思乡怀人复习课件新人教版ppt课件

我们还能归纳一些吗？
牛刀小试
（10年天津卷）
13.阅读下面两首唐诗，按要求作答。（6分）
峡口送友人
送蜀客
司空曙
雍陶
峡口花飞欲尽春，
剑南风景腊前春，
天涯去住泪沾巾。
山鸟江风得雨新。
来时万里同为客，
莫怪送君行较远，
今日翻成送故人。
自缘身是忆归人。
两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么 共同的情感？
牛刀小试
整体感知
3.征人思乡 征人怨（柳中庸）
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
4.闺中怀 长相思 （纳兰性德）
山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 【程】道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。 【榆关】即今山海关。 【那畔】即山海关的另一边，指身处 关外。 【帐】军营的帐篷，千帐言军营之多。 【更】旧时一 夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风 雪交加也。 【聒】声音嘈杂，使人厌烦。【此声】指风雪交 加的声音。
合作探究
方法之一：抓意象的特点
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏 鸦,小桥流水 人家,古道西 风瘦马。夕阳 西下,断肠人 在天涯。
[内容]这是一首散曲小令,曲牌名为 “天净沙”,题目是“秋思”。这是抒发天 涯旅思的代表作。
这首小令共描绘出三幅画面,且这三幅画 面均由一组名词短语构成,特色明显。
第一组画面：枯藤、老树、昏鸦,给人的 感觉是灰暗、苍凉、孤寂、萧瑟。
整合评价
思想情感
1 .羁旅愁思
方法之一：抓意象的特点
2 .思亲念友
3 .征人思乡 方法之二：抓意象的特殊内涵 4 .闺中怀人
望月思故乡——引发离愁别绪，思乡之愁。 “举头望明月，低头思故乡。”（唐•李白《静 夜思》）——望月思乡异常感伤。 “小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。” （南唐•李煜《虞美人》）——望月思故国，表现 了亡国之君特有的伤痛。 “碛（沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。” （唐•李益《从军北征》）——茫茫沙漠中几十万 战士一时间都抬头望着东升的月亮，对月思亲、思 乡，抑制不住悲苦的思乡之情。
（10年全国卷Ⅱ）12．阅读下面这首宋诗，然后 回答问题。(8分)
梦中作① 欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者 因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有 一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观， 等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人 间。③酒阑：酒尽． (1)这首诗表现了作者什么样的心情?
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明确常见意象含义
松：坚韧挺拔的性格 竹：刚正有节的风骨 菊：隐逸 高洁 脱俗 梅：傲霜斗雪的品格 柳：离别的愁绪 风：哀怨 惆怅 凄苦 苍凉 雁：孤独 思乡 思亲 音信 猿：衰亡 凄楚 哀婉
长亭：陆上的送别之所 明月：思乡怀远、思亲怀人 梧桐：凄凉、悲苦的象征 浮云：在外漂泊的游子 江水 ：时光的流逝、绵长的愁苦 小雨：希望生机潜移默化式的教化 杜鹃：悲剧情调和悔恨的情绪 寒蝉：悲凉、凄清
第二组画面：小桥、流水、人家。又给 人以“温馨”的感觉。
第三组：古道、西风、瘦马、断肠人。 让人觉得冷清、凄凉、路途遥遥。
这又都围绕着一个“愁”字。第一组从 正面衬出游子的乡愁,第二组从反面衬出游 子的乡愁,第三组直接点出游子浓郁的乡愁、 乡情、乡思。
合作探究
方法之二：抓意象的特殊内涵
分析古代诗歌可以从这些事物的特有内涵入手。 下面举例说明。
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激趣导入
情思种种： 天涯羁旅的愁思， 思亲念友的孤独， 边关征夫的思乡， 闺中怨妇的怀人， 依依惜别的深情， 情深意长的勉励。
“问世间情为何物，直 叫人生死相许”，这就是 人间最难舍的情—亲情。 古人由于道路崎岖难行， 交通工具落后，一别动辄 多年，再会难期，因而古 人常用诗词的形式来表达 自己对故乡、对远方亲友 的思念，所以，表达游子 浓郁的乡愁、乡情、乡思 是古代诗歌常见的一种主 题。