语文高考专题复习图文转换-流程图(公开课) PPT
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高考语文复习课件：图文转换 (共30张PPT)
（二）揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画 主题，指出漫画的弦外之音，概 括漫画给人的思考和警示。
典型例题
看下面的漫画，按要求回答问题 小 祖 宗 在 军 训
1、说明漫画的内容。（不超过 75个字） 2、揭示漫画的寓意。（不超过 15个字）
典型例题
阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。 （5分） 这幅漫画形象地提醒人们：
图文转换
一、徽标→文字
徽标：高度凝练，蕴含着丰富的寓意。 常见题型： ①诠释徽标的构图设计、含义 ②评价构图思想 解题步骤： 1、观察表象，抓住特点 2、由此及彼，展开联想 3、分析寓意，文字表达
典型例题
例、下面是我国颁布的“国家节水标志”，请写出该标志中除文字以外的构 图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个（5分）
（二）揭示寓意
基本答题模式：
反映/讽刺/揭露/揭示/批评/颂扬等词
+
对象
+ 隐含信息（画中有话）
1.细看画面构成，明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬、揭示的对象。（有标题 的，一般多是标题） 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。 （画面—社会生活，物—人，人—一类人）
典型例题
看下面的漫画，按要求回答问题 小 祖 宗 在 军 参考答案： 训 讽刺家长溺爱孩子的现象
二、图画→文字
图画包括一般性图画、漫画
漫画的特点： ①具有强烈的讽刺性或幽默性 ②多取材于社会现实和热点问题 ③具有强烈的时代感和现实性 ④运用夸张、比喻、象征、对比 等手法
漫画的构成：
打针
标题（可以没有）：告 知或暗示漫画的主题思 想。
画注（可以没有)：是 对画面情景的文字提示 与注解。
2024届高考语文复习：图文转换之流程图+课件
审题明对象 思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字”。
厘清思维框架的层次（四个层次）,整个框架的中心——“中华文化体验”。
第二步: 下级节点分为两个方面——“活动”（太极拳为内容的体育课和以中国结和
读图抓关键 剪纸为内容的手工课,以及年终举办太极拳的表演和中国结、剪纸等作品展
题目。
(1)请把框架图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过80个字。
[答案] “孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师 开展孔子思想作品讲座,开发校本课程;学生参加尊师礼、成人礼活 动,开展儒家诗文朗诵竞赛;师生共同参观遗迹,参与书画作品展。
(2)用一句话评价此次活动,不超过15个字。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论
证实
演绎 －－→
解释 和预计
步骤
第一步:
审题明对象
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字
第二步:
展现一个事件的流程
流程图
读图抓关键
答题时注意把整个过程表述清楚
第三步: 答案巧连缀
观察（经 验事实）
归纳 －－→
科学定律
检验 －－→ 科学理论 证实
分支结构型（树状图） 例题引领
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一段话,要求 内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一 段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
步骤
第一步: 审题明对象
第二步: 读图抓关键
顺序结构型（箭线图） 例题引领
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用
高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简 要概括它的主要内容。
考查方式：
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等，说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
（1）整体观察。徽标由几部分 构成，主体图案（或外形）是 什么（或像什么），文字写的 什么内容。（2）局部观察。图 案由哪些要素构成，中英文大 小写、数字及其变形，色彩等 。
1.自建国以来，我国人口总数 整体呈增长趋势；
2.1982年实行计划生育前， 人口增长率逐年大幅提高；
3.实行计划生育后，人口增长 率大幅下降；
4.逐渐放开二胎后，人口增长 率下降趋势虽有减缓，但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 ， 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 ， 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例： 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标， 然后制订达成目标的操作策略， 最后展开评估与信息反馈，再据此 作进一步修订。
高考语文复习：图文转换之流程图、方位图课件
练习1、假设你在岭东医院做志愿者，有患者向你咨询放射检查流程，请你根据 下面的流程图回答患者的问题，要求语言连贯、得体。
第一步：明确描述对象、顺序
1、明确陈说对象； 2、注意顺序： 按事件发展的顺序，展现事件的流程。
第二步：看图
1、方框里的词语属于关键概念， 是流程中的关键环节。（不能遗漏） 2、带箭头的横线展示着时间发展的 趋势或动作行为的走向。 3、横线上的词语，属于环节间产生 关系的方式，起过渡和连贯的作用。
第一步：明确描述对象、顺序
1、明确陈说对象； 2、注意顺序：按事件发展的顺序，展现事件的流程。
第二步：看图
1、方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏） 2、带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。 3、横线上的词语，属于环节间产生关系的方式，起过渡和连贯的作用。
第三步：用文字简明描述
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的 模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这 一模式。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 证实
科学理论
演绎 －－→
解释 和预计
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论
证实
演绎 －－→
解释 和预计
•看看这些答案能拿多少分? (满分6分)
先生，您好！我们现在位于解放东路的粮油大厦，您要去民主 西路的湖光茶艺山庄，可以这样走：你先沿当前所在的解放东路向 西，走到第一个十字路口右拐便进入了南京大道；然后，你沿南京 大道向北，先直行通过第一个红绿灯，走到第二个红绿灯时右拐向 东进入民主路；然后，你沿民主路向东走500米之后右转再走300米 ，你的左侧便是湖光茶艺山庄的大门。祝你顺利！
高考复习图文转换流程图ppt(共25张)
流程图
一般给一 幅图示，让学生说 明图示的内容。通过图中标示 的事物的方位、箭头方向和标 示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动 的程序。
高中必背古诗文天天读
《阿房宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡 都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： ，非秦也 ；族秦者秦也 ，非天下也 。 灭六国者六国也 2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和 掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙？ 3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的， 要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 语句是“ ， ”。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫 占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 覆压三百余里 隔离天日 。
第三步，提炼要点，按顺序全面概括 概括时要选择恰当的过渡语和关联词连缀几个环节或概 念，选择恰当的动词准确概括流程的具体方式，按总分式或分 总式来说明事件或行为的步骤过程。如对上题先提炼出“活动 内容”和“活动实施方式”两个要点，后依次介绍这两个重要 环节，中间用“并”一词连接。概括活动内容是“总”， 恰 当地选用了动词“开设”“开展”；概括活动实施方式是 “分”，用动词“体验”“举行”说明了流程。
• 3．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面
的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系， 请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环 节）。（6分）
流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系：
方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干” 带箭头的横线：展示着事件发展的趋势 横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连 贯作用。
一般给一 幅图示，让学生说 明图示的内容。通过图中标示 的事物的方位、箭头方向和标 示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动 的程序。
高中必背古诗文天天读
《阿房宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡 都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： ，非秦也 ；族秦者秦也 ，非天下也 。 灭六国者六国也 2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和 掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙？ 3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的， 要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 语句是“ ， ”。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫 占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 覆压三百余里 隔离天日 。
第三步，提炼要点，按顺序全面概括 概括时要选择恰当的过渡语和关联词连缀几个环节或概 念，选择恰当的动词准确概括流程的具体方式，按总分式或分 总式来说明事件或行为的步骤过程。如对上题先提炼出“活动 内容”和“活动实施方式”两个要点，后依次介绍这两个重要 环节，中间用“并”一词连接。概括活动内容是“总”， 恰 当地选用了动词“开设”“开展”；概括活动实施方式是 “分”，用动词“体验”“举行”说明了流程。
• 3．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面
的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系， 请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环 节）。（6分）
流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系：
方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干” 带箭头的横线：展示着事件发展的趋势 横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连 贯作用。
高中语文 高考专题复习：图文转换(课件31张)
四
水环境、拒绝水污染的决心。
大
题
型
18
用于集中收治“新冠肺炎”患者的武汉火神山医院从设计到竣工仅用 了几天时间，完美地诠释了“中国速度”。下图是热心网友为火神山医 院设计的徽标，请说明其构图要素和寓意。(6分)
叁 四 大 题 型
19
构图要素： ①徽标以渐变状双肺形状图形为主体，其中间部分巧妙构成“ 火”“人”字样； ②渐变状双肺形状图形外有心形图案围成的一个圈，外圈有医 院中英文名字及武汉市市花梅花的图案。
大
”角度评价“红色议事厅”
题 型
工作机制。要求：体现流程
图主要内容，语言简明、准
确，不超过80个字。(4分)
15
(1)联系相关各方，协商解决难事。
(2)“红色议事厅”工作很实在。
①难事来自民意，很务实；
叁 四 大
②协调相关部门、人员解决难事，很切实； ③既有“两代表一委员”监督，又有群众反
题 型
馈及回访，能落实。
渡词或关联词将答案的要点连接起来，以使意思表达
更加流畅清晰。
11
叁
四大题型
12
题型一：流程图 [例1] (2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展 规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内 容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
叁 四 大 题 型
13
编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分
题 流 程
8
步骤一：信息输入——多维识图保点全(不漏点)
3．从局部构成内容上看：按照由上到下(或由下到上)、 由左到右等顺序，看有几个层级、几个构成要素。比如图 3(2016年全国卷Ⅲ)，按照由下到上、由左到右的顺序读图， 全图分成三个层级，第一层为主题，即迎新生晚会；第二 层分为通知动员、演出、评奖三个环节；第三层有参演人 贰 员(高二、高三)、演出内容(学习生活)、表演形式(不限)。
(ppt版)图文转换之流程图方位图
第十五页，共四十七页。
重点检查学生做题是否按方法做，表述是否标准
(1).看到美丽的、优美的晨间竹图，然后选择美丽的竹改造 加工成为胸中理解的竹，最后画成画中之竹。
没审准题，被题目迷惑了/用词不当
•2.先将现实之竹，通过审美选择(xuǎnzé)，出眼中之竹，然后再 改造加工，成为胸中之竹，最后形诸画卷成画中之竹。
用参考答案引导学生注意(zhù yì)答题的关键:
[参考答案1]科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结 经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后(ránhòu)用事实对它 进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、
预见新的问题。 从这个答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是?)
鸡粪
双箭头的又如何表述？【要多关注这些(zhèxiē)常见的“图〞】
果园底层空间可以直接用来蚯蚓养殖而进行加工成饲 料运送的鸡场，鸡粪可直接或通过猪场(zhū chǎnɡ)间接供回蚯 蚓养殖，最后增加果园的土壤肥力。
• 审图不准，表述不清
第二十二页，共四十七页。
果园
生态农场(nóngchǎng)物质循环利用示意
第九页，共四十七页。
评奖
【答案例如】
本次迎新生晚会由高二、高三同学排练 演出节目(jiémù)，节目(jiémù)内容以反映中学生学 习生活为主，形式不限。要提前通知各年级 并发动相关同学积极参加，演出后进行评奖。
【试题分析】
此题考查图文转换(zhuǎnhuàn)的能力。从图示可以看 出，整个迎新晚会由“通知发动〞“演出〞“评奖 〞组成，其中“演出〞规定了参演人员、演出内容、 演出形式，参演人员包括高二、高三，演出内容为 学习生活，演出形式不限。考生将上述内容按一定 顺序表述清楚即可。
重点检查学生做题是否按方法做，表述是否标准
(1).看到美丽的、优美的晨间竹图，然后选择美丽的竹改造 加工成为胸中理解的竹，最后画成画中之竹。
没审准题，被题目迷惑了/用词不当
•2.先将现实之竹，通过审美选择(xuǎnzé)，出眼中之竹，然后再 改造加工，成为胸中之竹，最后形诸画卷成画中之竹。
用参考答案引导学生注意(zhù yì)答题的关键:
[参考答案1]科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结 经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后(ránhòu)用事实对它 进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、
预见新的问题。 从这个答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是?)
鸡粪
双箭头的又如何表述？【要多关注这些(zhèxiē)常见的“图〞】
果园底层空间可以直接用来蚯蚓养殖而进行加工成饲 料运送的鸡场，鸡粪可直接或通过猪场(zhū chǎnɡ)间接供回蚯 蚓养殖，最后增加果园的土壤肥力。
• 审图不准，表述不清
第二十二页，共四十七页。
果园
生态农场(nóngchǎng)物质循环利用示意
第九页，共四十七页。
评奖
【答案例如】
本次迎新生晚会由高二、高三同学排练 演出节目(jiémù)，节目(jiémù)内容以反映中学生学 习生活为主，形式不限。要提前通知各年级 并发动相关同学积极参加，演出后进行评奖。
【试题分析】
此题考查图文转换(zhuǎnhuàn)的能力。从图示可以看 出，整个迎新晚会由“通知发动〞“演出〞“评奖 〞组成，其中“演出〞规定了参演人员、演出内容、 演出形式，参演人员包括高二、高三，演出内容为 学习生活，演出形式不限。考生将上述内容按一定 顺序表述清楚即可。
《高考语文复习专题——图文转换》课件(18张PPT)
考题再现
例1、（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词， 要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内 涵。不少于50字。
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件《高 考语文 复习专 题—— 图文转 换》 课件 （18张PPT）
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件《高 考语文 复习专 题—— 图文转 换》 课件 （18张PPT）
名 《师 高课 考件 语免 文费 复课 习件 专下 题—载—优图秀文公转开换课》课 件课《 件高 （1考8语张文PPT复）习专 题—— 图文转 换》 课件 （18张PPT）
解析：我们要注意这样几点：一是刘璇精彩瞬间的优美动 作，二是刘璇身后的背景图案——奥运会五环标志。此外， 刘璇的飞行姿势、姿态及其表情等也是我们关注的重点， 写作时要突出其姿态的优美、矫健。
名 《师 高课 考件 语免 文费 复课 习件 专下 题—载—优图秀文公转开换课》课 件课《 件高 （1考8语张文PPT复）习专 题—— 图文转 换》 课件 （18张PPT）
练习提升 名 《师 高课 考件 语免 文费 复课 习件 专下 题—载—优图秀文公转开换课》课件课《 件高 （1考8语张文PPT复）习专题——图文转换》 课件 （18张PPT）
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名 《师 高课 考件 语免 文费 复课 习件 专下 题—载—优图秀文公转开换课》课 件课《 件高 （1考8语张文PPT复）习专 题—— 图文转 换》 课件 （18张PPT）
方法拓展
读图方法：
1、结合背景 2、把握中心 3、抓住细节 4、调动想象 5、思考主题
撰写解说词的方法
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
例1、（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词， 要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内 涵。不少于50字。
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件《高 考语文 复习专 题—— 图文转 换》 课件 （18张PPT）
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解析：我们要注意这样几点：一是刘璇精彩瞬间的优美动 作，二是刘璇身后的背景图案——奥运会五环标志。此外， 刘璇的飞行姿势、姿态及其表情等也是我们关注的重点， 写作时要突出其姿态的优美、矫健。
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名 《师 高课 考件 语免 文费 复课 习件 专下 题—载—优图秀文公转开换课》课 件课《 件高 （1考8语张文PPT复）习专 题—— 图文转 换》 课件 （18张PPT）
方法拓展
读图方法：
1、结合背景 2、把握中心 3、抓住细节 4、调动想象 5、思考主题
撰写解说词的方法
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
高考语文复习语言运用之图文转换课件
分析法：深入分析，理解内涵
01
02
03
分析数据变化
通过比较数据的大小、增 减和变化趋势，揭示事物 的发展规律。
分析数据关系
探究数据之间的内在联系 和逻辑关系，理解图表的 深层含义。
分析图表寓意
透过图表数据和信息，挖 掘其背后的社会现象、问 题或趋势。
表达法：准确表达，简洁明了
准确描述图表内容
用客观、准确的语言描述图表所呈现 的信息和数据。
用词不当
应对策略
逻辑混乱
应对策略
在描述图表或数据时，使用了 不准确的词汇或表达方式。
在描述图表或数据时，要使用 准确、专业的词汇和表达方式 ，避免产生歧义或误解。
在描述或分析图表时，逻辑不 清晰或混乱，导致读者难以理 解。
在描述或分析图表时，要保持 清晰的逻辑思路，按照合理的 顺序进行叙述和分析，使读者 能够轻松理解。同时，可以使 用一些连接词或过渡句来增强 文章的连贯性。
情况。
考虑受众
在转换过程中，应考虑 受众的需求和接受程度 ，选择合适的转换方式
。
03
图文转换技巧与方法
观察法：细心观察，捕捉信息
观察图表标题
标题是图表的“眼睛”，通过 它可以洞察整幅图表的主题。
观察图表数据
数据是图表的核心，要特别关 注数据的大小、变化和趋势。
观察图表细节
留意图表中的图例、注释、单 位等细节信息，它们往往能提 供重要的线索。
培养综合分析能力
通过对图表、图片等材料的分析，学生能够更全面 地理解问题，培养综合分析能力。
拓展语言表达方式
图文转换要求学生用文字描述图表、图片内容，这 有助于拓展学生的语言表达方式，提高表达能力。
2025届高考语文复习：图文转换+课件
2.看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每 幅画画了几个人物，他们都在做什么、想什么，人物的衣着、物件都是怎样的， 人物数量的变化说明了什么等。因此，一定要仔细观察画面，这样才能全面领 会漫画的寓意。
3.看漫画中的文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的 文字。这些文字中往往隐含着作者的观点，有时会成为我们弄清漫画寓意的金 钥匙。
题型五 数据分析类(统计表、柱状图、
曲线图、饼状图)
图像和文字是一种互相补充、相互协调的关系，“读图能力”与“读文能力”同 等重要，是读图时代语文阅读能力的双翼。 一、统计表
解读表格要注重两个方面：①读懂表格，把握表头的实际意义和数据体现的 特点；②分析表格中的具体数据，首先要关注不同数据所代表的类别；其次要 注重数据间的比较，尤其要注重比较最大值与最小值，看其具体的差别，思考 数据反映出的问题或事物发展的趋向。
象征手法 以比喻、联想等方式象征徽标对象的抽象内涵。如用交叉的镰刀和斧头
象征工农联盟，用挺拔的幼苗象征青少年儿童的茁壮成长。
寓意手法 模拟手法 视感手法
采用与徽标含义相近或具有寓意性的形象，以影射、暗示、示意的 方式表现徽标的内容和特点。如用缺口的玻璃表示易碎，用箭头的 形象示意方向等。
用特性相近的事物形象模仿或比拟所标志对象的特征或含义。如某 航空公司采用仙鹤展翅的形象比拟飞行和祥瑞。
边练边悟1 下面是某校中学生暑期社会实践活动计划的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
解析 解答时，应当认真审读所给框架图，把握所有内容，然后按照由下到上 的顺序进行叙述，其中应注意暑期社会实践分“考察”“游览”两部分内容，其中 “考察”包括“气象公园”“湿地公园”“科技馆”三部分内容，“游览”包括“美丽乡 村”“名人故居”两部分内容。此外还应当明确，考察“气象公园”“湿地公园”后要 写“调查报告”；参观“科技馆”后应谈“地震感受”；游览“美丽乡 村”“名人故居”后应当写下“旅游日记”。 答案 中学生暑期社会实践主要活动是考察与游览：考察气象公园、湿地公园 后撰写调查报告，考察科技馆后交流体验到的地震感受；游览美丽乡村、名人 故居，用日记记录旅游的感受心得。
相关主题
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首先是确定活动 的时间，这在流程 图中居中心环节。
再然后看右边的宣传工作，主要 是借助海报和组稿的形式来报道， 虽然图表中报道与前两者是并列 关系，但是属于海报和组稿的目
的，所以按照事理先后顺序来阐
然后可以看出主要环
述。
节是组织和宣传，注
意流程图中的先后顺 组稿：编辑部门按计划向作者约定稿件。
序。
三、课堂练习
1、请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。 （字数在120字左右，要求写出每个步骤的含义） 服装类产品工艺流程图 验布 裁剪 印绣花 缝制 整烫 检验 包装
验布 裁剪 印绣花 缝制 整烫 检验 包装
答：首先对布料进行检验，看是否符合服装用料的要求。（验布） 接着把符合用料的布匹按设计图纸加以裁剪，做成服装的“各个 零部件”（裁剪）。 接着又把需要做图案装饰的零部件印上绣花 （印绣花）。 接着就把服装的各个部件接边缝制成件（缝制）。
[小结]：流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概 念，是句子的“主干”，带箭头的横线展示着事件 发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属 于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位 及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、 递进、并列、转折等。根据此来选定过渡词语或关 联词语实施连缀。
3、下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把这个 流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连 贯，不超过100字。（6分）
分析： 这是一个循环的过程，所以 先要确定好起点。
从标题 “基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图” 来看，鱼塘应为循环的起点。
参考答案: 桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑叶养蚕， 再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼塘里挖塘泥 为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。
再把成件的衣服用熨斗熨平（整烫）。 接着把成品交给质检部门 检验质量是否合格（检验）。 最后把检验合格的产品进行包装。
（包装）
2、以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言 表述这一循环利用的过程。（5分）
果园
增加土壤肥力
蚯蚓养殖
鸡粪
鸡场 粪便
猪场
果园
增加土壤肥力
蚯蚓养殖
鸡粪
鸡场 粪便
猪场
四、布置作业：
专题专项检测P393 4~6小题
赛事需要组织和宣传。 组织工作需要联系报告厅， 选拔 20 名参赛者，最后评出 6 个奖项； 宣传工作 包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
2、下面是“需求侧三驾马车与供给侧四大要素”图示，请写出与 标题有关的主要信息，并概括经济增长的途径。要求内容完整， 表述准过60字。（6分）
学习目标：初步掌握图文转换中流 程图做题方法。
难点：让学生规范答题。
方法：练习法、讨论法、点拨法。
一、检查作业：
专题专项检测P393 1~3小题
二、讲评作业
讲评1~3小题
1、下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构 思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 （6分）
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出发点：双箭头的又如何表述？ 参考答案：此农场物质循环利用的过程是这样的:
果园的底层空间为蚯蚓养殖提供场所，养殖的蚯蚓又能 为鸡场提供饲料，鸡场的鸡粪经过加工后也为猪场提供 饲料；而猪场和鸡场所产生的粪便融入土壤为蚯蚓提供 养料的同时，经蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后为果 树提供营养，如此循环利用。
aliquip ex ea commodo consequat.
第二问，经济增速的途径，通过 观察图表，我们可以发现与之相 关的要素，需求侧刺激；供给侧 改革。
（1）需求侧有投资等三驾马车，供给侧有劳 动力等四大要素。
（2）通过需求侧直接刺激经济增速；通过需 求侧刺激推动供给侧改革，拉动经济潜在增 速，最终实现经济增速。
aliquip ex ea commodo consequat.
第一步是写出主要信息，这点 要扣住题干中的“与标题有 关”，因此可以分成两大部 Lorem i分psu。m d：olor需sit求am侧et, c有on投sec资tetu等r ad三ipis驾icin马g elit, sed do eiusmod车te，mpo供r in给cidi侧dun有t ut劳lab动ore力et d等olo四re m大ag要na aliqua. Ut enim 素。 ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut
组稿是发现、选择、组织作者完成作品创作的活动。
按照从左到右的顺序，先从组 织工作开始采集信息：组织工 报道的分支是校报和学校网站两个 作需要先明确地点，再弄清规 场所，可以作为凭借的方式、手段 模计划是选拔人员参赛并设置 作为状语来描述即可。 奖项。
答案：“中国梦演讲赛”(对象) 拟于 5 月 4 日举行，