《单元时政热点专练》人教版七年级道德与法治课件PPT(8篇)
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部编人教版七年级道德与法治上册《单元时政热点专练》成长的节拍PPT
部编人教版七年级道德与法治上册 《单元时政热点专练》成长的节拍PPT
科 目:道德与法治 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
第一单元 成长的节拍
单元时政热点专练
第一页,共九页。
专练 学会学习 终身学习 热点链接详见速查速记手册 P5
1.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时 间去哪儿了》启示我们要( B )
第八页,共九页。
【学会收集】 (3)为办好本次活动,你准备通过哪几种途径收集资料? 答:上网查询;到图书馆查找资料;等等。
第九页,共九页。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第五页,共九。
5.某校七年级(1)班全体同学学习完“学习伴成长”这一部分内容后,开 展了一次相关主题探究活动,请你参与。
【学习之问】 (1)请你谈谈对初中阶段学习的认识。 答:①初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 ②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。③ 学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。
第三页,共九页。
3.现代社会,学习作为生存方式是一种生命的过程,我们要确立终身
学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思
想的有( C ) ①少壮不努力,老大徒伤悲 ②活到老,学到老 ③吾生有涯,而知
无涯 ④读万卷书,行万里路
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.②③④
第四页,共九页。
4.对于终身学习,很多同学都提出了自己的看法,下列理解正确的是
(B ) ①小何:我们现在的学习是为了将来对社会作贡献,也是终身学习的
基础 ②小罗:对于已经参加工作的成年人来说,也要寻找一切机会继续
科 目:道德与法治 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
第一单元 成长的节拍
单元时政热点专练
第一页,共九页。
专练 学会学习 终身学习 热点链接详见速查速记手册 P5
1.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时 间去哪儿了》启示我们要( B )
第八页,共九页。
【学会收集】 (3)为办好本次活动,你准备通过哪几种途径收集资料? 答:上网查询;到图书馆查找资料;等等。
第九页,共九页。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第五页,共九。
5.某校七年级(1)班全体同学学习完“学习伴成长”这一部分内容后,开 展了一次相关主题探究活动,请你参与。
【学习之问】 (1)请你谈谈对初中阶段学习的认识。 答:①初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 ②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。③ 学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。
第三页,共九页。
3.现代社会,学习作为生存方式是一种生命的过程,我们要确立终身
学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思
想的有( C ) ①少壮不努力,老大徒伤悲 ②活到老,学到老 ③吾生有涯,而知
无涯 ④读万卷书,行万里路
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.②③④
第四页,共九页。
4.对于终身学习,很多同学都提出了自己的看法,下列理解正确的是
(B ) ①小何:我们现在的学习是为了将来对社会作贡献,也是终身学习的
基础 ②小罗:对于已经参加工作的成年人来说,也要寻找一切机会继续
七年级道德与法治下册 (单元时政热点专练)在集体中成长教学课件
(2)为什么专题片《法治中国》要以建设法治中国为主题? 答:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家 长治久安的必由之路。③全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会 主义的基本方略之一。
力量,不是我一个人的”。社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队
的力量。下列俗语中,体现团队精神重要性的是( C )
①百川汇海可撼天,众志成城比金坚 ②一山容不得二虎 ③三个臭
皮匠,顶个诸葛亮 ④一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.某校校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说:“冠军,从来就 不是一个人的。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共 同体现的观点是( D )
C.①ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ④
D.①②③④
5.结合材料一,回答下列问题。 (1)材料一体现了法律的哪些特征? 答:①法律是由国家强制力保证实施的。②法律对全体社会成员具有 普遍约束力。 (2)材料一体现了法律的什么作用? 答:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护 我们的合法权益。
6.结合材料五,回答下列问题。 (答1):建①设依法法治中办国事,公就民要要遵依守法各办种事法。律依法法规办,事遇的到要问求题是需什要么解?决,应当 通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中, 还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事,就要养成尊法学法守 法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚 定捍卫者。
第三单元 在集体中成长 单元时政热点专练
热点链接详见速查速记手册 P18
1.材料一给我们的警示是( C )
人教版七年级道德与法治热点专题2课件
5
• 2.虚拟的网络社交也会让我们感到孤独、焦虑,这给了我们哪些警示? • (1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,超越时空限制,开辟了人
际交往的新通道,拓展了我们的交往圈,然而,网络开启了通往世界 的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 • (2)我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们 期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下 线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场 “假面舞会”……所以,我们应该重视跟现实生活中的人交朋友,建 立真挚的友谊。
• ④有一定的自我保护意识
• A.①②
B.①③
• C.②④
D.③④
12
• 4.近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行网络交友、信 息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。进 行网上交往,下列同学的做法正确的是( )
• A.小明有节制地上A 网,扩大自己的朋友圈和知识面 • B.为了保护自己,小李在网上填写了同学的信息 • C.小林沉迷于网上交往聊天,无心学习 • D.小张借助虚拟网络,诋毁自己的学习对手
4
链接知识
• 1.素材体现了网络交往的那些优点? • (1)互联网为我们提供了交往的平台,有利于我们与他人交往,与同伴
建立深厚的友谊。 • (2)网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便
捷的条件。 • (3)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯
海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有 更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
6
• (3)网上交往可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的交往难以触 摸到生活中的真实。在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。
• 2.虚拟的网络社交也会让我们感到孤独、焦虑,这给了我们哪些警示? • (1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,超越时空限制,开辟了人
际交往的新通道,拓展了我们的交往圈,然而,网络开启了通往世界 的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 • (2)我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们 期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下 线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场 “假面舞会”……所以,我们应该重视跟现实生活中的人交朋友,建 立真挚的友谊。
• ④有一定的自我保护意识
• A.①②
B.①③
• C.②④
D.③④
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• 4.近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行网络交友、信 息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。进 行网上交往,下列同学的做法正确的是( )
• A.小明有节制地上A 网,扩大自己的朋友圈和知识面 • B.为了保护自己,小李在网上填写了同学的信息 • C.小林沉迷于网上交往聊天,无心学习 • D.小张借助虚拟网络,诋毁自己的学习对手
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链接知识
• 1.素材体现了网络交往的那些优点? • (1)互联网为我们提供了交往的平台,有利于我们与他人交往,与同伴
建立深厚的友谊。 • (2)网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便
捷的条件。 • (3)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯
海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有 更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
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• (3)网上交往可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的交往难以触 摸到生活中的真实。在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。
人教版七年级道德与法治习题课件(共11张PPT)
花径坐落在庐山西谷如琴湖畔,因白居易循径赏花而得名。怀着对一代诗坛巨子的景仰和一个普通平民对当今人文精神几近衰竭的落 寞情怀,我沿着一条曲折蜿蜒的花径小路,寻访着这里一个依然鲜活跳动的千古诗魂。
“寓言”一词出自《庄子》。“寓”是寄托的意思,所谓寓言,就是用假托的故事或自然物及拟人手法来说明某个道理或教训的文学 作品,常带有讽刺或劝诫的性质。 ⑤结尾有力,既回扣中心,又有升华,使文章富有深意。 1.事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。 《扬州慢》
你看到我的背影,却看不懂我的心。
于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山。来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面好看吗?有人答没啥好看的,有人 答好看。
古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文学的思想内容,所以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字,认为自己的散文继
作者联想丰富,把感受写于所见、所听、所记之中。写马“渐渐清晰的轮廓”会抖落“心酸”,“急旋的音符”里蕴藏着“哀怨”, “卿当日胜贵,吾独向黄泉”的誓言包含无尽的遗憾。这种表达,意蕴丰富,文采斐然。 (2)打破常规组合。灵活地运用各种修辞能增强诗歌的生命力,大胆打破常规组合(即不按语法要求搭配)更能得到意想不到的效果,但 不可太过滥。 元曲是元杂剧和散曲的合称,二者都是当时流行的北曲(散曲分南曲和北曲两种,它们最初的萌芽都是从“词里蜕化出来的”)。当时出 现了很多优秀的作家和作品,作家如关汉卿、马致远、白朴、王实甫、纪君祥等,因此人们把元曲称为元朝文学作品的代表。 (1)必须要从表达的需要出发。写排比句便于议论和抒情,可根据表达的需要而创设,而不是为了写排比句而去硬写。 3.白发三千丈,缘愁似个长。——李白《秋浦歌》 1.如何写出真情实感 冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的美丽。当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折,仍能以 奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。
“寓言”一词出自《庄子》。“寓”是寄托的意思,所谓寓言,就是用假托的故事或自然物及拟人手法来说明某个道理或教训的文学 作品,常带有讽刺或劝诫的性质。 ⑤结尾有力,既回扣中心,又有升华,使文章富有深意。 1.事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。 《扬州慢》
你看到我的背影,却看不懂我的心。
于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山。来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面好看吗?有人答没啥好看的,有人 答好看。
古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文学的思想内容,所以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字,认为自己的散文继
作者联想丰富,把感受写于所见、所听、所记之中。写马“渐渐清晰的轮廓”会抖落“心酸”,“急旋的音符”里蕴藏着“哀怨”, “卿当日胜贵,吾独向黄泉”的誓言包含无尽的遗憾。这种表达,意蕴丰富,文采斐然。 (2)打破常规组合。灵活地运用各种修辞能增强诗歌的生命力,大胆打破常规组合(即不按语法要求搭配)更能得到意想不到的效果,但 不可太过滥。 元曲是元杂剧和散曲的合称,二者都是当时流行的北曲(散曲分南曲和北曲两种,它们最初的萌芽都是从“词里蜕化出来的”)。当时出 现了很多优秀的作家和作品,作家如关汉卿、马致远、白朴、王实甫、纪君祥等,因此人们把元曲称为元朝文学作品的代表。 (1)必须要从表达的需要出发。写排比句便于议论和抒情,可根据表达的需要而创设,而不是为了写排比句而去硬写。 3.白发三千丈,缘愁似个长。——李白《秋浦歌》 1.如何写出真情实感 冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的美丽。当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折,仍能以 奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。
相关主题
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B
A.有效地预防青少年违法犯罪
)
B.增强中小学生安全防范意识和自我保护能力
C.消除中小学生的学习压力
D.未成年人把全部精力和时间用来参加减灾防震活动
教必材备知感识知
课堂检测
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2.校园安全警钟长鸣。为此,应做到( C ) ①教室内电脑及多媒体设备出现异常现象,同学们要及时查找原因,
自 行 处 置 PPT模板:/moban/ PPT背 景 : /beijing/ PPT下 载 : /xiazai/ 资 料 下 载 : /ziliao/
PPT素 材 : /sucai/ PPT图 表 : /tubiao/ PPT教 程 : /powerpoint/ 个 人 简 历 : /jianli/
试 卷 下 载 : /shiti/
教 案 下 载 : /jiaoan/
手 抄 报 : /shouchaobao/
PPT课 件 : n/yuwen/ 数 学 课 件 : /kejian/shuxue/
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语 文 课 件 : /kejian/yuwen/ 数 学 课 件 : /kejian/shuxue/
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第四单元 生命的思考
单元时政热点专练
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专练一 守护生命 学会自救自护
热点链接详见速查速记手册 P22
1.开展安全教育日主题教育活动,有利于( PPT模板:/moban/
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地 理 课 件 : /kejian/dili/
历 史 课 件 : /kejian/lishi/
②实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学品时,要在老师的
指导下进行 ③上下楼梯不要拥挤,应靠右侧行走 ④课间休息不要在教
室内追逐、打闹或做剧烈的运动和游戏
A.①②③ C.②③④
B.①②④ D.①②③④
教必材备知感识知
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3.下列急救的做法中不可取的是(
)
A.如果发现老年人摔倒,首先要观察老年人的表情和神态。如其神志
清醒,可询问其摔倒的原因,然后给予帮助。如是心绞痛发作,可协助其 PPT模板:/moban/ PPT背 景 : /beijing/ PPT下 载 : /xiazai/ 资 料 下 载 : /ziliao/
英 语 课 件 : /kejian/yingyu/ 美 术 课 件 : /kejian/meishu/
科 学 课 件 : /kejian/kexue/ 物 理 课 件 : /kejian/wuli/
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英 语 课 件 : /kejian/yingyu/ 美 术 课 件 : /kejian/meishu/
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