春节期间费尽心机．．．．推出了游客背《岳阳楼记》免费登岳阳楼的做法，赢得了普遍的叫好声。
D．各地积极响应中央厉行节约、反对浪费的号召，自觉抵制“舌尖上的浪费”，吃饭打包、杜绝剩饭的“光盘行动”在官民中蔚然成风．．．．。
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )A．去年，国家财政性教育经费首次实现占GDP 4%的目标。
绿皮书指出，要不断扩大这一比重，优先保障公共教育投入向农村地区、老少边穷地区、低收入群体等倾斜。
B．随着国务院常务会议制定的政策措施的有效实施，影响去年四季度以来房价上涨的动力将会减弱，房价尚不具备全面大幅反弹的基础。
C．经陕西省纪委常委会研究并报陕西省委批准，决定给予“表哥”杨达才开除党籍，对其涉嫌的犯罪问题移交司法机关依法处理。
D．近年来，中美经贸关系迅速发展，不但促进了亚太乃至全球经济的增长，也给两国人民带来了实实在在的利益。
高考语文二轮复习考点专题复习课件(大纲版)第五册 第五、六单元 考点知识巩固
恐怕，可能 (6)殆 有甚焉：_______________________________________ ． 聪慧，通达 (7)我虽不敏 ： _______________________________________ ． 养活 (8)俯足以畜 妻子：___________________________________ ．
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应答 (9)暴未有以对 也：______________________________________ ． 接近，走近 (10)就 之而不见所畏焉：_________________________________ ．
(11)天油然 作云：________________________________________ 兴盛的样子 ．． (12)引领 而望之：_______________________________________ 引，拉长；领，脖子 ．． (13)未尝有显 者来：______________________________________ 显赫，高贵 ． (14)与其妾讪 其良人：_______________________________ 讥 ．
教导，指导 (15)使弈秋诲 二人弈：____________________________ ．
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3．解释下列加点的古今异义词的古义 (1)不推恩无以保妻子 ．．
妻子和儿女。 古义：_______________________________________________
高考语文二轮复习考点专题复习课件(大纲版)第一册 第五、六单元 考点对应训练
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答案
D
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2．下列各项与“何厌之有”句式不相同的一项是 A．古之人不余欺也 B．王问：“何以知之？” C．句读之不知，惑之不解 D．亦雁荡具体而微者
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解析 答案
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2．下列各项与“何厌之有”句式不相同的一项是 A．古之人不余欺也 B．王问：“何以知之？” C．句读之不知，惑之不解 D．亦雁荡具体而微者
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3．下列说法，符合文意的一项是 A．秦、晋围郑的原因是消灭了郑国对晋君有利。 B．秦伯把焦、瑕两座城池赏赐给了晋君。 C．削弱了秦国，对晋国有好处。
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D． 秦打算把郑国变成自己的东部边界后,再扩展西部边界。
答案
C
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4．翻译文中画横线的句子。 (1)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
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解析 答案
D 项为定语后置句，其余为宾语前置句。
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2．下列各项与“何厌之有”句式不相同的一项是 A．古之人不余欺也 B．王问：“何以知之？” C．句读之不知，惑之不解 D．亦雁荡具体而微者
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解析 答案
2014年高考语文大纲卷试卷考点分析
2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷·广西卷）语文【试题和答案解析版】第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．龃龉．（yǔ) 系．鞋带(xì) 舐．犊情深（shì) 曲．意逢迎（qū)B．倜傥．(tǎng) 纤．维素（xiān) 羽扇纶．巾(guān ) 针砭．时弊(biān)C．感喟．(kuì) 揭疮．疤（chuāng) 按捺．不住（nài) 大相径．庭（jìng)D．霰．弹(xiàn ) 涮．羊肉（shuàn) 以儆．效尤（jǐng) 纵横捭．阖（bì)【答案】B。
【解析】A.系jì；C.捺nà；D. 捭bǎi【考查知识点】考生识记现代汉语普通话的字音的能力，近几年这道题的命题形式和考查内容保持一种相对稳定状态，命题目的主要是考虑到“读音读半边”和一字多音已成为造成汉字字音误读的主要原因，设计的三处错误就考查了这两个方面。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定．．．．，，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍．．．．了十年。
C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。
【答案】A。
【解析】A. 盖棺定论：盖上棺材盖，才能下结论。
人死后对其一生是非功过作出评价。
B. 敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝。
比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
只能用来说自己的东西。
(重庆专用)(新课标)2014届高考语文二轮专题复习作业手册 限时集训三十四 语言基础知识+文学类文本阅读
训练三十四[语言基础知识＋文学类文本阅读]一、语言基础知识(12分，每小题3分)1．下列词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是( )A．汤匙．(chí)恬．不知耻(ti n) 平添委曲求全B．挑．唆(tiǎo) 日渐．月染(jiān) 箴默礼上往来C．狡黠．(jié) 披露．心迹(lù) 急躁出类拔萃D．阆．苑(l ng) 不着．边际(zh o) 脉膊老羞成怒2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．从托举女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”；从救学生的“最美教师”到救患者的“最美医生”，无不彰显着从善如流．．．．的道德风尚。
B．实干兴邦，是千百年来人们从历史经验中总结出的治国结论；在新的历史时期，临渊．．羡鱼．．、夸夸其谈的工作作风必须改变。
C．当乌坎村吸引了大批境外记者关注，山西的干部必然也能感同身受．．．．到国际国内问题互联的复杂，从而更加谨慎地对待身边发生的大大小小的事情。
D．如今人们虽然不再击筑，筑声也在历史的深处缥缈难闻，但其精魂却在大地上沉淀下来，一有合适的机缘，那正义的筑声又如阳春白雪．．．．般飘荡开了。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．上海市动物疾控中心对近期打捞上来的黄浦江上游漂浮死猪抽检的34份留存样品进行了禽流感专项检测，未发现禽流感病毒。
B．有些地方的公款吃喝现象从来就没有停止过，官员们只是变得更加小心，将“阵地”从社会酒店转移到内部食堂、私人会所。
C. 当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的重要标志。
D．的确，我们很难简单地概括出中国文学的传统，但谁又会否认先秦文学中的《诗经》《楚辞》不是后人难以超越的高峰？4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．动物的游戏，究竟是为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。
B．记者对一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时甚至做作业到深夜。
高考语文二轮复习考点专题复习课件(大纲版)第五册 第五、六单元 考点对应训练
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解析 答案
照顾老人属于“孝悌”教化的内容。
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3．下列属于“颁白者不负戴于道路矣”的原因的一项是( A．百亩之田，勿夺其时 B．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒 C．鸡豚狗彘之畜，无失其时 D．谨庠序之教，申之以孝悌之义
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解析 答案
照顾老人属于“孝悌”教化的内容。
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1．下列对加点词语的解释，不正确的一项是 A．若民，则无恒 产，因无恒心 ． B．罔 民而可为也 ． C．明君制 民之产，必使仰足以事父母 ． D．此惟救死而恐不赡 ，奚暇治礼义哉 ．
( ) 恒：长久，常 罔：陷害 制：规定 赡：赡养
解析 答案
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1．下列对加点词语的解释，不正确的一项是 A．若民，则无恒 产，因无恒心 ． B．罔 民而可为也 ． C．明君制 民之产，必使仰足以事父母 ． D．此惟救死而恐不赡 ，奚暇治礼义哉 ．
( ) 恒：长久，常 罔：陷害 制：规定 赡：赡养
解析 答案
解析 答案
“古今对比”应为“正反对比”。
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解析
A 项连词，表承接/连词，那么； B 项连词，来/介词，用； C 项介词，引出“死亡”/介词，在； D 项助词，的。
高考语文二轮复习考点专题复习课件(大纲版)第二册 第五、六单元 考点知识巩固
(4)倔 起阡陌之中： ____________________________________ “ 倔”通“崛”，起事 ． (5)赢粮而景 从： ______________________________________ “景”通“影”，名词作状语，像影子一样 ．
觉察、自知 (12)审 容膝之易安：____________________________________ ．
(13)园日涉 以成趣：____________________________________ 涉足、走到 ．
登上，到 (14)亦崎岖而经 丘： _____________________________________ ．
(15)帝乡不可期 ：______________________________________ 至、及 ．
怀着、趁着 (16)怀 良辰以孤往：____________________________________ ．
(17)聊 乘化以归尽： _____________________________________ 姑且 ． (18)师道 之不传也久矣： _________________________________ 风尚 ． (19)是故圣益 圣：______________________________________ 更加、越发 ． (20)术业有专攻 ： _______________________________________ 学习、研究 ．
“距”通“拒”,把守;“内”通“纳”,接纳,使进入 (6)距 关， 毋内 诸侯： ___________________________________ ． ．
高考语文二轮复习考点专题复习课件(大纲版)第四册 第五、六单元 考点知识巩固
“而”通“耐”，才能，能力 (16)而 征一国者：_____________________________________________ ．
(17)而御六气之辩 ：___________________________________________ “辩”通“变”，变化 ．
“俨”通“严”，整治 (18)俨 骖马非于上路：_________________________________________ ． 销”通“消”，消失 (19)云销 雨霁，彩彻区明：“ ____________________________________ ． “机”通“几”，预兆 (20)所赖君子见机 ：___________________________________________ ． “亡”通“无”，没有 (21)俱亡 所见矣：_____________________________________________ ．
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“飨”同“享”，受 (22)飨 德怀恩： _______________________________________________ ． “已”同“以”，以后 (23)从此已 去： _______________________________________________ ． “故”通“固”，本来 (24)此物故 非西产：__________________________________________ ． “直”通“值”，价值，价钱 (25)昂其直 / 而高其直 ： ________________________________________ ． ． 被”同“披”，披在身上 (26)成归，闻妻言，如被 冰雪：“ _________________________________ ． “裁”通“才”，仅仅，刚刚 (27)手裁 举： _________________________________________________ ． “翼”通“翌”，次日 (28)翼 日进宰：______________________________________________ ．
2014高考语文 导学二十四周加强版 第二部分每天读背思 第五周复习素材
2014高考语文导学二十四周加强版第二部分每天读背思第五周复习素材﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡第五周﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡星期一：【基础巩固】标点问题高考对标点符号的考查,主要是着眼于应用,具有一定的综合性和技巧性。
从考查X围看，主要是以点号为主，兼顾常用的标号。
近年高考试题主要考查了问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号七种点号的用法，标号只考查了引号、书名号、括号、破折号和连接号，且命题多集中于最容易出错的部分。
下面就一些常用标点符号容易出现的错误举例并分析，以期考生引以为戒，少犯同类错误。
一、冒号1.“xx”说之类放在引用的话的中间时,用逗号不用冒号例1 “唉!”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知某某的陌生人来，这不是大海捞针吗？”（“作家叹道”后面的冒号应改为逗号）2.同一句子中不能用两个冒号 ?例2 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘ 礼多人不怪嘛’。
”（“俗话说”后的冒号应改为逗号）3.引用别人的话,如果不是独立成句,则用逗号不用冒号 ?例3有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
（句中冒号管不到最后,应改为逗号）二、问号⒈虽有疑问词但非问句, 应用逗号而非问号例4他为什么会犯这样的错误？是值得思考的。
例5基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
（例4、例5中问号前的句子都作主语,故去掉问号用逗号,使句子完整。
）⒉倒装句中最后用问号，前面一般用逗号例6“这究竟是怎么回事呢？同志们。
”厂长严肃地说。
（引号内问号改逗号，句号改为问号）⒊选择问句最后用问号，前面一般用逗号例7今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
（第一个问号改为逗号）三、叹号⒈倒装句中，叹号应该放在句末例 8歌唱吧！为迎接2008年奥运会。
（应把叹号改为逗号，句号改为叹号）⒉语气强烈的反问句，句末用叹号例9我哪里比得上他呀？（问号应改为感叹号）四、顿号⒈邻近两个数字连用，表示概数,概数之间不能用顿号。
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第五册[第五、六单元]考点知识巩固一、文言实词1．写出下列通假字的本字，并解释其义(1)无以．，则王乎：____________________________________________________________(2)王说．：___________________________________________________________________(3)为长者折枝．：_____________________________________________________________(4)刑．于寡妻：_______________________________________________________________(5)行旅皆欲出于王之涂．：_____________________________________________________(6)皆欲赴愬．于王：___________________________________________________________(7)是罔．民也：_______________________________________________________________(8)无不为已．：_______________________________________________________________(9)颁．白者不负戴于道路矣：___________________________________________________(10)盖．亦反其本矣：__________________________________________________________(11)可得闻与．：______________________________________________________________(12)今王田．猎于此：__________________________________________________________(13)由．水之就下：____________________________________________________________(14)卒．然问曰：______________________________________________________________(15)浡．然兴之：______________________________________________________________(16)则必餍酒肉而后反．：______________________________________________________(17)蚤．起，施．从良人之所之：___________________________________________________(18)为是其智弗若与．：________________________________________________________答案(1)“以”同“已”，止(2)“说”通“悦”，高兴(3)“枝”通“肢”，肢体(4)“刑”通“型”，作榜样(5)“涂”通“途”，道路(6)“愬”通“诉”，控诉(7)“罔”通“网”，这里作动词，张开罗网捕捉、陷害(8)“已”通“矣”，表确定语气(9)“颁”通“斑”，黑白相间叫“斑”(10)“盖”通“盍”，何不(11)“与”通“欤”，疑问语气词(12)“田”通“畋”，打猎(13)“由”通“犹”，好像(14)“卒”通“猝”，“猝然”，突然(15)“浡”通“勃”，奋发，振作(16)“反”通“返”，回(17)“蚤”通“早”；“施”通“迤”，逶迤斜行。
这里指暗中跟踪(18)“与”通“欤”，语气助词，吗2．解释下列句中加点的实词(1)无道．桓文之事者：_________________________________________________________(2)可以保．民乎哉：___________________________________________________________(3)王若隐．其无罪而就死地：___________________________________________________(4)欲辟．土地：_______________________________________________________________(5)莅．中国而抚四夷也：_______________________________________________________(6)殆．有甚焉：_______________________________________________________________(7)我虽不敏．：_______________________________________________________________(8)俯足以畜．妻子：____________________________________________________________(9)暴未有以对．也：___________________________________________________________(10)就．之而不见所畏焉：_____________________________________________________(11)天油然．．作云：___________________________________________________________(12)引领．．而望之：___________________________________________________________(13)未尝有显．者来：_________________________________________________________(14)与其妾讪．其良人：_______________________________________________________(15)使弈秋诲．二人弈：_______________________________________________________答案(1)述说，谈论(2)爱护，安抚(3)痛惜，哀怜(4)开拓(5)临，统治(6)恐怕，可能(7)聪慧，通达(8)养活(9)应答(10)接近，走近(11)兴盛的样子(12)引，拉长；领，脖子(13)显赫，高贵(14)讥讽(15)教导，指导3．解释下列加点的古今异义词的古义(1)不推恩无以保妻子．．古义：____________________________________________________________________ 今义：男子的配偶。
(2)夫何使我至于．．此极也古义：____________________________________________________________________ 今义：表示达到某种程度，表示另提一事。
(3)吾何快于是．．古义：____________________________________________________________________ 今义：连词，表后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。
(4)然后．．②刑之．．①从而①古义：____________________________________________________________________今义：连词，表示接着某种动作或情况之后。
②古义：____________________________________________________________________今义：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。
(5)莅中国．．而抚四夷也 古义：____________________________________________________________________ 今义：中华人民共和国的简称。
答案 (1)妻子和儿女。
(2)“至”，动词；“于”，介词，整个词是“到”的意思。
(3)“于”，介词，在；“是”，代词，这(件事)。
(4)①两个词，这样之后。
②“从”，跟从，接着；“而”表承接。
(5)中原一带。
4．解释下列多义词(1)言⎩⎪⎨⎪⎧主人何为言．少钱 焚百家之言．侯生曾无一言．半辞送我 世与我而相违，复驾言．兮焉求 王笑而不言．(2)爱⎩⎪⎨⎪⎧古之遗爱．也 吴广素爱．人 见大王爱．女牧羊于野 父母之爱．子 百姓皆以王为爱．也 向使三国各爱．其地(3)乐⎩⎪⎨⎪⎧独乐．乐 与人乐乐．王语暴以好乐．(4)道⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧闻道．有先后 仲尼之徒无道．桓文之事者 此其为餍足之道．也 赂秦而力亏，破灭之道．也于是废先王之道． 道．芷阳间行 从此道．至吾军，不过二十里耳 师道．之不传也久矣 得道．者多助 何可胜道．也哉(5)见⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧王见．之 见．其生，不忍见．其死 庄暴见．孟子英雄所见．略同 百姓之不见．保 府吏见．丁宁 图穷而匕首见． 胡不见．我于王(6)今⎩⎪⎨⎪⎧今．之乐犹古之乐也 今．王与百姓同乐 吾属今．为之虏矣 今．行而无信，则秦未可亲也(7)施⎩⎪⎨⎪⎧施．从良人之所之 施施．．从外来，骄其妻妾 仁义不施．而攻守之势异也 妾不堪驱使，徒留无所施．答案 (1)动词，说/名词，言语，言论/名词，话/语气词，无实义/动词，说，谈论 (2)名词，恩惠/动词，爱护/形容词，亲爱的，心爱的/动词，喜爱/形容词，吝啬/动词，怜惜 (3)yuè，动词，欣赏音乐/lè，形容词，欢乐，快乐/yuè，名词，音乐 (4)名词，道理，事理/动词，述说，谈论/名词，方法，方式/名词，原因/名词，治国法则/动词，取道/名词，道路/名词，风尚/名词，道义/动词，说(5)动词，发现/动词，看见/动词，拜见/名词，见解，见识/介词，表被动/代词，我，自己/动词，出现，显现/动词，引见，使见(6)名词，现代，现在/连词，假如，假设/副词，将要/连词，如果现在，假如现在(7)动词，通“迤”，指暗中跟踪/形容词，喜悦自得的样子/动词，施行/动词，使用5．指出下列加点词语的活用类型并释义(1)无以，则王．乎：___________________________________________________________(2)刑．于寡妻：_______________________________________________________________(3)权．，然后知轻重：_________________________________________________________(4)然后从而刑．之：__________________________________________________________(5)树．之以桑：______________________________________________________________(6)今王与百姓同乐，则王．矣：_________________________________________________(7)今王鼓．乐于此：___________________________________________________________(8)欲辟土地，朝．秦楚：_______________________________________________________(9)谨．庠序之教：_____________________________________________________________(10)老．吾老，以及人之老；幼．吾幼，以及人之幼：___________________________________(11)骄．其妻妾：_______________________________________________________________(12)轻暖．．不足于体与：________________________________________________________(13)然则小．固不可以敌大．，寡．固不可以敌众．，弱．固不可以敌强．：____________________(14)然后驱而之善．____________________________________________________________(15)与少．乐乐，与众．乐乐，孰乐_______________________________________________(16)则尽富贵．．也______________________________________________________________(17)王无异．于百姓之以王为爱也________________________________________________(18)快．于心__________________________________________________________________(19)抑王兴．甲兵，危．士臣_______________________________________________________(20)不嗜杀人者能一．之________________________________________________________答案(1)名词作动词，行王道以统一天下。