语文七年级上册第八单元课件：第35课《希腊神话故事两则》(共32张PPT)
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希腊神话ppt课件
二、长篇叙事诗的典范 ——《荷马史诗》
• 史诗
古代民间文学的一种体裁，以传说，重大历史事件为题材，塑造英 雄形象，结构庞大，充满了幻想和神话色彩，这一类民间叙事诗称为史 诗。
• 荷马
荷马史诗的基本内容:
• 古希腊流传下来最早的完整的文学作品是两部 史诗----《伊利亚特》和《奥德赛》。
• 取材于特洛伊战争
悲剧、喜剧、文学理论等。 第四阶段:希腊化时期
新喜剧、田园诗
一、人类童年时代的美丽幻想 ——古希腊神话
• 起源
生产力低下，借助想象来解释自然现象，是原始氏族社会的精神 产物，古希腊人的集体口头创作。
• 主要内容
神的故事和英雄传说。神的诞生、神的谱系、神的日常生活。赞 颂英雄人物超人的智慧、力量和精神品格。
欧里庇得斯（前485---前406）
• 他的悲剧反映了雅典奴隶主民主制危机中的社会现 实和思想意识。
• 他的悲剧反映了雅典奴隶主民主制危机中的社会现 实和思想意识。
• 内战问题和家庭问题在他的剧中占最重要的地位， 民主思想也表现得最为充分。 12部深切关注妇女命 运的戏剧作品
欧里庇得斯（前485---前406）
希腊三大悲剧家比较
（3）在艺术上，埃斯库罗斯创造了“三部曲”或“三联剧”，增加了第 二个演员，但结构简单，形式单一，其悲剧带有史诗性，人物性格单 一，抒情性夸张性很强，索福克勒斯突破了“三联剧”，增加了第三 个演员，是成熟的悲剧艺术，结构巧妙，情节起伏，重视人物性格， 表现人物的行动，欧里庇得斯都是单独的剧本，演员没有具体限制， 其人物更接近现实，突出表现人物的内心活动。
《 伊 索 寓 言 》 插 图 ： 狼 和 小 羊
影响：
• 在文学史上，《伊索寓言》曾产生深广的影响，后世的寓言作家如法 国的拉封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫，都得益于它。
2018沪教版语文七年级上册第35课《阿喀琉斯之踵》课件2
也有说忒提斯把阿喀琉斯放在天 火里烧，却被阿喀琉斯的父亲佩 琉斯打断了，才留下了致命弱点。
伊为 于 得 远 中 特 当 ，了 是 到 无 ， 里 离 阿让 ， 了 法 阿 佩 开 喀特 他 神 愈 喀 斯 希 琉里 拿 谕 合 琉 阻 腊 斯佩 着 ： 的 斯 止 去 治斯 神 他 伤 给 在 向 好领 谕 的 口 特 了 特 了导 到 伤 。 里 弥 洛 他他 达 口 特 佩 赛 伊 。们 了 将 里 斯 亚 时 航阿会佩留。， 向哥愈斯下在被 特斯合说了交国 洛。。他永战王
——Ἀχιλλεύς
阿喀琉斯是古希腊神话和文学中 的英雄人物，参与了特洛伊战争， 被称为“希腊第一勇士”。
Birth
他是色萨利国王佩琉斯与海洋女神忒提斯 的儿子。宙斯和波塞冬争夺忒提斯，直到 预言家普罗米修斯警告宙斯，忒提斯将会 有一个儿子，其实力将远胜其父。因为这 个原因，两位神放弃了他们的追求，将忒 提斯嫁给了佩琉斯。
Achilles’heel
阿喀琉斯的母亲是不死的神， 所以她也希望自己的子不死。 忒提斯每次生育之后，无一例 外都将孩子放到天火中炼，但 都以失败告终。在阿喀琉斯出 生后，忒提斯照样捏着他的脚 踝将他浸泡在冥河斯堤克斯 （一说天火）中，使他全身刀 枪不入，惟有脚踝（被忒提斯 手握着，没有浸到冥河），此 即西谚“阿喀琉斯之踵”的来源。
Achilles’ death
阿喀琉斯在太阳神阿波罗 的神庙里杀了特洛伊罗斯 王子，这激怒了阿波罗。 于是，在特洛伊战场上， 阿波罗给了特洛伊罗斯的 哥哥帕里斯一支神箭，并 引导他射向阿喀琉斯的脚 踝。希腊人的第一勇士 因此死去。
THE END
古希腊神话故事ppt课件
他教会人们用医药治 愈疾病。他还是预言之神， 代表光明和诚实的神，他 不会说谎。
27
阿尔忒弥斯是代表贞 节的处女之神，狩猎女神， 月神，自然环境之神，野 生动物的保护神。她是宙 斯和雷托的女儿，阿波罗 的孪生妹妹。
她为众神捕猎。她和 阿波罗一样，也用银色的 弓箭，她还保护生育，她 出生的时候没有给她妈妈 带来任何痛苦。
28
酒神狄奥尼索斯也因为他的 罗马名字巴克思而著名。狄奥 尼索斯还是农业之神，丰收之 神，古希腊戏剧的庇护神。
他代表神秘宗教的种种非凡 特点，比如迷狂，他总是诱导 人们通过迷狂的方式从日常生 活的状态中解放平日被压抑的 个性，他还和种种神秘的宗教 仪式有关。
29
阿弗洛狄特是爱神、 美神、欲望之神，她的 罗马名字是维纳斯。
18
赫拉是宙斯的姐姐和妻子。 她是婚姻和生育之神，也是已婚 女性的保护神。赫拉的婚姻从一 开始就充满了纷争不和，宙斯用 诱骗加强力的方式逼迫赫拉结婚。
赫拉曾经联合众神反抗宙 斯，但是失败了，此后经常暗中 给宙斯使小绊子。
流传着许多关于赫妒嫉成性 的故事，主要是对宙斯的不忠实 行的报复行为。
19
20
1、一个人拥有多大的权力，那么他就 要负多大的责任。
2、当一个人获取多少荣誉和地位，他 都要付出同样多的代价。
3、我们不用羡慕别人拥有多少，而要 想到别人为此付出了多少。
4、当我们想要得到多少，那我们就必 须准备付出多少。
5、当想好要得到多少时，那就意味你 已经失去了多少了。
34
35
海神，所有水域的保护者，他与宙斯、哈 底斯推翻克拉诺斯的统治，抓阄之后，他得到 掌管海洋的权力。他垂涎农业女神得墨特尔， 德墨特尔为了让他冷静下来，要他造出世界上 最美丽的动物，马造出来之前， 他对德墨特尔的激情就冷却了。
27
阿尔忒弥斯是代表贞 节的处女之神，狩猎女神， 月神，自然环境之神，野 生动物的保护神。她是宙 斯和雷托的女儿，阿波罗 的孪生妹妹。
她为众神捕猎。她和 阿波罗一样，也用银色的 弓箭，她还保护生育，她 出生的时候没有给她妈妈 带来任何痛苦。
28
酒神狄奥尼索斯也因为他的 罗马名字巴克思而著名。狄奥 尼索斯还是农业之神，丰收之 神，古希腊戏剧的庇护神。
他代表神秘宗教的种种非凡 特点，比如迷狂，他总是诱导 人们通过迷狂的方式从日常生 活的状态中解放平日被压抑的 个性，他还和种种神秘的宗教 仪式有关。
29
阿弗洛狄特是爱神、 美神、欲望之神，她的 罗马名字是维纳斯。
18
赫拉是宙斯的姐姐和妻子。 她是婚姻和生育之神，也是已婚 女性的保护神。赫拉的婚姻从一 开始就充满了纷争不和，宙斯用 诱骗加强力的方式逼迫赫拉结婚。
赫拉曾经联合众神反抗宙 斯，但是失败了，此后经常暗中 给宙斯使小绊子。
流传着许多关于赫妒嫉成性 的故事，主要是对宙斯的不忠实 行的报复行为。
19
20
1、一个人拥有多大的权力，那么他就 要负多大的责任。
2、当一个人获取多少荣誉和地位，他 都要付出同样多的代价。
3、我们不用羡慕别人拥有多少，而要 想到别人为此付出了多少。
4、当我们想要得到多少，那我们就必 须准备付出多少。
5、当想好要得到多少时，那就意味你 已经失去了多少了。
34
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海神，所有水域的保护者，他与宙斯、哈 底斯推翻克拉诺斯的统治，抓阄之后，他得到 掌管海洋的权力。他垂涎农业女神得墨特尔， 德墨特尔为了让他冷静下来，要他造出世界上 最美丽的动物，马造出来之前， 他对德墨特尔的激情就冷却了。
2018年七年级语文上册第八单元第35课阿喀琉斯之踵课件1沪教版五四制
（德）古斯夫·施瓦布
记得课文中唯一的那幅插图吗？
描写了什么样的情景？
概 括 图 意
默读课文《普罗米修斯》
围绕这幅画再读课文，概括故事各 主要情节。
三读课文，谈谈对普罗米修斯印象 最深刻的一点。
他折了一根又粗又长的茴香秆， 在太阳车驶过天空时，他将茴香秆伸 到太阳车的火焰里点燃，然后带着闪 烁的火种回到地上。很快，第一堆木 柴燃烧起来，烈火雄雄，火焰冲天。 宙斯看到人间升起了火焰，而且火光 照射得那么远，心里感到十分不悦， 便大发雷霆。
众神
无常
普罗米修斯
雅典娜
1.自读《希腊神话故事两则》之《阿喀琉斯》， 做读书笔记。 2.推荐阅读《希腊神话故事》。 3.有兴趣、有余力的同学还可以阅读《中国古 代神话故事》。就两者的异同处做些思考。
在那里，他被他们用 铁链锁在悬岩绝壁上，身 体笔直地吊了起来，他无 法入睡，双膝累了也无法 弯曲一下。
……不过他的意志却坚不可 摧。“无论是谁，只要他明白并 承认不可动摇的必然之威力，” 他坦言，“他就必须承受命定的 痛苦。”宙斯一再威胁他，要他 解释清楚他的不吉祥预言，但他 始终没有开口。
憎恶
记得课文中唯一的那幅插图吗？
描写了什么样的情景？
概 括 图 意
默读课文《普罗米修斯》
围绕这幅画再读课文，概括故事各 主要情节。
三读课文，谈谈对普罗米修斯印象 最深刻的一点。
他折了一根又粗又长的茴香秆， 在太阳车驶过天空时，他将茴香秆伸 到太阳车的火焰里点燃，然后带着闪 烁的火种回到地上。很快，第一堆木 柴燃烧起来，烈火雄雄，火焰冲天。 宙斯看到人间升起了火焰，而且火光 照射得那么远，心里感到十分不悦， 便大发雷霆。
众神
无常
普罗米修斯
雅典娜
1.自读《希腊神话故事两则》之《阿喀琉斯》， 做读书笔记。 2.推荐阅读《希腊神话故事》。 3.有兴趣、有余力的同学还可以阅读《中国古 代神话故事》。就两者的异同处做些思考。
在那里，他被他们用 铁链锁在悬岩绝壁上，身 体笔直地吊了起来，他无 法入睡，双膝累了也无法 弯曲一下。
……不过他的意志却坚不可 摧。“无论是谁，只要他明白并 承认不可动摇的必然之威力，” 他坦言，“他就必须承受命定的 痛苦。”宙斯一再威胁他，要他 解释清楚他的不吉祥预言，但他 始终没有开口。
憎恶
解读希腊神话ppt课件
前言：3、三点说明
一、使用教材： 《艺术的人学》30讲， 杨昌龙著。 西北大学出版社，2006年5月出版。 二、成绩考核： 平时查阅课堂笔记，期中写一篇听课心 得，最后开卷考试. 三、课堂纪律： 不迟到早退，不无故旷课，有要事请假。 点名抽查，缺席三次以上者扣分。
前言：4、教学计划
这门作为32课时的通识课,计划讲授11讲,每周1讲, 每讲3课时。讲授内容有: 《希腊神话》《荷马史诗》 《俄狄浦斯王》 《浮士德》 《红与黑》 《高老头》 《九三年》《死魂灵》《复活》《玩偶之家》(《第二 性》) 《禁闭》, 共计涉及20多部世界名著， 重点解 读16部经典作品。 每一讲都是一宗“人学”的个案研究。各讲都由三部 分构成: 一, 作家的人学体验; 二, 作品的人学精华; 三, 作品的人学艺术。
第一讲 解读希腊神话
主要内容
一.希腊神话的基本内容 二.希腊神话的认识意义 三.希腊神话的人学价值 四.希腊神话的人学艺术 拉奥孔
一 希腊神话的基本内容: 1、神的故事
每个神祇都是艺术典型，每个人物都是经典形象，每个形象都有一系 列优美动人的神话故事。下边只能摘其要者作一简介。
1）老辈神谱
塔尔塔罗斯:地狱神 卡俄斯 (混沌神) 该亚:大地神 厄罗斯:爱神
第一讲 解读希腊神话
一、 希腊神话的基本内容:
1、对“神的故事”的总结： 神的故事包括神的产生，神的谱系，神的活动，神 的创造，如宇宙起源，开天辟地，万物的出现等等。这 些神祇像人一样，有情欲，有善恶，有计谋,互有血缘关 系，都是人格化的形象,这就是“神人同形同性说”。 神和人的区别是长生不老，随意变形，各具特殊本 领和巨大威力,其好恶态度对下界人类的生杀祸福起决定 性的作用。
蓬托斯:大海神
七年级语文上册第八单元第34课牛郎织女课件1沪教版五四制
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
本文介绍的是天文学知识，但是课 文很多地方是在引经据典介绍牛郎织女 的传说及相关诗文。这样写有什么作用？
从本文看，作者对神话传说和 科学知识持什么态度？
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
2019/5/24
最新中小学教学课件
17
• 列数字：牛郎星每年移动0.658角秒，每秒钟还以 26公里的速度（每小时93600公里）的速度离开我 们往外跑。
• 作用：具体精确地说明了牛郎星的移动和离开我 们的速度。
• 作比较：牛郎星在空间的速度比地球上最 快的客机还快几十倍。
• 作用：具体而鲜明的说明了牛郎星在空间 的速度。
相传，很久以前有一对恩爱夫 妻，丈夫牛郎是个家境很贫寒的放 牛郎，妻子本是天上的仙女，后来 因羡慕人间生活而私自下凡嫁给了 牛郎。后来被王母娘娘知道，派天 兵将织女捉拿回天上，牛郎知道后 连忙去追。正当快追上的时候，王 母娘娘突然拿出头上的金簪一划， 在牛郎和织女之间突然出现了一条 天河阻隔了牛郎和织女，这条天河 就是天上的银河。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
本文介绍的是天文学知识，但是课 文很多地方是在引经据典介绍牛郎织女 的传说及相关诗文。这样写有什么作用？
从本文看，作者对神话传说和 科学知识持什么态度？
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
2019/5/24
最新中小学教学课件
17
• 列数字：牛郎星每年移动0.658角秒，每秒钟还以 26公里的速度（每小时93600公里）的速度离开我 们往外跑。
• 作用：具体精确地说明了牛郎星的移动和离开我 们的速度。
• 作比较：牛郎星在空间的速度比地球上最 快的客机还快几十倍。
• 作用：具体而鲜明的说明了牛郎星在空间 的速度。
相传，很久以前有一对恩爱夫 妻，丈夫牛郎是个家境很贫寒的放 牛郎，妻子本是天上的仙女，后来 因羡慕人间生活而私自下凡嫁给了 牛郎。后来被王母娘娘知道，派天 兵将织女捉拿回天上，牛郎知道后 连忙去追。正当快追上的时候，王 母娘娘突然拿出头上的金簪一划， 在牛郎和织女之间突然出现了一条 天河阻隔了牛郎和织女，这条天河 就是天上的银河。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
古希腊神话PPT课件
二、奥林匹斯诸神
奥林匹斯诸神共12位
• 宙斯（Zeus），众神之王。
朱庇特（Jupiter，木星）
• 赫拉（Hera），众神之王后，婚姻和生育
女神，已婚妇女的保护者。 朱诺（Juno）
附：宙斯盾系统（AEGIS，神盾）
“宙斯盾”(Aegis)作战系统是美国海军 为了满足舰载防空系统的需要而开发的 “先进的舰用导弹系统”(ASMS)。在美国 海军看来，“宙斯盾”作战系统可以有效 地防御敌方同时从四面八方发动的导弹攻 击，它构成了美国海军舰队的坚固盾牌。 它的反应速度快，主雷达从搜索方式转为 跟踪方式仅需0.05秒，能有效对付作掠海 飞行的超音速反舰导弹。
伊利亚特
• 特洛伊（Troy）国王普里阿摩斯。
• 特洛伊王子帕里斯（Paris）与金苹果。
• 帕里斯出使斯巴达（Sparta），拐走王后海
伦ห้องสมุดไป่ตู้Helen）。
• 斯巴达国王，阿伽门农（Agamemnon）兴兵
复仇。
• 阿喀琉斯（Achilles）的愤怒。
• 海洋女神忒提斯（Thetis）和凡人英雄珀琉斯（Peleus）所生。
• 数百年后，英雄赫拉克勒斯（Heracles）—
—大力神杀死了鹰，释放了普罗米修斯。
• 宙斯命赫淮斯托斯（Hephaestus）用黏土
造了个女人潘多拉（Pandora）。将她送给 普罗米修斯的兄弟俄庇墨修斯。
• 潘多拉随身带来一只盒子。她好奇地打开，
从里面飞出种种前所未有的灾祸与疾病， 散布到人间。潘多拉急忙关闭盒子，此时 盒子里只剩下了“希望”。
• 瑞亚将第6个孩子宙斯（Zeus）藏在克里特
岛上。宙斯救出哥哥姐姐们，一起打败了 泰坦巨神们，将他们逐入冥界最深处。
【最新精选】上海沪教五四制初中语文七上《35希腊神话故事两则》PPT课件 (1).ppt
（德）古斯塔夫·施瓦布
曹乃云 译
教学目标
1、引导学生研读作品，课堂指导学生学习 《普罗米修斯》一文，注重故事情节的梳理 及人物形象分析。
2、通过对人物形象的分析，引导学生感受主 要人物“普罗米修斯”身上具有的一些人文 精神。
3、通过课堂学习，让学生归纳出神话的一些 图 意
默读课文《普罗米修斯》
围绕这幅画再读课文，概括故事各 主要情节。
三读课文，谈谈对普罗米修斯印象 最深刻的一点。
众神
憎恶
无常
普罗米修斯
雅典娜
喀戎本可以得到永生，为什么他要代 替普罗米修斯受罚？
1.自读《希腊神话故事两则》之《阿喀琉斯》， 做读书笔记。
2.推荐阅读《希腊神话故事》。 3.有兴趣、有余力的同学还可以阅读《中国古 代神话故事》。就两者的异同处做些思考。
《圣斗士星矢》这系列的动漫作品，相 信这里一定有很多人看过了吗！这虽然是一 部日本动漫作品，但其中的一些人物：雅典 娜、潘多拉、宙斯、阿波罗等等，同样也是 古希腊神化故事中耳熟能详的人物，今天我 们就要学一篇新的课文，两则古希腊神话故 事，大家可以从中找一找那些熟悉的名字， 看一看在神话故事里，他们是怎样的一个人
曹乃云 译
教学目标
1、引导学生研读作品，课堂指导学生学习 《普罗米修斯》一文，注重故事情节的梳理 及人物形象分析。
2、通过对人物形象的分析，引导学生感受主 要人物“普罗米修斯”身上具有的一些人文 精神。
3、通过课堂学习，让学生归纳出神话的一些 图 意
默读课文《普罗米修斯》
围绕这幅画再读课文，概括故事各 主要情节。
三读课文，谈谈对普罗米修斯印象 最深刻的一点。
众神
憎恶
无常
普罗米修斯
雅典娜
喀戎本可以得到永生，为什么他要代 替普罗米修斯受罚？
1.自读《希腊神话故事两则》之《阿喀琉斯》， 做读书笔记。
2.推荐阅读《希腊神话故事》。 3.有兴趣、有余力的同学还可以阅读《中国古 代神话故事》。就两者的异同处做些思考。
《圣斗士星矢》这系列的动漫作品，相 信这里一定有很多人看过了吗！这虽然是一 部日本动漫作品，但其中的一些人物：雅典 娜、潘多拉、宙斯、阿波罗等等，同样也是 古希腊神化故事中耳熟能详的人物，今天我 们就要学一篇新的课文，两则古希腊神话故 事，大家可以从中找一找那些熟悉的名字， 看一看在神话故事里，他们是怎样的一个人
希腊神话精品PPT课件
赫拉是克洛诺斯和瑞亚的女儿，宙斯的姐姐和夫人；神圣的婚姻女神，
掌管婚姻，捍卫家庭，是贵妇的保护神；赫拉不仅容颜美丽，而且有着女 王的优雅和尊荣，对伴侣忠贞不渝，无愧于天后的地位，但她的善妒亦闻 名于世，因此，赫拉和宙斯经常发生激烈争吵。不过，通常宙斯的花言巧 语又总能让他们和好如初。象征为百眼孔雀，因为这种有着五彩缤纷羽毛、 体现着满心星斗的鸟是美丽壮观的夜空的象征，而天空正是天后赫拉光彩 照人的脸庞。
有的人说：“你千万别去呀，太阳离我们那么远，你会累死的。” 有 的人说：“太阳那么热，你会被烤死的。”
夸父心意已决，发誓要捉住太阳，让它听从人们的吩咐，为大家服 务。他看着愁苦不堪的族人，说：“为大家的幸福生活，我一定要去。”
太阳刚刚从海上升起，夸父告别族人，怀着雄心壮志，从东海边上 向着太阳升起的方向，迈开大步追去，开始他逐日的征程。 太阳在空 中飞快地移动，夸父在地上如疾风似的，拼命地追呀追。他穿过一座座 大山，跨过一条条河流，大地被他的脚步，震得“轰轰”作响，来回摇 摆。
中国古代神话与古希腊神话
《山海经》
《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神 话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面 的内容。
有些学者则认为《山海经》不单是神话，而且是远古地理， 包括了一些海外的山川鸟兽。《山海经》全书十八卷，其中“山 经”五卷，
“海经”八卷，“大荒经”四卷，“海内经”一卷，共约 31000字。记载了100多邦国，550山，300水道以及邦国山水 的地理、风土物产等讯息。
他们的首领，是幽冥之神“后土”的孙儿，“信”的儿子，名字叫做 夸父。因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮，高大魁梧，意志力坚强，气 概非凡。而且还心地善良，勤劳勇敢，过着与世无争，逍遥自在的日子。那 时候大地荒凉，毒蛇猛兽横行，人们生活凄苦。夸父为使本部落的人们能够 活下去，每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。
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Your company slogan
水瓶座（小秘密）
小秘密：水瓶很个性化，不爱出风头。他们经常不特别拘泥於婚姻的形式，所以会是和情
人同居情形最多的一种星座。
性格：在大部份的事情上都很幸运，有野心、意志坚强、好争论、聪明、通於世故，主宰
和指挥别人，能以自己的方式享受人生。非常爱家庭，也一家会有一个家庭，来自小孩
Your company slogan
水瓶座（性格特征）
水瓶座人无法忍别人一厢情愿地喜爱着他，他更不可能一厢情愿地缠着 别人。当他吸引你时，你最好不要太快表现出你对他的好感或好奇， 更千万保留你对他的赞美之词，因为万一你并不吸引他，他会觉得你 对他的评价不值采信。 如果水瓶座人吸引你，你也吸引住他的眼光 和心神，愉快和平等的关系才有指望。这尤其表现在爱情上。我的意 思绝不是说水瓶座都是骄傲或势利的。老实说，我还很少见到真正骄 傲或势利的瓶子。 瓶子们只是擅於控制流入自己生命的外物品质， 他们的品检工作做得不错，就像吃白米饭时，舌头自然会敏感地察觉 到杂夹在饭粒中的小石子。至於那些流入别人生命的坏东西，水瓶座 人就不会太计较。不过，如果是他的朋友，他还是会忍不住想帮忙做 品质检验、过滤淘汰的工作。合则聚不合则散；这是瓶子对人的看法 。这「合」指的正是「我吸引你，但你也得吸引我」
和幸福婚姻上的荣誉也是有的。
生日花：铁角凤尾草（Maidenhair Spleenwort）
花 语：热情（Ardent Love）
很久很久以前，铁角凤尾草就被当做迷恋要来使用。换句话说，只要把根茎的汁液让意
中人喝下，就可以抓住对方的心。铁角凤尾草是一种具备特殊迷惑力的植物，因此它的
花语是－热情。 受到这种花祝福的人，也是十分热情。一旦陷入情网便爱得死去活来
水瓶座（小秘密）
小秘密：水瓶很个性化，不爱出风头。他们经常不特别拘泥於婚姻的形式，所以会是和情
人同居情形最多的一种星座。
性格：在大部份的事情上都很幸运，有野心、意志坚强、好争论、聪明、通於世故，主宰
和指挥别人，能以自己的方式享受人生。非常爱家庭，也一家会有一个家庭，来自小孩
Your company slogan
水瓶座（性格特征）
水瓶座人无法忍别人一厢情愿地喜爱着他，他更不可能一厢情愿地缠着 别人。当他吸引你时，你最好不要太快表现出你对他的好感或好奇， 更千万保留你对他的赞美之词，因为万一你并不吸引他，他会觉得你 对他的评价不值采信。 如果水瓶座人吸引你，你也吸引住他的眼光 和心神，愉快和平等的关系才有指望。这尤其表现在爱情上。我的意 思绝不是说水瓶座都是骄傲或势利的。老实说，我还很少见到真正骄 傲或势利的瓶子。 瓶子们只是擅於控制流入自己生命的外物品质， 他们的品检工作做得不错，就像吃白米饭时，舌头自然会敏感地察觉 到杂夹在饭粒中的小石子。至於那些流入别人生命的坏东西，水瓶座 人就不会太计较。不过，如果是他的朋友，他还是会忍不住想帮忙做 品质检验、过滤淘汰的工作。合则聚不合则散；这是瓶子对人的看法 。这「合」指的正是「我吸引你，但你也得吸引我」
和幸福婚姻上的荣誉也是有的。
生日花：铁角凤尾草（Maidenhair Spleenwort）
花 语：热情（Ardent Love）
很久很久以前，铁角凤尾草就被当做迷恋要来使用。换句话说，只要把根茎的汁液让意
中人喝下，就可以抓住对方的心。铁角凤尾草是一种具备特殊迷惑力的植物，因此它的
花语是－热情。 受到这种花祝福的人，也是十分热情。一旦陷入情网便爱得死去活来
古希腊神话故事ppt课件
15
因为这些行为，宙斯惩罚普罗米修斯，把他 捆缚在一块大岩石上，一只鹰啄食他的肝脏，等 到肝脏长好了，鹰又来啄食。宙斯说想要停止这 种刑罚的话，普罗米修斯就必须告诉他到底是哪 个儿女会篡位。普罗米修斯没有屈服，最后被赫 拉克剌斯所救。
16
宙斯：Zeus，天神之父 赫拉：Hera，宙斯的姐姐与妻子。 波塞冬：Poseidon，海神。 德墨特尔：Demeter，农业女神。 哈底斯：Hades，冥神。 雅典娜：Athena，智慧女神。 阿波罗：Apollo，太阳神。 阿尔忒弥斯：Artemis，月神。 狄奥尼索斯：Dionysus，酒神。 阿佛洛狄忒：Aphrodite，爱神。
25
在战争中，雅典娜凶悍而 且勇敢，不过，她只参与那些 保卫家园抵抗外来侵略者的战 斗。
她也是司管城市、工艺和 农业的女神。她是宙斯最挚爱 的孩子，甚至可以使用父亲的 武器，包括“雷霆”。她最喜 爱的城市是雅典。
26
阿波罗是宙斯和雷托的 儿子。他的双胞胎妹妹是 阿尔忒弥斯。他是音乐之 神，弹奏金色的竖琴，他 还是出色的弓箭手，有一 只银色的弓，射程很远。
21
22
德墨特尔是农业女神，她教 会人们播种、耕田。她是宙斯的 姐姐，和宙斯生育女儿珀耳塞福涅
冥王哈底斯抢走了珀耳塞福涅 宙斯出面干预，冥王只好答 应归还，但是他让珀耳塞福涅吃 了石榴籽，这样一年之中她就有 三分之一的时间必须留在冥界。
每当这个时候，得墨特尔思 女心切，大地一片荒芜，而有女 儿陪伴的时候，大地就鲜花盛开， 果实丰饶。
23
哈德斯是宙斯的兄弟， 他和波塞冬、宙斯抓阄瓜 分世界的时候，他的运气 最不好，仅仅得到了地下 王国，也就是冥界的统治 权，统治亡灵。
他贪婪，还是财富之神， 地下的宝藏都归他。他可 以隐身，很少离开冥界。 缺乏怜悯之心，令人生畏， 但是并不喜怒无常。
因为这些行为，宙斯惩罚普罗米修斯，把他 捆缚在一块大岩石上，一只鹰啄食他的肝脏，等 到肝脏长好了，鹰又来啄食。宙斯说想要停止这 种刑罚的话，普罗米修斯就必须告诉他到底是哪 个儿女会篡位。普罗米修斯没有屈服，最后被赫 拉克剌斯所救。
16
宙斯：Zeus，天神之父 赫拉：Hera，宙斯的姐姐与妻子。 波塞冬：Poseidon，海神。 德墨特尔：Demeter，农业女神。 哈底斯：Hades，冥神。 雅典娜：Athena，智慧女神。 阿波罗：Apollo，太阳神。 阿尔忒弥斯：Artemis，月神。 狄奥尼索斯：Dionysus，酒神。 阿佛洛狄忒：Aphrodite，爱神。
25
在战争中，雅典娜凶悍而 且勇敢，不过，她只参与那些 保卫家园抵抗外来侵略者的战 斗。
她也是司管城市、工艺和 农业的女神。她是宙斯最挚爱 的孩子，甚至可以使用父亲的 武器，包括“雷霆”。她最喜 爱的城市是雅典。
26
阿波罗是宙斯和雷托的 儿子。他的双胞胎妹妹是 阿尔忒弥斯。他是音乐之 神，弹奏金色的竖琴，他 还是出色的弓箭手，有一 只银色的弓，射程很远。
21
22
德墨特尔是农业女神，她教 会人们播种、耕田。她是宙斯的 姐姐，和宙斯生育女儿珀耳塞福涅
冥王哈底斯抢走了珀耳塞福涅 宙斯出面干预，冥王只好答 应归还，但是他让珀耳塞福涅吃 了石榴籽，这样一年之中她就有 三分之一的时间必须留在冥界。
每当这个时候，得墨特尔思 女心切，大地一片荒芜，而有女 儿陪伴的时候，大地就鲜花盛开， 果实丰饶。
23
哈德斯是宙斯的兄弟， 他和波塞冬、宙斯抓阄瓜 分世界的时候，他的运气 最不好，仅仅得到了地下 王国，也就是冥界的统治 权，统治亡灵。
他贪婪，还是财富之神， 地下的宝藏都归他。他可 以隐身，很少离开冥界。 缺乏怜悯之心，令人生畏， 但是并不喜怒无常。
古希腊神话故事ppt课件
25
在战争中，雅典娜凶悍而 且勇敢，不过，她只参与那些 保卫家园抵抗外来侵略者的战 斗。
她也是司管城市、工艺和 农业的女神。她是宙斯最挚爱 的孩子，甚至可以使用父亲的 武器，包括“雷霆”。她最喜 爱的城市是雅典。
26
阿波罗是宙斯和雷托的 儿子。他的双胞胎妹妹是 阿尔忒弥斯。他是音乐之 神，弹奏金色的竖琴，他 还是出色的弓箭手，有一 只银色的弓，射程很远。
30
31
宙斯害怕众神因为迷恋她而拜倒在她的 裙下联合起来和自己为敌，就把她嫁给工匠 神赫怀斯托斯，他是个丑陋的瘸子。神和英 雄都不能抗拒维纳斯的魅力，她有许多的情 人。
32
特洛伊木马 水仙花 皮革马利翁效应 潘多拉的盒子 达摩克利斯之剑
33
《达摩克利斯之剑》是个非常有名的故事， 我想这个故事至少说明几个道理：
1、一个人拥有多大的权力，那么他就 要负多大的责任。
2、当一个人获取多少荣誉和地位，他 都要付出同样多的代价。
3、我们不用羡慕别人拥有多少，而要 想到别人为此付出了多少。
4、当我们想要得到多少，那我们就必 须准备付出多少。
5、当想好要得到多少时，那就意味你 已经失去了多少了。
34
35
当宙斯长大以后，他反抗克拉 诺斯和其余的提坦巨神，战胜他们， 并把他们囚禁在地狱的最底层。
13
瑞亚是乌拉诺斯和 该亚的女儿，她和哥哥 克拉诺斯结婚，她是德 墨特尔、哈底斯、赫拉、 波塞冬、宙斯的妈妈。
瑞亚用襁褓裹着石 头，骗克拉诺斯里面是
婴儿宙斯，于是克拉诺斯吞下了这个 “儿子”， 瑞亚就这样机智地保全了自己最小的儿子宙斯。
15
因为这些行为，宙斯惩罚普罗米修斯，把他 捆缚在一块大岩石上，一只鹰啄食他的肝脏，等 到肝脏长好了，鹰又来啄食。宙斯说想要停止这 种刑罚的话，普罗米修斯就必须告诉他到底是哪 个儿女会篡位。普罗米修斯没有屈服，最后被赫 拉克剌斯所救。
在战争中，雅典娜凶悍而 且勇敢，不过，她只参与那些 保卫家园抵抗外来侵略者的战 斗。
她也是司管城市、工艺和 农业的女神。她是宙斯最挚爱 的孩子，甚至可以使用父亲的 武器，包括“雷霆”。她最喜 爱的城市是雅典。
26
阿波罗是宙斯和雷托的 儿子。他的双胞胎妹妹是 阿尔忒弥斯。他是音乐之 神，弹奏金色的竖琴，他 还是出色的弓箭手，有一 只银色的弓，射程很远。
30
31
宙斯害怕众神因为迷恋她而拜倒在她的 裙下联合起来和自己为敌，就把她嫁给工匠 神赫怀斯托斯，他是个丑陋的瘸子。神和英 雄都不能抗拒维纳斯的魅力，她有许多的情 人。
32
特洛伊木马 水仙花 皮革马利翁效应 潘多拉的盒子 达摩克利斯之剑
33
《达摩克利斯之剑》是个非常有名的故事， 我想这个故事至少说明几个道理：
1、一个人拥有多大的权力，那么他就 要负多大的责任。
2、当一个人获取多少荣誉和地位，他 都要付出同样多的代价。
3、我们不用羡慕别人拥有多少，而要 想到别人为此付出了多少。
4、当我们想要得到多少，那我们就必 须准备付出多少。
5、当想好要得到多少时，那就意味你 已经失去了多少了。
34
35
当宙斯长大以后，他反抗克拉 诺斯和其余的提坦巨神，战胜他们， 并把他们囚禁在地狱的最底层。
13
瑞亚是乌拉诺斯和 该亚的女儿，她和哥哥 克拉诺斯结婚，她是德 墨特尔、哈底斯、赫拉、 波塞冬、宙斯的妈妈。
瑞亚用襁褓裹着石 头，骗克拉诺斯里面是
婴儿宙斯，于是克拉诺斯吞下了这个 “儿子”， 瑞亚就这样机智地保全了自己最小的儿子宙斯。
15
因为这些行为，宙斯惩罚普罗米修斯，把他 捆缚在一块大岩石上，一只鹰啄食他的肝脏，等 到肝脏长好了，鹰又来啄食。宙斯说想要停止这 种刑罚的话，普罗米修斯就必须告诉他到底是哪 个儿女会篡位。普罗米修斯没有屈服，最后被赫 拉克剌斯所救。
公开课教案教学设计课件上海沪教五四制初中语文七上《希腊神话故事两则》PPT课件
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
（德）古斯塔夫·施瓦布
曹乃云 译
教学目标
1、引导学生研读作品，课堂指导学生学习 《普罗米修斯》一文，注重故事情节的梳理 及人物形象分析。
2、通过对人物形象的分析，引导学生感受主 要人物“普罗米修斯”身上具有的一些人文 精神。
3、通过课堂学习，让学生归纳出神话的一些 基本特点。
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
（德）古斯塔夫·施瓦布
曹乃云 译
教学目标
1、引导学生研读作品，课堂指导学生学习 《普罗米修斯》一文，注重故事情节的梳理 及人物形象分析。
2、通过对人物形象的分析，引导学生感受主 要人物“普罗米修斯”身上具有的一些人文 精神。
3、通过课堂学习，让学生归纳出神话的一些 基本特点。
希腊神话故事两则PPT课件 沪教版 (共13张PPT)
在那里，他被他们用 铁链锁在悬岩绝壁上，身 体笔直地吊了起来，他无 法入睡，双膝累了也无法 弯曲一下。
……不过他的意志却坚不可 摧。“无论是谁，只要他明白并 承认不可动摇的必然之威力，” 他坦言，“他就必须承受命定的 痛苦。”宙斯一再威胁他，要他 解释清楚他的不吉祥预言，但他 始终没有开口。
憎恶
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
希腊神话(完成)PPT课件
5
希腊东北部有一座山，名字叫做奥林匹斯山。此山高9600英尺，山 顶终年积雪，是天地相接所在。山上琼楼玉宇，金光闪耀，以宙斯为首 的第三代神灵就在这里管理天下大事。
2021/3/25
6
奥林匹斯诸神指的是议会成员，有“十二”之编制——奥林匹斯十 二主神。其中一半是主神宙斯的兄弟姐妹，当初曾同打天下，另一半是 宙斯登基后加速培养的英雄儿女。这是一个以主神宙斯为中心的大家族， 每位神都有具体负责的领域，并能发挥自己的特点。他们除了长生不老 和具有超自然的为例，其他方面皆和人类一样，比如受命运和定数的限 制。他们具有人的形貌和七情六欲，自私任性，爱虚荣，喜享乐，每日 里宴饮喧哗，搬弄是非，打架泡妞，有好品质的时候极少。他们一半是 天使，一半是魔鬼，很有辩证的完整的人格，完全不同于中国古代伦理 学中善与恶的截然二分，他们实在太像人类了。
• 波塞冬选择赠送人类一匹骏马，雅典娜则选择赠
送人类一棵橄榄树。骏马在当时是战车发动机， 象征战争；而橄榄树象征和平，果实可以榨油， 在资源贫乏的希腊也算是扶贫项目。宙斯主持奥 林匹斯议会投票，于是雅典娜胜出。
2021/3/25
12
四、得墨忒尔（Demeter）
——悲情流浪者（农神）
族谱
克洛诺斯
瑞亚
2021/3/25
4
黑夜之神（女神） 尼克斯
混沌（男神） 卡俄斯
大地女神（女神） 盖亚
天神（男神） 乌拉诺斯
原
始
地下的黑暗之神（女
的
神）
神
俄瑞波斯
灵
库克罗普斯独 眼
巨人族
十二泰坦
百手三巨人
赫卡同刻伊瑞 斯
忒弥斯 俄刻阿诺斯
······
瑞亚
克洛诺斯
希腊东北部有一座山，名字叫做奥林匹斯山。此山高9600英尺，山 顶终年积雪，是天地相接所在。山上琼楼玉宇，金光闪耀，以宙斯为首 的第三代神灵就在这里管理天下大事。
2021/3/25
6
奥林匹斯诸神指的是议会成员，有“十二”之编制——奥林匹斯十 二主神。其中一半是主神宙斯的兄弟姐妹，当初曾同打天下，另一半是 宙斯登基后加速培养的英雄儿女。这是一个以主神宙斯为中心的大家族， 每位神都有具体负责的领域，并能发挥自己的特点。他们除了长生不老 和具有超自然的为例，其他方面皆和人类一样，比如受命运和定数的限 制。他们具有人的形貌和七情六欲，自私任性，爱虚荣，喜享乐，每日 里宴饮喧哗，搬弄是非，打架泡妞，有好品质的时候极少。他们一半是 天使，一半是魔鬼，很有辩证的完整的人格，完全不同于中国古代伦理 学中善与恶的截然二分，他们实在太像人类了。
• 波塞冬选择赠送人类一匹骏马，雅典娜则选择赠
送人类一棵橄榄树。骏马在当时是战车发动机， 象征战争；而橄榄树象征和平，果实可以榨油， 在资源贫乏的希腊也算是扶贫项目。宙斯主持奥 林匹斯议会投票，于是雅典娜胜出。
2021/3/25
12
四、得墨忒尔（Demeter）
——悲情流浪者（农神）
族谱
克洛诺斯
瑞亚
2021/3/25
4
黑夜之神（女神） 尼克斯
混沌（男神） 卡俄斯
大地女神（女神） 盖亚
天神（男神） 乌拉诺斯
原
始
地下的黑暗之神（女
的
神）
神
俄瑞波斯
灵
库克罗普斯独 眼
巨人族
十二泰坦
百手三巨人
赫卡同刻伊瑞 斯
忒弥斯 俄刻阿诺斯
······
瑞亚
克洛诺斯
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阿喀琉斯是古希腊特洛 伊战争中杰出的民族精神 代表。特洛伊战争在荷马 时代的希腊人心目中是现 实斗争中无比光辉的事件， 它被人们看作是光荣、英 勇和威力的标志。
人物形象 普罗米修斯和阿喀琉斯， 一个是具有理想光辉的 神的形象；一个是具有 现实因素的英雄的形象。
希腊神话故事 的艺术魅力
随着文明时代的开始，神话和传说时 代告终。但是作为一种丰富多彩的 民间口头文学，希腊神话却为我们 留下了全面而生动的记录。它反映 了人类早期生活的广阔图景，表现 了当时的社会风貌和人类童年时代 的自尊、公正、刚强、勇敢的精神。 这就使得希腊神话富有生动活泼、 朝气蓬勃的生活气息，具有不朽的 艺术魅力。
I beg you by your soul and by your parents , do not let the dogs feed on me in your encampment by the ships. Accept the bronze and gold my father will provide as gifts , my father and her ladyship my mother. Let them have my body back ,so that our men and women may accord me decency of fire when I am dead.”
众神
无常
普罗米修斯
雅典娜
课文4、5两段能否删去？
不能删去。在人物刻画上，运用 了大量的对比手法。先觉者与后 觉者的对比、雅典娜对人类前后 态度变化的原因、众神与普罗米 修斯对人类态度的不同表现等等， 都起到了塑造普罗米修斯人物形 象的作用。
坚定信念 树立正确的人生目标
阿喀琉斯之死
你心目中的阿 喀琉斯是个什 么样的神？
记得课文中唯一的那幅插图吗？
描写了什么样的情景？
概括图意
悬崖受苦
谁能告诉大家，普罗 米修斯是一个什么样 的人？
普罗米修斯是泰坦巨人之一。在宙斯与巨人的战 争中，他站在新的奥林波斯山神一边。他用粘土 造出了第一个男人。雅典娜赋予了这个男人灵魂 和神圣的生命。普罗米修斯还花费了很多时间和 精力创造了火，并将之赠予人类。火使人成为万 物之灵。在这之后，举行了第一次神与人的联席 会议。这个会议将决定烧烤过的动物的哪一部分 该分给神，哪一部分该给人类。普罗米修斯切开 一头牛，把它分成两部分：他把肉放在皮下，将 骨头放在肥肉下。因为他知道自私的宙斯爱吃肥 肉。宙斯看穿了他的把戏。
默读课文《普罗米修斯》
围绕这幅画再读课文，概括故事各主要情节。
造人、盗火、受罚、获救
三读课文，谈谈对普罗米修斯印象最深 刻的一点。
ห้องสมุดไป่ตู้
课文以造人、盗火、受罚、 获救为线索，为我们展现 了一个不畏强暴、为民造 福、不惜牺牲一切的神的 形象。
他折了一根又粗又长的茴香秆， 在太阳车驶过天空时，他将茴香秆伸 到太阳车的火焰里点燃，然后带着闪 烁的火种回到地上。很快，第一堆木 柴燃烧起来，烈火雄雄，火焰冲天。 宙斯看到人间升起了火焰，而且火光 照射得那么远，心里感到十分不悦， 便大发雷霆。
（德）古斯塔夫·施瓦布
曹乃云 译
教学目标 1、初步了解希腊神话故事产生 的社会背景和它在世界文学史 上的地位。 2、欣赏希腊神话故事的艺术魅 力。
希腊神话故事
古希腊神话产生于原始氏族社会，成长于古代 人民集体生活之中，它是人们“用想象和借助 想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加 以形象化”的产物，因而它反映了人类社会童 年的世界观和原始氏族社会的生活状况，具有 重大的认识价值，这是希腊神话不朽的重要原 因。
阿喀琉斯在奥德修斯的邀请下参加特洛伊 战争，在战斗中杀敌无数，数次使希腊军反 败为胜，后来被庇护特洛伊的阿波罗用太阳 箭射中脚踵而死。（另外的一种说法是，箭 是由帕里斯射出的，再由阿波罗引导射向阿 喀琉斯的脚踵。）他的葬礼十分的隆重，希 腊的英雄们各从头上割下一绺头发，他生前 最宠爱的女佣布里塞伊丝也剪下自己的一束 秀发，送给主人作为最后的礼物。遵照宙斯 的旨意，风神埃洛斯送出了急风，木柴堆烧 得劈啪作响，在灰烬中阿喀琉斯的骸骨如同 一位巨人的骨架。朋友们捡起他的遗骸，安 葬在海岸的最高处，和他的朋友帕特洛克罗 斯的尸骨并排。
阿喀琉斯是特洛伊战争中的英雄，是阿 尔戈英雄珀琉斯和海洋女神忒提斯的儿子。 在他出生时，他的女神母亲也想使他成为神 人，于是在夜里背着父亲把儿子放在天火中 燃烧，要把父亲遗传给他的人类成分烧掉， 使他圣洁。到了白天，她又用神药给儿子治 愈烧灼的伤口。有一次，珀琉斯暗中偷看当 他看到儿子在烈火中抽搐时，不禁吓得大叫 起来，妨碍了忒提斯，因此阿喀琉斯除了脚 踵之外全身刀枪不入。（另外的一种说法是 ，阿喀琉斯的母亲在他小的时候把他拿到冥 河里涮，由于是拿着他的脚踵倒着涮，因此 他除了脚踵之外全身刀枪不入）
普罗米修斯偏袒人类，这使宙斯感到不快。因此 ，他专横地把火从人类手中夺走。然而，普罗米 修斯设法窃走了天火，偷偷地把它带给人类。宙 斯对他这种肆无忌惮的违抗行为大发雷霆。他令 其他的山神把普罗米修斯用锁链缚在高加索山脉 的一块岩石上。一只饥饿的老鹰天天来啄食他的 肝脏，而他的肝脏又总是重新长出来。他的痛苦 要持续三万年。而他坚定地面对苦难，从来不在 宙斯面前丧失勇气。最后，海格立斯使普罗米修 斯与宙斯恢复了他们的友谊，找到了金苹果，杀 死了老鹰，因而解救了人类的老朋友。
在那里，他被他们用 铁链锁在悬岩绝壁上，身 体笔直地吊了起来，他无 法入睡，双膝累了也无法 弯曲一下。
……不过他的意志却坚不可 摧。“无论是谁，只要他明白并 承认不可动摇的必然之威力，” 他坦言，“他就必须承受命定的 痛苦。”宙斯一再威胁他，要他 解释清楚他的不吉祥预言，但他 始终没有开口。
憎恶
Beg me no beggary by soul or parents, whining dog! You will have no bed of death, nor will you be laid out and mourned by her who gave your birth. Dogs and birds will have you ,every scrap.