李村小学2019-2020学年下学期学校教育教学工作计划

教育教学工作计划（2019-2020学年度下学期）

李村小学

2020年4月20日

为了全面完成西李村乡中心校下达的各项目标任务，努力提高我校的教育教学质量，促进我校教育教学工作再上一层楼，结合我校的实际情况，对本期工作做出如下安排：

一、指导思想

认真贯彻落实《三门峡市2020年春季学期中小学教育教学工作方案》要求，以区教研室《后疫情时期学校教学建议》为指导，以中心校下达的各项任务与要求为具体的指引，抓好疫情防控，做好教学教研，在全力推进新衙门作风整顿活动基础上加强师德师风建设，强化一日教学常规管理，优化课堂教学，努力提高我校管理水平和教育教学质量。

二、工作目标

1.重视我校教师的师德师风建设，提高教师的政治素质，抓好疫情防控工作，确保教师能够以积极奋进的情绪投入到教育教学工作中。

2.加强学生的德育工作，做好疫情后期复学后学生的心理健康教育，关爱留守儿童，确保师生安全无事故。

3.强化教学一日常规管理，优化课堂教学结构，做好各学科教学教研。在成绩上能够获得李村乡第一名，起到带头作用。

4.100%高质高量完成中心校布置的各项工作。

三、工作思路

“防疫与教学共抓，安全和质量共提。以人为本，狠抓落实。”

四、工作内容

（一）课堂教学

深入思考线上教学的优势与缺陷，组织好开学后的摸底考试。每位教师要做好试卷分析，开学后线上与线下教学衔接计划，期中考试后的教育教学计划。

研究学生两个多月线上学习后在学校的各种细节上的表现，帮助

学生重新养成良好的课堂学习习惯。坚持研究新的教学理念，坚持把教师为主导和学生为主体相结合，运用启发式和开放式教学。每位教师要积极参加适合自己的各项培训和业务学习，每人以提升自己的教学理论水平的目的认真准备一节公开课，并把得到的有效的经验运用到自己的常态课中。提高课堂教学质量。

（二）教学管理

１、班主任每周都对班级的各项教学常规工作进行抽查。教研组长每月做一次常规检查，并有书面反馈小结，提出有效的解决办法。对违规现象实行跟踪抽查，提高每一位教师对教学常规的重视程度，增强对自己和学生的责任感。

2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，提高各科课程的质量。

3、优化课堂教学，向40分钟要质量。充分利用我校的骨干教师进行“课例研究”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新模式。积极引导广大教师抓住课堂教学的本质，把所有课下的准备完美有效地在课堂上呈现出来，最大限度地提高课堂教学的质量。

4、形成我校独特而有效的作业布置、批改、检查、纠错的一套方法，做好培优帮困工作。

优化作业内容，承认学生之间的差异，实行分层教学。形成最优的有效批改作业的方法。要求作业内容适量、适时、管用、有效；批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合；教师要及时总结，及时点评，为提高教学质量服务。在作业批改反馈的基础上加强对优等生的拔高和学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录、有检查。在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。

（三）教师培养

1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。

2、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提高他们的理论水平和业务能力，尽快把他们培养成一批市、县级学科教学带头人，教学能手。

3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在镇、县脱颖而出。

4、积极组织教师参加市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（四）教研活动

认真参加中心校举行的全乡大教研活动，做好大教研活动后各个教师对于教研活动的心得及经验总结，提取出有用的，有效的，适合推广的好经验、好方法，运用到自己的教学当中。

各教研组长要充分调动组内骨干教师的积极性，开展师徒结对或“一帮一”活动，使同伴互助真正落到实处。每次活动注重在过程中学习，按“教学方案预设人人参与研讨——一人执教，其他教师参与听课——课后执教者交流预设和教后的体验，其他人积极参加“参与式”活动——骨干教师针对性的点评或专题讲座”这样一个过程组织每一次教研活动。

1、本学期仍要求人人要上教研课。青年教师要上展示汇报课，骨干教师要上示范课，优秀教师要上指导课，在此基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。

2、充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，

把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。

3、继续执行推门听课制度。并做好记录和评议，及时向执教教

师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。

（五）加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究

整合各种教学资源。要提高课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材、练习册等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；实验室、图书馆等专用教学资源等等。鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。

(六)组织各种活动，提高学生综合素质

1、开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生

能力。

2、抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组

织学生进行语文书写比赛。

3、开展体、音、美等活动。

4、关爱留守儿童。积极开展心理疏导、给留守儿童过集体生日、给留守儿童举办读书日等活动。

（七）做好学校宣传工作，提升学校的知名度。

1、积极宣传党和国家对贫困学生的资助政策，并认真地做好贫

困学生的资助工作。在贫困学生得到国家和政府的资助后，学校能够及时对他们进行爱国主义教育和爱党教育，让学生形成良好的人生观、世界观、价值观，学生能够在国家、学校的关爱中健康地成长。

2、做好学校的各项工作的宣传力度。学校开展的各项有意义的

活动比如防疫演练、师生一起读书日、防震演练、防欺凌演练、元旦文艺汇演等，要做好及时拍照、及时报道的宣传工作。提升李村小学