【新】三年级语文上册第四组16《找骆驼》课件2
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《找骆驼》三年级上册语文PPT精品课件
是因为（）。
老人说骆驼缺了一颗牙
齿， 是因为（
）。
句式比较:
商人听了，按照老人的 指点一路找去，找到了骆驼.
商人听了，按照老人的 指点一路找去，果然找到了 骆驼.
你想对老人和商 人说什么?
我明白了:
遇到问题， 不能光着急; 要冷静， 要动脑筋思考。
找骆驼
谜语
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上的英雄。
找骆驼
自学提纲
1、商人丢失的骆驼是什么样子的? 2、老人怎么知道这只骆驼的样子?
3、商人怎么找到骆驼的? 4.、提出学不懂的地方。
刚才我看见路上有骆驼 的脚印， 右边深， 左 边浅， 就知道骆驼的左 脚有点跛。
我又看见路的左边有一 些蜜， 右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两 样东西。
我还看见骆驼啃过的树 叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
根据课文内容完成表格
老人看到了什么 知道了什么
脚印右深左浅
路边左有蜜右边 有米 树叶上有齿印
左脚有点跛 左驮蜜右驮米
缺了一颗牙
句式练习:
老人知道骆驼的左脚有点跛， 是因为（ ）。
老人说骆驼缺了一颗牙
齿， 是因为（
）。
句式比较:
商人听了，按照老人的 指点一路找去，找到了骆驼.
商人听了，按照老人的 指点一路找去，果然找到了 骆驼.
你想对老人和商 人说什么?
我明白了:
遇到问题， 不能光着急; 要冷静， 要动脑筋思考。
找骆驼
谜语
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上的英雄。
找骆驼
自学提纲
1、商人丢失的骆驼是什么样子的? 2、老人怎么知道这只骆驼的样子?
3、商人怎么找到骆驼的? 4.、提出学不懂的地方。
刚才我看见路上有骆驼 的脚印， 右边深， 左 边浅， 就知道骆驼的左 脚有点跛。
我又看见路的左边有一 些蜜， 右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两 样东西。
我还看见骆驼啃过的树 叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
根据课文内容完成表格
老人看到了什么 知道了什么
脚印右深左浅
路边左有蜜右边 有米 树叶上有齿印
左脚有点跛 左驮蜜右驮米
缺了一颗牙
句式练习:
老人知道骆驼的左脚有点跛， 是因为（ ）。
小学三年级语文上册16、找骆驼课件ppt
根据课文内容完成表格： 老人看到的： 推测出骆驼的点：
刚才我看见路上有骆驼的 脚印，右边深，左边浅。 我又看见路的左边有一些 蜜，右边有一些米。 左脚有点跛 左边驮蜜，右边驮米
我还看见骆驼啃过的树叶， 缺了一颗牙齿 上面留下了牙齿印。
仔细观察
认真分析
准确判断
• 至于骆驼究竟往哪儿去了，应该 顺着它的脚印去找。商人听了， 照老人的指点一路找去果然找到 了走失的骆驼。
谜底：骆驼
体毛一般为褐色，也有浅黄、灰白等色 型。头顶有簇毛，四肢更为粗壮，蹄宽而扁。 有双峰驼和单峰驼两种。单峰驼它的体毛较 短，寿命可达50年。
骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里 储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的 能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里， 可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家 骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。
老人能详细知道论的
遇到问题，不能光着急；
要冷静，要动脑筋思考。
说一说
我们要向老人那 样，遇到问题要仔细 观察，认真思考，才 得出正确的结论。
因为（ 老人看见路的左边有
蜜 米
一些蜜，右边有一些米 ），
所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃 过的树叶，上面留 下了牙齿印，所以 知道它缺了一颗牙 齿。
因为（ 老人看见骆驼啃过的
树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（ 知道它缺了一颗牙齿）。
根据老人这一连串的推 测， 我们知道了：应该顺 它的脚印 着______去找，才能找到 骆驼。后来，商人果然___ 找到 __________。 了走失的骆驼
你能用“因为……所 以……”的句式说说老人 的判断过程吗？
脚印
刚才我看见路上有骆 驼的脚印，右边深，左边 浅，就知道骆驼的左脚有 点跛。
《找骆驼》精品三年级上册语文PPT课件
说
因为老人看见（ 骆驼的脚印右边深， 左边 ），
所以知道（ 骆驼的浅左脚有点跛
）;
因为老人又看见（路的左边有蜜， 右边有 ），
所以知道（ 骆驼米驮的是蜜和米 ）;
因为老人还看见（ 骆驼啃过的树叶
），
所以知道（ 骆驼缺了一颗牙齿
）。
老人观察到了什么
老人知道了什么
脚印右深左浅
左脚跛
路左边有蜜， 右边有 米
你能用“因为……所以……” 或 “……是因为……” 的句式 说说老人的判断过程吗?
“刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深， 左边浅， 就知道骆驼
的左脚有点跛。 ”
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，所以（ 知道骆驼的左脚有点跛 ）。
蜜
“我又看见路的
左边有一些蜜， 右边有一些米，
商人的骆驼有哪些 特点?
特点:
左脚有点跛
左边驮着蜜， 右边驮着 米
缺了一颗牙齿
hǒng
商人愤愤地说: “别哄我了， 一
定是你把我的骆驼藏起来了。 要不
你怎么知道（得焦这急样与详气细恼！）”
老人不紧不慢地说: “干吗生气呢， 听我说吧。 刚才我看见路上有骆驼的 脚印， 右边深， 左边浅， 就知道 骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的左 边有一些蜜， 右边有一点米， 我想 骆驼驮的一定是这两样东西。 我还看 见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿 印， 所以知道它缺了一颗牙齿。 至 于骆驼究竟往哪儿去了， 应该顺着它 的脚印去找。 ”
商人听了，按照老人的 指点一路找去，果然找到了 骆驼。
说一说
一、我们应该向老人 学习什么?
二、学了这篇课文 后， 你有什么收 获?
遇到问题， 不能光着急; 要冷静， 要动脑筋思考。
人教版小学语文三年级上册16找骆驼 PPT课件
啃过的树叶，上面留下了牙齿 印。
老人的指点：至于骆驼究竟 往哪儿去了，应该顺着它的 脚印去找。
左脚有点跛
路的左边有一些蜜， 右边有一些米
左边驮蜜，右边驮米
啃过的树叶上留下了 牙齿印
缺了一颗牙齿
老人知道骆驼的左脚有点跛，那是因 为他看见骆驼的脚印右边深，左边浅。 老人知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着 米，那是因为他看见路的左边有一些 蜜，右边有一些米。 老人知道骆驼缺了一颗牙齿，那是因 为他看见骆驼啃过的树叶上留下了牙 齿印。
16 找骆驼
从前，有个商人走失了一只骆驼。他 找了好多地方都没找到，心里很着急，这 时候，他看见一位老人在前面走，就赶上 去问：“老人家，您看见一只骆驼吗？” 商人听了，连忙道谢。他照老人的指 点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢， 听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点 跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有 一些米，我想骆驼驮的一定这是两样东西。 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙 齿印，所以知道它缺 了一颗牙齿。至于骆 驼究竟往哪儿去了， 应该顺着脚 印去找。”
牙印 脚印 米有一些蜜， 右边有一些米
1
老人看见路上有骆驼的脚印，右边深， 左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。。 老人又看见路的左边有一些蜜，右边有 一些米，就想骆驼驮的一定这是两样东 西。。
老人还看见骆驼啃过的树叶，上面留下 了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。。
脚印右边深，左边浅
人教版三上16《找骆驼》精品PPT课件
中国学习联盟
我们要向老人那 样，遇到问题要仔细 观察，认真思考，才 得出正确的结论。
中国学习联盟
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
中国学习联盟
填一填，说一说
因为老人看见（ 骆驼的脚印右边深，左边浅 ），
所以知道（ 骆驼的左脚有点跛
）；
因为老人又看见
( 路的左边有一些蜜，右边有一些米），
所以知道（ 骆驼驮的是蜜和米
）；
因为老人还看见（骆驼啃过的树叶上留下的牙齿）印，
所以知道（ 骆驼缺了一颗牙齿
）。
中国学习联盟
句式比较:
商人听了,按照老人的指点 一路找去,找到了骆驼。
中国学习联盟
16*找骆驼
中国学习联盟
骆驼的美称：沙漠里的船 你知道为什么骆驼有这样的美称吗？
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
骆驼的胃里有水囊，
能贮存很多水；驼峰里储
存有一百多千克脂肪，必
要时可以转变成水的能量，
维持骆驼的生命活动。因
此，在沙漠里，可以一连
中国学习联盟
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
中国学习联盟
根据课文内容完成表格： 老人看到的现象 推测出骆驼的特点
我们要向老人那 样，遇到问题要仔细 观察，认真思考，才 得出正确的结论。
中国学习联盟
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
中国学习联盟
填一填，说一说
因为老人看见（ 骆驼的脚印右边深，左边浅 ），
所以知道（ 骆驼的左脚有点跛
）；
因为老人又看见
( 路的左边有一些蜜，右边有一些米），
所以知道（ 骆驼驮的是蜜和米
）；
因为老人还看见（骆驼啃过的树叶上留下的牙齿）印，
所以知道（ 骆驼缺了一颗牙齿
）。
中国学习联盟
句式比较:
商人听了,按照老人的指点 一路找去,找到了骆驼。
中国学习联盟
16*找骆驼
中国学习联盟
骆驼的美称：沙漠里的船 你知道为什么骆驼有这样的美称吗？
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
骆驼的胃里有水囊，
能贮存很多水；驼峰里储
存有一百多千克脂肪，必
要时可以转变成水的能量，
维持骆驼的生命活动。因
此，在沙漠里，可以一连
中国学习联盟
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
中国学习联盟
根据课文内容完成表格： 老人看到的现象 推测出骆驼的特点
【新】三年级语文上册 第四组 16 找骆驼课件.ppt
有垫，适于在沙上行走；鼻子可以开闭，适合抵抗风沙的侵
袭；它的眼睛构造也可以避免刺眼的太阳光照。所以，它就
能在沙漠中生活自如。 骆驼之所以能够长时间行走于沙漠之中，关键在于它
那
高耸的驼峰能够储存大量的水，以备不时这需。为了适应干
旱的环境，身体结构发生了与其它动物迥然不同的改变，以
适应沙漠工区的生活，且它的排水量远远低于人类。
骆驼是沙漠中主要 的交通工具，商人想要 在沙漠中运货，可离不 开骆驼。
自由读课文，边读商人丢骆驼
边想，课文主要讲了一 件什么事。
寻、问老人
商人丢了骆驼， 心情怎样？
老人分析、判断
老人是如何分析 判断并帮助商人找到 骆驼的？
找到骆驼
小组合作学习：
我（看１见）路读上一有读骆，驼议的一脚议印：， 右老边人深是，根左据边什浅么，知就道知骆道驼骆的驼的 左有有读脚一关。有些情点蜜况跛，的。右？我边找又有出看一句见些子路米读的，一左我边想 骆驼驮的一定是这两样东西。我 还看见骆驼啃过的树叶，上面留 下了牙齿印，所以知道它还缺了 一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿 去了，应该顺着它的脚印去找。
。2020年7月27日星期一2020/7/272020/7/272020/7/27
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/272020/7/272020/7/277/27/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/272020/7/27July 27, 2020
我国盛产骆驼的国家，现在全国有骆驼３０多万峰。 仅 内蒙古西端的阿拉善盟地区就养育１６万峰，占全国骆驼总 数近１／２。在历史上，骆驼曾在保卫祖国西北边疆的战争 中立过战功，在开发西北的战斗中立过汗马功劳。
袭；它的眼睛构造也可以避免刺眼的太阳光照。所以，它就
能在沙漠中生活自如。 骆驼之所以能够长时间行走于沙漠之中，关键在于它
那
高耸的驼峰能够储存大量的水，以备不时这需。为了适应干
旱的环境，身体结构发生了与其它动物迥然不同的改变，以
适应沙漠工区的生活，且它的排水量远远低于人类。
骆驼是沙漠中主要 的交通工具，商人想要 在沙漠中运货，可离不 开骆驼。
自由读课文，边读商人丢骆驼
边想，课文主要讲了一 件什么事。
寻、问老人
商人丢了骆驼， 心情怎样？
老人分析、判断
老人是如何分析 判断并帮助商人找到 骆驼的？
找到骆驼
小组合作学习：
我（看１见）路读上一有读骆，驼议的一脚议印：， 右老边人深是，根左据边什浅么，知就道知骆道驼骆的驼的 左有有读脚一关。有些情点蜜况跛，的。右？我边找又有出看一句见些子路米读的，一左我边想 骆驼驮的一定是这两样东西。我 还看见骆驼啃过的树叶，上面留 下了牙齿印，所以知道它还缺了 一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿 去了，应该顺着它的脚印去找。
。2020年7月27日星期一2020/7/272020/7/272020/7/27
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/272020/7/272020/7/277/27/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/272020/7/27July 27, 2020
我国盛产骆驼的国家，现在全国有骆驼３０多万峰。 仅 内蒙古西端的阿拉善盟地区就养育１６万峰，占全国骆驼总 数近１／２。在历史上，骆驼曾在保卫祖国西北边疆的战争 中立过战功，在开发西北的战斗中立过汗马功劳。
人教版三年级语文上册16课《找骆驼》课件
骆驼
fèn
愤愤
bǒ
tuó
跛脚 驮蜜
kěn
jìng
啃 究竟
不紧不慢 至于 果然
理解词语的意思：
跛：腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡。 愤愤：很生气的样子。 不紧不慢: 不慌不忙的样子。 究竟：毕竟，到底。 果然：表示事实与所说或所料相符。
思考交流：
• 想一想，课文讲了一件什么事？ • 商人走失了一只骆驼后，是怎么做的？ • 老人看到了什么，知道了什么？
在生活中，只要用心观察，认真思考，就会有所发现。
16* 找 骆 驼
上丰乡小学 黄博
自读要求： • 快速读课文，把课文读通读顺。 • 借助资料书与字典，学习并掌握生字新词。
思考交流： • 想一想，课文讲了一件什么事？ • 商人走失了一只骆驼后，是怎么做的？ • 老人看到了什么，知道了什么？
tuó
作业
路左边有蜜，右边有米 左驮蜜，右驮米
• 老人是怎么知道骆驼的这些特点的？
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留 下了牙齿印，所以知道它缺了一颗 牙齿。
因为（ 老人看见骆驼啃过的树
叶，上面留下了牙齿印
所以（ 知道它缺了一颗牙齿
）， ）。
完成表格：
老人观察到了什么
脚印右深左浅
老人知道了什么
左脚有点跛
路左边有蜜，右边有米
• 老人知道骆驼有哪些特点？
缺了一颗牙 右边驮米
左边驮蜜 左脚有点跛
• 老人是怎么知道骆驼的这些特点的？
刚才我看见路上有骆驼的脚印，右 边深，左边浅，就知道骆驼的左脚 有点跛。
因的左脚有点跛 ）。
完成表格： 老人观察到了什么
• 想一想，课文讲了一件什么事？
《找骆驼》这个故事 讲了商人（ 走失 ）一只骆 驼，向老人（ 打听 ），经 老人（ 指点），终于（ 找到） 骆驼的事。
fèn
愤愤
bǒ
tuó
跛脚 驮蜜
kěn
jìng
啃 究竟
不紧不慢 至于 果然
理解词语的意思：
跛：腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡。 愤愤：很生气的样子。 不紧不慢: 不慌不忙的样子。 究竟：毕竟，到底。 果然：表示事实与所说或所料相符。
思考交流：
• 想一想，课文讲了一件什么事？ • 商人走失了一只骆驼后，是怎么做的？ • 老人看到了什么，知道了什么？
在生活中，只要用心观察，认真思考，就会有所发现。
16* 找 骆 驼
上丰乡小学 黄博
自读要求： • 快速读课文，把课文读通读顺。 • 借助资料书与字典，学习并掌握生字新词。
思考交流： • 想一想，课文讲了一件什么事？ • 商人走失了一只骆驼后，是怎么做的？ • 老人看到了什么，知道了什么？
tuó
作业
路左边有蜜，右边有米 左驮蜜，右驮米
• 老人是怎么知道骆驼的这些特点的？
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留 下了牙齿印，所以知道它缺了一颗 牙齿。
因为（ 老人看见骆驼啃过的树
叶，上面留下了牙齿印
所以（ 知道它缺了一颗牙齿
）， ）。
完成表格：
老人观察到了什么
脚印右深左浅
老人知道了什么
左脚有点跛
路左边有蜜，右边有米
• 老人知道骆驼有哪些特点？
缺了一颗牙 右边驮米
左边驮蜜 左脚有点跛
• 老人是怎么知道骆驼的这些特点的？
刚才我看见路上有骆驼的脚印，右 边深，左边浅，就知道骆驼的左脚 有点跛。
因的左脚有点跛 ）。
完成表格： 老人观察到了什么
• 想一想，课文讲了一件什么事？
《找骆驼》这个故事 讲了商人（ 走失 ）一只骆 驼，向老人（ 打听 ），经 老人（ 指点），终于（ 找到） 骆驼的事。