2017版高考物理一轮复习 第五章 机械能 第1讲 功 功率课件

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2017届高三物理一轮复习 第5章 机械能 第1讲 功 功率课件

2017届高三物理一轮复习 第5章 机械能 第1讲 功 功率课件

考点三
机车启动的两种模型分析
1.模型一:以恒定功率启动
NO.1 梳理主干
牢固记忆
(1)动态过程
NO.2 题组训练 提升能力
考点三
NO.1 梳理主干
牢固记忆
(2)这一过程的速度—时间图象如图所示:
NO.2 题组训练 提升能力
考点三
NO.1 梳理主干
2.模型二:以恒定加速度启动 (1)动态过程
牢固记忆
考点一
反思提升
NO.1 梳理主干
功的计算方法 (1)恒力做功:
填准牢
NO.2 题组训练 提升能力
考点一
反思提升
(2)变力做功:
NO.1 梳理主干
填准记牢
1 2 1 2 ①用动能定理:W= mv2- mv1. 2 2 ③将变力做功转化为恒力做功:
②当变力的功率P一定时,可用W=Pt求功,如机车以恒功率启动时.
考点一
试题
解析
NO.1 梳理主干
填准记牢
NO.2 题组训练 提升能力
2.(2014· 高考新课标全国卷Ⅱ)一物体静 止在粗糙水平地面上.现用一大小为F1 的水平拉力拉动物体,经过一段时间后 其速度变为v.若将水平拉力的大小改为 F2,物体从静止开始经过同样的时间后 速度变为2v.对于上述两个过程,用 WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的 功,Wf1、Wf2分别表示前后两次克服摩 擦力所做的功,则( C ) A.WF2>4WF1,Wf2>2Wf1 B.WF2>4WF1,Wf2=2Wf1 C.WF2<4WF1,Wf2=2Wf1 D.WF2<4WF1,Wf2<2Wf1
考点三
反思提升
机车启动模型中的三个重要关系
NO.1 梳理主干

物理高考总复习第一轮复习课件:第五章第一节功和功率

物理高考总复习第一轮复习课件:第五章第一节功和功率

解析:物体两次的加速度之比 a2∶a1=2tv∶vt =2∶1,位移之 比 l2∶l1=22vt∶v2t=2∶1,摩擦力之比 f2∶f1=1∶1,由牛顿 第二定律得 F-f=ma,则拉力之比 F2∶F1=(ma2+f)∶(ma1 +f)<2,做功之比 WF2∶WF1=(F2·l2)∶(F1·l1)<4,Wf2∶Wf1 =(-f2·l2)∶(-f1·l1)=2∶1,故 C 正确.
解析:人对车施加了三个力,分别为压力、推力 F、静摩擦 力 f,根据力做功的公式及作用力和反作用力的关系判断做 正功还是负功.当车匀速前进时,人对车厢壁的推力 F 做的 功为 WF=Fs,静摩擦力做的功为 Wf=-fs,人处于平衡状 态,根据作用力与反作用力的关系可知,F=f,则人对车做 的总功为零,故 A 错误;当车加速前进时,人处于加速状态, 车厢对人的静摩擦力 f′向右且大于车厢壁对人的作用力 F′, 所以人对车厢的静摩擦力 f 向左,静摩擦力做的功 Wf=-fs, 人对车厢的推力 F 方向向右,做的功为 WF=Fs,因为 f>F, 所以人对车做的总功为负功,故 B 正确,D 错误;同理可以 证明当车减速前进时,人对车做的总功为正功,故 C 错误.
[审题指导] W=F·lcos α 可以理解为功等于力与力方向上的 位移的乘积.
[解析] 如解析图,小球在 F 方向的位移为 CB, 方向与 F 同向,则 WF=F·CB=F·Lsin θ 小球在重力方向的位移为 AC,方向与重力反 向,则 WG=mg·AC·cos 180° =-mg·L(1-cos θ) 绳的拉力 FT 时刻与运动方向垂直,则 WFT=0 故 W 总=WF+WG+WFT=F·Lsin θ-mgL(1-cos θ). [答案] 见解析
(多选)(2015·高考浙江卷)我国科学家正在研 制航母舰载机使用的电磁弹射器.舰载机总质量为 3.0×104 kg,设起飞过程中发动机的推力恒为 1.0×105 N;弹射器有 效作用长度为 100 m,推力恒定.要求舰载机在水平弹射结 束时速度大小达到 80 m/s.弹射过程中舰载机所受总推力为 弹射器和发动机推力之和,假设所受阻力为总推力的 20%, 则(ABD) A.弹射器的推力大小为 1.1×106 N B.弹射器对舰载机所做的功为 1.1×108 J C.弹射器对舰载机做功的平均功率为 8.8×107 W D.舰载机在弹射过程中的加速度大小为 32 m/s2

高考物理一轮总复习 第五章 机械能 第1讲 功和功率课件(必修2)

高考物理一轮总复习 第五章 机械能 第1讲 功和功率课件(必修2)

意过程的选取,应用机械能守恒定律时
要注意机械能守恒的条件和机械能变化
的原因.
第 1 讲 功和功率
基础
知识回顾
知识点一 功
1.做功的两个要素 (1)作用在物体上的 力 ; (2)物体在 力的方向 上发生的位移. 2.公式:W= Flcosα (1)α 是力与 位移 方向之间的夹角,l 为物体对地的位移. (2)该公式只适用于 恒力 做功.
[解析] 如图所示,小球在 F 方向的位移为 CB,方向 与 F 同向,则 F 做的功
WF=F·CB=FLsinθ 小球在重力方向的位移为 AC,方向与重力反向,则重力 做功
WG=mg·AC·cos180°=-mgL(1-cosθ) 小球克服重力做的功为 -WG=mgL(1-cosθ) 轻绳的拉力 FT 时刻与运动方向垂直,则 WFT=0 故 W 合=WF+WG+WFT=FLsinθ-mgL(1-cosθ)
第五章 机械能
考纲要求
复习指导
由于本章知识与实际生产、生活联系紧
密,所以要求同学们能从实际情境中找
出物理过程和状态,并正确运用物理知
功和功率Ⅱ 动能和动能定理Ⅱ 重力做功与重力势能
Ⅱ 机械能守恒定律及其 应用Ⅱ 功能关系Ⅱ
识来解决问题,能力要求较高.学习和 备考本章时同学们可从功和能两大线索 进行展开. 1.复习时要抓住功是能量转化的量度这 条主线,深刻理解相关概念和规律方法 . 2.对于功和功率的计算问题要注意是恒 力还是变力做功,应用动能定理时要注
即 f1=f2=f,根据牛顿第二定律 F-f=ma 得,F1-f1 =ma1,F2-f2=ma2,所以 F1=12F2+12f,即 F1>F22.根据功的 计算公式 W=Fl,可知 Wf1=12Wf2,WF1>14WF2,故选项 C 正确,选项 A、B、D 错误.

高三物理一轮复习 第5章 机械能 1 功 功率课件

高三物理一轮复习 第5章 机械能 1 功 功率课件

[练一练]
一个成人以正常的速度骑自行车,受到的阻力为总重力的
0.02倍,则成人骑自行车行驶时的功率最接近于( )
A.1 W
B.10 W
C.100 W
D.1 000 W
【解析】 设人和车的总质量为1 00 kg,匀速行驶时的速
率为5 m/s,匀速行驶时的牵引力与阻力大小相等F=0.02mg=
20 N,则人骑自行车行驶时的功率为P=Fv=100 W,故C正确
第五章 机械能
第一单元 功 功率
考点考级
考情考向
功和功率(Ⅱ) 动能和动能定理(Ⅱ) 重力做功与重力势能(Ⅱ) 功能关系、机械能守恒定律及 其应用(Ⅱ) 实验五:探究动能定理
实验六:验证机械能守恒定律
题型:单独考查时以选择为 主,综合考查时以计算为主 形式:既有单独命题,又有与 动力学、电场、磁场等知识的 综合考查,难度中等偏上 策略:重视对概念、规律的理 解及应用,抓住功能关系这条 主线,强化综合分析能力
α=90° 力不物体_不__做__功__
[练一练] 人造地球卫星在椭圆轨道上运行,由图中的a点运动到b点 的过程中( ) A.万有引力对卫星做正功 B.万有引力对卫星做负功 C.万有引力对卫星先做正功,再做负功 D.万有引力对卫星一直不做功
【解析】 由于题图中万有引力与速度方向夹角始终大于 90°,故在此过程中有万有引力对卫星做负功.
【答案】 B
知识点二 功率 [想一想]
两个完全相同的小球A、B,在某一高度处以相同大小的 初速度v0分别沿水平方向和竖直方向抛出,不计空气阻力,如 图所示,试问:
(1)从开始运动到落地,重力对两小球做的功是否相同? (2)重力做功的平均功率是否相同? (3)小球落地瞬间,重力的瞬时功率是否相同? 提示:(1)重力对两球做功相同. (2)因两球下落时间不同,重力做功的平均功率不相同. (3)因两球落地时,竖直方向的速度不同,故重力的瞬时功 率不相同.

高考物理一轮复习:5-1《功和功率》ppt课件

高考物理一轮复习:5-1《功和功率》ppt课件

高基三础自物测理一轮复习
教材梳理
第五章
机械能及其守基恒础自定测律
教材梳理
第1节 功和功率
内容
考点一 正、负功的判断

考点二 功的计算

考点三 功率的分析与计算
基础自测 教材梳理 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页
基础自测 教材梳理
基础自测
教材梳理
1.(对功的理解)如图所示的四幅图是小明提包回家 的情景,小明提包的力不做功的是( B )
统计学的发展提供了理论基础。因此,统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中,学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上,结合具体实例,学习概率的某些基本性质和简单的概率模型,加深对随机现象的理解,能通过实验、计算器(机)模拟估计 简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件
基础自测 教材梳理 考点突破 题型透析 学科培优 电素能磁提升学课相时训结练合规的范解题答 目首的页 训上页练下.页 尾页 的定义,通过抛掷硬币的试验,观察正面朝上的次数和比例,引出了随机事件出现的频数和频率的定义,并且利用计算机模拟掷硬币试验,给出试验结果的统计表和直观的折线图,使学生观察到随着试验次数的增加,随机事件发生的频率稳定在某个常数附近,从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义,
内容
根据功的定 义可知,B 项中在力的 方向上没有 发生位移, 故B项中拉 力没有做 功.
答案 解析
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基础自测 教材梳理
基础自测

高考物理一轮复习 51功功率课件

高考物理一轮复习 51功功率课件
第十九页,共50页。
3.变力做的功 (1)应用动能定理求解. (2)用 W=Pt 求解,其中变力的功率 P 不变. (3)常用方法还有转换法、微元法、图象法、平均力法等, 求解时根据条件灵活选取.
第二十页,共50页。
【例 1】 如图 5-1-3 所示,定滑轮至滑块的高度为 h,已 知细绳的拉力为 F(恒定),滑块沿水平面由 A 点前进 s 至 B 点, 滑块在初、末位置时细绳与水平方向夹角分别为 α 和 β.求滑块由 A 点运动到 B 点过程中,绳的拉力对滑块所做的功.
图 5-1-6
第三十三页,共50页。
A.逐渐增大 C.先增大,后减小
B.逐渐减小 D.先减小,后增大
解析:小球从 A 到 B 在竖直平面内做匀速圆周运动,动能不 变,重力势能增加得越来越快,故拉力的瞬时功率逐渐增大.
答案:A
第三十四页,共50页。
题型三 机车启动问题
1.机车的两种启动方式
两种方式
第十六页,共50页。
解析:汽车行驶过程中,若发动机功率保持不变,且匀速行 驶,则由牛顿第二定律得 F-Ff=0,又 P=Fv,解得 v=P/Ff; 又由 Ff=μFN 可知,当路面越粗糙或载货越多时,阻力 Ff 越大, 则 v 越小,故 A、C 正确,B、D 错误.
答案:AC
第十七页,共50页。
题型分类(fēn lèi) 学方法
考点自测 考点一 功 1.如图 5-1-1 所示的 a、b、c、d 中,质量为 M 的物体甲 受到相同的恒力 F 的作用,在力 F 作用下使物体甲在水平方向移 动相同的位移.μ 表示物体甲与水平面间的动摩擦因数,乙是随 物体甲一起运动的小物块,比较物体甲移动的过程中力 F 对甲所 做的功的大小( )
第三十七页,共50页。

2017届高三物理一轮复习 第五章 机械能 第1讲 功和功率课件

2017届高三物理一轮复习 第五章 机械能 第1讲 功和功率课件

解析
斜面沿水平方向匀速运动时, 物体受到平衡力作用而
处于匀速直线运动状态, 与重力相平衡的力是斜面对它的合作用 力,方向竖直向上,与位移方向垂直,斜面对物体不做功.斜面 向上匀速运动时,力与位移同向,斜面对物体做功为 W=Fl= mgl.斜面水平向左加速运动时,物体所受的合外力为 ma,则斜 面对物体做功为 W= mal.斜面向下加速时,对物体有 mg+ F= ma,则斜面对物体做功为 W=Fl= m(a- g)l. 答案 ABC
【解析】 如图所示.物块初始位置为 A,终末位置为 B.A 到 B 的位移为 s.斜面对小物块的作用力为 N.方向始终垂直斜面向 上.且从地面看 N 与位移 s 方向间夹角为钝角.所以斜面对物块 的作用力对物块做功不为零,且为负值.故答案为 B 项.
【答案】
B
【考题随练 2】 如图所示,在长为 L 的细线下挂一质量为 m 的小球.用水平恒力 F 拉小球直到细线偏离竖直方向 60° 角.求该过程中 F 所做的功和重力所做的功.
解析 人对车施加了三个力,分别为压力、推力 F、静摩擦 力 f,根据力做功的公式及作用力和反作用力的关系判断做正功 还是负功.则对各选项分析如下:A 项,当车匀速前进时,人对 车厢的推力 F 做的功为 WF=Fs,静摩擦力做的功为 Wf=fs,人 处于平衡状态,则 F=f,故人对车做的总功为零,A 项错误;B 项,当车加速前进时,人处于加速状态,车厢对人的静摩擦力 f′向右且大于车厢壁对人的作用力 F′, 所以人对车厢的静摩擦
(2)以恒定加速度 a 启动: 机车以恒定加速度启动后,开始牵引力 不变,机车做匀加速直线运动;当其速度增 大至一定值 v 时,其功率达到额定功率 P0, P 此时有 0-f= ma.以后若再使其速度增加, 由 v 于机车的功率不变,机车的牵引力减小,从而加速度也减小,直 P0 至 a= 0 时,机车速度达到最大 vm,以后将以 vm= 做匀速直线 f 运动,其 v-t 图像如图所示.

高考物理一轮复习第5章机械能第1节功和功率课件

高考物理一轮复习第5章机械能第1节功和功率课件
的小球运动时间最长;由平均功率公式 P=Wt 知重力 对每个小球做的功相同,但运动时间不同,故平均功 率不同,C 正确 D 错误.
[答案] C
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
例 3 如图甲所示,滑轮质量、摩擦均不计,质 量为 2 kg 的物体在拉力 F 作用下由静止开始向上做匀 加速运动,其速度随时间的变化关系如图乙所示,由 此可知( )
[答案] (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)×
做功正负的判断
例 1 分析下列三种情况下各力做功的正负情 况:(1)如图甲所示,光滑水平面上有一光滑斜面 b, 物块 a 从斜面顶端由静止开始下滑的过程;(2)人造地 球卫星在椭圆轨道上运行,由图乙中的 a 点运动到 b 点的过程;(3)小车 M 静止在光滑水平轨道上,球 m 用细绳悬挂在车上,由图丙中的位置无初速度释放, 小球下摆的过程.则( )
A.物体加速度大小为 2 m/s2 B.F 的大小为 21 N C.4 s 末 F 的功率为 42 W D.4 s 内 F 的平均功率为 42 W
[解析] 由题图乙可知,v-t 图象的斜率表示物体 加速度的大小,即 a=0.5 m/s2,由 2F-mg=ma 可得: F=10.5 N,A、B 均错误;4 s 末 F 的作用点的速度大 小为 vF=2v 物=4 m/s,故 4 s 末 F 的功率为 P=FvF= 42 W,C 正确;4 s 内物体上升的高度 h=4 m,力 F 的作用点的位移 l=2h=8 m,拉力 F 所做的功 W=Fl
A.小车受到的阻力为 1.5 N B.小车额定功率为 18 W C.1 s 末小车发动机的输出功率为 9 W D.小车在变加速运动过程中位移为 39 m
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A.W1=W2=W3 C.W1<W3<W2
B.W1<W2<W3 D.W1=W2<W3
解析:选 B 力 F 做的功等于每段恒力 F 与该段滑块运 动的位移数值的乘积,滑块的位移即 v t 图象中图象与坐 标轴围成的面积,第 1 s 内,位移大小为一个小三角形面积 S; 第 2 s 内,位移大小也为一个小三角形面积 S;第 3 s 内,位移 大小为两个小三角形面积 2S,故 W1=S,W2=3S,W3=4S, 所以 W1<W2<W3,B 正确。
(6)由 P=Fv 可知,发动机功率一定时,机车的牵引力与运行速度的大 小成反比。(√)
(7)汽车上坡时换成低挡位, 其目的是减小速度得到较大的牵引力。 (√)
[功的正负判断] 2.[多选]质量为 m 的物体静止在倾角为 θ 的斜面上,斜面沿 水平方向向右匀速移动了距离 s,如图所示,物体 m 相对斜面静 止。则下列说法正确的是( )
的小物块,在水平拉力 F 作用下,沿 x 轴方向运动,拉力 F 随物块所在位置坐标 x 的变化关系如图乙所示,图线为半圆。 则小物块运动到 x0 处时 F 做的总功为( )
A.0
1 B. Fmx0 D. x0 4
[解析] F 为变力,根据 Fx 图象包围的面积在数值上等 于 F 做的总功来计算。图线为半圆,由图线可知在数值上 Fm π 1 1 1 1 2 =2x0,故 W=2π〃Fm=2π〃Fm〃2x0= 4 Fmx0。 [答案] C
考点二
变力功的计算
方法一 利用“微元法”求变力的功 物体的位移分割成许多小段,因小段很小,每一小段上作 用在物体上的力可以视为恒力, 这样就将变力做功转化为在无 数多个无穷小的位移上的恒力所做元功的代数和。 此法在中学 阶段,常应用于求解大小不变、方向改变的变力做功问题。
[典题 1]
如图所示,在水平面上,有一弯曲的槽道弧 AB,槽
核心考点· 分类突破——析考点 讲透练足
考点一 功的正负判断和计算
1.功的正负的判断方法 (1)恒力做功的判断: 若物体做直线运动, 依据力与位移的夹 角来判断。 (2)曲线运动中功的判断:若物体做曲线运动,依据 F 与 v 的方向夹角来判断。当 0≤α<90°时,力对物体做正功;90°< α ≤180°时,力对物体做负功;α=90°时,力对物体不做功。
(3)依据能量变化来判断:根据功是能量转化的量度,若有能 量转化,则必有力对物体做功。此法常用于两个相联系的物体之 间的相互作用力做功的判断。 2.恒力做功的计算 (1)单个力做的功:直接用 W=Flcos α 计算。 (2)合力做的功 方法一:先求合力 F 合,再用 W 合=F 合 lcos α 求功。 方法二:先求各个力做的功 W1、W2、W3、„,再应用 W =W1+W2+W3+„求合力做的功。
[功率的计算] 4.在光滑的水平面上,用一水平拉力 F 使物体从静止开始移动 x,平均功率为 P,如果将水平拉力增加为 4F,使同一物体从静止开 始移动 x,则平均功率为( A.2P B.4P ) C.6P D.8P
解析:选 D 设第一次运动时间为 t,则其平均功率表达式为 P 1 2 Fx t = t ;第二次加速度为第一次的 4 倍,由 x=2at 可知时间为2,其 4Fx 8Fx 平均功率为 t = t =8P,D 正确。 2
R 道由半径分别为 和 R 的两个半圆构成, 现用大小恒为 F 的拉力将 2 一光滑小球从 A 点沿滑槽道拉至 B 点,若拉力 F 的方向时时刻刻 均与小球运动方向一致,则此过程中拉力所做的功为( )
A.0
B.FR
3 C.2π FR
D.2π FR
[解析]
虽然拉力方向时刻改变,但力与运动方向始终一致,
A.重力对物体 m 做正功 C.摩擦力对物体 m 做负功
B.合力对物体 m 做功为零 D.支持力对物体 m 做正功
解析:选 BCD 物体的受力及位移如图所示,支持力 FN 与位移 x 的夹角 α<90°,故支持力做正功,D 正确;重 力垂直位移,故重力不做功,A 错误;摩擦力 Ff 与 x 夹角 β>90°,故摩擦力做负功,C 正确;合力为零,合力不做 功,B 正确。
实际工作
时的输出功率,要求不大
巩固小练
1.判断正误 (1)只要物体受力的同时又发生了位移,则一定有力对物体做功。(×) (2)一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动。(√) (3)作用力做正功时,反作用力一定做负功。(×) (4)力始终垂直物体的运动方向,则该力对物体不做功。(√) (5)摩擦力对物体一定做负功。(×)
用微元法,在很小的一段位移内可以看成恒力,小球的路程为πR 3 R +π 2 ,则拉力做的功为2πFR,故 C 正确。 [答案] C
方法二
化变力的功为恒力的功
若通过转换研究的对象,有时可化为恒力做功,用 W= Flcos α 求解。 此法常常应用于轻绳通过定滑轮拉物体的问题 中。
[典题 2] 如图所示, 固定的光滑竖直杆上套着 一个滑块,用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮, 以大小恒定的拉力 F 拉绳, 使滑块从 A 点起由静 止开始上升。 若从 A 点上升至 B 点和从 B 点上升 至 C 点的过程中拉力 F 做的功分别为 W1 和 W2, 图中 AB=BC, 则( ) A.W1>W2 B.W1<W2 C.W1=W2 D.无法确定 W1 和 W2 的大小关系
A.摩擦力对重物不做功 C.支持力对重物不做功
B.摩擦力对重物做负功 D.支持力对重物做正功
解析:选 AD 由做功的条件可知:只要有力,并且物体 在力的方向上通过位移,则力对物体做功。由受力分析知,支 持力 FN 做正功,摩擦力 Ff 不做功,选项 A、D 正确。
题组二
功的计算
3.如图所示,用与水平方向成 θ 角的力 F,拉着质量为 m 的物体沿水平地面匀速前进位移 s,已知物体和地面间的动摩擦 因数为 μ。则在此过程中 F 做的功为( )

题组一
功的正负判断
1.[多选](2016· 咸阳质检)如图所示, B 物体 在拉力 F 的作用下向左运动,在运动过程中, A、B 之间有相互作用的摩擦力,则这对摩擦力做功的情况,下列 说法中正确的是( )
A.A、B 都克服摩擦力做功 B.摩擦力对 A 不做功 C.摩擦力对 B 做负功 D.摩擦力对 A、B 都不做功
解析:选 BC
对 A、B 受力分析如图所示,物体 A 在
Ff2 作用下没有位移,所以摩擦力对 A 不做功,故 B 正确; 对物体 B,Ff1 与位移夹角为 180°,做负功,故 C 正确, A、D 错误。
2.[多选]如图所示,重物 P 放在一长木板 OA 上,将长木 板绕 O 端转过一个小角度的过程中,重物 P 相对于木板始终 保持静止。关于木板对重物 P 的摩擦力和支持力做功的情况 是( )
方法四
利用平均力求变力的功
在求解变力做功时,若物体受到的力方向不变,而大小 随位移呈线性变化,即力均匀变化时,则可以认为物体受到 F1+F2 一大小为 F—= 2 的恒力作用,F1、F2 分别为物体初、末 态所受到的力,然后用公式 W=F—lcos α 求此力所做的功。
[典题 4]
把长为 l 的铁钉钉入木板中,每打击一次给予
负功
π ③当 α= 2 时,W=0,力对物体 不做功 。
2.功率 (1)物理意义:描述力对物体 做功的快慢 。 (2)公式 W ①P= t ,P 为时间 t 内的 平均功率 ;
同一 α ,若 v 为平均速度,则 P 为 平均功率 ;若 ②P= Fvcos
v 为瞬时速度,则 P 为 瞬时功率 。 (3)额定功率:机械 正常工作 时的最大输出功率。 (4) 实际功率:机械 于 额定功率 。
方法五
利用动能定理求变力的功
动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动,既适 用于求恒力做功也适用于求变力做功。使用动能定理可根据 动能的变化来求功,是求变力做功的一种方法。
[典题 5] (2016· 南宁质检)如图所示, 质量为 m 的 小球用长 L 的细线悬挂而静止在竖直位置。现用水 平拉力 F 将小球缓慢拉到细线与竖直方向成 θ 角的 位置。在此过程中,拉力 F 做的功为( A.FLcos θ C.FL(1-cos θ) B.FLsin θ D.mgL(1-cos θ) )
的能量为 E0,已知钉子在木板中遇到的阻力与钉子进入木板 的深度成正比,比例系数为 k。问此钉子全部进入木板需要打 击几次?
[解析] 在把钉子打入木板的过程中,钉子把得到的能量用来 克服阻力做功,而阻力与钉子进入木板的深度成正比,先求出阻力 的平均值,便可求得阻力做的功。 0+kl kl 钉子在整个过程中受到的平均阻力为:F= 2 = 2 1 2 钉子克服阻力做的功为:WF=Fl=2kl 设全过程共打击 n 次,则给予钉子的总能量: 1 2 kl2 E 总=nE0=2kl ,所以 n=2E 0 kl2 [答案] 2E 0
[功的计算] 3.如图所示,甲、乙、丙三个物体分别在大小相等、 方向不同的力 F 的作用下,向右移动相等的位移 x,关于 F 对甲、乙、丙做功的大小 W1、W2、W3 判断正确的( )
A.W1>W2>W3 C.W1=W2=W3
B.W1=W2>W3 D.W1<W2<W3
解析: 选 C 由功的公式可得, 这三种情况下做的功分别 为 W1=Fxcos α、W2=Fxcos α、W3=-Fxcos α,又因为 功的正、负不表示大小,所以 C 正确。
A.mgs
B.μmgs
μ mgs C. cos θ+μsin θ
μ mgs D. 1+μtan θ
解析:选 D 物体受力平衡,有 Fsin θ+FN=mg,Fcos
θ-μ FN =0, 在此过程中 F 做的功 W=Fscos θ=
D 正确。
, 1+μtan θ
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