新北师大版小学三年级下《电影院》PPT课件
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北师大版三年级数学下册《电影院》PPT课件
北师大版三年级数学下册
电影院
•竖式计算
32 x 13 22 x 43 46 2 × 27 × 3
教学目标： 1.结合“电影院”的具体情境，进一步掌 握两位数乘两位数（有进位）的计算 方法。 2.对两位数乘两位数（有进位）能进行 估算和计算。 教学重、难点： 竖式计算两位数乘两位数（有进位）
21 → 20 26 → 25 20×25=500 够了
作业
• 一· 用竖式计算。 33x24= 16x85= 21x47= •二解决问题。 每捆铅笔有12支，一盒有16捆，李老师买了 21 × ____=_____ 26 546 （个） ____ 答：电影院有546个座位。
两位数乘两位数（有进位）的 竖式计算要注意： 1.相同数位要对齐。
2.计算过程中有进位的要向前
一位进位。
3.记得加上进位。
三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买 电影票需要多少元？ 38×12＝ 456（元）
答：买电影票需要456元。
一· 计算下面各题。 26 15 × 76 16 × 34 ×2 5 42 ×1 3
二.森林医生。 24 23 15 ×13 × 2 13 × 14 62 45 92 24 30 23 √） 1 1 5 （x） 3 4 5（ 3 0 2（ x）
游戏规则：每8个人为一个小组，当 老师喊开始后，小组内的成员共同 合作，前4个同学每人做一题，完成 后把卡片传给后4个同学批改，改完 后贴在黑板上，看看哪个小组完成 得又快又准确。
电影院
•竖式计算
32 x 13 22 x 43 46 2 × 27 × 3
教学目标： 1.结合“电影院”的具体情境，进一步掌 握两位数乘两位数（有进位）的计算 方法。 2.对两位数乘两位数（有进位）能进行 估算和计算。 教学重、难点： 竖式计算两位数乘两位数（有进位）
21 → 20 26 → 25 20×25=500 够了
作业
• 一· 用竖式计算。 33x24= 16x85= 21x47= •二解决问题。 每捆铅笔有12支，一盒有16捆，李老师买了 21 × ____=_____ 26 546 （个） ____ 答：电影院有546个座位。
两位数乘两位数（有进位）的 竖式计算要注意： 1.相同数位要对齐。
2.计算过程中有进位的要向前
一位进位。
3.记得加上进位。
三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买 电影票需要多少元？ 38×12＝ 456（元）
答：买电影票需要456元。
一· 计算下面各题。 26 15 × 76 16 × 34 ×2 5 42 ×1 3
二.森林医生。 24 23 15 ×13 × 2 13 × 14 62 45 92 24 30 23 √） 1 1 5 （x） 3 4 5（ 3 0 2（ x）
游戏规则：每8个人为一个小组，当 老师喊开始后，小组内的成员共同 合作，前4个同学每人做一题，完成 后把卡片传给后4个同学批改，改完 后贴在黑板上，看看哪个小组完成 得又快又准确。
北师大版《电影院》PPT课件
三、巩固练习
1.光明学校有15个教学班，平均每班有38人。
（1）这所学校的学生有600名吗，你是怎么样估
算的？
38≈40 15×40＝600（名） 所以这所学校的学生没有600名。
（2）算一算，这所学校有多少名学生？ 15×38＝570（名）
答：这所学校的学生没有600名， 这所学校有570名。
算一算
口算法
20×26＝520 1×26＝26 520＋26＝546
表格法
×
20
1
20
400
20
6
120
6
用竖式计算
26 x2 1
26 52 0
5 46
三（1）班有38名同学，每张电影12元，买电影需 要多少元？
38 x 11 2
76 3 18 4 56
把38看成40，40×12＝480，把 12看成10，10×38＝380，所以 38×12的得数在380至480之间。
2.他能再30分钟内录完这篇稿子吗？
52×30＝1560（个） 1495＜1560 答：他能在30分钟录完这篇稿子。
3.计算。 32×24＝ 768 42×26＝ 1092 18×23＝ 414 38×25＝ 950
26×51＝ 1326 74×14＝ 1036 28×12＝ 336 56×24＝ 1344
要要知知道道够不够够坐不，我够们要坐先，知道 我们要先什么知？道什么？
20×25＝500。假如是20排，每排25 个座位，就能坐500人；那么实际有 21排，每排26个座位，能坐的人数大 于500，所以够坐。
20×26＝520。假如20排，每排 26个座位，能坐520人，520大 于500，所以够坐。
四、课堂小结
北师大版电影院PPT课件
三、巩固练习
38≈40 15×40＝600（名） 所以这所学校的学生没有600名。
答：这所学校的学生没有600名，这所学校有570名。
（2）算一算，这所学校有多少名学生？
15×38＝570（名）
2.他能再30分钟内录完这篇稿子吗？
52×30＝1560（个）
1036
414
336
950
1344
通过本节课的学习你有哪些收获？
四、课堂小结
一、情景导入
同学们喜欢看电影吗？笑笑同学在看电影时，遇到很多数学问题，你想知道吗？今天我们就和笑笑一起到电影院看看。
二、探究新知
估一估，电影院的座位够吗？
20×26＝520。假如20排，每排26个座位，能坐520人，520大于500，所以够坐。
算一算
口算法
20×26＝520
1×26＝26
520＋26＝546
表格法
×
20
1
20
400
20
6
120
6
用竖式计算
2 6x 2 1
5
6
2
0
2
6
4
5
三（1）班有38名同学，每张电影12元，买电影需要多少元？
3 8x 1 2
1
6
7
8
3
1
6
5
4
1.光明学校有15个教学班，平均每班有38人。（1）这所学校的学生有600名吗，你是怎么样估算的？
答：他能在30分钟录完这篇稿子。4＝ 26×51＝ 42×26＝ 74×14＝18×23＝ 28×12＝ 38×25＝ 56×24＝
768
1326
1092
北师大版三年级下册数学课件3.3电影院(共21张PPT)
400+120+20+6=546
546
பைடு நூலகம்
（2）这些算法之间有什么区别与联系？你有什么
要提醒同学们注意的吗？
体会
①几种不同的横式算法，有一个共同的 特点，都是把未知的乘法计算转化为已知的 乘法或加法；
②第一种算法与竖式算法算理相同，只 是用不同的形式描述而已；
③在竖式计算中，要处理好进位问题。
习题
三（1）班有38名同学，每张电影票12元， 买电影票需要多少元？
哪些不同？你认为哪种算法你可以算得又对又快？
（1）26×20=520 26×1=26 520+26=546
（2）26×21=26×3×7=78×7=546
（3）20×21=420 6×21=126 420+126=546
（4） ×
20
1
20 400 20
6 120 6
（5） 2 6 × 21
26 52
估算：30×50=1500>1495 他能够在30分内录完这篇稿子。
3.计算。
32×24= 768 26×51= 1326 42×26=1092 74×14= 1036 18×23= 414 28×12=336 38×25= 950 56×24= 1344
回顾总结，反思评价
这节课你学会了什么，学得怎样？ 你有什么要提醒同学们的吗？
谢谢大家！
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
北师大版数学三年级下册《电影院》课件
×) (×
69
(1) 计算。
50 100 150
200
（2） 观察上述算式，想一想不计算 能直接得到16×25的结果吗？ 16×25= 400
哪把钥匙能开百宝数个位上的数去乘另一个 因数,得数的末位和两位数的个位对齐; 再用两位数十位上的数去乘另一个因数, 得数的末位和两位数的十位对齐;然后把 两次乘得的数加起来。
6×3= 18
14×2= 28
25×2= 50
6×30=180 14×20=280 25×20= 500 60×30=1800140×2=280 250×20= 5000
计算:23×12
算法1 26×20=520
算法2 21×20=420
算法3 26 ×21 26 52 546
26×1=26
520+26=546 算法4
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
注意进位！
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！