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人教版高中政治必修四第8课第2课时《用发展的观点看问题》ppt课件

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备,质变是量变的必然结果。做任何事情都要从一点一滴的小
事做起,积极做好量的积累。一些大学毕业生好高骛远,眼高 手低,忽视自身素质的提高,忽视量的积累,会导致创业失败。
[ 解析] 本题设问的指向很明确,即“唯物辩证法的发展 观”。回顾教材知识可知,发展观的相关知识有:发展的普遍 性、发展的实质、发展的方向和道路、量变与质变。结合材料, 可从发展的方向和道路、量变与质变两个角度作答。
2.“行百里者半九十”意思是说,事情越是到了最后越是
关键,为了成功,千万不能松懈。这给我们的哲学启示是(
A.量变和质变都是客观事物固有的状态,人在质变面前无 所作为 B.接近质变的量的积累是最重要的 C.量变是质变的必然结果 D.要不失时机地促成事物的飞跃 [答案]D [解析]事情越是到了最后越是关键,越不能松懈,说明要
较完善的过程。②新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善
的地方。③旧事物在开始时往往比较强大,因而总是顽强抵抗 和极力扼杀新事物。④因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就, 必然经历一个曲折的过程。
3.(教材 P65)(1)“谷堆”和“秃头”的生成过程,说明了
猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄, 便走到葡萄园里。它见园丁正给葡萄苗浇水,就说:“原来种 葡萄需要水,这还不容易?我要给葡萄苗浇更多的水,让它结 更多的葡萄!”于是,它把一棵葡萄苗插进河里,结果葡萄苗
被淹死了。
猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就 说:“哦,原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多的肥料,让 它结更多的葡萄!”于是,它把葡萄苗栽在粪堆上,结果葡萄 苗被烧死了。
第2课时
用发展的观点看问题
1.知识目标
(1)识记新事物和旧事物的基本含义、量变和质变的基本含 义。

必修4哲学第八课《用发展的观点看问题》课件

必修4哲学第八课《用发展的观点看问题》课件

事物在数量的增减和场所的变 更,是渐进的、不显著的变化
事物显著的、根本性质的变化

水蒸气
120℃ ℃ 100℃ 80℃ ℃
40 ℃
0ºC——100ºC 凝聚趋势
100ºC——

0℃
扩散趋势
量变的原因
主要方面
量 变
力量上的增减
事 物
斗 争
内部矛盾 要方面
矛盾 方

统一、相持、平衡、 统一、相持、平衡、静止等
量变和质变的联系
(1)量变是质变的必要准备
数量的增减, 数量的增减,引起质变
结构和排列次序发生变化, 结构和排列次序发生变化,引起质变
量变和质变的联系
(2)质变是量变的必然结果 量变达到一定程度时 量变达到一定程度时,必然引起质变 一定程度 事物的发展最终是要通过质变实现的
思考: 思考: “质变是事物根本性质的变化, 质变是事物根本性质的变化, 是新事物的产生。所以, 是新事物的产生。所以,只有质 变才有实际意义” 变才有实际意义”
• 田忌赛马 • 音乐符号的排列组合形成不同的乐章 • 人数和素质相同的军队,由于组成方式不同,会 人数和素质相同的军队,由于组成方式不同, 导致胜利或失败的不同质的结果 • 生发液的广告语“包不脱发”与生活中“发脱不 生发液的广告语“包不脱发”与生活中“ 包” • 学校广为流传的“8一I>8”的公式 学校广为流传的“ 的公式
质变
事物由“量变→质变→新的量变→ 事物由“量变→质变→新的量变→新的 质变”循环往复, 质变”循环往复,永不停息地向前发展
“嫦娥一号”卫星传回第一幅月面图像,通 嫦娥一号”卫星传回第一幅月面图像, 嫦娥一号 过反演,得到了第一幅月球三维立体图像。 过反演,得到了第一幅月球三维立体图像。

《用发展的观点看问题》参考课件PPT课件

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03
CHAPTER
发展的实质和总趋势
发展的实质
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有 远大前途的东西,旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。
新事物具有强大的生命力和远大的前途,是不可战胜的,而旧事物则因不适应历史 发展的必然趋势而最终走向灭亡。
在社会历史领域中,新事物符合社会发展的客观规律和前进趋势,代表着社会的发 展方向和人民群众的根本利益,所以新事物必然战胜旧事物。
分析趋势
运用发展的观点分析事物 的发展趋势,预测未来的 变化和挑战。
解决问题
在面对问题时,运用发展 的观点思考解决方案,注 重长期发展和可持续性。
THANKS
谢谢
事物的发展就是由量变到质变,又在 新质的基础上开始新的量变,如此循 环往复,不断前进。
05
CHAPTER
用发展的眼光看待问题
正确对待成功与失败
成功与失败是发展过程中的常 态,不要因为一时的成功而骄 傲自满,也不要因为一时的失 败而灰心丧气。
要善于从成功中总结经验,从 失败中吸取教训,不断调整自 己的发展策略,以适应不断变 化的环境。
发展的总趋势
发展的总趋势是前进的、上升的,是新 事物代替旧事物的过程。
事物发展的总趋势是前进的,而发展的 道路则是迂回曲折的。新事物必然战胜 旧事物,但新事物的成长和发展要经历 一个由小到大、由不完善到比较完善的
过程。
在新事物与旧事物的斗争中,新事物一 开始往往处于劣势,但新事物符合历史 发展的必然趋势,具有强大的生命力和
主题目标
培养学习者用发展的观点看问题的思维方式,提 高分析和解决问题的能力。
课程目标
知识目标
情感、态度和价值观目标

用发展的眼光看问题ppt课件

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思考:从饥饿到饱,是什么变化?这种变 化是怎么实现的?
2、量变和质变的辩证关系
①量变是质变的必要准备
事物的发展都是首先从量变开始的。没有 量变作准备,就不会有质变发生。
②质变是量变的必然结果。
量变达到一定程度时,又必然会引起质变。
味淡
• 在佛教《百句譬喻经》中有 “愚
人吃盐” 的故事:从前有个愚人,
勇敢地接受困难 与挫折的考验
脚踏实地,重 视量的积累
抓住机遇,促 成质变。坚持 适度的原则。
小结: 一、原理
世界是永 恒发展的
二、方法论
要用发展的 观点看问题
新事物前途是光明的、道路是曲折的。 做好量变的准备, 促进事物的质变。
世界观(原理)
(对应)方法论
1、发展的普遍性 用发展的观点看问题
辩 2、发展是前进性 既要看到前途是光明的,对未 证 和曲折性的统一 来充满信心,支持新事物的成
古时,荆人欲夜袭宋国,先派人在白天测量 了雍水的水位,而后在夜间徒步过河。结果 却溺死千余人,夜袭计划失败。
荆人夜袭,本是个好主意,请猜一猜为何失败了?
续:原来夜间雍水暴涨,荆人仍按照白天的 结果行动, 所以败也。
(1) 荆人处事方法有何问题?应该怎么办 呢?
(2) 在你的现实生活中,有没有“荆人” 的影子?
到别人家作客,吃菜嫌淡而无味。
主人知道后,给他加了一点盐,他
吃了后便觉得味道很美。而后他想,
味道好是因为有盐,加了那么一点
点盐就那么好吃,多加一点岂不更
好吃了吗?于是,他就大吃起盐来,
其结果是又苦又涩。
加盐 味美
量变引起质变,质 变是量变的结果
味美 再加盐 味涩
新质基础上进行新的 量变,发生新的质变

高中政治必修四用发展观点看问题课件-PPT精美课件

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C.新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容
D.新事物符合客观规律,代表了事物的发展方 向
蜗牛 词曲:周杰伦 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻地飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着轻轻地仰望 我要一步一步往上爬
8.2 用发展的观点看问题
【小辩论】
新能源汽车能否战胜传统能源汽车成为车市主 流呢?我Fra bibliotek现场来辩一辩,
正方:新能 源能战胜传 统能源汽车
反方:新能 源不能战胜
pk 传统能源汽 车
自由辩论规则(1)时间5分钟; (2)辩论发言,要求抓
住辩题,提倡双方积极交锋,依次 轮流,如果一方放弃发言,则另外 一方可连续发言。

9.联系具 有客观 性,即 是事物 本身所 固有的 ,不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物, 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系,改 变事物 的状态 ,调整 原有的 联系, 建立新 的具体 联系。

10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度, 坚持求 真务实 的工作 作风, 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
2.学习如春起之苗,不见其增,日有所长;
畅谈收获
与生共勉
天生我才的信心 百折不挠的耐心 滴水穿石的恒心
1、与“科学有险阻,苦战能过关”蕴含的辩
C 证法哲理相同的是( )
A.莫道今年春将尽,明年春色倍还人
B.士别三日,当刮目相看
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
D.水滴石穿,绳锯木断
2. “逆水行舟,一篱不可放缓;滴水穿石,一滴不 可弃滞。”这句话蕴含的哲理是 ( )

人教版高中思想政治必修4 用发展的观点看问题 PPT课件

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点:含重金属汞。
LED灯:
优 点:LED光源使用低压电源、 耗能少(是节能灯的1/4)、寿命长 (是普通日光灯的10倍以上 )、 对环境无污染。
【合作探究一】
LED 灯 管 功 率:10W(相同瓦数下, led的亮度是节能灯的 格: 15元
二. 事物发展的两种状态
活动要求:每组各派一名选手参加吹
气球比赛.
比赛规则:当比赛指令发出后,各组
同学才可以开始比赛,最先吹爆气球的 一组为获胜方。
气球发生了什么变化?
(1)我们把事物数量的增减和场所的变更, 这种渐进的、不显著的变化叫做量变。 (2)我们把事物根本性质的变化,事物由 一种质态向另一种质态的飞跃,根本的、 显著的变化叫做质变。
唯物辩证法的发展观原理总结
1、世界是永恒发展的,发展具有普遍性(三 点),发展的实质。要求我们用发展的观点看 问题。 2、事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。 要求我们(具体两点) 3、事物发展是量变和质变的统一,量变是质 变的必要准备,质变是量变的必然结果。这要 求我们 (具体两点)
【指导生活】
把握生命里的每一分钟,全力以赴我 们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没 有人能随随便便成功,把握生命里的每一 分钟……
你心中的梦是什么?用(发展的观 点)谈谈你将如何实现自己的梦想。
试一试 列举体现量变与质变原理的成语、俗语。
1、冰冻三尺,非一日之寒 2、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍
3、千里之行,始于足下
家里的日光灯管坏了,爸爸妈妈和 你一起去灯饰市场选新的灯管,爸爸想 买LED灯管,妈妈想买节能灯管,你支 持爸爸还是支持妈妈?并请说明理由。
1、事物发展的前途是光明的
支持爸爸,选择LED灯管

用发展的观点看问题ppt课件

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A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”
这两句诗反映出的哲理是(

A、新旧事物是普遍联系的 B、事物发展的道路是曲折的,
前途是光明的 C、事物是不断发展的,旧事物阻挡
不住新事物的产生和成长
D、事物运动是有规律的
4.“仁者乐山,智者乐水。”下列与水有关的
名句中蕴含新事物代替旧事物哲理的是 ( )
①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 ②春江潮
9、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是()
A、虚心使人进步,骄傲使人落后
B、天行有常,不为尧存,不为桀之
C、牵牛要牵牛鼻子 D、千里之堤,溃于蚁穴
D
1①0.急漫于画求《成宝,宝忽快视跳了》量中的父积母累的要②求是(主观B主义),没
有从实际出发 ③看到了创新需要解放思想 ④未按 客观规律办事 ⑤说明了理论对实践有指导作用
飞跃和发展,坚持适度原则。
唯 世界观(原理)
(对应)方法论
物 辩 1、发展的普遍性 用发展的观点看问题
证 2、发展是前进性 既要看到前途是光明的,对未
法 和曲折性的统一 来充满信心,支持新事物的成
的 (前途是光明的, 长;又要充分做好思想准备,
发 道路是曲折的) 不断克服前进道路上的各种困

难,勇敢地接受挫折与考验。
水连海平,海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶,
流水前波让后波 ④飞流直下三千尺,疑是银河
落九天
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
A
5、从鸦片战争至今,中国经济现代化已走过
了160多年的历程,其间曾经历了抗日战争
和“文革”两次中断和倒退。20世纪80年

8.2用发展的观点看问题(共50张PPT)

8.2用发展的观点看问题(共50张PPT)

材料一:从1953年我国开始实施第一个五年计 划( 1953-1957)以来,到2020年我国将完成 第十三个五年规划(2016-2020)。
材料二:基本路线制定了初级阶段三步走的总体 战略部署:第一步目标,实现国民生产总值比 1980年翻一番,解决全国人民的温饱问题,这在 二十世纪八十年代末已基本实现;第二步目标,到 二十世纪末国民生产总值比1980年翻两番,这也 已在1995年提前完成;第三步目标,到二十一世 纪中叶基本实现现代化,人均国民生产总值达到中 等发达国家水平,人民过上比较富裕的生活。
70年中国经济社会的飞跃是突然实 现的吗?事物的发展过程中必然会 经历哪两种状态?
量变、质变 二、做好量变的准备 促进事物的质变
事物的运动变化,总是先从微小的、不 显著的变化开始,经过逐步积累而达到显著 的、根本性质的变化。
合抱之木,生于毫末; 九层之台,起于垒土; 千里之行,始于足下。
—— 老子
人均GDP为
均GDP只有
9900美元。
23美元;
经济总量和人均GDP飞速增长,在世界主要 经济体中地位突显
百姓生活发生翻天覆地变化
城市面貌焕然一新
中 国 航 天 事 业 飞 速 发 展
防军
新 实事
中 国
力实
大 力 成
立 初
期 增、

21
世 纪
科 学 技
术 突 飞
猛 进
法兰西斯·福山在其论文《历史的终 结》中指出:历史的发展只有一条路, 即西方的市场经济和民主政治。在他 看来,人类社会的发展史,就是一部 “以自由民主制度为方向的人类普遍 史”。自由民主制度是“人类意识形 态发展的终点”和“人类最后一种统 治形式”,抛出了“共产主义失败 论”。

高职哲学基础教学课件:第二章 用发展的观点看问题 (共39张PPT)

高职哲学基础教学课件:第二章 用发展的观点看问题 (共39张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
• 每一事物都有其产生、发展 和灭亡的过程,这就要求我们在 分析当前事物性质时,认清它是 刚刚产生的、是正在发展壮大的, 还是行将灭亡的。根据对事物所 处阶段和地位的准确判断,来确 定我们对事物的态度。
•根据对事物所处阶段和地位确定我们的态度。
事物的发展的阶段 和地位
刚刚产生时
我们对事物的态 度
正在发展壮大时
要掌握适度原则
在寒冷的冬天,一群豪 猪 挤 到一起取暖,
豪 但各自身上的刺迫使它们马上分开;御寒的本 猪 能使它们又聚到一起,疼痛 则使它 们再 次 分 哲 开。这样经过几次反复之后,它们终于找到了 学 最佳距离——既相互取暖,又避免相互伤害。
(三)要正确对待“前进 性”和“曲折性”的关系
吴方淼和父亲吴贵信
士别三日,即当刮目相看

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量变与质变是什么样的关系? 探究四:见P66
请分析这些名言警句中包含的哲学道理? 你还能说出哪些名言警句?
名言警句如:千里之堤,溃于蚁穴。冰冻三尺,非 一日这寒。 量变与质变的辩证关系是:量变是质变的前提必 要准备;质变是量变的必然结果。
思考:有量变就有质变吗?
探究五:见P66 运用:结合这个故事请同学们再举 例谈谈对你有什么启发?
探究二: 1、列举在人类历史上各种倒退现象? 2、用历史知识说明袁世凯为什么会复 辟成功? 3、鲁迅先生的《药》反映了中国当时 社会的什么问题?
事物发展的道路是曲折的。
因为: 1、新事物发展总经历一个由小到大、由 不完善到比较完善的过程。 2、人们对新事物的认识也有一个过程。 3、旧事物在开始时比较强大,总是抵抗 和扼杀新事物。
说一说是量变还是质变?为什么? 1、水由0度到60度。 2、水由60度到100度。
什么叫量变、质变?
小结:量变是指数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、 不显著的变化。表现为统一、相持、平衡和静止等状态。 质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一 种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。表现为分解、 平衡和静止的破坏状态。
小结:我们做任何一件事都要从一点一滴的小 事做起,要脚踏实地,埋头苦干做好量的积 累,为实现事物的质变创造条件;同时要注 意,当量达到一定程度时,要善于抓住时机, 促成质变,实现事物的飞跃和发展。
知识体系:
前途是光明的 要充满信心,支持新事物
用 发 展 的 观 点 看 问 题
事物发展的途径 道路是曲折的 概念 事物发展的状态 要准备走曲折的道路

85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

用发展的观点看问题(共35张PPT)

用发展的观点看问题(共35张PPT)



小结
世界是永 恒发展的




法 的
论 要 求

展 用发展的
观 观点看问

发展的普 遍性
自然界 人类社会 人的认识
发展的 实质
事物的前进和上升,是新事物的 产生和旧事物的灭亡
发展的 趋势
发展的 状态
前途是光明的 要求
质变:事物根本性质的变化,是事物由一种质态向 另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著地变化。

火 (加热)

2.找一找:(拓展补充)
乙醇
乙醇
二甲醚
你能认出这两个化学式吗,它们有什么异同呢?
为什么会产生这种现象呢?(从质变的角度来理解)
答案:由于构成事物的成分在结构和排序次序上发生变

导学案反馈
www.theme来自问题导学一、前途是光明的 道路是曲折的
1.谈一谈: “新生的婴儿有什么用”
这是大发明家爱迪生的一句话。爱迪生一生的 发明创造极多,这当然离不开实验。期间,他几乎 每天忙于实验,许多人不理解他的行为,有人甚至 认为他的实验毫无价值。一位老太太曾问他:“你 天天搞这些玩意,有什么意义”?爱迪生没有正面 回答,而是反面问道 :“新生的婴儿有什用”?
道路是曲折的
既要看到前途是光 明的,
又要准备走曲折的
路。
量变
必 要 准
必 然 结
要 求
备果
积极做好量的积累; 果断抓住时机,促成质变。
质变

当堂检测
材料:
中新网西安12月18日电 西安市重污染天气应急指挥部18日启动重污染
天气Ⅰ级响应,决定19日所有幼儿园及中小学停课, 机动车限行比例不低于50%。

用发展的观点看问题PPT课件3

用发展的观点看问题PPT课件3
量变引起质变,质变是量 变的结果
味淡 味美
加盐 再加盐
味美 味涩
新质基础上进行新的量变, 发生新的质变
量 变
<100º C 水
质 变
≥100º C 水蒸气
思考
1、将水变成水蒸气该怎么做?可得出什么哲学启示? 2、急需水蒸气,已加热到99º C,怎么做?启示是什么? 3、不想让水变成水蒸气,怎么做?启示是什么?
⑶、量变和质变辩证关系的方 法论要求
①.重视量变,积极做好量的积累,为实 现事物的质变创造条件; ②.抓住时机,促成质变,实现事物的飞 跃和发展。 ③.控制量变,坚持适度原则
克服两种错误倾向
判断:
1、事物的发展是直线式前进的。 2、只要有量变就会发生质变。 3、所有质变都是发展。 4、先有量变,后有质变,量变与质变截然分 开。 5、只有实现质变,事物才能发展;因此,质 变的完成表明事物变化发展的终结。
新课教学
要用发展的观点看问题
先,要把事物如实地看成一个变化发展的过程 其次,要明确事物处于怎样的阶段和地位,
第三,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长
一、前途是光明的,道路是曲折的
1、事物发展的前途是光明的
(1)、新事物具有旧事物无可比拟的优越性。
(2)、新事物得到人民群众的支持和拥护。
课唯物辩证法的发展观
框题
用发展的观点看问题
导入新课
刻舟求剑中的那个楚国人虽然承认船、 水、剑的客观存在,却否认了运动,因 而他的求剑之举只能落空。这告诉我们 世界是万事万物都是运动、变化、发展 的,不能用一成不变的眼光看待人和事。 人们要正确地认认识事物,评价事物、 改造事物,就必须用发展的观点观察和 处理问题,就是要用发展的观点看问题。 那么,怎样用发展的观点来看问题呢? 今天,我们就来探讨这个问题。
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“满发”到“秃头”的变化中,哪方面是 量变?哪方面是质变?这一过程说明了量变和 质变各有什么特点?
区别表格两边事物的变化各有什么特点:
量变
头发一根根减少……
质变
满发变成秃头
小树一天天长高……
河堤有了蚁穴鼠洞 ……
大树成林
河堤崩溃
是一种渐进的、 不显著的变化。
是根本的、 显著的变化。
<100ºC
≥100º C
府没有满足现状,坚持与时俱进,通过延伸茶叶产业链,
①事物是变化发展的,发展的实质是新事物代 替旧事物,必须用发展观点看问题。该县不 满足现状,与时俱进,不断创新,延伸茶叶 产业链,实现了脱贫致富。 ②事物发展是量变和质变的统一,量变是质变 的必要准备,质量是量变的必然结果,必须 重视量的积累,又要果断地抓住时机,促成 质变,实现事物的飞跃和发展。该县脚踏实 地,谋略发展,不懈努力,一跃成为全国百 强县。
益,必然会得到广大人民群众的拥护和支持。
2、事物发展的道路是曲折的
①、新事物成长总要经历一个由小到大、由不 完善到比较完善的过程。 ②、人们对新事物的认识也有一个认识、接受
和理解的过程。
③、旧事物在开始时往往比较强大,因而总 是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳 其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所 为…—孟子
在你和小明同学的交
流沟通中,你发现他文科
学习中有着“临时抱佛脚”
的心态,经常考前搞突击。
针对这一问题,你会给他 哪些合理的建议呢? 小可的烦恼
做好量变的准备
促进事物的质变
①积极做好量的积累,为实现事物的质 变创造条件;
(反对急于求成、“临急抱佛脚”) ——激变论
②抓住时机,促成质变,实现事物的飞 跃和发展。
③事物发展是前进性和曲折性的统一。该县由 粗放经营、经济徘徊不前到脱贫致富、成为全 国百强县的过程说明事物发展的道路是曲折的, 但前途是光明的。 ④我们在分析事物发展的原因时,要着重抓住 事物发展的内部矛盾(内因),又不忽视事物 发展的外矛盾(外因)。该县利用本地资源优 势,发展独具特色的茶文化,同时重视引进技 术和对外宣传,最终走上致富路。
(反对优柔寡断) ——庸俗进化论
实质 世界是永 恒发展的 途径
事物的前进和上升,新事物的 产生和旧事物的灭亡
普遍性 前进性和曲 折性相统一
发 展
用发展的观点 看问题
对未来充满信心, 准备走曲折的道路
状态
量变和质变
重视量的积累, 抓住时机促成质变, 坚持适度原则
唯物辩证法 —— 发展观
原理 方法论
1、【2009年.江苏.单科. 27】 “5.12”汶川 大地震后,温家宝总理在看望北川中学高三学 生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四 个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是 ①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一 ③矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一 A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
1、发展具有普遍性
要求我们用发展的观点看问题。
要求我们既要对未来充满信心, 2、前途是光明的,道 支持和保护新事物,促其成长 路是曲折的。 ;又要做好充分的思想准备,克 服困难,勇敢迎接挑战。
3、事物的发展总是从 量变开始的,量变是 质变的必要准备;质 变是量变的必然结果。 要求我们要重视量的积累,为实 现事物的质变创造条件;抓住 时机,促成质变,实现事物的飞 跃和发展;做事情要注意分寸, 坚持适度原则。
判断1:量变必然引起质变。
事物的发展是从量变开始,量变是质变的前提和必 要准备,质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定 会引起质变,量变只有达到一定的程度才会引起质变。
判断2:质变就是发展。
区别:质变是指事物根本性质的变化,质变有两
种方向,可以是上升的、前进的质变,也可以是下降
的、倒退的质变。发展是事物的前进和上升,是新事 物的产生和旧事物的灭亡。
2、【2009年.广东. 18】 “六十年像长河,有 缓流也有急流;六十年像画卷,有暖色也有冷 色;六十年像乐曲,有高音也有低音;六十年 像史诗,有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十 年历程体现了 A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一 C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物
3、下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事 物这一哲学道理的是 ①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ②近水楼台先得月,向阳花木易为春 ③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ④山重水复疑无路,柳暗花明又一村 A 、①② B、①③ C、①④ D、②③
方法论: (1) 我们在任何事情都要从一点一滴的小事 做起,要脚踏实地,埋头苦干,积极做好量的积累, 为实现事物的质变创造条件; (2)在量变已经达到一定程度,只有改变事 物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机, 促成质变,实现事物的飞跃和发展。
(简而言之,即重视量的积累;不失时机,促成质的 飞跃;坚持适度原则)
4、【2009年.广东.文综. 17】 “爱情无 须死去活来,温馨就行;朋友无须如胶似 漆,知心就行;金钱无须取之不尽,够用 就行;身体无须长命百岁,健康就行。”
这段话体现的哲理是
A.重视量的积累 B.抓住时间促成质变
C.把握适度原则
D.抓住机遇赢得主动
5、【2008年.海南.单科.21】中国的诗词歌赋、 名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选 项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是 A.干淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金; 锲而不舍,金石可镂 B.两句三年得,一吟双泪流; 浮云游子意,落日故人情 C.文章千古事,得失寸心知; 读书破万卷,下笔如有神 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄; 读书百遍,其义自见
发展的实质
发展的实质是事物的前进与上升,是新事物 的产生和旧事物的灭亡。
相同点:
都表明事物不是静止的,承认了绝对运动。 区别:
运动变化:有上升的、向前、进步的,
也有下降的、向后的、退步的
发展:是具有向前、进步、上升性质 的变化,是新事物代替旧事物过程
澳门回归以来,禽流感、非典疫情、H1N1甲型流感 和金融海啸极大地冲击了澳门经济。但在中央政府和祖 国内地的大力支持和澳门同胞的努力下,澳门社会大局 稳定,实现了经济复苏,澳门各项事业取得长足进步。 澳门这个国际经济大都市展现出新的勃勃生机。
1、量变和质变的含义
(1) 什么是量变 :事物在数量上的增减和场所 变更,是渐进的、不显著的变化。
矛盾一方
事 物 内部矛盾 对 立 、 力量上的增减 统 一 矛盾另一方
量 变
(矛盾双方的斗争还在统一体内进行)
(2) 什么是质变 :是事物由一种质态向另一种 质态的飞跃,是一种显著的、 根本性质的变化。
生”则不准确了。因为事物根本性质的变化有两种情况:一 种是由好变坏,另一种是由坏变好。因此,不能绝对的说,
是无根本性质就是新事物的产生。
(3)“只有质变才有意义”这种观点割裂了量变与质变的辩
证关系。唯物辩证法认为,任何事物的发展都是量变和质变的
统一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。没有 量变就没有质变,没有质变就没有发展。
会的可持续发展。 由于观念上的差异,有些人对于实行限塑令关注 程度不够。不少人还预先储存塑料袋以作备用,致使 限塑令开展缓慢。
(1)限塑令为什么能够成功推行? (2)限塑令为什么开展缓慢?
3、事物发展是前进性与曲折性相统一原理 (或事物发向是前进的、上升的,事物前进 的道路是曲折的、迂回的,这是一切事物发展 的总趋势。 方法论:我们既要看到前途是光明的,对未来充满
6、A县盛产茶叶,素有“中国乌龙茶之乡”的美誉, 但过去因长期的粗放经营,加上市场意识不强,使该县
经济徘徊不前,成为有名的贫困县。近年来,该县政府
积极组织力量对茶园的土质条件和品种进行分析,确定 了“精、绿、特”的发展策略,引进生物防治新技术, 大力发展无公害茶、有机茶,提升茶叶品质。同时,加 强对外宣传声势,使该县“优质茶”声名远扬。该县政 形成“种茶、制茶、品茶、论茶、吟茶诗、唱茶歌、跳 茶舞”等独具特色的茶文化。经过多年不懈的努力,该 县摘掉了贫困帽子,一跃成为全国百强县。 该县脱贫致富的过程是怎样体现唯物辩证法发展观的?
上述材料体现唯物辩证法哪一发展观?
事物发展是前进性和曲折性的统一。
一、前途是光明的
道路是曲折的
1、事物发展的前途是光明的
①、新事物是符合客观规律,具有强大的生命
力和远大的发展前途的事物。
②、新事物具有旧事物无可比拟的优越性。 ③、新事物符合历史发展必然趋势,反映了社
会进步要求,符合绝大多数人民群众的利
联系:向上的、前进的质变才是发展,事物的发
展最终是要通过质变实现的,没有质变就没有发展。
判断3:质变是事物根本性质的变化,是新事 物的产生。所以,只有质变才有实际意义
(1)“质变是事物根本性质的变化”是唯物辩证法的观点。 哲学上把事物显著的、根本性质的变化叫质变。
(2)但是认为“质变是事物根本性质的变化,是新事物的产
信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物
的成长,又要做好充分的思想准备,不断克服
前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。
小明是一位品学兼优的学生,
学习上认真刻苦。在这次期中考
试中,语数外三门总分402分,
全县位列前茅,但文综成绩却不
理想,这样的结果令他倍受打击,
难过、郁闷、困惑……..
小可的烦恼
9、欲速则不达 10、锲而不舍,金石可镂。 11、万丈高楼平地起 12、冰冻三尺非一日之寒
2、量变和质变辩证关系原理(发展的状态)
原理内容: 事物的发展总是从量变开始,量变是质变 的必要准备,质变是量变的必然结果,质变又为新 的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的 量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新 质的基础上开始新的量变,如此循环,不断前进。
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