江西省宜春三中2016届高三历史总复习人教版必修一第八单元从两极世界的形成到世界多极化趋势的加强

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人教高中历史必修一第八单元 复习巩固知识整理课件

人教高中历史必修一第八单元  复习巩固知识整理课件

(二)日本成为世界经济大国
1.原因:
(1)自身进行民主改革
(2)重视教育、科技
(3)政府制定正确经济战略
内因
(4)适时提出经济发展的口号
“贸易立国”“出口第一”
(5)美国的扶持
外因
(6)抓住朝鲜战争、越南战争的机会
2.表现:
20世纪80年代,日本成为仅次于美国的第二经济大国; 谋求政治大国地位
70年代 日本重新崛起
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
复习策略
1.理清一条基本线索:
从两极格局到多极化的趋势。二战后美苏两极格局的 形成、瓦解,20世纪六七十年代以来世界格局的多极 化趋势出现并加强。
(1)每次新旧格局的交替,都有一个缓慢的演变过程。 (2)当今世界格局还没有完全形成,多极化只是一种 趋势,但不可避免。 (3)世界格局多极化趋势根源于世界经济力量的多极 化,它自20世纪六七十年代初露端倪,七八十年代日渐明 朗,九十年代初两极格局瓦解,多极化趋势更加不可逆转。
知识整合
一、两极格局形成
1、背景:
雅尔塔体体系----奠定战后两极格局的框架 二战改变了世界主要国家政治力量的对比
根本原因-----美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾
2、两极格局形成的过程:
(1)奠定基础: (2)揭开冷战序幕: (3)冷战表现: (4)正式形成:
3、影响: (1)消极影响: (2)积极影响:
复习策略
2.形成三个观点和认识:
(1)决定一个国家在世界政治格局中的地位的最主要因素 是实力,包括经济、政治、军事等,但关键因素是经济; (2)东欧剧变、苏联解体是国际社会主义运动的重大挫折, 但并不意味着社会主义运动的失败; (3)当今世界政治格局的特点是呈现出“一超多强”的局 面,多极化趋势进一步发展,它的最终形成将是一个复杂 而漫长的过程。

人教版高中历史必修一八单元复习

人教版高中历史必修一八单元复习

成的? 成的?对国际关系产生了哪 美 苏 表 些影响? 些影响? 杜鲁门主义 情报局 现 政治
经互会 经济 马歇尔计划 (对抗方式: 对抗方式: 对抗方式 冷战” “冷战”) 华约 军事 北约 造成了部分国家(地区 的分裂、加剧了世界紧张局势; 地区)的分裂 造成了部分国家 地区 的分裂、加剧了世界紧张局势; 影响: 影响:
中国
第八单元 日本 当今世界政治格局的多极化 亚 非 拉 趋势
、 、
西欧
温故而知新,可以为师矣! 温故而知新,可以为师矣!
1、新中国初期采取的基本外交方针是什么? 新中国初期采取的基本外交方针是什么? 取得了哪些主要外交成就? 取得了哪些主要外交成就? 2、 20世纪70年代,中国为什么能够恢复 20世纪70年代 世纪70年代, 在联合国合法席位? 在联合国合法席位? 3、新时期,我国取得了哪些的外交成就? 新时期,我国取得了哪些的外交成就?
势的特点是什么?影响是? 势的特点是什么?影响是?
有利于… 有利于… 有利于 有利于
心中和平世界才会真和平 愿人类的天空永远是湛蓝的 永远没有一丝阴霾 让和平的玫瑰永远灿烂地开放
(一)、为什么会走向联合? )、为什么会走向联合? 为什么会走向联合
材料一:20世纪50年代,在资本主义世界中, 材料一:20世纪50年代,在资本主义世界中,美国无 世纪50年代 论在工业生产、出口贸易、 论在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备等各方面所占的 比重都显著下降, 比重都显著下降,而西欧六国所占比重则大大上 ……1955年西欧六国召开会议 年西欧六国召开会议, 升。……1955年西欧六国召开会议,决定建立一个共同 市场和逐步协调它们的社会政策……1967 ……1967年 市场和逐步协调它们的社会政策……1967年7月,六国正 式成立欧洲共同体。西欧各国经济的恢复。 式成立欧洲共同体。西欧各国经济的恢复。 材料二: 材料二:“ 如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里 走下坡路的话…… ……欧洲的联合是绝对迫切需要的 走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的 , 没有 政治上的一致 , 欧洲各国人民将会沦为超级大国的附 庸…… " 只有联合才能与美苏抗衡,在国际事务中发挥作用。 只有联合才能与美苏抗衡,在国际事务中发挥作用。

人教版高中历史必修1第八单元第25课 两极世界的形成(共35张PPT)

人教版高中历史必修1第八单元第25课 两极世界的形成(共35张PPT)
新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是( ) A、美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B、冷战期间各国并无直接武装冲突 C、美苏两国在国家利益上没有冲突 D、不诉诸武力避免了新的世界大战
(2014·北京卷)1948年,苏联针对美、英等国分裂德国的
措施,切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通,美、英则 向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危 机反映出冷战的基本特征是( )
雅尔塔体系
是对1945-1991 年间国际关系体系 的称呼。得名于 1945年初举行的雅 尔塔会议。其特点 是:以美苏两极为 中心,在全球范围 内争夺霸权。1989 年的东欧剧变和 1991年的苏联解体, 标志着雅尔塔体系 的瓦解。
思考:战后美苏面临着哪些方面的激烈冲突?
我们面对着这样一支政治力量,它狂热地为之献身的 信仰认为:同美国不可能达成一项长远的妥协安排;若要 使苏维埃国家获得安全,就应该,也必须扰乱我们社会的 和谐,摧毁我们传统生活方式,破坏我们的权威……
2、结果:美苏全面“冷战”,局部热战
二、美苏“冷战”
为争夺世界霸权,美苏展开了数十年的斗争。虽然冲突严 重,但双方都尽力避免大规模战争的爆发,其对抗通常通过代 理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷”方式进行,即 “相互遏制,又不诉诸武力”,故称“冷战”(Cold War)。
角色扮演:假设你是冷战初期的美苏两 国元首,在不同场合你会如何解释冷战爆发 的原因?
1、斯大林接见欧洲友好人士代表团: 2、斯大林在苏共政治局会议上: 3、哈里·杜鲁门在记者招待会上: 4、杜鲁门在内阁会议上:
二、美苏“冷战”
1、含义:
以美国为首的资本主义阵营,对苏联等社会主义 国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动。

第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】

第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】

材料一:1945年,美国军队人数达到1200多万, 拥有原子弹,在全世界50多个国家建立了近500个 军事基地。此外,美国拥有世界黄金总量的四分之 三。美国集中了全世界资本总额的四分之三和工业 生产能力的三分之二。
军队 陆军位次
海军战舰
1939年 33·5万人 资本主义世界 第17位
325艘
1945年 1230多万人 资本主义世界
谢谢同学们的合作
第课两极世界的形成【人教版高中历 史必修 一】
第课两极世界的形成【人教版高中历 史必修 一】
第课两极世界的形成【人教版高中历 史必修 一】
安雅尔塔
体系确立
美国 冷战
苏联 对抗
杜鲁门 主义
马歇尔 计划
北约 成立
经互会 华约 成立
两极格局形成
全面冷战
局部热战
德国 朝鲜半岛 古巴 朝鲜 分裂 分裂 导弹危机 战争
越南 战争
第课两极世界的形成【人教版高中历 史必修 一】
于马歇尔计划。……不错,我们曾希望欧洲国家
繁荣起来,并从我们美国购买东西,但这不是马
歇尔计划的主要宗旨。它的主要宗旨是,给予我
们在苦难中生活的朋友、盟国和先前的敌人以帮
助,从而阻止共产主义乘人之危向前推进。
第课两极世界的形成【人教版高中历 史必修 一】
第课两极世界的形成【人教版高中历 史必修 一】
──出自《世界史·现代史编》
美苏两国在 社会制度 和 国家利益 上的矛盾日益加剧
1949年2月,美国某一官员说: “我们面对着一个政治力量,它狂热的坚信,
它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。如何对 付这个力量的问题,无疑是我国外交所面临的最巨 大的任务。这个问题,我们有能力解决,且不必通 过一场全面的军事冲突来解决。”

历史人教版必修一八单元总结

历史人教版必修一八单元总结

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。

这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展变化之中。

第二次世界大战结束后,美苏从战时的盟友变成了对手。

它们采用了除战争以外的一切手段,展开了激烈的角逐,形成了以美国为首的西方资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家对峙的“冷战”格局,取代了长期以来以欧洲为中心的世界政治格局。

在长期的“冷战”过程中,美苏两国没有发生大规模的直接武装冲突,但世界局部地区战争不断。

20世纪90年代初.随着苏联的解体,两极格局瓦解。

在美苏“冷战”过程中,西欧国家迅速恢复和发展起来,并走向了联合的道路,实力日益强大。

日本在美国的扶持和自身努力下,成为世界经济大国,并开始谋求政治大国的地位。

中国在改革开放中也日益强大。

目前,新的世界格局尚未形成,世界政治格局呈现“一超多强”的局面,并出现了向多极化发展的趋势。

世界局部地区动荡不安,恐怖主义仍威胁着世界和平。

两极格局: 战后至20世纪90年代多极化趋势: 20世纪90年代至今第25课两极世界的形成◎从盟友到对手第二次世界大战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。

二战后,西欧和日本衰落,美国成为资本主义世界的霸主。

苏联的实力不断增强,社会主义国家在世界上的影响日益增大,引起了西方国家、特别是美国的敌视。

美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾也日益加剧,苏联成为美国称霸世界的最大障碍。

资料回放记者问:你怎样估计丘吉尔先生最近在美国发表的演说?斯大林答:我认为这个演说是危险的行动,其目的是要在盟国中间散播纠纷的种子,使它们难于合作。

记者问:是否可以认为丘吉尔先生的演说使和平和安全的事业遭受损失?斯大林答:无疑是的。

实际上,丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上的,而且丘吉尔先生在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。

——斯大林《关于丘吉尔先生的演说和(真理报)记者的谈话》继丘吉尔在美国发表演说后,1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。

人教版高三历史必修一一轮复习课件:两极世界的形成(共28张PPT)

人教版高三历史必修一一轮复习课件:两极世界的形成(共28张PPT)

美国的冷战措施之三 军事上:建立北约组织
成立:1949.4.美、英、法等12国签订《北大 西洋公约》,成立“北约”组织 性质:反对苏联和东欧国家的军事政治集团
冷战措施之经济上:提出马歇尔计划
①背景: 西欧出现严重经济困难; 一些西欧国家的工人运动高涨 ②提出:1947.6.马歇尔提出了对欧洲 经济援助计划。 ③实施:1948-1951年,欧洲15国接 受了美国131.5亿美元的援助。 ④是遏制战略重要组成, 促进西欧经济复苏,稳定西欧资本主 义秩序; 有利于美国利用经济手段控制西欧。 促进欧洲走向分裂,也推进西欧走向 联合。
我的一边坐着把一条腿搭在另 一条腿上的巨大的俄国熊,另一边 是巨大的北美野牛,中间坐的是一 头可怜的英国小毛驴。 ——丘吉尔 回答: ⑴材料反映了怎样的国际力量对比情况? ⑵“可怜的英国小毛驴”“巨大的北美野 牛” “巨大的俄国熊”分别有何表现?
2.二战改变了世界力量的对比 ①战后西欧、日本衰落 ②美国成为资本主义世界的霸主
②雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是冷战, 冷战的加剧又促进了两极格局的形成。 ③两极格局的瓦解,也意味着冷战局面的结束、 雅尔塔体系的瓦解。
二、美苏冷战——两极格局下的对峙
1、冷战的含义: 二战后,以美国为首的西方资本主义 国家,对苏联等社会主义国家采取了除武 装进攻之外的一切敌对行动,称为冷战。 2、采取冷战方式主要的原因: 双方势均力敌 世界人民反对战争 3、挑起的“冷战”信号(序幕): 1946年,丘吉尔发表反共的“铁幕”演 说
1.(2010年江苏卷)美国历史学家杰里· 本 特利指出:当1945年同盟国击败轴心国,摧 毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战 争的开始,世界不得不重建。“重建世界” 的主要原因是 A.战后欧洲力图重建其中心地位 B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧

人教版高中历史必修1第八单元第25课 两极世界的形成(共31张PPT)

人教版高中历史必修1第八单元第25课 两极世界的形成(共31张PPT)

1949年,美国、加拿大、英国、法国等12个国
家的代表在 华盛顿 集会,签定了
《北大西洋公约 》,建立了北大西洋公约组
织。 北约是美国遏制苏联,称霸全球的得力工具,
它是遏制苏联的
军事政集治团。
2、苏联——对抗
经济: 经济互助委员会 成立
——打破经济封锁 军事: 华沙条约组织 成立
——两大军事政治集团对峙局面形成
②亚洲:1948年朝鲜在苏联和美国的控制下分裂成 __朝__鲜__民__主__主__义__人__民__共__和__国 、_大__韩__民__国__。 美国先后分别于1950年和1961年发动了____朝___鲜___战___争_________ 和____越___南___战___争_______。 ③美洲:1962年7月,苏联准备在_古__巴__建立导弹发射 基地,引发了二战以来国际关系最大危机。1962年10 月危机结束。
眺望封锁墙外的亲人
柏林墙封网瞬间,一东 德士兵突然逃往西德。
1948年8月, 美国扶植朝 鲜半岛南部 建立大韩民 国。同年9 月,苏联扶 植朝鲜半岛 北部建立朝 鲜民主主义 人民共和国。
赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量(漫画)
三、两极格局的形成对国际关系造成的影响
①欧洲:1949年在美国和 苏联 的支持下,德国西部和东 部分别成立德__意__志__联__邦__共__和__国__ 、_德__意__志__民__主_原因:
(1)雅尔塔体系确立奠定了战后世界两极格局的框架
一、两极世界形成原因
材料:丘吉尔在1943年的德黑兰会议期间就已意 识到“英国是一个多么小的国家”,他曾这样描绘: “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄 国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐的是一头可 怜的英国小毛驴。” 说明了第二次世界大战使国际 舞台上的几个大国的力量和地位发生了巨大变化, 发生了怎样的变化?

人教版2016年全国各省市高考历史模拟试题解析版(历史必修一第八单元 第1课 两极世界的形成)

人教版2016年全国各省市高考历史模拟试题解析版(历史必修一第八单元 第1课 两极世界的形成)

人教版2016年全国各省市高考历史模拟试题解析版历史必修一第八单元第1课两极世界的形成1.(2016·湖南永州一模·22)“我的这一建议是:我们同意从古巴撤走那些您称为进攻性的武器。

我们同意这样做并同意在联合国宣布这一承诺。

您的代表则必须发表一个声明,大意是就美国而言,考虑到苏联的忧虑和关心,将从土耳其撤出类似的武器。

我们可就双方何时将其付诸实施达成一项协议……”其中的“我”“您”分别是()A.斯大林杜鲁门 B.赫鲁晓夫杜鲁门C.赫鲁晓夫肯尼迪 D.勃列日涅夫尼克松【考点】美苏两极对峙格局的形成【解析】1962年,苏联准备在古巴建立导弹基地,美国武装封锁古巴,战争一触即发,经过对峙和谈判,苏联最终从古巴撤走导弹,危机结束,据材料‚美国……苏联‛‚我们同意从古巴撤走那些您称为进攻性的武器‛,可知是古巴导弹危机,结合所学知识,其中的‚我‛是赫鲁晓夫,其中的‚您‛是肯尼迪,选择C项符合题意。

【答案】C2.(2016·湖南郴州一模·22)美国前总统肯尼迪曾明确指出:“美国的责任是帮助每一个国家获得最基本的发展,而不是只帮助与美国结盟的国家。

……所以现在该是转向印度这样的不结盟国家的时候了”“如果我们只是将与欠发达国家的友谊建立在军事联盟和‘投西方一票’上,那只会使那些国家更加靠近极权主义,并会增加地区战争的可能性”。

材料表明美国这样做的主要目的是()A.出于美苏“冷战”对抗的需要 B.帮助世界上所有国家发展经济C.帮助发展中国家打击基地组织 D.拉拢印度与中国展开对抗【考点】美苏两极对峙格局的形成【解析】从‚印度这样的不结盟国家‛,‚军事联盟‛,‚使那些国家更加靠近极权主义‛,‚增加地区战争的可能性‛这些关键信息可见,当时处于冷战时期,故A项正确;美国不可能帮助‚所有国家‛,故B项错误;帮助发展中国家打击基地组织是在2001年911事件之后,而冷战早在1991年就结束了,故C项错误;材料与中国无关,故D项错误。

人教版高中历史必修一第八单元 第25课 两极世界的形成

人教版高中历史必修一第八单元 第25课 两极世界的形成

人教版高中历史必修一第八单元第25课两极世界的形成一、教学目标1、知识与能力(1)、掌握雅尔塔体系的确立;杜鲁门主义;马歇尔计划;北大西洋公约组织等基本史实,理解美国推行“冷战”政策的背景及实施步骤;(2)、掌握欧亚一系列社会主义国家的建立;各国内部的民主改革;华沙条约组织;经互会等史实,归纳二战后社会主义力量的基本特征;(3)、掌握德国的分裂;朝鲜半岛的分裂;古巴导弹危机等史实,正确分析“冷战”阴影下的国际关系。

2、过程与方法(1).通过情境再现,探究美国实施“冷战”政策的经过。

(2).通过对比分析、史料探究,让学生对战后社会主义力量的壮大有一个全面的认识。

3、情感态度与价值观通过对两极世界的形成的教学,让学生认识到大国的争霸是两极格局形成的根本原因,给世界和平带来威胁。

要维护世界和平,必须反对霸权主义。

二、教学重点、难点重点:美苏“冷战”对峙的措施及表现;难点:“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响;突出重点方法:通过提供相关材料,帮助学生分析得出结论突破难点方法:适度对教材进行取舍,突出重点讲。

三、教学过程导入新课:师:同学们,我们都知道,在第二次世界大战中,美、苏两国作为反法西斯同盟国中最重要的两股力量,团结合作,共同为打败德、意、日法西斯做出了巨大贡献。

但是在战后,两国的合作关系逐渐发生变化。

(多媒体:打出丘吉尔在富尔顿发表的演说中的一句话)提问:丘吉尔的演说表明了西方国家对苏联的态度发生了什么样的变化?为什么会有这样的变化?这正是我们这节课要解决的问题,从而导入新课。

师:战后美、苏两国的对峙争霸,使世界进入了“冷战”时期。

提问:什么叫“冷战”?讲授新课:一、美国的“冷战”政策师:接下来我们首先要了解有关冷战的背景(多媒体播放雅尔塔会议上三巨头图片)提问:二战后期,美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上讨论了哪些问题?过渡:雅尔塔体系,奠定了战后两极世界格局的框架。

从此后开始,美苏两国开始在各个领域进行争霸活动。

2016新课标创新人教历史必修1 第八单元 第25课 两极世界的形成

2016新课标创新人教历史必修1   第八单元 第25课 两极世界的形成

第25课两极世界的形成[学习目标]1.了解雅尔塔体系建立的背景并理解其内涵。

2.掌握“冷战”的含义和具体表现。

3.掌握美苏两极对峙格局形成的过程和特点。

4.认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响。

一、从盟友到对手1.背景(1)雅尔塔体系的形成┄┄┄┄┄┄┄┄①①概念:第二次世界大战后期,形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。

②实质:美苏两分天下。

③作用:奠定了战后世界两极格局的框架。

(2)世界主要国家实力的变化①西欧和日本衰落,美国成为资本主义世界的霸主。

②苏联的实力不断增强,社会主义国家在世界上的影响日益增大。

③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧。

2.序幕:1946年,英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表“铁幕演说”。

3.标志:1947年3月,杜鲁门主义的出台。

二、美苏“冷战”1.含义┄┄┄┄┄┄┄┄②(1)对立双方:以美国为首的西方资本主义国家与以苏联为首的社会主义国家。

(2)对立方式:除武装进攻之外的一切敌对行动。

2.表现国家美国的政策苏联的对策政治1947年,美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”为指导思想的“杜鲁门主义”-经济美国国务卿马歇尔提出对欧洲经济援助计划,即马歇尔计划1949年,苏联、保加利亚等国成立经济互助委员会军事1949年,美、英、法等国签订《北大西洋公约》,成立北大西洋公约组织1955年,苏联和波兰等国签署《友好合作互助条约》,组成华沙条约组织:两大军事政治集团对峙的局面出现,美苏两极格局形成。

三、“冷战”阴影下的国际关系1.国家分裂┄┄┄┄┄┄┄┄③(1)德国分裂:1949年,西部和东部先后成立德意志联邦共和国与德意志民主共和国。

(2)朝鲜分裂:南部和北部分别建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。

2.局部热战(1)1950年,朝鲜战争爆发,中国抗美援朝、保家卫国。

┄┄┄┄┄┄┄┄④(2)二战后,法国美国先后发动侵略越南的战争。

3.核危机:1962年,古巴导弹危机。

【名师一号】人教版历史高考总复习课件必修1第8单元第1讲两极世界的形成

【名师一号】人教版历史高考总复习课件必修1第8单元第1讲两极世界的形成

(2)三者的关系为:雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的 基础,即奠定了战后两极格局的框架;两极格局是雅尔塔体系 的一个组成部分和集中体现,从属于雅尔塔体系,雅尔塔体系 下两极格局对抗的主要形式是冷战,冷战的加剧又促进了两极 格局的形成。一般说来,两极格局的瓦解,也就意味着冷战局面 的结束、雅尔塔体系的瓦解。
(3)影响 ①两大集团日益演变成为美苏两个超级大国推行霸权主义的 工具,两强相争使世界长期不得安宁。 ②两大军事政治集团彼此势均力敌,谁都不敢轻易动武,在近 半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
4. 雅尔塔体系、两极格局、冷战的关系 (1)所谓雅尔塔体系,简而言之就是美、英、苏三国首脑主要通 过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图, 其实质是美、苏两分天下;而两极格局是以美、苏为中心,以两 大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局;而冷战是 美苏对抗的主要形式。
(2)原因 ①大战刚结束,美苏失去战时同盟的基础,关系恶化,但双方都 不愿也不敢再燃战火。 ②当美国的实力和扩张野心急剧膨胀时,苏联的影响和各国人 民的革命运动在世界范围内也日益扩大。 ③世界各国人民都渴望和平而不希望发生战争。 ④欧洲是美苏争夺的重点。东欧在苏联的扶植下,建立了一系 列的人民民主国家,而西欧虽然遭受了战争的严重破坏,但发 展潜力巨大。
(4)目的:美国发动“冷战”的目的在于遏制苏联势力的扩张, 遏制共产主义蔓延,稳定欧洲的资本主义,加强对西欧的控制。 (5)实质:美国要称霸全球。
3. 两极格局形成的条件、过程及影响 (1)形成条件 ①二战改变了世界力量对比,西欧国家普遍衰落,近代以欧洲 为中心的传统的世界格局被冲垮,为形成新的世界格局提供了 先决条件。 ②美苏形成了实力的均势,分别成为西方资本主义阵营和东方 社会主义阵营的盟主,奠定了两极格局的基础。 ③二战后,美苏由于意识形态和国家利益之间的矛盾加剧,战 时同盟关系破裂,美苏矛盾成为战后国际关系的主要矛盾,导 致两极格局最终形成。

高中历史人教版必修1第八单元第25课两极世界的形成课件5

高中历史人教版必修1第八单元第25课两极世界的形成课件5

B.都以经济和军事援助为主要形式
C.其目的都是反苏反共 D.都是为了美国自身利益
3、二战后初期,美国“冷战”政策的表现有:
(1)杜鲁门主义的提出 (2)北大西洋公约组织的建立
(3)马歇尔计划的实施 (4)丘吉尔的“铁幕”演说 A、(1)(2) B、(1)(2)(3) C、(1)(2)(3)(4) D、(2)(3) 4、二战后,两极格局形成的标志是 A.德国的分裂 B.丘吉尔的反苏演说 C.北约组织和华约组织形成 D.马歇尔计划的提出
思考:
马歇尔提到的“援助”是什么? 根据材料指出美国想通过 “援助”达到什么目的?
复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序
控制西欧 遏制苏联
推行霸权政策 实现称霸战略
为了与西方咄咄逼人的经济封锁和遏制政策相抗衡,1949年1月, 苏、保、匈、波、罗、捷六国代表在莫斯科举行的经济会议上协议 成立经济互助委员会(简称经互会)。同年4月,该组织正式宣布 成立,总部设在莫斯科。经互会的宗旨是,通过经济互助、技术合
始 经济上:“马歇尔计划”的
实施
军事上:北大西洋公约组织 军事上:华沙条约组织的成 两极对峙格局形成
柏林分区占领
德国一分为二
全长169.5公里。墙高约3.6米。沿墙
修建了253个了望塔、136个碉堡、
270个警犬桩。
它只是一堵墙 因为它,对面的亲戚和邻居都 一堵墙硬是把一 个民族分成了两半! 不能往来 近30年间有239人试图翻越 而被处死
2、美苏争霸给美苏双方带来巨大经济负担
3、冷战带来了一些地区国家的分裂和冲突 积极影响 1、避免新的世界大战的爆发,世界总体保持和平 2、客观上推动科技发展
小结:
一、两极格局对峙形成的背景 二、两极格局对峙形成的过程 三、两极格局对峙造成的影响 启示:
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一、选择题1.1946年1月,美国总统杜鲁门在写给国务卿贝尔纳斯的信中说:“我认为我们不应该再作任何妥协。

我们应该坚持完全控制日本和太平洋……我已厌倦于笼络苏联人。

”这表明()A.美苏“冷战”从此开始B.二战后美苏两国矛盾加剧C.两极对峙格局正式形成D.美国公开放弃同苏联合作2.下图所示海报反映的历史信息是()A.西欧实现了一体化B.美国努力扶植西欧C.欧洲重视提高妇女的地位D.欧洲社会生活水平明显改善3.据《国际条约集》(1948—1949)记载:“为了实现人民民主国家和苏联更广泛的经济合作,会议认为必须由参加会议的各国代表们建立经济互助委员会……以交流经济经验、相互给予技术的援助,彼此在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助为其任务。

”这说明当时的经互会()A.让中国渡过了经济难关B.有利于欧洲一体化C.逐渐发展为华约组织D.是美苏“冷战”的产物4.1963年11月14日,时任美国总统的肯尼迪在记者招待会上曾说:“如果赤色中国人表示希望同美国,同它周围的国家和平共处,那么很明显,美国会重新估计它的政策。

我们并没有和一项敌视中国的政策结下不解之缘。

”肯尼迪的讲话说明() A.美国改变了对中国的政策B.美国遏制和孤立中国的政策只是临时性的C.古巴导弹危机影响了美国的对华政策D.美国政府的对外政策主要是由总统决定的5.第二次世界大战后,乔治·凯南在《苏联行为的根源》中说:“在今后很长时间内,苏联仍是很难打交道的。

但并不是说,苏联要进行你死我活的斗争,以便在一个确定的时间内推翻我们的社会制度。

”对此理解正确的是()①全面“冷战”不可避免②要用“热战”代替“冷战”③“冷战”实际上是一场“热战”④“冷战”是不同社会制度国家间的对立A.①②B.②③C.③④D.①④6.“只要我们大家都能消除对德国工业统治的恐惧心理,对于欧洲联合的最大障碍也就消除了。

唯一的办法是,在把德国工业从战败国被歧视的地位解脱出来的同时,把法国的工业与德国工业都放在同一起点上。

”此观点导致了()A.欧共体的成立B.欧洲煤钢共同体的成立C.欧元的诞生D.欧盟的成立7.下图为华君武先生所作的政治讽刺漫画,对该漫画主旨理解正确的是()A.美日勾结,企图共同瓜分中国B.美国改变对日政策,扶持日本C.美国支持日本成为政治大国D.美国削弱日本,维护自己的霸权8.美国学者柯瑞·罗宾认为,政治恐惧会使我们树立某种特定政治观念的价值。

比如说对内战的恐惧,会期望产生对法制的尊重;对极权主义的恐惧,会期望迎来对自由民主的推崇。

按照这一说法,下列事件是基于对“冷战”的恐惧的是()A.《马斯特里赫特条约》的签订B.共产党和工人情报局的建立C.第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开D.日本《联合国维持和平行动合作法案》的通过9.对下图所示内容及其影响解读正确的有()①中国成为世界最大的经济体②中国作为新兴力量迅速崛起③美日经济增长缓慢④有利于世界向多极化方向发展A.①②③④B.①③④C.②④D.②③④10.刘金质在《冷战史》中说:两极格局结束后,世界正处于向新格局转变的过渡时期。

世界各国人民不会甘心在美国的领导下用美国的价值观来改造自己。

其中“向新格局转变”指的是()A.即将确立新的两极对峙格局B.消灭国际力量中心的过程C.建立稳定的单极世界的过程D.将形成多个力量中心的制衡11.第二次世界大战前的几百年,西欧几乎是大战不出十年,小打年年有。

但第二次世界大战后西欧各国轻而易举地化干戈为玉帛。

如今,法国、德国、意大利等国和睦相处,互利合作,已接近或达到彼此国界形同虚设的地步了。

这主要得益于()A.资本主义阵营的形成B.北大西洋公约组织C.欧洲一体化迅速发展D.美国称霸全球战略12.亨廷顿认为,在正在来临的时代,文明的冲突是对世界和平的最大威胁,而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。

下列现象或举措最符合此观点的是()A.欧盟成为经济货币联盟和政治联盟B.构建以超级大国为中心的制衡格局C.多极化趋势下文明的多元并存与竞争D.促进发达国家与发展中国家优势互补二、非选择题13.第二次世界大战后,国际关系风云变幻,美苏“冷战”是这一时期国际关系格局的主旋律。

阅读材料,回答问题。

材料一“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……中欧和东欧古国……受到莫斯科日益增强的高压控制。

对苏联的扩张,不能采取‘绥靖政策’。

美国正高踞于世界权力的顶峰,应担负起未来的责任。

”——1946年3月英国前首相丘吉尔的“铁幕演说”(1)丘吉尔的“铁幕演说”揭开了“冷战”的序幕。

依据材料并结合所学,说明“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”的时代背景,并指出美国为“担负起未来的责任”在欧洲采取了哪些主要行动。

材料二美国著名历史学家小阿瑟·施莱辛格认为冷战是“现代历史上的荒谬插曲”,是“漫长的、代价高昂的、黑暗阴郁的、危险的事件,威胁到地球上所有人的生命”,是“人类最接近于集体自杀的一次经历”。

冷战期间,美苏双方将争夺限制在除直接战争之外的领域,避免了新的世界大战的发生,维持了较长时期的和平局面。

……鉴于两次世界大战造成的巨大灾难和沉痛教训,鉴于核武器的出现和迅速发展,美苏两国谁也不愿意再挑起一场新的世界大战,导致两国的同归于尽乃至人类的毁灭,竭力避免发生直接军事冲突已经成为双方领导人心照不宣的潜规则,这就维持了世界的相对和平的局面……因此,美国著名冷战史专家约翰·加迪斯把冷战称为“长和平”,也有人称之为“冷和平”,认为“尽管冷战是危险的”,但“在很大程度上,冷战为这个世界提供了缓和”“冷战体系为世界提供了和平和安全,尽管存在核均势威慑”。

——《再论冷战的后果与影响》(2)依据材料并结合所学,以“冷战的后果”为主题论证材料中的观点。

(任选材料中的一种观点展开论证。

要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚。

)14.阅读下列材料,回答问题。

材料一1947年3月12日,杜鲁门在国会众、参两院发表咨文,他把世界政治分为自由民主和极权主义两个对立的营垒,不指名地将苏联称为“极权政体”,并以援助希腊和土耳其为名,宣布美国将支持和帮助世界上所有抵抗“共产主义威胁”的力量。

这便是人所熟知的“杜鲁门主义”的问世。

杜鲁门主义是美国外交政策的转折点。

——徐蓝《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》材料二在黄金年代(1950—1973年),美国的GDP增长显著落后于除英国外的所有主要发达国家,特别是德国和日本,它们的GDP年均增长率竟分别是美国的1.5倍和2.4倍。

至于人均GDP增长率,美国则慢于所有西欧国家和日本,仅相当于西欧国家人均GDP年增长率的63%。

——高峰《二十世纪世界资本主义经济的发展与演变》材料三我们正在经历着世界近代历史上第三次重大的力量转移。

第一次转移是15世纪前后西方世界的崛起,由此推动了科学和技术、商业和资本主义、工业和农业革命。

第二次转移是发生在19世纪末的美国崛起,其迅速成为世界头号强国。

第三次就是正在发生着的世界的崛起,即“后美国时代”。

在产业、金融、社会、文化等其他方面,世界力量的分配正在发生着转移,正在偏离美国的统治地位。

这不是一个美国衰落的世界,而是一个其他国家崛起的世界,一个由许多地方和许多人定义的世界。

——美国著名学者法里德·扎卡里亚(1)根据材料一及所学知识,谈谈你对“杜鲁门主义是美国外交政策的转折点”的理解。

(2)根据材料二并结合史实,说明20世纪六七十年代多极化趋势出现的原因。

(3)材料三中说当今世界已经进入“后美国时代”,你是否同意这一观点?结合所学知识,说明理由。

参考答案1.B[解析]从题干中杜鲁门主张由美国完全控制日本和太平洋,厌倦笼络苏联人等信息可以看出美苏矛盾加剧,故选B。

1947年杜鲁门主义的出台标志着“冷战”正式开始,排除A; 1955年华约组织的成立,标志着美苏两极对峙格局正式形成,排除C;题干中的信息来自于杜鲁门的信件,因此不能说明美国公开放弃同苏联合作,排除D。

2.B[解析]材料有效信息是“马歇尔援助”即马歇尔计划,该计划是1947年美国提出的扶植欧洲的经济援助计划,故选B项。

西欧是在20世纪五六十年代开始走上一体化道路的,但“实现了”的表述过于绝对,排除A项;C、D两项在图中没有体现,排除。

3.D[解析]成立经互会是为了针对马歇尔计划,故选D。

中国不是经互会的成员国,排除A;经互会是苏联和东欧社会主义国家组建的经济组织,不包括欧洲资本主义国家,排除B;华约组织是军事组织,与经互会并列存在,排除C。

4.C[解析]据题干材料信息可知,美苏争霸过程中美国需要调整对华政策。

1962年古巴导弹危机发生,对国际关系产生了重大影响,故选C项。

材料只能说肯尼迪发出了中美关系解冻的信号,美国改变对中国的政策是在尼克松上台后,排除A项;B项在材料中无从体现,排除;美国实行三权分立,总统权力受到国会、最高法院的制约,不能独揽大权,排除D项。

5.D[解析]据“苏联仍是很难打交道的”可知,美苏走向对抗。

结合历史上的美苏恩怨可知,原因是意识形态、社会制度方面的对立所致,①④正确;②③同战后世界人民的期望及史实不符,错误。

故选D。

6.B[解析]材料“把法国的工业与德国工业都放在同一起点上”表明联合只局限于工业方面,导致了欧洲煤钢共同体的成立,故选B项。

欧共体扩展到了经济的全方位联合,欧盟涉及政治经济的多方面联合,欧元是货币的统一,排除A、C、D三项。

7.B[解析]结合1949年新中国成立、国际上“冷战”局势的严峻以及图片中美国重新武装日本可知,为了遏制共产主义,美国改变对日政策,开始扶植日本,故选B。

此时新中国已现雏形,故不存在瓜分中国的问题,排除A;1949年的日本经济尚未恢复,不具备成为政治大国的资格,排除C;从图片信息可以很明显看出美国是扶植日本,而不是削弱日本,排除D。

8.C[解析]第二次世界大战后,新兴独立的民族国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立,主张团结起来,相互支持,不结盟运动由此诞生,它反对美苏两个超级大国的霸权主义,故选C项。

《马斯特里赫特条约》的签订是在1991年,日本《联合国维持和平行动合作法案》的通过是在1992年,1991年苏联解体,“冷战”正式宣告结束,排除A、D两项;共产党和工人情报局的建立是美苏“冷战”下苏联对美国的反击措施,排除B项。

9.D[解析]材料体现的是经济增长率,这与中国是否成为世界最大的经济体无关,①错误;根据图表数据可知,20世纪70年代末改革开放以来,中国经济发展速度较快,而美日经济增长缓慢,结合所学可知,世界经济力量结构的多极化有利于世界格局向多极化方向发展,②③④正确。

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