2012年学校教师培训工作总结
学校教师培训工作总结8篇
学校教师培训工作总结8篇第1篇示例:学校教师培训工作总结随着教育事业的不断发展,教师的培训工作变得越来越重要。
教师是教育事业的中流砥柱,他们的素质和水平直接影响着教育工作的质量和效果。
为了提高教师的综合素质和专业水平,学校定期进行教师培训工作。
本文对学校近期的教师培训工作进行总结,并对今后的工作做出展望。
一、教师培训内容学校的教师培训内容主要包括教学理念、教学方法、课程改革、心理健康教育、学生管理、教育技术等方面的知识和技能。
通过定期开展教研活动、专题讲座、集体备课等形式,教师们能够更新教育理念、学习先进的教学方法,并将其运用到实际教学中。
学校还邀请专家学者给教师们讲授相关知识,以提高他们的专业水平和教育教学能力。
学校的教师培训以多种形式进行,主要包括集中培训和分散培训。
集中培训通常安排在寒暑假期间或周末,为期数天至数周不等。
分散培训则是在平时安排专题讲座、教研活动等,通过多种方式让教师们学习和交流。
学校还鼓励教师参加各类教育教学的研讨会、学术交流活动,以拓宽视野,学习他校的先进经验和做法。
通过近期的教师培训工作,学校取得了一定的成效。
教师们的教学理念得到更新,教学方法得到改进,课堂教学更加生动和有效。
部分教师获得了各类教育教学方面的表彰和奖励,为学校争得了荣誉。
学校的教学质量和学生成绩也有了明显的提升,得到了家长和社会的一致好评。
四、今后工作展望在未来的教师培训工作中,学校将进一步强化培训内容的实效性和针对性,结合学校教育教学的实际需要,有针对性地安排培训内容和形式。
学校会加大对青年教师的培训力度,让他们尽快成长为合格的教育工作者。
学校还会鼓励教师参与科研和学术活动,不断提高自身的学术水平和研究能力。
学校的教师培训工作在学校的领导重视和教师们的积极配合下,取得了一定的成效。
今后,学校将继续加大对教师培训工作的投入,不断提高教师的素质和水平,为学校的发展注入新的动力。
相信在全校师生的共同努力下,学校的教育事业一定会有更加美好的明天。
学校教师培训总结(5篇)
学校教师培训总结(5篇)学校教师培训总结1全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的力量,真抓实练,努力为新课程改革效劳,为促进学生的全面进展效劳,为办好人民满足的教育供应优质的师资保障。
1、强化根本技能训练,让教师练就扎实根本功教师的一般根本功训练,包括三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。
这些主要实行自学自练的形式反复练习,养成习惯。
在这些根本训练的同时,我们注意加强教师的岗位专业力量必练模块的训练,使教师练就了扎实的根本功。
2、以课堂教学为突破口,提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点,学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点,结合教师汇报课、教师示范课、中老年教师创新课等有效形式,进一步组织全体教师人人上一节公开课,由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面赐予公正、公正、实际的打分。
同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动,全面促进教师提高课堂教学水平和效率。
学校教师培训总结2这次中小学培训活动,为我们教师制造良好的学习时机,带给了优越的学习条件。
在培训期间,我专心学习,仔细倾听专家讲座,学习教学相关策略,并进展课堂教学实践,专心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充,反思了以往工作中的缺乏,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下方是我透过培训获得的点滴体会:一、对课堂教学行为的重新熟悉与思索课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生才智的发源地之一。
(一)要准时反思自己的教学传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,教师很少端详自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参加度是否与自己有关。
当学生消失与课堂教学不全都的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。
优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后准时反思自己的教学,不断改良教学,以增加课堂教学的魅力,到达准时调控学生的心情,引导学生积极参加课堂教学的目的,使学生获得更好的进展。
学校教师培训工作总结5篇
学校教师培训工作总结5篇篇1在过去的一段时间里,我们学校组织了一次教师培训活动,旨在提高教师的专业素养和教学能力。
本次培训活动持续了整整一个月,涵盖了多个方面的内容,包括教学理论、教学方法、教育技术等。
通过这次培训,教师们不仅获得了丰富的知识,还展示了自己的才能和潜力。
一、培训背景与目标随着教育的不断发展和改革,对教师的要求也越来越高。
为了适应新形势下的教育工作,提高教师的专业素养和教学能力,我们学校决定组织一次教师培训活动。
本次培训活动的目标是帮助教师们掌握先进的教学理念和方法,提升课堂教学效果,培养学生的综合素质。
二、培训内容与方法本次培训活动涵盖了多个方面的内容,包括教学理论、教学方法、教育技术等。
我们邀请了多位资深的教育专家和优秀教师进行授课,他们通过生动的案例和丰富的经验,为教师们带来了实用的教学技巧和心得。
此外,我们还组织了多次教学研讨和交流活动,让教师们能够相互学习、共同进步。
在培训过程中,我们注重理论与实践相结合的方法。
通过课堂讲解、案例分析、互动讨论等方式,让教师们能够全面、深入地理解培训内容,并能够将所学知识运用到实际教学中。
同时,我们还注重培养教师们的创新思维和实践能力,鼓励他们在教学中勇于尝试新方法、新思路。
三、培训效果与收获经过一个月的紧张而充实的培训活动,教师们纷纷表示收获颇丰。
他们不仅掌握了先进的教学理念和方法,还提升了自己的课堂教学效果和学生满意度。
此外,通过培训活动,教师们还加强了彼此之间的交流与合作,形成了一个积极、向上、团结的教师团队。
四、反思与展望虽然本次教师培训活动取得了圆满的成功,但我们仍然需要不断反思和总结经验教训,以便在未来的工作中更好地发挥培训活动的作用。
同时,我们也要看到教育工作的复杂性和长期性,知道一次培训活动并不能解决所有问题。
因此,我们需要将培训活动作为教育工作的一部分,持续地进行下去,让教师们不断更新自己的知识和技能,以适应不断变化的教育形势。
学校教师培训工作总结3篇
学校教师培训工作总结3篇在过去的一年里,我们学校高度重视教师培训工作,并根据年初制定的规划,取得了一定的成绩。
以下是我们的总结:首先,我们在时间和经费上都给予了足够的支持,为教师的研究提供了便利和平台。
其次,我们开展了多样化的培训形式,包括校本培训、继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种形式。
具体来说,我们重点加强了班主任培训,组织了教师师德全员培训,加强了新课程理念的研究,提高了计算机应用能力,并督促教师参加继续教育培训,以及加强了体、卫、艺教师的培训工作。
总之,在这一年中,我们的教师培训工作取得了显著的成效。
我们将继续坚持培训与教研、培训与教改相结合,不断提高教师的教育水平和教学能力,为建设一支优秀的教师队伍而努力。
___:学校教师培训工作总结教师培训是学校教育的重要组成部分,也是提高教师教学水平和教育质量的重要手段。
在过去的一年里,我们学校注重教师培训工作,取得了以下成果:首先,我们制定了详细的教师培训规划,并在时间和经费上予以保障和支持,为教师的研究提供了有力的保障。
其次,我们开展了多样化的培训形式,包括校本培训、继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种形式。
具体来说,我们加强了班主任培训,组织了教师师德全员培训,加强了新课程理念的研究,提高了计算机应用能力,并督促教师参加继续教育培训,以及加强了体、卫、艺教师的培训工作。
总之,我们的教师培训工作取得了较好的成绩,为提高教育质量和教师的教学水平做出了贡献。
在未来,我们将继续坚持培训与教研、培训与教改相结合,不断提高教师的教育水平和教学能力,为建设一支优秀的教师队伍而努力。
为了推动教师专业化发展,我校校本培训工作以提升教师整体素质为目标,坚持从实际出发,明确目标,制定相应的制度和计划,确保培训工作的顺利实施。
二、加强全员培训,提高教师素质。
我校全面落实骨干教师培训,积极参加市区骨干教师各级各类培训活动。
同时,我们鼓励教师学历提高,采取有效措施调动全体教师参加学历提高进修的积极性。
2011-2012教师培训总结
2011-2012学年教师培训工作总结一年来,以提高教师的整体素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,开创我校教师培训工作新格局为指导思想。
具体开展了如下工作:一、落实工作的措施:(一)、深入落实《新课标》,树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。
1、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。
围绕新课程改革,组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。
2、抓骨干,树典型。
⑴启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用。
(2)抓好“一人学习,众人受益”式培训。
如我校英语组派汤继亮老师到郑州参加英语学习培训,回校后又对整个英语组教师进行培训,达到“一人学习,众人受益”的目的。
(二)树立培训新理念,促进教师专业化发展。
1、按照省、市、县教育局要求,组织教师参加各种培训。
如:履职晋级培训、英特尔未来教育培训、班主任培训、教学研讨会、中考研讨会等。
2、围绕新课程改革,组织全体教师完成好”四个一“培训任务:参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改经验论文。
(3)、组织教师进行课堂竞赛。
围绕新课程改革理念,以探索有效教学模式,提高课堂教学效益为指导,以学科教研组为单位,组织教师进行有效课堂竞赛,各组遴选一位教师参加校内竞赛。
在校内竞赛中表现优越者推荐参加县级竞赛。
(三)、强交流,重实效,采取请进来,走出去的方式,使培训更具实效。
我们在一年中曾多次与其它兄弟学校交流培训。
我校还组织教师去参加县教体局组织的各种教师培训活动。
“振兴民族在教育,振兴教育在教师”,一年来,我校以新课改为导向,以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨,以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的,加强了校本培训工作,为每一个教师全面而具个性的发展搭建良好的平台,促进了教师队伍综合素质和专业水平的全面提高。
学校教师培训工作总结(15篇)
学校教师培训工作总结(15篇)学校教师培训工作总结1时光如梭,转眼间十几天的新课程远程研修培训学习就要结束了。
通过这次远程研修学习,我深感受益匪浅,这既是一次“头脑风暴”,又是一次“心的洗礼” !通过培训学习,看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。
学到了很多新知识,真是受益匪浅。
现将这次培训体会总结如下:一、通过远程研修,我的观念得到更新有机会参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我深感荣幸,但更多感到的是责任和压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。
培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习这。
这次的培训学习,使我对新课改的理念有了进一步的认识和理解,让我发现自己在教学的过程中还有很多的不足和需要改进的地方。
通过远程研修,专家讲座的内容不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。
二、通过远程研修,我增长了见识。
远程研修平台上的老师们都在努力地学习,积极地发表__和评论,甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习,这些老师的学习精神很是值得我努力学习。
他们的__、观点独特新颖、方法行之有效。
在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。
那些经验和教训,对我来说是非常珍贵的。
三、通过远程研修,审视自我,反思不足1、缺乏激情和创新。
我平时只是奔波于作业试卷之间,太多地疲于题型战海中。
通过远程研修,我更清醒地认识到自己的贫乏,自己的浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,闯劲少,不能创新;课堂上给学生参与的机会比较少。
培训2012年的教师工作总结
培训2012年的教师工作总结
导读:本文培训2012年的教师工作总结,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。
不知不觉中,校本培训工作已经接近一年了,这一年里,我收获颇多,受益非浅。
从对培训的精彩内容的学习中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标及班级管理,反思了以往工作中的不足,下面是我对一年来培训工作的一点总结,以便今后更好的展开教学工作。
首先,多听老教师的课,虚心向老教师学习、请教,积极学习老教师的成功经验。
为了帮助新教师成长进步,我们学校实行了新老教师一对一结对子活动。
我有幸与杨玉梅老师结对,杨老师对我的备课、讲课各方面作出了诚恳、切实有用的指导,给了我很大帮助,使我受益非浅。
第二,积极参加镇、市举办的各项教研活动,不断提升自己。
这一年里,我先后参加了青州市东夷文化朗诵会、青州市东亚眼镜杯古典诗歌诵读会,谭坊镇“自主·互助·学习型”课堂讲课比赛,谭坊镇中小学师德演讲比赛,并取得了一定成绩。
这些活动的参加,使我更加清楚地认清自己的优势和劣势,帮助我成长和进步。
学校教师培训工作总结(精选23篇)
学校教师培训工作总结(精选23篇)学校教师培训工作总结(精选23篇)时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,制定一份工作总结吧。
那么你有了解过工作总结吗?下面是小编收集整理的学校教师培训工作总结(精选23篇),希望对大家有所帮助。
学校教师培训工作总结120xx年秋至20xx年春我乡新进4名新教师,给全乡的教育注入了新的活力,为了帮助新教师成功实现角色转换,尽快适应教育教学工作的需要,成长为合格的教师,根据县研训中心要求,结合我校新教师实际状况,中心学校开展了一系列的培训活动,现将一年来的新教师培训工作总结如下:一、成立培训组织为了确保新教师培训工作有序有效开展,去秋开学初,学校及时召开了新教师培训专题会议,成立了由方正国校长任组长,副校长刘彦、向贤超为副组长,研训站、教导处负责人、研修组长、指导教师为成员的培训机构,研训站具体负责落实新教师培训各项工作。
二、制定培训目标1、培养新教师的职业道德修养。
树立四种意识:即责任意识、敬业意识、创新意识和大局意识。
2、提升新教师的教育教学能力。
过好四关:即备课关、上课关、辅导考核关和学生管理关。
3、锤炼新教师的业务基本功。
练好四功:即普通话功、三笔字功、现代教育技术功和教科研能力功。
三、细化培训措施(一)加强师德师风建设,塑造新教师健全的人格组织新教师开展法律法规学习,学习《中小学教师职业道德规范》,巩固专业思想,增强责任感和使命感。
熟悉教育法律法规的基本内容,树立依法执教的思想观念,初步具备依法执教的实践能力。
开展敬业爱生、为人师表的教育,增强事业心和人格魅力。
进行伦理知识和心理健康教育,提高人际交往能力和适应社会生活的能力,培养团队精神和意识。
(二)制定职业发展规划,建立新教师专业成长记录袋帮助新教师制定好职业发展规划,建立成长记录袋,增强新教师对教育工作的使命感和成就感。
(三)开展“一对一”结对帮带,促进新教师健康成长新教师走出学堂,登上讲坛,从一个学生变成一个老师,许多东西是要在实际中去总结、去感悟的。
学校教师培训总结(精选4篇)
学校教师培训总结(精选4篇)学校教师培训总结(精选4篇)作为一名职业教师,我们应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博,因此我们要不断学习,也要不断的进行培训,那么你怎么写一份学校教师培训总结呢?下面是小编为大家收集有关于学校教师培训总结,希望你喜欢。
学校教师培训总结(篇1)时间过得真快,在平淡与忙碌中,一学期的工作就这样一晃而过,半年来,在学校和教研组正确领导、同学科教师的大力协作下,我顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的七年级劳技教学工作总结如下:一、基本情况概述:开学初,遵照学校的要求,结合学校实际情况,我制订了一套切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:如制作笔筒比赛、创意作品展览等一系列活动,我自己也有幸去其他学校参加丰富的劳技教研活动,回来后受益匪浅,使我的教学行为日趋规范,学生学习的兴趣也日益高涨,对劳技课的学习氛围空前浓厚。
二、加强学习,提升自我,更新理念这学期,我们学校组织我和其他劳技教师一起去外地参观学习别校劳技课的宝贵经验,回来后结合我校的教学实际,我有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等,提高自身修养,不断更新教育理念,改进课堂教学模式和教学方法。
三、抓好常规教研活动,把教研落实到日常教学中在工作中,我做到端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起,努力提高教学工作的效率和教育教学质量。
这学期我能够做到钻研教材,认真备课,耐心辅导学生。
并由组长牵头,组员间互相观摩交流,发挥备课组集体的智慧。
并且利用没课的时候听课,听的学科种类多,以便于从各门学科中吸取长处,以促进自身教学技能的提高。
四、认真完成学校布置的各项工作任务为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。
认真的出好各种板报宣传等。
五、主要工作措施1、按照学校的要求,结合学科特点,安排教学任务。
2、督促自己认真备课,使教学能正常开展。
小学2012年教师培训工作总结
***小学2012年教师培训工作总结百年大计在教育,教育大计在教师。
教师综合水平的高低直接影响孩子的一生。
面对当前的教育变革,教师培训势在必行。
一年来,在教师培训工作中,我校紧紧围绕“提高教师业务能力,创办木厂小学精品教育”这一目标进行教师培训,根据学校目前的师资状况,本着实际需要的原则,面向全员,突出骨干,分层次培训,培训内容包括领导班子岗位职责培训,师德培训,教师业务培训,班主任培训。
培训形式与方法采取以会代训,自主学习,分组研讨等多种形式进行。
现就我校一年来的教师培训工作总结如下:一、加强领导班子建设,实施科学管理俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”。
而我校这一学年新组成的领导班子是一支年轻、充满活力的班子,缺乏一定的实践经验,而年轻人的惰性,浮躁,怕得罪人等不良工作作风是管理工作的大敌,因此学校把尽快提高管理人员的素质当作重要任务来抓,在端正工作态度,提高业务水平,加强管理能力,履行岗位职责等方面对管理人员提出了“教研组成员要经常反省自己,保持清醒的头脑,严以律己,宽以待人,扎实工作作风”的具体要求,培养主动学习,善于学习的习惯,从各个方面做教师的表率。
及时反醒工作中存在的不足,及时纠正错误,从而减少偏见,秉公办事。
通过管理人员专题交流会和工作实践的磨练,使大家对自己的思想、行为达到统一,教研组成员的工作主动性,积极性逐渐增强,每项工作执行力度明显加强,管理向精细化、实效性方向发展。
二、加强师德建设,提高教师的道德水平“学高为师,身正为范”。
教师的思想、政治、道德素质如何,直接关系到培养什么样的人的问题。
我校把加强教师职业道德教育,提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。
从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度,对教师提出了严格的要求,并严格执行。
三、加强业务学习,全面提高教师素养1、突出重点,培养骨干学校选拔思想觉悟高,有奉献精神,业务能力强的教师参加外出培训学习,加强锻炼,2012年矣萍仙老师代表木厂小学参加绿汁镇语文课堂教学竞赛,取得了第二名的成绩。
2012年秋教育教学工作总结师资培训工作总结校本培训工作总结
蚶江镇第二中心小学2012-2013年秋季教育教学总结师资培训总结校本培训总结蚶江镇第二中心小学2012-2013年秋季教育教学总结师资培训总结校本培训总结本学期我校以提高教学质量为工作为中心,以学期初的工作计划为目标,以新课程理念指导教学的改革,关注每一个学生的发展,为学生的发展服务。
坚持以教师观念的转变,促教学方式的变革,促课堂教学效益的提高,达到扎实双基,从而提高教学质量。
一学期以来,狠抓教学常规和教育教学研究,强化内部管理,扎实地抓好高效课堂,主要体现在以下几个方面:一、加强教师队伍建设,努力提高教师的素质1、本学期组织全体教师认真学习《新课程标准》使每一位教师能够更好地按课标来教学。
2、师徒结对青年教师在一定程度上决定着一所学校的发展和未来。
随着青年教师队伍的不断更新,如何缩短青年教师的成长周期,促进他们迅速成才,成为亟待解决的问题。
我校在9月14日举行一个新教师拜师仪式,专门制定了青年教师培养方案,教导处搭建交流平台,让语数教研组督促跟踪,指导青年教师发挥优势、查找不足,与经验丰富的老教师结成了“一帮一”青年教师成长对子。
3、深化教育教研活动,我们把抓理论学习与三位一体教研结合积极参加各类公开课,学习好的教法,还鼓励教师积极参加镇级、市级组织的培训,并要求教师阅读各种报刊、杂志,收看辅助教学的有关的网络课堂实录,使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科教学工作。
附教师培训情况表(市级以上)二、坚持抓常规管理,改革课堂教学教学质量是学校的生命线,学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。
教学质量的提高是本学期的中心工作。
为此,我们从常规入手,切实提高学校的教学质量。
1、备课抓实效。
备课是提高课堂教学效率的重要环节,备课要准确定位课堂教学目标,处理好“三维目标”的关系。
2、课堂抓效Array益。
课堂效益是提高教学质量的关键,我们紧紧抓住课堂教学这个关键,切实提高课堂教学效益。
学校教师培训工作总结(精选16篇)
学校教师培训工作总结(精选16篇)学校教师培训工作总结篇1学校教师培训工作总结篇1今年是新课程实施的第三年,按照县教委及县进修学校的工作要求,我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点,着力促进教师专业发展,积极组织并认真开展了新课程师资培训工作,取得了一定的成绩。
现就这一阶段的工作,做如下总结:一、领导重视,组织到位。
首先,在每学期初,学校校委会都召开专题会议,认真研究布署此项工作,修定完善学习培训考核制度。
成立领导组织。
实行一把手负责制,由校长任组长,承担第一责任人,由业务领导主抓此项工作,任小组副组长,其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。
分项落实责任,明确具体工作任务。
第二,学校召开了全体教师会,宣传布置此项工作,对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明,使广大教师明确树立了终身学习意识,进一步牢固树立起新课程理念,并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作,使全校上下达成一致,形成共识,确保此项工作能得以顺利开展。
二、理清思路,扎实工作,稳步开展新课程师资培训各项活动。
1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动,寓师德教育于新课程师资培训全过程。
通过开展此项活动,教师们认真自觉地学习“教师行为规范”,并重新审视自己的师德水平,自发制定了“一切为了学生,为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标,使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命,决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。
活动中涌现出了一些先进人物和事迹,其中,尹晓丽老师被评为市级优秀班主任,赵巍老师被评为县级优秀班主任,马艳波老师被评为市级德育工作先进个人。
2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论,为实施新课程奠定坚实的理论基矗首先,由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划,然后,每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划,人人备有学习笔记,有的教师的学习非常认真细致,学习笔记多达每学期25次,最少的也有17次左右。
学校教师培训工作总结5篇
学校教师培训工作总结5篇辛苦的工作即将落下帷幕,是时候对工作进行认真仔细的总结了,写工作总结,是有效培养会提升我们工作能力的有效途径,有请驻留一会,阅读为你整理的学校教师培训工作总结,但愿对你的学习工作带来帮助。
学校教师培训工作总结篇1教师要想给学生一滴水,自己就必须具备一桶水。
但要想学生永远取之不尽,用之不尽,教师就得时时给予补足,专家的话就充分印证了这句话。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。
比如在讲解《超级大洞》,利用一张纸剪出更大的洞,刚开始所有学生剪的大洞都被纸张局限,而许卫东老师利用一个追问你能利用这张纸剪出一个能穿过一条牛的大洞吗?让学生产生质疑,再将方法告诉学生,并通过对比作品展示讨论谁的更大,让学生自己总结出为什么剪的更大?又怎么样才能剪的更大。
让学生明白原来数学是那么的有趣,它隐藏在平时生活中一件不起眼的小事物中,只是我们没有用数学的眼光发掘出来。
培训时,专家们的讲述,环节严谨,重点突出,过渡自然,使我深受启发,争取在教学时精心设计习题,用行动激发学生的学习热情,让学生懂得数学生活中的广泛应用,体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。
贴近学生的学习生活,学生更乐意接受。
其中xx老师的五年级《解决问题策略》和xxx老师二年级《分数的初步认识》,两节课风格不同,所面对的学生年龄不同,教师讲解的方法不同,但他们对课堂的组织,对学生的关注,都是相同的,给予学生足够的空间,让学生自己去动手,去发现,去总结,去创新,会说,敢说,会动,敢错,会问,敢问。
对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
专家xxx老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
学校教师培训总结(精选12篇)
学校教师培训总结学校教师培训总结(精选12篇)学校教师培训总结篇1在学校的安排下,今年自己参加了多次教师培训,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼。
从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性。
我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在一些问题。
但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以下是我今年的工作总结。
一、教学观念的调整作为跨时代的教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足。
如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。
这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。
学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。
面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。
由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为“育人”而学习。
作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。
我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。
我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。
应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。
让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
二、积极实践,提高教育教学实践是检验真理的标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯。
掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。
充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。
学校教师培训工作总结(精选5篇)
学校教师培训工作总结(精选5篇)总结是一个好习惯,我们要保持下去,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们好好写一份总结吧。
下面是小编给大家分享的学校教师培训工作总结,希望对大家能有所帮助。
学校教师培训工作总结精选篇1教师培训学习心得体会我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。
在我参加过的培训中,仅有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的团队。
透过本次培训学习,我认为有以下几方面的收获。
首先在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,就应以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
而学习专家、名师的教育教学相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能用心主动思考,真心探讨。
这次的学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会,应对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学此文转自斐斐园水平和教研潜质,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一齐,相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。
其次精心钻研、打造化学高效课堂。
课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。
教师仅有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。
认真上课,发奋营造课堂氛围,发奋使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的用心性、主动性,培养学生的想象力、创造力,发展他们思维,出色完成教学任务,提升学生潜质。
高效课堂的实现,还务必认真辅导学生才能取得良好的教学效果。
第三提高了教学技能。
课堂教学始终是我们教学最重要的部分,所以教学技能的提高势在必行。
听了专家的讲座我深深体会到这一点。
为了提高专业水平,我们务必在课外超多地读书,认真思考;为了改善教学技能,我们务必在备课时仔细推敲,精益求精;为了在课堂上到达师生互动;的效果,我们在课外就就应花更多的时刻和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友。
学校教师培训工作总结6篇
学校教师培训工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学年中,我校教师培训工作取得了显著成果,为提升教师专业素养和教学质量奠定了坚实基础。
本报告将对本学年的教师培训工作进行全面总结,旨在分析存在的问题、总结经验教训,为今后的教师培训工作提供参考。
二、培训目标与原则本学年教师培训工作围绕提升教师专业素养和教学质量为核心目标,遵循以下原则:1. 注重实效性:培训内容紧密结合教育教学实际,注重解决实际问题。
2. 强调针对性:根据教师不同需求和层次,制定个性化的培训方案。
3. 突出创新性:鼓励教师积极探索新的教学方法和手段,培养创新意识和能力。
三、培训内容与形式本学年教师培训工作涵盖了以下几个方面:1. 教育理念更新:通过专题讲座和互动研讨,引导教师更新教育理念,关注学生全面发展。
2. 教学技能提升:组织教学技能比赛和观摩活动,促进教师相互学习、交流经验。
3. 学科知识拓展:针对不同学科特点,开展学科知识培训和学术交流活动。
4. 现代教育技术应用:举办多媒体课件制作培训和网络教学资源应用研讨会,提升教师现代教育技术应用能力。
四、培训效果与成果通过本学年的教师培训工作,取得了以下显著成果:1. 教师专业素养得到全面提升,教学质量得到显著提高。
2. 培养了一批具有创新意识和能力的骨干教师,为学校的长远发展奠定了基础。
3. 加强了教师之间的交流与合作,形成了良好的教学研究氛围。
4. 现代教育技术应用能力得到增强,为推进信息化教学提供了有力保障。
五、存在的问题与不足在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到存在的问题和不足:1. 培训内容与实际教学需求之间存在一定差距,需要进一步强化培训的针对性和实效性。
2. 部分教师的参与积极性有待提高,需要加强培训的激励和约束机制。
3. 在创新教学方法和手段的探索上,还需进一步加强指导和支持力度。
六、改进措施与建议为了进一步做好教师培训工作,我们提出以下改进措施和建议:1. 完善培训体系:根据学校实际情况和教师需求,不断完善培训体系,确保培训内容更加贴近教学实际。
2012年教师校本培训总结
2012年教师校本培训总结振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建立一支具有良好政治业务素质。
结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革的发展根本大计。
教育改革实践呼唤成千上万名优秀教师并为优秀教师的脱颖而出开辟了广阔的前景。
教育要发展,就要对老师从科研方面进行培训。
一年以来,我校在区教育局教研室领导的正确指导以及老师们的互相协作下,顺利地完成了学校的教研校本教研计划各项任务,并取得了良好的教研效果,下面就我校一年的校本培训情况总结如下:一、完善校本教研制度,提高校本教研实效。
学校的校本教研工作要走上正轨,首先必须要有好的制度作为保障。
多年来,我校的校本教研制度在实践中不断发展,并且随着教学情况的变化逐步完善。
我们建立了学校—教研组———学科三级教研网络,做到每周分学科开展一次校本教研活动,并做到教师每学期上一节校级或校级以上公开课,并做到课课有目标次次有记录。
更重要的是我校的每一次教研活动学校领导都带头参加,切实融入其中,不走过场,与学科组的教师们共同探讨,营造了浓浓的校本教研的氛围。
以制度作保障,使我校的校本教研活动开展得有声有色。
二、不断学习新理念,努力提高教师素质。
科研是源头活水,教师只有不断地学习,才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来,继续前进;只有不断地学习,才能适应新课程改革发展对教师的新要求;同时教师也只有以研究者的姿态进行教育教学,才能在不断的研究中发现问题并创造性地解决问题。
平时我们经常组织全体教师不断学习先进的教学理念、新的课程标准,利用一切机会给自己充电,以增加自身的知识含量,提高教学技能。
我们欣喜地看到新课程给学校带来了活力,给课堂带来了新的生机,给师生带来了新的体验。
教师的理念新了,我们的课堂活了,我们的学生乐了,教学实效高了。
老师们在使学生得到发展的同时,自己也得到了发展。
我校继续开展新上岗教师的培训工作,主要以师徒结对的形式对新教师进行培养。
对于新教师,我们一开始就精心地给他们物色师傅,经常督促师徒双方互相听课,共同提高,徒弟们经常向师傅请教,送审教案,前去听师傅的课,虚心向师傅学习。
学校教师培训总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着教育事业的不断发展,教师作为教育事业的中坚力量,其专业素养和教学能力的要求越来越高。
为了提升教师队伍的整体水平,我校于近期组织了一场为期一周的教师培训活动。
本次培训内容丰富,形式多样,涉及教育教学理论、教学方法、班级管理、心理健康教育等多个方面。
现将本次教师培训总结如下:二、培训内容概述1. 教育教学理论本次培训首先邀请了知名教育专家为我们讲解了当前我国教育改革的发展趋势和教师应具备的教育理念。
专家们强调了教师在教育教学过程中应注重学生的全面发展,关注学生的个性差异,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学方法在教学方法方面,培训内容涵盖了多种教学方法,如启发式教学、探究式教学、合作学习等。
通过案例分析和实际操作,使教师们更加深入地了解了这些教学方法的应用场景和实施步骤。
3. 班级管理班级管理是教师工作中的一项重要内容。
本次培训邀请了有丰富班级管理经验的教师分享了自己的管理心得,包括如何与学生建立良好的师生关系、如何处理学生间的矛盾、如何营造良好的班级氛围等。
4. 心理健康教育心理健康教育是现代教育的重要组成部分。
本次培训邀请了心理专家为我们讲解了心理健康教育的理论和方法,使教师们能够更好地关注学生的心理健康,为学生提供及时的心理辅导。
三、培训形式与成效1. 培训形式本次培训采用了集中授课、案例分析、小组讨论、实地观摩等多种形式。
集中授课使教师们能够系统地学习理论知识;案例分析帮助教师们将理论知识与实际教学相结合;小组讨论促进了教师之间的交流与合作;实地观摩则让教师们亲身体验到了优秀教师的课堂教学。
2. 培训成效(1)教师教育教学理念得到更新。
通过本次培训,教师们对现代教育教学理念有了更加深刻的认识,为今后的教育教学工作奠定了坚实的理论基础。
(2)教师教学方法得到丰富。
教师们掌握了多种教学方法,能够在实际教学中灵活运用,提高课堂教学效果。
(3)教师班级管理水平得到提升。
教师们学会了如何与学生建立良好的师生关系,如何处理学生间的矛盾,如何营造良好的班级氛围。
学校教师培训的工作总结(精选5篇)
学校教师培训的工作总结学校教师培训的工作总结(精选5篇)时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的学校教师培训的工作总结(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学校教师培训的工作总结1“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”是提高教师教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。
本学期我校为了促进教师专业发展,积极开展了以下几项主要的校本培训工作。
一、师德培训师德,即教师的职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
但由于学校分配的因素,我只能有幸听了谷定珍老师给我们所做的一个讲座:“教师的休养和师德”。
通过这次培训,使我对师德的建设有了更深刻的认识。
除了参加学校的师德培训外,我还参加了市里举行的新教师培训。
在会议上,我们有幸倾听了温州市教育局长林卫平做关于“温州教育发展”的演说,让我们队未来的教育充满了希望和憧憬。
在这次会议上,我们还倾听了许多位优秀老师的精彩讲座和发言,这些经历对于作为新教师的我们来说是非常宝贵的。
通过师德培训和新教师培训,可以说我在师德认识上有了很大的提高,更重要的是我对自己所担负的教育教学工作也有了新的认识。
一个具有良好师德的教师,要不断提高自身的文化素质、不仅要“专”,而且要“博”。
在日常生活中应加强学习,开阔视野,不断丰富,充实自己,提高自己的艺术修养,调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习,还必须要了解现代信息技术及使用方法,并运用于教学,以潜移默化地提高自己的内在素养。
此外,我们还要爱学生,记得陶行知先生曾说:“真教育是心心相印的活动。
唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。
”我们必须用心来对待每一位孩子。
这次培训让我悟到了许多,但更为重要的是,必须要把领悟到的知识运用到实际工作中,在学习中认识,在实践中进步。
学校教师培训总结(精选5篇)
学校教师培训总结(精选5篇)学校教师培训总结(精选5篇)培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。
下面是给大家带来的学校教师培训总结范文5篇,希望大家喜欢!学校教师培训总结精选篇1紧张忙碌的一学年即将过去,现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面:积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训,积极响应党的号召,学习党的路线政策方针,学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,领会会议精神。
新形势下,对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求,因此本人不但注重学校安排的各种学习,还注意从新闻联播中汲取政治营养,努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。
二、教育教学方面:1、了解学生。
对于所教班级的学生,了解他们知识技能的发展水平,兴趣、需要、方法、习惯,以及个性特点,在平时的学习中可能会面临什么样的困难等,以便于在教学中有针对性地开展工作。
2、课堂教学。
关注全体学生,构建和谐课堂,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创设良好的教学氛围,对于学生实验每个必做,演示实验力求生动有趣、可见性强,并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验,激发学习兴趣。
课堂上讲练结合,精选习题,课后作业少而精,绝不占用学生的额外时间增加学生的负担,在中考中,所教班级均取得了优异的成绩。
3。
课后辅导。
初中学生普遍贪玩、怕吃苦,容易接受新事物,但又缺乏自控能力,常不能按质按量完成作业,缺少及时订正、消化吸收的习惯,个别学生有畏难情绪,导致成绩一直滞后,针对这种现状,平时多鼓励、督促、交流,分层作业要求,让后进生和优秀生都学有所成。
4、教研方面。
积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动,学习先进的教学理念和教学手段。
在教学之余,本人还积极参加教学技能竞赛,在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖,在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。
三、工作考勤方面:本人热爱本职工作,服从大局,从不迟到、早退以及中途外出,从不因私事耽误工作。
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2012年学校教师培训工作总结
根据年初制定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:
一、在时间上和经费上予以保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。
首先在时间上和经费上予以保障和支持,为教师学习提供便利,创造平台。
二、开展多样的培训形式
我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训,。
1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、组织实施教师师德全员培训。
通过培训,提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准,做到依法办学,依法治教,杜绝了违规的教育行为。
3、加强新课程理念的学习:
组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,
4、加强计算机应用培训
教师实现了“四会”:会文字处理,会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件。
同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。
目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。
多次派出教师参加培训。
总之,一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力。