八年级历史下册 第17课《外交事业的发展》导学案(无答案) 新人教版
八年级历史下册 第17课《外交事业的发展》导学案(答案不全) 新人教版
第17课外交事业的发展【学习目标】1.概述中国20世纪70年代的重大外交成就：中国在联合国合法席位的恢复，掌握尼克松访华和中美建交，中日建交。
2.了解改革开放后的全方位外交及代表性的外交成就。
【学习重点】中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化，全方位外交。
【学习难点】中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。
【自主导学】（将学习内容在书中画线和标记）恢复在联合国的合法席位1971年10月，第_______届联合国大会通过决议，_______中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
这是中国外交的重大胜利。
中美、中日建交1．中美建交：（1）原因：随着中国_______的提高和国际形势的变化。
（2）过程：①1971年7月，_______秘密访问中国；②1972年，_______访华，中美双方正式签署并发表《联合公报》，两国关系开始走向_______；③_______年，中美正式建立外交关系。
2．中日建交：1972年，日本首相_______访华，中日两国正式建交。
全方位外交1．背景：改革开放后，中国继续奉行_______的和平外交政策，坚持在_______的基础上，同其他国家发展友好合作关系。
2．举措：（1）中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观；积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建。
（2）如今，中国已与世界上＿＿＿多个国家建交，参加100多个政府间国际组织的工作。
（3）多次举办各种国际会议。
中国举办首届“＿＿＿＿＿＿”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重要国际会议。
3．格局：形成全方位、_______、立体化的外交布局。
4．影响：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界_______、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
【合作探究】1.结合课本探讨20世纪70年代，中国恢复在联合国合法席位的原因？（提示：中国的综合国力增强；中国在解决国际事务中所起的作用越来越大；第三世界国家的大力支持等）2. 材料一：“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。
人教版八年级历史下册第17课外交事业的发展学案
第17课外交事业的发展一、自学目标1. 了解中美关系走向正常化，掌握尼克松访华和中美《联合公报》，中华人民共和国在联合国合法席位的恢复，中日建交，改革开放后的全方位外交。
2. 重难点：中美关系改善是两国逐渐走向“双赢”的结果；中美关系改善和中华人民共和国外交成就辉煌的原因。
二、基础自学1. ________ 年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复_________________ 在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。
2. 新中国成立后，美国对新中国实行___________________ 、包围威胁的政策。
3. 1971年7月， _____________ 秘密访华，同周恩来总理举行会谈。
1972年，美国总统 _____________ 访华，双方在上海签署《 ___________________ 》，两国关系开始走向正常化。
4. ______ 年，中美正式建立外交关系。
4. ______ 年，日本首相____________ 访华，两国正式建立外交关系。
此后，出现了与中国建交的______________ 。
5. 中国广泛参与多边经济、_____________ 领域的活动，在环境、粮食等全球性问题上发挥了积极作用。
我国形成_______________ 、多层次、 ________________ 的外交布局。
三、分析探究1. 恢复我国在联合国的合法席位有怎样的意义？2. 概述中美建交的过程?3. 我国全方位外交的表现有哪些？四、知识体系五、拓展测评1. 1971年，中华人民共和国五星红旗在联合国大厦前高高飘扬，这充分体现 了新中国外交的胜利。
这一胜利的重要表现是 （）A. 和平共处五项原则的提出B. 中美外交关系的正式建立C. 中国首次成为国联常任理事国D. 恢复在联合国的合法席位2. “恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构 中所非法占据的席位上驱逐出去。
八年级历史下册 第17课 外交事业的发展教案 新人教版
第17课外交事业的发展中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
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17课《外交事业的发展》【知识目标】①了解中华人民共和国恢复在联合国的合法席位的背景、时间和内容；知道我国作为联合国安理会常任理事国之一，在国际事务中发挥了重大作用。
②了解中美关系从敌对到走向正常化的过程，理解尼克松访华、1979年中美建交的重大影响，了解中日建交。
③了解改革开放以来我国的全方位外交，掌握中国特色大国外交布局。
【教学重点】中美关系正常化，中国恢复在联合国的合法席位，全方位外交。
【教学难点】中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。
【自主学习】一、恢复在联合国的合法席位（课本86页图）图为我国恢复在联合国合法席位时多国代表欢呼庆祝的照片。
这张照片拍摄于何时？这一事件对中国有何影响？1．背景：中国是联合国创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一。
1949年中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。
但是，在________等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外。
为争取恢复合法席位，中华人民共和国进行了长期努力。
2．概况：________年10月，第________届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
这是中国外交的重大胜利。
中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。
二、中美、中日建交1．新中国成立初期美国对华政策：美国政府敌视新中国，对新中国实行____________、包围威胁的政策。
2．中美关系走向正常化的过程(1)原因：中国____________的提高和______________的变化。
(2)过程①1971年7月，美国国家安全事务助理__________秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。
②1972年，美国总统________访华。
毛泽东会见了尼克松，周恩来与尼克松举行了会谈。
中美双方正式签署并发表了《__________》，两国关系开始走向__________。
③________年，中美正式建立外交关系。
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5.17外交事业的发展____________________________________________________日，第，恢复以来，社会主义现代化建设的迅速发展和政策框架等问题，通过了年代，促使中美关系走向正常化的因素有哪些？【巩固练习】1下列哪一项属于20世纪70年代中国外交工作的重大突破（）A、周恩来访问印度和缅甸B、推动达成了《关于印度支那和平的日内瓦协议》C、亚太经合组织领导人非正式会议在中国举行D、恢复中国在联合国的合法权利和席位2、1971年中国重返联合国，最主要的原因是（）A. 苏联的支持B.中国在解决国际事务中所起的作用越来越大C.中美关系改善D. 第三世界国家的支持3、1972年访问中国的美国总统是( )A．基辛格B．尼克松C．布什D．克林顿4、中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是( )A．上海APEC会议B．上海合作组织会议C．万隆亚非会议 D．昆明世界博览会5、第一个以中国城市命名的国际组织是（）A、联合国B、世界贸易组织C、上海APEC会议D、上海合作组织6、下列关于中美关系叙述正确的是（）A.新中国建立后，中美双方敌对长达20多年B.1972年美国总统访华，双方签署《建交公报》C.美国国务卿杜勒斯曾秘密访华D.美国承认台湾是中国的一部分，并表示不支持“台独”7、材料一：1954年，日内瓦国际会议上，美国国务卿杜勒斯严令美国代表团：不准任何人与中国代表握手。
当时参会的美国代表团代理团长、副国务卿史密斯在佩服中国总理周恩来杰出的外交才能的同时，只能摇摇周恩来的胳膊。
材料二：1972年2月，美国总统尼克松的专机在北京机场徐徐降落。
当尼克松走下舷梯，在离地面还有三四个台阶的时候，就向前来欢迎的周恩来伸出了手。
他们紧紧握手，足有一分钟。
后来，尼克松说，这是为了纠正1954年美国国务卿杜勒斯拒绝和周恩来握手的失礼行为。
请回答：（1）美国国务卿杜勒斯为什么拒绝同中国代表握手？（2）新中国成立初期，美国政府阻碍中美关系正常化的重大史实有哪些？（3）从20世纪50年代的拒绝握手到20世纪70年代的主动握手反映中美关系发生了什么变化？试分析变化的原因是什么。
人教版八年级历史下册(部编版)第17课《外交事业的发展》导学案
部编版八下历史第17课《外交事业的发展》课标要求：了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实||。
学习目标：了解中美关系走向正常化||，掌握尼克松访华和中美《联合公报》||，中国在联合国合法席位的恢复||，中日建交||，改革开放后的全方位外交||。
学习重点：中美关系正常化||，中国恢复在联合国的合法席位||，全方位外交||。
学习难点：中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因||。
课文解读：知识点一：恢复在联合国的合法席位乔的笑1971年||，首次参加联合国大会的外交部乔冠华潇洒而豪放的大笑||，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”1．时间：1971年10月||，第26届联合国大会通过决议||，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利||，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去||。
2．意义：是中国外交的重大胜利||，中国积极参与国际事务||，作为联合国安理会常任理事国之一||，发挥了重要作用||。
知识点二：中美、中日建交3．中美关系正常化：(1)背景：随着中国国际地位的提高和国际形势的变化||，20世纪70年代初||，改善中美关系成为两国共同的要求||。
(2)过程：A、“乒乓外交”——小球转动大球B、1971年7月||，基辛格秘密访问中国||。
1971年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华||，同周恩来总理会谈C、1972年||，尼克松总统访问中国||，双方在上海签署了《联合公报》||。
中美关系由对抗开始走向正常化||。
“破冰之旅”——尼克松访华当我走到扶梯最后一节||，迈步向他走去时||，特意伸出手去||。
我们双手一接触||，一个时代结束||，另一个时代开始了||。
——《尼克松回忆录》在他们离开机场时||，周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了呵||。
”——乔治·桑特尔《尼克松传》D、1979年||，中美正式建立外交关系||。
部编版八年级下册历史第17课《外交事业的发展》导学案
部编版八年级下册历史第17课《外交事业的发展》导学案第17课《外交事业的发展》导学案一、导入新课 (10分)1．放映课前导语片段，激发学生兴趣。
2．总结《外交事业的发展》的主要内容：（1）近代以来，中国外交事业经历了一系列重大变革。
（2）中国的外交政策始终秉持和平共处五项原则，并坚持争取和维护世界和平的立场。
（3）中国积极参与国际事务，主张公正合理、平等互利、广泛受益、平衡相互的国际关系。
（4）中国外交取得了一系列重大成果，为国家的发展和大国外交赢得了国际声誉。
二、展示新课 (15分)1．利用课件和图片，展示中国外交在不同时期的重大事件和发展成果。
2．引导学生思考：这些事件和成果对中国外交的发展有何影响？在国际事务中，中国外交的地位和作用如何？三、合作探究 (30分)1．学生小组合作，给出每个事件的背景、经过和影响三个要点。
(10分)2．学生进行小组讨论：这些事件中，中国外交是如何发挥作用的？(10分)3．学生报告小组讨论的结果，用PPT形式进行展示。
(10分)四、归纳总结 (5分)1．学生归纳中国外交近代以来的发展特点，形成表格。
(5分)五、展示评价 (10分)1．学生展示自己设计的PPT，并得到集体评价。
2．教师根据学生展示和表现，进行个别评价。
六、课后作业 (5分)1．写一篇短文，总结中国外交近代以来的发展成就和经验。
(5分)中国外交事业的发展是中国近代以来重要的组成部分，也是中国国家发展的重要支撑。
近代以来，中国外交经历了一系列重大变革，这给中国国际地位的提升和国家利益的维护起到了重要的推动作用。
首先，中国外交秉持和平共处五项原则，并始终坚持争取和维护世界和平的立场。
这使得中国在国际舞台上拥有了崇高的道义立场，成为世界和平的重要推动者和维护者。
中国积极倡导尊重国家的独立和自主选择，反对干涉他国内政，坚持互相尊重主权和领土完整。
中国在处理国际事务时，尊重各国的意愿和利益，积极通过对话和协商解决争端，努力维护世界和平。
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5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示和随堂测试中的表现，我给予了积极的评价和反馈。我鼓励他们在未来的学习中继续保持积极的态度和良好的学习习惯，不断提高自己的思维能力和批判性思维。同时，我也提出了他们在学习过程中需要改进和提高的地方，以帮助他们更好地理解和掌握外交事业发展的相关知识。
- 20世纪50年代，我国提出“和平共处五项原则”，成为处理国与国关系的基本准则。
- 1971年，中国恢复在联合国的合法席位，提升了中国在国际舞台上的地位。
- 1972年，尼克松访华，中美关系实现正常化，此后我国外交取得一系列重要成就。
②新中国外交事业的重要成就：
- 1971年，中国恢复在联合国的合法席位，这是新中国外交的一次重大胜利。
- 1979年，中美正式建交，中美关系实现正常化，这是新中国外交的一次重大突破。
- 1991年，中国加入亚太经济合作组织（APEC），这是中国积极参与经济全球化的重要步骤。
- 2001年，中国成功承办上海APEC会议，展示了中国在国际舞台上的实力和魅力。
③新中国外交事业的影响和意义：
-提高了新中国的国际地位和影响力，使中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。
（4）撰写研究报告：要求学生就新中国外交事业的发展某一重要事件或成就进行调查研究，撰写研究报告，提高他们的研究能力和实践能力。
（5）举办主题班会：以“新中国外交事业的发展”为主题，举办一次主题班会，让学生分享自己的学习心得和体会，增进师生之间的交流和互动。
内容逻辑关系
①新中国外交事业的发展历程：
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人教部编版八年级历史下册第17课《外交事业的发展》导学案（答案不全）【学习目标】1.概述中国20世纪70年代的重大外交成就：中国在联合国合法席位的恢复，掌握尼克松访华和中美建交，中日建交。
2.了解改革开放后的全方位外交及代表性的外交成就。
【学习重点】中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化，全方位外交。
【学习难点】中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。
【自主导学】（将学习内容在书中画线和标记）恢复在联合国的合法席位1971年10月，第_______届联合国大会通过决议，_______中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
这是中国外交的重大胜利。
中美、中日建交1．中美建交：（1）原因：随着中国_______的提高和国际形势的变化。
（2）过程：①1971年7月，_______秘密访问中国；②1972年，_______访华，中美双方正式签署并发表《联合公报》，两国关系开始走向_______；③_______年，中美正式建立外交关系。
2．中日建交：1972年，日本首相_______访华，中日两国正式建交。
全方位外交1．背景：改革开放后，中国继续奉行_______的和平外交政策，坚持在_______的基础上，同其他国家发展友好合作关系。
2．举措：（1）中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观；积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建。
（2）如今，中国已与世界上＿＿＿多个国家建交，参加100多个政府间国际组织的工作。
（3）多次举办各种国际会议。
中国举办首届“＿＿＿＿＿＿”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重要国际会议。
3．格局：形成全方位、_______、立体化的外交布局。
4．影响：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界_______、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
【合作探究】1.结合课本探讨20世纪70年代，中国恢复在联合国合法席位的原因？（提示：中国的综合国力增强；中国在解决国际事务中所起的作用越来越大；第三世界国家的大力支持等）2.材料一：“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。
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第16课外交事业的发展学习目标：1.知识与技能：熟记尼克松访华和《中美联合公报》的签定；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议的时间和人物。
2.过程与方法：运用网络形式梳理、整合70年代以来中国外交成就，从而加深理解与认识。
3.情感态度与价值观：结合生活实际，用自己的语言说出70年代以来中国外交事业发展变化的原因、意义。
教学重点：70年代以来我国外交关系重大发展的基本史实。
教学难点：一是中美关系在70年代出现转机的原因。
二是我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
基础知识梳理：七十年代外交成就（一）中美关系正常化中美关系改善的原因：a B①1971年4月②1971年7月，秘密访华中美关系正常化的过程：③1972年2月，总统访问中国，会见毛泽东主席，与周恩来举行会谈，双方在上海签署《》。
④年，中美正式建立外交关系。
（二）中日建交（2）1972年，日本首相访华，两国正式建立外交关系。
（三）中国恢复在联合国的合法席位（1）年10月25日，第届联合国大会正式恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。
改革开放以来外交成就（一）中国承办亚太经合组织会议背景：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，我国外交事业取得一个又一个伟大成就，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
时间：年名称：亚太经合组织领导人非正式会议地点：中国主题：内容：讨论了全球和地区经济形式、面向新世纪的APEC政策框架等问题，通过了《上海共识》。
课堂内容小结：（1）列举新中国70年代的外交成就（2）分析说明中美关系改善的原因（3）从联合公报和中美建交公报中，你能看出，改善中美关系最棘手的问题是什么吗？中国坚持的立场是什么？（4）中国恢复在联合国合法席位有什么意义？（5）从旧中国的屈辱外交到新中国外交事业取得的辉煌成就，你认为发生这种变化原因有哪些？。
人教版八年级下册第十七课《外交事业的发展》导学案设计(无答案)
人教版（六三制）历史八年级2018-2019学年下册导学案：第十七课外交事业的发展★【课程目标】1、了解中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交等史实；2、认识20世纪70年代中国的外交成就及其原因3、了解改革开放后中国发展全方位外交的成就★【课程重点】中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交★【基础过关】一、恢复在联合国的合法席位：1、背景：①联合国成立于1945年，是由_________组成的国际组织。
中国是_____________之一，也是联合国____________之一，当时由国民政府代表中国。
②1949年新中国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。
但是，在美国等国家操纵下，将新中国排斥在外，仍由蒋介石集团占据中国在联合国的席位。
2、恢复：1971年10月，第____届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表驱逐出联合国及其所属一切机构。
3、意义：这是中国外交的重大胜利。
中国积极参与国际事务，作为安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。
二、中美、中日建交：中美建交：1、背景：①新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。
②随着中国__________的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求，中美关系出现转机。
2、过程：①1971年7月，美国国家安全事务助理__________秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。
②1972年，美国总统__________访问中国。
中美双方正式签署《__________》，两国关系开始走向正常化。
③1979年，中美正式建立外交关系。
美国承认只有一个中国，_______是中国领土的一部分，承认__________________是中国的唯一合法政府。
中日建交：1972年，日本首相__________访问中国，中日两国正式建立外交关系。
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第17课外交事业的发展教材分析本课是《中国历史》八年级下册第17课。
由于美国对新中国实行军事上的威胁、政治上的孤立、经济上的封锁,致使中美双方敌视二十多年。
然而到了20世纪70年代随着中国国际地位的日益上升以及国际形势的变化,改善中美关系成为两国的共同要求,中美关系出现转机。
1972年2月尼克松总统访问中国,在上海签订中美《联合公报》,标志着中美关系“开始走向正常化”。
1971年第26届联合国大会,恢复中华人民共和国在联合国的合法权利和安全理事会常任理事国席位。
中美关系的改善也极大地冲击了长期追随美国的日本。
改革开放以来,随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的日益提高,我国外交事业又取得了新的辉煌成就。
学情分析学生在学习了第16课《独立自主的和平外交》以后,对于中华人民共和国成立初期我们国家所面临的外交形势已经有所了解。
但是这些内容跟他们现在所接触的国际形势有比较大的反差,往往会不理解。
但是也正是这种反差能激起学生学习这部分历史的兴趣。
从他们的疑问入手,结合现实,深入探讨中国外交事业的成就和取得这些成就的原因。
续表情感态度价值观爱国情感20世纪70年代,出现了许多国家争取与我国建交的热潮,证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破,我国外交出现新局面,值得炎黄子孙引以为荣开放观念重视外交中国承办亚太经合组织会议,加入WTO等外交成果,直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展,同时也有利于维护世界和平教学重难点教学重点:尼克松访华和中美《联合公报》的发表,中美关系改善,两国逐渐走向“双赢”。
教学难点:中美关系改善和新中国外交成就辉煌的原因。
教法学法教法:1.运用构建主义理论、以人为本的主体教育思想,采用“知、疑、学、解、创”教学模式,总体上采取“分—总”的形式。
先对教材每一部分的具体知识点作详细的说明,再进行总体归纳。
2.讲解分析与指导相结合。
对于每个时期新中国外交方针的转变,都需要教师指导学生进行分析,才能使学生从整体上来把握本课内容。
人教新课标历史八年级下第五单元第17课外交事业的发展导学案
第17课外交事业的发展【学习目标】1.讲述我国恢复联合国合法席位和中美建交等史实。
2.了解中日建交的史实。
掌握我国改革开放后对外交往的特点及取得的重大外交成就。
【重点难点】1.重点：中国恢复联合国合法席位中美建交2.难点：中美关系在70年代出现转机的原因我国外交事业取得辉煌成就的原因【自主学习】一、中国恢复在联合国的合法席位1. 年10月25日，第届联合国大会上恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
2.中国恢复在联合国的合法席位是中国的重大胜利，有利于中国在中发挥更大的作用。
3.影响：中日建交：年，日本首相访华，两国正式建立外交关系。
二、中美关系正常化1.20世纪70年代初，随着中国的提高和的变化，改善中美关系成为两国共同的要求。
2.（1）1972年，美国总统访华，与周恩来举行会谈，双方签署了《》。
（2）年，中美正式建立外交关系。
美国承认只有，台湾是中国的一部分。
三、全方位外交1.改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在基础上，同其他国家发展友好合作关系，如今，中国已与世界上多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。
中国多次举办会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。
【合作探究】1.简述二十世纪七十年代我国对外关系取得的显著成就？2.简述20世纪90年代以来，我国对外关系取得的显著成就？为进一步加强与世界各国的经济交流，本世纪初我国做出了怎样重大的战略举措？3.我国外交事业取得辉煌成就的原因？【当堂达标】1.1971年11月，美国《时代》周刊以“The Chinese Are Coming（中国人来了）”作为封面标题，表明新中国将会在未来的国际事务中发挥更大作用。
与此相关的历史事件是（）A．中国参加万隆会议B．中国恢复在联合国的合法席位C．中国提出和平共处五项原则D．中美正式建立外交关系2.“小球转动大球”的故事反映了我国与哪个国家外交关系的改变？（）A．英国 B．日本 C．印度 D．美国3.新中国成立后，美国对华政策经历了由封锁、威胁、孤立到关系正常化的转变，导致这种转变的直接原因是（）A．中国国际地位的提高 B．中国综合国力的增强C．中国提出了和平共处五项原则 D．在美苏争霸中，美国处于守势4.20世纪70年代，我国外交事业取得了重大成就。
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外交事业的发展导学案【学习目标】1.掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义2.知道尼克松访华和中美《联合公报》的签署、中美建交、中日建交的史实【学习重点】中国在联合国合法席位的恢复，中美建交【学习难点】20世纪70年代中美关系出现转机的原因；我国外交事业取得辉煌成就原因【学习过程】第一步创设情境明确任务第二步学案导学自主学习（一）恢复在联合国的合法席位1.联合国成立于年，是由组成的国际组织。
2.中国是之一，也是之一，当时由代表中国。
3.1949年中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有的合法席位。
但是，在等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由占据中国在联合国的席位。
4.年10月，第届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。
（二）中美、中日建交1.原因：新中国成立后，美国政府新中国，对新中国实行、的政策。
双方敌对的状态长达年。
2.过程：A、.1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理秘密访问中国，同总理举行会谈。
B、年，尼克松访华。
会见了尼克松，周恩来与尼克松举行了会谈。
中美双方正式签署并发表《》，两国关系开始走向。
C、年，中美正式建立外交关系。
美国承认只有一个中国，是中国领土的一部分，承认是中国的唯一合法政府。
3.1972年，日本首相访华，中日两国正式建立关系。
接着，许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国的热潮。
【知识链接】1.新中国成立后美国敌视新中国，1950年—1953年，中国被迫进行的抗美援朝战争，捍卫了中国的国家安全，极大的提高了中国的国际地位。
2. 一五计划改变了中国工业落后的面貌，向社会主义工业化道路迈进20世纪60年代，大庆油田建成；中国第一颗原子弹爆炸成功；中国首先完成人工合成结晶牛胰岛素；中国第一颗氢弹爆炸成功.1970年，中国第一颗人造地球卫星东方红一号，发射成功，中国依靠自己的力量取得了举世瞩目的辉煌成就.3. 美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有中国这个拥有七亿多人民的国家出力，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。
人教版八年级下册第十七课《外交事业的发展》导学案(无答案)
人教版（六三制）历史八年级2018-2019学年下册导学案：第十七课外交事业的发展★【课程目标】1、了解中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交等史实；2、认识20世纪70年代中国的外交成就及其原因3、了解改革开放后中国发展全方位外交的成就★【课程重点】中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交★【基础过关】一、恢复在联合国的合法席位：1、背景：①联合国成立于1945年，是由_________组成的国际组织。
中国是_____________之一，也是联合国____________之一，当时由国民政府代表中国。
②1949年新中国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。
但是，在美国等国家操纵下，将新中国排斥在外，仍由蒋介石集团占据中国在联合国的席位。
2、恢复：1971年10月，第____届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表驱逐出联合国及其所属一切机构。
3、意义：这是中国外交的重大胜利。
中国积极参与国际事务，作为安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。
二、中美、中日建交：中美建交：1、背景：①新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。
②随着中国__________的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求，中美关系出现转机。
2、过程：①1971年7月，美国国家安全事务助理__________秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。
②1972年，美国总统__________访问中国。
中美双方正式签署《__________》，两国关系开始走向正常化。
③1979年，中美正式建立外交关系。
美国承认只有一个中国，_______是中国领土的一部分，承认__________________是中国的唯一合法政府。
中日建交：1972年，日本首相__________访问中国，中日两国正式建立外交关系。
部编本人教版历史八年级下册第五单元第17课《外交事业的发展》导学案(无答案)
八年级下册历史科导学案
主备人：审核组长：
联合国总部前飘扬的中国国旗
中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？
届联合国大会。
．为什么要用“恢复”一词。
“二战”后期，同盟国在克里米亚召开了“雅尔塔会议”，其中一项内容就是战后成立联合国，美、苏、英、法、中五国为安理会常任理事国。
所以，中国是联合国的创
外交部部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻
．它记录了新中国外交史上的精彩瞬间和辉煌成就！历史被定格在这张笑脸上。
你从乔冠华的开怀大笑中感受到了什么？
自信的笑、胜利的笑；中国综合国力的增强、国际地位的提高；进一步表明美国的
在北京举行的APEC会议
．根据材料和课本，分组总结：改革开放后取得的外交成就。
中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系。
中国积极发展全球伙伴关系、秉持共商共建共享的全球治理观。
顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设。
人教版八年级历史下册第17课 外交事业的发展学案(无答案)
第17课外交事业的发展【基础知识】一.恢复在联合国的合法席位＿＿＿年10月，第＿＿＿届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
二中美、中日建交1.中美建交原因：＿＿＿＿＿＿的提高、＿＿＿的变化、＿＿＿的共同要求。
过程：①1971年7月，＿＿＿访华。
②1972年，＿＿＿访华。
③1979年中美签署并发表《＿＿＿》，中美正式建交。
2.中日建交＿＿＿年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。
三.全方位的外交1、力争＿＿＿、中日关系稳定发展；逐步实现＿＿＿关系正常化；积极发展与＿＿＿国家的关系。
2、如今，中国已与世界上＿＿＿多个国家建交，参加100多个政府间国际组织的工作。
3、中国举办首届“＿＿＿＿＿＿”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重要国际会议。
【能力提升】1.中国恢复在联合国合法席位的原因？2.改革开放以后，中国积极发展多边外交，作出了哪些努力?【堂测】1.美国历史学家费正清在《观察中国》中写道：“1971年，我们第一批记者随亨利·基辛格进入毛的中国。
1972年2月，尼克松总统会见和周恩来，迎来了令人振奋的新时期。
”这里的“新时期”指的是（）A．中美关系开始走向正常化B．国际上出现了一个同中国建交的热潮C．中美两国确立战略伙伴关系D．中美正式建立外交关系2．“这个消息使我又惊又喜，我从来未料到对华的主要行动会以乒乓球队访问的形式得到实现，我们立即批准接受了邀请。
”“我”应是（）A．丘吉尔B．斯大林C．田中角荣D．尼克松3．从“跨越太平洋的握手”到“跨越太平洋的合作”，中美关系展现出广阔的发展前景和蓬勃的生命力。
中美两国“跨越太平洋的握手”开始于（）A．1953年签订《朝鲜停战协定》B．1971年联合国恢复中国合法席位C．1972年签署《中美联合公报》D．1979年签署《中美建交公报》4．一位学者评论：在《中美联合公报》中，尼克松作了一个让步，但它或许是达成一项和解最小的让步，从长远来看……增进了世界和平的前景，尼克松的“让步“是指承认（）A．《朝鲜停战协定》B．中日邦交正常化C．“一个中国”的原则D．中国加入联合国5．1971年10月，中国外交取得重大胜利。
人教部编版八年级下第17课外交事业的发展导学案(无答案)
外交事业的发展导学案【学习目标】1.掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义2.知道尼克松访华和中美《联合公报》的签署、中美建交、中日建交的史实【学习重点】中国在联合国合法席位的恢复，中美建交【学习难点】20世纪70年代中美关系出现转机的原因；我国外交事业取得辉煌成就原因【学习过程】第一步创设情境明确任务第二步学案导学自主学习（一）恢复在联合国的合法席位1.联合国成立于年，是由组成的国际组织。
2.中国是之一，也是之一，当时由代表中国。
3.1949年中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有的合法席位。
但是，在等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由占据中国在联合国的席位。
4.年10月，第届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。
（二）中美、中日建交1.原因：新中国成立后，美国政府新中国，对新中国实行、的政策。
双方敌对的状态长达年。
2.过程：A、.1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理秘密访问中国，同总理举行会谈。
B、年，尼克松访华。
会见了尼克松，周恩来与尼克松举行了会谈。
中美双方正式签署并发表《》，两国关系开始走向。
C、年，中美正式建立外交关系。
美国承认只有一个中国，是中国领土的一部分，承认是中国的唯一合法政府。
3.1972年，日本首相访华，中日两国正式建立关系。
接着，许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国的热潮。
【知识链接】1.新中国成立后美国敌视新中国，1950年—1953年，中国被迫进行的抗美援朝战争，捍卫了中国的国家安全，极大的提高了中国的国际地位。
2. 一五计划改变了中国工业落后的面貌，向社会主义工业化道路迈进20世纪60年代，大庆油田建成；中国第一颗原子弹爆炸成功；中国首先完成人工合成结晶牛胰岛素；中国第一颗氢弹爆炸成功.1970年，中国第一颗人造地球卫星东方红一号，发射成功，中国依靠自己的力量取得了举世瞩目的辉煌成就.3. 美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有中国这个拥有七亿多人民的国家出力，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。
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第17课《外交事业的发展》
课型新授课课题第17课《外交事业的发展》年级八年级主备人备课时间授课时间
【学习目标】
1、识记中国在联合国合法席位恢复的时间、尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化的表现、中日建交时间、中国积极开展全方位外交活动表现及外交成果的基本史实；
2、说出中国在联合国合法席位是“恢复”而不是“加入”的原因及恢复在联合国合法席位的意义；（重点）
3、归纳20世纪70年代中美关系出现转机的原因；列举中美关系从敌对到正常化的进程；（重点、难点）
【课堂教学流程】
【学案自学梳理知识】
任务一：【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记：
（一）恢复在联合国的合法席位
1．背景：在_______等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由_______集团占据中国在联合国的席位。
2．概况：1971年10月，第_______届联合国大会通过决议，_______中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
3．影响：这是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会_______之一，发挥了重要作用。
（二）中美、中日建交
1．中美建交：
（1）原因：随着中国_______的提高和国际形势的变化。
（2）过程：①1971年7月，_______秘密访问中国；
②1972年，_______访华，中美双方正式签署并发表《联合公报》，两国关系开始走向_______；
③_______年，中美正式建立外交关系。
2．中日建交：1972年，日本首相_______访华，中日两国正式建交。
（三）全方位外交
1．背景：改革开放后，中国继续奉行_______的和平外交政策，坚持在_______的基础上，同其他国家发展友好合作关系。
2．举措：
（1）中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观；积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。
（2）中国积极拓展_______外交，加强与联合国的合作。
（3）中国广泛参与_______、社会领域的活动。
（4）多次举办各种国际会议。
3．格局：形成全方位、_______、立体化的外交布局。
4．影响：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界_______、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
【互助探究生成能力】
任务二：【合作探究】
说出中国在联合国合法席位为什么是“恢复”而不是“加入”？中国恢复在联合国合法席位的阻力是什么？意义又是什么？
任务三：【合作探究】
列举中美关系从敌对到正常化的进程。
任务四：【合作探究】
1.归纳改革开放后，中国开展的全方位、多层次、立体化的外交活动表现在哪些方面？
2.通过本课的学习归纳我国外交事业取得辉煌成就的原因有哪些？
【精讲点拨总结归纳】
任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。
【检测提升巩固新知】
1．20世纪70年代，美国驻联合国大使不得不承认：“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国。
”这里的转折点是指（）
A．万隆会议的圆满成功B．中国恢复在联合国的合法席位C．抗美援朝的胜利D．中美关系开始正常化
2．周恩来总理曾说：“我们再等它三年、五年……等我们的力量强大了，再进去不迟。
总有一天要请我们进去。
”他说的“请我们进去”是指（）A．中印建交B．出席万隆会议C．重返联合国D．中美建交
3．“小球转动大球”的故事反映了我国与哪个国家外交关系的改变（）A．英国B．日本C．印
度D．美国
4．1972年9月日本首相田中角荣访华，中日正式建立外交关系，推动两国实现邦交正常化的关键是（）
A．和平共处五项原则的提出B．改革开放政策的实施
C．中美关系开始走向正常化的推动D．中美正式建立外交关系的影响
5．2012年5月，叙利亚爆发了大规模的人道主义危机，包括40多名儿童在内的100多名平民遭到了屠杀。
以美国为首的西方国家要求制裁叙利亚，而中国则反对干涉叙利亚内政。
这一事件体现中国政府处理国际关系的基本准则是（）A．大国强权的原则B．和平共处五项原则C．利益第一的原则D．“人权高于主权”的原则
6．下列有关中国外交表述错误的一项是（）
A．改革开放以后，中国不必再奉行独立自主的和平外交政策B．继续坚持和平共处五项原则C．同其他国家发展友好合作关系D．中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系7．（2017·益阳中考）新中国成立后，取得了一系列辉煌的外交成就。
下列事件按其发生的先后顺序排列正确的是（）①出席万隆会议，提出“求同存异”方针②第一次提出和平共处五项原则③恢复中国在联合国的合法席位④中美正式建立外交关系A．②①④③B．①②④③C．④①②③D．②①③④
8．（2017·苏州中考）1971年美国从中国进口490万美元，出口则是微乎其微；而1972年美国从中国进口额达3230万美元，对华出口为6020万美元。
导致这一变化的主要原因是（）A．中国提出了和平共处五项原则B．中美两国关系开始得到改善
C．中国恢复在联合国的合法席位D．中美两国顺利建立了外交关系
9．（2017·丽水中考）从“跨越太平洋的握手”到“跨越太平洋的合作”，中美关系展现出广阔的发展前景和蓬勃的生命力。
中美两国“跨越太平洋的握手”开始于（）
A．1953年签订《朝鲜停战协定》B．1971年联合国恢复中国合法席位
C．1972年签署中美《联合公报》D．1979年签署中美《建交公报》
【课后思】。