《哲学与人生》专项测试题(一)

《哲学与人生》专项测试题（一）1．宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”它体现了( )。

A ．人是无法真正认识事物的 B ．客观事物是不断变幻的C ．人的主观认识是受到客观条件限制的D ．客观条件不能限制主观认识2．“实事求是”这句成语中的“是”字是指（ ）。

A. 客观实际 B. 客观规律 C. 主观愿望 D. 正确观点3．下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。

A ．自己的体质 B.自己的学业基础 C ．自己的家庭情况 D.自身的性格4．下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。

A ．量力而行 B.自知之明 C ．不自量力 D. 妄自菲薄5．以爱因斯坦的观点看来：支配着人的物质生活与精神生活的是( )。

A ．物质 B.意识C ．社会 D.精神6．在人们的心目中，一位国王的权利是无限的。

英国国王查理一世坚信“君权神授”，独断专行。

由于议会不同意随意征税，他曾几次解散议会，甚至长期不理睬议会。

资产阶级和新贵族结成反动派，要求限制国王的权利，因而引起内战。

1647年查理一世被俘。

1649年1月30日，查理一世作为暴君、人民公敌被压上断头台，在伦敦白厅前的广场被处死。

这个故事说明（ ）A ．多数人的选择优先于个人的选择 B.不受限制的自由选择是有代价的C ．任何人的选择都要受到社会现实的制约 D.付出一定的代价就可以自由选择 7.下列运动观错误的是（ ）。

A ．物质是运动的 B ．运动是绝对的C ．运动是相对的D ．运动是物质的运动8.30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。

这给青年学生的启示是（ ）。

①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献 ②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想 ③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取 ④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④9.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。

这说明（ ）。

A ．人可以认识、利用自然规律 B ．人可以任意改变和废除自然规律 C ．人的主观能动性是不受限制的 D ．人可以创造自然规律10.右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。

在学习中，我们应该（ ）。

A ．按照规律办事B ．改变和废除记忆遗忘规律C ．只要发挥主观能动性即可D ．创造记忆遗忘规律11．在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多家。

有的企业老总还当起了“星探”，亲自到赛场抢夺技能“明星”，这与当前的“就业难”形成强烈反差。

上述材料表明，劳动者（ ）。

①要不断提高职业技能和技术水平 ②要增强市场竞争意识，转变就业观念 ③要依法履行平等就业和选择职业的义务④要积极就业，创造良好的就业和创业环境A.①②B.③④C.①②③D.②③④12．我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。

郡守李冰为治理水患，倡导兴建了都江堰水利工程，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。

这一事例说明（）。

A．人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利B．人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动C．人们可以把成功经验作为行动的向导D．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的13．近年来，随着市场经济的发展和经济发展方式的转变，劳动力需求已由体力型向智力型、技能型转变，对素质低、技能差的劳动力需求减少。

这意味着（）。

A．政府要实施积极的就业政策B．企业应不断扩大就业岗位C．劳动者要树立正确的择业观念D．劳动者要提高科学文化水平和职业技能14.地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。

据统计，地球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。

打开一幅地震分布图，可以看到，历史上的地震发生地并不是均匀分布的，而是集中在某几个地带上。

如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。

这说明（）。

①事物运动是有规律的②人能够认识客观规律③规律是主观的，确定不移的④客观规律依赖于意识的发现A．①②B．③④C．①③D．②④15.下列选项中，主张积极的人生行动的有（）①没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路②天行健，君子以自强不息③实事求是④学而不思则罔A．①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④16.战国时期的荀子认为人“最为天下贵也”。

这说明他（）A．认为人有自己特殊的能力B. 是形而上学唯物主义者C.承认规律的客观性D.夸大了人的主观能动性17.马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点是（）A．人具有价值，而物不具有价值B. 人具有使用价值，而物不具有使用价值C.人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性D.人具有阶级性，而物不具有阶级性18.人类积极能动的认识世界的能力和活动首先表现在（）A．人类改造世界的能力以及能动的改造世界的活动B．人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象，而且能反映事物的本质和规律C．人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等D．按照自然规律改变自然物原先的形态和内部结构19.人类改造世界的能力和活动表现在（）①人能够把客观规律作为行动的向导，指导实践②人能以自己的创造性的活动改造世界③人能改变或创造条件，变有害为有利④人能用对规律的认识，改变规律起作用的方式，使规律的作用有益于人类A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④20．人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。

①有些自然物的存在和变化不具有客观实在性②人们改造世界的活动具有创造性③人具有主观能动性④自然力量是有限的，人的创造能力是无所不及的A．①②B．②③C．③④D．①④21．“城门失火，殃及城鱼”这一成语包含的哲学道理是（）A．一切事物总是和其他事物有条件的联系着B. 一切事物总是和其他事物无条件的联系着C. 事物是发展变化的D. 一世反作用于物质22．孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（）A．人际和谐的重要性B．物质决定意识C．事物是发展变化的D．客观决定主观，主观反映客观23．“只要你对飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现”这种说法（）A．肯定了联系的普遍性和多样性B．揭示了物质能够正确的反映客观事物C．否定了意识的能动作用D．忽视了联系的客观性24．当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染的机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）A．物质世界是普遍联系的B．意识是物质的反映C．事物是普遍联系的D．世界是变化发展的25．“君子之交淡如水”，说明人际交往要（）A．适度B．互惠互利C．因人而异D．主动热情26．“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

”这句话蕴含的哲理是（）A．新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B．事物的发展是量变和质变的统一C．事物发展的曲折性是不可避免的D．事物发展是前进性和曲折性的统一27．新出现的事物不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（）A．符合事物发展规律的B．强大和完善的C．吸取了了旧事物的精华D．有新的名称和旗号28．“言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话的正确理解是（）①它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的②它肯定了新事物的发展道路是一帆风顺的③它不懂得前进性于曲折性的统一是一切新事物发展的途径④它看不到新事物发展的前途是光明的A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④29．某中学召开“关于京剧的前途和命运”的讨论会，会上同学们各抒己见，争论激烈。

下列观点中正确的是（）A．京剧太老了，已失去了观众，应当淘汰B．京剧是国粹，应结合时代特点加以发展，推陈出新C．京剧节奏太慢，跟不上时代节奏，应任其自生自灭D．京剧是传统文化精华，没有必要进行改革30．唐代诗人刘禹锡在诗中写道“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”这句话所反映的哲学原理是（）A．新旧事物是普遍联系的B．事物发展道路是曲折的，前途是光明的C．事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和增长D．事物内部的矛盾是推动事物发展的原因31．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。

运用辩证法观点看这首小诗，我们领悟到（）A．矛盾着的两个方面相辅相成B．事物的发展是前进性和曲折性的统一C．不分影响着整体，制约着整体功能的发挥D．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用32．塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。

目前，我国每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料袋在给人们带来极大方便的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。

这说明（）①任何事物都有好有坏②任何事物都就有两面性③事物的发展是前进性和曲折性的统一④任何事物都有主要矛盾和次要矛盾A．①②B．②③④C．②③D．②④33．有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身的刺来保护自己。

刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。

这则寓言说明的哲学道理有（）A．事物具有两面性B．任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C．事物是普遍联系的D．矛盾双方依据一定的条件互相转化34．哲学上所讲的对立是指（）A．矛盾双方互相依存B．矛盾双方互相对抗C．矛盾双方互相分离D．矛盾双方依据一定的条件互相转化35．不能把政治用语的斗争等同于哲学意义上的斗争。

这主要是因为（）A．政治上讲的斗争和哲学上讲的斗争是两个不同的概念B．政治用语斗争是绝对的、无条件的，而哲学上的斗争是相对的、有条件的C．政治上讲的斗争仅仅是矛盾斗争的一种具体体现，而不能概括事物矛盾斗争的全部内容D．政治用语斗争是看得见的，哲学意义上的斗争是看不见的36．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”这里是强调（）A．读书不能获取真知B．实践是认识的来源C．实践与认识互相决定D．认识能够指导实践37．“实践是认识的母亲，知识是生活的明灯。

”这句谚语的哲学寓意是（）A．学习知识比实践更重要B．在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践C．有时候实践比认识更重要，有时候知识比实践重要D．知识既源于书本，又源于实践38．要判断一种观点是非对错，下列说法中正确的是（）A．以伟人之是非为是非B．以吾心之是非为是非C．以众人的意见定是非D．以是否在实践中得到证明定是非39．正确的意识来源于客观世界，错误的思想归根到底来源于（）A．人脑的错误判断B．人的主观想象C．客观世界D．落后的思想意识40．实践是认识的来源表明（）A．只要参加实践活动就能获得正确的认识B．一切认识都要直接参加实践活动才能获得C．一切认识归根结底都是从实践中获得的D．只要直接经验来自实践41．人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。