2018秋季部编人教版九年级上册道德与法治 3.1 生活在民主国家 课件
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人教部编版道德与法治九年级上册 第三课第一框 生活在新型民主国家(共24张PPT)
③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的 实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本 政治制度。
④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是 社会主义民主政治建设的基础。
课堂小结
生 国 家 活 在 民
主
民主的足音 新型的民主
1、什么是民主 2、社会主义民主的建立和发展历程
1、社会主义民主政治的本质特征 2、社会主义民主的重要形式
主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上
。
（5）改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中
国人民进行社会主义民主的不懈探索。
P32：探究与分享
结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义 民主的发展需要宪法保障。
宪法规定了国家的一切权力属于人民，这 是我国宪法的基本原则，其实质就是保障人民 当家做主的权利。
少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族 都有本民族的代表；归侨代表39名；连任代表769名，占代表总数 的25.81%。总体来看，第十三届全国人大代表具有广泛的代表性， 保证了各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求。
问题：(1)两则材料共同体现了我国社会主义民主的哪些特点？
如何落实人民当家作主的权利？
制度保障民主 在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空 话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。
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8、在我国保障人民当家做主的制度有哪些？
①人民代表大会制度是我国根本的政治制度， 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度。
康有为：主张变 法革新，实行君 主立宪制
他们的结局都是什么？ 失败
孙中山：推翻了封 建专制，建立了中 华民国，提出三民 主义，建立资本主 义制度。
④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是 社会主义民主政治建设的基础。
课堂小结
生 国 家 活 在 民
主
民主的足音 新型的民主
1、什么是民主 2、社会主义民主的建立和发展历程
1、社会主义民主政治的本质特征 2、社会主义民主的重要形式
主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上
。
（5）改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中
国人民进行社会主义民主的不懈探索。
P32：探究与分享
结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义 民主的发展需要宪法保障。
宪法规定了国家的一切权力属于人民，这 是我国宪法的基本原则，其实质就是保障人民 当家做主的权利。
少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族 都有本民族的代表；归侨代表39名；连任代表769名，占代表总数 的25.81%。总体来看，第十三届全国人大代表具有广泛的代表性， 保证了各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求。
问题：(1)两则材料共同体现了我国社会主义民主的哪些特点？
如何落实人民当家作主的权利？
制度保障民主 在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空 话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。
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8、在我国保障人民当家做主的制度有哪些？
①人民代表大会制度是我国根本的政治制度， 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度。
康有为：主张变 法革新，实行君 主立宪制
他们的结局都是什么？ 失败
孙中山：推翻了封 建专制，建立了中 华民国，提出三民 主义，建立资本主 义制度。
人教部编版道德与法治九年级上册3.1生活在民主国家课件 (共18张PPT)
合作探究· 提升能力
探究一 探索民主的足音
民主一词源于希腊字“demos”，意为人民的统治。 “
1.通过查阅资料，溯根求源： （1） 民主的起源
古希腊的民主的形式是直接选举。
民 主 ” 与 “ 专 制 ” 相 对
（2）中国近代民主进程的探索
近代早期改良主义思想家郑观应提出：“欲行公法,莫要于张国 势;欲张国势,莫要于得民心,欲得民心,莫要于通下情;欲通下情, 莫要于设议院。” 首先提出“宪法”一词； 维新派人物康有为认为“立行宪法，大开国会，以庶政与国民， 行三权鼎立之制”，梁启超认为“国之强弱，悉推源于民主”； 中国民主革命的先行者孙中山指出“民权发达，则纯粹之 民国可指日而待也。” 中国新文化运动的领袖陈独秀提出“民主”与“科学”两面 大旗。
（提示：充分发扬民主：可就交通、环境、教育改革、 卫生医疗中的乱象提出意见或者建议；）
：
材料四
2.回顾与反思：从民主进程的探索的历程中，你 可以得出哪些结论？
①中国革命的胜利就是人民民主的胜利； ②社会主义民主是一个不断发展和完善的过程； ③建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正 义，已经成为全体中国人民的共同价值追求； ④只有通过法治体现、保障的民主，才能让人民自由幸 福、生活稳定有序、社会长治久安。
自主学习·梳理新知
知识点一 民主的足音
1.一般来说，民主的价值要求大多数人当家作主 ___，民主 价值的实现要靠 民主形式 ______和 民主制度 ___的建立。 2.建设 _____的社会主义国家，实现社会 公平正义 _， 人民当家作主 已经成为全体中国人民的共同价值追求。 3.历史证明，通过 法治体现、保障的民主，才是人民 自由幸福 、国家繁荣发展 _______ ________、生活稳定有序、制度充满 活力、社会长治久安的根基。
九年级上册道德与法治第三课第一框生活在民主国家ppt课件
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
3.1、生活中民主国家
（一）民主的足音 （二）新型的民主
3.2、参与民主生活
（一）行使民主权利 （二）增强民主意识
第一框 生活在民主国家
第一框 生活在民主国家
重 知识框架
点
人教版道德与法治九年级上册 3.1 生活在新型民主国家 课件(共23张PPT)
人民、社会、国家
社会主义民主的重要形式 选举民主、协商民主
人民当家作主的制度保障
根本、基本
1、我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广 泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主
B 给人民带来的积极作用有（ ）
A．推动经济社会持续健康发展 B．使人民的合理要求得到充分实现，有利于实现 人民安居乐业
选举民主
协商民主 人
民 代 表 大 会 制 度
根本
政
民基
治
族层
协 商
区群 域众 自自
制
治治
度
制制
度度
基本
民主的内涵
生 活
民主的 足音
中国追求探索民主价值
在 民
民主政治的本质特征
人民当家作主
主
社会主义民主的特点
最广泛、最真实、最管用
国 家
新型的
人民民主的真谛
有事好商量，众人的事情众人商量
民主 社会主义民主的作用
C．有利于社会的和谐稳定 D．有利于国家的繁荣富强
2、我国社会主义民主是维护人民根本 利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
D 其真实性表现在（ ）
A.民主主体广泛 B.民主权利广泛 C.民主与专政相结合 D.民主权利有制度、法律保障
3、党和政府把实现人民的愿望，满足人民的需要，
维护人民的利益作为一切工作的根本出发点和落
有事好商量， 众人的事情 由众人商量
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
二、新型的民主 5.人民当家作主的制度保障
人民代表大会制度
我
国 政
中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度
治
制 民族区域自治制度 度
部编版九年级道德与法治上册3.1《生活在民主国家》课件(共50张PPT)
怎样利用网络渠道事制度是我国基层民主治理的一种 阅读教材第 35—36页“探究与分享” 创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现 （ 1）村民说事制度是我国基层民主治理的一种 基层民主？ 创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现 基层民主？ 村民说事制度，一方面实现了干部与群众平等对话， 另一方面，公众的参与也是对村干部决策的补充和完 （2）我国还有哪些民主制度？
第 二环节
新型的民主
※阅读教材第33页“探究与分享”； 思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是 群众关心的问题？
◆提 示：
人大代表经过民主选举方式产生，来自 于人民代表人民行使国家权力，具有广泛性、 代表性、先进性，人大代表所代表的利益和 意志是全体人民的利益和意志。政协委员密 切联系群众，了解和反映群众的愿望和要求。
善，使其决策特别是关系到村民利益的决策能够让村 民满意。“村民说事”是村民想在一起、干在一起的 好载体，是协商于民、协商为民的好载体。等等。
（2）我国还有哪些民主制度？
人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。
3.下图漫画体现的基层民主形式是（ D ）
道德与法治九年级上册 （ RJ ）教学课件
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值 第1课时 生活在民主国家
导入新课
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村 村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有
“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为
五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，
①村民委员会是我国最基层的国家权力机关 ②村民能依法行使自己的民主权利，开展自治活 动 ③这种方式有利于保证人民群众直接参与基层民 主生活，逐步提高人民群众的民主素质 ④基层民主政治搞好了，整个社会和国家的民主 政治建设就有了坚实的基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
人教版部编教材九年级上册道德与法治《第3课第1课时 生活在民主国家》PPT课件
（1）阅读教材第31页“探究与分享”； （2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主 是什么样的？
民主就是变 中国当时的专制 制度为西方国家 的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家，确立人民的 主权地位以及各种具体的民主权利。
阅读教材第31-32页内容，理清中国共产党 领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉 络并进行总结。
宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力 属于人民的经济基础。宪法规定社会主义政治制度， 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法 规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权 利的保障措施；等等。
目标导学二：新型的民主
总 结： （1）我国社会主义民主是一种新型的民主，是有 生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征。 （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。 （3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持 续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、 国家繁荣富强。
人教版部编教材《道德与法治》九年级上册教学课件
第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第1课时 生活在民主国家
导入新课
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村 村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有 “平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为 五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管， 村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合 并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章 被网友称为“史上最牛公章”。
资料图：江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政 府旧址。
陕甘宁边区政府旧址
新中国成立
（1）阅读教材第32页“探究与分享”； （2）结合学过的宪法知识，说说为什么社会主 义民主的发展需要宪法保障。
2018年秋九年级道德与法治上册人教版课件：第二单元 第三课 第一课时 生活在民主国家(共24张PPT)
3. 我国人民民主的真谛。
有事好商量，众人的事情由众人商量，是人
真谛 。我国实行人民民主，既发展 民民主的_________
__________ 民主，保障人民通过选举、_______ 选举 投票 行 协商 民主，推动人民内部 使权利，又发展__________
各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商 ，尽可能取得一致意见。________ 协商 民主是我国社 会主义民主政治的特有形式和独特优势。
二、新型的民主 1. 我国社会主义民主的本质。我国社会主义民主是 新型 一种____________ 的民主，它从中国的社会土壤中 生长出来，在实践中不断得到验证，具有 人民当家作主 强大生命力 _______________ 。__________________ 是社会主义 民主政治的本质特征。
(2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁
人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试
独立 、国家 并没有实现“还权于民”，民族________
富强 的愿望在近代没能实现。 _________
3.中国共产党领导人民为实现当家作主而奋斗。
（1）中国共产党自成立起就以争取和实现
人民当家作主 为己任。从江西瑞金的“红色苏维 __________________
（3）建设____________ 当家作主的社会主义国 人民 家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人 法治 民的共同价值追求。实践证明，通过_________
自由幸福 、 体现、保障的民主，才是人民____________
稳定有序 、制度充满 国家繁荣发展、生活____________ 长治久安 的根基。 活力、社会____________
第二单元 民主与法治
人教版道德和法治九年级上册 3.1 生活在新型民主国家 课件(共34张PPT)
参考答案：①我国宪法是公民权利的保障书，规范国
家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求。 ②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位， 宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础；宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国 家权力的基本途径和形式；宪法规定了广泛的公民基本权 利。 ③一切权力属于人民的宪法原则。归根到底就是要保证人 民当家作主的权利，它要求各级国家机关树立尊重和保障 人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛 的权利和自由
一般来说，民主在价值上要求大多数人当 家做主，民主价值的实现要靠民主形式和民 主制度的建立。
我国民主的足音
1840年以来的近代中国饱受 封建专制压迫和外敌入侵的 屈辱。抗击侵略、反对专制、 救亡图存、争取民族独立、 伸张人民权利，成为当时中 国人民的最强心声。
改革开放以来，中国共产党 总结经验和教训，领导中国 人民进行社会主义民主的不 懈探索。
③场所设置方面：说事点通常设在村民集中、往 来方便的地方，如小卖部、助农代办点、村广场 等，能够方便更多群众参与“说事”、讨论，更 充分地表达意愿和建议，体现民意。 ④程序方面：村民说事会提出问题后，由村党支 部和村委会提出初步意见、再提交说事会进行决 策，体现了基层民主决策过程的公平、公开公正 ⑤有具体的事后监督制度，能够保障说事会的决 议得倒真正落实
画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色 的实现民族平等、保障少数民族合法权利的 基本政治制度。 (4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是 社会主义民主政治建设的基础。
探究与分享
宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。一个国 家民主的内容和进程，无不通过宪法得以体现和反映。
人教版道德与法治九年级上册3.1生活在新型民主国家课件(共32张PPT)
导新定向
回顾上节课的科技创新，接下来看 制度创新。
3.1 生活在新型民主国家
学 习 目 标
一 了解我国民主发展的历程，理解中国特 色社会主义民主是一种新型的民主。
二
通过学习使学生具备初步的民主意识和 民主参与能力。
三 了解民主，感知民主，树立民主意识， 增强热爱社会主义民主的情感。
自主阅读教材P30—P37，思考下列问题。
辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族
都应当有适当名额的代表。
一、民主的足音
结合学过的宪法知识，说说为什么社会主 义民主的发展需要宪法保障。
一、民主的足音 （三）法治体现、保障民主
实践证明，通过法治体现、保障的 民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发 展、生活稳定有序、制度充满活力、社 会长治久安的根基。
社会 主义 民主 确立
继续 探索 社会 主义 民主
一、民主的足音
旧民主主义
近代史 中 国 历 史
现代史
革
国 命时期的探 情 索新民主主义
革 命时期的探 索
国 情
新中国成立 后
改革开放以
来
没有实现 “还权于 民”
中国革命胜 利人民民主 胜利 确立社会 主义民主
继续探索 社会主义 民主
现行宪法节选：
第二框 新型的民主
关注时政
每年3月，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国 是。一份份议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众最 为关键的问题，让人们感觉到温暖情意。两会是民意的荟 萃，是群众意见、建议最为集中的表达。
2018年3月，全国人大代表和政协委员讨论的热点有： 依法治国、收入分配、金融监管、脱贫攻坚、住房保障、 扫黑除恶、房价调控、养老服务、污染防治等。
回顾上节课的科技创新，接下来看 制度创新。
3.1 生活在新型民主国家
学 习 目 标
一 了解我国民主发展的历程，理解中国特 色社会主义民主是一种新型的民主。
二
通过学习使学生具备初步的民主意识和 民主参与能力。
三 了解民主，感知民主，树立民主意识， 增强热爱社会主义民主的情感。
自主阅读教材P30—P37，思考下列问题。
辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族
都应当有适当名额的代表。
一、民主的足音
结合学过的宪法知识，说说为什么社会主 义民主的发展需要宪法保障。
一、民主的足音 （三）法治体现、保障民主
实践证明，通过法治体现、保障的 民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发 展、生活稳定有序、制度充满活力、社 会长治久安的根基。
社会 主义 民主 确立
继续 探索 社会 主义 民主
一、民主的足音
旧民主主义
近代史 中 国 历 史
现代史
革
国 命时期的探 情 索新民主主义
革 命时期的探 索
国 情
新中国成立 后
改革开放以
来
没有实现 “还权于 民”
中国革命胜 利人民民主 胜利 确立社会 主义民主
继续探索 社会主义 民主
现行宪法节选：
第二框 新型的民主
关注时政
每年3月，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国 是。一份份议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众最 为关键的问题，让人们感觉到温暖情意。两会是民意的荟 萃，是群众意见、建议最为集中的表达。
2018年3月，全国人大代表和政协委员讨论的热点有： 依法治国、收入分配、金融监管、脱贫攻坚、住房保障、 扫黑除恶、房价调控、养老服务、污染防治等。
人教版道德与法治九年级上册 3.1 生活在新型民主国家 课件(共26张PPT)
阅读教材34页探究与分享，思考：我们怎样 利用网络渠道实现公民的民主权利？
网络问政是政府主动拓宽民主渠道，利用互联网 搜集民意，汇聚民智的积极举措，是一种新的民主协 商形式。
保障人民当家做主的制度有哪些？
1.根本政治制度（根本途径）
2.基本政治制度
中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度
（充分协商，求同存异）
民主思想：主张民主，即天下为公。
民主思想：主张国民为国 家主人，实行选举制，建立民 主。
近代 以来
新文 化运 动
共产 党成 立后
新中 国成 立
新中 国成 立后
改革 开放 以来
郑观应： 陈 梁启超： 独 孙中山： 秀
探索
全国人民的共 同价值追求
不断 探索
实现了 封建专 制政治 向人民 民主的 伟大飞 跃
知识目标：知道人民当家作主是社会主义民主政治 的本质特征；知道社会主义民主政治的基本特点、 意义、具体形式和制度保障
民主的足音
小调查
在班级生活及社会生活中有哪些事例可以体现民 主？你心目中的“民主”是什么样的？
正确认识民主
民惟邦本 民主思想的源头 征得其民
以百姓心为心
等民本思想
民主价值及 大多数人当家作主
如何理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最
真实、最管用的民主？ 主体：全体人民
最广泛： 内容：按照宪法和法律，通过各种方式参与管理国家 和社会事务
最真实：
人民意愿得到真正体现、合理要求得到充分实现、 合法权利得到充分保障，创造力好的保障人民当家作主？
名称 中华人民共和国第* 届全 中国人民政治协商会议第 国人民代表大会第*次会议 * 届全国委员会第*次会议
部编版道德与法治九年级[上]生活在新型民主国家课件1
![部编版道德与法治九年级[上]生活在新型民主国家课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/4fa0efdecfc789eb162dc890.png)
人民代表大会制度 中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度
民族区域自治制度 基层群众自治制度
连连看
保障少数民族合法权利 发展基层民主 人民当家作主的根本途径 发展协商民主
活动三：暑假社会实践调查汇报：
最管用：有助于推动经济社会持续健康发展、实现人民安居乐业、社会稳定、国家繁荣富强
感悟社会主义的“新型” 民主 大家对“民主”班级的理解有什么异同点？
五、人民当家作主的落实
“新”在制度篇：
结合八年级所学知识，说说我国有 哪些实现人民当家作主的制度安排？
人民代表大会制度
民
主
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
制
民族区域自治制度
度
基层群众自治制度
思 请你根据八年级所学知识，对我国以下保障人民当家作主权利的制度安排对应其 考 合适的意义，进行连线。
国务院决定对进口抗癌药实施零关税并鼓励创新药进口，加快已在境外上市新药审批，落实抗癌药降价措施、将进口创新药特别是急需的抗癌药纳入医保报销目录，强化质量监管 社会主义民主的本质特征：人民当家作主 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 最管用：有助于推动经济社会持续健康发展、实现人民安居乐业、社会稳定、国家繁荣富强
➢ 国务院决定对进口抗癌药实施零关税并鼓励创新药进 口，加快已在境外上市新药审批，落实抗癌药降价措 施、将进口创新药特别是急需的抗癌药纳入医保报销 目录，强化质量监管
➢ …… 社会主义民主：真实性
要求： 2018年10月1日起正式实施
一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 社会主义民主的特点：最广泛、最真实、最管用
1、阅读课本P33-35页，找到相关知识，并联系你 社会主义民主的特点：最广泛、最真实、最管用
人教版道德与法治九年级上册 3.1 生活在民主国家 课件(共19张PPT)
民主价值的要求及其实现
生
旧民主主义革命 没有实现“还权于民”
活 在
民主 足音
新中国成立后
确立社会主义民主
新
改革开放以来
新型社会主义民主
型
本质：人民当家作主
民
特点：最广泛、最真实、最管用
主
意义：推动经济社会持续健康发展，实现人民安
国
新型
居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
家
民主
真谛：有事好商量、众人事众人商量
社会主义民主是有史以来绝大多数人真正享有的民主， 能够切实保障人民当家作主
生活在新型民主的国家
为什么我国民主是新型的民主
1.本质特征： 人民当家作主是社会主义民主政
治的本质特征。人民当家作主的根 本目的，就是实现和保障最广大人 民群众的利益。
生活在新型民主的国家
为什么我国民主是新型的民主
2.基本特点： 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最 真实、最管用的民主。 ①在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通 过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得 到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的 合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激 发。 ②发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健 康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁 荣富强。
实行社会主义民主的重要形式：
选举民主
实行社会主义民主的重要形式：
协商民主
全国人民代表大会是最高国家权力 机关，人民代表大会制度是实现人 民当家作主的根本政治制度。在我 国，人民通过民主选举选出自己的 代表，组成人民代表大会，集中行 使国家权力。
中国人民政治协商会议主要职能是 政治协商和民主监督，组织参加政 协的各党派、团体和各族各界人士 参政议政。
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思考：村民说事制度是我国基层民主治理的创新尝试， 为什么说这种制度有利于村民实现基层民主？
诗 歌 欣 赏
民主的涵义是什么？ 按照人民的意愿治理。 天地属于我们， 我们有天赋的民权。 民主为何物？ 我们可以选举和表决， 决定有关自身的权务。 民主， 可以将尊严夺回，可以将压迫制服， 民主， 是公义的根源，是对权力的制约和监督， 虽然，路长，且阻。 民主， 起于对自己权力的觉悟， 成于追求和奋斗， 我的权利我做主。
导入
播放视频：《图说价值观——民主》
你说我说：
你心目中的“民主”是什么样的？
社会主义民主的本质就是人民当家作主，社会主义民 主的目的是就是保障最广大人民的利益。
自主学习
自主阅读教材P30—P37，思考下列问题。
理解民主价值？ 了解我国社会主义民主曲折探索的历程
社会主义民主的特点是什么？
社会主义民主的两种重要形式是什么？
D.实践证明，中国新型民主不符合中国的具体国情
思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众最关切的 问题？
三、社会主义民主的特点
广泛性：绝大多数人享有
社会主义民主的特点
真实性：充分反映人民意愿，实 现人民参与国家事务管理，保障 人民的合法权利
探究分享
网络问政成为新的民主协商形式
思考：怎样通过网络渠道实现公民的民主权利？
四、社会主义民主的重要形式
新中国成立 陕甘宁边区政府旧址
（1）阅读教材第32页“探究与分享”；
（2）结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需
要宪பைடு நூலகம்保障。
提 示： 我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。我 国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民 ，这是我国宪法的基本原则。宪法确认我国的国家性质，明确 人民当家作主的地位。 宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础。宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家 权力的基本途径和形式。宪法规定广泛的公民基本权利，并规
随堂练习 1. 人民民主专政的建立的历史事件是。（ A ）
A.新中国的成立 B. 社会主义三大改造
C.文化大革命
D.1982年宪法修改
（C）
2.下列对民主价值认识和理解正确的是
A. 民主价值只靠民主制度建设就能实现
B. 我国民主就是自由发表意见，想说什么就说什么
C. 社会主义民主的本质就是人民当家作主
实现人民当家作主的制度安排有哪些？
新知探究
目标探究一
民主的足音
一、理解民主价值
一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主， 民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约《 南京条约》。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争 取民族独立的步伐从来没有停止过。
选举民主 社会主义民主的形式 协商民主
五、实现人民当家作主的制度安排
制 度 安 排
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度
关注时政 2015年，青海省某市设立村民说事制度，在具备条件 的行政村设立村民说事点，召开村民说事会，由村干部组 成工作小组，每周定期与群众通过聊天拉家常的方式，让 群众就近“说事”。村民在这里说的事被如实记录下来， 村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意 见，再提交说事会进行决策，村民说事会议情况及办理情 况全部公示，并接受群众监督。
定实现公民基本权利的保障措施；等等。
总结归纳 新 中 国 成 立
各级人民民主政权建立
人民民主专政建立
社会主义改造完成 1954年第一部宪法颁布 1982年制定现行宪法
社会主义民 主真正确立
社会主义民主的发展需要法治保障。
新知探究
目标探究二
新型的民主
关注时政 每年3月，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国 是。一份份议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众最 为关键的问题，让人们感觉到温暖情意。两会是民意的荟 萃，是群众意见、建议最为集中的表达。 2017年3月，全国人大代表和政协委员讨论的热点有： 全面深化改革、供给侧改革、简政放权、收入分配、环境 治理、延长退休等。
拓展延伸
假如你是一名政协委员，与同学合作调查所在地区 的民生问题，试着写出你们的“提案”。 关于______的提案 提案者： 案由 案据 方案
知识体系
理解民主价值
民主的足音
我国社会主义民主曲折探索的历程 生活在 民主国 家
社会主义民主的特点 新型的民主
广泛性
真实性
社会主义民主的形式： 选举民主 协商民主 实现人民当家作主的制度安排
（1）阅读教材第31页“探究与分享”； （2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？
民主就是变中国当
时的专制制度为西方国 家的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家，确立人民的主权地位以及各 种具体的民主权利。
二、我国社会主义民主曲折探索的历程
资料图：江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府旧址。