浙江省余姚市余姚中学2018-2019学年高一下学期第一次月考语文试题 含解析

余姚中学2018年第二学期高一语文第一次质重分析考试题一、语言文字运用（共35分）1.下列句子中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A. “推”可以无声，“敲”就不免剥啄．zhuó有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎凭添了搅扰。

B. 做买卖都“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓．（zǐ）”“杀青”。

象这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。

C. 无论繁简，要是拿“无可削．xuē”“不得减”作标准，就都需要提炼。

但是，这提炼的工夫，又并不全在下笔时的字斟句酌。

D. 玫瑰飘香，蔓．màn生植物爬向屋顶。

在架子上有仙入掌和兰花，还种着几盆青蒜。

墙上有鸟笼，小鸟争相鸣叫，好像要超过汽车声和叮叮当当的自行车铃声。

【答案】D【解析】【详解】本题考查的是对现代汉语普通话的字形、字音的识记和辨析能力。

解答此类题目，需要认真审题，利用平时的知识积累，结合语境判断正确与否，对一些形近字或易读错字，尤其对一些常见字、多音字及生僻字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法，进而找出全都正确的一项。

A项“凭添”的“凭”应改为“平”。

“平添”：1.自然而然地增添；2.无端地增添。

B项“象这样”中的“象”应改为“像”，“像”有“比如”的意思。

“象”不合语境，它只适用于三种情况。

（1）指哺乳动物—象，如：大象。

（2）形状、样子，如：形象。

（3）仿效、摹拟，如象声词。

C项“工夫”中的“工”，应改为“功”；“功夫”：一般指代身怀武术技能，同时也可指本领、做事花费的时间精力等。

“工夫”：指时间和精力。

用“工夫”不合语境。

D项无错误。

故选D。

2.句中的加点词，运用正确的一项是A. 我回家看着还没动用的香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨．．他是否知道我领受他的谢意。

B. 最出色的要数“林教头风雪山神庙”，写那洋洋洒洒．．．．的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。

”C. 既是游离的，个别的，它就不容易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于．．．支离。

D. 如果有人拖欠他几双——比如说——两双以上靴子的价款，竟心平气和．．．．地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺，把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就未免有点儿太不应该了。

【答案】C【解析】【详解】本题考查的是正确使用词语（包括熟语）的能力。

答此类题目，要注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。

A项，“琢磨”：思索；考虑。

不合语境不知道“他是否知道我领受他的谢意”，该用“捉摸”。

捉摸：猜测。

B项，“洋洋洒洒”：形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模或气势盛大。

原句修饰的是“漫天大雪”，用词不当，应改为“纷纷扬扬”。

纷纷扬扬：（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。

C项，“甚至于”：甚而至于，表递进语意。

合乎语境。

D项，“心平气和”：心里平和，不急躁，不生气。

不合语境。

应改为“心安理得”。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

故选C。

3.下列各句标点正确的一项是A. 橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴、以及漆亮的长筒马靴。

B. 杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这你这……！”C. 有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千亦在所不惜。

简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。

D. 难处就在于含混中显得丰富，由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉，”这是点铁成金。

【答案】C【解析】【详解】本题考查的是正确使用标点符号的能力。

答题时，首先要正确理解句子结构、意思、语气等，看清要求，根据已有的知识，审读句子。

A项“细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴、以及漆亮的长简马靴”是并列内容，顿号和“以及”不能并用，去掉顿号。

B项，省略号后不该用感叹号。

按规定“省略号后所有停顿符号可以一律不用”。

C项，冒号表提示，前后是解释与被解释关系。

使用正确，其它各处标点也无错。

D项“独携天上小团月，来试人间第二泉，”是句中引用，“第二泉”后面的逗号应移到后引号外面。

故选C。

4.下列各句中，没有语病的一项是A. 随着互联网的发展，使得网络购物成为人们越来越喜欢的购物方式，然而随之而来的也有大量的诈骗事件，这让人防不胜防。

B. 我国成功地发射了第22颗北斗导航卫星属于倾斜地球同步轨道卫星，卫星入轨并完成在轨测试后，与其它在轨卫星共同为地面提供服务，将进步增强系统的稳健性。

C. 淮水北调工程不仅是国家“南水北调”工程的东线配套工程，而且是皖北地区规模最大的跨区域调水工程，其战略地位非常重要。

D. 我们隆重纪念这一中国人民捍卫国家独立和民族尊严的英雄壮举，是为了铭记历史，反思教训，总结经验。

【答案】D【解析】【详解】本题考查的是辨析并修改病句的能力。

做此类题目，要注意明确病句的类型，以及典型的错例，从结构和内容的角度分析句子，对照记忆中的错例，找到错误。

A项前半句缺少主语，可去掉“随着”，改成“互联网的发展，使得网络购物成为……购物方式”。

B项结构混乱。

应该是“我国成功地发射了第22颗北斗导航卫星，该卫星属于倾斜地球同步轨道卫星”。

C项不合逻辑。

选项“不仅……而且”分句顺序不当，应该是“不仅是皖北地区规模最大的跨区域调水工程，而且是国家“南水北调”工程的东线配套工程”。

故选D。

【点睛】高考对病句的类型明确界定为六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

平时应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。

辨析病句方法：1、语感审读法。

调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭，如别扭，则注意分析比较，明辨原因。

2、紧缩法。

去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。

3、造句类比法。

仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了。

4、逻辑意义分析法。

有的语病从语法上不好找毛病，就得从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。

5.下列句子有关文学常识的概括正确的一项是A. 《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。

因为写在诗集之后，故称为后序。

诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”之意。

B. 《烛之武退秦师》选自《春秋左传注》，《左传》是我国第一都记事详细完整的记录春秋历史的编年体史书。

《左传》和《公羊传》、《春秋》共称“春秋三传”。

C. 《品质》高尔斯华绥，英国批判浪漫主义作家。

他最重要的作品是两组三部曲《福尔赛世家》《现代喜剧》。

D. 《五人墓碑记》作者张溥，明代文学家，着有《七录斋集》。

碑记，又称碑志。

文章有叙有议，运用正反对比，突出了五义士的“死义”精神。

【答案】D【解析】【详解】本题考查的是对文学体裁常识及中外重要作家作品的识记能力。

做此类题目，需在平时学习时注重积累，加强对作品的名称、体裁、人物、内容、主题、风格、流派、地位及影响的记忆。

注意识记准确，作者与作品、事件的一一对应，不要张冠李戴。

A项“因为写在诗集之后，故称为后序”，因果不当。

这篇称为《后序》，是因作者曾经为《指南录》写过一篇序。

B项表述有误。

“春秋三传”应是《左传》、《公羊传》和《谷梁传》的共称。

C项“英国批判浪漫主义作家”错误，应该是“英国批判现实主义作家”。

故选D。

【点睛】这类题型，关键在于平时的积累。

注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等。

文化常识内涵十分丰富，有许多内容，随着历史的发展，本身也在不断地发展演变，所以，更显示出它的复杂性。

文化常识大概包含这些方面：姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法和礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古代音乐，古籍注释体例。

需要我们掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳．文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。

6.下列对文本内容理解不正确的一项是A. 他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。

（动作描写写出格斯拉工作的细致认真）B. 他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。

（神态描写写出格斯拉对大公司不顾鞋子质量行为的蔑视）C. 而且，那几双靴子太美观了——有一双轻跳舞靴，细长到非言语所能形容的地步；那双带布口的漆皮靴，叫人看了舍不得离开；还有那双褐色长简马靴闪着怪异的黑而亮的光辉，虽然是簇新的，看来好像已经穿过一百年了。

（正侧面描写靴子之美，从而侧面写出格斯拉手艺高超）D. “推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺门原来是他自己掩的，于今他推。

他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。

在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍。

他也自有一副胸襟气度。

“推”固然显得鲁莽一些，也就显得寺里有人应门。

他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。

就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些（作者认为“推”显得鲁莽而冷寂，“敲”显得拘礼而温暖，所以“推”比“敲”要好些。

）【答案】D【解析】【详解】本题考查对文本内容的理解和概括能力。

答此类题目，阅读一定要细致，将分析联系原文语境多加比较，把握体会表述的关键点，一一对应辨析。

D项，写作者认为“推”比“敲”要好些的理由，表述不够充分。

从文段看，作者认为“推”比“敲”要好些，是因为根据二者的语意特点，联系上句“鸟宿池边树”看，“推”似乎比“敲”要调和些。

故选D。

7.下列句子中句式不一致的一项A. 夫晋，何厌之有？B. 缙绅而能不易其志者C. 四海之大，有几人欤D. 客有吹洞箫者，倚歌而和之【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对文言文特殊句式的理解和判断能力。

做此类题目，要对文言文几种特殊句式的标识能记忆并运用。

判断文言文特殊句式主要依据意思和各种句式的特殊标识。

本题要求选出“下列句子中句式不一致的一项”，要逐一辨析比对。

A是宾语前置句。

“何厌之有”，有什么满足呢？B项是定语后置句。

“缙绅而能不易其志者”，能不改变他们的志向的缙绅。

C项是定语后置句。

“四海之大”，大的四海。

D项是定语后置句。

“客有吹洞箫者”，有吹洞箫的客人。

故选A。

8.根据前后文填入相应的句子。

应该看到，数字化、智能化是时代的大势所趋。

但心智尚未成熟、自制能力仍相对较差的中小学生使用智能手机，利弊参半。

（1）_________。

作为互联网的原住民，学生借由智能手机可便捷地获取各类资讯。

教、学、评、测等环节均可基于实时反馈和数据分析及时完成，在提升教学效率的同时，推动个性化教学和因材施教。