语文版九年级语文上册第2单元教学课件第6课件《 一厘米》课件 (共28张PPT)
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语文版九年级上册自制第6课《一厘米》(28张ppt)
孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打 你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这 一切，只因为我是你的母亲！ 孩子，听了你的话，我终于决定不再打你 了。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多 的道理。毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的成 人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟 有对半懂不懂的孩童，才可以打，以助他们快 快长大。
毕淑敏其人
从事医学工作20年后，开始专业写作。 1987年开始共发表作品200余万字。 1989年加入中国作家协会。著有长篇 小说》、 《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》、 《素面朝天》、《保持惊奇》、《提醒 幸福》，短篇集《白杨木鼻子》、《毕 淑敏文集》（8卷）等。曾获庄重文文 学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、 当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文 学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青 年文学奖、台湾第16届中国时报文学 奖、台湾第17届联合报文学奖等各种 文学奖30余次。
段落层次：
第一部分：（开头——“在这个过程中，她觉 得生活多了 几分追求”） 写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票， 还为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”— —“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的 误解。 第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 结尾） 写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做 母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。
一厘米
公共汽车 少也买票
责任感
寺院门口
多也不买
正义感
陶影家里
给也不要
价值观
在孩子面前做完美母亲
人物形象：陶影是一个……
陶影是一个既普通又不普通的人； 一个要成为完美而无可挑剔母亲的人； 一个不完美，有缺点，但却真实感人 的母亲； 一个善良自尊，有责任感，大度的人。
语文：2(PPT)5-2.6《一厘米》课件(1)(语文版九年级上册)
（10）矜(jīn)持：拘谨，拘束。
（11）哀兵必胜：指由于压迫而悲愤奋起反抗的 军队一定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别 人，这件事就容易成功。
（12）侃侃(kǎn)而谈：理直气壮地抒己见。
（13）腼腆(miǎn tiǎn)：因怕生或害羞而神情 不自然。
（14）气喘吁吁(xū)：吁吁，喘气的声音。形容 喘气很急。
竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）等。②指笔画数：书前有汉字～索引。 【笔会】名①以文章的方式对某个专题或专题的某个侧面进行探讨、报道 等的活动：文艺评论～。②一种由作家联合成的组织。 【笔记】①动用笔记录：老人口述，请人～下来，整理成文。②名听课、听报告、读书时所做的记录： 读书～｜课堂～。③名一种以随笔记录为； 少儿模特教育加盟 少儿模特教育加盟 ；主的著作体裁，多由分条的短篇汇集而成：～小 说。 【笔记本】名①用来做笔记的本子。②指笔记本式计算机。 【笔记本电脑】笔记本式计算机。 【笔记本式计算机】ī便携式电子计算机的一种。因外形 略像笔记本，所以叫笔记本式计算机。也叫笔记本电脑。 【笔迹】名每个人写的字所特有的形象；字迹：核对～｜这可不像他的～。 【笔架】（～儿）名用 陶瓷、竹木、金属等制成的搁笔或插笔的架儿。 【笔尖】（～儿）名①笔的写字的尖端部分。②特指钢笔的笔头儿：换个～。 【笔力】名写字、画画或做文 章在笔法上所表现的力量：～雄健｜～遒劲。 【笔立】动直立：～的山峰。 【笔录】①动用笔记录：您口述，由我给您～。②名记录下来的文字：口供～。 【笔路】名①笔法。②写作的思路。 【笔帽】（～儿）名套着笔头儿保护笔的套儿。 【笔名】名作者发表作品时用的别名，如鲁迅是周树人的笔名。 【笔 墨】名指文字或诗文书画等：～流畅｜西湖美丽的景色，不是用～可以形容的。 【笔墨官司】?指书面上的争辩：打～。 【笔润】名润笔。 【笔势】名①写 字、画画用笔的风格：～沉稳。②诗文的气势：这首七律，～犹如大江出峡，汹涌澎湃。 【笔试】动要求把答案写出来的考试（区别于“口试”）。 【笔受】 〈书〉动用笔记下别人口授的话。 【笔顺】名汉字笔画的书写顺序，如“文”的笔顺是）丶，）一，）丿，）丶。 【笔算】动用笔写出算式或算草来计算。 【笔谈】①动两人对面在纸上写字交换意见，代替谈话。②动发表书面意见代替谈话。③名笔记?（多用于书名）：《梦溪～》。 【笔套】（～儿）名①笔 帽。②用线、丝织成或用布做成的套笔的东西。 【笔体】名各人写的字所特有的形象；笔迹：对～｜我认得出他的～。 【笔挺】形状态词。①立得很直：～ 地站着｜士兵站得～～的。②（衣服）很平而折叠的痕迹又很直：穿着一身～的西服。 【笔筒】名用陶瓷、竹木等制成的插笔的筒儿。 【笔头儿】名①毛笔、 钢笔等用以写字的部分。②指写字的技巧或写文章的能力：他～有两下子｜你～快，还是你写吧！也说笔头子。 【笔误】①动因疏忽而写了错字：这篇文 章～的
九年级语文上册第二单元6《一厘米》教学课件语文版
第十二页，共19页。
分析(fēnxī)人物形象及刻画方法
(1)陶影是一个(yī ɡè)怎样的母亲？试简要概括。
【要点提示】分析时，要能结合具体事件来归纳(guīnà)、概括。 【我的回答】
陶影是一个普通的女工，一位普通的母亲，她身上有很
多缺点，家境的不富裕使得她想尽办法处处节俭，占小便宜。
但作为“母亲”，她有一种积极向上的责任感，她希望自己的 孩子具有大家风度，具有高尚的情操，为此，她在儿子面前尽 可能严格要求自己，时时检点自己，努力使自己成为“完美而
第三页，共19页。
新近创作的长篇小说《女工》， 是毕淑敏继《红处方》等一系列 反映社会热点的作品之后，首次 将目光投向(tóu xiànɡ)了社会 底层人物——一名普通的下岗女 工，引起了社会各界的普遍关注 。毕淑敏真正取得全国性声誉是 在短篇小说《预约死亡》发表后 ，这篇作品被誉为是“新体验小 说”的代表作，它以作者在临终 关怀医院的亲历为素材，对面对 死亡的当事者及其身边人的内心 进行了探索，十分精彩。
第十七页，共19页。
链接生活(shēnghuó)——母为爱了救伟活大(jiù huó)不容易
得来的6个月大儿子，一 名38岁的母亲坦然切下了 自己的1/4肝脏
医护人员目睹此情此景不禁对记 者说：“这样伟大的母爱(mǔ ài)实在令人感动。“
第十八页，共19页。
小也对妈妈(mā mā)说
（不超过６０字）
无可挑剔的母亲”。她是一个真实的家庭妇女，也是一位有强 烈责任感的母亲。
第十三页，共19页。
(2)文章多处运用心理描写来刻画人物，试分析“这样挺累 的……她觉得生活多了几分追求”一段中的心理描写。
【要点提示】对陶影心理活动的描写是理解文章的关键。
分析(fēnxī)人物形象及刻画方法
(1)陶影是一个(yī ɡè)怎样的母亲？试简要概括。
【要点提示】分析时，要能结合具体事件来归纳(guīnà)、概括。 【我的回答】
陶影是一个普通的女工，一位普通的母亲，她身上有很
多缺点，家境的不富裕使得她想尽办法处处节俭，占小便宜。
但作为“母亲”，她有一种积极向上的责任感，她希望自己的 孩子具有大家风度，具有高尚的情操，为此，她在儿子面前尽 可能严格要求自己，时时检点自己，努力使自己成为“完美而
第三页，共19页。
新近创作的长篇小说《女工》， 是毕淑敏继《红处方》等一系列 反映社会热点的作品之后，首次 将目光投向(tóu xiànɡ)了社会 底层人物——一名普通的下岗女 工，引起了社会各界的普遍关注 。毕淑敏真正取得全国性声誉是 在短篇小说《预约死亡》发表后 ，这篇作品被誉为是“新体验小 说”的代表作，它以作者在临终 关怀医院的亲历为素材，对面对 死亡的当事者及其身边人的内心 进行了探索，十分精彩。
第十七页，共19页。
链接生活(shēnghuó)——母为爱了救伟活大(jiù huó)不容易
得来的6个月大儿子，一 名38岁的母亲坦然切下了 自己的1/4肝脏
医护人员目睹此情此景不禁对记 者说：“这样伟大的母爱(mǔ ài)实在令人感动。“
第十八页，共19页。
小也对妈妈(mā mā)说
（不超过６０字）
无可挑剔的母亲”。她是一个真实的家庭妇女，也是一位有强 烈责任感的母亲。
第十三页，共19页。
(2)文章多处运用心理描写来刻画人物，试分析“这样挺累 的……她觉得生活多了几分追求”一段中的心理描写。
【要点提示】对陶影心理活动的描写是理解文章的关键。
语文：2.6《一厘米》课件(1)(语文版九年级上册)
母亲并没有把所有的希望，全压在年终分配上面，那样的话，很可能到过年那天也还没灌上香肠、熏上腊肉。她可不会把欢欢喜喜的春节，搞得和她小时候一样造孽。母亲犹如一位胸有成竹的魔术 大师，总是有信心和魄力把每一个，原本让人忧心忡忡的春节，嬗变为大鱼大肉洋洋大观的美食总汇。用她的话说，读不上书，吃不起饭，穿不亲在饭桌上，不知谈起过几回生猪行情和标准，她自己也不知在巷弄一头一尾间，颠来复去跑过几回。188比分直播网
这个时辰担心的，一怕出栏猪多了，杀房吊价钱；二怕迟迟脱不了手，眼瞅着过年指望着的聚宝盆出什么闪失。喂了一年，一场猪瘟让人血本无归的教训比比皆是。家里哪年都喂的两头猪仔，花果 二队黄兽医家我脚没跑断，到头来哪年都只留得下一头小标准年猪。而且大有如履薄冰的味道。最怕的却是杀猪老爷们，哪天心血来潮大门一关，年可就真就没得过了！这猪喂得--能操心死人！要能估 摸得准猪老爷们看人说话的弹性标准，她早将这烫手山芋无论孵多少秤（除皮的意思）都甩给他们。棘手的不只是怎么喂也逃不出的“小标准”，而是磕头作揖别人不肯给你认定标准的机会。倘若一不 留神接下梁子，你就喂成了国际标准明星范儿，也休想他能网开一面成人之美。
这个时辰担心的，一怕出栏猪多了，杀房吊价钱；二怕迟迟脱不了手，眼瞅着过年指望着的聚宝盆出什么闪失。喂了一年，一场猪瘟让人血本无归的教训比比皆是。家里哪年都喂的两头猪仔，花果 二队黄兽医家我脚没跑断，到头来哪年都只留得下一头小标准年猪。而且大有如履薄冰的味道。最怕的却是杀猪老爷们，哪天心血来潮大门一关，年可就真就没得过了！这猪喂得--能操心死人！要能估 摸得准猪老爷们看人说话的弹性标准，她早将这烫手山芋无论孵多少秤（除皮的意思）都甩给他们。棘手的不只是怎么喂也逃不出的“小标准”，而是磕头作揖别人不肯给你认定标准的机会。倘若一不 留神接下梁子，你就喂成了国际标准明星范儿，也休想他能网开一面成人之美。
语文：第6课《一厘米》课件(语文版九年级上)
1、以小见大 .本篇小说选取了一位 卖小火烧的普通的母亲为写作对 象,截取了她日常生活中的几个横 断面.来反映”母爱”这样一个伟 大的主题,从而引起人们对不完美 的理解和宽容,对正直、善良与责 任感的褒扬与思考。
• 突出了红衣青年胡搅蛮缠， 不讲道理
比喻修辞手法的运用
小说中多处运用了比喻的修辞手 法,表达了作者对生活的独特感 受以及作者内心细腻而丰富的 感情世界,增加了作品的表现力.
可我知道我儿子是没有那么
高，我知道我们没有逃票。
我认为陶影是一个 人，因为她 _____(原句）
• 诚实正直 善良大度 • 今天这张票，她不能买，如果买了，她将 永远说不清。 • 就是红衣青年本人来，她也不会刁难他的。
我认为陶影是一个
人，因为她 ______(原句）
竭力维护人格尊严（自尊），立场坚定
业作家，1991年毕业于北京师范大
学研究生院中文系，硕士。
从事医学工作 20年后，开始专业 写作。有长篇小说 《红处方》和 《血玲珑》，中短篇小说《女人约》 《昆仑殇》、《预约死亡》，散文《素面朝天》 《保持惊奇》、《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻 子》、《毕淑敏文集》（8卷）等。曾获小说月报 第四、五、六届百花奖、当代文学 陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆 仑文学奖、解放军文艺奖、青年文 学奖、台湾第16届文学奖等各种文 学奖30余次。
“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多 芬 母亲的心是一个深渊，在它的最深处 你总会得到宽恕。 ——巴尔扎克
惩（ chéng）罚 n ）惜 吝（ lì
皲（ jūn）裂 按捺（ nà ）
挑剔（ tì）
逻辑（ jí） 吮（ shǔn）吸 骄横（ hèng ）
允（ yǔn ）诺
矜（ jīn ）持 磕（ kē ）头 顷（ qǐng ）刻
语文版语文九上第6课《一厘米》ppt课件1
段落层次：
第一部分：（开头——“在这个过程中，她觉 得生活多了 几分追求”） 写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票， 还为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”— —“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的 误解。 第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 结尾） 写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做 母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。
买车票（形象的说明陶影培养儿子的艰难，
但同时也表明了她坚定的决心和信心。）
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合 上下文,体会下列比喻句的表达效果
2、陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目 光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。
买公园门票（形象地写出陶影看儿子的目光充
满温柔和充满了慈爱，这种爱是像蚕丝一样连绵 不断绵延。）
非常穷困；十分为难。 (jiǒng) 窘迫 拘谨，拘束。 矜持 (jīn) 迷惘 (wǎng) 由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 执拗 固执任性，不听从别人的意见 侃侃而谈 (kǎn) 理直气壮地直抒己见 恬淡 (tián) 不追求名利；淡泊，恬静，安适。 瞅 (chǒu) 看
忐忑 (tǎn tè) 心神不定。 借花献佛 比喻用别人的东西做人情。
填空：
买票 本文是一篇关于＿＿＿的小说， 该不该买票 围绕＿＿＿＿＿＿来展开故事情节， 一厘米 而它的关键是＿＿＿，“一厘米” 小小男子汉的尊严 关系一个孩子＿＿＿＿＿ ___，同时 又关系一个母亲＿＿＿＿＿＿。 的形象是否完
美而无可挑剔
作业：
• 1.抄写生字 • 2.背诵注解
谈谈自己对主要人物的 性格、特征的理解。要求 能够根据文中相应的片断 加以印证！
【语文版】九年级语文上册：第6课《一厘米》ppt课件
7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清
贫的生活，以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭 日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。
(1)请为这段文字加一个标题。
示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。 示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者。示例三：益阳段意花家庭 被评为“全国最美家庭”。(写出人物——段意花夫妇，事件——救人)
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 皲 裂(jūn) ． 矝 持(jīn) ． 烤烙 (lào) ． 吝 惜(lìn) ． 锲 而不舍(qiè) ． 按 nà ( 捺) 内疚 (jiù) ．
战战兢兢 (jīng) ．
狡 xiá (黠)
2．下列词语中没有错别字的一项是( A．刹那 古筝 竹笋
D ) 报消
6．一厘米
1．走近作者 毕淑敏 ，女，当代女作家 ，1952年出生于新疆 ，从医20年后 开始专业写作 ，国家一级作家。成名短篇小说《预约死亡》被 誉为是 “新体验小说 ”的代表作。代表作品主要有小说《昆仑 殇》《红处方》《血玲珑》《素面朝天》《花冠病毒》等。
2．结构图解
乘坐汽车—少也买票 —责任感 寺院门口—多也不买在孩子面前 — 正义感 做完美母亲 自己家里—给也不要 —价值观
5．难点突破 小说最后，对于两毛钱都很看重的陶影，为什么拒绝赔偿？为什 么说“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚 ，告诉他，妈妈没 有错儿……”？ 因为她讨回了公道，可以重新树立自己在儿子心目中的形象，这
是最重要的。她要的只是自己在儿子心目中的美好形象 ，是作为母
亲的尊严。她捍卫的是诚实、正直的价值观，捍卫的是儿子心灵的 纯洁与美好。
语文版语文九年级上册第6课《一厘米》课件
（5）竭力维护人格尊严，立场坚定
——这件事对我来说就是最大的 ——（执拗地）如果再设有音讯， 我就直接去找！ ——（郑重地）只请两位爷爷把那 天的事同孩子讲清楚，告诉孩子： “妈妈没有错……”
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合 上下文,体会下列比喻句的表达效果
1、以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子， 需要全力以赴的正面教育。这很难，就象用小米加 步枪打败飞机大炮一样，但并不是做不到。
3、陶影的手像折断的翅膀僵在半空。 买公园门票(形象生动地表现了陶影担心自己在小 也心目中的形象被破坏的恐惧心理。）
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合 上下文,体会下列比喻句的表达效果
4、日子像雪白的面粉，毫无变化地流泻过去。
写信，等待公园领导讲明真相（形象的表现
了陶影等待回音的急切心理。
品味写作特点
2、烘托对比手法的成功运用
作品还成功地运用了烘托、对比的手法，增强了作品的表现 力。在公园门口的矛盾冲突中，作者写了“围观的人议论纷 纷”“四周一时变得非常安静，有人轻微地咳嗽”“众人‘ 呀’了一声”“众人哄笑”“众人嬉笑”等围观群众的反映 和语言，渲染了使陶影陷入尴尬的气氛，强化了双方的矛盾 冲突和陶影的情绪。作品还把公园卖票的红衣青年和陶影以 及公交车上卖票的司机进行对比，突出了红衣青年的胡搅蛮 缠、不讲道理。陶影和丈夫对这件“小事”的不同态度也是 一组对比，很有力地表现了陶影对人格追求，对人的尊严的 追求的执着。
段落层次：
第一部分：（开头——“在这个过程中，她觉 得生活多了 几分追求”） 写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票， 还为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”— —“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的 误解。 第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 结尾） 写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做 母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。
九年级语文上册 第二单元 第6课 一厘米课件4 语文版
写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的 误解。
第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 结尾）
写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做 母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。
公共汽车
一厘米
少也买票
责任感
寺院门口
多也不买
正义感
陶影家里
给也不要 价值观
在孩子面前做完美母亲
人物形象：陶影是一个……
毕淑敏其人 从事医学工作20年后，开始专业写作。
1987年开始共发表作品200余万字。 1989年加入中国作家协会。著有长篇 小说《红处方》、《血玲珑》，中短篇 小说集《女人之约》、《昆仑殇》、 《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》、 《素面朝天》、《保持惊奇》、《提醒 幸福》，短篇集《白杨木鼻子》、《毕 淑敏文集》（8卷）等。曾获庄重文文 学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、 当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文 学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青 年文学奖、台湾第16届中国时报文学 奖、台湾第17届联合报文学奖等各种 文学奖30余次。
• 陶影是一个既普通又不普通的人；
• 一个要成为完美而无可挑剔母亲 的人；
• 一个不完美，有缺点，但却真实 感人的母亲；
• 一个善良自尊，有责任感，大度 的人。
思考、交流：通过陶影这个人物形象，你受 到了什么启发？
• 我们应该学会体谅热爱父母。 • 我们应努力做一个善良正直、有责任感的
人。 • 为人父母者，在孩子面前要诚实守信，言
孩子，我为什么打你 （毕淑敏）
有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中 当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从 没打过人……
你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是 我……
第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 结尾）
写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做 母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。
公共汽车
一厘米
少也买票
责任感
寺院门口
多也不买
正义感
陶影家里
给也不要 价值观
在孩子面前做完美母亲
人物形象：陶影是一个……
毕淑敏其人 从事医学工作20年后，开始专业写作。
1987年开始共发表作品200余万字。 1989年加入中国作家协会。著有长篇 小说《红处方》、《血玲珑》，中短篇 小说集《女人之约》、《昆仑殇》、 《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》、 《素面朝天》、《保持惊奇》、《提醒 幸福》，短篇集《白杨木鼻子》、《毕 淑敏文集》（8卷）等。曾获庄重文文 学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、 当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文 学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青 年文学奖、台湾第16届中国时报文学 奖、台湾第17届联合报文学奖等各种 文学奖30余次。
• 陶影是一个既普通又不普通的人；
• 一个要成为完美而无可挑剔母亲 的人；
• 一个不完美，有缺点，但却真实 感人的母亲；
• 一个善良自尊，有责任感，大度 的人。
思考、交流：通过陶影这个人物形象，你受 到了什么启发？
• 我们应该学会体谅热爱父母。 • 我们应努力做一个善良正直、有责任感的
人。 • 为人父母者，在孩子面前要诚实守信，言
孩子，我为什么打你 （毕淑敏）
有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中 当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从 没打过人……
你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是 我……
九年级语文上册 第二单元 6 一厘米课件
义感的人，有正确的价值观，努
力给孩子 正面教育，在孩子 (hái zi)
(hái zi)
面前做完美而无可挑剔的母亲。
2021/12/10
第十五页，共二十七页。
再读课文 ，合作探究 (kèwén)
通过陶影这个人物形象， 你认为(rènwéi)小说要表现一个怎 样的主题？
2021/12/10
第十七页，共二十七页。
2021/12/10
有一种 爱 (yī zhǒnɡ) 无论你身在何方
都能感受她的温暖
有一种爱
无论身陷何境 都能感受她的心跳
你快乐，她幸福
你悲哀，她哭泣
只有她
永远不需要珍藏
却永远不会忘记
第一页，共二十七页。
一 厘 米毕
淑 敏
(lí mǐ)
2021/12/10
第二页，共二十七页。
作者简介
毕淑敏: 女,1952年出生于新疆,
2021/12/10
第七页，共二十七页。
2021/12/10
第八页，共二十七页。
张师傅送票
被误解(wùjiě)逃票，扫兴而归
投书 报 (tóu shū) 社
公园领导登门(dēnɡ ，矛盾解 mén) 决
第九页，共二十七页。
主 要 情 节
段落 层次： 第一部分：（开头——“(在duà这nlu个ò) 过程中，她觉 得生活多了几分追
• ——强烈的责任感和对孩子深沉的爱。
• 3、不要车票报销 • ——教孩子诚实做人，不要撒谎。
• 4、自己把西瓜皮啃得很苦，儿子把瓜皮啃得 太苦时却勃然大怒。
• ——（动作描写，神态描写）自身生活拮据， 但又要培养(péiyǎng)孩子的大家风度。
2021/12/10
语文：2(PPT)3-3.6《一厘米》课件(1)(语文版九年级上册)
“身边有很多小也妈妈那样的女性，背负 着岁月的尘沙，心灵有很多沧桑的折痕，但 希望自己的孩子生长出纯正善良高贵的品行， 能比自己有出息。我看到她们不倦而持久的 努力，很感动，也很敬重。甚至在心的角落 里，有一点哀伤。我能体谅到她们的艰辛， 以微薄的心力构造一个庞大的工程，她们很 不容易。很多人在这个过程中退缩了，因为 反面的力量很强大，妈妈的屏障是有限的。 况且，由于自身的限制，她们文化低，经济 差，社会地位不高，挑战是那样严峻……我 想把自己的笔，贴到她们心灵的触角上，感 受她们的窘境，描绘她们的苍凉和锲而不舍 的挚爱。……”（毕淑敏）
（15）执拗(niù)：固执任性，不听从别人的意 见。（16）恬(tiá源自)淡：不追求名利；淡泊，恬静， 安适。
（17）异口同声：不同的嘴说同样的话。
（10）矜(jīn)持：拘谨，拘束。
（11）哀兵必胜：指由于压迫而悲愤奋起反抗的 军队一定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别 人，这件事就容易成功。
（12）侃侃(kǎn)而谈：理直气壮地直抒己见。
（13）腼腆(miǎn tiǎn)：因怕生或害羞而神情 不自然。
（14）气喘吁吁(xū)：吁吁，喘气的声音。形容 喘气很急。
白的% 左右，盐溶性蛋白占花生蛋白的 %。盐溶性蛋白主要包括花生球蛋白和伴花生球蛋白，花生球蛋白是由两个亚基组成的二聚体，伴生花生球蛋白由 到 个亚基组成。花生中的蛋白与动物性蛋白营养差异不大，而且不含胆固醇，花生蛋白的花生蛋白的生物价为 8， 蛋白效价为 .，其营养价值在植物性蛋白 质中仅次于大豆蛋白 [] 。花生果；跨境电商退税 跨境电商退税 ； 实还含脂肪、糖类、维生素A、维生素B、维生素E、维生素K，以 及矿物质钙、磷、铁等营养成分，含有8种人体所需的氨基酸及不饱和脂肪酸，含卵磷脂、胆碱、胡萝卜素、粗纤维等物质。花生含有一般杂粮少有的胆碱、 卵磷脂，可促进人体的新陈代谢、增强记忆力，可益智、抗衰老、延寿 [] 。 用价值 抗老化性：花生果实中所含有的儿茶素、赖氨酸对人体起抗老化的作用。 凝血止血：花生果衣中含有油脂，多种维生素，并含有使凝血时间缩短的物质，能对抗纤维蛋白的溶解，有促进骨髓制造血小板的功能，对多种出血性疾病 有止血的作用，对原发病有一定的治疗作用，对人体造血功能有益 [] 。 滋血通乳：花生果实中的脂肪油和蛋白质，对妇女产后乳汁不足者，有滋补气血， 养血通乳作用 [] 。 促进发育：花生果实中钙含量极高，钙是构成人体骨骼的主要成分，故多食花生，可以促进人体的生长发育 [] 。 增强记忆：花生果实中 的卵磷脂和脑磷脂，是神经系统所需要的重要物质，能延缓脑功能衰退，抑制血小板凝集，防止脑血栓形成。实验证实，常食花生可改善血液循环、增强记 忆、延缓衰老 [] 。 食疗价值 降低胆固醇：花生油中含有的亚油酸，可使人体内胆固醇分解为胆汁酸排出体外，避免胆固醇在体内沉积，减少因胆固醇在人 体中超过正常值而引发多种心脑血管疾病的发生率 [] 。 延缓人体衰老：花生果实中的锌元素含量普遍高于其他油料作物。锌能促进儿童大脑发育，有增强 大脑的记忆功能，可激活中老年人脑细胞，延缓人体过早衰老，抗老化 [] 。 促进儿童骨骼发育：花生果实含钙量丰富，促进儿童骨骼发育，防止老年人骨 骼退行性病变发生 [] 。 预防肿瘤：花生果实、花生油中的白藜芦醇是肿瘤疾病的天然化学预防剂，能降低血小板聚集，预防和治疗动脉粥样硬化、心脑血 管疾病 [] 。 最新研究成果 年月，福建农林大学获悉，该校庄伟建教授科研团队的研究成果“栽培种花生基因组揭示了豆科植物的核型、多倍体进化和作物 驯化”于日前在国际学术权威刊物英国《自然·遗传学》杂志在线发表。该项研究在全世界范围内首次破译了四倍体
（15）执拗(niù)：固执任性，不听从别人的意 见。（16）恬(tiá源自)淡：不追求名利；淡泊，恬静， 安适。
（17）异口同声：不同的嘴说同样的话。
（10）矜(jīn)持：拘谨，拘束。
（11）哀兵必胜：指由于压迫而悲愤奋起反抗的 军队一定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别 人，这件事就容易成功。
（12）侃侃(kǎn)而谈：理直气壮地直抒己见。
（13）腼腆(miǎn tiǎn)：因怕生或害羞而神情 不自然。
（14）气喘吁吁(xū)：吁吁，喘气的声音。形容 喘气很急。
白的% 左右，盐溶性蛋白占花生蛋白的 %。盐溶性蛋白主要包括花生球蛋白和伴花生球蛋白，花生球蛋白是由两个亚基组成的二聚体，伴生花生球蛋白由 到 个亚基组成。花生中的蛋白与动物性蛋白营养差异不大，而且不含胆固醇，花生蛋白的花生蛋白的生物价为 8， 蛋白效价为 .，其营养价值在植物性蛋白 质中仅次于大豆蛋白 [] 。花生果；跨境电商退税 跨境电商退税 ； 实还含脂肪、糖类、维生素A、维生素B、维生素E、维生素K，以 及矿物质钙、磷、铁等营养成分，含有8种人体所需的氨基酸及不饱和脂肪酸，含卵磷脂、胆碱、胡萝卜素、粗纤维等物质。花生含有一般杂粮少有的胆碱、 卵磷脂，可促进人体的新陈代谢、增强记忆力，可益智、抗衰老、延寿 [] 。 用价值 抗老化性：花生果实中所含有的儿茶素、赖氨酸对人体起抗老化的作用。 凝血止血：花生果衣中含有油脂，多种维生素，并含有使凝血时间缩短的物质，能对抗纤维蛋白的溶解，有促进骨髓制造血小板的功能，对多种出血性疾病 有止血的作用，对原发病有一定的治疗作用，对人体造血功能有益 [] 。 滋血通乳：花生果实中的脂肪油和蛋白质，对妇女产后乳汁不足者，有滋补气血， 养血通乳作用 [] 。 促进发育：花生果实中钙含量极高，钙是构成人体骨骼的主要成分，故多食花生，可以促进人体的生长发育 [] 。 增强记忆：花生果实中 的卵磷脂和脑磷脂，是神经系统所需要的重要物质，能延缓脑功能衰退，抑制血小板凝集，防止脑血栓形成。实验证实，常食花生可改善血液循环、增强记 忆、延缓衰老 [] 。 食疗价值 降低胆固醇：花生油中含有的亚油酸，可使人体内胆固醇分解为胆汁酸排出体外，避免胆固醇在体内沉积，减少因胆固醇在人 体中超过正常值而引发多种心脑血管疾病的发生率 [] 。 延缓人体衰老：花生果实中的锌元素含量普遍高于其他油料作物。锌能促进儿童大脑发育，有增强 大脑的记忆功能，可激活中老年人脑细胞，延缓人体过早衰老，抗老化 [] 。 促进儿童骨骼发育：花生果实含钙量丰富，促进儿童骨骼发育，防止老年人骨 骼退行性病变发生 [] 。 预防肿瘤：花生果实、花生油中的白藜芦醇是肿瘤疾病的天然化学预防剂，能降低血小板聚集，预防和治疗动脉粥样硬化、心脑血 管疾病 [] 。 最新研究成果 年月，福建农林大学获悉，该校庄伟建教授科研团队的研究成果“栽培种花生基因组揭示了豆科植物的核型、多倍体进化和作物 驯化”于日前在国际学术权威刊物英国《自然·遗传学》杂志在线发表。该项研究在全世界范围内首次破译了四倍体
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一 厘 米
走近作者
毕淑敏: 女,1952年出生于 新疆,中学就读于北京外国 语学院附属学校.1969年入 伍,1980年转业,从事医学工 作20年后,开始专业写作,共 发表作品200万字.获各种文 学奖30余次.国家一级作家, 内科主治医师,北京师大文 学硕士.著有《毕淑敏文集》 八卷，代表作《昆仑殇》 《补天石》，长篇小说《红 处方》、《血玲珑》等
第一部分：（开头——“在这个过程中，她觉 得生活多了 几分追求”） 写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票， 还为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参 观”——“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子 的误解。 第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 结尾） 写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己 做母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。
(2)文章多处运用心理描写来刻画人物，试分析“这样挺累
的……她觉得生活多了几分追求”一段中的心理描写。 【要点提示】对陶影心理活动的描写是理解文章的关键。 理解了它，才能真正体会一个普通母亲心中的苍凉以及对孩子 锲而不舍的真爱。这些心理描写有助于人物形象的丰满。
【我的回答】
本段集中刻画了人物的内心活动，写出了陶影作为母亲 的良苦用心。为了把儿子培养成具有大家风度的孩子，她处处 严格要求自己。“她按照各种父母必读上的标准，为自己再塑 一个金身”一句形象地写出了陶影渴望成为儿子心目中的完美
无可挑剔
(1)陶影是一个怎样的母亲？试简要概括。
【要点提示】分析时，要能结合具体事件来归纳、概括。 【我的回答】 陶影是一个普通的女工，一位普通的母亲，她身上有很 多缺点，家境的不富裕使得她想尽办法处处节俭，占小便宜。 但作为“母亲”，她有一种积极向上的责任感，她希望自己的 孩子具有大家风度，具有高尚的情操，为此，她在儿子面前尽 可能严格要求自己，时时检点自己，努力使自己成为“完美而 无可挑剔的母亲”。她是一个真实的家庭妇女，也是一位有强 烈责任感的母亲。
陶影的形象意义
（1）含辛茹苦、任劳任怨
相应段落、语句： ——一天班上下来，累得不想动 弹，真想凑合凑合算了。 ——（掏了张纸币）买一根冰棍 就成了，妈不吃。
（2）执著、认真 ——（轻松但是极坚决）他 不够1、1米的。不够！ ——我不知道国际米尺是什 么造的，可我知道我的儿子 是没有那么高，我知道我们 没有逃票。
新近创作的长篇小说《女工》， 是毕淑敏继《红处方》等一系 列反映社会热点的作品之后， 首次将目光投向了社会底层人 物——一名普通的下岗女工， 引起了社会各界的普遍关注。 毕淑敏真正取得全国性声誉是 在短篇小说《预约死亡》发表 后，这篇作品被誉为是“新体 验小说”的代表作，它以作者 在临终关怀医院的亲历为素材， 对面对死亡的当事者及其身边 人的内心进行了探索，十分精 彩。
2、陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目 光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。
买公园门票（形象地写出陶影看儿子的目光充
满温柔和慈爱，这种爱是绵延不断的，这爱里有 责任，她要好好地养育儿子，保护他，让他快乐， 让他健康成才。）
3、陶影的手像折断的翅膀僵在半空。
买公园门票(形象地写出了陶影意识到小也对自己
“一厘米”量出了什么？
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合上下文,体会下 列比喻句的表达效果
1、以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子， 需要全力以赴的正面教育。这很难，就象用小米加 步枪打败飞机大炮一样，但并不是做不到。
买车票（形象的说明陶影培养儿子的艰难，
但同时也表明了她坚定的决心和信心。）
1、小说的三要素是（人物形象）、（故事情 节） 、 （环境描写）。 2、塑造人物形象的方法有（肖像描写）、 （行动描写）、（语言描写）、（心理描写）。
3、小说的情节一般包括（开端）、（发展）、 （高潮）、（结局）四部分，有时前面有序幕， 后面有尾声。
用简洁的语言概括小说情节 怎么样？）
（谁
陶影为了满足儿子“一个小小男子汉的尊 严”,替本不应买票的儿子买车票,后来在参 观寺庙时因没买票与红衣青年产生矛盾,致 使儿子误会了她,为了解除儿子心中的误会, 她写信给红衣青年的领导,终于讨回公道,并 让儿子知道“妈妈没有错”.
公共汽车
少也买票
责任感
寺院门口
陶影家里
多也不买 给也不要
正义感 价值观
在孩子面前做完美母亲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 概括文章内容：
买票 本文是一篇关于＿＿＿＿的小说， 该不该买票 围绕＿＿＿＿＿＿来展开故事情节， 而它的关键是＿＿＿，“一厘米” 关系一个孩子＿＿＿＿＿ ___，同 小小男子汉的尊严 时又关系一个母亲＿＿＿＿＿＿＿。 的形象是否完美而
的不信任后的惊愕神情,在儿子心目中的美好形象将 被击碎,陶影感到巨大的不安,甚至是恐惧。）
4、日子像雪白的面粉，毫无变化地流泻过去。
写信，等待公园领导讲明真相（形象的写出
了陶影焦急的等待回音时的心理，她渴望讨回公 道，却音信皆无，日子显得空虚而又苍白。）
陶影
是一个可敬可佩的母亲形象。小说中多次提到了她的 家庭经济状况，她逃票实出无奈，但从不当孩子的面 不打票。她要竭尽全力对儿子进行正面教育，她要全 力以赴成为“完美而无可挑剔的母亲”，她要让儿子 努力成为一个完美的人。在儿子面前，她尽可能严格 要求自己，努力做到温文尔雅，她希望儿子成为高贵、 有大家风度的人。为此，她付出了艰苦的努力，体现 了做母亲的强烈的责任感，这是对孩子负责，也是对 社会负责。她对登门道歉的干部说不要难为红衣青年， 这种宽宏大量的气度令人感动。所以，陶影尽管不完 美，但她是普通人，是真实感人的人，是令人敬佩的 人。
戳chuō
jūn皲裂
挑剔 tì 脱臼 jiù 雄赳赳jiū
qiè锲而不舍
温文尔雅 战战兢兢jīng 吊儿郎当
冥思苦想
bīn彬彬有礼
声色俱厉 金碧辉煌
不可思议
忧郁(yù)：忧伤，愁闷。 忙不迭(diē)：急忙，连忙。 哀兵必胜：指由于压迫而悲愤奋起反抗的 军队一定能打胜仗。这里是说把文章写得 打动别人，这件事就容易成功。 腼腆(miǎn tiǎn)：因怕生或害羞而神情 不自然。 气喘吁吁(xū)：吁吁，喘气的声音。形容 喘气很急。 异口同声：不同的嘴说同样的话。
走近作者
毕淑敏: 女,1952年出生于 新疆,中学就读于北京外国 语学院附属学校.1969年入 伍,1980年转业,从事医学工 作20年后,开始专业写作,共 发表作品200万字.获各种文 学奖30余次.国家一级作家, 内科主治医师,北京师大文 学硕士.著有《毕淑敏文集》 八卷，代表作《昆仑殇》 《补天石》，长篇小说《红 处方》、《血玲珑》等
第一部分：（开头——“在这个过程中，她觉 得生活多了 几分追求”） 写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票， 还为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参 观”——“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子 的误解。 第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 结尾） 写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己 做母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。
(2)文章多处运用心理描写来刻画人物，试分析“这样挺累
的……她觉得生活多了几分追求”一段中的心理描写。 【要点提示】对陶影心理活动的描写是理解文章的关键。 理解了它，才能真正体会一个普通母亲心中的苍凉以及对孩子 锲而不舍的真爱。这些心理描写有助于人物形象的丰满。
【我的回答】
本段集中刻画了人物的内心活动，写出了陶影作为母亲 的良苦用心。为了把儿子培养成具有大家风度的孩子，她处处 严格要求自己。“她按照各种父母必读上的标准，为自己再塑 一个金身”一句形象地写出了陶影渴望成为儿子心目中的完美
无可挑剔
(1)陶影是一个怎样的母亲？试简要概括。
【要点提示】分析时，要能结合具体事件来归纳、概括。 【我的回答】 陶影是一个普通的女工，一位普通的母亲，她身上有很 多缺点，家境的不富裕使得她想尽办法处处节俭，占小便宜。 但作为“母亲”，她有一种积极向上的责任感，她希望自己的 孩子具有大家风度，具有高尚的情操，为此，她在儿子面前尽 可能严格要求自己，时时检点自己，努力使自己成为“完美而 无可挑剔的母亲”。她是一个真实的家庭妇女，也是一位有强 烈责任感的母亲。
陶影的形象意义
（1）含辛茹苦、任劳任怨
相应段落、语句： ——一天班上下来，累得不想动 弹，真想凑合凑合算了。 ——（掏了张纸币）买一根冰棍 就成了，妈不吃。
（2）执著、认真 ——（轻松但是极坚决）他 不够1、1米的。不够！ ——我不知道国际米尺是什 么造的，可我知道我的儿子 是没有那么高，我知道我们 没有逃票。
新近创作的长篇小说《女工》， 是毕淑敏继《红处方》等一系 列反映社会热点的作品之后， 首次将目光投向了社会底层人 物——一名普通的下岗女工， 引起了社会各界的普遍关注。 毕淑敏真正取得全国性声誉是 在短篇小说《预约死亡》发表 后，这篇作品被誉为是“新体 验小说”的代表作，它以作者 在临终关怀医院的亲历为素材， 对面对死亡的当事者及其身边 人的内心进行了探索，十分精 彩。
2、陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目 光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。
买公园门票（形象地写出陶影看儿子的目光充
满温柔和慈爱，这种爱是绵延不断的，这爱里有 责任，她要好好地养育儿子，保护他，让他快乐， 让他健康成才。）
3、陶影的手像折断的翅膀僵在半空。
买公园门票(形象地写出了陶影意识到小也对自己
“一厘米”量出了什么？
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合上下文,体会下 列比喻句的表达效果
1、以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子， 需要全力以赴的正面教育。这很难，就象用小米加 步枪打败飞机大炮一样，但并不是做不到。
买车票（形象的说明陶影培养儿子的艰难，
但同时也表明了她坚定的决心和信心。）
1、小说的三要素是（人物形象）、（故事情 节） 、 （环境描写）。 2、塑造人物形象的方法有（肖像描写）、 （行动描写）、（语言描写）、（心理描写）。
3、小说的情节一般包括（开端）、（发展）、 （高潮）、（结局）四部分，有时前面有序幕， 后面有尾声。
用简洁的语言概括小说情节 怎么样？）
（谁
陶影为了满足儿子“一个小小男子汉的尊 严”,替本不应买票的儿子买车票,后来在参 观寺庙时因没买票与红衣青年产生矛盾,致 使儿子误会了她,为了解除儿子心中的误会, 她写信给红衣青年的领导,终于讨回公道,并 让儿子知道“妈妈没有错”.
公共汽车
少也买票
责任感
寺院门口
陶影家里
多也不买 给也不要
正义感 价值观
在孩子面前做完美母亲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 概括文章内容：
买票 本文是一篇关于＿＿＿＿的小说， 该不该买票 围绕＿＿＿＿＿＿来展开故事情节， 而它的关键是＿＿＿，“一厘米” 关系一个孩子＿＿＿＿＿ ___，同 小小男子汉的尊严 时又关系一个母亲＿＿＿＿＿＿＿。 的形象是否完美而
的不信任后的惊愕神情,在儿子心目中的美好形象将 被击碎,陶影感到巨大的不安,甚至是恐惧。）
4、日子像雪白的面粉，毫无变化地流泻过去。
写信，等待公园领导讲明真相（形象的写出
了陶影焦急的等待回音时的心理，她渴望讨回公 道，却音信皆无，日子显得空虚而又苍白。）
陶影
是一个可敬可佩的母亲形象。小说中多次提到了她的 家庭经济状况，她逃票实出无奈，但从不当孩子的面 不打票。她要竭尽全力对儿子进行正面教育，她要全 力以赴成为“完美而无可挑剔的母亲”，她要让儿子 努力成为一个完美的人。在儿子面前，她尽可能严格 要求自己，努力做到温文尔雅，她希望儿子成为高贵、 有大家风度的人。为此，她付出了艰苦的努力，体现 了做母亲的强烈的责任感，这是对孩子负责，也是对 社会负责。她对登门道歉的干部说不要难为红衣青年， 这种宽宏大量的气度令人感动。所以，陶影尽管不完 美，但她是普通人，是真实感人的人，是令人敬佩的 人。
戳chuō
jūn皲裂
挑剔 tì 脱臼 jiù 雄赳赳jiū
qiè锲而不舍
温文尔雅 战战兢兢jīng 吊儿郎当
冥思苦想
bīn彬彬有礼
声色俱厉 金碧辉煌
不可思议
忧郁(yù)：忧伤，愁闷。 忙不迭(diē)：急忙，连忙。 哀兵必胜：指由于压迫而悲愤奋起反抗的 军队一定能打胜仗。这里是说把文章写得 打动别人，这件事就容易成功。 腼腆(miǎn tiǎn)：因怕生或害羞而神情 不自然。 气喘吁吁(xū)：吁吁，喘气的声音。形容 喘气很急。 异口同声：不同的嘴说同样的话。