高二物理电学实验专题复习

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高二物理期末复习专题三:电学实验

高二物理期末复习专题三:电学实验

高二物理期末复习专题三:电学实验1.欲用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属导线的电阻,要求测量结果尽量准确,现有以下器材: A .电池组(3V ,内阻1Ω);B .电流表(0~3A ,内阻0.0125Ω)C .电流表(0~0.6A ,内阻0.125Ω)D .电压表(0~3V ,内阻3k Ω)E .电压表(0~15V ,内阻15k Ω)F .滑动变阻器(0~20Ω,额定电流1A )G .滑动变阻器(0~2000Ω,额定电流0.3A )H .电键、导线。

(1)上述器材中应选用的是________。

(填写各器材的字母代号) (2)实验电路应采用电流表________接法。

(填“内”或“外”) (3)设实验中,电流表、电压表的某组示数如图所示,图示中I=________A ,U=________V 。

(4) 画出本实验所需的实验电路图 (5)将图中给定的器材连成实验电路。

2.有一个额定电压为2.8V ,功率约为0.8W 的小灯泡,现要用伏安法描绘这个灯泡的I —U 图线,有下列器材供选:A .电压表(0~3V ,内阻6 k Ω)B .电压表(0~15 V ,内阻30k Ω)C .电流表(0~3 A ,内阻0.1Ω)D .电流表(0~0.6 A ,内阻0.5Ω)E .滑动变阻器(10Ω,2 A )F .滑动变阻器(200 Ω,0.5 A )G .蓄电池(电动势6V ,内阻不计)①要求获取尽可能多的数据,下面的虚线框中画出实验所需的电路图②电压表应选用______,电流表应选用______.滑动变阻器应选用______.(用序号字母表示)③通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图所示.由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为______Ω. ④若将此灯泡与电动势6V 、内阻不计的电源相连,要使灯泡正常发光,需串联一个阻值为_____Ω的电阻. 3.某兴趣小组为了测量一待测电阻R x 的阻值,准备先用多用电表粗测出它的阻值,然后再用伏安法精确地测量.实验室里准备了以下器材:A.电压表V l,量程3V,内阻约5kΩ B.电压表V2,量程15V,内阻约25kΩC.电流表A l,量程0.6A,内阻约0.2Ω D.电流表A2,量程3A,内阻约0.04ΩE.滑动变阻器R l,最大阻值5Ω,最大电流为3AF.滑动变阻器R2,最大阻值2000Ω,最大电流为1.5AG.多用电表 H.电源,电动势E=4.5V I.电键S、导线若干①在用多用电表粗测电阻时,该兴趣小组首先选用“×10”欧姆挡,其阻值如图(甲)中指针所示,为了减小多用电表的读数误差,多用电表的选择开关应换用_________欧姆挡;②按正确的操作程序再一次用多用电表测量该待测电阻的阻值时,其阻值如图12(乙)中指针所示,则R x 的阻值大约是_________Ω;③在用伏安法测量该电阻的阻值时,要求尽可能准确,并且待测电阻的电压从零开始可以连续调节,则在上述提供的器材中电压表应选;电流表应选;滑动变阻器应选。

高二物理电学实验专题复习

高二物理电学实验专题复习

伏安特性曲线1.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,现除了有一个标有“5 V,2.5 W”的小灯泡,导线和开关外,还有:A.直流电源(电动势约为5 V,内阻可不计)B.直流电流表(量程0~3 A,内阻约为0.1 Ω)C.直流电流表(量程0~600 mA,内阻约为5 Ω)D.直流电压表(量程0~15 V,内阻约为15 kΩ)E.直流电压表(量程0~5 V,内阻约为10 kΩ)F.滑动变阻器(最大阻值10 Ω,允许通过的最大电流为2 A)G.滑动变阻器(最大阻值1 kΩ,允许通过的最大电流为0.5 A)实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能测多组数据.(1)实验中电流表应选用________,电压表应选用________,滑动变阻器应选用________(均用序号字母填写).(2)请按要求将图中所示的器材连成实验电路2.有一灯泡上标有“6V,0.1A”字样,现要测量该灯泡的伏安特性曲线,有下列器材供选用:A.电压表(0~3V,内阻1.5kΩ) B.电压表(0~6V,内阻3.0kΩ)C.电流表(0~0.3A,内阻2.0Ω) D.电流表(0~6A,内阻1.5Ω)E.滑动变阻器(30Ω,2A) F.滑动变阻器(100Ω,0.5A)G.学生电源(直流9V)及开关、导线等(1)试验中所用的电压表应选,电流表应选,滑动变阻器应选.(2)要求电压从0开始测量并减小实验误差,应选甲、乙、丙、丁中的哪一个电路图.测出的电阻值比真实值偏(选填“大”或“小”),原因是3.某学习小组通过实验来研究电器元件Z的伏安特性曲线。

他们在实验中测得电器元件Z两端的电压与通过它的电流的数据如下表下列器材:A.内阻不计的6V电源;B.量程为0~3A的内阻可忽略的电流表;C.量程为0~0.6 A的内阻可忽略的电流表;D.量程为0~3V的内阻很大的电压表;E.阻值为0~10Ω,额定电流为3A的滑动变阻器;F.电键和导线若干。

(1)这个学习小组在实验中电流表选(填器材前面的字母)(2)请你从下面的实验电路图中选出最合理的一个(3)利用表格中数据绘出的电器元件Z的伏安特性曲线,如图所示,分析曲线可知该电器元件Z的电阻随U变大而(填“变大”、“变小”或“不变”);(4)若把用电器Z接入如图所示的电路中时,电流表的读数为0.150A,已知A、B两端电压恒为2V,则定值电阻R阻值为_______Ω。

高考物理电学实验知识点

高考物理电学实验知识点

高考物理电学实验知识点电学实验是高中物理课程中的一大重点内容,也是高考物理考试的常见考点。

通过电学实验,学生可以加深对电学原理的理解,并培养实验操作和数据处理的能力。

本文将介绍几个高考物理电学实验的知识点,帮助同学们更好地备考。

一、串联电阻的测量串联电阻的测量是电学实验中的基础实验之一。

实验装置一般包括串联电阻、电压表和电流表。

实验步骤如下:1.将电压表和电流表分别连接在电路的两端,保证正负极正确连接。

2.调节电源,使电路中的电流保持稳定。

3.读取电压表和电流表上的数值,可以计算出电路中的电阻值。

这个实验主要考察同学们对串联电路中电流和电压的理解,以及对欧姆定律的运用能力。

二、并联电阻的测量并联电阻的测量也是高考物理电学实验中的重要内容。

实验装置包括并联电阻、电压表和电流表。

实验步骤如下:1.将电压表和电流表分别连接在并联电路的两端,保证正负极正确连接。

2.调节电源,使电路中的电压保持稳定。

3.读取电压表和电流表上的数值,可以计算出电路中的电阻值。

这个实验主要考察同学对并联电路中电流和电压的理解,以及对欧姆定律和电阻公式的运用能力。

三、电阻与电流的关系实验电阻与电流的关系实验是一个经典的物理实验,主要用于验证欧姆定律。

实验装置包括电源、电阻、导线和电流表。

实验步骤如下:1.将电流表连接在电路中,保证正负极正确连接。

2.依次改变电阻的大小,记录电流表上的数值。

3.根据测得的数据绘制电流与电阻之间的关系曲线。

这个实验主要考察同学们对欧姆定律的理解,以及对电阻与电流关系的掌握程度。

四、电流与电压的关系实验电流与电压的关系实验也是一个重要的物理实验,用于验证欧姆定律。

实验装置包括电源、电阻、导线和电压表。

实验步骤如下:1.将电压表连接在电路中,保证正负极正确连接。

2.依次改变电源电压的大小,记录电压表上的数值。

3.根据测得的数据绘制电流与电压之间的关系曲线。

这个实验也是考察同学们对欧姆定律的理解,以及对电流与电压关系的掌握程度。

物理《电学实验专题复习》

物理《电学实验专题复习》

第二轮复习实验专题第一部分高中物理实验常用基础知识一、常用实验原理的设计方法1.控制变量法:如:在“验证xx第二定律的实验”中,加速度、力和质量的关系控制。

在“研究单摆的周期”中,摆长、偏角和摆球质量的关系控制等等。

2.理想化方法:用xx法测电阻时,选择了合适的内外接方法,一般就忽略电表的非理想性。

3.等效替代法:某些量不易测量,可以用较易测量的量替代,从而简化实验。

在“验证碰撞中的动量守恒”的实验中,两球碰撞后的速度不易直接测量,在将整个平抛时间定为时间单位后,速度的测量就转化为对水平位移的测量了。

4.微小量放大法:微小量不易测量,勉强测量误差也较大,实验时常采用各种方法加以放大。

卡文迪许测定万有引力恒量,采用光路放大了金属丝的微小扭转;在观察玻璃瓶受力后的微小形变时,使液体沿细玻璃管上升来放大瓶内液面的上升。

二、常见实验数据的收集方法1.利用测量工具直接测量基本物理量2.常见间接测量的物理量及其测量方法有些物理量不能由测量仪器直接测量,这时,可利用待测量和可直接测量的基本物理量之间的关系,将待测物理量的测量转化为基本物理量的测量。

三、常用实验误差的控制方法为了减小由于实验数据而引起的偶然误差,常需要采用以下方法控制实验误差。

1.多次测量求平均值,这是所有实验必须采取的办法,也是做实验应具有的基本思想。

2.积累法。

一些小量直接测量误差较大,可以累积起来测量,以减小误差。

“用单摆测定重力加速度”的实验中,为了减小周期的测量误差,不是测量完成一次全振动的时间,而是测量完成30~50次全振动的时间。

四、常用实验数据的处理方法1.列表法:在记录和处理数据时,常将数据列成表格。

数据列表可以简单而又明确的表示出有关物理量之间的关系,有助于找出物理量之间的规律性的联系。

列表的要求是①写明表的标题或加上必要的说明;②必须交待清楚表中各符号所表示的物理量的意义,并写明单位;③表中的数据要正确反映测量结果的有效数字。

高中电学实验知识点整理

高中电学实验知识点整理

高中电学实验知识点整理电学实验是高中物理学习中非常重要的一部分,通过实验可以帮助学生更好地理解电学知识,掌握实验技能,提高实验能力。

本文将从电学实验的基本概念、电路实验、电学仪器和电学实验注意事项四个方面进行整理。

一、电学实验的基本概念1. 电流:电荷在导体中的移动形成的电流,单位为安培(A)。

2. 电压:电荷在电场中的势能差,单位为伏特(V)。

3. 电阻:导体对电流的阻碍程度,单位为欧姆(Ω)。

4. 电功率:电流通过电阻时所产生的功率,单位为瓦特(W)。

5. 电能:电流通过电阻时所消耗的能量,单位为焦耳(J)。

二、电路实验1. 串联电路实验:将多个电阻依次连接起来,形成一个电路,电流依次通过每个电阻,电压分别降落在每个电阻上。

2. 并联电路实验:将多个电阻并联连接起来,形成一个电路,电流分别通过每个电阻,电压相同。

3. 电阻定律实验:欧姆定律、基尔霍夫定律、功率定律等。

4. 电容实验:电容的充电和放电实验,电容的串联和并联实验。

5. 电磁感应实验:法拉第电磁感应定律实验,自感和互感实验。

三、电学仪器1. 万用表:可以测量电压、电流、电阻等电学量。

2. 示波器:可以显示电信号的波形和幅度,用于观察电路中的变化。

3. 发电机:可以产生交流电,用于实验中的电磁感应实验。

4. 电源:可以提供电路所需的电压和电流。

5. 电阻箱:可以提供不同阻值的电阻,用于电路实验中的电阻定律实验。

四、电学实验注意事项1. 实验前要认真阅读实验指导书,了解实验目的、原理和步骤。

2. 实验时要注意安全,避免触电、短路等危险情况的发生。

3. 实验时要认真记录实验数据,保证实验结果的准确性。

4. 实验后要及时清理实验器材,保持实验室的整洁和安全。

5. 实验后要认真分析实验结果,总结实验经验,提高实验能力。

电学实验是高中物理学习中非常重要的一部分,通过实验可以帮助学生更好地理解电学知识,掌握实验技能,提高实验能力。

希望本文的整理能够对广大学生有所帮助。

高二电学实验知识点

高二电学实验知识点

高二电学实验知识点电学是物理学中的一个重要分支,对于高二学生来说,掌握电学的基本概念、定律和实验技能对于理解自然界的电磁现象和解决实际问题具有重要意义。

本文将介绍高二电学实验中的一些关键知识点,帮助学生更好地理解和应用电学原理。

一、静电场的基本概念静电场是由静止电荷产生的电场。

在实验中,我们可以通过使用静电发生器来观察静电场的存在。

当发生器产生高电压时,附近的空气会被电离,产生放电现象,这就是静电场作用的结果。

学生需要了解电荷的性质,如正负电荷之间的相互作用力,以及电荷守恒定律。

二、欧姆定律欧姆定律是电学中的一个基本定律,描述了电流、电压和电阻之间的关系。

在实验中,通过改变电路中的电阻值,可以观察到电流和电压的变化,从而验证欧姆定律。

实验中使用的仪器包括电阻箱、电压表和电流表。

学生应该学会如何正确连接电路,并能够准确读取和记录数据。

三、串联和并联电路电路的基本连接方式有串联和并联两种。

在串联电路中,电阻器的电阻值会相加,电流在各个电阻器中是相同的;而在并联电路中,电阻器的电阻值会倒数相加,各个电阻器上的电压是相同的。

通过实验,学生可以学习到如何计算总电阻,以及如何分析电路中的电流和电压分布。

四、电能和电功电能是电荷在电场中由于电势差而具有的能量,而电功则是电流通过电阻时所做的功。

在实验中,可以使用电能表来测量一段时间内消耗的电能。

通过测量电流和电压,结合时间,可以计算出电功。

学生应该理解电能和电功的计算方法,以及它们在日常生活中的应用。

五、电磁感应电磁感应是电学中的一个核心概念,描述了磁场变化产生电场的现象。

在实验中,可以通过使用线圈和磁铁来观察电磁感应的效果。

当磁铁在线圈中移动时,会在闭合的线圈中产生电流。

学生需要了解法拉第电磁感应定律,并学会如何使用仪器测量感应电动势。

六、交流电和直流电直流电是指电流方向不随时间变化的电流,而交流电是指电流方向随时间周期性变化的电流。

在实验中,学生可以通过观察示波器上的波形来区分直流电和交流电。

高中物理电学实验专题(经典)1

高中物理电学实验专题(经典)1

高中物理电学实验专题(经典)1高中物理电学实验专题(经典)1. 引言在高中物理学习中,电学是一个非常重要的领域。

通过电学实验,我们可以深入了解电的基本概念、电路原理以及电能转换等知识。

本文将介绍一些经典的高中物理电学实验,帮助我们更好地理解和掌握电学知识。

2. 实验一:串联电阻的等效电阻该实验用于验证串联电阻的等效电阻。

实验步骤如下:a. 使用万用表测量三个不同阻值的电阻。

b. 将这三个电阻依次串联起来,并用万用表测量串联电路的总电阻。

c. 比较串联电路的总电阻与各个电阻的阻值之和是否相等。

3. 实验二:并联电阻的等效电阻该实验用于验证并联电阻的等效电阻。

实验步骤如下:a. 使用万用表测量三个不同阻值的电阻。

b. 将这三个电阻依次并联起来,并用万用表测量并联电路的总电阻。

c. 比较并联电路的总电阻与各个电阻的倒数之和的倒数是否相等。

4. 实验三:伏安特性曲线的测量该实验用于测量电流和电压之间的关系,得到伏安特性曲线。

实验步骤如下:a. 使用数字电表测量电阻上的电压和电流。

b. 将电压和电流分别取多组数据。

c. 绘制电压和电流之间的关系图,得到伏安特性曲线。

5. 实验四:欧姆定律的验证该实验用于验证欧姆定律,即电流与电压成正比。

实验步骤如下:a. 使用数字电表测量电阻上的电压和电流。

b. 在保持电阻不变的情况下,改变电压和电流的数值。

c. 比较不同电压下的电流数值是否成正比。

6. 实验五:电池的内阻测量该实验用于测量电池的内阻。

实验步骤如下:a. 使用数字电表测量电池的电动势。

b. 将电阻与电池串联,并使用数字电表测量电路总电阻。

c. 根据欧姆定律计算出电流的数值,再用电池电动势减去电流与总电阻之积,得到电源内阻的测量值。

7. 实验六:电流计的内阻测量该实验用于测量电流计的内阻。

实验步骤如下:a. 使用数字电表测量电流计的电阻。

b. 在电流计的两端加上不同电压,测量电流计的电流。

c. 根据欧姆定律计算出电流计的内阻值。

高中物理复习专题电学实验知识点归纳

高中物理复习专题电学实验知识点归纳

高中物理复习专题电学实验知识点归纳Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】高中物理复习专题--电学实验知识点归纳一、电路设计或器材选择原则1、安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。

要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。

2、准确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。

保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。

3、便于调节:实验应当便于操作,便于读数。

二、内、外接法的选择1、外接法与外接法对比2、内、外接法的确定方法:①将待测电阻与表头内阻比较②试触法触头P分别接触A、B电压表示数变化大⇒电流表分压作用大⇒外接法电流表示数变化大⇒电压表分流作用大⇒内接法三、分压、限流接法的选择1限流接法分压接法电路图电压调节范围电路消耗总功率闭合K滑动头在最右端滑动头在最右端前2①从节能角度考虑,能用限流不用分压。

②下列情况必须用分压接法A.调节(测量)要求从零开始,或要求大范围测量。

B.变阻器阻值比待测对象小得多(若用限流,调不动或调节范围很小)。

C.用限流,电路中最小的电压(或电流)仍超过用电器的额定值或仪表量程。

四、实物图连接的注意事项和基本方法⑴注意事项:①连接电表应注意量程选用正确,正、负接线柱不要接错。

②各导线都应接在接线柱上,不应在导线中间出现分叉。

③对于滑动变阻器的连接,要搞清楚接入电路的是哪一部分电阻,在接线时要特别注意不能将线接到滑动触头上。

⑵基本方法:①画出实验电路图。

②分析各元件连接方式,明确电流表与电压表的量程。

③画线连接各元件。

(用铅笔画线,以便改错)连线方式应是单线连接,连线顺序应先画串联电路,再画并联电路。

一般先从电源正极开始,到电键,再到滑动变阻器等。

物理电学实验高考知识点

物理电学实验高考知识点

物理电学实验高考知识点物理电学实验是高考物理考试中不可或缺的一部分,掌握好相应的实验知识点,不仅可以帮助我们更好地理解和掌握电学原理,还能为后续的学习打下坚实的基础。

本文将带您逐步介绍几个重要的物理电学实验知识点。

一、电容器的等效电容实验电容器是电路中常见的元件,由于其内部储存了电荷,因此具备一定的电容量。

我们可以通过一定方法,测量出电容器的等效电容,并验证实际电容与理论计算值是否符合。

实验步骤:1. 连接电源电压调节器、电流表和电压表。

2. 将电容器连接至电路,调节电源电压调节器使得电流表读数为零。

3. 测量电压表的读数,得到电容器两端的电压V1。

4. 更换电容器后,重复步骤2和3,得到电压V2。

5. 计算等效电容值:Ceq=(V2/V1)×C。

二、电阻的测量电阻是电路中的基本元件之一,测量电阻往往是我们在实际电路设计和故障排查中经常遇到的问题。

使用欧姆定律和串联电压分压法,我们可以简单测量电阻的数值。

实验步骤:1. 连接电源、电流表和电压表。

2. 将待测电阻连接至电路。

3. 测量电流表和电压表的读数。

4. 使用欧姆定律计算电阻值:R=U/I。

5. 将待测电阻与已知电阻串联,测量总电阻,再用算法分析待测电阻的数值。

三、伏安特性曲线的测量伏安特性曲线是描述电路中电压和电流关系的一种图表,通过测量电路中不同电压下的电流值,我们可以绘制出伏安特性曲线,从而深入了解电路的性质。

实验步骤:1. 连接电源、电流表和电压表。

2. 将待测元件(如二极管或电阻)连接至电路。

3. 逐渐改变电源电压,记录电流表和电压表的读数。

4. 绘制伏安特性曲线图。

我们还可以通过测量其他元件和电路的特性来加深对电学知识的理解,例如电感的感应电动势、光电效应等实验。

通过进行物理电学实验,我们可以直观地观察到电学现象的发生,深化对电学原理的理解。

在实验中,我们可以通过分析实验数据和现象,思考物理规律,并与理论公式进行对比和验证,这将帮助我们在高考中获得更好的分数。

高中物理电学实验专题 复习

高中物理电学实验专题 复习

AVRAVR高考电学实验专题复习汇总第一部分 电学实验基础知识一、电路设计或器材选择原则1、安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。

要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。

2、准确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。

保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。

3、便于调节:实验应当便于操作,便于读数。

二、内、外接法的选择1、外接法与外接法对比测量电路( 内、外接法 ) 大内偏大,小外偏小类型电路图R 测与R 真比较条件计算比较法己知R v 、R A 及R x 大致值时内R 测=IU U AR +=R X +R A > R XA v x R R R >≈适于测大电阻R x >v A R R外R 测=vx v x R v R R R R I I U +=+<R x v A xR R R <≈ 适于测小电阻R X <v A R R2、内、外接法的确定方法: ①R x 与 R v 、R A 粗略比较 ②将待测电阻与表头内阻比较R R V xx x AR R R >⇒⇒ 为小电阻 外接法 R R V x x x ARR R ⇒⇒< 为大电阻 内接法 或R x 与v A R R 比较 ③试触法触头P 分别接触A 、B电压表示数变化大⇒电流表分压作用大⇒外接法 电流表示数变化大⇒电压表分流作用大⇒内接法当Rv 、RA 及Rx 末知时,采用试触法:左端为定端,M 、N 端为动端。

动端分别与M 接时(I1;u1) ,动端与N 接时(I2;u2)若I 有较大变化(即121121I I -I u u -u <)说明v 有较大电流通过,采用内接法 若u 有较大变化(即121121I I -I u u -u >)说明A 有较强的分压作用,采用内接法三、分压、限流接法的选择1限流接法分压接法电路图电压调节范围 xx ER R x U E R≤≤+ 0x U E ≤≤ 电路消耗总功率 x EI()x ap E I I +闭合K 前滑动头在最右端滑动头在最右端2.选择方法及依据①从节能角度考虑,能用限流不用分压。

高中的高二物理电学实验专题总结复习

高中的高二物理电学实验专题总结复习

高中电学实验专题复习一、常有电路1.测电阻电路(或描述伏安特征曲线电路,或丈量功率电路,或丈量电阻率电路)(1)图 1 为分压式,外接法(2)图 2 为限流式,外接法(3)将图 1 改为分压式,内接法(4)将图 2 改为限流式,内接法测电阻电路,共有四种电路2.测电动势和内阻电路(1)丈量电路如图(2)丈量方法第一、计算方法测两组端电压 U 和电流 I 值,而后经过以下式子求解。

E=U 1+ I 1rE=U 2+ I 2r第二、作U—— I 图象方法经过调理滑动变阻器,获得多组(U , I)值,而后在座标中描点,连成直线用图象办理问题,须注意以下几点:①连直线的方法:让尽可能多的点在直线上,直线两则散布的点的个数大概平均偏离直线较远的点舍去。

②纵轴截距的含义:电动势 E③横轴截距的含义:短路电流I0④斜率的含义:电阻。

求解方法:r= E或用直线上随意两点求解斜率的绝对值。

I 03.电流表、电压表改装电路(1)把电流表改装电压表电路①用半偏法测电流表的内阻 r g。

先将 R 调到最左端,闭合 S1,断开 S2,调理 R 使电流表满偏,而后使R 不变,闭合 S 调理 R’使电流表指2到满刻度的一半,此时电阻箱R’的读数即为电流表的内阻 r g。

注:此处 R’只好用电阻箱,而不可以用滑动变阻器,其阻值只要比敏捷电流表的电阻大一点就能够了,R 一般使用滑动变阻器,其阻值要求较大,以减小因闭合S2 而惹起总电流的变化,进而减小偏差。

②改装电路R x= U/I g- r g 此中 U 为改装后的满偏电压③查对电路调理 R,改变电压,比较改装表和标准表V 的读数,并计算百分偏差U U0× 100% 此中 U 是改装表的读数, U0是标准表的读数U 0注:改装电压表和标准电压表并联进行查对④电流表内阻偏差剖析在半偏法测内阻电路中,当闭合S2时,惹起总电阻减小,总电流增大,大于原电流表的满偏电流,而此时电流表半偏,所以流经 R’的电流比电流表电流多, R’的电阻比电流表的电阻小,但我们就把 R’的读数当作电流表的内阻,故测得的电流表的内阻偏小。

详细版高中物理电学实验复习.ppt

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E R Rg r Rx
思考:欧姆表刻度为演何示课是件 非线性刻度?
3、使用方法:
(1)机械调零:调整定位螺丝,使指针 指左端零刻度。
(2)选择档位:旋动选择开关,选择档 位。
(3)欧姆调零:插入表笔,短接表笔,
调整电阻调零旋钮,使指针指欧姆表零刻 OFF 度。
(4)测量读数:将表笔与待测电阻连接。
UV
UV
0
RV
IA I
I短
I
U UA I ARA
0
演示课件
IA
I短
I
演示课件
演示课件
演示课件
实验五、多用电表的使用: 1、外部构造:
Ω
表盘
机械调零旋钮
电阻调零旋钮
表笔
档位选择旋钮
表笔插孔
演示课件
2、欧姆表内部构造与测量原理:
Ig
E R Rg
r
I
I (Rx )
I IgE Ig Rx E
高中物理电学实验专题复习
演示课件
测量电路: 电流表的内接法 电流表的外接法
演示课件
要求:
Rx RA
要求:
RV Rx
供电电路: 限流式接法:
1、用电器的电压或电流要求从零开始连续 可调。 2、要求电器的电压或电流变化范围大,但 滑动变阻器的阻值比负载电阻小得过多, 导致采用限流电路时不能得到满意的调整 范围。 3、采用限流接法时,即使滑动变阻器阻值 置于最大,电表总超量程或用电器总超额 定值。
⑶50分度的游标卡尺。游标上相邻两个刻度间的距离为0.98mm,比主 尺上相邻两个刻度间距离小0.02mm。这种卡尺的刻度是特殊的,游标上 的刻度值,就是毫米以下的读数。这种卡尺的读数可以准确到0.02mm。 如右图中被测圆柱体的直径为2.250cm。

电学实验专题复习

电学实验专题复习

V
A
作 业
完成课下练习
归纳领悟 1.电压表的改装
一、电表的改装
1、电压表的改装
2.电流表的改装
2、电流表的改装
Байду номын сангаас 二、伏安法测电阻
U 1、实验原理:部分电路欧姆定律: R I
2、两种测量电阻的电路
内接法 外接法
电路图
误差原因 电阻测量值与真 实值相比 使用条件
电流表分压
测量值大于 真实值 大电阻
电压表分流 测量值小于 真实值
①为提高实验结果的准确程度,电流表应选用 A2 ;电压表应选用 v1 I/A 滑动变阻器应选用 R1 。(以上均填器材代号) 0.14
②若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合,请 说明该伏安特性曲线与小灯泡的伏安特性曲线有何异同点? 相同点: 伏安特性曲线均是非线性 , 小灯泡随电压增大电阻增大,该元件随电压增大电阻减小 不同点: 。
(2)要求负载上电压或电流变化范围较大,且从零开始 (3)负载电阻的阻值 R 小于变阻器总电阻 R 或相差不
1、科学性:
实验所依据的原理应当符合物理学的基本原理;
2、安全性:实验方案的实施要安全可靠,不得损坏仪 器。要特别注意各种电表均有量程、电阻有最大允许 电流和最大功率、电源也有最大允许电流; 3、方便性:实验应当便于操作,仪表便于读数,便于 进行数据处理; 4、精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上, 应使实验误差尽可能小。
V1 Rx A2
当堂训练2、(验证伏安特性曲线)某研究性学习小组为了制作一种传感器, 需要选用一电器元件。图为该电器元件的伏安特性曲线,有同学对其提 出质疑,先需进一步验证该伏安特性曲线,实验室备有下列器材

高中物理电学实验复习(1)

高中物理电学实验复习(1)

二,实验原理:
G
当R R时,rg R
串联电阻:
S2
R’
R
S1
U R1 rg Ig
三,实验器材:
电源,开关,电流表,滑动变阻器,电阻箱 标准电压表,导线若干。
四,实验步骤:
1,按电路图连接好电路;
2,利用“半偏法”测出电流表的内阻rg
U 3,根据 R1 rg 计算出要串联的电阻R1; Ig
R1
4,对改装后的电压表进行校对,算出满刻度百分误差。
G V
R2
百分误差
U 真 U改 U真
100 %
电学实验专题复习
本节课处理的问题
一、电压表和电流表的读数 二、伏安法测电阻原理 三、滑动变阻器的两种接法 四、实验器材的选择 (高考重点、学习难点) 五、实物连图
一、电流表和电压表的读数
高中物理电学实验
一,实验仪器:
1,电流表
主要用来测量电路 电流的仪器
2,电压表
主要用来测量电 路中两端电压的仪器
3,万用表
主要用来测量交 流直流电压、电流、 直流电阻。现在常 见的主要有数字式 万用表和机械式万 用表两种。
4,滑动变阻器
滑动变阻器是一个可以连续改变电阻值的 可变电阻,在电路中能起到调节电流的大小及 两点间电压高低的作用。
思考题:
试画出伏安法测电阻的四种接线图,并 说明其使用条件。 限流内接 限流外接 分压内接 分压外接
有以下实验仪器,应使用哪种接线方法?
待测电阻R(100Ω )左右 电流表(量程20mA,50Ω ) 电压表(量程3V,50kΩ ) 电源(6V,r=0.1Ω ) 滑动变阻器R0(15Ω ,Im=1A)
电路图一

高中物理电学实验专题经典版

高中物理电学实验专题经典版

高中物理电学实验【知识梳理】一、描绘小灯泡的伏安特性曲线1、实验原理在纯电阻电路中,电阻两端的电压与通过电阻的电流是线性关系,但在实际电路中,由于各种因素的影响,U— I 图像不再是一条直线。

读出若干组小灯泡的电压 U和电流 I ,然后在坐标纸上以 U为纵轴,以 I 为横轴画出 U—I 曲线。

2、实验步骤( 1)、适当选择电流表,电压表的量程,采用电流表的外接法,按图中所示的原理电路图连接好实验电路图。

( 2)、滑动变阻器采用分压接法,把滑动变阻器的滑动片调至滑动变阻器的 A 端,电路经检查无误后,闭合电键S。

( 3)、改变滑动变阻器滑动片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I 和 U,记入记录表格内,断开电键S;( 4)、在坐标纸上建立一个直角坐标系,纵轴表示电流 I ,横轴表示电压U,用平滑曲线将各点连接起来,便得到伏安特性曲线。

( 5)、拆去实验线路,整理好实验器材。

3、注意事项( 1)、因本实验要作出I —U 图线,,要求测出一组包括零在内的电压、电流值,因此,变阻器要采用分压接法;(2)、本实验中,因被测小灯泡电阻较小,因此实验电路必须采用电流表外接法;(3)、电键闭合后,调节变阻器滑片的位置,使小灯泡的电压逐渐增大,可在电压表读数每增加一个定值(如 0.5V )时,读取一次电流值;调节滑片时应注意使电压表的示数不要超过小灯泡的额定电压;(4)、电键闭合前变阻器滑片移到图中的A 端;(5)、坐标纸上建立坐标系,横坐标所取的分度例应该适当,尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸。

连线一定用平滑的曲线,不能画成折线。

4、误差分析( 1)、测量电路存在系统误差,未考虑电压表的分流,造成测得的I 值比真实值偏大;( 2)、描绘 I — U 线时作图不准确造成的偶然误差。

5、知识延伸电流表的解法:V R( 1)内接法:如图所示,待测电阻的测量值R测:RURxI测R测U 测U A U R U A U RR R 显然 R测>R 所以 R R测RAUAUI 测I 测I A I RAx x x A当 R x >>R A时, R x R测,系统的相对误差很小,可以忽略不计,所以内接IV RV法适用于测量高阻值电阻。

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高中电学实验专题复习一、常见电路1.测电阻电路(或描绘伏安特性曲线电路,或测量功率电路,或测量电阻率电路)(1)图1为分压式,外接法 (2)图2为限流式,外接法 (3)将图1改为分压式,内接法 (4)将图2改为限流式,内接法 测电阻电路,共有四种电路 2.测电动势和内阻电路(1)测量电路如图(2)测量方法 第一、计算方法测两组端电压U 和电流I 值,然后通过以下式子求解。

E =U 1+I 1r E =U 2+I 2r第二、作U ——I 图象方法通过调节滑动变阻器,取得多组(U ,I )值,然后在坐标中描点,连成直线 用图象处理问题,须注意以下几点:①连直线的方法:让尽可能多的点在直线上,直线两则分布的点的个数大致均匀偏离直线较远的点舍去。

②纵轴截距的含义:电动势E ③横轴截距的含义:短路电流I 0④斜率的含义:电阻。

求解方法:r=I E或用直线上任意两点求解斜率的绝对值。

3.电流表、电压表改装电路 (1)把电流表改装电压表电路 ①用半偏法测电流表的内阻r g 。

先将R 调到最左端,闭合S 1,断开S 2,调节R 使电流表满偏,然后使R 不变,闭合S 2调节R ’使电流表指到满刻度的一半,此时电阻箱R ’的读数即为电流表的内阻r g 。

注:此处R ’只能用电阻箱,而不能用滑动变阻器,其阻值只需比灵敏电流表的电阻大一点就可以了,R 一般使用滑动变阻器,其阻值要求较大,以减小因闭合S2而引起总电流的变化,从而减小误差。

②改装电路R x =U/I g -r g 其中U 为改装后的满偏电压 ③核对电路调节R ,改变电压,比较改装表和标准表V 的读数,并计算百分误差0U U U ×100% 其中U 是改装表的读数,U 0是标准表的读数注:改装电压表和标准电压表并联进行核对④电流表内阻误差分析在半偏法测内阻电路中,当闭合S 2时,引起总电阻减小,总电流增大,大于原电流表的满偏电流,而此时电流表半偏,所以流经R ’的电流比电流表电流多,R ’的电阻比电流表的电阻小,但我们就把R ’的读数当成电流表的内阻,故测得的电流表的内阻偏小。

(2)电压表改装电流表电路 ①用半偏法测电压表的内阻先将R 调到最左端,闭合S 1和 S 2,调节R 使电压表满偏,然后使R 不变,断开S 2调节R ’使电压表指到满刻度的一半,此时电阻箱R ’的读数即为电流表的内阻r g 。

注:此处R ’只能用电阻箱,而不能用滑动变阻器,其阻值只需比电压表的电阻大一点就可以了,R 一般使用滑动变阻器,其阻值要求较小,以减小因闭合S2而引起总电压的变化,从而减小误差。

②改装电路若改装电压表量程为U ,内阻为Rv ,改装后的电流表的量程为I ,则并联电阻Rx =____________③核对电路要求标准表A 和改装表串联才能进行核对,其百分误差的计算方法为0I I I ×100%注意:将改装电流表和标准电流表串联进行核对 ④电压表内阻误差分析在半偏法测电压表内阻电路中,在断开S 2时,引起总电阻增大,滑动变阻器两端分得电压将超过原电压表的满偏电压,调节R ’使电压表半偏时,R ’上的电压将比电压表半偏电压大,故R ’的电阻比电压表的内阻大,所以测得电压表内阻偏大。

二、器材选取原则1.准确性原则:选用电表量程应可能减小测量值的相对误差,电压表、电流表在使用时尽可能使指针接近满量程,若指针偏转不到满偏角度的1/3,读数误差较大。

2.安全性原则:通过电源,电表,滑动变阻器,用电器的电流不能超过其允许的最大电流。

3.便于操作原则:选择控制电路时,既要考虑供电电压的变化范围是否满足实验要求,又要注意便于操作。

三、电路选取1.电流表内外接法选取 (1)基本电路(2)电路的对比(3)判断方法①直接比较法:当待测电阻Rx 较小且远小于电压表内阻Rv 时,应选用外接法;当待测电阻Rx 较大且远大于电流表内阻R A 时,应选用内接法。

②临界值法:当待测电阻R x <V A R R 时,视Rx 为小电阻,应选用外接法;当R x >V A R R 时,视Rx 为大电阻,应选用内接法;当R x =V A R R 时,两种接法均可。

2.滑动变阻器分压式、限流于接法选取 (1)基本电路(3)判断方法①负载电阻Rx 远大于滑动变阻器总电阻R ,须用分压式接法,此时若采用限流式接法对电路基本起不到调节作用。

②要求负载上电压或电流变化范围大,且从零开始连续可调,须用分压式接法。

③采用限流电路时,电路中的最小电流(电压)仍超过电流表的量程或超过用电器的额定电流(电压)时,应采用变阻器的分压式接法。

④负载电阻的阻值Rx 小于滑动变阻器的总电阻R 或相差不大,并且电压表、电流表示数变化不要求从零开始起调,可用限流式接法。

⑤两种电路均可使用时应优先用限流式接法,因为限流式接法总功率较小。

例1.有一小灯泡上标有“6v ,0.6W ”的字样,现在要用伏安法测量这个灯泡的I —U 图像,已知所用器材有:A .电流表:0—0.3A ,内阻1ΩB .电压表:0—15V ,内阻20k ΩC .滑动变阻器:0—30Ω,额定电流2AD .学生电源(直流9V )E .开关一只,导线若干为使实验误差尽量减小,试画出合理的实验电路图例2.在“测定金属的电阻率”实验中,若粗估金属丝的电阻Rx 约为3Ω,为减小误差,要求金属丝发热功率P<0.75W ,备有的部分器材有:A .6V 的电池组B 、电流表(0—0.6A ,内阻0.5Ω)C .电流表(0—3A ,内阻0.01Ω)D 、电压表(0—3V ,内阻1k Ω)E .电压表(0—15V ,内阻5k Ω)F 、滑动变阻器(0—100Ω,额定电流1A )G .滑动变阻器(0—20Ω,额定电流1A )(1)上述器材应选用的是________________________。

(用字母代替) (2)画出实验电路图例3.一个未知电阻R x ,阻值大约为10k Ω—20k Ω.为了较为准确的测定其电阻值,实验室中有如下器材:电压表V (量程3V 、内阻约为3k Ω) (量程15V 、内阻约为15 k Ω) 电流表A 1 (量程200μA 、内阻约为100Ω) 电流表A 2 (量程5mA 、内阻约为10Ω) 电流表A 3 (量程0.6A 、内阻约为1Ω) 电源 电动势为3V滑动变阻器R 的最大阻值为200Ω 开关Sa.在实验中电压表量程应选 , 电流表应选 。

b.为了尽可能减少误差,请你在虚线框中画出本实验的电路图。

c 、根据实验的需要用笔滑线代替导线,将图7所需的实物连接起来。

四、伏安法测电阻及电路的延伸设计 1、伏安法 如: 例2 2、比例法受一些特殊的实验条件限制,比如:电流(或电压表)表面上虽有刻度,但无刻度值(或刻度值模糊),这时我们不能直接读出电流或电压,但可根据电流或电压表刻度均匀的特点,通过测量其指针偏转格数用比例法完成测量。

例4:现有一阻值为10.0Ω的定值电阻,一个开关、若干根导线和一个电压表,该电压表表面上有刻度 但无刻度值。

要求设计一个能测定某电源内阻的实验方案,(已知电压表内阻很大,电压表量程大于电源电动势,电源内阻约为几欧),要求: (1)画出实验电路图(2)简要写出完成接线后的实验步骤(3)写出用测得的量计算电源内阻的表达式r=_____________。

解析:(1)电路图如右图所示。

(2)①断开开关,记下电压表偏转格数N 1;②合上开关,记下电压表格数N 2。

(3)设电压表每偏转1格表示U 0,当K 断开时,由闭合电路欧姆定律得: E =U 1=N 1U 0+ - A2 V + - A 1 图7+ - A 3当K 闭合后,有:E =U 2+r R U 2,即E =N2U0+r RU N 02,联立两式解得:r =R 221N N N 。

3、替换法用“伏安法”测电阻一般有电流表外接与电流表内接两种线路,因为电流表及电压表本身并非理想电表,这两种线路都存在误差;另一种情况是实验只提供一只电流表或电流表本身读数不准,这时我们可以考虑在保证电表读数不变的前提下,用一定值电阻(电阻箱)替换待测电阻,完成实验并提高测量准确性: 例5:在某校开展的科技活动中,为了要测出一个未知电阻的阻值R ,现有如下器材:读数不准的电流表A 、定值电R 0、电阻箱R 1、滑动变阻器R 2、单刀单掷开关S 1、单刀双掷开关S 2、电源和导线。

(1)画出实验电路图,并在图上标出你所选用器材的代码。

(2)写出主要的实验操作步骤 解析:(1)实验电路如右图所示。

(2)①将S 2与Rx 相接,记下电流表指针所指位置②将S 2与R 1相接,保持R 2不变,调节R 1的阻值,使电流表的指针在原位置上,记下R 1的值,则Rx =R 1。

4、伏安法的推广对一些特殊电阻,如电流表或电压表内阻的测量,电路设计也有其特殊性:一是要注意到其自身量程对电路的影响,二是要充分利用其“自报电流或自报电压”的功能。

例6:某电压表的内阻在20k Ω~50k Ω之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可供选用的器材:待测电压表V (量程3V )、电流表A1(量程200uA )、电流表A 2(量程5mA )、电流表A 3(量程0.6A )、滑动变阻器R (最大值1k Ω、电源E (电动势4V ),开关S 。

(1)所提供的电流表中,应选用________________。

(2)为了减少误差,要求测量多组数据,试画出符合要求的电路图。

解析:因为通过电压表的电流必须由电流表测定,所以电流表与电压表应串联,这实际上就是一种特殊的伏安法,电压表成了一个“可自报电压的大电阻”,由于电压表内阻在20 k Ω~50k Ω之间,电流表内阻与电压表内阻相比可忽略不计,而滑动变阻器R 的阻值远小于电压表内阻,且实验要求测多组数据,因此实验电路中变阻器应接成分压式,这样电压表的电流在80uA ~200uA 之间,故电流表应选A 1。

根据电流表、电压表示数,可求得电压表内阻Rv =IU 5、比较法某些问题中,因实验器材不具备(缺电流表或电压表),或因实验条件限制,或因实验精度不允许而 不能用“伏安法”。

这时我们就得依据问题的具体条件和要求重新选择实验原理,用“伏安法”的替代形式——“比较法”来设计实验方案。

例7.从下表中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A 1的内阻r 1。

要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测得多组数据。

(1(2)若选测量数据中的一组来计算r 1,则所用的表达式r 1=________________,式中各符号的意义是____________________________________。

解析:分析题意知道需测量电流表A 1的内阻,按常规思想应用伏安法,将电压表并联在待测电流表两端,但经分析即使该电流表满偏时两端电压仅为0.4V ,远小于10V 量程。

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