九年级化学上册第三单元溶液第2节溶液组成的定量表示第1课时溶质质量分数课时练习新版鲁教版
(名师整理)最新鲁教版化学9年级上册第3单元第2节《溶液组成的定量表示》优秀课件
全溶解，该溶液中氯化钠的溶质质量分数会( B ) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
6．“84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸 钠。
10%的食盐溶液，蒸发掉水的一半，即为 45 g，所得溶液的溶质质量分数＝
110000gg－×1405%g×100%≈18.2%；D 中加入 100 g 溶质质量分数为 30%的食盐溶液，
所得溶液的溶质质量分数＝100
g×10%＋100 100 g＋100
gg×30%×100%＝20%。
9．[2018·成都]根据图示实验，下列说法正确的是( C ) A．氯化钠溶液不能溶解其他溶质 B．20 mL水中溶解氯化钠的最大质量是定值 C．加热后溶液中硝酸钾的质量分数变大 D．加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液
【点悟】 计算溶质的质量分数，一般都是利用公式：溶质的质量分数 ＝溶质的质量/溶液的质量×100%。注意饱和溶液中的溶质质量分数只与温 度有关，只要温度不变，溶质的质量分数就不变。
类型之二 溶液的稀释、浓缩(高频) 实验室将10 g质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸，稀释
后得到稀硫酸溶液，这个过程中需加水( C ) A．49 g B．98 g C．88 g D．88.2 g
1.掌握一种溶液组成的定量表示方法。 2.能进行溶质质量分数的简单计算。 3.理解溶液稀释的原理。
第1课时 溶质质量分数
学习指南
知识管理 归类探究 当堂测评 分层作业 溶质质量分数 例1、例2 1～4题 1～11题
知识管理
1．溶质质量分数(重要) 定 义：溶质质量分数是__溶__质___质量与__溶__液___质量之比。
2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第三单元溶液第2节溶液组成的定量表示第1课时溶质质量分数(II )卷
2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第三单元溶液第2节溶液组成的定量表示第1课时溶质质量分数（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、第二节溶液组成的定量表示 (共15题；共48分)1. （2分）（2013•河南）如图是A、B的溶解度曲线．t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量A________B（填“＞”、“＜”或“=”）；把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%，需加水________ g．2. （2分）下列关于溶液的叙述中，错误的是（）A . 饱和溶液不一定是浓溶液B . 氢氧化钠固体溶于水时，液体温度升高C . 20%的氯化钠溶液中溶质与溶剂的质量比为1：5D . 从100g质量分数 20%的食盐水中倒出10g，剩余溶液的溶质质量分数仍为20%3. （2分）（2015•哈尔滨）实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体．则原混合物中金属元素的质量分数为（）A . 44%B . 46%C . 50%D . 55%4. （2分）下表是氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度：温度/℃102030405060溶解度/g氯化钠35.836.036.336.637.037.3硝酸钾20.931.645.863.985.5110据此数据，判断下列说法不正确的是（）A . 氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线在20℃~30℃温度范围内会相交B . 在20℃时，向68g饱和氯化钠溶液中加入32g水，此时溶液中溶质的质量分数为18％C . 分别将20℃时的饱和氯化钠溶液、饱和硝酸钾溶液升温至40℃，此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数大于氯化钠溶液D . 从含有少量硝酸钾的饱和氯化钠溶液中得到较多的氯化钠晶体，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法5. （2分）小凯整理归纳得出的规律合理的是（）A . 溶液中的溶剂一定是水B . 水既能跟某些金属氧化物反应生成碱，也能跟某些非金属氧化物反应生成酸C . 酸、碱中一定都含有氧元素D . 不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液6. （2分）（2017•枣庄）下列图象能正确反应对应变化关系是（）A．向一定质量的AgNO3溶液中滴加NaClB．两份等体积5%的过氧化氢溶液，向其中一份加C．在恒温条件下，将饱和的KNO3溶液蒸D．向氢氧化钠溶液中不断加水溶液入少量二氧化锰发适量水A . AB . BC . CD . D7. （2分）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
九年级化学上册 3.2 溶液组成的定量表示课时提升作业 (新版)鲁教版
溶液组成的定量表示(30分钟50分)一、选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分)1.根据你对溶液组成的认识,判断下列说法正确的是( )A.溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和B.20 mL浓硫酸与80 mL水相混合后得到100 mL稀硫酸C.20 g氯化钠完全溶解于100 g水中,所得溶液的质量分数为20%D.20 mL酒精放入盛有80 mL水的烧杯中,所得酒精溶液的质量分数为20%【解析】选A。
溶液质量可以相加,溶液的体积不能相加,故A正确,B、D错误;20 g氯化钠完全溶解于100 g水中,所得溶质的质量分数为×100%≈16.7%,C错误。
2.(2013·德宏州中考)向一定质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释,下列图像中符合此溶液中溶质质量变化规律的是( )【解析】选D。
溶液稀释前后,溶质的质量不变,则向一定质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释,溶质的质量不变。
图像应该成一条水平直线,故D图像与实验操作过程对应一致。
【方法归纳】解答图像类题目应注意的问题(1)明确图像中纵、横坐标所表示的含义,图像的起始点、转折点、变化趋势、终点等。
(2)正确读取所需的数据或信息。
(3)认真解读题意,应用信息解答问题。
3.一定温度下,向一定量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌,在此过程中稀溶液里的溶质的质量分数(w)与加入的氯化钠的质量(m)的变化关系如图所示,其中图像正确的是( )【解析】选C。
由题意可知原溶液中溶质的质量分数不能是0,A错误;向一定量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌,氯化钠不可能无限制溶解,溶质的质量分数不可能无限制增大,B错误;随着氯化钠的逐步溶解,溶液最终要达到饱和,当达到饱和后,继续加入氯化钠,氯化钠不再溶解,溶质质量分数不再改变,C 正确;溶质的质量分数是有变化的,故D错误。
4.将100 g 10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是( )A.蒸发掉10 g水,无晶体析出B.加入10 g 10%的M的溶液C.加入10 g固体M,并使之完全溶解D.加入10 g水【解析】选D。
鲁教版九年级化学上册第三单元第二节溶液组成的定量表示课后练习
第三单元第二节溶质质量分数课后练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.对“10％的食盐溶液”的含义解释错误的是()A. 100g食盐溶液中溶解了10g食盐B. 将食盐与水按10：90的质量比配成的溶液C. 将20g食盐溶解于180g水中所得到的溶液D. 100g水中溶解了10g食盐2.下列是某同学在实验室配制80g10%的氯化钠溶液的操作方法，其中错误的是()A. 计算所需氯化钠的质量为8g，水的体积为72mLB. 在托盘天平左盘加入8g砝码，在右盘添加氯化钠至天平平衡，再将氯化钠倒入烧杯C. 用100mL的量筒量取72mL水，倒入上述烧杯中D. 用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解3.在25℃时，向饱和的澄清石灰水中，加入少量的氧化钙，再恢复到25℃，关于该溶液的下列说法中正确的是()A. 溶质的质量不变B. 溶质的质量减少C. 溶质的质量分数减少D. 溶质的质量分数增大4.从1L10％的CuSO4溶液中取出100mL，那么剩下900mLCuSO4溶液的质量分数为()A. 1％B. 9％C. 11.1％D. 10％5.下列实验操作错误的是()A. 倾倒液体B. 加热液体C. 点燃酒精灯D. 配制溶液6.配制90g10％的硝酸钠溶液后，再向其中加入10g硝酸钠并搅拌至完全溶解，则所得溶液中硝酸钠的质量分数是()A. 19％B. 10％C. 9％D. 无法计算7.欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是()A. B.C. D.8.某学生欲称取4.3g氯化钠(1g以下用游码)，但他在操作时把砝码和药品放反了．这样氯化钠的实际质量是()A. 4.3gB. 3.7gC. 4.0gD. 4.6g9.将100g硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有晶体析出．在此变化过程中，溶液中溶质质量分数(a%)与蒸发时间(t)的变化关系可用下图表示的是()A. B.C. D.10.现有100g溶质质量分数为10％的某溶液，使其浓度增大一倍，采用的方法达不到目的是(假设蒸发溶剂时没有晶体析出)()A.将溶剂的质量蒸发掉一半B. 再加入溶质12.5gC. 蒸发掉的溶剂的质量等于溶液质量的一半D. 加入200g溶质质量分数为25％的此溶液二、填空题11.实验室里有一瓶标有质量分数为25%等字样的氯化钾溶液，其中25%表示100g该种溶液里有______g氯化钾和______g水。
2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第三单元溶液第2节溶液组成的定量表示第1课时溶质质量分数C卷
2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第三单元溶液第2节溶液组成的定量表示第1课时溶质质量分数C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、第二节溶液组成的定量表示 (共15题；共45分)1. （1分）电动车一般使用铅酸蓄电池．某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸．若用50g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时，需要加水________ mL（水的密度为1g/mL）．2. （2分）（2014•深圳）如图，下列说法错误的是（）A . 一定质量的溶液稀释时加水质量溶质质量的变化B . t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100克，其溶质的质量一定相等C . 向NaOH溶液中加水时，溶液PH的变化D . 用AB两份等质量等浓度的双氧水制取氧气，A中加入了二氧化锰3. （2分）（2015•陕西）将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有量随时间变化趋势的图象不正确的是（）A .B .C .D .4. （2分）向200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液中加200g水，搅拌后把所得溶液倒掉一半，剩余的溶液溶质质量分数为（）A . 10%B . 5%C . 2.5%D . 20%5. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（）A . 将植物油加入水中搅拌，可得到溶液B . 溶液一定是无色透明的液体C . 蔗糖溶液中，蔗糖是溶质，水是溶剂D . 饱和溶液中一定不能再溶解其它物质6. （2分）酒精（C2H5OH）的某种水溶液，溶质和溶剂中氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为（）A . 23%B . 46%C . 55%D . 72%7. （2分）将8克SO 3溶于192克水中，所得溶液的质量分数是（）A . 4%B . 8%C . 98%D . 4.9%8. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（）A . 向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断滴加氢氧化钠溶液C . 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量D . 向等质量等浓度的两份稀盐酸中分别加入足量的Mg和Al9. （2分）向一定质量的硝酸钾溶液中，逐渐加水稀释，下列图象符合有关量变化规律的是（）A .B .C .D .10. （2分）下图是a、b两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A . a、b两种物质的溶解度都随温度的升高而增大B . 在t2℃时，b的溶解度比a的溶解度大C . 在t1℃时，a、b两种饱和溶液的溶质的质量分数相等D . 在t2℃时，将20 g a物质加到100 g水中，得到是饱和溶液11. （2分）（2016•达州）如图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A . t2℃时，甲、乙溶液中溶质质量分数一定相等B . 乙中含有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙C . t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙＞丙＞甲D . t2℃时，100g甲的饱和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液12. （4分）根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b________c（填“＞”、“＜”或“=”）．（2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为________．（3）t2℃时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为________．（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用________结晶的方法．13. （6分）（2016•郴州）往100克含有盐酸和氯化钙的混合溶液中，加入21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图，试分析计算：（1）a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的________反应；（2）反应到c点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，精确到0.1%）14. （6分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：（1）t1℃时，a物质的溶解度为________g．（2）t2℃时，将50g a物质加入到120g水中不断搅拌，形成的溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）t2℃时，将等质量b和c的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液质量大小关系为：b________c（填“＜”、“＞”或“=”）（4）将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数关系正确的是A . a＞b＞cB . c＞b＞aC . b＞a=cD . b＞a＞c（5）当a中混有少量b时可采取________（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法来提纯得到a．15. （8分）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）t2℃时A,B,C三种物质的溶解度由大到小的顺序是________（2）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是________g．（3）将t2℃时A,B,C三种物质都是60g的饱和溶液（溶液中均无晶体剩余）的温度降到t1℃时，此时三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是________＞________＞________；此时所得溶液质量大小关系是________＞________＞________．参考答案一、第二节溶液组成的定量表示 (共15题；共45分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、。
九年级化学上册第三单元溶液第二节溶液组成的定量表示教案新版鲁教版201711012139
③表达式中溶质与溶液的质量单位必须统一；
④表达式中溶质的质量是指被溶解的那部分溶质的质量，没溶解的不能计算在内；
3．含义：
质量分数为10%的食盐溶液其含义是什么？
学生思考后回答
说明溶质指的是被溶解的部分
师生共同分析
学生记忆
学生记忆并找出 此公式有哪些变形公式
交流讨论：
教学内容及流程
师生活动
复备标注
引入新课：
1．什么是溶液？溶液的基本特征是什么？
2．溶液有几部分组成？
将a克物质放入b克水中，所得溶液的质量一定为a ＋b克，这种说法正确吗？为什么？
3．把8克白糖放入40克水中搅拌和把10克白 糖放入50克水中搅拌，这两种溶液哪种更甜？
新授：
二、溶液组成的定量表示
溶质的质量分数
在用这些公式进行计算时应注意的事项有哪些？
学生思考后回答，让多个学生练习说一说含义
教师活动
学生活动
复备标注
课堂练习：
1.某溶液中溶质的质量分数为20%，下列质量比不正确的是（）
A.溶质：溶剂=1：4 B.溶质：溶液=1：5
C.溶剂：溶液=4：5 D.溶剂：溶质=5：4
2．常温下，在15g氯化钠中加入60g水，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为
布置作业：基础达标2 9页例1、例2能力分级测试30页1－4、6－7。
板书设计
第四节物质在水中的溶解.
二、溶质质量分数：
1．4．变形公式：
5．含义：
教
后
记
到实验室去：总第____课时第单元第____课时
日期：________________
1.定义：溶质的质量与溶液的质量的比值
九年级化学上册 第3单元 溶液 第2节 溶液组成的定量表
第三单元溶液第二节溶液组成的定量表示|知识点练|知识点一 溶液组成的表示方法1. 溶质质量分数是________与________的质量之________。
2. 溶质质量分数的计算公式溶质质量分数＝溶质的质量溶液的质量×100%(溶液的质量＝______的质量＋______的质量) 溶质的质量＝溶液的质量×溶质质量分数 3. 有关溶质质量分数的简单计算例题： 将100 g 25%的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液。
求稀释所需水的质量。
解：设稀释后溶液的质量为x 。
因为溶液稀释前后溶质的质量______，所以： 100 g ×25%＝x ×10%x ＝100 g ×25%10%＝250 g需要水的质量为：___________________________________________________ 答：稀释所需水的质量为150 g 。
知识点二 溶液的配制1. 配制50 g 16%的氯化钠溶液的方法(1)计算：配制需要氯化钠的质量是50 g ×16%＝8 g ，需要水的质量是50 g －8 g ＝42 g ，即______mL 。
(2)量取：用________或电子秤称取所需的氯化钠，再用________量取所需的水。
(3)溶解：将称好的氯化钠倒入干燥的________中，再加入量好的水，用________充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。
(4)装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签(注明__________和__________)，放于试剂柜中。
2. 配制溶液的误差分析(1)溶质质量分数偏大的原因：量取水时，______读数；称量固体时，________侧没有放纸片。
(2)溶质质量分数不变的原因：配好的溶液有少量溅出。
(3)溶质质量分数偏小的原因：固体不纯 ；称量时放______的托盘没有放纸片；量取水时，______读数；用蒸馏水洗刷烧杯后未将烧杯擦干，留有蒸馏水等。
九年级化学上册第三单元溶液第二节溶液组成的定量表示教案新鲁教版
Ａ、15％ Ｂ、20％ Ｃ、25％ Ｄ 、33.3％
3．现有100ml20％的硫酸溶液，其密度为1.14g/cm3，下列说法正确的是
A、该溶液含溶质20克
B、该溶液中，溶质质量：溶液质量＝1：6
C、该溶液中，溶质质量：溶剂质量＝1：5
①溶质的质量 分数表示溶质的 质量与溶液的质量之比，并不代表具体的溶质质量和溶液的质量；
②溶质的质量分数一般用百分数表示；
③表达式中溶质与溶液的质量单位必须统一；
④表达式中溶质的质量是指被溶解的那部分溶质的质量，没溶解的不能计算在内；
3．含义：
质量分思考后回答
说明溶质指的是被溶解的部分
5．含义：
教
后
记
到实验室去： 总第____课时 第单元第____课时
日期：________________
D、该溶液中，溶液质量：溶剂质量＝5：4
4．某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2％的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为g。
布置作业：基础达标2 9页例1、例2 能力分级测试30页1－4、 6－7。
板书设计
第四节物质在水中的溶解.
二、溶质质量分数：
1．定义：
2．计算公式
3．注意事项：
4．变形公式：
溶液组成的表示
课 题
第三单元 溶液
第二节溶液组成的表示
课 时
本学期第 课时
日 期
本单元第 课时
课 型
新授
主备人
复备人
审核人
学 习
目 标
1．记住溶质质量分数的定义及计算公式， 公式变形后的两个计算公式。
2．会进行溶质质量分数的简单计算。注意计算过程中的注意事项
九年级化学全册第3单元溶液3.2溶液组成的定量表示第1课时学案鲁教版
3.2 溶液组成的定量表示（第一课时）【学习目标】1.掌握一种溶液组成的表示方法--------溶质的质量分数2.能进行溶质质量分数的简单计算【教学重、难点】1.掌握一种溶液组成的表示方法--------溶质的质量分数2.能进行溶质质量分数的简单计算【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标：相信通过本节课的学习，就能回答这个问题。
同学们，本节课我们来学习《3.2 溶液组成的定量表示》（板书课题）本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）。
二、自学指导（一）过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导。
（二）出示自学指导：自学指导请同学们看课本P65-66的内容，思考下列问题：1.可采取哪些方式区分它们的浓淡？2.实验室里的溶液能否品尝？3.所谓的浓和淡究竟指的是什么？4.15%的氯化钠溶液中的15%什么意思？5.在化学上溶液的组成用什么方法表示？5分钟后，比谁能正确回答以上问题。
三、先学（一）学生自学，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑质难。
（二）检测：（1）出示检测题过渡语：看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题：一、判断题1、将1g氯化钠溶于100g水中，所得溶液的溶质质量分数是1%。
（）2、20g氯化钠放在30g水中，所得溶液的溶质质量分数一定是40%。
（）3、从100g溶质的质量分数为20%的碳酸钠溶液中取出10克溶液，则这10克溶液的溶质质量分数是2%。
（）二、计算题4.求将10克氯化钠溶于90克水中所得溶液溶质的质量分数？让两名学生板演，其他同学在练习本上做。
学生练习，教师巡视。
四、后教：（一）先交换练习本，然后更正请同学仔细看这2名同学的板演，发现错误并会更正的同学请举手。
（指名尖子生更正）（二）讨论：（先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲不对或不全的，教师更正或补充）评检测题：为什么这样填写？（三）同学互改，交换更正。
五、当堂训练：（一）过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗？好，注意解题格式，书写工整。
九年级化学上册 第三单元 溶液 第二节 溶液组成的定量表示(第1课时)同步教案 (新版)鲁教版
第二节溶液组成的定量表示
教学设计思路
本课通过学生深入生活和经历市场调查入手，充分感受到表示溶液组成有多种方法。
接着又配置三种浓度的硫酸铜溶液，通过观察颜色的不同来感受溶液的浓稀，再引导学生联系实际生活，将生活经验迁移到所学知识上来。
让学生从三种不同的经历，即市场调查、实验操作、生活经验，来认识溶液组成的表示方法。
随后我为学生提供了一个能充分展示自我、张扬个性的平台，即为所配置的溶液设计标有溶液组成表示方法的标签。
学生发现在多种表示方法中溶质的质量分数显得较为简单，从而归纳出溶质的质量分数的计算式。
充分尊重学生自身的认识规律，体现以人为本的教学理念。
接着进行了关于溶质的质量分数一些应用，使知识得以巩固和提高。
最后通过创设模拟社会现状的情境，让学生感受到化学知识的重要性，使其充分认识到知识来源于生活，更要应用于生活。
教案
板书设计。
2022九年级化学上册第3单元溶液3.2溶液组成的定量表示第1课时溶液组成的表示方法习题课件鲁教版
100 100
gg－×150%g×100%≈5.6%。
(2)加入 10 g 氯化钠后，溶质质量增加，溶剂质量不变， 则溶质质量分数为
100 g×5%＋10 100 g＋10 g
g×100%≈13.6%。
(3)加入 10 g 氯化钠和 10 g 水后，溶质和溶剂的质量分别增
加了
10
g，则溶质质量分数为110000
(3)加入10 g氯化钠和10 g水后，溶质的质量分数为 ___1_2_._5_%_____(结果保留一位小数)。
(4)加入100 g 15%的氯化钠溶液后，溶质的质量分数 为_____1_0_%_____。
【方法规律】本题可采用公式变形法进行解答。
(1)蒸发 10 g 水，溶质质量不变，则溶质质量分数为
第三单元 溶 液
第二节 溶液组成的定量表示 第1课时 溶液组成的表示方法
提示：点击 进入讲评
1A
6A
2B
7C
3B
8 见习题
4B 5 见习题
9 见习题 10 见习题
11 B 12 D 13 见习题 14 见习题
答案呈现
16 见习题 17 见习题
15 (1)920 (2)390
1. 【中考•江西】下列关于“10%的硝酸钾溶液”含 义的说法中，错误的是( A )
酸溶液中溶质的质量分数为10%，则被电解的水
的质量为( D )
A. 1 g
B. 2 g
C. 3 g
D. 5 g
【方法规律】解答本题要注意信息迁移法的应用。 题目以水的通电分解为背景，其实质是考查溶液的 蒸发浓缩。设被电解的水的质量为x，则25 g×8% ＝(25 g－x)×10%，解得x＝5 g。
九年级化学上册3溶液3.2溶液组成的定量表示练习题鲁教版【有答案】
3.2溶液组成的定量表示一、单选题（共9题；共18分）1.正确记录实验数据是一项实验基本技能。
某同学记录的实验数据错误的是（）A. 用电子天平称取12.9gNaCl固体B. 用10mL量筒量取7.3mL蒸馏水C. 向50mL小烧杯中倒入约30mL蒸馏水D. 用pH试纸(即广泛pH试纸)测得某盐酸的pH为12.52.实验室配制100 g质量分数为4%的氢氧化钠溶液，下列描述正确的是（）A. 计算需氢氧化钠4 g、水100g B. 将氢氧化钠固体放于纸上称量C. 把氢氧化钠固体放入量筒中溶解 D. 将配好的氢氧化钠溶液装瓶并密封保存3.下面为某学生配制100g 11%的NaCl溶液的主要操作步骤，其中错误的操作步骤和配出溶液的质量分数为（）A. AB，大于11%B. AB，小于11% C. ABC，大于11% D. ABC，小于11%4.冬天,人们常用甘油溶液护肤使皮肤保护湿润，质量分数为80%的甘油溶液护肤效果最佳，配制质量分数为80%的甘油溶液500g，所需甘油的质量为（）A. 50gB. 40gC. 400gD. 100g5.溶液的碱性强弱跟溶液中OH-的数量有关；一定体积的溶液中OH-数量越多，则溶液的碱性越强。
同体积的10%的NaOH溶液与10%的KOH溶液（溶液密度相同）相比，碱性更强的是A. NaOHB. KOHC. 一样强 D. 无法比较6.将200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液稀释到5%，需加入水的质量为（）A. 20gB. 100gC. 200gD. 180g7.某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数改变，下列操作可行的是（）A. 加入硝酸钾晶体B. 恒温蒸发溶剂 C. 增大压强 D. 降低温度8.某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液，在量取水时，俯视读数，其他各步操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数（）A. ＞7.0%B. ＜7.0% C. =7.0%D. 无法判断9.医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液．若在实验室配制0.9%的氯化钠溶液100g，下列配制过程正确的是（）A. 用托盘天平称量0.9g氯化钠 B. 用量筒量取100g水C. 把食盐倒入量筒中搅拌溶解 D. 用烧杯量取91g水二、填空题（共4题；共18分）10.为预防“禽流感”，某蛋鸡厂每周对鸡舍用5%的二氯异氰脲酸钠溶液喷洒消毒一次。
人教版九年级上册化学：第三单元 第二节 溶液组成的定量表示【练习】
第二节 溶液组成的定量表示01 知识管理1．溶质质量分数定 义：溶质与溶液的质量之比。
计算公式：溶质质量分数＝__溶质的质量溶液的质量__×100% 溶液的质量＝__溶质__的质量＋__溶剂__的质量2．溶液的稀释与浓缩稀 释：(浓溶液→稀溶液)：加溶剂。
公 式：稀释前溶液质量×稀释前溶液的溶质质量分数＝稀释后溶液质量×稀释后溶液的溶质质量分数(溶液在稀释前后__溶质__的质量不变)浓 缩：(稀溶液→浓溶液)：加溶质、减溶剂。
3．溶液的配制步 骤：__计算__、__称量(或量取)__、__溶解(或稀释)__、__装瓶存放__。
仪 器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒(搅拌，加速溶解)。
误差分析：(1)导致溶质质量分数偏大的原因：①量取溶剂时俯视读数；②将溶剂倒入烧杯时有部分洒出。
(2)导致溶质质量分数偏小的原因：①量取溶剂时仰视读数；②烧杯润洗；③称量溶质时，物体和砝码位置颠倒，且使用了游码。
02 基础题考点1 溶质质量分数1．对于“10%的食盐溶液”的含义，解释不正确的是(A)A ．100 g 水中溶解了10 g 食盐B ．食盐溶液中溶质和溶剂的质量比是1∶9C ．将10 g 食盐溶解于90 g 水中得到的溶液D ．100 g 10%的食盐溶液中溶有10 g 食盐2．一定温度下，某蔗糖溶液中溶质与溶液的质量比为2∶8，则200 g 该蔗糖溶液中含蔗糖的质量为(B)A ．40 gB ．50 gC ．160 gD ．150 g3．(金华中考)A 、B 、C 三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25 g 、15 g 、5 g 同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题(填烧杯编号)：(1)A 、B 、C 三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是__C__；(2)A 、B 、C 三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是__A ≥B ＞C__。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二节溶液组成的定量表示
第1课时溶质质量分数
学号班级姓名
1. 10%的CaCl2溶液可用作路面保湿剂。
欲配制100kg该路面保湿剂，需要水的质量是__90__kg。
2. 实验室将10g质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸，稀释后得到稀硫酸溶液，这个过程中需加水( C )
A．49gB．98g
C．88gD．88.2g
3．对“10%的食盐溶液”含义的理解错误的是( A )
A．100g水中溶解了10g食盐
B．100g食盐溶液中溶解了10g食盐
C．将10g食盐溶于90g水中形成的溶液
D．该溶液中溶质与溶液的质量比为1∶10
4．一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5g，注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水( B )
A．1.5mLB．2mL
C．3mLD．4mL
5．从200mL20%的氢氧化钠溶液中取出10mL，取出溶液的质量分数( A )
A．20%B．10%
C．2%D．0.2%
6．农业生产上通常用溶质质量分数为10%～20%的食盐溶液来选种。
(1)现要配制120kg溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要取用固体食盐__24__kg。
(2)用60kg溶质质量分数为20%的食盐溶液，可稀释成12%的食盐溶液__100__kg。
7．某同学在医院输液时，发现医生给他输的是溶质质量分数为0.9%的生理盐水。
500g的生理盐水中，食盐的质量为( B )
A．0.45gB．4.5gC．45gD．450g
8．已知20℃时100g水中最多能溶解36g氯化钠。
20℃时向100g水中加50g氯化钠，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为( D )
A．36%B．50%C．33.3%D．26.5%
9.将100g98%的浓硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶质的质量分数为( A )
A．9.8%B．10.0%C．10.9%D．11.1%
10．将200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液稀释到5%，需加水的质量为( D )
A．20gB．100gC．180gD．200g
11．“84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。
(1)50g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸钠__6__g，水__44__mL。
(2)可将上述溶液稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液__3__000__g，需要加入水__2__950__g。
12．如图是一瓶未开封的化学试剂标签，请根据标签回答问题：
(1)溶质的名称是__氯化氢__，溶剂的名称是__水__；
(2)这瓶试剂中所含溶质的质量是__217.175__g，溶剂的质量是__377.825__g，溶质的质量分数是
__36.5%__。
13．向100g溶液质量分数为10%的氯化钠溶液中加入10g硝酸钾，并完全溶解，该溶液中氯化钠的溶质质量分数会( B )
A．变大B．变小
C．不变D．无法确定
14．现有100克溶质质量分数为10%的食盐溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，下列操作中正确的是 ( D )
A．加入食盐10克
B．加入水50克
C．蒸发掉溶剂的一半
D．加入100克溶质质量分数为30%的食盐溶液
15．50℃时，将12g硝酸钾溶于108g水中，其溶质质量分数为10%，将此溶液分为三等份。
(1)取第一份溶液，使其温度升高10℃(无水分损失)，所得溶液溶质质量分数为__10%__。
(2)取第二份溶液，使其溶质质量分数变为原来的2倍，需加入硝酸钾晶体__5__g，或者蒸发__20__g 的水。
(3)取第三份溶液，使其溶质质量分数变为原来的一半，需加水__40__g。
＝丙＝丁__。