浙江200701训诂学试题

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训诂学试题及答案

训诂学试题及答案

训诂学试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项中的词语是正确的训诂学术语?A. 形容词B. 动词C. 首字D. 病句2. 古汉语中的常见字形变化有哪几种?A. 转注、省字、罕见字B. 字义、字音、字形、字义、字义C. 繁体字D. 英文字母3. 训诂学是研究什么的学科?A. 字音B. 字形C. 名词D. 文字4. 训诂学的主要研究对象是什么?A. 文字的字形B. 文字的字义C. 文字的用法D. 文字的收录5. 下列哪个选项中的句子属于语义学的研究范畴?A. “这个字形是怎么变化的?”B. “这个字的字义是什么?”C. “这个字的读音是怎样的?”D. “这个字怎么使用?”二、问答题1. 什么是字形转注?字形转注是指古代汉字在演变过程中,某些字形发生了改变,变为另一个字的形状。

2. 简述训诂学的主要研究内容。

训诂学是研究汉字形、义、音及其应用的学科,主要研究文字的字形、字义、字音、字引及字义正文等方面。

3. 请举例说明字义的多义性。

古代的汉字在演变过程中,往往会产生多个意义。

例如,“明”字早期的字义是“光明”,后来又引申为“明亮”、“清楚”等含义。

4. 为什么训诂学对古代文献的研究具有重要意义?训诂学可以帮助研究者理解古代文献中的文字和词语的真实含义,从而推断出古代文献的背景和作用,对于文献的研究具有重要意义。

5. 请简述字义正文的研究方法。

字义正文是指古代文献中对某个字的详细解释。

研究字义正文时,需要综合考虑字形、字义、字音、引证等因素,通过对古代文献中几个字义解释的比较和分析,找出最符合上下文语境的解释。

三、解答题1. 简述字形转注的三种常见情况,并举例说明。

字形转注有三种常见情况,即形声、象形和会意。

形声是指一个字形上部分是表示字音的部分,下部分是表示字义的部分,用于表示字音和字义的字形相结合。

例如,“伞”字的字形上部分来自“散”字的声旁,下部分来自“衣”字,表示了“散”字的发音和“衣”字的义项,形成了一个新的字义:“伞”。

训诂学试题

训诂学试题
三、辨识下列各题解释的正误(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。
1.虽有舜、禹之智,吟而不言,不如瘖聋之指麾也。()
吟:呻吟。
2.富有天下而无怨财。()
怨财:滞财。
3.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。()
作息:偏义复词,单指作。
4.辛垣衍曰:“燕,则吾请以从矣,若乃梁,则吾乃梁人也,先生恶能使梁助之耶?”()
浙江省2010年1月自学考试训诂学试题
一、解释下列训诂术语(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.反训
2.义界
3.互文见义
4.破读
5.形训
二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.训诂学的作用,大体上体现在以下三个方面:一、______,二、______,三、______。
得失:得与失,犹成败。
3.偶以(武汉自考)形佳骨娴,皮媚色称。()
称:匀称。
4.臣愿披心腹,堕肝胆。()
堕:毁。
5.我才不及卿,乃觉三十里。()
觉:觉察,觉悟。
四、解释下列句子中带点的词(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.日暮,所击杀者无虑百十人。
无虑:
2.参差荇菜,左右流之。
流:
3.汉王默然良久,曰:“不如也。”信再拜贺曰:“惟信亦以为不如也。”
浙江省2008年1月高等教育自学考试训诂学试题
一、解释下列训诂术语(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.义训
2.貌
3.读如
4.反训
5.对文
二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)

浙江训诂学自考试题及答案

浙江训诂学自考试题及答案

浙江训诂学自考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. “训诂学”一词最早见于哪部著作?A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《训诂学》D. 《论语》答案:B2. 下列哪位学者被誉为“训诂学之父”?A. 孔子B. 郑玄C. 王逸D. 许慎答案:B3. “训诂”一词中的“诂”指的是什么?A. 解释B. 翻译C. 注释D. 评论答案:C4. 训诂学的主要研究对象是什么?A. 文字B. 语法C. 文献D. 文学作品答案:C5. 下列哪部作品不是训诂学的重要文献?A. 《说文解字》B. 《尔雅注》C. 《康熙字典》D. 《诗经》答案:D6. 训诂学中的“本义”指的是什么?A. 字的原始意义B. 字的引申意义C. 字的比喻意义D. 字的转义答案:A7. “以经解经”是训诂学中的一种什么方法?A. 比较法B. 考据法C. 互文法D. 演绎法答案:C8. 下列哪项不是训诂学研究的内容?A. 字义的演变B. 文献的版本C. 文献的真伪D. 文献的校对答案:C9. “六书”是中国古代对汉字构造的分类,其中不包括以下哪一项?A. 指事B. 象形C. 形声D. 转注答案:D10. 下列哪项不是训诂学研究的目的?A. 理解古代文献B. 传承文化遗产C. 提高文学素养D. 促进经济发展答案:D二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 训诂学的研究方法包括哪些?(ACD)A. 文献考证B. 文学批评C. 语音分析D. 语义比较12. 下列哪些属于训诂学的研究范畴?(ABC)A. 古代词语的解释B. 古代文献的校对C. 古代文献的注释D. 古代文献的创作13. 训诂学在现代的应用包括哪些方面?(ABD)A. 古籍整理B. 语言教学C. 文学创作D. 法律文书的解释14. 下列哪些是训诂学的重要文献?(ABD)A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《史记》D. 《康熙字典》15. 训诂学对于理解古代文献的重要性体现在哪些方面?(ABC)A. 揭示文献的原始意义B. 帮助理解文献的深层含义C. 促进跨时代的文化交流D. 提高文献的文学价值三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述训诂学的定义及其研究的主要内容。

《训诂学》试卷及答案A卷

《训诂学》试卷及答案A卷

《训诂学》试卷一、单项选择题(每小题2分,共30分)1、已知的最早的成系统的文字是( B )A、仰韶文化原始陶文B、商代文字C、籀文D、小篆2、下列各组汉字全是指事字的一组是( B )A、本末刀斗B、令瓜田下C、刃亦寸朱D、长门上斤3、下面选项不是古今字的一组是( A )A、其箕B、员圆C、昏婚D、飞蜚4、“人”“民”这组同义词之间的差别在于( A )A、范围广狭不同B、性情状态不同C、侧重的方面不同D、语法功能不同5、“排,挤也;抵,挤也;催,挤也”这里使用的词义训释方式是(C )A、互训B、递训C、同训D、都不是6、下列句子,不属于判断句的一句是( C )A、是社稷之臣也。

B、楚左尹项伯者,项羽季父也。

C、(四体不勤,五谷不分)孰为夫子?D、千金,重币也。

7、“君为我呼入,吾得兄事之。

”中的“兄”字是( B )A、使动用法B、名词作状语C、名词用作一般动词D、意动用法8、“渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

”的“穷”字是( B )A、形容词的意动用法B、形容活用作一般动词C、形容词的使动用法D、都不是9、“君为我呼入”中的“为”字,其词性与语法作用是( C )A、动词,作谓语。

B、介词,在被动句中引进动作的实际发出者。

C、介词,引进动作行为的的服务对象。

D、介词,引进动作行为的目的。

10、下列句子,“之”连接主谓结构的一句是( A )A、民之有口,犹土之有山川也。

B、夫搏牛之虻不可以破蟣虱C、姜氏何厌之有?D、仲了所居之室,伯夷之所筑与?盗拓之所筑与?11、在古代汉语里,谓语动词在一定条件下具有使宾语怎么样有意思,这种用法就叫( A )A、使动用法B、意动用法C、词类活用D、词类借用12、下面对“闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝”中的“逝”的解释正确的一项是(A )A、往B、跑C、死D、通“誓”,发誓。

13、在古代汉语中的代词不能单独作句法成分的是(C)A、谁孰B、安焉C、者所D、胡奚14、下列双音词中,属于双声连绵词的是( D )A、逍遥B、恣睢C、契阔D、栗烈15、初唐以后,诗人按照相馆古诗的形式写作,只要求押韵和句式大致整齐,叫做( C )A、律诗B、绝句C、古体诗D、今体诗二、填空题(每小题2分,共10分)1、引申义可分为()和()两种。

训诂学试题及答案

训诂学试题及答案

训诂学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. “训诂学”一词最早见于()。

A.《说文解字》B.《尔雅》C.《周礼》D.《论语》答案:C2. 下列哪部著作不属于训诂学著作?()A.《说文解字》B.《方言》C.《史记》D.《尔雅》答案:C3. 训诂学的研究对象不包括以下哪项?()A. 字词解释B. 语法分析C. 语音研究D. 修辞手法答案:D4. “训诂学”中的“训”指的是()。

A. 训斥B. 训诫C. 训导D. 训释答案:D5. 训诂学中“诂”的含义是()。

A. 诂训B. 诂说C. 诂解D. 诂译答案:C6. 训诂学的研究方法包括()。

A. 比较法B. 归纳法C. 演绎法D. 以上都是答案:D7. 下列哪位学者对训诂学的发展做出了重要贡献?()A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 许慎答案:D8. 训诂学在现代汉语研究中的作用不包括()。

A. 理解古文B. 翻译古籍C. 编纂字典D. 创作新诗答案:D9. 训诂学中的“本义”指的是()。

A. 词的原始意义B. 词的引申意义C. 词的比喻意义D. 词的转义答案:A10. 训诂学研究的最终目的是()。

A. 理解古代文化B. 学习古代语言C. 传承古代知识D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 训诂学的研究内容主要包括以下哪些方面?()A. 古文字研究B. 古文献校勘C. 古文献翻译D. 古文献编纂答案:ABC2. 训诂学在古代文学研究中的作用包括()。

A. 帮助理解古代文学作品B. 促进古代文学创作C. 帮助校对古代文学作品D. 帮助翻译古代文学作品答案:ACD3. 训诂学的研究方法不包括以下哪些?()A. 语料库分析B. 语义场分析C. 语义演变分析D. 文化人类学分析答案:BD4. 训诂学在现代汉语教学中的应用包括()。

A. 帮助学生理解古文B. 帮助学生学习古代文化C. 帮助学生学习古代语言D. 帮助学生学习古代文学答案:ABCD5. 训诂学在古籍整理中的作用包括()。

自考训诂学试题及答案浙江

自考训诂学试题及答案浙江

自考训诂学试题及答案浙江自考训诂学试题及答案(浙江)一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 下列哪部作品是训诂学的奠基之作?A. 《诗经》B. 《尔雅》C. 《说文解字》D. 《左传》答案:B2. 训诂学中,“训”指的是什么?A. 解释词义B. 考证古音C. 阐述语法D. 研究字形答案:A3. “诂”在训诂学中的含义是:A. 古代的解释B. 古代的注解C. 古代的翻译D. 古代的校对答案:B4. 下列哪位学者对训诂学的发展做出了重要贡献?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 扬雄答案:D5. 训诂学研究的对象主要是:A. 古代文学作品B. 古代历史文献C. 古代哲学著作D. 古代科技文献答案:B6. “六书”是指:A. 六种古代书籍B. 六种汉字造字法C. 六种古代注解方法D. 六种古代翻译技巧答案:B7. “形声”是汉字造字法中的哪一种?A. 象形B. 指事C. 会意D. 形声答案:D8. 下列哪项不是训诂学的研究内容?A. 词义的演变B. 古代方言的研究C. 古代文献的校对D. 古代诗歌的创作技巧答案:D9. “训诂”一词最早出现在:A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《周礼》D. 《礼记》答案:D10. 下列哪项是训诂学研究的基本方法?A. 对比分析B. 历史考证C. 文献综述D. 实验观察答案:B二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 训诂学的研究内容主要包括哪些方面?(ACD)A. 词义的解释B. 文学作品的鉴赏C. 古代文献的校勘D. 古代方言的研究12. 下列哪些是训诂学中常用的注解方法?(ABC)A. 直训B. 反训C. 形训D. 音训13. 在训诂学中,“六书”包括哪些?(ABCD)A. 象形B. 指事C. 会意D. 转注14. 下列哪些是训诂学研究的重要文献?(ABD)A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《史记》D. 《经典释文》15. 训诂学在现代的应用主要包括哪些方面?(BCD)A. 古代文献的创作B. 古籍整理C. 汉字教学D. 古代文化研究三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述训诂学的定义及其研究目的。

自考训诂学考试题目及答案

自考训诂学考试题目及答案

自考训诂学考试题目及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. “训诂学”一词最早出现在以下哪部著作中?A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《训诂学发微》D. 《周礼》答案:C2. 下列哪项不是训诂学研究的内容?A. 词义的演变A. 汉字的结构C. 古籍的校对D. 文献的注释答案:B3. “六书”指的是什么?A. 六种古代书法B. 六种古代文学作品C. 汉字造字的六种方法D. 六种古代注解方法答案:C4. 下列哪位学者不是训诂学领域的代表人物?A. 王念孙B. 段玉裁C. 郑玄D. 朱熹答案:D5. “训诂”一词在训诂学中的含义是什么?A. 解释古籍B. 翻译古文C. 校对古籍D. 创作古文答案:A6. “训诂学”与“语言学”的主要区别是什么?A. 研究对象不同B. 研究方法不同C. 研究目的不同D. 研究时代不同答案:A7. 下列哪项不是训诂学研究的基本方法?A. 音韵比较B. 字形分析C. 文献考证D. 逻辑推理答案:D8. “以经注经”是训诂学中的哪种方法?A. 比较法B. 考证法C. 互文法D. 归纳法答案:C9. “训诂学”一词在英文中通常被翻译为?A. ExegeticsB. HermeneuticsC. PhilologyD. Lexicography答案:C10. 下列哪项不是训诂学研究的意义?A. 传承文化B. 促进交流C. 解决争议D. 创造新词答案:D二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 训诂学的研究对象包括哪些方面?(ABC)A. 古代文献B. 古代词汇C. 古代语法D. 古代书法12. 下列哪些属于训诂学的研究目的?(ABD)A. 理解古代文献B. 传承文化遗产C. 提高文学素养D. 解决文献中的疑难问题13. 训诂学中的“六书”具体包括哪些内容?(ABCF)A. 象形B. 指事C. 会意D. 形声E. 转注F. 假借14. 下列哪些是训诂学研究的基本方法?(ABC)A. 音韵比较B. 字形分析C. 文献考证D. 数理统计15. 训诂学在现代的应用主要体现在哪些方面?(ABD)A. 古籍整理B. 文化传承C. 商业广告D. 法律解释三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述训诂学的定义及其研究范围。

训诂学试题及答案

训诂学试题及答案

训诂学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个词是训诂学中的“义训”?A. 词义B. 词源C. 词义演变D. 词义辨析2. “训诂”一词最早见于哪部著作?A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《尚书》D. 《周易》3. “训”和“诂”在训诂学中分别指什么?A. 训:解释,诂:注释B. 训:注释,诂:解释C. 训:词义,诂:词源D. 训:词源,诂:词义4. 训诂学中的“音训”是指:A. 通过音韵变化来解释词义B. 通过词义来推断音韵C. 通过音韵来推断词源D. 通过词源来推断音韵5. 下列哪个不是训诂学的研究方法?A. 形训B. 音训C. 义训D. 语法分析二、填空题(每空2分,共20分)6. 训诂学中的“________”是指通过字形的演变来解释词义。

7. “________”是训诂学中的一种研究方法,它侧重于词义的解释。

8. 在训诂学中,“________”是指通过比较不同文献中的用词来解释词义。

9. “________”是训诂学中的一种研究方法,它侧重于词源的探究。

10. “________”是训诂学中的一种研究方法,它侧重于通过音韵变化来解释词义。

三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述训诂学在古代文献研究中的作用。

12. 举例说明训诂学中的“义训”是如何进行的。

13. 阐述训诂学中的“音训”方法及其重要性。

四、论述题(每题15分,共30分)14. 论述训诂学与现代汉语研究的关系。

15. 以《论语》中的“学而时习之,不亦说乎?”为例,分析训诂学在理解古代文献中的应用。

训诂学试题答案一、选择题1. D2. B3. A4. A5. D二、填空题6. 形训7. 义训8. 比较训9. 词源训10. 音训三、简答题11. 训诂学在古代文献研究中的作用主要体现在:帮助学者准确理解古代文献中的词汇、语法和修辞,揭示文献的深层含义,为历史、哲学、文学等学科的研究提供语言文字的支持。

12. 义训是通过分析词义的内涵和外延,结合上下文,对古代文献中的词汇进行解释。

训诂试题及答案

训诂试题及答案

训诂学试题一、解释下列训诂术语(每题3分,共15分)1.形训——是以形说义的方法,即通过对字的形体结构的分析来寻求解释词义的释词方法。

2.互训——即以意义相同之字,相互训释。

3.犹——相当于现代汉语的“等于说”,一般用于以同义词或近义词作释。

4.读曰——又称“读为”“破字”,即用本字本义来说明假借字。

5.当为——校勘术语,用以直接指明正字以纠正误字。

也称“当作”。

二、填空题(每空1分,共20分)1.我国的传统语言学大体上包括三个部分,即音韵学、文字学、训诂学。

2.所谓义疏,也是一种传注形式,其名源于六朝佛家的解释佛典,以后泛指正。

3.学习和研究训诂学,应该采取正确的态度,它要事、无征不信。

具体说来,应注意如下三点:一曰务平实,忌好奇;二曰重证据,戒臆断;三曰宁阙疑,勿强解。

4.谓和谓之不同:使用谓之时,被释的词放在谓之的后面;使用谓时,被释的词放在谓的前面。

5.《一切经音义》有两种,一种的编者是释玄应,凡二十五卷;另一种的编者是释慧琳,凡一百卷。

6.王念、王引之,世称高邮王氏父子,称他们的四部主要著作为高邮王氏四种,即:《读书杂志》、《广雅疏证》、《经义述闻》、《经传释词》。

7.读破又称破字或易字,这个术语包含两个意思:其一是指用本字来改读古书中的假借字。

其二是指改变一个字原来的读音以表示意义的转变。

8.训诂的中心容是释词,因此所谓训诂的方法,主要就是释词的方法。

三、辨识下列各题解释的正误(判断下列各题,正确的在题后括号打“√”,错的打“╳”。

每小题2分,共10分)1.诸将微闻其计,以告项羽。

( ╳ )微闻:略略听到。

2.若跨有荆、益,保其岩阻。

( √ )保:依恃,凭仗。

3.察笃夭隐,孤寡存只。

( √ )笃:察。

4.杯觞引满从衣湿,墙壁书多任手顽。

( ╳ )从:随着。

5.牧童向日眠春草,渔父隈岩避晚风。

(╳ )隈:躲在。

五、写出下列训诂学家的主要著作(每小题1分,共8分)1.郝懿行:《易说》《书况》2.熙:释名、孟子注3.揖:广雅、埤仓、古今字诂4.颜师古:匡谬正俗、急就章注、汉书注、五经正义5.郭璞:尔雅注6.服虔:春秋左氏传行谊、春秋汉义驳7.邢昺:论语正义尔雅义疏孝经正义8.桂馥:说文解字义证六、写出下列著作的作者及主要容(每题4分,共12分)1.周礼正义——书名,八十六卷,二百余万字,作者为清代学者诒让。

浙江省2007年10月高等教育自学考试训诂学试题

浙江省2007年10月高等教育自学考试训诂学试题

浙江省2007年10月高等教育自学考试训诂学试题课程代码:00819一、解释下列训诂术语(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.互训2.之为言3.读若4.当作5.因声求义二、填空题(本大题共9小题,每空1分,共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.《说文解字》是汉代文字学家____________的代表作。

2.训诂学的主要内容包括____________、____________。

3.古籍整理,一般不外乎对古籍进行____________、____________、注释和翻译。

4.训诂的条例有三:一曰____________,二曰____________,三曰____________。

5.根据词的声音线索,探索词义的由来,这种训诂方式叫做____________,亦称____________。

6.改字的术语____________、____________是用本字来说明假借字的,又称做“破读”。

7.清代研究《尔雅》的主要著作有邵晋涵的____________和郝懿行的____________。

8.清代的《说文》四大家包括____________、____________、____________、____________,四家中,____________的成就又首屈一指。

9.近人张相的《____________》一书,从语言学的角度对唐宋元明诗词曲中的特殊词语作了较为系统的考释研究。

三、辨识下列各题解释的正误(本大题共5小题,每小题2分,共10分)判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。

1.姜氏何厌之有?( )厌:满足。

2.长子郎中令建哭泣哀思,扶杖乃能行。

( )哀思:哀念。

3.齐人有冯谖者,贫乏不能自存。

( )存:存在,这里指生活。

4.昨日紫姑神去也,今朝青鸟使来赊。

( )赊:语助,即“唦”。

5.不肤挠,不目逃。

( )肤:肌肤。

四、解释下列句子中带点的词(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.我念欢的的,子行由豫情。

训诂学试题

训诂学试题

训诂学试题一、解释下列训诂术语(每题3分,共15分)1.形训——是以形说义的方法,即通过对字的形体结构的分析来寻求解释词义的释词方法。

2.互训——即以意义相同之字,相互训释。

3.犹——相当于现代汉语的“等于说”,一般用于以同义词或近义词作释。

4.读曰——又称“读为”“破字”,即用本字本义来说明假借字。

5.当为——校勘术语,用以直接指明正字以纠正误字。

也称“当作”。

二、填空题(每空1分,共20分)1.我国的传统语言学(旧称小学)大体上包括三个部分,即_音韵学_、_文字学_、_训诂学_。

2.所谓义疏,也是一种传注形式,其名源于六朝佛家的解释佛典,以后泛指_正义_。

3.学习和研究训诂学,应该采取正确的态度,它要求实事求是、无征不信。

具体说来,应注意如下三点:一曰务平实,忌好奇;二曰重证据,戒臆断;三曰宁阙疑,勿强解。

4.谓和谓之不同:使用谓之时,被释的词放在谓之的后面;使用谓时,被释的词放在谓的前面。

5.《一切经音义》有两种,一种的编者是释玄应,凡二十五卷;另一种的编者是释慧琳,凡一百卷。

6.王念孙、王引之,世称高邮王氏父子,称他们的四部主要著作为高邮王氏四种,即:《读书杂志》、《广雅疏证》、《经义述闻》、《经传释词》。

7.读破又称破字或易字,这个术语包含两个意思:其一是指用本字来改读古书中的假借字。

其二是指改变一个字原来的读音以表示意义的转变。

8.训诂的中心内容是释词,因此所谓训诂的方法,主要就是释词的方法。

三、辨识下列各题解释的正误(判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。

每小题2分,共10分)1.诸将微闻其计,以告项羽。

( ╳ )微闻:略略听到。

2.若跨有荆、益,保其岩阻。

( √ )保:依恃,凭仗。

3.察笃夭隐,孤寡存只。

( √ )笃:察。

4.杯觞引满从衣湿,墙壁书多任手顽。

( ╳ )从:随着。

5.牧童向日眠春草,渔父隈岩避晚风。

(╳ )隈:躲在。

五、写出下列训诂学家的主要著作(每小题1分,共8分)1.郝懿行:《易说》《书况》2.刘熙:释名、孟子注3.张揖:广雅、埤仓、古今字诂4.颜师古:匡谬正俗、急就章注、汉书注、五经正义5.郭璞:尔雅注6.服虔:春秋左氏传行谊、春秋汉义驳7.邢昺:论语正义尔雅义疏孝经正义8.桂馥:说文解字义证六、写出下列著作的作者及主要内容(每题4分,共12分)1.周礼正义——书名,八十六卷,二百余万字,作者为清代学者孙诒让。

训诂试题及答案

训诂试题及答案

训诂学试题一、解释下列训诂术语(每题3分,共15分)1.形训——是以形说义的方法,即通过对字的形体结构的分析来寻求解释词义的释词方法。

2.互训——即以意义相同之字,相互训释。

3.犹——相当于现代汉语的“等于说”,一般用于以同义词或近义词作释。

4.读曰——又称“读为”“破字”,即用本字本义来说明假借字。

5.当为——校勘术语,用以直接指明正字以纠正误字。

也称“当作”。

二、填空题(每空1分,共20分)1.我国的传统语言学大体上包括三个部分,即音韵学、文字学、训诂学。

2.所谓义疏,也是一种传注形式,其名源于六朝佛家的解释佛典,以后泛指正。

3.学习和研究训诂学,应该采取正确的态度,它要事、无征不信。

具体说来,应注意如下三点:一曰务平实,忌好奇;二曰重证据,戒臆断;三曰宁阙疑,勿强解。

4.谓和谓之不同:使用谓之时,被释的词放在谓之的后面;使用谓时,被释的词放在谓的前面。

5.《一切经音义》有两种,一种的编者是释玄应,凡二十五卷;另一种的编者是释慧琳,凡一百卷。

6.王念、王引之,世称高邮王氏父子,称他们的四部主要著作为高邮王氏四种,即:《读书杂志》、《广雅疏证》、《经义述闻》、《经传释词》。

7.读破又称破字或易字,这个术语包含两个意思:其一是指用本字来改读古书中的假借字。

其二是指改变一个字原来的读音以表示意义的转变。

8.训诂的中心容是释词,因此所谓训诂的方法,主要就是释词的方法。

三、辨识下列各题解释的正误(判断下列各题,正确的在题后括号打“√”,错的打“╳”。

每小题2分,共10分)1.诸将微闻其计,以告项羽。

( ╳ )微闻:略略听到。

2.若跨有荆、益,保其岩阻。

( √ )保:依恃,凭仗。

3.察笃夭隐,孤寡存只。

( √ )笃:察。

4.杯觞引满从衣湿,墙壁书多任手顽。

( ╳ )从:随着。

5.牧童向日眠春草,渔父隈岩避晚风。

(╳ )隈:躲在。

五、写出下列训诂学家的主要著作(每小题1分,共8分)1.郝懿行:《易说》《书况》2.熙:释名、孟子注3.揖:广雅、埤仓、古今字诂4.颜师古:匡谬正俗、急就章注、汉书注、五经正义5.郭璞:尔雅注6.服虔:春秋左氏传行谊、春秋汉义驳7.邢昺:论语正义尔雅义疏孝经正义8.桂馥:说文解字义证六、写出下列著作的作者及主要容(每题4分,共12分)1.周礼正义——书名,八十六卷,二百余万字,作者为清代学者诒让。

训诂学复习试题及答案

训诂学复习试题及答案

《训诂学》试题一、单项选择题(每题的四个选项中只有一个正确答案,将答案写在题后的括号内,每小题1分,共20分)1、以下著作,兼注音义的是()A、《尔雅》B、《经传释词》C、《经典释文》D、《释名》2、解释正文,同时解释前人注释的训诂术语是()A、疏B、笺C、音义D、释文3、柳宗元《捕蛇者说》:“苛政猛于虎也”,句中“政”指()A、统治B赋税C政治制度D统治者4、对原文的误字误读进行更正的术语是()A、之言B、当为C、读若D、析言5、训诂学史上,“浑言"、“析言”两个术语开始使用于()A、东汉B、唐代C、宋代D、清代6、提示同义词间内在联系及区别的术语是()A、读若B、谓C、如字D析言7、“盗,逃也”。

释义的方式是()A、互训B、直训C、义界D、推因8、《陈情表》:“而今刘氏,日薄西山,气息淹淹。

”句中“薄”的读音是()A、báB、bàC、báoD、pā9、“肥,多肉也"释义的方式是A、互训B、推因C、摹写D、义界10、“百丈山怀海禅师始立天下禅林规式,谓之清规。

"“清规”指()A、佛寺所定的规则和戒律B、满清规矩C、清真规矩D、繁琐、不合理的成规11、下列词语,属于佛教词汇的是()A、庄严B、庄重C、严肃D、威严12、《上林赋》:“仁频并闾”仁频即槟郎.句中“仁频”来自()A、朝鲜语B、日语C、爪哇语D、马来西亚语13、下列著作郭璞作注的是()A、《诗经》B、《论语正义》C、《孝经正义》D、《尔雅正义》14、孔颖达撰《五经正义》,包括《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》、《春秋左传正义》和()A、《周易正义》B、《论语正义》C、《孝经正义》D、《尔雅正义》15、《孟子正义》的著者是()A、陈奂B、马瑞尘C、刘宝楠D、焦循16、汉朝人注释经籍鉴定了训诂学的基础,代表人物有()A、毛晋B、郑玄C、孔颖达D、邢岗17、训诂学发展的中落期在A、先秦B、两汉C、魏至唐D、宋至明18、《诗经·南周·桃夭》:“之子于归,宜其室家。

训诂学试题(1)

训诂学试题(1)

训诂学试题一、解释下列训诂术语(每题3分,共15分)1.形训——是以形说义的方法,即通过对字的形体结构的分析来寻求解释词义的释词方法。

2.互训——即以意义相同之字,相互训释。

3.犹——相当于现代汉语的“等于说”,一般用于以同义词或近义词作释。

4.读曰——又称“读为”“破字”,即用本字本义来说明假借字。

5.当为——校勘术语,用以直接指明正字以纠正误字。

也称“当作”。

二、填空题(每空1分,共20分)1.我国的传统语言学(旧称小学)大体上包括三个部分,即_音韵学_、_文字学_、_训诂学_。

2.所谓义疏,也是一种传注形式,其名源于六朝佛家的解释佛典,以后泛指_正义_。

3.学习和研究训诂学,应该采取正确的态度,它要求实事求是、无征不信。

具体说来,应注意如下三点:一曰务平实,忌好奇;二曰重证据,戒臆断;三曰宁阙疑,勿强解。

4.谓和谓之不同:使用谓之时,被释的词放在谓之的后面;使用谓时,被释的词放在谓的前面。

5.《一切经音义》有两种,一种的编者是释玄应,凡二十五卷;另一种的编者是释慧琳,凡一百卷。

6.王念孙、王引之,世称高邮王氏父子,称他们的四部主要著作为高邮王氏四种,即:《读书杂志》、《广雅疏证》、《经义述闻》、《经传释词》。

7.读破又称破字或易字,这个术语包含两个意思:其一是指用本字来改读古书中的假借字。

其二是指改变一个字原来的读音以表示意义的转变。

8.训诂的中心内容是释词,因此所谓训诂的方法,主要就是释词的方法。

三、辨识下列各题解释的正误(判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。

每小题2分,共10分)1.诸将微闻其计,以告项羽。

( ╳ )微闻:略略听到。

2.若跨有荆、益,保其岩阻。

( √ )保:依恃,凭仗。

3.察笃夭隐,孤寡存只。

( √ )笃:察。

4.杯觞引满从衣湿,墙壁书多任手顽。

( ╳ ) 从:随着。

5.牧童向日眠春草,渔父隈岩避晚风。

(╳ ) 隈:躲在。

五、写出下列训诂学家的主要著作(每小题1分,共8分)1.郝懿行:《易说》《书况》2.刘熙:释名、孟子注3.张揖:广雅、埤仓、古今字诂4.颜师古:匡谬正俗、急就章注、汉书注、五经正义5.郭璞:尔雅注6.服虔:春秋左氏传行谊、春秋汉义驳7.邢昺:论语正义尔雅义疏孝经正义8.桂馥:说文解字义证六、写出下列著作的作者及主要内容(每题4分,共12分)1.周礼正义——书名,八十六卷,二百余万字,作者为清代学者孙诒让。

训诂学考试题目

训诂学考试题目

训诂学考试题目1.训诂学,就是以词义解释为主要研究对象的一门学问。

他通过训诂实践的总结和现存训诂资料的分析归纳,研究训诂的理论和常用的体式、方法、条例,揭示语义系统,推求词语根源,探索语义发展的内部规律,用以指导训诂的实践。

黄侃所谓“论其法式,明其义例”就是研究训诂学的理论和常用的体式、方法、条例等。

所谓“求语言文字之系统与根源”就是揭示语义系统,推求词根词源、探求语义发展的规律。

2.训诂学在语言学中的地位中国传统语言学又称语言文字之学,由文字、声韵、训诂三部分组成,分别就汉字的形、音、义三方面进行研究,并联系各个文献语言的历史事实,解答人们在阅读古籍时遇到的各种疑难问题。

3.训诂体式,即训诂的体制和形式。

分为:文献正文里的训诂、随文释义里的注释、通释语义的专著、杂考笔记中的训诂。

(1)文献正文里的训诂包括:解释词语、串讲句意、说明章旨。

(2)随文释义的注释:“解”:本义是分析,训诂就是分析语义。

集解,其义有二:一是通释经传,如《春秋经传集解》(杜预);一是集各家的解说,如《春秋谷梁传集解》(范宁)“音义”:辨音的书叫音,辩义的书叫义,合为音义。

陆德明的这些音义合称为《经典释文》。

“章句”:一种注解形式,意思是离章辩句,其特点是不以释词为主,而主要在于串讲句意、篇意、章意。

用分章析句解释古书的注释方式,有时对一部分的注解全部采用这种方式,因此又成为一种著作载体,如赵岐《孟子章句》。

4.注疏的内容:(考:以下案例属于注疏的什么内容?)(1)解释词义(2)串讲文意(3)分析句读(4)校勘文字(5)阐述语法(6)说明修饰手段(7)诠释成语典故(8)考证古音古义(9)叙事考史(10)记述山川(11)发凡起例(12)释义和叙事5. 注疏的分类(1)注和疏:从注疏的对象来说,注和疏就可以分为两类,前者已经指出,注只释经,疏兼释注。

(2)他人所注或自注:从传注的作者来说,又有他人所注和作者自注两类。

(3)补注和集注:从注解之间的关系来说,还有补注和集注。

自考_2007年1月浙江省高等教育自学考试训诂学真题

自考_2007年1月浙江省高等教育自学考试训诂学真题

2007年1月浙江省高等教育自学考试训诂学真题课程代码:00819一、解释以下训诂术语(本大题共5小题,每题3分,共15分)二、填空题(本大题共9小题,每空1分,共20分)请在每题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.训诂学的内容,一是______________,二是辨析古书异例,古书异例包括______________、______________、复文、变文等。

2.古籍整理,一般不外乎对古籍进展______________、______________、注释和翻译。

3.用分析文字形体的方法来解释字义,谓之______________。

4.______________又称对文、对言,______________又称通言、统言、散文、散言。

训诂中用这两个术语来说明______________的通别。

5.隋唐时期聚集______________的专书,最著者为唐初陆德明的______________。

6.清代训诂大师孙诒让的代表作是______________。

7.学习和研究训诂应掌握______________、______________、______________等根本观点。

8.审文例里的所谓文例,包括的内容比拟复杂,举其要者,有______________、______________、______________、上下文、整部书的用词等等。

9.对?方言?的研究,主要著作有戴震的______________,钱绎、钱侗的______________。

三、辨识以下各题解释的正误〔本大题共5小题,每题2分,共10分〕判断以下各题,正确的在题后括号内打“√〞,错的打“×〞。

1. 先生之恩,生死而肉骨也。

〔〕生死而肉骨:使死者复生,使枯骨长出肉来。

2. 长太息兮将上,心低徊兮顾怀。

〔〕顾:回忆。

3. 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。

〔〕思:悲、哀。

4. 朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。

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浙江省2007年1月高等教育自学考试训诂学试题
课程代码:00819
一、解释下列训诂术语(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.推原
2.音训
3.犹
4.当为
5.读破
二、填空题(本大题共9小题,每空1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.训诂学的内容,一是______________,二是辨析古书异例,古书异例包括______________、______________、复文、变文等。

2.古籍整理,一般不外乎对古籍进行______________、______________、注释和翻译。

3.用分析文字形体的方法来解释字义,谓之______________。

4.______________又称对文、对言,______________又称通言、统言、散文、散言。

训诂中用这两个术语来说明______________的通别。

5.隋唐时期汇集______________的专书,最著者为唐初陆德明的______________。

6.清代训诂大师孙诒让的代表作是______________。

7.学习和研究训诂应掌握______________、______________、______________等基本观点。

8.审文例里的所谓文例,包括的内容比较复杂,举其要者,有______________、______________、______________、上下文、整部书的用词等等。

9.对《方言》的研究,主要著作有戴震的______________,钱绎、钱侗的______________。

三、辨识下列各题解释的正误(本大题共5小题,每小题2分,共10分)来源:
判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。

1. 先生之恩,生死而肉骨也。

()
生死而肉骨:使死者复生,使枯骨长出肉来。

2. 长太息兮将上,心低徊兮顾怀。

()
顾:回顾。

3. 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。

()
思:悲、哀。

4. 朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。

()
落:始。

5. 从此后阿爷两目不见,母即玩遇。

负薪诣市。

()
玩遇:顽愚。

四、解释下列句子中带点的词(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1. 我念欢的的,子行由豫情。

的的:
2. 青灯含思静相伴,夜雨滴愁更向深。

思:
3. 解为人静悍。

静悍:
4. 夫日月之有蚀,风雨之不时,怪星之党见。

党见:
5. 老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里。

少益耆食,和于身。

益:
6. 因自皮面决眼。

皮:
7.昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

依依:
8. 何太龙钟极,于今出无妨。

龙钟:
9. 门户潇洒,庭宇清肃。

潇洒:
10.谁爱风流高格调?共怜时世俭梳妆。

俭:
五、写出下列训诂学家的主要著作(本大题共8小题,每小题1分,共8分)
1.方以智
2.王引之
3.刘熙
4.顾野王
5.释慧琳
6.张揖
7.桂馥
8.颜师古
六、写出下列著作的作者及主要内容(本大题共3小题,每小题4分,共12分)
1.《诗词曲语辞汇释》
2.《敦煌变文字义通释》
3.《说文解字注》
七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明(本大题15分)
《庄辛说楚襄王》(《战国策·楚策》):黄雀“俯噣白粒,仰栖茂树,鼓翅奋翼,自以为无患,与人无争也。

不知夫公子王孙,左挟弹,右摄丸,将加己乎十仞之上,以其类为招,昼游乎茂树,夕调乎酸咸。

倏忽之间,坠于公子之手。

”其中,“以其类为招”一句颇费解,清人王念孙指出:“类当为颈,字之误也。

招,的也,言以其颈为准的也。

《文选》阮籍《咏怀诗》注,引此作‘以其颈为的’,《艺文类聚》鸟部、《太平御览》羽族部并引此云:‘左挟弹,右摄丸,以加其颈。

’姚曰:‘《春秋后语》云:以其颈为的。

’的或为招,招、的古声相近,故字亦通也。

”。

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