李村小学2019-2020学年下学期学校教育教学工作计划
2019-2020学年小学学校教学工作计划(第二学期)
2019-2020学年小学学校教学工作计划(第二学期)一、指导思想以科学发展观统领全局，以各级教育部门意见为指导，以办优质教育、建和谐校园为主题，以学生自主发展为本，以提高教学质量为中心，以培养学生能力为最终目标，树立全面的质量观，以人为本，全面提升学校办学水平。
在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，群策群力，全面开创学校工作新局面。
二、工作目标：1、加强教学常规管理工作，实现管理增效。
2、加快课程改革步伐，实现课堂高效。
3、加强校本教研，实现活动增效关注学生活动，实现活动增效。
5、强化教师学习，实现优师增效。
三、工作措施：（一）强化教学过程管理，提升教育教学质量1、更新教学理念，促进学生自主发展。
充分发挥年级组集体备课的效能，教学设计中要重视通过学生独立思考、自主学习解决基础知识；要通过提问答疑、小组交流、深入思考、学生自我掌握知识的重难点；及时掌握学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效的自主学习。
2、创新教学管理工作，使教学工作规范化、科学化。
切实加强对教学全过程的检查、监控力度，进一步落实教学常规制度，听课检查制度；教师教学工作考评制度；教学自我剖析制度（课后反思）和教学过程监控、质量分析制度。
3、全面强化质量意识。
认真做好教学计划、教法改革、质量监测等工作。
规范学生作业、教师批改等常规性工作，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠，从而提高作业的有效性加强毕业年级的管理，有计划、有针对性开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。
加强分类辅导，全面提高教学成绩。
5、加强教学常规管理。
教导处和年级组要加大检查指导力度，切实落实《镇沅直属小学教学常规管理方案》和听课制度（学校校长和支部书记每人每个学期推门听课评课不得少于20节、副校长和中层干部每人每个学期推门听课评课不得少于25节，教师不得少于10节），迎接上级的随机检查。
小学2019—2020学年度第二学期教育教学工作计划
小学2019—2020学年度第二学期教育教学工作计划新学期，我校将继续以学校发展规划为依据，紧紧围绕各级部门教育工作的安排，深入学习、贯彻党的“十九大”精神，以“为学生未来发展奠基”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，深化课堂教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教育质量，促进学生健康、快乐、主动、和谐地发展，全力推进学校现代化教育进程和特色校创建力度，全面提升我校办学品位，争创教育教学新局面。
一、坚持精细化管理，切实提高团队效能1、精心进行岗位设置与人员分工。
进一步开展成熟期教师突破发展瓶颈的行动研究,充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让全体教职员工成为“最佳组合”，实现管理效益最大化。
重视搭建合作平台，开展成熟期教师项目合作制研究,制订合作计划，落实合作内容，开展《基于共同体的小学成熟期教师实践智慧的研究》相关成果展示，进一步完善成熟期教师专业成长电子档案平台和特色教师博客,继续以目标激励、机制激励、评价激励激发调动人的发展需要、情感需要、成就需要，鼓励更多教师参与，努力为每一名教师提供平等的专业发展和施展才华的机会。
2、修订并完善《玉小管理制度》。
继续推行精细化、规范化和人文化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园（一）强化师德建设师德是教师的灵魂，我们继续组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展“爱生乐教、文明执教、优质施教、廉洁从教”的师德教育活动，学习身边优秀教师，评选玉小魅力教师和活力教师，大力倡导弘扬教师职业的价值感和幸福感。
（二）强化学生常规管理1、抓学科德育。
从各学科特点出发，认真挖掘教学内容中内在的德育因素。
在课堂讲授中将知识性和思想性有机地结合起来。
教师要善于在教材中寻找结合点，“结合点”找得好，学生就爱听．育人也就落到了实处。
2、抓细节管理。
将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《学生一日常规要求》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
小学2019-2020学年下学期教学计划及目标
小学2019--2020学年下学期教学计划及目标时光如驹，岁月如流，转眼间六年级的教学时光已然半载，在已经实现的教学目标下，我们仍需坚定信心，坚定自己的目标，特此我们制定了新学期的教学计划：一、自身方面打铁仍需自身硬，经历过教学上的瓶颈，无论是行医救人，亦或教人学真，都需要真正正、脚踏实地的基本功。
（一）政治思想我们要用过硬的思想素质辨明是非，教师行业与其他行业不一样的地方，就是用坚实的正确人文的价值观、世界观、人生观去引领自己和学生们的人生成长，以幸福负责任的态度对待人和事，学习先进的政治思想理论，走在前沿不落人后。
（二）教育教学技能（1）学习于永正老师的做一个学生喜欢的老师等理论，积极思考反思自己的教育教学行为，并结合自己实践去求证、去契合。
（2）上课用普通话，不用方言训斥教育学生。
多听、多看、多问其他教师的教育教学行为，用学生感受到的方式去改变以及引导他们。
（3）课后反思，有反思就要有文字记录，针对有弱项的题目要进行反复训练。
（4）在教案本上备课容易忘，可以坚持一贯在课本上备课的良好的工作习惯。
在课本上认真备课的同时，仍需思考如何采取浅入浅出的教学方式去教会学生学会知识。
并在推广的对分课堂理论的引导下，学习先进的教学方式。
二、学生方面不要急于求成，不要盲目地认为学生会并且熟练地应用所学习过的各个科目的知识与技能。
一定在注重良好的行为习惯养成教育的同时，多训练，多运用，不怕多次。
（一）从纪律方面整顿纪律，尽快规范步入学习状态，不惹事、不闹事、不急躁、纪律一定要稳不能乱。
仍然以学生的行为习惯养成教育为基础，让他们学习自我管理的成长方式。
（二）采取各个击破的策略为每个学生量身制定合理切实的目标。
让他们在自己的成长进步空间那有获得进步的地方，收获成功的喜悦。
（三）将各方面的教育教学化整为零及时跟进听写、经典诵读、课文、课外阅读、道德与法治背诵，雷打不动的在每个时间段做好应该做的事情，利用班委的力量，让学生们自我管理。
小学2019-2020学年第二学期教学工作计划
小学2019-2020学年第二学期教学工作计划一场突如其来的疫情打破了原有的生活节奏，也改变了学校的学习生活。
在这个特殊的时期，除了做好防疫防控工作外，教学工作如何开展，教学质量如何保证，线上教学与新课教学如何衔接，校本教研如何开展等一系列的问题，成为教学工作的重心。
改变、调整是为了更好地实施国家课程计划，提升课堂教学质量。
一、立足实际，深化课程建设1.梳理校本课程建设在严格实施国家课程的基础上，学校一直致力于创生有特色的校本课程，逐步形成体系。
疫情防控期间，活动课程暂时取消，但对校本课程的思考应该继续。
整理已有活动课程，丰富课程内容，构思课程开展的方式，梳理已有的活动课程成果，为参加区级优秀校本课程作准备。
2.落实阅读课程建设基于XX区“大阅读”课程建设，推进阅读课程建设。
继续做好“暖暖夜读”“整班阅读”“整本书阅读指导”等，让阅读走进校园的每个角落，走进学生、教师的日常生活。
注重关于阅读指导的课堂教学研究，培养阅读课程实施的骨干力量。
继续做好区级层面“阅读贤师”“阅读童星（少年）”“书香班级”“书香家庭”“书香校园”的评选工作，树立标杆。
3.强化体卫艺科和劳动教育等本学期将开展第二届科技创新大赛活动，在寒假中，金点子、小发明、小论文、家庭小实验、幻想画等比赛项目已经开展，本学期将做好各项目的评比工作。
各校选出优秀作品做好指导、修改工作，争取能出精品，在区级以上科技创新类比赛中获奖。
同时做好金钥匙辅导及比赛工作。
在活动中，让学生体验科技的魅力，感受科技的神奇，激发创新精神。
同时筹办第三届“开甲之旅”活动，在前两届的基础上，不断完善活动内容，让活动逐步课程化。
结合六一儿童节办好艺术节活动，疫情防控期间，精心策划活动方案，做实活动，做出效果，让学生在忙碌的文化课学习之余，能享受艺术带来的愉悦感与放松感。
让有艺术特长的学生展示才华，形成正影响。
加强学生居家锻炼指导，增强学生体质。
加强劳动教育，开展综合实践活动，使学生养成劳动习惯、掌握劳动本领。
小学2019-2020学年第二学期教学工作计划
小学2019-2020学年第二学期教学工作计划一、指导思想2019——2020学年下学期我校将紧紧围绕学校三五规划工作的总目标，以打造“和悦校园”为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量，打造一支优秀的教师队伍”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领相结合，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标(一)课题研究实施追求精致化、系统化、高效化。
(二)继续抓好落实常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
(三)有效教学实践走向纵深化。
“深化有效教学，提高教学质量”。
(四)扎实开展丰富多彩的校本教研活动，充分发挥骨干教师的引领、示范作用；抓实青蓝工程落实工作。
(五)继续抓好、抓实新教育实验工作，争取在整本书阅读上有所突破。
(六)要求各学科教师认真研读2011版《新课标》，备课要以课标的要求为标准。
(七)引导教师积极参加校内外各类活动，组织好每学期一次的经验交流。
三、主要工作与措施(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。
教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。
全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1.加强教学常规管理。
一是认真执行教学“八认真”，即：认真备课、上课、认真批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学、认真评价激励学生。
二是教导处要定时和不定时进行检查指导，考评成绩记入教师考核成绩之中。
三是校级、级部主任、教研组长做到“四个坚持”，即：坚持每周至少听课2节（教师不少于1节），坚持每周进行课堂点评，每周汇总教学常规检查情况，坚持定期深入年级组、教研组开展学情分析和质量分析。
四是要求教师要做到“四精”、“四必”。
“四精”，精选、精讲、精练、精批；“四必”，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。
2019-2020学年度下期小学学校工作计划
2019-2020学年度下期小学学校工作计划一、指导思想按照教育文化局提出的有关目标和要求，努力推进教育教学工作的精细管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升教育教学水平，努力构建和谐校园、平安校园，促进我校教育教学的优质发展、特色发展。
二、具体工作安排：二月份：1、做好新学期开学准备工作。
2、发放教科书、参考资料、教辅资料。
3、研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，维持正常教学秩序。
4、各学科制定教学工作计划及进度计划。
5、做好新转入学生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。
6、收缴毕业班工作计划、第二课堂活动计划。
7、开学典礼。
三月份1、继续抓好学校安全工作。
2、加强各种制度的制定与落实。
3、加强校园环境建设。
4、加强教学质量提高工作。
四月份：1、进行第一次作业教案大检查。
组织教师进行听课、评课活动。
2、迎接期中检测，并对教学质量进行进行质量分析，探讨课堂增效措施。
3、迎五一高庄学校第二届踢毽子比赛。
五月份：1、筹备迎六一趣味运动会。
2、组织教师参加教育教学评比活动。
3、认真组织学生参加区教育文化局举行的武术操比赛。
4、举行少先队入队仪式。
六月份：1、进行教学常规检查。
2、组织并指导毕业班学生参加毕业检测。
3、组织各年级迎接期终复习与考试工作。
4、完成各项总结及资料归档工作，布置师生暑假生活。
模板仅供参考祝您工作顺利！。
2019——2020第二学期学校教学计划
2019——2020第二学期学校教学计划常庄小学本学期是一个特殊的学期。
经过漫长的假期，师生心理或多或少受到影响。
难免产生怠惰、懒散等情绪。
假期内虽然组织了线上网络教学，但效果并不尽如人意。
复学之后面临着线上线下教学衔接难、教学时间短、教学任务重等诸多问题。
要想在有限的时间内按时完成教育教学任务，同时保证教育教学质量，需要全校上下群策群力、团结一心，以饱满的热情投入到紧张的工作中去。
结合本校实际情况，制定本学期教学计划如下：一、查漏补缺、做好线上线下衔接三个月的线上教学取得了一定效果，也有很多遗漏和不足。
开学之后，各班各学科要根据线上教学实际情况，查找存在问题，主要关注两点：1、知识点和技能点的遗漏，线上教学不同于课堂教学，不能及时有效地交流反馈。
不可避免地会遗漏很多知识点，学生的技能训练也不及时。
复学后要通过摸底测评、学生汇报、师生交流等形式充分了解实际学情。
在此基础上根据具体情况可以在开新课之前专门安排教学时间进行巩固，也可以边上新课边查漏补缺。
2、关注重点学生，线上教学期间有为数不少的学生因为各种原因学习效果不好。
对这部分学生要充分了解情况，利用课余时间进行辅导督促，保证不让一个孩子掉队。
二、合理安排教学进度本学期时间短、任务重。
既要按时完成教学任务，又要保证教学质量。
各班各学科要根据实际情况合理安排教学进度。
基本原则是不能为了赶进度导致课上的不扎实。
针对线上教学进度快、巩固不到位的特点。
在课堂教学中要加强练习的巩固、复习的跟进。
温故知新，确保教学效果。
三、科学规划教学内容疫情期间的线上教学，受教学平台的局限，教学内容以教师的“教”为主。
学生的“学”与“练”安排的少。
因此在本学期的教学中要重点补齐这两个短板。
1、注重“学”，线上教学放大了原来课堂教学的弊端：满堂灌、一言堂、大容量、低效率。
概括起来就是教多学少甚至只教不学。
线上教学中教的已经足够多，复学之后的课堂教学和课后辅导都要以学生的“学”为根本。
2019-2020第二学期教学工作计划
XXX初级中学2019-2020学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想根据学校工作计划安排，本学期教学工作将以着力突破教育质量瓶颈为主线，推进教师专业化发展，规范细化教学常规，以学生日日清平台，努力提高教育教学效果。
二、工作目标力争使我校各年级教学质量在全区处于并保持同类学校的前三名。
三、重点工作1、加强师德和教师基本功建设，培养高素质的教师队伍。
组织教师学习《教师十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》等各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。
举办评教赛讲活动，使一批优秀教师脱颖而出，发挥优秀教师辐射带动作用，为省市区教学能手大赛参赛工作做好准备。
2、抓好毕业班工作，全力提高毕业班教学质量。
通过毕业班师生动员大会，增强毕业班师生的紧迫感和使命感。
通过体育考试、理化生实验操作考试，使学生明确考试的重要性。
通过区校级检测考试，做好中考准备工作，力争中考取得优异成绩。
四、具体工作要点及措施1、加大教学常规管理力度，形成良好的教风、学风和考风。
（1）备课要规范、认真。
教师备课要体现三维目标、突出重、难点，教法和学法指导切实可行，内容充实，时间分配合理，板书设计简单实用，教后记要及时清楚。
作业要分层布置，量要适中，要体现课堂教学的重点。
作业批阅要细心，分等级，要有鼓励性批语。
对学困生要求掌握最基本的知识点即可。
（2）要按时上下课。
教务处将继续坚持日常巡课制度。
教师要严格按课程表、作息时间表进行授课，抓课堂纪律，向45分钟要效率。
要按时上下课，杜绝上课迟到、早退、私自调课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。
（3）早读、自习辅导要及时。
辅导老师要按时下班，维持好班级纪律，解难释疑或集中答疑，对学生进行耐心辅导。
（4）加强教学常规月考核制度。
对教师的备课、作业批改实行一周一小查，每月进行一次详细检查，并把考核结果进行公示。
本学期教务处将举行“优秀教案、作业”的展览活动。
小学2019-2020学年度第二学期教导处教育教学工作计划
小学2019-2020学年度第二学期教导处教育教学工作计划一、指导思想本学期我校教学工作主要以三亚市教育局教研室20**学年度第二学期工作要点为指南，坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，认真贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。
加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。
二、本校基本情况全校共有教职工30人，其中在岗教师27人。
共有教学班级12个班，学生507人。
新课程实施以来，全体教师积极投入课程改革实践，初步构建起新课程理念下的课堂教学模式，但还有待于进一步提高，教师专业化理论与专业化发展还需加强。
学生成绩不均衡，有相当一部分的同学学习态度不够端正，学习能力不够强。
全校能有自己的特长的学生并不多，这有待于培养。
三、工作目标1、继续贯彻《新义务教育法》，普及和巩固九年义务教育，促进义务教育均衡发展。
2、加强学籍管理。
认真核对入学巩固情况，及时准确地完成“两基”义务表册。
3、更新教育观念，树立以人为本的教育思想，注重培育学生的创新精神，实践能力和科学态度。
全面实施新的课程体系和教材，探索符合时代要求和本地实际的教学模式和教育教学方法。
4、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实推进教育质量年各项工作；加强教学常规管理，加大常规管理力度。
5、加强师德师风建设，促进教师队伍的专业化发展。
6、以校本研究为主，打造特色品牌，提高办学品质。
加强教科研工作的建设和管理，真正使教科研活动经常化和规范化。
7、切实抓好德育工作。
坚持以爱国主义、民族精神为中心，以诚实守信为重点，以爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。
8、优化办学条件，完善学校信息技术硬件设施设备，逐步建立教育教学共享资源体系，全面提升教育教学水平。
2019——2020学年第二学期教学工作计划
2019——2020学年第二学期学校教学工作计划xxxx小学2020年3月1日2019——2020学年第二学期教学工作计划一、指导思想围绕县教育局工作意见，以“全面提升区域教育教学质量”为中心，全面、全程、全体育人。
受新冠肺炎疫情影响，新学期立足我校教学实际，本学期，教务处将以常规管理为抓手，抓好线上教学与开学后教学衔接工作，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，加强课程思想和学科思想的研究、课堂教学有效行为的研究、教研方式转型研究和科学提高教育质量的研究。
狠抓质量，即抓教学管理、抓教学研究、抓质量监测，有效促进教师、学生的发展。
二、目标任务1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。
以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
2.加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，发展学科教研组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
3．转型教研方式，开展主题教研活动，探索新型有效的教学模式。
4.加强教务处的管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
三、具体工作（一）立足课程规范，科学管理求发展1．严格执行国家课程计划，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为。
特别是综合实践活动、研究性学习和地方性课程等。
开展丰富多彩的社团活动，确保课外活动和每天阳光体育锻炼1小时的正常开展。
2．抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。
教师调课、代课由教务处统一管理，教师病、事假或公出应报告教务处备案。
3．严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，做好教材、教辅资料等的规范征订工作。
（二）强化教学常规，规范教学行为求质量1．严格工作纪律，保证教学秩序。
小学2019-2020学年第二学期工作计划
小学2019-2020学年第二学期工作计划本期我校教育教学工作以“十九大”重要思想为指导，坚持“以人为本”的教育科学发展观，坚持“特色办学、协调发展”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，以提高教育教学质量为中心，以规范化管理为基础，努力探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
一、工作思路以“教学质量”为中心工作，通过实施规范学校管理，提高教学水平;通过校本教研的深入开展，提高教师解决制约教学质量问题的能力;通过骨干教师帮带活动，促进教师专业发展，提高学科质量;通过校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，提高教育质量。
二、工作目标1、进一步规范、完善我校教师考核细则，班主任工作考核细则。
2、千方百计地提高六年级毕业生的学习水平，通过各种措施提高教学质量，初步形成提高毕业班教学质量的一般方法，并运用到各年级当中。
3、深入开展校本教研、骨干教师帮扶工作，紧紧围绕教学质量，提高教研工作水平，促进青年教师专业发展，初步培养一批责任强、能引领的骨干教师队伍。
4、扎实开展校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，促进学生生动活泼的成长。
5、强化基础教育课程管理，确保开齐开足各门学科，初步探索提高综合学科教学质量的有效途径。
6、积极发挥少队部的工作职能，落实体、卫、艺工作要求。
三、主要内容一、扎实开展校园文化建设，落实素质教育要求。
校园文化建设是一项系统工程，是检验学校各部门工作能力，落实素质教育要求的重要载体。
开展校园文化建设，对于探索新型德育工作策略，树立高尚的师德风尚，促进学科均衡发展，加强班级管理，提高体、卫、艺工作水平具有重要的推动作用。
为此，我校本学期校园文化建设将从以下方面着手：1、扎实开展晨读活动，建设“书香型”校园。
书香型校园建设，其根本的实现策略是“持之以恒”!我们将在认真汲取第一届读书月活动经验的基础上，进一步完善读书制度，科学地制定读书内容，并通过形式多样的成果展示活动，将书香型校园建设引向深入。
小学2019—2020学年度第二学期教学工作计划
小学2019—2020学年度第二学期教学工作计划一、指导思想认真学习上级部门文件精神，领会精神实质，依托严校长提出的学校发展目标,结合本校实际，一方面在常规管理方面坚持精细管理、有效管理、创新管理，将教学“五认真”升级为“五有效”，另一方面加强教师队伍建设，聚焦课堂，积极创新教学研究，推进课程改革，引领教学质量稳步提升。
二、具体工作（一）加强队伍建设1．培训学习（1）组织教师参加各类培训学习，要求参训教师回校后进行二次培训，提高教师的专业水平。
（2）通过集体培训与自我培训的形式完成继续教育培训课时，做到理论与实践相结合，在不断地实践学习过程中得到提高。
（3）抓住外出教研的机会，增长见识，提高教学水平。
（4）邀请外校教师来校进行课堂教学展示和讲座，让更多的教师从中受益。
2．校内竞赛学校将组织各学科教师分项目进行基本功比赛（3月），继续设置青年教师优质课评比专场（4月）和聘用教师优质课评比专场（5月），切实提升教师的基本素质和教学水平。
（尝试在语文教研组进行教研方式改革）3．骨干示范从开学初第3周开始，安排带头人、教研组长、老骨干陆续上示范课，给青年教师树立榜样，给中老年教师接收新信息的机会，切实发挥带头作用。
争优创先结合区教研室精神，认真落实新一届区学带和区优青的申报评选工作，争取有更多的人能当选。
除此之外，结合严校要求及学校实际，开展校先进教研组和备课组的评选，宁缺毋滥，根据工作落实及活动开展的成效情况，拟评校先进教研组1-2个，校先进备课组2-4个，真正促进学校的良性发展。
强化质量鼓励教师们能优化课堂，提高效率，精简作业，减轻学生负担，建立学生试题库。
（二）细化教学常规1．课程计划严格执行省“五严”规定，开足开齐全部课程，认真落实学生每天锻炼一小时和“大课间体育活动”的规定，认真组织各项文体活动；积极落实“减负”工作，严格执行教辅资料征订规定，做细做实。
2. 五认真（1）计划。
开学初，要求教师认真研究新教材，制定出符合本班学生学情的、切实可行的教学计划，统一上交电子稿。
2019—2020学年度第二学期教学工作计划(精品2)
2019-2020学年度第二学期教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实xx市教育局教育教学工作精神，坚持用先进的教学理念指导我校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注重培养学生的自主学习和自主管理能力，注重培养学生的创新精神。
结合疫情时期学校的实际情况，本学期教学工作将以素质教育为引领，以“空中课堂”线上授课为主要方式，以课堂教学实效为核心，以教学评价为机制，以教学管理为保障，规范落实精细化管理方法，全面抗疫、全面提高教学质量，树立防疫时期责任担当意识。
二、工作目标2019-2020学年度第二学期，我校的总体工作思路是：通过“空中课堂”线上教学与线下教学相结合，以全面提高教育教学质量为目标，以全面推进素质教育为引领，以改革课堂教学模式为重点，全力推进新授课和“三段六重”讲评课教学模式，坚持以高效课堂的构建为核心，提高学生线上学习的自律性和主动性，促进学生学习方式由被动向主动学习转变，从根本上实现学为主体、教为主导的跨越，实现学生学习能力的大幅度提高，实现教与学的全面高效，实现教师队伍向专业化发展，全面提高信息技术水平。
继续完善各项管理体系，以高标准推进学校各项工作的开展；以精细化的管理为目标，优化学校的育人环境，细化对师生的管理措施，全面改善学校的整体形象；全力备战2020年中考，以优异成绩完成年度中考目标。
（一）提质量：1．教育管理精细化、常态化、长效化；2．推进高效课堂向智慧课堂提升；3．加强“空中课堂”教学模式的研究和完善；4.加强教育教学资料的积累和汇编，完善和加强教学质量评估制度；5．健全学校教学督导机制，打造学科教学共同体；6．制定教师梯队培养计划，建立名师培养对象，加强名师辐射作用；7．完善和精细化校本课程建设。
（二）创特色：1.首创“空中课堂”教学模式，组建信息管理团队，全面开展线上教育教学活动；2.大力发挥智慧课堂优势，高效创新智慧课堂在线上教学，努力做到课外活动校本化，课程活动规范化，进一步加大德育引领教学的力度和广度。
2019-2020下期 李村小学 学校工作总结(1)
2019-2020学年下期李村小学学校工作总结2020年的春季学期注定是一个不一样的学期，新冠肺炎疫情的快速扩散也使学校始终处在紧张的氛围之中。
在陕州区教体局、西李村乡中心校的领导下，以及其他社会各界的关心支持、帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，李村小学教育教学取得了非常不错的成绩。
为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、基本情况在教育教学常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推行素质教育；改善办学条件，提升办学品位。
在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效的措施预防“新冠肺炎”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“新冠肺炎防控”两不误。
二、取得成绩1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%。
2、加强了教学常规工作管理，抓好了每日课堂教学、课后辅导、作业批改与检查、日清周清、培优帮困等工作。
3、加强了毕业班的管理，学期结束后，学校举行了毕业典礼，增进了学生对母校的感情。
4、每个教师都制定出个人发展规划，提高了教师的综合素质。
5、本学期李村小学在陕州区教体局网站发表宣传稿18余次，提高了学校的知名度。
6、李村小学留守儿童慈爱之家举行了四次有意义的活动，为留守儿童进行了有效的心理疏导，温暖了孩子们的心灵。
7、严格执行开学初制定的防控新冠肺炎的具体措施，本学期没有出现新冠肺炎感染或疑似感染者，取得了良好的效果。
三、方法措施（一）推行养成教育，增强德育功能。
思想品德教育是素质教育的灵魂。
在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。
1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。
（1）学校形成了以校长负总责，政教处负责人兰小波老师为主力，少先队抓督促，各班班主任抓落实的德育网络。
2019-2020学年第二学期学校工作计划
2019——2020学年第二学期学校工作计划xxxx小学2020年2月25日小学2019——2020学年第二学期学校工作计划一、指导思想全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，进一步深化素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标1、以人为本，德育为先，深化学生行为规范教育。
2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
三、主要工作及措施（一）德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励的作用。
班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
3、充分发挥班集体、大队部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
2019—2020学年第二学期小学教学工作计划 (2)
2019—2020学年第二学期小学教学工作计划指导思想：依据2020年区教育局党委提出的工作要求，以《关于xx区中小学深化课程改革构建高效课堂的实施方案》、《关于加强《xx区小学生良好学习习惯养成活动xx区小学课程管理的指导意见》、评比方案》及《xx区中小学课后服务工作实施方案》为指导，全面深化教学改革，提升教学质量。
工作思路：加强课程管理，严格落实课程计划；以精细教师六认真工作管理为抓手，提升日常教学工作质量；以启动“三级建模”课堂教学改革实践活动为契机，依托教科研，形成符合时代发展，适合学校使用的课堂教学策略，提升办学质量；以校本教研和质量监控为手段，全面提高师资水平和教育教学质量。
以习惯培养为依托，培养高素质的实验学子。
重点工作：1.加强课程管理，严格落实国家课程计划，努力开发地方课程，做好三级课程的管理。
积极探索国家课程校本化,进一步完善科学开放的课程体系，培养全面发展的实验学生。
2. 精细教学六认真工作管理，向日常教学工作要质量，做好阶段性质量监控和分析，全面提升教学质量。
3．落实科研先导，提升教学质量。
以启动“三级建模”课堂教学改革实践活动为契机，充分发挥校本教研的功效，推进“四性”课堂文化建设，全面提高教学质量。
4．做实小学生良好学习习惯培养工程，传承实验小学优良传统，培养高素质的实验学子。
5. 稳定毕业班教学秩序，确保毕业班工作的高质量完成，做好六升七相关工作。
6. 做好2020年新生一年级招生工作。
7. 严格落实学籍管理制度，继续规范学籍管理。
8. 加强现代化教育技术管理，提升电化教学使用与管理质量。
9. 做好潜能生转化和特长生培养工作，让每一位学生在实验园都能享受最好的教育。
10. 加强队伍建设、做好青年教师、骨干教师、学科带头人的培养工作。
11. 做好减负工作。
12. 做好学生素质拓展和学生在校课后服务工作。
工作指标：1.学校整体教学质量处于全区领先行列，各项指标数据居区均值以上，教育教学综合质量全区第一。
小学2019-2020学年度第二学期教学工作计划
小学2019-2020学年度第二学期教学工作计划2019-2020学年第二学期教学工作计划学校教学工作计划一、指导思想本学期，我们将以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争全面提升我校的教育教学质量。
二、工作目标1、加强教学常规管理工作。
教务处将根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用基础量，教学反思等常规教学检查细则。
我们将加强备课、上课、作业批改、辅导、检测等环节的质量监控，注重“有效、高效”的教学，切实提高常态课堂教学质量。
2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。
3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。
本学期将开展精干系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。
4、强化班主任管理，教导处将制定《班主任考核细则》。
5、加强教研组建设，教导处将制定《教研组长考核细则》。
6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益。
7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
8、加强安全、疾病预防等相关知识的教育。
三、具体措施一)细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。
本学期，我们将提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
1、提高教师备课工作的质量1)继续做好电子备课的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反馈。
2)建立“优秀教案库”，要求每位教师至少备一节精品课，并保存在文件夹中，以便作为常规教学检查和考核的依据。
2、抓好课堂教学的监控工作。
课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，了解教师的教学情况，了解班级学生的研究惯，并对听课情况进行登记。
2019——2020学年第二学期学校工作计划
2019——2020学年第二学期学校工作计划xxxx小学xx年xx月xx日2019——2020学年第二学期学校工作计划一、指导思想以学校发展为主题，以课堂教学改革为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新发展。
二、工作目标1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效。
2、以教学工作为重点，狠抓教育教学管理，进一步提升教师的教学能力，全面提高教育教学质量。
3、进一步提高教师的教科研能力，努力提高全体教师的教育科研水平。
4、追求管理的精细化，提高学校各部门的工作节奏和效率，不断规范教师的教学行为和学生的行为习惯。
5、突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。
6、提高全体教师的信息化教学应用能力，熟练使用多媒体平台辅助教学。
三、主要工作举措（一）、坚持德育为首，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，构建校内外德育工作网络，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；抓好学生日常行为规范教育，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话、校园广播等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的主题教育活动，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
2、抓校园育人氛围的建设。
优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育教学工作计划（2019-2020学年度下学期）
李村小学
2020年4月20日
为了全面完成西李村乡中心校下达的各项目标任务，努力提高我校的教育教学质量，促进我校教育教学工作再上一层楼，结合我校的实际情况，对本期工作做出如下安排：
一、指导思想
认真贯彻落实《三门峡市2020年春季学期中小学教育教学工作方案》要求，以区教研室《后疫情时期学校教学建议》为指导，以中心校下达的各项任务与要求为具体的指引，抓好疫情防控，做好教学教研，在全力推进新衙门作风整顿活动基础上加强师德师风建设，强化一日教学常规管理，优化课堂教学，努力提高我校管理水平和教育教学质量。
二、工作目标
1.重视我校教师的师德师风建设，提高教师的政治素质，抓好疫情防控工作，确保教师能够以积极奋进的情绪投入到教育教学工作中。
2.加强学生的德育工作，做好疫情后期复学后学生的心理健康教育，关爱留守儿童，确保师生安全无事故。
3.强化教学一日常规管理，优化课堂教学结构，做好各学科教学教研。
在成绩上能够获得李村乡第一名，起到带头作用。
4.100%高质高量完成中心校布置的各项工作。
三、工作思路
“防疫与教学共抓，安全和质量共提。
以人为本，狠抓落实。
”
四、工作内容
（一）课堂教学
深入思考线上教学的优势与缺陷，组织好开学后的摸底考试。
每位教师要做好试卷分析，开学后线上与线下教学衔接计划，期中考试后的教育教学计划。
研究学生两个多月线上学习后在学校的各种细节上的表现，帮助
学生重新养成良好的课堂学习习惯。
坚持研究新的教学理念，坚持把教师为主导和学生为主体相结合，运用启发式和开放式教学。
每位教师要积极参加适合自己的各项培训和业务学习，每人以提升自己的教学理论水平的目的认真准备一节公开课，并把得到的有效的经验运用到自己的常态课中。
提高课堂教学质量。
（二）教学管理
１、班主任每周都对班级的各项教学常规工作进行抽查。
教研组长每月做一次常规检查，并有书面反馈小结，提出有效的解决办法。
对违规现象实行跟踪抽查，提高每一位教师对教学常规的重视程度，增强对自己和学生的责任感。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，提高各科课程的质量。
3、优化课堂教学，向40分钟要质量。
充分利用我校的骨干教师进行“课例研究”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新模式。
积极引导广大教师抓住课堂教学的本质，把所有课下的准备完美有效地在课堂上呈现出来，最大限度地提高课堂教学的质量。
4、形成我校独特而有效的作业布置、批改、检查、纠错的一套方法，做好培优帮困工作。
优化作业内容，承认学生之间的差异，实行分层教学。
形成最优的有效批改作业的方法。
要求作业内容适量、适时、管用、有效；批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合；教师要及时总结，及时点评，为提高教学质量服务。
在作业批改反馈的基础上加强对优等生的拔高和学困生的课外辅导工作。
坚持个别辅导与指导自学为主的原则。
结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录、有检查。
在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。
教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。
（三）教师培养
1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。
创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。
2、积极推进名师工程。
进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提高他们的理论水平和业务能力，尽快把他们培养成一批市、县级学科教学带头人，教学能手。
3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在镇、县脱颖而出。
4、积极组织教师参加市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
（四）教研活动
认真参加中心校举行的全乡大教研活动，做好大教研活动后各个教师对于教研活动的心得及经验总结，提取出有用的，有效的，适合推广的好经验、好方法，运用到自己的教学当中。
各教研组长要充分调动组内骨干教师的积极性，开展师徒结对或“一帮一”活动，使同伴互助真正落到实处。
每次活动注重在过程中学习，按“教学方案预设人人参与研讨——一人执教，其他教师参与听课——课后执教者交流预设和教后的体验，其他人积极参加“参与式”活动——骨干教师针对性的点评或专题讲座”这样一个过程组织每一次教研活动。
1、本学期仍要求人人要上教研课。
青年教师要上展示汇报课，骨干教师要上示范课，优秀教师要上指导课，在此基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。
2、充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，
把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。
3、继续执行推门听课制度。
并做好记录和评议，及时向执教教
师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。
（五）加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究
整合各种教学资源。
要提高课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材、练习册等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；实验室、图书馆等专用教学资源等等。
鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。
(六)组织各种活动，提高学生综合素质
1、开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生
能力。
2、抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组
织学生进行语文书写比赛。
3、开展体、音、美等活动。
4、关爱留守儿童。
积极开展心理疏导、给留守儿童过集体生日、给留守儿童举办读书日等活动。
（七）做好学校宣传工作，提升学校的知名度。
1、积极宣传党和国家对贫困学生的资助政策，并认真地做好贫
困学生的资助工作。
在贫困学生得到国家和政府的资助后，学校能够及时对他们进行爱国主义教育和爱党教育，让学生形成良好的人生观、世界观、价值观，学生能够在国家、学校的关爱中健康地成长。
2、做好学校的各项工作的宣传力度。
学校开展的各项有意义的
活动比如防疫演练、师生一起读书日、防震演练、防欺凌演练、元旦文艺汇演等，要做好及时拍照、及时报道的宣传工作。
提升李村小学
的知名度，形成良好的社会舆论，形成良好的学习氛围。
附：月工作安排。