2019-2020学年语文人教版必修4作业与测评：1.2+雷雨含解析
2019-2020学年语文人教版必修4作业与测评：1.2 雷雨 Word版含解析
第2课雷雨基础积累运用限时：15分钟1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()①周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦．．．．，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。
②为了娶那位名门望族．．．．的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。
③周朴园是《雷雨》悲剧结局的“元凶”，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首．．．．。
④戏剧是一门美轮美奂．．．．的艺术，它的美体现在人物的语言、动作，场景的构建、变幻，音乐、舞美的巧妙配合上。
⑤由于山体滑坡，奔赴灾区救灾的队员往往走投无路．．．．，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到了目的地。
⑥瑞士银行集团主席阿克塞尔·韦伯表示，欧洲的经济复苏不会风平浪静．．．．。
他还对欧元区银行压力测试的有效性，以及反欧盟情绪可能导致温和的经济增长脱离轨道提出了警告。
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥答案 D解析①南柯一梦：泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。
此处使用正确。
②名门望族：指高贵的、地位显赫的家庭或有特权的家族。
此处使用正确。
③罪魁祸首：作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。
此处使用正确。
④美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
此处形容“戏剧”，用错对象。
⑤走投无路：比喻处境极困难，找不到出路。
此处望文生义。
⑥风平浪静：没有风浪，水面很平静；比喻平静无事。
此处用来形容“欧洲的经济复苏”，不合语境。
2．下面的句子中，没有语病、表述明确的一项是(3分)()A．通过老师对《雷雨》剧本中矛盾冲突的分析，使我们认清了具有深厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
B．他并不是从鲁侍萍的利益出发而谴责自己，而是从自我需要出发产生的赎罪活动。
C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．为了解决出生人口性别比例失衡和人口老龄化的问题的目的，国家出台了“实施全面二孩政策”的规定。
高中语文必修4人教版课时作业：1.2 雷 雨 Word版含解析
[文本落实]一、课内阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
周朴园(忽然)好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！鲁侍萍什么？周朴园留着你养老。
鲁侍萍(苦笑)哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？周朴园也好，我们暂且不提这一层。
那么，我先说我的意思。
你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。
不过——鲁侍萍你不要怕，你以为我会用这种关系来敲诈你么？你放心，我不会的。
大后天我就带着四凤回到我原来的地方。
这是一场梦，这地方我绝对不会再住下去。
周朴园好得很，那么一切路费，用费，都归我担负。
鲁侍萍什么？周朴园这于我的心也安一点。
鲁侍萍你？(笑)三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？周朴园好，好，好，那么，你现在要什么？鲁侍萍(停一停)我，我要点东西。
周朴园什么？说吧。
鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
周朴园你想见他？鲁侍萍嗯，他在哪儿？周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。
我叫他，他就可以下来见你。
不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
鲁侍萍哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我不会那样傻的。
我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。
这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。
你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。
周朴园那么，我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍好，我希望这一生不要再见你。
周朴园(由衣内取出支票，签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票，把它撕了。
周朴园侍萍。
鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
1．下面对周朴园给侍萍一张五千元支票的情节的理解，不正确的一项是()A．表现了周朴园在听了侍萍诉说后，开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程，体现了他的大方、仁慈，说明其将负责她今后的生活。
B．表现了周朴园想用金钱赎罪从而求得心灵的安宁的自欺欺人的心理状态。
语文必修4(人教版)课后检测：第2课 雷雨 Word版含解析
第2课雷雨
那个夏天，烦躁多事，酷热逼走人的理智，人们会时常身不由己地，要回归原始的野蛮的路，那里流着血，不是恨便是爱，不是爱便是恨。
一切都容易走向极端，要如电如雷地轰轰地烧一场，中间不容有一条折中的路。
这就是《雷雨》。
文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。
鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔，又不乏坚强。
她深刻认识到周朴园自私虚伪的本质，拒收周朴园的钱，表现了她对残酷现实的清醒认识；她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨，体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。
周、鲁之间的冲突具有复杂的矛盾性，既是资本家和下层劳动人民之间的矛盾，也是封建家庭的矛盾，甚至可以理解为男女之间情感的矛盾，但是从本质上看还是人性的真与伪的冲突：鲁侍萍是真，周朴园是伪；鲁侍萍是善良，周朴园是自私。
只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题，让我们睁开一双慧眼，把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
[运用角度]“尊严”“论人性之美”“慧眼看世界”等。
第三只眼睛看曹禺
我心中曹禺与他“中国戏剧第一人”的赞誉无关，出现在我眼前的是一个天性忧郁敏感的孩子，五六岁时得知自己现在的妈妈只是自己的继母，而亲生母亲早已死去，父母亲总在楼上吸食大烟；是一个10岁读完中国古典四大名著，19岁读完全英文版的《易卜生全集》，。
2019-2020人教版语文必修4 课时分层作业2 雷 雨
课时分层作业(二)[基础运用层]1．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是()A．三十年后，周朴园与鲁侍萍在周公馆的不期而遇．．．．，引发了一系列激烈的矛盾冲突。
B．这位资深的演员在话剧《雷雨》中的精彩表演，令人叹为观止．．．．。
C．这篇评论《雷雨》的文章观点怪异，言语偏激，一旦刊载出来，必定会走投无路．．．．。
D．周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，这种令人发指．．．．的事他都干得出。
C[走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。
用在这里不合语境。
A项，不期而遇：没有约定而意外地相遇。
用在此处恰当。
B项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。
用在此处恰当。
D 项，令人发指：使人愤怒得头发都竖了起来，形容愤怒到极点的样子。
用在此处恰当。
]2．下列语句中没有语病的一项是()A．从鲁侍萍对待周朴园的感情中，可以使我们把周朴园和鲁侍萍的关系的性质看得更清楚，更明白。
B．曹禺为什么要写前后两代人完全重复的都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的一往情深的爱情故事呢？C．作者在刻画他的人物形象时，的确承受着来自政治社会和政府方面的压力，尽管他没有意识到或者没有完全意识到。
D．如果简单地拿西方文化里的父亲或丈夫的标准做法来衡量周朴园这个形象，那是缺乏分析的，也是不公平的。
D[A项，成分残缺，把“可以使我们”改为“我们可以”。
B项，表意不明，应改为“曹禺为什么要写前后两代都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的完全重复的一往情深的爱情故事呢？”C项，“政治社会和政府方面”概念分类不当。
]3．下列对《雷雨》的界定，正确的一项是()A．话剧现代剧悲剧舞台剧B．话剧多幕剧正剧舞台剧C．歌剧现代剧正剧舞台剧D．歌剧多幕剧悲剧音乐剧A[《雷雨》从表现形式看，是话剧；从作品的容量看，是多幕剧；从时代来看，是现代剧；从情节主题来看，是悲剧；从演出场合看，是舞台剧。
高中语文2雷雨习题含解析新人教版必修4
2 雷雨一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.讣．告/朴．素灾难．/难．过伺．候/侍．候B.薄．弱/停泊．处．所/犯怵．角．逐/诡谲．C.宿．敌/夙．愿江堤．/提．防磊．落/擂．鼓D.懈．怠/机械．帷．幕/纬．度卑．鄙/奴婢．思路解析:A项,fù/pǔ,nàn/nán,cì/shì。
B项,bó,chù,jué。
C项,sù,dī,lěi/léi。
D项,xiè,wéi/wěi,bēi/bì。
答案:A2.下列语句中加点的部分,不能用括号内的词语替换的一项是( )A.她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,境况很不好．．．．．。
(举步维艰)B.以后她又嫁过两次,都是很下等的人。
她遇人都很不如意．．．．．．．,老爷想帮一帮她么?(遇人不淑)C.我问你,你的意思,忽而软．．．,究竟是怎么回事?(软硬兼施)．．．,．忽而硬D.矿上的工人已经在昨天早上复工,你当代表的反而不知道．．．么?(蒙在鼓里)思路解析:A项,“举步维艰”,迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。
B项,“遇人不淑”,本指女子所嫁的人不好,也泛指所结交的人不好。
C项,“软硬兼施”,软的手段和硬的手段一齐用(含贬义),与语境不符。
D项,“蒙在鼓里”,比喻受人蒙蔽,对有关的事情一点儿也不知道。
答案:C3.下列语句中没有语病的一项是( )A.由于曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构中,制造出一个又一个紧张的场面和强烈的戏剧冲突,使《雷雨》获得了空前的成功。
B.当时虽然作者还不能从理论上清楚认识他的人物的阶级属性和特性,但在具体描写上,已经接触到了现实阶级关系的某些本质方面。
C.传统戏曲不需要近代话剧舞台上所应用的布景和幕,即使应用,也总是带有虚拟性质,因此剧作家可以较自由地处理他的故事内容。
高中人教版必修4语文第2课《雷雨》(含答案解析)
人教版必修4语文第2课《雷雨》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．蘩漪．(yī) 讹．(é)传穿凿．(zuó) 忖度．．(cǔn duó)B．敲诈．(zhà) 内帷．(wěi) 自恃．(shì) 惶悚．．(huáng sǒng)C．模．样(mú) 轻薄．(bó) 指．使(zhǐ) 盥漱．．(guàn shù)D．伺．候(cì) 勒．(lēi)死诨．名(hùn) 纨绔．．(wán kuà)2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①我自己的骨肉在矿上罢工，反对我。
②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘。
③(向大海)你这么只凭，是不能交涉事情的。
④这座楼本来就是一座“豆腐渣工程”，如果再在这破烂的楼体上乱挖乱建，出现裂缝，后果将不堪设想。
A．鼓动意向意气一旦B．鼓动意见义气一旦C．鼓吹意向意气一经D．鼓吹意见义气一经3．下列句中破折号用错的一句是( )A．你叫警察杀了矿上许多工人，你还——B．他拉着这两位同志的手，断断续续地说：“党——派我——到兰考——工作，我——没有——完成党交给我们的——任务。
”C．哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——4．对下列加点的“究竟”一词分析正确的一项是( )①我只想看看他，他究竟．．是我生的孩子。
②对于我们工人的条件，究竟．．是答应不答应？③对于这件事，一定要查出个究竟．．来。
④你的意思，忽而软，忽而硬，究竟．．是怎么回事？A．①③不同，②④相同B．①②④相同，③与其他不同C．①②相同，③④相同D．①②③④各不相同5．下列各句属于戏剧语言的哪种形式？判断正确．的一项是（）鲁侍萍：①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。
2019-2020学年人教版高中语文必修四课后作业：雷雨
课后作业(二)雷雨练习1基础巩固一、知识积累1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()，①昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中4小时，奄奄一息．．．．贵阳市一家知名医院的急救车出诊后，医生对其进行简单包扎后离开。
，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最②经过几天的深谋远虑．．．．终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
，因为靠③4月15日出台的这些房地产新政策绝不会一帆风顺．．．．着房地产致富的特殊利益集团一定会使出浑身解数甚至反扑房地产新政。
④这次义诊活动，退休的王医生也报名参加了，他亲自为病人量，许多患者很受感动。
体温，测血压，甚至和患者谈心，真是无所不为．．．．，⑤前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
⑥伙计一不留神，把咖啡泼在西装少年的身上，少年脸上即刻声．，把他斥责了一番。
色俱厉．．．A．①②⑤B．②④⑥C．①③⑥D．③④⑤[解析]②深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。
侧重考虑长远。
应改为“深思熟虑”。
④无所不为：没有不干的事情。
指什么坏事都干或干尽了坏事。
不合语境。
⑥声色俱厉：指说话时声音和脸色都很严厉，不能用来只形容脸色。
[答案] B2．下列句子中没有语病的一项是()A．曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入全市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆已经进入最后的布展阶段，将于5月1日对外试开放。
B．观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深，演戏老到，张弛有度，凸现人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。
C．郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年扮演《雷雨》中的周朴园开始，用了近50年左右的时间，对人物进行不断的研究和总结。
D．戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。
不过，这句话被译为“Wuxi is a good place”。
2019-2020年高中语文人教必修4配套习题：2 雷雨+Word版含解析
2雷雨一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.讣．告/朴．素灾难．/难．过伺．候/侍．候B.薄．弱/停泊．处．所/犯怵．角．逐/诡谲．C.宿．敌/夙．愿江堤．/提．防磊．落/擂．鼓D.懈．怠/机械．帷．幕/纬．度卑．鄙/奴婢．思路解析:A项,fù/pǔ,nàn/nán,cì/shì。
B项,bó,chù,jué。
C项,sù,dī,lěi/léi。
D项,xiè,wéi/wěi,bēi/bì。
答案:A2.下列语句中加点的部分,不能用括号内的词语替换的一项是()A.她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,境况很不好．．．．．。
(举步维艰)B.以后她又嫁过两次,都是很下等的人。
她遇人都很不如意．．．．．．．,老爷想帮一帮她么?(遇人不淑)C.我问你,你的意思,忽而软．．．,究竟是怎么回事?(软硬兼施)．．．,．忽而硬D.矿上的工人已经在昨天早上复工,你当代表的反而不知道．．．么?(蒙在鼓里)思路解析:A项,“举步维艰”,迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。
B 项,“遇人不淑”,本指女子所嫁的人不好,也泛指所结交的人不好。
C项,“软硬兼施”,软的手段和硬的手段一齐用(含贬义),与语境不符。
D项,“蒙在鼓里”,比喻受人蒙蔽,对有关的事情一点儿也不知道。
答案:C3.下列语句中没有语病的一项是()A.由于曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构中,制造出一个又一个紧张的场面和强烈的戏剧冲突,使《雷雨》获得了空前的成功。
B.当时虽然作者还不能从理论上清楚认识他的人物的阶级属性和特性,但在具体描写上,已经接触到了现实阶级关系的某些本质方面。
C.传统戏曲不需要近代话剧舞台上所应用的布景和幕,即使应用,也总是带有虚拟性质,因此剧作家可以较自由地处理他的故事内容。
2019_2020学年高中语文第一单元2雷雨课时作业新人教版必修4
2 雷雨一、基础知识阅读下面的文字，完成第1～3题。
面对古人给我们留下的众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。
即使发现了一些遗址，也大多，难以从整体上和空间上了解古人的社会生活。
( )特别是自20世纪50年代以来，航空航天的发展则为空间遥感提供了基础。
随着数据获取越来越便捷，多源影像被综合应用于考古研究。
地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上的物体，还能穿透至地下进行深层次的探测。
我国遥感考古技术应用较晚，开始主要服务于重大工程建设。
比如，20世纪60年代修建三门峡水库时，考古工作人员利用航空照片对库区古代遗址、墓葬的分布进行分析。
2006年，我国启动京杭大运河申请世界遗产名录工作，但这项工作并非。
困难之一是目前运河的不少踪迹已经从地面上消失了，只留下保存在地下的遗址。
在这种情况下，如何证明大运河的存在、走向？这时，遥感技术便可以。
科学家根据遥感数据，地制定了大运河遗址的生态保护措施。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能穿透至地下进行深层次的探测。
B.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能扩展到地下深层次空间。
C.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上，还能扩展至地下目标进行深层次的探测。
D.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上，还能穿透至地下深层次空间目标。
【答案】B【解析】A.“探测目标……还能穿透至地下进行深层次的探测”搭配不当。
C.“探测……还能扩展至地下目标进行深层次的探测”结构混乱。
D.“探测……还能穿透至地下深层次空间目标”搭配不当。
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A.之所以如此，过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作。
B.之所以如此，国内外科学家过去数十年中纷纷应用遥感技术开展考古工作。
2019-2020学年人教版语文必修4课后素能精练：第2课 雷雨 Word版含解析
时间：40分钟满分：42分一、基础知识(15分)1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(3分)()(1)周朴园谁你来的？鲁侍萍命，不公平的命我来的！(2)(指身侧)你站在这儿，(向大海)你这么只凭是不能交涉事情的。
(3)我的眼泪早哭干了，我没有，我有的是恨，是悔……A．指使支使意气委曲B．支使支使义气委屈C．指使指使意气委屈D．支使指使义气委曲答案 C解析(1)指使：出主意叫别人去做某事；偏重指出主意的人在背后不露面。
支使：命令人做事。
这里由周朴园说话口吻和意图可知，应选“指使”，且是一问一答，故都应选“指使”。
(2)意气：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。
义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
这里是周朴园对鲁大海带有蔑视性的认知和评价，应选“意气”。
(3)委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委屈。
委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折；事情的底细和原委；勉强服从。
这里侧重于鲁侍萍的心里委屈，应用“委屈”。
2．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是(3分)()A．大型话剧《雷雨》公演之后，在文艺界和观众中一帆风顺．．．．。
B．周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，这种于心不忍．．．．的事他都干得出。
C．晋北的天险雁门关被敌人攻破之后，太原大有奄奄一息．．．．之势，国人对华北紧张的形势都非常关心。
D．一位是正在履职的青年外交官，一位是出身外交官家庭的名门闺秀，可谓门当户对．．．．、两两相宜。
答案 D解析A．一帆风顺：比喻非常顺利，毫无波折或挫折。
使用不合语境，应用“风行一时”。
B.于心不忍：指对某人或处理某事物心存怜悯，多表示对受害者的同情。
使用不合语境，应为“令人发指”。
C.奄奄一息：呼吸微弱的样子，只剩下一口气；形容临近死亡。
只能用于形容人或动物，使用对象不当。
D.门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很适合。
新人教版高中语文必修四1.2《雷雨》课后知能检测及答案
【课堂新坐标】（教师用书）2018-2019学年高中语文1.2 雷雨课后知能检测新人教版必修4一、基础巩固1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A．伺．候/伺．机弥．补/披靡．汗涔．涔/岑．寂B．江堤．/提．防谛．听/剃．头昧．心财/联袂．C．雪茄．/商贾．沉吟．/殷．实勾．当/苟．且D．缜．密/滇．池半晌．/滥觞．暂．时/称赞．【解析】A项，读音依次为：cì/sì，mí/mǐ，cén；B项，读音依次为：dī，dì/tì，mèi；C项，读音依次为：jiā/ɡǔ，yín/yīn，ɡòu/ɡǒu；D项，读音依次为：zhěn/diān，shǎnɡ/shānɡ，zàn。
【答案】 C2．(2019届威海高一检测)下列词语的书写全部正确的一项是( )A．烦燥报应贤惠严厉B．窟窿军晌纪念离间C．抽咽松弛袖襟脉膊D．委屈混账敲诈厮打【解析】A项，燥—躁；B项，晌—饷；C项，膊—搏。
【答案】 D3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是( )A．周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦．．．．，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。
B．为了娶那位名门望族．．．．的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。
C．在房贷利率问题上，市民不得不锱铢必较．．．．，因为选对了房贷产品，不仅能够省钱，还能让家庭财务状况更加健康。
D．穆巴拉克黯然辞职后，阿拉伯世界民众受到鼓舞，针对各国政府的抗议示威活动不绝如缕．．．．。
【解析】A项，南柯一梦：泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。
B项，名门望族：指高贵的、地位显赫的家庭或有特权的家族。
C项，锱铢必较：形容非常的小气，很少的钱或很小的事也一定要计较。
D项，不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，此处不合语境。
【答案】 D4．下列句子中，没有语病的一项是( )A．这个话剧团重排《雷雨》，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
高一语文人教必修4课后演练：1.2 雷 雨 Word版含解析.docx
2雷雨一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.离间．(jiàn)伺．候(cì)纺．绸(fáng)侍．从(shì)B.怜悯．(mǐn)弥．补(mí)江堤．(dī)谛．听(tì)C.沉吟．(yín)惊愕．(è)固执．(zhi)本分．(fèn)D.仆．人(pū)烦躁．(zào)雪茄．(jiā)郁．热(yù)解析:A项,“纺”读fǎng;B项,“谛”读dì;D项,“仆人”的“仆”读pú。
答案:C2.下列词语中没有错别字的一项是()A.境况窟窿一帆风顺委屈求全B.家俱啼哭自寻烦恼平白无辜C.敲诈拖延生性固执与心不忍D.习惯拜望虚情假意软硬兼施解析:A项,“委屈求全”应为“委曲求全”;B项,“家俱”应为“家具”,“平白无辜”应为“平白无故”;C项,“与心不忍”应为“于心不忍”。
答案:D3.下列句子横线处应填写的词语,最准确的一项是()(1)三十年我一个人都过了,现在我要你的钱?(2)一切都照着你是正式嫁过周家的人看,你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着。
(3)我只想看看他,他是我生的孩子。
(4)你们这样拖延时候,不过是想去花钱收买少数不要脸的败类,把我们骗在这儿。
A.反而甚至于究竟暂时B.竟然以至于毕竟临时C.反而以至于究竟暂时D.竟然甚至于毕竟临时解析:“反而”和“竟然”都表示转折关系,但“反而”表示跟上文意思相反,“竟然”更侧重出乎意料的意思。
此处应选“反而”。
“甚至于”表示递进关系,“以至于”表示因果关系。
“毕竟”“究竟”都表示结果,但“究竟”表示到底的意思。
“临时”“暂时”都表示时间短暂,但“临时”多表示事前不作规划,到事情发生时再作出相应的处理。
根据语境,可选出答案。
答案:A4.下列语句重新排序后,衔接最恰当的一项是()①关于这一点,创作者本人也从不隐讳:“我是一个忘恩的奴仆,一缕一缕地抽取主人家的金线,织成了自己丑陋的衣服,而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。
2019-2020学年人教版高中语文必修四同步练习：第一单元 雷雨 (Word版含解析)
(时间：45分钟分值：45分)一、语言运用(30分)阅读下面的文字，完成下列小题。
真正的艺术家，在于让生活与艺术“不离不即”。
语言、情绪、动作要准确真实，是为“不离”；但不在模仿还原上________，不让艺术被拉拉杂杂的现实同化，并且在生活中保留一方自我的天地，是为“不即”。
在“仿真”的基础上有所创造，让观众得神忘形、________，方能创造“文学的形象、美术的形象，可以入诗、可以入画的形象”。
日常生活中，不少语言大师________、喜剧名家严肃谨慎，他们让生活和艺术保持________的距离，分清彼此，自由出入，这是极高的艺术境界，也是“艺术源于生活，高于生活”的深意所在。
出现徒不如师的现象，很大程度上是因为只向老师学习，所以仅得其一隅。
破解之道，需向生活取经，在生活中积累，如此方有望青出于蓝而胜于蓝。
()，是演员必须面对的挑战，也是要用一辈子来回答的考题。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A．趋之若鹜得意忘言三缄其口恰如其分B．亦步亦趋得意忘言沉默寡言恰如其分C．趋之若鹜得意忘形沉默寡言适可而止D．亦步亦趋得意忘形三缄其口适可而止解析：选B。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。
“趋之若鹜”，像成群的鸭子争先恐后地跑过去，多比喻许多人争相追逐(多含贬义)。
“亦步亦趋”，比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
第一处，语境强调模仿，应使用“亦步亦趋”。
“得意忘言”，原意是言词是表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词，后比喻彼此心里知道，不用明说。
“得意忘形”，形容高兴得失去了常态。
第二处，语境强调观众对“文学的形象、美术的形象”的心领神会，应使用“得意忘言”。
“沉默寡言”，不声不响，很少说话。
“三缄其口”，形容说话谨慎，也形容不肯或不敢开口。
第三处，语境中是说生活中的“语言大师”与艺术中的表现不同，应是说他们很少说话，并非是说话谨慎，应使用“沉默寡言”。
2019_2020学年高中语文2雷雨习题(含解析)新人教版必修4
2 雷雨一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.讣．告/朴．素灾难．/难．过伺．候/侍．候B.薄．弱/停泊．处．所/犯怵．角．逐/诡谲．C.宿．敌/夙．愿江堤．/提．防磊．落/擂．鼓D.懈．怠/机械．帷．幕/纬．度卑．鄙/奴婢．思路解析:A项,fù/pǔ,nàn/nán,cì/shì。
B项,bó,chù,jué。
C项,sù,dī,lěi/léi。
D项,xiè,wéi/wěi,bēi/bì。
答案:A2.下列语句中加点的部分,不能用括号内的词语替换的一项是( )A.她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,境况很不好．．．．．。
(举步维艰)B.以后她又嫁过两次,都是很下等的人。
她遇人都很不如意．．．．．．．,老爷想帮一帮她么?(遇人不淑)C.我问你,你的意思,忽而软．．．,究竟是怎么回事?(软硬兼施)．．．,．忽而硬D.矿上的工人已经在昨天早上复工,你当代表的反而不知道．．．么?(蒙在鼓里)思路解析:A项,“举步维艰”,迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。
B项,“遇人不淑”,本指女子所嫁的人不好,也泛指所结交的人不好。
C项,“软硬兼施”,软的手段和硬的手段一齐用(含贬义),与语境不符。
D项,“蒙在鼓里”,比喻受人蒙蔽,对有关的事情一点儿也不知道。
答案:C3.下列语句中没有语病的一项是( )A.由于曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构中,制造出一个又一个紧张的场面和强烈的戏剧冲突,使《雷雨》获得了空前的成功。
B.当时虽然作者还不能从理论上清楚认识他的人物的阶级属性和特性,但在具体描写上,已经接触到了现实阶级关系的某些本质方面。
C.传统戏曲不需要近代话剧舞台上所应用的布景和幕,即使应用,也总是带有虚拟性质,因此剧作家可以较自由地处理他的故事内容。
2019-2020学年语文人教版必修4作业与测评：1.2 雷雨 Word版含解析
第2课雷雨基础积累运用限时：15分钟1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()①周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。
②为了娶那位名门望族的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。
③周朴园是《雷雨》悲剧结局的“元凶”，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首。
④戏剧是一门美轮美奂的艺术，它的美体现在人物的语言、动作，场景的构建、变幻，音乐、舞美的巧妙配合上。
⑤由于山体滑坡，奔赴灾区救灾的队员往往走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到了目的地。
⑥瑞士银行集团主席阿克塞尔·韦伯表示，欧洲的经济复苏不会风平浪静。
他还对欧元区银行压力测试的有效性，以及反欧盟情绪可能导致温和的经济增长脱离轨道提出了警告。
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥答案 D解析①南柯一梦：泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。
此处使用正确。
②名门望族：指高贵的、地位显赫的家庭或有特权的家族。
此处使用正确。
③罪魁祸首：作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。
此处使用正确。
④美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
此处形容“戏剧”，用错对象。
⑤走投无路：比喻处境极困难，找不到出路。
此处望文生义。
⑥风平浪静：没有风浪，水面很平静；比喻平静无事。
此处用来形容“欧洲的经济复苏”，不合语境。
2．下面的句子中，没有语病、表述明确的一项是(3分)()A．通过老师对《雷雨》剧本中矛盾冲突的分析，使我们认清了具有深厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
B．他并不是从鲁侍萍的利益出发而谴责自己，而是从自我需要出发产生的赎罪活动。
C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．为了解决出生人口性别比例失衡和人口老龄化的问题的目的，国家出台了“实施全面二孩政策”的规定。
答案 C解析A项，缺少主语，删除前句的“通过”或后句的“使”。
2019-2020学年人教版高中语文必修四学练测课后拓展作业：第1单元 第2课 雷 雨 Word版
姓名，年级：时间：第一单元第2课雷雨课后拓展作业一、语言基础阅读下面的文字，完成1～3题。
戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识.然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。
（）。
随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。
如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就________了。
突破前人、大胆创新,这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。
诚如某戏剧评论家所言,没有一位________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。
京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出了巨大贡献。
他眼界开阔，________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新,剧剧有新腔”。
尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力,不满足于停留在雷池之内________,才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人.当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来.1．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ）A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D．创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用解析:选C 根据文章内容可知，前面说“创新在某些人那里几乎成了贬义词”，后面说“随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵……”，可见强调的是中国戏曲艺术缺乏创新精神，故应从“创新精神”的角度入手，而A、B两项强调的是“当代戏曲的发展”，语意与上文连贯性不强，且重点偏移，因此排除A、B两项；再从语言表达的简洁性角度来看，C、D两项的意思接近，但D项的表述过于啰嗦，故可以排除D项，选C项。
2019年高中语文课时跟踪检测二雷雨含解析新人教必修4
雷雨一、语言表达专练1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①继《疯狂的石头》《心花路放》之后，宁浩、徐峥作为门当户对．．．．的黄金搭档，再度联手打造全新电影《印度药神》。
②晋北的天险雁门关被敌突破之后，太原大有奄奄一息．．．．之势，国人对华北紧张的形势都非常关心。
③深足已经初步具备了冲击中超的实力，但冲击中超的道路从来都不会一帆风顺．．．．。
④在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处都处心积虑．．．．，亲力亲为。
⑤构建基于互联网的创新人才培养平台是一项系统工程，不可能一．蹴而就．．．，需要我们摒弃那些限制和阻碍创新人才培养的僵化模式、陈旧思维和不良风气。
⑥英国《金融时报》指出，2018年的中国经济第一季度增速与预期经济增速相一致，中国经济在主动调控的背景下取得了增长，这样的成绩可圈可点．．．．。
A．①②④B．②③⑥C．①④⑤ D．③⑤⑥解析：选A ①门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。
此处不合语境。
②奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。
此处用错对象。
③一帆风顺：形容非常顺利，毫无波折与挫折。
此处使用正确。
④处心积虑：千方百计地盘算，多含贬义。
此处用错褒贬。
⑤一蹴而就：指踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。
此处使用正确。
⑥可圈可点：指文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。
此处使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。
B．“问世间，情是何物，直教生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。
C．在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。
D．“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。
解析：选B A项，句式杂糅，可以把“形成的”去掉；C项，有歧义，“演好戏”有“演/好戏”和“演好/戏”两种理解；D项，语序不当且成分残缺，造成搭配不当，应是“形成于扬州的具有某些共同特征的八位画家”。
2019-2020学年度高中必修四语文第一单元2 雷雨人教版习题精选八十五
2019-2020学年度高中必修四语文第一单元2 雷雨人教版习题精选八十五第1题【单选题】下列词语中划线字的读音，全都正确的一项是( )A、咀嚼（jué）伺候（shì）推诿（wěi）B、涔涔（chén）沉吟（yín）郁热（yù）C、谛听（tí）离间（jiàn）樟木（zhāng）D、缜密（zhěn）固执（zhí）弥补（mí）【答案】：【解析】：第2题【单选题】读课文《雷雨（节选）》，对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的！”这句话理解正确的一项是( )A、鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。
B、一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C、鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她的觉醒与反抗精神。
D、这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】依据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断：下面一段文字中所缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是( )周朴园（①）你来干什么？侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？侍萍（②）命，不公平的命指使我的！周朴园（③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
侍萍（④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……A、忽然严厉地愤怒冷冷地悲愤B、忽然严厉地悲愤冷冷地怨愤C、冷冷地悲愤忽然严厉地怨愤D、冷冷地愤怒忽然严厉地悲愤【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语中，书写全部正确的一项是( )A、烦燥规矩贤惠惊愕B、窟窿半响纪念吕宋烟C、无锡松弛斡旋脉膊D、樟木混账敲诈交涉【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出有两个错别字的一项( )A、郁热烦燥沉吟甜言密语B、荼毒惊愕窟窿略见一班C、弥补谛听执教歪风斜气D、贤惠严励酝酿按部就班【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列对作品及人物形象的分析，不正确的一项是( )A、本文《季氏将伐颛臾》是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。
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第2课雷雨基础积累运用限时：15分钟1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()①周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦．．．．，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。
②为了娶那位名门望族．．．．的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。
③周朴园是《雷雨》悲剧结局的“元凶”，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首．．．．。
④戏剧是一门美轮美奂．．．．的艺术，它的美体现在人物的语言、动作，场景的构建、变幻，音乐、舞美的巧妙配合上。
⑤由于山体滑坡，奔赴灾区救灾的队员往往走投无路．．．．，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到了目的地。
⑥瑞士银行集团主席阿克塞尔·韦伯表示，欧洲的经济复苏不会风平浪静．．．．。
他还对欧元区银行压力测试的有效性，以及反欧盟情绪可能导致温和的经济增长脱离轨道提出了警告。
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥答案 D解析①南柯一梦：泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。
此处使用正确。
②名门望族：指高贵的、地位显赫的家庭或有特权的家族。
此处使用正确。
③罪魁祸首：作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。
此处使用正确。
④美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
此处形容“戏剧”，用错对象。
⑤走投无路：比喻处境极困难，找不到出路。
此处望文生义。
⑥风平浪静：没有风浪，水面很平静；比喻平静无事。
此处用来形容“欧洲的经济复苏”，不合语境。
2．下面的句子中，没有语病、表述明确的一项是(3分)()A．通过老师对《雷雨》剧本中矛盾冲突的分析，使我们认清了具有深厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
B．他并不是从鲁侍萍的利益出发而谴责自己，而是从自我需要出发产生的赎罪活动。
C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．为了解决出生人口性别比例失衡和人口老龄化的问题的目的，国家出台了“实施全面二孩政策”的规定。
答案 C解析A项，缺少主语，删除前句的“通过”或后句的“使”。
B项，“他是……活动”，主宾搭配不当。
D项，句式杂糅，删去“的目的”。
3．对下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是(3分)()①关于这一点，作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。
”②而这一伟大的剧作，与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。
③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素，使其成为中国化了的产物。
④正如曹禺自己所说的那样，《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上，也有自己独特的改造与发展。
⑤《雷雨》是现代中国戏剧史上的奇葩，无论在情节结构、主题思想，还是在艺术技巧的运用上，都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。
A．⑤②④①③B．④③②①⑤C．⑤②①④③D．④③①⑤②答案 C解析⑤是总起性句子，②用“而”表递进。
①用形象句验证②的内容。
④结尾“改造与发展”与③内容联系密切。
4．根据剧本内容仿写句子。
(6分)在《雷雨》中，阶级冲突使夫妻相见不相认却相恨；父子相见；母子相见；兄弟相见。
答案(示例)不相亲却相斗不相亲却相怨不相认却相仇解析先弄清人物关系，父子是指周朴园和鲁大海，母子是指鲁侍萍和周萍，兄弟是指周萍和鲁大海。
再根据课文内容，整理填写。
5．下面是《雷雨》中的一段台词：周朴园(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。
(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。
周萍(更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。
周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。
(甲句)周萍(失色)爸！上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。
”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。
要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。
(5分)答：答案(示例一)甲句更好。
①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。
②使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。
(示例二)乙句更好。
①凸显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。
②使用短句，中间增加了语言停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。
解析本题考查语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力。
解答此题，首先要旗帜鲜明地写出自己的观点，然后答出理由。
不管是哪种理由，都应紧扣人物的内心情感和语言的表达效果。
类文提优阅读限时：20分钟阅读下面的文字，完成6～8题。
(15分)《雷雨》第四幕(节选)【第四幕概括：侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，侍萍如晴天霹雳，因为她知道四凤与周萍是同母异父的兄妹。
在四凤的苦苦哀求下，她答应让周萍带四凤走。
蘩漪带周冲来阻止周萍带四凤走，周朴园也闻声而至，他以为侍萍前来认儿子，让周萍跪下认自己的生母。
严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡。
周萍开枪自杀了，善良的鲁妈痴呆了，阴鸷的蘩漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。
】周朴园(在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？蘩漪(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。
周朴园(见鲁妈、四凤在一起，惊)啊，你，你，——你们这是做什么？蘩漪(拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。
(指着朴园向四凤)叫他爸爸！(指着鲁妈向周朴园)你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍太太！蘩漪萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。
周萍(难堪)爸爸，我，我——周朴园(明白地)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底还是回来了。
蘩漪(惊)什么？鲁侍萍(慌)不，不，您弄错了。
周朴园(悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍不，不！(低头)啊！天！蘩漪(惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？周朴园嗯。
(烦厌地)蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
蘩漪天哪！[半晌。
四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。
周萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲同鲁妈。
这时蘩漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情周萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。
她不自主地望着自己的冲儿。
]周朴园(沉痛地)萍儿，你过来。
你的生母并没有死，她还在世上。
周萍(半狂地)不是她！爸，您告诉我，不是她！周朴园(严厉地)混账！萍儿，不许胡说。
她没有什么好身世，也是你的母亲。
周萍(痛苦万分)哦，爸！周朴园(尊严地)不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
四凤(向母)哦，妈！(痛苦地)周朴园(沉重地)萍儿，你原谅我。
我一生就做错了这一件事。
我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。
我想这只能说是天命。
(向鲁妈叹口气)我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱。
现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。
我对不起你的地方，他会补上的。
周萍(向鲁妈)您——您是我的——鲁侍萍(不自主地)萍——(回头抽咽)周朴园跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。
四凤(昏乱地)妈，这不会是真的。
鲁侍萍(不语，抽咽)6．下列对节选的这一段戏剧的分析概括，最恰当的一项是(3分)()A．蘩漪倨傲地向周朴园说“我请你见见你的好亲戚”一语，这句话的意思是，来看看周萍和周朴园当初一样，也算是一门好的亲戚。
B．周萍“难堪”是因为和四凤相爱之前没有告知父亲，现在被发现了，有一种“负罪”的心理。
C．周朴园“明白地”是因为他认为鲁侍萍最终还是会到周公馆来认儿子了，出于一种本能的提防心理。
D．这一幕戏剧冲突非常紧张、尖锐，令人惊心动魄，主要是靠外部动作的紧张和人物内在心理状态的紧张来掀起高潮的。
答案 C解析A项，蘩漪的意思是“看看周萍干了些什么，竟然与周家的佣人有这种关系”。
目的是嘲讽周朴园，阻止周萍与四凤来往。
B项，周萍是因有这样一个身份低下、家庭贫穷的“岳母”，感到对不起父亲和这个有地位的家庭，故而“难堪”有一种“负罪”的心理。
D项，这一幕中并没有多少外部动作的紧张。
7．当各种错综复杂的矛盾与感情纠葛一下子都呈现出来之后，周朴园反而平静了不少，你是怎样看待周朴园这种“平静”的？(6分)答：答案周朴园的“平静”，是其一贯伪善的最好体现，面对这些无法摆脱的纠葛，他想用亲情安慰周萍，用金钱稳住鲁侍萍，用“人伦天性”来维持风雨飘摇的“家庭”。
解析当各种矛盾公开后，周朴园先是让周萍认母，接着是对自己“一生就做错了这一件事”进行忏悔，然后是对鲁侍萍进行“补偿”。
这些行为的背后，有周朴园的目的：维护其“善良”的面孔，表现其“道德”的一面。
8．这是《雷雨》第四幕的结尾部分，也是全剧的结尾。
有人说，这种悲剧性的结尾是蘩漪一手导致的。
你是否同意这种看法？请谈谈你的理解。
(6分)答：答案仅就第四幕节选部分的矛盾冲突看，是蘩漪使矛盾趋向于尖锐，直接引起了矛盾的集中爆发，可以认为是蘩漪一手造成的。
(或：周朴园是家庭罪恶的制造者，这些矛盾，即使不是由蘩漪点燃，也早晚会爆发，蘩漪只是加速了这个进程罢了。
)解析这是一个探究讨论的题目，可以结合第四幕矛盾的纠葛情况分析，也可以结合全剧的情节理解。
只要能自圆其说即可。