初级韩语学习资料
韩语入门学习详细资料
1.韩文介绍：韩国的文字—韩文（한글）诞生于1446年，由世宗大王创制，是表音文字。
2.字母组成：韩语（朝鲜语）共有基本字母40个，收音（韵尾）27个。
子音(辅音)(19个) ㄱㄲㄴㄷㄸㄹㅁㅂㅃㅅㅆㅇㅈㅉㅊㅋㅌㅍㅎ母音(元音)(21个) ㅏㅐㅑㅒㅓㅔㅕㅖㅗㅘㅙㅚㅛㅜㅝㅞㅟㅠㅡㅢㅣ收音(27个) ㄱㄲㄳㄴㄵㄶㄷㄹㄺㄻㄼㄽㄾㄿㅀㅁㅂㅄㅅㅆㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ单元音（10），复元音（11个）4.单元音：（单元音（10），复元音（11个））发音时唇形不变ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔㅚㅟㅏ= father里面a的发音ㅓ= polite里面o的发音（建议初学者讲这个音发做e 这样不会和ㅗ混淆）ㅗ= go里面o的发音（建议初学者讲这个音发做ao，）ㅜ= do里面o的发音ㅡ= put里面u的发音（比起ㅜ，嘴唇要放松）ㅣ= see里面ee的发音ㅐ= bag里面a的发音ㅔ= net里面e的发音ㅚ= no entry里面oe的连读音ㅝ= ㅜ音和ㅣ音连读5.辅音ㅇ与任何元音结合，发音不变아어오우으이애에외위6.复合元音（1）.ㅣ+ 单元音ㅏ→ㅑㅓ→ㅕㅗ→ㅛㅜ→ㅠㅐ→ㅒㅐ= bag里面a的发音ㅔ→ㅖㅔ= net里面e的发音（2）.单元音+ 单元音ㅗ+ㅏ= ㅘㅗ+ㅐ= ㅙㅜ+ㅓ= ㅝㅜ+ㅔ= ㅞㅡ+ㅣ= ㅢㅢ= chop suey里面ue的发音7.单词：아이 孩子 오이 黄瓜 오 五 이 牙齿、二 아우 弟弟 위 上面、胃8.常用语：미안합니다/죄송합니다. 对不起 괜찮습니다.没关系 안녕하세요 您好/再见안녕히 가십시오 请慢走、再见（主人→客人） 안녕히 계십시오 请留步、再见（客人→主人）第二课：辅音（19）ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅎㅋ ㅌ ㅍ ㅊㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ1. ㄱ [ g ]2. ㄴ [ n ]3. ㄷ [ d ]4. ㄹ [ l / r ] （1） 与元音结合时发为 [ l ]，作韵尾时发为 [ r ]5. ㅁ [ m ]6. ㅂ [ b ]7. ㅅ [ s ]8. ㅇ [ ng ]9. ㅈ [ z ] 10. ㅎ [ h ] 11. ㅋ [ k ]가게 과자 고구마 쇠고기 돼지 세수店 饼干/零食 红薯/地瓜 牛肉 猪 洗脸유리 시계 휴지 우유 여자 의사 玻璃 表 卫生纸 牛奶 女子/女人 医生12. ㅌ [ t ] 13. ㅍ [ p ] 14. ㅊ [ c ] 15. ㄲ [ gg ] 16. ㄸ [ dd ] 17. ㅃ [ bb ] 18. ㅆ [ ss ] 19. ㅉ [ zz ]单辅音分类：（送气音&紧音）1.送气音不送气音：ㄱㄷㅂㅈ送气音：ㅋㅌㅍㅊ2.紧音松音：ㄱㄷㅂㅅㅈ紧音：ㄲㄸㅃㅆㅉ单词：가구고기가수나노래도시우리머리모자家具肉歌手我歌曲城市我们头帽子、母子바다부부아버지주소자리어머니하나허리大海夫妇爸爸地址座位妈妈一腰코파차키鼻子洋葱车、茶身高포도찌개가짜보다葡萄汤假看、比常用语：고맙습니다/감사합니다谢谢（后者更为正式，尊敬程度更强）아닙니다/천만에요不谢、客气（后者用于正式场合）수고하셨습니다.您辛苦了！실례합니다.打扰一下单收音받침（收音）韩语的辅音既可以出现在元音的前面，也可以出现在元音的后面和元音一起构成音节。
初学韩语知识点总结
初学韩语知识点总结
韩语的学习分为初级、中级和高级等多个阶段，学习者可以按照自己的水平逐渐提高难度，逐步深入学习。
下面就来总结一下初学韩语的知识点。
一、韩文字母
韩文字母总共有24个，它们是由韩国国王制定的，每个韩文字母都是有规律的组合形成的。
韩文字母的发音是由韩国国王所制定的发音表规定的，而这个发音表是由韩语专家所
制定的。
因此，学习者可以按照发音表的规定来学习韩文字母的发音，从而掌握这些字母。
二、韩语语法
韩语的语法是相对简单而规则的，韩语的句子结构是主谓宾，就是说主语、谓语和宾语的
排列关系是固定的，而且主语和宾语之间不需要连接词。
因此，只要掌握了这个基本的句
子结构，就可以开始学习韩语的语法了。
三、韩语词汇
韩语词汇的学习是韩语学习中最基本的部分，学习者可以通过多种方式来学习韩语词汇，
比如通过词典等。
此外，学习者还可以通过韩语学习软件来学习韩语词汇，通过这些软件，学习者可以通过听力、口语和阅读来学习词汇。
总结：韩语学习是一个需要长期坚持，需要不断学习和探索的过程，初学韩语就是一个阶段，当学习者坚持不懈地进行学习，相信韩语对他们来说是一种很轻松的事情。
韩语初级学习
2010년4월12일(제7과) 강의진행복습(收音29,32)받침(收音)音节的收音表(27个)一般收音叠加收音发前辅音发后辅音发前辅音或发后辅音ㄱㄲ, ㅋㄳㄺㄴㄴㅈ,ㄶㄷㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎㄹㄽ,ㄾ,ㅀㄺ,ㄼㅁㄻㅂㅍㅄㄿㄼㅇ注意：当收音与后边的元音结合时，收音恢复为原来的辅音发音和后边的元音连读。
1. 32페이지: ㄳㅄㄵㄽㄾㄳ: [k] 몫~목삯~삭넋~넉몫으로~목스로삯이~삭시넋을~넉슬ㅄ: [p] 값~갑없다~업따값이~갑씨없으니까~업쓰니까ㄵ:[n] 앉다~안따얹다~언따앉아서~안자서얹으니~언즈니ㄽ:[l] 곬~골곬에~골쎄ㄾ:[l] 핥다~할따훑다~훌따핥아~할타훑으니~훌트니学习학습(35페이지)ㄶㅀㄻㄿㄺㄼ36페이지ㄶ: [n] 많다~만타变音现象—轻化音--见①괜찮다~괜찬타变音现象—轻化音--见①않는~안는变音现象--见②않네~안네变音现象--见②많으면~마느면变音现象--见③36페이지ㄹㅎ: [l] 잃다~일타싫다~실타앓다~알타옳다~올타잃어서~이러서앓아서~아라서35페이지ㄹㅁ: [m] 굶다~굼따젊다~점따굶으니까~굴므니까젊어서~절머서35페이지ㄹㅍ: [p] 읊다~읍따읊어~을퍼35페이지ㄹㄱ: [k]发后辅音时(大多数情况下)닭~닥흙~흑닭이~달기흙으로~흘그로35페이지ㄹㄱ: [l]发前辅音时（只在后边与“ㄱ”相遇时）맑고~말꼬밝고~발꼬35페이지ㄹㅂ: [l] 发前辅音时(大多数情况下)여덟~여덜얇다~얄따여덟이~여덜비얇아서~얄바서35페이지ㄹㅂ: [p] 发后辅音时(只有一个词)밟다~밥따밟아서~발바서제5장CHAPTER 5 LESSONS제13과인사GREETINGS(39페이지)一、背景人物（등장인물）왕단이세민진문수서정희김영호왕룡二、基本语法（기초문법）1.词类：八类（名词，数词，代词，动词，形容词，冠词，副词，感叹词）。
名词，数词，代词---------------总称为“体词”。
基础韩国语
了解在美容院的常用语
第23课 전화
语法与惯用型 终结语尾-냐/-느냐/-으냐
해라체疑问型终结语尾
惯用型 –자고 하다：请诱型间接引语 惯用型 –라고 하다：命令句间接引语 惯用型-다고 하다
–다가 惯用型 –ㄹ 거예요/-을 거예요 惯用型 –지 못하다 连接语尾-ㄴ지/-는지/-은지
基础韩国语 1 한국어 1
第1课
【基本内容】 1 元音 ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅣ（单元音） 2 辅音 ㅂ ㅍ ㅃ ㅁ （唇音） 3 词汇：아이, 아우 等 4 常用语4个 【基本要求】 1 掌握元音和辅音的正确发音 2 熟练掌握字母的正确写法 3 了解韩国人常用的问候用语
第2课
【基本内容】 1 元音 ㅡ ㅐ ㅔ ㅚ ㅟ （单元音） 2 辅音 ㄷ ㅌ ㄸ ㄴ ㄹ （舌音） 3 词汇：배, 위, 모래 等 4 常用语5个 【基本要求】 1 掌握元音和辅音的正确发音 2 熟练掌握字母的正确写法 3 了解韩国人常用的问候用语
【基本要求】
掌握课文内容
熟练掌握请诱形和命令形终结语尾 了解韩国人点菜的常用语
第14课 어제 뭘 했습니까?
语法与惯用型 先语末语尾 –았-/었-/였表过去时制
连接语尾 –고 复合助词 –에는 否定副词 못
客观否定，没能……，不能……
补助词 –도(2) 惯用型 –와 함께(같이)/-과 함께(같이) 接续副词 그럼
【基本要求】
如前课
第5课
【基本内容】 1 韵尾 ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅇ
韩国语只有这7个代表韵尾，韵尾又叫收音
2 词汇：떡, 곡식, 밥 等 3 常用语2个 【基本要求】 1 掌握韩国语韵尾的正确发音 2 熟练掌握韵尾的正确写法 3 了解韩国人常用的问候用语
韩语基础学习资料(全)
语基础语法概要名词+을/를；宾语助词名词最后面有收音时，用“을”，没有收音时，用“를”。
表示宾语。
1〉有收音的名词+을 2〉没有收音的名词+를例：例：중국사람（中国人）+ 을커피（咖啡）+ 를술（酒）+ 을복숭아（桃子）+ 를●动词词干 + 세요 / 으세요；请.。
为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。
1）词干最后便没有收音时，词干+세요例：보다（看）보 + 세요 = 보세요. 请看。
사다（买）사 + 세요 = 사세요. 请买。
주다（给）주 + 세요 = 주세요. 请给。
2）词干最后有收音时，词干+으세요很多人都想学习语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。
其实，语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名语爱好者走上了自学语之路。
对语感兴趣的朋友可以加我q:641895559例：앉다（坐）앉 + 으세요 = 앉으세요.. 请坐。
닫다（关）닫 + 으세요 = 닫으세요.. 请关。
읽다（读）읽 + 으세요 = 읽으세요.. 请读。
●谓语词干 + 지않습니다/지않아요动词、形容词词干后 + 지않다构成否定句，相当于汉语的“不”、“没”。
1) 动词的否定型2)例：보다（看）보 + 지않습지않습니다 = 보지않습니다.（不看）쓰다（写）쓰 + 지않습니다 = 쓰지않습니다.（不写）먹다（吃）먹 + 지않습니다 = 먹지않습니다.（不吃）*会话当中“안”后面加上动词也可构成否定例：보다（看）안 + 봅니다 = 안봅니다.（不看）쓰다（写）안 + 씁니다 = 안씁니다.（不写）먹다（吃）안 + 먹습니다 = 안먹습니다.（不吃）2〉形容词的否定型例：맵다(辣) 맵 + 지않습니다 = 맵지않습니다.(不辣)짜다(咸) 짜 + 지않습니다 = 짜지않습니다.(不咸)따뜻하다(温和) 따뜻하 + 지않습니다 = 따뜻하지않습니다.(不温和)덥다(热) 안 + 덥습니다 =안덥습니다 (不热)춥다(冷) 안 + 춥습니다 = 안춥습니다 (不冷语法●名词+는/은은强调对照的主语助词。
韩语零基础入门学习
韩语零基础入门学习第一课：【字母学习】ㅏㅓㅗㅜㅣ【单词学习】ㅏ아빠[名] 爸爸아저씨[名] 叔叔아이스크림[名] 冰淇淋（Ice Cream）【单词学习】ㅓ어머[感] 哎呀，天哪어머니[名] 母亲，妈妈언니[名] 姐姐（女称）【单词学习】ㅗ오빠[名] 哥哥（女称）오이[名] 黄瓜오스카[名] 奥斯卡카시오페아[名] 仙后（东方神起的歌迷= =歌迷）【单词学习】ㅜ아우[名] 弟弟우리[代] 我们누나[名] 姐姐（男称）아줌마[名] 阿姨，大婶【单词学习】ㅣ아이[名] 小孩아이유[名] IU（歌手）이[名] 牙齿【实用口语】안녕! 你好！（熟悉的要好的朋友之间）안녕하세요? 您好！（一般朋友，不熟悉的朋友，初次见面等！）오빠, 사랑해요. 哥哥，我爱你！【韩语零基础班】第二课【字母学习】ㅁㅂㅍㅃ【单词学习】ㅁ마우스[名] 鼠标（Mouse）모자[名] 帽子미남[名] 美男무[名] 萝卜【单词学习】ㅂ바보[名] 傻瓜，笨蛋아버지[名] 父亲보리차[名] 大麦茶부산[名] 釜山비[名] 雨（Rain）【单词学习】ㅍ파[名] 葱피[名] 血커피[名] 咖啡（Coffee）포도[名] 葡萄【单词学习】ㅃ뽀뽀[名] 亲亲빨리[副] 快삐삐[名] 寻呼机아빠[名] 爸爸오빠[名] 哥哥（女称）【实用口语】안녕히가세요. 再见! (主人对客人：您走好!）안녕히계세요. 再见! （客人对主人：您留步!）무지무지이뻐요. 非常非常漂亮。
무혁: 밥먹을래? 나랑뽀뽀할래?你想吃饭还是想和我亲亲？—《对不起，我爱你》。
基础韩国语1-15讲(全)
.::J.已I卫还， 还有 刘扇子 .::J.岩那么 月Jll小店
课文： 天1衬I:全包从1创口创I刀丘？ 全�:包创邑创I邑呈菩从叫旮LID. .:::J.已|卫芒创创1旮LI臼 ． 夭l刮： 勹包 ． 旮01 已“人1口 个因： 卫D片斗位 ． （包凡邑刀Jll创1人�)
第8页共13页
全gi:早大H芒佴[|创I毁引豆？ 召笆： 引JI毁合L|［| 入1刮：召从哲LI口
语法：包 －XI汾口 接千动词， 形容词之后， 表示否定， 句中使用飞尸，句尾使用 “-X| Pµ口． ＂
至口 － 丢夭I讨口： 9至口 邑早呏日 － 邑早6队1设目 ， 邑早笆司口 开口 － J队I 2,,'-口 ， 包刃口
第十三讲国从暑日凸人 1.2.
单词
入1己现在
邑训岊东大门
叟J-.1几点
杻L肛｝见面
2. 单元音＋单元音
土＋卜＝斗 ..L +廿＝』
丁＋ 7 =T-j
T + �I =T�I
—+ | ＝-4
3. 单词
7国：店
玛碍：饼干
剑卫7|：牛肉 对芍：猪
卫子吁地瓜 人1|午：洗脸
第2页共13页
弁引：玻璃 平异：牛奶
凡对：表 碍：女子
弁X|：手纸 斗外：医生
4. 常用语 口 1包皂忙忙才／到舍昔L-忭才 迎衬合L-1匕十
讼［ 1::::1 ］价 齿卧［三］短 谣匕杠巳］朗诵 岩匕十［三］丢
日常用语 对吕皆改合LI口 杻L队1世旮合LI口
初次见面， 初来乍到 见到你很高兴
第七讲包岂8心LI巩？
单凡 词 ：
我的自谦
芒／芒
助（助词， 主语之后）
否马从岂 中国人
韩国语入门教材
写作练习
01
02
03
04
写作训练
定期进行写作练习，如写日记 、短文、书信等，以提高韩国
语的表达能力。
语法规范
注意韩国语的语法规范，避免 常见的语法错误，使文章更加
通顺流畅。
词汇选择
学会选择恰当的词汇，避免使 用生僻词或过于复杂的表达方
式。
文章结构
注重文章的结构和逻辑性，使 文章更加有条理和易于理解。
详细描述
学习如何撰写邮件、发送短信以及进行电话交流，掌握基本的邮件和电话用语， 了解韩国人的沟通习惯和文化。
03
韩国文化了解
传统与习俗
传统服饰
韩国的传统服饰，如韩服，是韩 国文化的重要组成部分，反映了
古代的哲学思想和审美观念。
礼仪与节庆
韩国人重视礼仪，有许多传统节日 和习俗，如春节、中秋节和端午节 等。
发音与音节
发音技巧
韩国语的发音技巧包括音 节的拼读、声调、语调等。
音节结构
韩语音节由元音、辅音、 韵尾等组成，了解音节结 构有助于正确发音。
常用音节
掌握常用音节是提高韩国 语口语能力的关键。
词汇与语法
基本词汇
词汇与语法运用
学习基本词汇是韩国语学习的第一步， 如人称代词、动词、形容词等。
在实际交流中运用所学词汇和语法， 提高语言表达能力。
韩国语入门教材
目录
• 韩国语基础知识 • 日常会话练习 • 韩国文化了解 • 韩国语进阶学习 • 学习资源推荐
01
韩国语基础知识
韩文字母
01
02
03
韩文字母表
韩文字母包括21个元音和 19个辅音，共40个字母。
字母发音
韩语基础(初级完整版)
元音部分：韩国语有六个基本元音，它们的发音长短相同，而且都可以在英文发音中找到。
Y元音：Y音类似于英文单词yellow中y的发音，它可以加在前四个基本元音的前面（如原贴中所示），在韩语书写中表示为原字多一笔（如：ㅏ--> ㅑ读作 a --> ya）混合元音：韩语中有两个混合元音。
理论上讲，它们的发音是不同的。
但是区别却很小，在很多韩国年轻人日常口语中，几乎被发成一样的音。
net里e的发音，或bag里a的发音。
混合元音也有它们对应的Y元音，变型原理和基本元音变为Y元音相同。
而且混合元音对应的Y元音发音区别也很小。
特别需要指出的是，混合元音ㅢ。
의字通常读作ui。
如：의자被读作UiJa。
当의作“的”之意时，它读作e。
当ㅇ以外的辅音和ㅢ组合时，读作i(ㅣ)音。
如：희망不读作HuiMang，读作HiMang，又如：준희读作JunNi。
辅音部分：韩语中的辅音发音一般在英文中都能找到。
但是绝大部分的辅音在一个字中不同的位置，会产生不同的发音。
辅音变音和该字后面所紧跟的字也有关系。
这种变音现象在英文中也偶出现，如：total中的t音，在Don't you?中连读时会变为ch 音。
送气辅音：韩语中有一些音发音时需要送气。
不送气辅音：不送气辅音发音是不送气，它们发音也根据被放置位置的不同而产生变化。
当不送气辅音被放置在一个字或词的头音时，它们发送气音的发音。
如：구두被读作쿠두，后面的두不发送气音的发音，因为구두是一个完整的词，只有ㄱ是该词的头音。
很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。
其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。
对韩语感兴趣的朋友可以加我q:812757766另外，如果一个字以ㅎ结尾，紧接着一个以不送气辅音开头的字的话，该不送气辅音发送气辅音的发音。
韩语学习资料
韩语学习资料韩国是一个拥有丰富历史文化的国家，随着韩流的流行，韩语学习也变得越来越热门。
本文将为大家介绍韩语学习的资料。
一、韩语学习书籍学习韩语，最基础的就是要学习韩语的语法和发音。
韩语学习书籍可以帮助我们初步了解韩语的基础知识。
以下为一些常见的韩语学习书籍：1、《韩国的语言文化》这本书主要介绍韩国的语言文化、韩国文字的历史和特点、韩语语法等相关知识。
对初学者来说，非常容易入门。
2、《韩语学习入门》该书分为十二个单元，帮助学生学习韩语的基本语法和常用词汇。
这本书的难度较容易，适合初学者。
3、《韩国语常用基础语法》这是一本完整的韩语语法书籍。
该书从韩语的句型入手，通过不同类型的句子分析，给读者提供了一个全面的韩语语法知识体系。
4、《韩国语初中级语法》这本书是韩国国立教育研究院编写的韩语学习教材。
该教材被韩国许多初中、高中、大学所采用。
该书提供了深入学习韩语语法的方式。
二、韩语学习网络课程网络课程是另一种方便且受欢迎的韩语学习方式，许多在线学校也提供韩语课程。
以下是一些知名的韩语网络课程：1、Seoul National University韩语开放课程韩国国立首尔大学提供了免费的韩语学习视频，这些视频不仅包括基础语法和词汇，还包括音乐、文化、美食等领域的内容。
2、DuolingoDuolingo是一款受欢迎的免费学习外语的应用软件，它的韩语课程提供了基础语法和词汇，适合初学者。
3、Learn Korean with GO! Billy Korean该网站由一位名为Billy的美国人创建，他在韩国生活了多年。
该网站提供了大量免费的韩语学习视频，内容包括韩国口音、文化差异、看电视剧时的听力等。
三、韩语学习应用程序最近几年，许多韩语学习应用程序出现在了市场上。
这些应用程序是非常好的韩语学习辅助工具。
以下是一些常用的韩语学习应用程序：1、Naver辞典和翻译应用程序Naver是韩国最受欢迎的搜索引擎之一，该应用程序提供了在线韩语-英语和英语-韩语翻译服务，用户可以输入单词或句子，得到准确的翻译结果。
简单易懂的基础韩语入门-21页PPT资料
头痛的韵尾发音
ㄴ 等于汉语里的 n 充当（恩）的音。 마___만 = ma吗 ___man慢 ㅇ 等于汉语里的 (ng ) 音 [ŋ] 마___망 =ma吗—— mang (忙） ㅁ 마___맘 = mum ㄹ 有点像汉语里的 儿化音。 나___날 = na + r =nar (哪儿）
例如: d + a = da ( 打，大）
ㄲ ㅆ
点 ！ ！ ！
单词（固有词；外来语）
어머니 아버지 언니 오빠 선생님 위 귀 배
妈妈 爸爸
• 바나나 • 뉴스
姐姐（女-女） 哥哥（女-男） 老师
• • •
뻐스 이미지 파티
胃
• 웨이터
耳朵 船、肚子、梨
• 메시지 • 스트레스
banana news bus image party waiter message stress
위= 发元音 ㅟ 的音。（标注：辅音 ㅇ 有点特殊。当它作为简单辅音时 等于无音，跟任何 元音 结合在一起时只发元音就行。但做韵 尾时有其作用。
标注：（背法）
• 前面已涉及了单元音 10个 按顺序背有用。 • ㅏ ㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ • 在背完单元音的基础上轻松地背背双元音
单元音上 加 一个 竖（ㅣ) 即变成
例如：ㄴ 当它作为简单的辅音 나 (na)
当他作为韵尾 난 (nan)
它在这里充当了，n(恩）的 音。
读法
가=ㄱ + ㅏ
(ga)轻发
比
나= ㄴ +ㅏ (na) 다= ㄷ + ㅏ (da) 就像汉语里的声母跟
ㅃ ㅉ
单 辅 音
韵母的 结合一样 所 有的都是 辅音跟元音
标准韩国语第一册
标准韩国语第一册简介标准韩国语第一册是初学者学习韩语的入门教材。
本教材旨在帮助学生掌握韩语的基本语法和词汇，以便能够进行简单的日常对话和交流。
通过本教材的学习，学生将能够建立起坚实的韩语基础，并逐渐提高他们的听说读写能力。
教学目标1.掌握韩语的基本发音和拼音规则。
2.学习常用的韩语词汇和表达方式。
3.理解韩语的基本语法结构。
4.能够进行简单的日常对话和交流。
教材结构本教材共分为十二个单元，每个单元包含以下内容：1.课文：每个单元都有一篇课文，用于学生听说训练和阅读理解。
2.词汇和短语：每个单元都介绍一些常用的词汇和短语，帮助学生扩大词汇量。
3.语法：每个单元都介绍一些基本的语法规则和句型结构，帮助学生理解和运用韩语语法。
4.练习：每个单元都有一些练习题，帮助学生巩固所学内容。
5.文化知识：每个单元都介绍一些有关韩国文化和习俗的知识，让学生了解韩国的背景和特点。
学习方法为了更好地学习本教材，学生可以采取以下学习方法：1.跟读课文：学生可以反复跟读教材中的课文，帮助他们提高发音和语调的准确性。
2.多听多说：学生应该尽量多听多说韩语，可以通过与同伴练习对话或者借助语音学习软件进行练习。
3.记忆词汇：学生可以使用单词卡片或者应用程序来记忆教材中的词汇和短语。
4.制定学习计划：学生可以制定一个学习计划，每天安排一定时间进行学习和复习，保持学习的连贯性和持续性。
5.参加语言交流活动：学生可以参加一些语言交流活动或者加入韩语学习小组，与其他学习者互相交流和练习。
结语标准韩国语第一册是学习韩语的基础教材，通过系统的学习，学生可以夯实基础，为进一步学习韩语奠定坚实的基础。
希望学生们能够通过本教材的学习，更好地理解和运用韩语，提高他们的语言能力，并享受学习韩语的乐趣。
注：这只是一个示例文档，实际的标准韩国语第一册内容可能有所不同。
初级韩国语-
第二课
学习： 元音 ㅡ, ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ 词汇练习 배（船，梨，肚子）, 애나무（小树）, 누르다（按，压）, 모으다（积攒） 베（布，麻布）, 모래（沙，沙子）, 누에（ 蚕）, 위（上，胃），뒤（后面）, 뇌（脑）, 되다（成为）, 부르다（叫，唱）
第二课
学习： 辅音 ㅈ, ㅊ, ㅉ, ㅅ, ㅆ
第二课
学习： 辅音 ㄷ, ㅌ, ㄸ, ㄴ, ㄹ 简单会话：
누구세요? 请问是谁？ 저예요. 是我。 어서 오세요. 快请进。（欢迎光临）
第二课
学习： 元音 ㅡ, ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ 发音方法
ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边 拉开。与汉语拼音中"zi,ci,si,ri"的韵母的发音相似。练习时可先法"zi"，然后，舌 尖稍微往后缩，这时就可发出"ㅡ"。找到感觉后可直接发音"ㅡ"。 ㅐ：嘴张的比"ㅏ"要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近 硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ㅔ：口形比"ㅐ"要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比"ㅐ" 圆。与汉语拼音中"ye,jie"的韵母e发音。 ㅚ：嘴张的与"ㅗ"相同，但舌位及舌形与"ㅔ"相同。练习时，先发一个"ㅔ"，然后变 一下口形再发一个"ㅚ"，就这样可以交替练习。 ㅟ：口形与"ㅜ"相同，但舌位及舌形与"ㅣ"相同。练习时，先发一个"ㅜ"，然后变一 下口形再发一个"ㅟ"，就这样可以交替练习。
韩国语初级入门整理资料
轻松学好韩国语（一）元音：（1）介绍五个基本母音:ㅏㅑㅓㅕㅗ아야어여오（2）介绍5个基本母音：ㅛㅜㅠㅡㅣ（请特别注意ㅡ的发音）（二）辅音：（1）今天开始介绍子音ㄱㄴㄷㄹㅁ,通常辅音字不会单独来念,和其它的母音一起来构成韩国字.第一个字是ㄱ[k] (g) 发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。
.这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。
汉语中的(g) [例如哥(ge)，古(gu)，国(guo)，中的声母] 与它相似。
和母音结合后的发音请跟读：가갸거겨고교구규그기第二个字是ㄴ(n) 发音时，用舌尖抵住上齿，同样使气流通过鼻腔而成音。
这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。
与汉语的韵尾(n)发音相似，所以发音不太困难。
那(na),泥(ni)中的(n).和母音结合后的发音请跟读：나냐너녀노뇨누뉴느니第三个字是ㄷ(t) 发音时，用舌尖抵住上齿根，然后离开,使气流完全被舌尖阻塞而成音。
这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。
（也就是做口型，不发声）与打(da)底(di)中的(d)相似.和母音结合后的发音请跟读：다댜더뎌도됴두듀드디第四个字是ㄹ(l) 发音时，用舌尖抵住上齿，使气流擦过舌两侧而成音。
注意不要发成汉语的…儿化‟音。
不能发成卷舌音.和母音结合后的发音请跟读：라랴러려로료루류르리第五个字是ㅁ(m) 发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔泻出而成音。
和母音结合后的发音请跟读：마먀머며모묘무뮤므미首先复习以下内容：第一个字ㄱ가갸거겨고교구규그기第二个字ㄴ나냐너녀노뇨누뉴느니第三个字ㄷ다댜더뎌도됴두듀드디第四个字ㄹ라랴러려로료루류르리第五个字ㅁ마먀머며모묘무뮤므미（2）下面开始学习:第六个子音:ㅂ[p/b]发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。
<ㅂ>与汉字的辅音(b)(例如汉语中的<把(ba)><不(bu)><笔(bi)>等字的声母(b)很相似。
韩语TOPIK初级全部单词打印版
[动] 谢谢
계획
[名] 计划 [记] 来自中文词“计划”
[派]계획하다(vt.计划)
계절
[名] 季节 [记] 来自中文词“季节”
[派]사계절(n.四季)
고기
[名] 肉
[派]물고기(n.鱼)；불고기(n.烤肉)
고민
[名] 苦恼
[记] 来自中文词“苦闷”
고등학교
[名] 高中
[记] 来自中文词“高等学校”
[动] 听 [派]들었다(vt.听到)
떡
[名] 糕点
들어가다
[动] 进去
똑바로
[副] 端正地
등산
[名] 登山 [记]등산화(n.登山鞋)
너무
[副] 太(too)
남쪽
[名] 南边 [记] “南”+“边”；
[反]북쪽(n.北边)
넓다
[形] 宽
[反]좁다(adj.窄)
남해
[名] 南海 [记] 来自“南海”
네
[名] (回答的时候) 是
낮
[名] 白天 [反]밤(n.晚)
년
[名] 年 [记] 来自“年”
내년
[名] 明年 [记] 来自“来年”
내리다
Word List 1（初级）
가게
[名] 店铺
[记]来自中文词“假家”，所谓“假家”指的是临时搭建的房屋，人们在里面做小生意。
[名]옷가게(n.服装店)
가끔
[副] 偶尔、有时，表示时间和空间上有一定间隔。
[同]종종
[例]김선생은요즘도가끔술을마신다. 金老师最近也偶尔喝酒。
가격
[名] 价格 [记] 来自中文词“价格”
[例2]동창회를개최하다. 举行同窗会。
韩语基础学习资料(全)
韩语基础学习资料(全) LT짜다(咸) 짜 + 지않습니다 = 짜지않습니다.(不咸)따뜻하다(温和) 따뜻하 + 지않습니다 = 따뜻하지않습니다.(不温和)덥다(热) 안 + 덥습니다 =안덥습니다 (不热)춥다(冷) 안 + 춥습니다 = 안춥습니다 (不冷语法●名词+는/은은强调对照的主语助词。
表示主语接于名词后表示它所陈述的主体。
은用于有收音的词后,는用于没有收音后）1）은(有收音后) 2）는(没收音后)학생+은저+는중국사람+은친구+는●名词+입니다是。
用于句子后面,表示陈述。
例：학생입니다是学生。
중국사람입니다是中国人。
名词+입니까? 是吗? 是不是？表示疑问。
例：언니는학생입니까? 你的姐姐是学生吗?영미씨는중국사람입니까? 英美是中国人吗?●名词+라고합니다叫。
用于句子后部, 表示引用, 介绍的意思。
1）没有收音的名词+라고합니다 2）有收音的名词+이라고합니다例：我叫朴英美。
박영미+라고합니다我叫黄惠美。
황혜미+이라고합니다我叫陈晓飞。
진효비+라고합니다. 我叫王丹。
왕단+이라고합니다名词+이/가: 主语助词,名词最后有收音时用이，没有收音时用가。
1〉有收音时用이 2〉无收音用가饭：밥+이学校：학교+가火：불+이橡皮；지우개+가●动词、形容词词干+ㅂ니다/습니다 ; 陈述式终结词尾。
表示一种尊敬的语气，用于动词、形容词词干后。
（在韩国语中，动词、形容词都以“다”结尾，“다”前面的部分称为词干。
）가다→가 + 다먹다→먹 + 다訽形词干（没有收音）訽形词干（有收音）1）词干后没有收音时，词干+ㅂ니다가다（走、去）→가+ㅂ니다 = 갑니다보다（看）→보+ㅂ니다 = 봅니다계시다（在、有的敬语）→계시 + ㅂ니다 = 계십니다2〉词干最后边有收音时，词干+습니다있다（有，在）→있+습니다 = 있습니다앉다（坐）→앉+습니다 = 앉습니다아름답다（美丽）→아름답 + 습니다 = 아름답습니다●动词词干+십니다/으십니다, 陈述尊敬终结词尾。
完整word版,轻松学韩语初级语法总汇
轻松学韩语初级语法总汇1.저第一人称代名词‘나’的自谦语。
‘저,나’和主格词尾‘~가’相结合时变为‘제’和‘내’。
저는학생입니다. 我是学生。
제가그일을하겠습니다. 我来做那件事儿。
2.제为‘저의’的缩略形，用在名词前表示自所有，相当于汉语的“我的”。
尊敬对方时用‘제’，在朋友或晚辈面前用‘내’。
제책입니다. 是我的书。
여기가제방입니다. 这儿是我的房间。
3.우리第一人称复数形。
相当于汉语的“我们”。
우리가하겠습니다. 我们来做。
우리집에놀러오십시오. 欢迎来我家玩儿。
4.이~~/저~~/그~~ 这~~/那~~用于名词前的冠表词。
所指示的人或事物离说话者近时用‘이~’，离说话者和听者都远时用‘저~’，离说话者远，听者近时用‘그~’。
이방에서기다리십시오.请在这房间等吧！저사람은아주친절합니다.那个人非常热情。
그책을읽고싶습습니다.很想看那本书。
5.이것/저것/그것这个/那个指示代名词。
所指的事物高说话者近时用‘이것’，离试产话者和听者都很远时用‘저것’。
离听者近、或已出现过的、已知道的事物时用‘그것’。
저것은누구의옷입니까? 那是谁的衣服。
그것을저에게주십시오. 那个给我。
6.어떻게怎么疑问副词。
询问方式、状态。
相当于汉语的“怎么”。
이것을어떻게만들었습니까? 这个怎么做的？그사람은어떻게생겼습니까? 那个人长得怎么样？7.~~께서主格词尾。
是‘~이/가’的敬语形。
表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者自已。
선생님께서이야기하십니다. 老师讲故事。
할아버지께서오십니다. 爷爷来了。
8.~~도也、又添意词尾。
用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。
当与主格词尾‘’、宾格词尾‘’结合使用时，主格、宾格词尾省略。
相当于汉语的“也、又”等。
나는한국말을압니다. 중국말도압니다. 我会韩国语，也会汉语。
학교에서공부합니다. 집에도공부합니다. 在学校学习，在家也学习。
9.~~은/는添意词尾。
初级韩语知识点
初级韩语知识点韩语作为一门东亚语言，对于初学者来说可能会感到有些困惑。
然而，只要按照一定的步骤进行学习，就能够逐渐掌握基础的韩语知识。
本文将介绍一些初级韩语知识点，并提供一种逐步思考的方法，帮助读者更好地学习韩语。
第一步：学习基本的韩语拼音韩语由韩文字母组成，这些字母组合成音节。
因此，首先需要学习韩文字母及其发音规则。
韩文字母共有14个辅音和10个元音，它们的组合形成了韩语的音节。
掌握这些基本的韩语拼音是学习韩语的第一步。
第二步：了解基本的韩语词汇学习一门语言的基础是掌握一些基本的词汇。
在学习韩语时，可以先了解一些日常生活中常用的韩语词汇，例如问候语、数字、家庭成员的称呼等。
通过积累这些词汇，可以逐渐提升自己的韩语水平。
第三步：学习常用的韩语表达除了基本的词汇外，还需要学习一些常用的韩语表达。
例如，学会如何用韩语询问时间、问路、点餐等。
这些常用的表达可以帮助初学者在日常生活中更好地与韩国人交流。
第四步：掌握韩语语法学习一门语言的语法是非常重要的一步。
对于初学者来说，了解一些基本的韩语语法规则是很有帮助的。
例如，了解韩语中的主谓宾结构、名词和形容词的用法等。
通过掌握这些韩语语法规则，可以更好地理解和运用韩语。
第五步：练习听力和口语学习一门语言，尤其是口语交流方面，听力和口语是非常重要的。
通过多听韩语音频、观看韩剧或者与韩国人交流，可以提升自己的听力和口语能力。
通过不断的练习，将所学的韩语知识用于实际交流中，可以更好地掌握韩语。
总结：学习一门新的语言需要耐心和持续的努力。
通过按照上述步骤逐步学习和思考，初学者可以逐渐掌握韩语的基础知识。
当然，这只是学习韩语的一种方法，每个人都可以根据自己的学习习惯和需求进行调整。
希望本文能够帮助初学者更好地了解和学习韩语，为日后的韩语学习打下坚实的基础。