八年级物理期末复习练习(一) 声现象

八年级物理期末复习练习（一）声现象1．如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_______．2．说出以下各种不同声音：胡琴声、水滴入水中的声、蚊子嗡嗡声、悠扬的笛声，它们的声源分别是：_______，_______，_______，_______．3．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：(1)“你的声音真好听”说明声音的_______；(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的_______；(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_______．4．雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约_______米，林雨在大山前用力大喊一声，1秒后听到回声，则他离大山的距离是_______米（声音在空气中传播速度约为340 m／s）5．人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在_______；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有_______．6．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生了变化（选填“响度”“音调”或“音色”）7．男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的_______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______的缘故．8．图a、b是两种声音的波形图，从图形可知：图_______的响度大，图c、d是两种声音的波形图，从图形可知：图_______是乐音的波形．9．为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来，这两项控制噪声的措施分别属于_______和_______．10．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛在_______，这说明：声波具有_______．11．有些地方可以看到禁止鸣笛的标牌，这主要是在_______减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在_______减弱噪声．12．人耳能听到的声波频率范围通常在__________________，监测与控制_______波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风．13．蝙蝠靠接收自己发出_______的回声，在黑夜中飞行和捕食．大像靠_______交流．14．马戏团的驯狗员用一种特殊的信号驯狗，而观众又不能发觉这些信号，你能说出这其中的奥秘是：_____________________．15．下列事例中不能说明液体能传声的是( )A．渔民利用电子发声器把鱼引到网里B．将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑C．水龙头发出“哗哗”的流水声D．依靠潜水艇的声音，判断潜水艇的位置16．下列演示实验中，实验现象与结论一致的是( )A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量17．将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为( )A．声波全部传人人体B．声音的音调变低了C．声音的音调变高了D．锣面停止了振动18．要提高鼓声的响度，应采取的办法是( )A．用较大的力击鼓B．用较小的力击鼓C．提高击鼓的速度D．放慢击鼓的速度19，在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是( )20．有一根长150米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次声音？( )A．一次B．两次C．三次D．四次21．超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用．在下列设备，利用超声波工作的是( )A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统22．有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动8次，乙的翅膀每秒振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是( )A．甲B．乙C．都感觉到D．都感觉不到23．下列关于噪声的说法中不正确的是( )A．城市多建市民广场可减弱噪声B．道路两侧多种树可以减弱噪声C．马路边住户打开窗户可以减弱噪声D．减少道路汽车流量可以减弱噪声24．大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了( )A．减弱声波反射B．增强声波反射C．增加声音响度D．使墙壁更美丽25．为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．甲放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．丁在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．以上能说明声音产生条件的实验现象是_____________________．其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了______________、____________________．26．敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_______产生的；鼓面的_______越大，鼓声的响度越大．27．成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的_______很小．28．2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了_______比_______传声效果好．29．如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变_______；其声音是通过_______传入人耳．30．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_______来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的_______，若长此以往会导致听力下降．（选填“音调”“响度”或“音色”）31．在我市“双创一巩固”活动中，许多学校开展了“小手牵大手”的活动，同学和家长们利用周末在人行横道处争当“文明监督员”，若行人闯红灯就吹哨笛提醒，那么哨笛声传到闯红灯的行人耳中的传声介质是_______；某人行横道宽25 m，亮绿灯的时间为25 s，则行人至少要以_______m/s的速度才能安全穿过该人行横道．32．中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止_______的产生．在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的_______产生的．33．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_______；响度相同的是_______．34．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10 s内振动了3500次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音．（选填“能”或“不能”）35．关于声现象．下列说法正确的是( )A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．太空行走的宇航员之间可以直接对话C．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播D．安装双层玻璃是为了在传播路径上减弱噪声36．在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( ) A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同37．调节收音机的音量，是为了改变声音的( )A．音调B．响度C．音色D．频率38．我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……．这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的( )A．响度B．音调C．音色D．频率39．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的的是( )40．如图所示的四种情形中，利用了超声波的是( )41．在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者，下列说法错误的是( )A．探测仪收集声音信号时利用了固体可“传声”B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C．幸存者能听见探测仪发出的超声被D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用42．下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：(1)往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明_____________________．(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃，说明____________________________．43．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴看瓶口吹气，如果能分别吹出“1( Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”三个音阶，则与这三个音阶相对应的瓶子的序号是______________，如是敲打三瓶，音调从高到低为______________．44．聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停，她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑，蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是_______．(2)从实验①和②可得出的结论是______________．(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是_______．45．在声音传播的实验探究中，小明和小华同学做了如下实验：A．将两个可口可乐瓶和一根棉线做成一个“土电话”；B．两人站好位置，一个同学对着空气轻声说话，另一个同学听传来的声音大小；C．两个仍站在原位置，一个同学对着话筒同样轻声说话，另一个同学听话筒里传来的声音大小；(1)请你帮他们进行分析，将实验现象和分析结果填入下表中：(2)由此可得出结论：①_______传声效果好．②声音的传播需要______________．参考答案1．振动2．弦水翅膀空气柱3．(1)音色(2)响度(3)音调4．1700 170 5．振动空气6．振动音调7．音调慢8．a d 9．声源处控制传播过程中控制10．摇晃能量11．声源处传播过程中12．20 Hz～20 000 Hz 次声13．超声波次声波14．狗能听到一部分人听不到的超声波15．C 16．A17．D 18．A 19．B 20．B 21．D 22．B 23．C24．A 25．乙、丁声音的传播需要介质音调与振动频率有关26．振动振动27．响度28．固体气体29．小空气30．音色响度31．空气 1 32．噪声振动33．甲乙甲丙34．350 能35．D 36．B 37．B 38．A39．D 40．B 41．C 42．(1)发声体都在振动，振动停止，发声也停止(2)声音的传播需要介质43．丙乙甲丙乙甲44．(1)避免实验的偶然性(2)蜜蜂发声不是由双翅振动产生的(3)蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的45．(1)弱空气（气体）强棉线（固体）(2)①固体②介质。