福建省龙海市第二中学2019届高三上学期开学考试 语文
2018最新试题资料-福建龙海二中2019届高三语文上学期开学试卷(附答案)
福建龙海二中2019届高三语文上学期开学试卷（附答案）5 龙海市第二中学6题。
窗是故乡明姚琬昱①窗大概是人类明的独特创造。
古时大户人家的窗与庭院相和谐、与绿水竹树相掩映。
诗人的窗则与、与雪、与花相对。
不过对于寻常人家，窗可能只是一日常生活里稀松平常的物。
但是，当夜晚到，窗的那头点起一盏盏灯时，这或明或暗的四方物，总能悄悄染上屋内的温馨或忧愁，落在熟悉它的人们的心尖上。
②小时候房间的窗临着城镇最普通的街道。
狭窄的街道上会有叫卖米酒的人，喊声落进每家每户的窗子里。
这时我就会踩上板凳，假装回应他的叫卖，在叫卖人闻声回头却不见人时，躲在窗后偷笑。
等到春节前，街头的墙壁上会挂满一幅幅海报、一副副对联，迎着冬风招摇着发酵中的年味。
③大多数时候，窗像一道屏障，窗外无论电闪雷鸣抑或明媚晴朗，窗内都是温暖的家。
每日傍晚拐进小巷，第一事便是抬头看看家里的窗，若是亮灯，再多的心事也会先放下，觉得安稳起。
④在还不能独自出远门的年纪，忙碌之余对着西边的窗户发呆，成为我日常的消遣。
夕照时，太阳如一个橘红色的火球，给矮小的镀上一层金。
直至黑暗降临，太阳也渐渐粉白，落进与楼房的背后去。
而此时堆积在天际处的云线，对我是最有魔力的存在，它们弯弯曲曲让人不知是云还是远。
若是越过云、越过，那边的人们正在做些什么呢？⑤在电影《天堂电影院》中，艾弗多对多多说“一直待在这里，你会觉得这里就是世界，会相信世界一成不变。
”最后多多离开了西西里岛。
那时候家乡的小镇不乏远行的人，或求职或求学，和全国各地的年轻人一样，踏上开往天南海北的火车，家乡的那一扇扇窗也渐渐消失在暗夜的车灯后。
福建省龙海市第二中学2019届高三语文下学期期初考试试题201903280225
龙海二中2018-2019学年第二学期期初考试高三语文试卷（考试时间：120分钟总分：150分）本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共10页。
时量150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷 （阅读题，共70分）一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分） 情志是中国古代诗学范畴的概念，是诗歌的内在本质要素。
史传文学的“志”体现在以一字寓褒贬的春秋笔法中，在叙事中蕴含着事理，抒发史官的政治抱负。
“情”表现为史官在书写历史时“发愤著史”，融入自己的心灵感悟，饱含深情。
用诗学范畴的“情志”来研究史传文学，有助于进一步深化对史传艺术本质的认识。
先秦时期，史官掌管祭祀、占卜、记事、典册等一系列国家大事。
这些人知识渊博、地位崇高，不仅担负记录历史的责任，还要向君王谏言、献策，有时还会陷入政治斗争的旋涡中。
史官个人的荣辱成败与国家兴亡是分不开的，他们同其他臣子一样肩负励精图治的使命。
这也就是史官要在史传中表现“志”的原因。
史官在记史时抒发意志，因为他们不仅是历史的记录者，还是历史的参与者。
孔子慨叹：“后世知丘者以春秋，而罪丘者亦以春秋。
”（《史记·孔子世家》）如果是秉笔直书，只是客观记录历史，孔子何以想到后世“罪”他？深层原因还是他在《春秋》中融入了自己信奉的价值观念和伦理道德标准。
这种价值观念并不是作者个人狭隘的主观取向，而是认识历史的一种参照系统。
史传在对事件和人物做点评时，往往会追加一个点评的主体。
这样就将历史事件和人物品评区分开来，不会混为一体，不至于影响史实的客观真实性。
对事件的看法借“君子”“仲尼”等之口表达，实质上是借他人之口抒心中所想。
这样的叙事技巧，既保持了历史的客观真实性，凸显了史学家的公正，也在字里行间暗含了作为一个当局者的态度——史官并不是看客，而是切身为国家兴衰存亡忧心忡忡的正义保卫者。
钱钟书言“史蕴诗心”，史传亦是史官的心灵史。
这一点在司马迁身上体现得尤为明显。
教育最新K12福建省龙海市第二中学2019届高三语文上学期第一次月考试题
龙海二中2018－2019学年第一学期第一次月考高三语文试卷（考试时间：150分钟总分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
关于书法中的匠气“匠气”一词在书法中体现为用笔千篇一律，技艺太过精熟而缺少变化，看不到灵动之处，过于死板。
一幅书作给人产生了匠气的观感，是有多方面原因的。
首先是临写的方法不得当，太过单一。
匠气十足的书法作品，往往给人程序化的机械感。
点画、结体、章法无法给人出人意料、眼前一亮的快感，让人觉得乏善可陈。
我们看到明清时期的馆阁体，中规中矩、缺乏个性，在偌大篇幅下的文字抄写中，墨色光润，没有干湿浓淡之别，结体板正，起收笔千篇一律。
清代洪亮吉在《北江书画》里谈道：“今楷书之匀圆丰满者，谓之‘馆阁体’，类皆千手雷同。
”其发展的极致就是“千人一面”，全然没有书法艺术所需要的辨识度、独特性，后期成为了僵化的工匠式劳动。
以其为范本临写，久而久之也将陷入一个死循环。
若一个人经年累月地积攒了习书的坏习惯，日复一日地养成了匠气，将是十分危险的。
另外，一些当代书家，虽然在技巧上达到了一定的水准，但是在个人自身修养上极度匮乏，这也很容易使得笔下的作品流于俗气。
书法是一门除了技艺，还需要不断养修为、内涵的艺术。
古时书法只是作为文人士大夫在学习各类文化知识基础上的一门技能，文人雅士以书法为日常书写，同时兼具直抒胸臆、休闲娱乐的意趣，他们不以书法为谋生工具，书法并没有与金钱利益挂钩，因而他们笔下的书法作品显露出书卷气，有丰厚的学养意味。
可以说古人是先做学问，后写书法。
而今人少养学问，埋头写字，不少人以书法作为谋生的工具，书法作品成了买卖的筹码。
如此一来，匠气的书法家自然居多。
书家的个人精神风貌通过形质、线条落于笔端，立见高下。
弘一法师的书法为后世所称道，就是因为通过观其书作，觉其无烟火气息，无庙堂森严，让人心生平静、安宁。
他在广泛的艺术门类领域里所积淀的学养，自然不同于那些只懂埋头练字而忽视读书养精神的字匠。
福建省龙海市第二中学2020届高三语文上学期第二次月考试题
龙海二中2019-2020学年上学期第二次月考高三语文试卷考试时间：150分钟总分：150分一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各小题。
青春心态：“五四”文学审美心理素描这个概括来源于徐志摩。
在《默境》中，他写道：但见玫瑰丛中，青春的舞蹈与欢容，只闻歌颂青春的谐乐与欢踪。
轻捷的步履，你永向前领；欢乐的光明，你永向前引，我是个崇拜青春、欢乐与光明的灵魂。
这里青春、欢乐、光明是三位一体的，“五四”作家的宗教就是青春与欢乐、光明三位一体的“青春教”。
“五四”作家不是将欢乐当成是一种消费和闲暇来对待的，“五四”作家不是简单地将光明当作外在于个人的目标来认识的，他们是将欢乐、光明融合在个体的人的生命形态——“青春”之中，“五四”作家的青春教又是光明教和欢乐教。
正因如此，“五四”文学开辟出一条以欢乐、光明、青春心态为宗旨的审美战线以反对封建文学的自虐、黑暗、老年心态。
“五四”新文化运动的倡导者们是以青年为突破口来建设“五四”青春型文化的。
1915年陈独秀创办《新青年》杂志（第一卷名《青年杂志》，第二卷起改名《新青年》），在其发刊词《敬告青年》中竭力赞美青年。
《新青年》杂志将“改造青年之思想，辅导青年之修养”作为自己的天职；1916年李大钊在《新青年》2卷1号上发表《青春》一文，认为中国以前之历史为白首之历史，而中国以后之历史应成为“青春之历史，活青年之历史”。
“五四”新文化运动从本质上讲就是一场青年文化运动，它标志着中国传统的长老型文化的终结和中国现代青春型文化的诞生。
由此“五四”文学运动在这一背景中是与整个“五四”文化运动的青春型转向相应和的。
“五四”新文学作家主体是青年，从新文学的创作主体这一角度来说，将“五四”文学说成是青年的文学是完全不过分的。
以1918年时“五四”作家的年龄为例，陈独秀、鲁迅两人算是比较大一些，其余李大钊29岁，周作人33岁，钱玄同31岁，刘半农28岁，沈伊默35岁，胡适27岁，都是很年轻的，至于郭沫若、郁达夫、张资平、陶晶孙、冯沅君、庐隐、石评梅、冰心、丁玲等冲上“五四”文坛时许多人只20出头。
2019届福建省龙海市第二中学高三上学期第一次考试(2018.9)
龙海市第二中学2019届高三年上学期开学考第一部分：听力阅读理解（共两节，满分40分）(共15小题; 每小题2分, 满分30分)ANo trip to Chicago is complete without a visit to the Art Institute, which is the second largest art museum in the nation.Opening hours:Mon - Wed & Fri - Sun, 10:30 am - 5 pm; Thu, 10:30 am- 8 pm; closed on New Year’s Day, Thanksgiving, and Christmas Day.Highlights:The Modern Wing contains contemporary masterpieces by Dali, Matisse, Miro, Picasso, Pollock, and Warhol.●In the Central Hall visitors can v iew one of the world’s finest I mpressionist collections,including masterpieces by Monet, Degas, Renoir, Seurat, Gauguin, and Van Gogh.●Thorne Miniature Rooms offer a detailed view of European homes from the 16th centurythrough the 1930s and American homes from the 17th century to 1940.●The past returns as over 550 works from 4,000 years of art come together in Of Gods andGlamour, located in the beautiful new Mary and Michael Jaharis Galleries of Greek, Roman, and Byzantine Art.Advice for visitors:●Free guided tours are available daily at noon.●Free art-making activities are available for children each weekend from 11 am to 2 pm.●Visit the Family Room in the Ryan Education Center, open daily from 10:30 am – 5 pm,and introduce your child to the museum’s collections with a variety of h ands-on activities.Assemble (组装) puzzles based on masterpieces you’ll see in the galleries, build architectural wonders with colorful blocks, and learn about art through stories and games at Curious Corner.●Check out the Lion’s Trial tour for children ages 5-10. This tour is especially designedfor the young people in your group! Don’t miss it!Getting there:You can take the follow buses: 1, 3, 4, 6, 7, 14, 26, 28, 126, 143.21. In the Modern Wing visitors can see works of ____.A. Van Gogh.B. PicassoC. MonetD. Seur22. Where can you go if you want to see European homes in the 17th?A. The Family Room.B. Of Gods and Glamour.C. Thorne Miniature Rooms.D. The Modern Wing.23. What can children do at Curious Corner?A. Hold a birthday party.B. J oin the Lion’s Trail tour.C. Communicate with artists.D. Play with colorful blocks.BIt’s that time of year when people need to lock their cars. It’s not because there’re lot s of criminals stealing cars. Rather, it’s because of good-hearted neighbors who want to share their harvest. Especially with this year’s large crop, leaving a car unlocked in my neighborhood is an invitation for someone to stuff it with zucchini（西葫芦）.My sister, Sharon, recently had a good year of tomatoes. She and her family had eaten and canned so many that they begun to feel their skin turn slightly red. She decided to share her blessings. She called everyone she knew. When that failed, she began asking everyone in the neighborhood, eventually finding a neighbor delighted to have the tomatoes. “Feel free to take whatever you want,” Sharon told her. She felt happy that she could help someone and that the food didn’t go to waste.A few days later, the neighbor appeared in her house, holding a hot loaf of bread. She smiled,” I wanted to thank you for the tomatoes, and I have to admit I took a few other things too.”Sharon couldn’t think of anything else that had been worth harvesting and said so,” Oh, but you did,” the neighbor said. “You had some of the prettiest zucchini I’ve ever seen.”Sharon was confused. They hadn’t even planted any zucchini. But her neighbor insisted there were bright-green zucchini in her garden. Sharon decided to go to see where the zucchini had grown. The two of them walked t into the backyard. When the neighbor pointed at the long green vegetables, Sharon smiled,” Well, actually, those are cucumbers that we never harvested, becausethey got too big, soft an d bitter for eating.”The neighbor looked at Sharon, shock written all over her face. Then, smiling, she held out the bread she had shared all over the neighborhood. “I brought you a nice loaf of cucumber bread.I hope you will like it.”24. What does th e underlined word “stuff” in Paragraph 1 probably mean?A. Decorate.B. Swap.C. Fill.D. Exchange25. What does the author mean by saying “they had begun to feel their skin turn slightly red” in Paragraph 2?A. They thought they ate too many tomatoes.B. They got sunburnt when picking tomatoes.C. They were ashamed that they wasted too many tomatoes.D. They felt embarrassed by not sharing tomatoes with their neighbors.26. How might the neighbor feel after knowing the truth?A. Annoyed.B. Astonished.C. Grateful.D. Embarrassed.27. From the text, we can infer that the neighbor____.A. liked eating bread made of cucumbersB. only picked tomatoes in Sharon’s gardenC. mistook big cucumbers for zucchiniD. went to another neighbor’s garden mistak enlyCCats like climbing trees and there are logical reasons behind this behavior. Interestingly, due to some of their physical features, cats will meet trouble getting down from the trees after climbing up, which may seem unusual.There are several reasons why cats climb trees, mostly to do with defensive purposes. Cats, as predators（捕食者）, like to understand their environment well. As they are small animals, their scope of vision is considerably smaller. Cats often climb trees to get a better view of their surroundings to help them see any potential dangers.While cats are predators, they are also easy to get attacked from larger animals, such as dogs or even other cats. A tree often provides a safe hiding place. In the wild, cars climb up trees to give th em a resting or napping place that is out of predators’ range. It also helps disguise theirpresence,.Some cats may climb trees for fun, on occasion, or possibly to work on improving their climbing abilities. Small cats frequently test out their claw skills by trying to climb up anything and everything, from bookcases to trees to a person’s leg. Climbing practice is good for cats; it can improve their strength and flexibility and teach them an important defensive skill.If a cat has gotten up a tree and cannot get down, the owner may wonder why its remarkable climbing abilities only work in one direction. A cat’s claws curve inward, allowing it to grip onto surfaces while going up head first. Unfortunately, this useful climbing curve does nothing to help the animal get back down again.Eventually, most trapped kitties will either jump out of the tree or realize that they can get down by going tail first. Either way, a cat up a tree is usually nothing to panic about unless it is injured or disabled; they are intelligent animals and will figure out how to get down sooner or later.28. Why do cats have trouble getting down from a tree?A. They are afraid of height.B. They are easy to get lost in a tree.C. They don’t know how to jump off a tree.D. Their climbing ability doesn’t help when climbing down.29.According to the text small cats like to climb a person’s leg to____.A. show love to the personB. test out their claw skillsC. avoid the attack from the dogD. get food from a person’s hand30. What should you do when you see a cat trapped in a tree?A. Just let it alone.B. Lead it down patiently.C. Teach it the right way to get down.D. Watch it closely until it comes down.31. What does this text mainly talk about?A. Why cats like to climb trees.B. Why cats can’t climb down a tree.C. How cats manage to climb down a tree.D. What owners do to help cats down a tree.DGone are the days when being a celebrity（名人）meant reaching the top of the social ladder. With the Internet as their springboard, people no longer need to be actors, sports stars or politicians to be celebrities.You may still remember the time when Furong Jiejie, or Fengjie, appeared online. All of a sudden they were the talk of the town because of their crazy clothes and abnormal values. And let’s not forget the 14-year-old South Korean boy who got famous by simply broadcasting himself having dinner every day.But when the word wanghong, or “Internet celebrity”, was named one of Yaowen Jiaozi magazine’s “popular cyber words” in 2015, its meaning had changed. Those who are popular in the world of wanghong are largely famous for their heavily Photoshopped selfies（自拍）and the special lifestyles they advertise on social media.The same thing is happening overseas as well. There are many women addicted to posting photos. This has led to the rise of “Instagram Husbands”, men who are willing–or most likely forced–to take photos of their wives or girlfriends for their Instagram accounts.But what wanghong offer their fans is much mo re than a bunch of pretty pictures. “There is a longing for the effortless way of life,” commented China Youth Daily.Though their lifestyle may seem “effortless”, some wanghong take great pains to run their Taobao stores, communicate with their fans and think of ways to keep their viewership, for example.Zhang Dayi, a famous wanghong with over 4 million followers on Sina Weibo, revealed some of her secrets for attracting fans. “Usually people look up to celebrities at a 45-degree angle. But I reduced that angle to 15 degrees, because no one likes to strain their necks too much,” she said. Her social media strategies include being more interactive with fans. “As soon as you let down your guard, people will start to approach,” she said.32.What is the author’s attitude toward Furong Jiejie?A. Negative.B. Concerned.C. Favorable.D. Doubtful.33.How do men get the name “Instagram Husbands” ?A. They take and share photos to attract fans on the net.B. They open Instagram accounts for their girlfriends.C. They show off their photography skills on the Internet.D. Their duty is to take pictures of their wives or girlfriends.34.What can we infer from Zhang Dayi’s words?A. Celebrities are hard to meet.B. Being a Internet celebrity is not easy.C. She has the most followers on the net.D. Being friendly is a way of attracting fans.35.What can be the best title of the text?A. The age of Internet is coming.B. Internet offers fast track to fame.C. Internet celebrities set examples for people.D. To become Internet celebrities, beauty isn’t a must.第二节（共5小题：每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
福建龙海二中2019届高三语文上学期第一次月考试卷(含答案)
福建龙海二中2019届高三语文上学期第一次月考试卷（含答案）龙海二中2018－2019学年第一学期第一次月考高三语文试卷（考试时间：150分钟总分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
关于书法中的匠气“匠气”一词在书法中体现为用笔千篇一律，技艺太过精熟而缺少变化，看不到灵动之处，过于死板。
一幅书作给人产生了匠气的观感，是有多方面原因的。
首先是临写的方法不得当，太过单一。
匠气十足的书法作品，往往给人程序化的机械感。
点画、结体、章法无法给人出人意料、眼前一亮的快感，让人觉得乏善可陈。
我们看到明清时期的馆阁体，中规中矩、缺乏个性，在偌大篇幅下的文字抄写中，墨色光润，没有干湿浓淡之别，结体板正，起收笔千篇一律。
清代洪亮吉在《北江书画》里谈道：“今楷书之匀圆丰满者，谓之‘馆阁体’，类皆千手雷同。
”其发展的极致就是“千人一面”，全然没有书法艺术所需要的辨识度、独特性，后期成为了僵化的工匠式劳动。
以其为范本临写，久而久之也将陷入一个死循环。
若一个人经年累月地积攒了习书的坏习惯，日复一日地养成了匠气，将是十分危险的。
另外，一些当代书家，虽然在技巧上达到了一定的水准，但是在个人自身修养上极度匮乏，这也很容易使得笔下的作品流于俗气。
书法是一门除了技艺，还需要不断养修为、内涵的艺术。
古时书法只是作为文人士大夫在学习各类文化知识基础上的一门技能，文人雅士以书法为日常书写，同时兼具直抒胸臆、休闲娱乐的意趣，他们不以书法为谋生工具，书法并没有与金钱利益挂钩，因而他们笔下的书法作品显露出书卷气，有丰厚的学养意味。
可以说古人是先做学问，后写书法。
而今人少养学问，埋头写字，不少人以书法作为谋生的工具，书法作品成了买卖的筹码。
如此一来，匠气的书法家自然居多。
书家的个人精神风貌通过形质、线条落于笔端，立见高下。
弘一法师的书法为后世所称道，就是因为通过观其书作，觉其无烟火气息，无庙堂森严，让人心生平静、安宁。
龙海市第二中学2019届高三年上学期开学考
A 1,0 ，则点 D 的坐标为
三、解答题：共 70 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第 17~21 题为必考题，每个试题考生都必须 作答。第 22、23 题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：60 分。 17.（12 分） 已知函数 f x 9 3x （2）若 f x （1）求 f x 的定义域和值域；
（2）由 f x 因为函数 f x 是偶函数，所以 f x f x .
2
ax2 2x 0 ， 2 解得 0 x ……………………………………………………………………………3 分 a 2 2 f x 在 ,0 和 , 内是减函数，在 0, 内是增函数…………………..4 分 a a 2 （2）①当 0 1 ，即 a 2 时， f x 在 1,2 内是减函数 a 所以在 1,2 上 fmax x f 1 e a …………………………………………………….7 分
1 g 1 1 a a 2 0 ，可解得 a …………12 分 2 g 1 1 a a 2 0 20、 （本小题满分 12 分） 解： （1） f ' x 2xe ax x2 a e ax e ax ax2 2x ………………………………1 分
因为 f x 是偶函数，所以不等式 f x 2 1 2 可化为 f x 2 1 f 4 . 又因为函数 f x 在 0, 上是减函数，所以 x 2 4 4 ，解得： 5 x 5 ， 即不等式的解集为 5, 5 .……………………………………………………12 分 19.（本小题满分 12 分） 解:（1） f x 是奇函数， f 0 0 ，
福建省龙海市第二中学高三语文上学期期初考试试题
福建省龙海市第二中学高三语文上学期期初考试试题考试时间：150分钟总分：150分一、现代文阅读（27分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各小题。
从马克思主义哲学的角度来看，人类命运共同体首先是一个客观现实，是一个实然性的存在，这一客观现实正日益清晰地出现在人类经济全球化的实践活动中。
从空间上看，当人类实践活动进入到全球范围，在经济全球化的实践浪潮推动下逐步形成了具有客观现实性的人类命运共同体，而客观的人类命运共同体又呼唤着主观的或精神层面的人类命运共同体的“出场”，这样，在人类命运共同体实践的基础上，自然生成了关于人类命运共同体的认识，这种认识的结果就是人类命运共同体意识或思想的提出。
而人类命运共同体意识或思想，就是关于人类命运共同体是什么以及如何建设人类命运共同体等问题的理论阐释，是对世界各国相互联系日益紧密、相互依存日益加深、相互影响空前强烈的客观现实的观念反映。
人类命运共同体实践和人类命运共同体意识之间具有辩证统一的关系。
一方面，人类命运共同体实践决定着人类命运共同体意识。
有什么样的人类命运共同体实践，就会有什么样的人类命运共同体意识；人类命运共同体实践发展变化了，人类命运共同体意识也会随着变化；人类命运共同体的实践效果是检验或衡量关于人类命运共同体的认识是否具有真理性的根本标准。
另一方面，人类命运共同体意识对于人类命运共同体实践发挥着重要的反作用，它为构建人类命运共同体的实践活动起着世界观、价值观、方法论等的指导作用。
马克思恩格斯指出：“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。
”我们构建人类命运共同体的实践活动当然也有目的，这个目的就是对业已出现的人类整体利益或人类共同利益的实现和维护。
就是说，人类利益共同体与命运共同体在本质上具有同一性，人类命运共同体正是对人类整体利益或人类共同利益的把握与确认，人类共同利益是我们提出并构建人类命运共同体的现实支点，世界各国人民对人类共同利益的珍视、维护和争取，是构建人类命运共同体的根本动力。
2019届福建省龙海市第二中学高三上学期开学考语文试题(解析版)
龙海市第二中学2019届高三年上学期开学考语文试题（考试时间： 150 总分：150）★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成文后各题。
流传千古的名言“宁为玉碎，不为瓦全”，把玉的完美与人格尊严联系在一起，相比之下的“瓦”就逊色得多。
先秦屈原《卜居》中说“蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”就是比喻有才德的人被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。
在我们的传统认识中，瓦被赋予了很多消极的意义。
而实际上，作为我国古代常用的建筑材料，瓦的发明在我国古代建筑史上具有里程碑式的重要意义。
今天就来说说瓦。
人们俗称“秦砖汉瓦”，但这并不准确。
就像古诗中“秦时明月汉时关”一样，是一种修辞性说法。
其实瓦的出现，比汉代要早得多。
战国时著作《世本》记载：“桀作瓦屋。
”这可能是传说。
桀是夏代有名的暴君，子承父位，未经创业艰难，不可能像神农尝百草，后稷教人稼稿一样去“作瓦屋”。
但陶器的出现，到桀的时代已有三千余年历史。
夏桀为了自己的享乐，让匠人把茅屋改作瓦顶，倒也是合情合理的事情。
但至少，今天所说的瓦的形态的出现，不会晚于春秋。
《左传·昭公二十六年》记载了一次战斗。
2019年福建省漳州市龙海二中高考语文考前模拟试卷
2019年福建省漳州市龙海二中高考语文考前模拟试卷一、解答题（共3小题，满分34分）1. 阅读下面的文字，完成下列各題。
昆曲是出现于中国明代的一种新兴戏剧样式，从16世纪晚期开始，它逐渐占据了剧坛的中心地位，成为此后两百多年间最重要的戏剧形式。
昆曲从起源到正式形成经历了一个漫长的过程。
根据所能见到的资料，大约在南宋光宗皇帝时期，浙江永嘉的一种地方小戏迅速崛起，它以南方民间音乐为主要演唱曲调，所以被称为南戏。
南戏保留了许多民间艺术的特点，不受任何清规戒律约束，演出自由活泼，带有较大的随意性。
在发展过程中，南戏逐步吸收了唐宋以来多种成熟的传统音乐形式，日渐走向丰富和细致。
但由于缺少上层知识分子的参与，它一时还无法克服自身所带有的种种先天或后天缺陷，以致于长期徘徊在一个不太高的层次上。
明代初年，南戏一方面从以北方曲调演唱的杂剧中汲取宝贵艺术经验，一方面吸引部分知识精英加盟，呈现出崭新的面貌。
明朝的开国皇帝朱元璋读到高明编写的南戏剧本《琵琶记》后，大为称赏，专门叫人在宫廷中排演。
可见明初的南戏已经开始向更高雅的艺术境界迈进，由此得到上层社会的积极肯定。
南戏之所以能够如此迅速地取得进展，与其本身所具备的灵活性有着相当密切的关系，而这种灵活性集中体现在它演唱曲调的繁衍变化之中。
从南宋到明代，南戏在流传过程中不断与各地方言和民间音乐相结合，发展出多种不同风格的地方曲调。
它与昆山的地方音乐及吴方言结合而形成的昆山腔便是昆曲的前身。
必须注意的是，这时的昆山腔只是一种清唱的音乐形式，还没有用来表演完整的戏剧情节。
明代中叶以前，昆山腔的传播范围不是很广，仅在苏州一带流行。
当时的苏州在经济、文化等方面遥遥领先，是东南地区首屈一指的大都会。
经济的繁荣带动了文化艺术的发展，昆曲就在这样的背景下走到了社会文化大舞台的中心。
开发出昆曲所蕴涵的艺术潜力，使之成为一种重要演唱形式的是民间音乐家魏良辅。
他大约生活在明代嘉靖、隆庆年间，原藉江西豫章，长期寄居太仓，以演唱民间曲调为职业。
2019届福建省龙海市第二中学高三上学期开学考试 生物
龙海市第二中学2019届高三年上学期开学考生物试题（考试时间：90分钟总分：100分）一．单项选择题（本题共30个小题，1-10题每题1分11-30题每题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.1920年仲斯发现牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名为核糖核酸酶，该酶不含氨酸，由124个氨基酸组成，具有4对二硫键维系空间结构．以下有关叙述，正确的是（）A．合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸B．含有123个肽键，编码它的模板上至少需要124×3个密码子C．该酶中游离的氨基和羧基至少各1个，氧原子数至少125D．该酶的盘曲和折叠结构被打开时，滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应2..下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是（）A．真核生物细胞都有细胞核，而原核细胞则都没有细胞核B．植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用C．真核细胞都可以进行有氧呼吸，而原核细胞也有一些可以有氧呼吸D．真核细胞内不一定含光合色素，而蓝藻细胞中则含有光合色素3. 下列有关植物生命活动的叙述，正确的是（）A．细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达B．缺镁时叶片发黄枯死，说明微量元素是细胞生命活动所必需的C．线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解D．线粒体合成的ATP，可为主动运输提供能量4.下列关于细胞结构和功能的叙述中正确的是（）A．能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分D．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多5.如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲—★—■—●”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—“是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。
下列有关叙述中，错误．．的是（）A．该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基C．图中肽链上“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了6866.用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓的细胞，如图所示状态．①、②处的颜色分别是（）A．绿色、红色 B．绿色、无色C．红色、无色 D．红色、红色7.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）A.突触小泡内的递质通过载体主动转运到细胞外B.葡萄糖以协助扩散方式转运进入红细胞C.水分子由水分子少向水分子多方向扩散的过程是渗透作用D.氨基酸主动运输进入小肠上皮细胞不消耗ATP8.某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液。
福建省龙海二中高三上学期期末考试语文试卷
【精品】福建省龙海二中高三上学期期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．补写出下列名句名篇中的空缺部分（10分）（1）____________，山岛竦峙。
（曹操《观沧海》）（2） ______________，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）大漠孤烟直，______________。
（王维《使至塞上》）（4）感时花溅泪，______________。
（杜甫《春望》）（5） ______________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）（6）伤心秦汉经行处，______________。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（7）当余之从师也， ______________。
（宋濂《送东阳马生序》）（8）浩荡离愁白日斜，______________。
（龚自珍《己亥杂诗》）（9）人生自古谁无死？______________。
（文天祥《过零丁洋》）（10）______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的问题。
（15分）民贫，则奸邪生。
贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著①，不地著则离乡轻家，民如鸟兽。
虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。
夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨②；饥寒至身，不顾廉耻。
人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。
夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。
今农夫五口之家，其服役者③不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。
春耕，夏耘，秋获，冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役；春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻，四时之间，亡日休息。
又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。
福建省龙海市第二中学2019届高三上学期开学考试数学(文)(含答案)
龙海市第二中学2019届高三年上学期开学考数 学 试 卷（文）第Ⅰ卷 (选择题 共60分)一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，满分60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知集合⎭⎬⎫⎩⎨⎧≥+-=021A x x x，{}13B >=x x 则（ ）A ．{}2B A ->=⋃x x B ．{}2B A -≥=⋃x x C ．{}002-B A ><<=⋃x x x 或 D ．{}10B A ≤<=⋃x x2．“x>1”是“0)2(log 21<+x ”的（ ）A ．充要条件B ．充分不必要条件C ．必要不充分条件D ．既不充分也不必要条件 3．函数x e x f x 3)(+=的零点个数是 （ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 4．设0.6 1.50.60.60.6 1.5a b c ===，，，则a b c ，，的大小关系是 A ．a b c ＜＜ B ．a cb ＜＜ C ．b ac ＜＜ D ．b c a ＜＜5．函数y ＝x cos ln (-2π＜x ＜)2π的图象是（ ）6．已知f(x)是定义在R 上的奇函数,且当0x <时, ()2xf x =,则4(log 9)f 的值为（ ）A ．-3 B. 13- C. 13D. 37．函数2()ln(28)f x x x =--的单调递减区间是（ ） A ．(,2)-∞-B ．(,1)-∞-C ．(1,)+∞D ．(4,)+∞8．已知函数1222,1()log (1),1x x f x x x -⎧-≤=⎨-+>⎩ ，且4)(-=a f ，则=-)14(a f （ ）A ．74-B ．54-C ．34-D ．14- 9.已知f （x ）是R 上的偶函数，将f （x ）的图象向右平移一个单位，得到一个奇函数的图象，若=+⋅⋅⋅+++-=)2018()3()2()1(,1)2(f f f f f 则( )A ．1B ．0C ．—1D ．—1005.510．设函数x x x f )41(log )(4-=，xx x g ⎪⎭⎫⎝⎛-=41log )(41的零点分别为21x x 、，则( )A. 121=x xB. 0＜21x x ＜1C.1＜21x x ＜2D. 21x x 2≥11.知函数f(x)＝9x －m ·3x ＋m ＋1对x ∈(0，＋∞)的图像恒在x 轴上方，则m 的取值范围是( ) A ．2－22<m<2＋2 2 B ．m<2 C ．m<2＋2 2 D ．m ≥2＋2 212.若函数)(x f 满足：在定义域D 内存在实数0x ，使得)1()()1(00f x f x f +=+成立，则称函数)(x f 为“1的饱和函数”．给出下列四个函数：①xx f 1)(=；②x x f 2)(=；③)2lg()(2+=x x f ；④x x f πcos )(=．其中是“1的饱和函数”的所有函数的序号为（ ）．A ． ①③B ． ②④C ． ①②D ． ③④第Ⅱ卷（非选择题 共90分）本卷包括必考题和选考题两部分．第13题～第21题为必考题，每个试题考生都必须做答．第22题～第23题为选考题，考生根据要求做答． 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分．13已知函数x ax x f 2)(3-=的图象过点)4,1(-，则=a _______14.已知函数x x x f 3)(3+=对任意的0)()2(],2,2[<+--∈x f mx f m 恒成立，则∈x___________.15．已知函数())()21ln1931,.lg 2lg 2f x x x f f ⎛⎫=+++= ⎪⎝⎭则__________16．设函数))((R x x f ∈满足x x f x f sin )()(+=+π当π<≤x 0时，0)(=x f 则=)623(πf ________ . 三、解答题：本大题共6小题，共70分。
福建省龙海市第二中学2019届高三上学期开学考试物理试卷含答案
龙海市第二中学2019届高三年上学期开学考物理试卷（考试时间：90分钟 总分：100分）一、选择题（本题共48分。
第1～8题只有一项符合题目要求，每小题4分。
第9～12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）1、一质点做匀加速直线运动时，速度变化△v 时发生位移x1，紧接着速度变化同样的 △v 时发生位移x2，则该质点的加速度为（ ）A ． 221(v)x x ∆-B .221(v)2x x ∆-C ()21211v x x ⎛⎫∆- ⎪⎝⎭D ()21211+v x x ⎛⎫∆ ⎪⎝⎭2、a 、b 、c 三个物体在同一条直线上运动，三个物体的x －t 图象如图所示，图象c 是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是( )A ．a 、b 两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同B ．a 、b 两物体都做匀变速直线运动，两个物体的加速度大小相等，方向相反C ．在0～5 s 内，当t ＝5 s 时，a 、b 两个物体相距最近D ．物体c 一定做变速直线运动3、a 、b 两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（ ） A ．a 、b 加速时，物体a 的加速度大于物体b 的加速度 B ．20秒时，a 、b 两物体相距最远 C ．60秒时，物体a 在物体b 的前方D ．40秒时，a 、b 两物体速度相等，相距200m4、在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A ，A 与竖直墙之间放另一截面也为半圆的柱状物体B ，整个装置处于静止状态，截面如图所示。
设墙对B 的作用力为F1，B 对A 的作用力为F2，地面对A 的作用力为F3。
在B 上加一物体C ，整个装置仍保持静止，则A ．F1保持不变，F3增大B ．F1增大，F3保持不变C ．F2增大，F3增大D ．F2增大，F3保持不变5、两个中间有孔的质量为M的小球A、B用一轻弹簧相连，套在水平光滑横杆上．两个小球下面分别连一轻弹簧．两轻弹簧下端系在一质量为m的小球C上，如图所示．已知三根轻弹簧的劲度系数都为k，三根轻弹簧刚好构成一等边三角形．下列说法正确的是A．水平横杆对质量为M的小球的支持力为Mg+0.5mgB．连接质量为m小球的轻弹簧的弹力为C．连接质量为m小球的轻弹簧的伸长量为mg3kD．套在水平光滑横杆上的轻弹簧的形变量为6、如图所示，小方块代表一些相同质量的钩码，图1中O为轻绳之间连接的结点，图2中光滑的轻质小滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图1中B滑轮的端点B稍稍右移一些，图2中的端点B沿虚线稍稍上移一些，（2图中的绳长不变）则关于图θ角和OB绳的张力F的变化，下列说法正确的是（）A．1、2图中的θ角均增大，F均不变B．1、2图中的θ角均不变，F均不变C．1图中θ角增大、2图中θ角不变，张力F均不变D．1图中θ角减小、F不变，2图中θ角增大，F减小7、如图所示，在细绳AC和水平拉力共同作用下竖直轻杆AB处于平衡状态．若AC加长，使C点左移，AB仍保持平衡状态．细绳AC上的拉力F和杆AB受到的压力N与原先相比，下列说法正确的是（）A. F和N都增大B.F和N都减小C. F增大，N减小D. F减小，N增大8、如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO′段水平，长为度L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L．则钩码的质量为（）A BC D9、如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止；现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动。
福建省龙海市第二中学高三语文上学期期末考试试卷
2013-2014学年第一学期龙海二中期末考高三语文试卷（考试时间：150分钟总分：150分）一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1.⑴. 临帝子之长洲，。
（王勃《滕王阁序》）⑵. 既见复关，。
（《诗经·氓》）⑶. ，只是朱颜改。
（李煜《虞美人》）⑷. ，最难将息。
（李清照《声声慢》）⑸. 制芰荷以为衣兮，。
（屈原《离骚》）⑹. ，恨晨光之熹微。
（陶渊明《归去来兮辞》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
徐君星标墓志铭清·袁枚余尝铭弈国手之范西坪墓矣，今又得一人于吴江梨里，曰徐君星标，名璇。
生有心计，以羸废书，性独好弈。
父培云，故国手也。
四方弈者争来相角。
星标衣文葆①，疏双丫髻，哑哑然旁立谛视，竟日不去，亦不言。
父奇之，微哂而已。
居无何，西江棋客来，值培云外出，乃抱星标膝上，戏曰：“若能代而翁与我弈乎？”应声曰：“唯。
”客怜其幼，问让子若干。
星标跽而请曰：“儿主人也，客远来，愿让客先。
”客笑而从之，甫数着，觉有异势不能休，攒眉苦思，裁下一子，星标随手支应，即往阶下抛垛②嬉戏。
客惧损名，佯作便旋③状遁去。
当是时，星标年才十有一。
其布局审势虽本家法，而常出意外之奇。
或敌人坚壁高垒，万无破法，星标强投子于闲处，若惹人姗笑④者。
俄而近邻远映，若火生积薪中，燎原莫遏；又如降兵内应，伏甲四起。
观者且惊且喜且叫绝，而卒莫测其所以然。
古称人能数遍天星，则尽之棋势，星标其庶乎？余按六朝人主好弈，有围棋大小中正之官，有以弈得太守者。
使星标生其间，当如何荣宠，而竟没没然抱技以终。
然则天下事有遇有不遇，类皆如弈耶！呜呼，惜矣！星标有子达源，能诗、能画，偏不能棋，星标亦不教也。
铭曰：天之所相，其生不偶，以故駃騠⑤生七日而超其母。
吁嗟徐君世罕见有，能向弈秋借其手，坐隐一枰消永昼。
天年终时六十九，我为之铭葬高阜。
棋之艺一日不绝，君之名一日不朽。
（选自《袁枚诗文选译》）【注】①文葆:文绣的襁褓。
[配套k12学习]福建省龙海市第二中学2019届高三语文下学期期初考试试题
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龙海二中2018-2019学年第二学期期初考试高三语文试卷（考试时间：120分钟总分：150分）本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共10页。
时量150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分）情志是中国古代诗学范畴的概念，是诗歌的内在本质要素。
史传文学的“志”体现在以一字寓褒贬的春秋笔法中，在叙事中蕴含着事理，抒发史官的政治抱负。
“情”表现为史官在书写历史时“发愤著史”，融入自己的心灵感悟，饱含深情。
用诗学范畴的“情志”来研究史传文学，有助于进一步深化对史传艺术本质的认识。
先秦时期，史官掌管祭祀、占卜、记事、典册等一系列国家大事。
这些人知识渊博、地位崇高，不仅担负记录历史的责任，还要向君王谏言、献策，有时还会陷入政治斗争的旋涡中。
史官个人的荣辱成败与国家兴亡是分不开的，他们同其他臣子一样肩负励精图治的使命。
这也就是史官要在史传中表现“志”的原因。
史官在记史时抒发意志，因为他们不仅是历史的记录者，还是历史的参与者。
孔子慨叹：“后世知丘者以春秋，而罪丘者亦以春秋。
”（《史记·孔子世家》）如果是秉笔直书，只是客观记录历史，孔子何以想到后世“罪”他？深层原因还是他在《春秋》中融入了自己信奉的价值观念和伦理道德标准。
这种价值观念并不是作者个人狭隘的主观取向，而是认识历史的一种参照系统。
史传在对事件和人物做点评时，往往会追加一个点评的主体。
这样就将历史事件和人物品评区分开来，不会混为一体，不至于影响史实的客观真实性。
对事件的看法借“君子”“仲尼”等之口表达，实质上是借他人之口抒心中所想。
这样的叙事技巧，既保持了历史的客观真实性，凸显了史学家的公正，也在字里行间暗含了作为一个当局者的态度——史官并不是看客，而是切身为国家兴衰存亡忧心忡忡的正义保卫者。
钱钟书言“史蕴诗心”，史传亦是史官的心灵史。
这一点在司马迁身上体现得尤为明显。
福建省华安一中、龙海二中2019_2020学年高二语文上学期第一次联考试题
华安一中、龙海二中2019-2020学年第一学期第一次月考高二语文试卷考试时间：150分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
从陶渊明看现代人的生存困境鲁枢元“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如：“久在樊笼里，复得返自然。
”人类自己创造的文明，支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。
卢俊(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。
”《国际歌》曾唱遍全世界：“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。
从后来的无产阶级革命实践看，把“旧世界”打个落花流水倒不是太难，“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多，哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。
如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的；那么，到了工业时代，在马克斯·韦伯(1864—1920)的《新教伦理与资本主义精神》一书中，“木笼”变成了“铁笼”：“这个铁笼是机器般的非人格化的，它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”，它“冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比”，“它最终要无情地吞噬一切”，“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。
人类文明在不断发展，人对自然的控制力在不断加大；但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。
高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。
牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。
现代人普遍相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好。
这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量，是不足以证实的。
我们的地球生态不但现在不比过去好，未来更让人担忧。
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龙海市第二中学2019届高三年上学期开学考
语文试题
（考试时间：150总分：150）
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）
阅读下面的文字，完成 1-3题。
流传千古的名言“宁为玉碎，不为瓦全”，把玉的完美与人格尊严联系在一起，相比之下的“瓦”就逊色得多。
先秦屈原《卜居》中说“蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”就是比喻有才德的人被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。
在我们的传统认识中，瓦被赋予了很多消极的意义。
而实际上，作为我国古代常用的建筑材料，瓦的发明在我国古代建筑史上具有里程碑式的重要意义。
今天就来说说瓦。
人们俗称“秦砖汉瓦”，但这并不准确。
就像古诗中“秦时明月汉时关”一样，是一种修辞性说法。
其实瓦的出现，比汉代要早得多。
战国时著作《世本》记载：“桀作瓦屋。
”这可能是传说。
桀是夏代有名的暴君，子承父位，未经创业艰难，不可能像神农尝百草，后稷教人稼穑一样去“作瓦屋”。
但陶器的出现，到桀的时代已有三千余年历史。
夏桀为了自己的享乐，让匠人把茅屋改作瓦顶，倒也是合情合理的事情。
但至少，今天所说的瓦的形态的出现，不会晚于春秋。
《左传·昭公二十六年》记载了一次战斗。
齐国的子渊捷追赶洩声子，“射之，中盾瓦”。
“盾瓦”，就是盾牌的瓦形凸面。
可见瓦已是当时人们熟知熟见的东西了。
可是，那时瓦还没有变成专称，其它陶制品，也可以称瓦。
比如“弄瓦之喜”的说法，出自《诗经·小雅·斯干》，“乃生女子……载弄之瓦”。
意思是生下女孩儿，拿纺线瓦锤给她玩。
那种瓦锤，就是陶制品，形状和用途，与今人手工纺毛线的纺锤相似。
待到瓦用于房屋建筑，才渐渐变为专称，唐宋时期，便用“瓦子”“瓦肆”代指繁华市区了。
陶制品是人类划时代的发明，因而瓦的用途很多。
瓦在古代是种重要的占卜工具，人们摔碎瓦片观看纹理，来预测吉凶成败。
瓦除了建房屋，还用来镶井壁，叫做甃。
形体很大，长可达一两米，圆形井壁由两块、三块或四块瓦围成一圈，《周易》《庄子》都有记载。
秦汉瓦井已经很普遍。
商周时的井只是木框镶口的土坑，“井”字就是那种
井的象形。
自从用瓦镶井壁，井的质量和功能才大大提高。
此外，瓦还可以作乐器和棺材等。
瓦的制作并非轮制，而是用圆形模具做胎，用熟泥片贴在外围，等距离划开，晾干后自动从模具上脱落，成为瓦坯。
宋应星《天工开物》记载很详细。
古人的确很聪明。
夏桀当初“作瓦屋”只是为了自己享乐，至于造福后人几千年，的确是他所没有想到的。
（改编自伪农《淡味斋随笔·说瓦》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）
A.夏桀为自己享乐而“作瓦屋”，说明瓦的形态的出现不会晚于春秋。
B.“弄瓦之喜”的说法与瓦有关，但此时的“瓦”。
还没有成为专有名称。
C.瓦的用途有很多种，因此以瓦为代表的陶制品是人类划时代的发明。
D.瓦的制作并非轮制，而是把圆型模具做胎后，将其晾干脱落制作成瓦。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A.文章开头从玉引出瓦，接着旁征博引，逐层分析，最后表达自己的态度。
B.对于瓦，文章先说明它的起源和演变，然后介绍它的用途、制作过程等。
C.文章第二段引用《世本》和《左传》的相关内容，论证了瓦的出现时间。
D.文章第四段论证了瓦的用途，并从字形的角度说明瓦用来镶井壁的作用。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A.“瓦釜雷鸣”比喻无才德的平庸之辈居于高位，这里的“瓦釜”有消极意义。
B.唐宋时期，用“瓦子”“瓦肆”代指繁华市区，就是瓦作为专称的一个明证。
C.古人生女孩称“弄瓦之喜”，“瓦”是指纺线瓦锤，说明了重男轻女的思想。
D.《周易》《庄子》中都记载了用瓦镶井壁，瓦井的质量和功能超过了土井。