优化探究2011政治二轮复习：专题十 文化传承与创新(课件)

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【解析】
注重运用国际上灾难大片的一些基本元素，体
现了实现文化创新需要博采众长，④应选；传统特技和数
字高科技有机结合，体现了文化发展的实质就在于文化创 新，②正确，①③观点错误，C项应选。
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【答案】
C
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社会热点透析
加强中外文化交流 2010年6月26日，亚洲地区孔子学院2010年联席会议在新加坡南洋 理工大学孔子学院召开，中国国家汉办主任、孔子学院总部总干事 许琳博士，中国驻新加坡大使魏苇以及来自亚洲11个国家和地区52 所孔子学院的120位院长出席了本次会议。许琳博士在开幕式上作 隐 藏 主题发言时说，亚洲各国人民通过自己的勤劳智慧，创造了光辉灿 烂的文化。孔子学院不仅为亚洲各国人民提供了一个学习汉语、了 考点梳理整合 解中华文化的有效平台，也为促进亚洲多元文化的交流和各国人民 社会热点透析 的友谊做出了自己的贡献。她呼吁亚洲各国同仁一起努力，共同促 进区域内孔子学院的发展。
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3．为什么不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新 必然要经历的过程？应如何面对不同文化之间的交流、借鉴和融合？ 提示：(1)不同民族文化之间的交流、借鉴与融合是人类文明发 展的重要动力，是文化创新的重要途径。①通过彼此交流，可以吸 收其他民族优秀文化成果，发展本民族文化。②通过相互借鉴，取 长补短，能够共同发展各民族文化。③通过交流、借鉴实现融合， 能够形成具有新特质的新文化。 (2)面对不同文化之间的交流、借鉴和融合，要以世界优秀文化 隐 藏 为营养，充分吸收外国文化的有益成果。具体地说：①要具备包容 考点梳理整合 的胸怀和能力。②要正确对待文化竞争与文化合作。③要有共享世 社会热点透析 界文化创新成果的愿望。
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2010年5月2日，第四届中国(常熟)尚湖国际民间艺术节举行， 八支中外民间艺术团队在常熟尚湖的清清碧波之畔，上演了一 场多元文化共同展示交流的盛宴。参加本届艺术节的有希腊、 波兰、俄罗斯、塞尔维亚、委内瑞拉、泰国、美国及中国海南 琼中等八支民间艺术团队，共194人。民间艺术既要保持民族
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【解析】 国家高度重视教育主要从教育的地位和作用方面 分析，②④正确，①③观点错误，故选D项。 【答案】 D
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文化创新
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1.社会实践是文化创新的源泉和动力。 2．文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文 化的繁荣。 3．文化在创新中继承，在继承中创新，在创新中借 鉴、融合。 4．文化创新应正确处理当代文化与传统文化、民族 文化与外来文化的关系。
将传统特技和数字高科技有机结合，使这部影片有了比较完美
际上灾难大片的一些基本元素。同时，为了营造视听效果奇观，
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的艺术和技术的精彩呈现。这说明(
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①文化形态的更替是由科技进步决定的 ②文化发展的实 质就在于文化创新 ③现代高科技是文化创新的动力 ④实现文化创新需要博采众长 A．①② C．②④ B．②③ D．①④
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》。在 此之前一年半的时间里，《国家中长期教育改革和发展纲要》 不断公开征询意见、已十余次易稿。国家之所以高度重视教育， 是因为( ) ①教育是文化传播的主要手段 ②教育是民族振兴的基石 ③教育是文化创新的根本途径 ④教育在现代化建设中具有基 础性、先导性、全局性作用 隐 藏 A．①② B．②③ 考点梳理整合 C．③④ D．②④
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(2011年温州十校联考)2010年7月22日，冯小刚导演新作 《唐山大地震》在全国电影院公映。影片再现了1976年唐山大 地震残酷的23秒以及之后一家人长达32年的骨肉悲情。《唐山 大地震》是首部转制成IMAX的非好莱坞主流商业电影，该片
真实再现了唐山大地震的历史场景，在创作拍摄上注重运用国
国元素、上海特色”的世博会花车到美国巡游，体现了民族 文化与世界文化的相互交融、相互促进。①②③正确，故选 A项。本题体现的是通过文化活动传播文化，而不是商业贸 易，故排除④。
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【答案】 A
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文化的继承与发展
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1.传统文化具有相对稳定性和继承性，还具有鲜明的民族 特色。传统文化对于社会进步和发展具有重大作用。 2．对待传统文化正确态度是“取其精华，去其糟粕”， 批判继承、古为今用。 3．影响文化发展的主要因素有社会的基本矛盾运动、科 学技术和思想运动。 4．文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
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专题十
文化传承与创新
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专题复习导航 本专题的核心是从文化传播、继承和创新方面分析人类文化 的发展。“世界文化的多样性”、“文化继承与发展的辩证关 系”、“社会实践与文化创新的关系”是历年高考考查的重点内 容。 考生在复习备考过程中，应以“文化自身发展的一般过程” 为主线，既要从横向理解文化多样性的特征，加强文化交流、借 鉴与融合，从而加深对借鉴和创新关系的认识；又要从纵向以弘 扬传统文化为方向，把握实践、继承与创新的关系。 2011年高考可能会选用有较大影响的中外文化交流方面的事 例考查文化的多样性；以网络文化的发展和现代信息技术的进步 等方面的事例，考查考生运用文化的传播、大众传媒等知识分析 和认识问题的能力；以我国文化建设过程中的有关事例为背景， 考查文化的继承性、传统文化的作用等知识点。
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[要点提示] 1．民族节日在民族文化中有着怎样的价值？ 提示：民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德 伦理等文化因素，从形成看，它是民族历史文化的长期积淀；从作 用看，它是集中展示民族文化、集中表达民族情感的方式；从功能 看，它充当着充分领略民族文化韵味的平台。 2．民族文化遗产在世界文化中的意义和价值是什么？ 提示：(1)对一个国家和民族来说，文化遗产是其历史文化成就 隐 藏 的重要标志。 考点梳理整合 (2)对于世界文化来说，文化遗产对于研究人类文明的演进具有 社会热点透析 重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共 同的文化财富。 高考真题体验 (3)对于当代社会来说，保护民族文化遗产，是当代人的责任。
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[要点提示] 1．怎样正确认识文化创新与社会实践的辩证关系？ 提示：(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。新的文化形态的诞 生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实 现的。 (2)文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响。创新是一 个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是文化富 有生机与活力的重要保障。文化创新可以推动社会实践的发展。 2．有人说，只要参加社会实践，就能实现文化创新，这种观点对 吗？为什么？ 提示：这种说法是片面的。 (1)社会实践是文化创新的源泉。立足于社会实践，是文化创新的 基本要求，也是文化创新的根本途径。 (2)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其糟 粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”， 创造新文化、发展先进文化的过程。 (3)由此可见，要实现文化创新，仅仅参加社会实践是不够的，还 必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，保 证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。
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考点梳理整合
社会热点透析 的发展的消极作用。因此，面对传统文化，既不能绝对地说它是包 高考真题体验 袱，也不能绝对地说它是财富，要辩证地看待其影响和作用。 高效知能检测
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(2)继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度是 “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化， 要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继 续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、 腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 3．教育在文化传承中的作用表现在哪些方面？ 提示：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、 传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重 要的角色。 (1)教育具有保存、传递和活化传统文化的功能。 (2)教育具有选择、整理传统文化的功能。 (3)教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。 (4)总之，教育有利于人类文化的发展和繁荣，在人类文化的传 承中将产生越来越大的影响。
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知识体系总览
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考点梳理整合
文化的多样性与文化传播 1.文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明 进步的重要动力。 2．文化既是民族的，又是世界的。 3．尊重文化的多样性是继承和发展本民族文化的 前提。 4．文化传播具有很多途径，现代文化传播具有新 的特点。 5．文化传播具有十分重要的意义。
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3．有人认为，文化多样性就是指多元文化，这种说法对吗？ 提示：这种说法不对。 (1)文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别， 这些都是文化多样性的表现。 (2)多元文化特指作为观念形态的文化多样性，如民族的、区域 的、社会的等。 (3)民族文化多样性，既意味着民族文化在观念形态上的差异， 又呈现为语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、 风俗习惯等文化表现形式的差异。因此不能把文化多样性等同于多 元文化。 4．有人认为，遵循各国文化一律平等的原则与提升文化竞争力 的要求、与进行文化选择的要求相抵触？如何理解这一观点？ 提示：这种观点是错误的。 (1)遵循各国文化平等的原则，要求在文化交流中尊重差异，理 解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 (2)强调遵循各国文化一律平等的原则，主要是针对所谓“强势 文化”对“弱势文化”的挤压、欺凌、排斥而言，这一要求，与提 升文化竞争力的要求，与发展先进文化的要求，与进行文化选择的 要求并不抵触，是处于不同话语系统的不同要求。