小学六年级下册数学负数练习题
小学六年级下册数学负数练习题
小学六年级下册数学负数练习题小学六年级下册数学负数练习题1一、认真看，细心填(22分)1、( )和( )表示的量具有相反的意义。
2、在数轴上，所有的( )数都在的左边，所有的( )数都在的右边，即所有的正数都比所有的负数( )3、既不是( )也不是( )4、+8.7读作( )，-25读作( )。
5、月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作( )℃，夜间的平均温度为零下150℃,记作( ) ℃6、排球比赛中，赢了5个球记作+5，那么输了3个球应记作( )。
7、如果-2表示比70小2的数，那么表示的数是()，—9表示的数是( )，+6表示的数是( )8、如果下降5米，记作-5米，那么上升4米记作( )米;如果+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示( )。
9、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为+450米，表示( )，海拔高度为-102米，表示( )。
10、如果把平均成绩记为分，+9分表示比平均成绩()，-18分表示( )，比平均成绩少2分，记作( )。
11、在数轴上，从透露表现的点动身，向右移动3个单元长度到A点，A点透露表现的数是( );从透露表现的点动身向左移第1页动6个单位长度到B点，B点表示的数是( )。
二、我是小法官(10分)1.一个数不是正数就是负数。
( )2.0大于一切正数，小于一切负数。
( )3.温度计上为0℃表示没有温度。
( )4.在8.2、-4、、6、-27中，负数有3个。
( )5.小明妈妈的存折上，“支出或存入”一栏中，显示“2800”表示存入2800元，显示“-2500”表示支出2500元。
( )6.-8>+4 ( )7.一切正数都大于负数。
( )8.0能够算作正数，也能够算作是负数。
( )9.4 =—4( )10.一条直线就是一条数轴( )三、对号入座(8分)1.下列说法正确的是( )A、一个数不是正数就是负数B、是正数C、不是自然数D、自然数中除外都是正数2.向东行-50m的意义是( )A、向东行进50mB、向西行进50mC、向北行进50m3.某天中午12时气温为3℃，下午6时的气温比12时第2页低7℃,则下午6时的气温是( )A、-3℃B、-4℃C、+4℃4、低于正常水位0.16米记为-0.16，高于正常水位0.02米记作( )。
人教版六年级下册数学第一单元 负数达标练习卷(含参考答案)
人教版六年级下册数学第一单元负数达标练习卷一、单选题(共5题；共15分)1．在-8，+11，-4，0，15，-16，+37，8848.86这8个数中，正数有（）个。
A．2 B．3 C．4 D．52．一种食品的包装上标着“净含量：500g±5 g”，这种食品合格时的净含量范围是（）。
A．500 g~505 g B．495 g~500 g C．495 g~505 g3．下面所给的温度中，最高的是（）。
A．0℃B．﹣9℃C．﹣5℃D．﹣10℃4．下列说法正确的是（）。
A．0既不是正数也不是负数B．0是所学过的最小的数C．数轴上的点不能表示小数D．在数轴上离原点越远，表示的数越大5．以学校为起点，向东走用正数表示，向西走用负数表示。
如果聪聪从学校出发，先走了 -1000 米，又走了 +600 米，那么这时聪聪的位置是（）。
A．学校西面 1600 米处B．学校西面 400 米处C．学校东面 1600 米处D．学校东面 400 米处二、判断题(共5题；共15分)6．所有的正数都比负数大。
（）7．正数一定比0大，0一定比负数大。
（）8．若将高80厘米定为0厘米，则高100厘米可记作+20厘米，-6厘米就表示高为75厘米，（）9．负十五写作 15。
（）10．如果＋500元表示存入500元，那么-500元表示支出500元。
（）三、填空题(共7题；共26分)11．如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水位高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.4m，记为m，旱季水位低于警戒水位2m，记为m．12．如果向东走了200米，记作＋200米，那么走了－340米，表示向走了米。
13．（2分）水利站用“＋3cm”表示水位上升3cm，水位下降6cm，应记作cm。
14．（2分）小明和小东同时从学校出发，小明向西走120米，记作+120米，小东向东走100米记作米。
15．如图如果点C表示的数是13，那么点A表示的数是，点B表示的数是。
六年级口算练习题负数
六年级口算练习题负数在六年级的数学学习中，口算练习是非常重要的一部分。
今天我们将学习有关负数的口算练习题。
负数是数学中的一种特殊数，它可以表示比零小的数。
负数在实际生活中有很多应用，比如温度的正负值、借贷的欠款等等。
通过口算练习题，我们可以更好地理解和掌握负数的概念。
一、加减法运算1. -5 + 3 = ?2. 2 + (-6) = ?3. -9 - (-2) = ?4. 4 - (-7) = ?5. 0 + (-3) + 6 = ?6. -8 + (-10) + 5 = ?解答：1. -5 + 3 = -22. 2 + (-6) = -43. -9 - (-2) = -74. 4 - (-7) = 115. 0 + (-3) + 6 = 36. -8 + (-10) + 5 = -13二、乘法运算1. -4 × (-2) = ?2. 5 × (-3) = ?3. (-7) × 2 = ?4. (-9) × (-5) = ?5. (-3) × (-4) × (-2) = ?解答：1. -4 × (-2) = 82. 5 × (-3) = -153. (-7) × 2 = -144. (-9) × (-5) = 455. (-3) × (-4) × (-2) = -24三、除法运算1. 9 ÷ (-3) = ?2. (-12) ÷ 4 = ?3. (-18) ÷ (-6) = ?4. (-10) ÷ 5 = ?5. 36 ÷ (-6) ÷ (-3) = ?解答：1. 9 ÷ (-3) = -32. (-12) ÷ 4 = -33. (-18) ÷ (-6) = 34. (-10) ÷ 5 = -25. 36 ÷ (-6) ÷ (-3) = 2通过以上的口算练习题，我们可以加深对负数的理解并提高口算的技巧。
人教版六年级数学下册负数专项练习题61
94＋51= 890＋30= 13×10= 240÷30=7＋0.1= 5÷50= 1.5÷0.3= 42×10=11 5 1 8 4 2 1—＋— = 8 －— = —×— = —÷— =6 6 57 3 3 76.93－0.25= 5.38＋0.79= 0.5×4= 100÷2=二、下列各数哪些是正数？哪些是负数？1－— 3 -9.6 1 2.9 855正数:负数:三、在数轴上表示下列各数。
4＋—-6 2 -1 -4.5 -0.25四、填一填。
如果规定向东为正，那么向东走6m,记作( )m，向西走10m,记作( )m。
77＋30= 660－170= 7×50= 30÷10=35－1.4= 9÷46= 3÷0.6= 20×90=9 7 6 1 5 1 1—＋— = 5 ＋— = —÷— = —×— =8 8 7 7 4 3 66.25－0.19= 5.85－1.2= 25×16= 2÷2=二、下列各数哪些是正数？哪些是负数？1＋—-8 2.1 1 0.2 302正数:负数:三、在数轴上表示下列各数。
3＋—-3 1 +2.5 -0.5 0.54四、填一填。
某行星表面白天的平均温度是零上215℃,记作( )℃,夜间的平均温度为零下165℃,记作( )℃。
61＋12= 980＋30= 20×30= 520÷40=29＋0.9= 8÷45= 5.4÷0.9= 30×40=17 7 1 4 1 1 1—＋— = 9 －— = —×— = —÷— =8 8 2 5 2 6 26.4－0.35= 6.76＋1.89= 0.125×32= 220÷2=二、下列各数哪些是正数？哪些是负数？1－—-7 -7.4 -1 -6.4 -838正数:负数:三、在数轴上表示下列各数。
小学数学六年级负数练习题
小学数学六年级负数练习题数学练习题：1. 小明有5个苹果，小红有7个苹果。
小红把她的苹果都分给了小明。
小明一共有多少个苹果？解答：小明有5个苹果，小红有7个苹果。
小红把她的苹果都分给了小明。
所以，小明一共有5个加上7个等于12个苹果。
答案：小明一共有12个苹果。
2. 一块土地的温度是-8摄氏度，另一块土地的温度是0摄氏度。
两块土地的温度差是多少摄氏度？解答：一块土地的温度是-8摄氏度，另一块土地的温度是0摄氏度。
温度差的计算方法是两块土地温度的减法。
所以，-8摄氏度减去0摄氏度等于-8摄氏度。
答案：两块土地的温度差是-8摄氏度。
3. 小华的存款是-200元，小明的存款是100元。
他们两人的存款总和是多少元？解答：小华的存款是-200元，小明的存款是100元。
存款的总和是两人存款的加法。
所以，-200元加上100元等于-100元。
答案：小华和小明的存款总和是-100元。
4. 今天的温度是-5摄氏度，明天的温度是-8摄氏度。
明天的温度比今天的温度低多少摄氏度？解答：今天的温度是-5摄氏度，明天的温度是-8摄氏度。
温度的比较是用明天的温度减去今天的温度。
所以，-8摄氏度减去-5摄氏度等于-3摄氏度。
答案：明天的温度比今天的温度低3摄氏度。
5. 今天小明存了300元，明天他又取出了200元。
小明现在还剩下多少钱？解答：今天小明存了300元，明天他又取出了200元。
小明剩下的钱是存入的钱减去取出的钱。
所以，300元减去200元等于100元。
答案：小明现在还剩下100元。
以上是小学数学六年级的负数练习题。
通过解答这些题目，可以更好地理解负数的概念和运算规则。
希望这些练习题对你的数学学习有所帮助！。
人教版小学数学六年级负数加减法练习题
人教版小学数学六年级负数加减法练习题
题目1
计算下列各题，写出你的答案。
1. 2 + (-5) =
2. (-3) + (-7) =
3. 9 - (-4) =
4. 10 - 3 + (-8) =
5. (-6) - (-3) =
题目2
填写下列空格，使等式成立。
1. (-4) + __ = 2
2. (-7) - __ = 3
3. __ + (-5) = 12
4. (-10) - __ = (-3)
5. __ - (-8) = 2
题目3
按照顺序完成下列计算。
1. 5 + 2 - 8 =
2. 12 - 6 + (-9) =
3. (-3) - (-5) + (-2) =
4. 9 + (-4) - 7 =
5. 6 - (-9) + 3 =
题目4
在下列数轴上标出对应的数。
1. (-3)
2. 7
3. (-9)
4. 0
5. 12
题目5
根据给定的情境，回答下列问题。
1. 小华从地面下降了8米，现在所在位置离地面有多高？
2. 小明向上爬了5米，现在所在位置离地面有多高？
3. 甲车进入一个长约15米的隧道，之前已行进了10米，甲车现在离隧道出口有多远？
4. 乙车从隧道入口出发，行进了12米，现在离隧道入口有多远？
5. A班有15名学生参加比赛，B班有10名学生参加比赛，比赛结束后一共有多少名学生参加了比赛？
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以上是关于人教版小学数学六年级负数加减法练习题的内容。
希望能够帮助到你！。
六年级负数数学练习题
六年级负数数学练习题负数是数学中一个重要的概念，对于六年级的学生来说，掌握负数的运算和应用是很关键的。
在这篇文章中，我将为你提供一些六年级负数的数学练习题，帮助你更好地理解和掌握负数的概念和运算。
练习题一：正数与负数的比较1. 比较下列各组数的大小，并用>、<或=表示：a) 7和-5b) -3和-9c) -2和3d) 0和-12. 将下列各组数按从小到大的顺序排列：a) -6，2，-4，7，-3b) -1，-7，4，0，-5练习题二：负数的加法与减法1. 计算下列各题：a) -5 + 3b) -7 + (-2)c) 4 + (-8)d) -6 - 2e) -4 - (-3)f) 10 - (-4)2. 现在你在数轴上站在0点的位置，请根据题目中的指令，按照正数向右、负数向左的原则进行移动：a) 向右走5步，然后向左走3步，最后再向左走6步。
b) 向左走4步，然后向右走2步，再向右走3步。
练习题三：负数的乘法与除法1. 计算下列各题：a) 6 × (-2)b) (-5) × 3c) (-4) × (-3)d) 12 ÷ (-6)e) (-15) ÷ 5f) (-8) ÷ (-2)2. 在一个数轴上，现在你站在位置2处，请根据题目中的指令移动：a) 向右走3步，然后向左走2步，最后再向右走4步。
b) 向右走2步，然后向左走3步，再向右走5步。
练习题四：综合运用1. 某人在上午去银行取了300元，下午又去存了150元。
请用负数和正数的运算来表示他的账户余额。
2. 下面是小明的体重变化情况，请用负数和正数的运算来表示他的体重变化：a) 小明的体重在过去一周减少了2千克。
b) 小明的体重在接下来的两周内增加了4千克。
3. 一个温度计显示室内温度为15°C。
如果温度下降了8°C，请用负数和正数的运算来表示新的室内温度。
六年级数学下册《负数》知识点和练习题!
六年级数学下册《负数》知识点和练习题！一、正、负数的意义1.正数:像+1、+2、3、300、+6.3、+26%这样的数都是正数。
2.负数:像-1、-2、-300、-0.68、-5%这样的数都是负数。
3.正数和负数可以用来表示两个相反意义的量。
例如:零上温度和零下温度、向东行和向西行、上车人数与下车人数、收入与支出、增加与减少等,都是互为相反意义的两个量,其中一个用正数表示,另一个就用负数表示。
4.0既不是正数,也不是负数。
它是正数与负数的分界点。
二、正、负数的读写1.正、负数的读法:“+”读作正,“-”读作负;按照从左往右的顺序读数,先读“正”或“负”,再读符号后面的数字。
读正数时,若数字前面有“+”号,读数时一定要读出“正”字,若数字前面的正号省略不写,则读数时也不读。
2.正、负数的写法:先在数的左侧写上“+”或“-”,再写数字。
写正数时,数左侧的“+”可以省略不写。
三、用直线上的点表示正、负数1.正数、0、负数都可以用直线的上点表示出来。
直线上的每一个点都与一个数相对应,任何一个数都可以用直线上的点来表示。
例如:2.用直线上的点表示数时,要先确定好0的位置,并用箭头表示出正数的方向。
3.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
4.在直线上的点,位置越往左,表示的数就越小;位置越往右,表示的数就越大。
所有的负数都比0小,所有的正数都比0大,正数都比负数大。
练习题一、填空题。
1.读出下面各数。
+8读作(正八)-24读作(负二十四)2.如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示高于标准水位的水面高度,那么低于标准水位0.4米,应该记作(-0.4)米。
3.海口市某天的最低气温是25℃,记作+25℃,长春市某天的最低气温是零下5℃,记作(-5)℃。
4.如果客车前进100米记作+100米,那么客车倒退10米记作(-10)米;如果上来10名乘客记作+10人,那么下去6名乘客记作(-6)人。
二、选择题。
人教版小学六年级数学下册第一单元《负数》练习题
人教版小学六年级数学下册第一单元《负数》练习题第一讲数不够用了认识负数一、相反意义的量2、你能用自己的办法来表示下面不同意义的量吗？向东走50米，记作：50米，那么，你打算怎么表示向西走50米呢？（）在数学上习惯用正、负数来表示具有相反意义的量。
向东走50米，记作：+50米，读作正50米，也可以省略“+”，直接记作50米。
那么，向西走50米，记作：-50米，读作：负50米，这个“-”不能省略。
3、牛刀小试如果小明往前走6步记作+6步，那么小明往后退12步应记作（）步，读作：（）步如果足球比赛胜18场记作+18场，那么输5场应记作（）场，读作（）场。
如果支出100元记作-100元，那么收入800元应记作（）元，读作（）元。
如果电梯上升14层记作+14层，那么它下降3层应记作（）层，读作( )层。
4、读出下面的数-12（） +9（） 5（）或（）-2（） -9（） -500（）5、在-1，+18，-15，-20，+7，41与-100中，正数有（），负数有（）二、生活中的正、负数1、观察温度计，在□里填上适当数．（单位：℃）2、牛刀小试（1）零下3℃比0℃还要低3℃，可用-3℃表示；零下5℃比 0℃还要低5℃，可用 -5℃表示；零下10℃比 0℃还要低10℃，可用（）表示．（）；（2）-2℃读作：零下2摄氏度或负2摄氏度；-1℃读作：（3）-7℃读作：（）（4）想一想，比一比，填上“＞”“＜”或“=”．-8℃（）0℃ 12℃( )0℃ 3℃ ( )-3℃ 8℃( )12℃-5℃( )-1℃12℃( )-21℃三、数轴上表示正负数我们在数学上采用规定了起点和正方向、单位长度的的直线（数轴）来记录数。
你有什么发现,写下来：（）1、牛刀小试(1)读出下图中的数(2)看数轴，比较正、负数的大小-1（）1 3（）-5 -7（）-4（）-7 -4（）4 -3（）22、走进生活请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况．210元a7月15日购买台灯支出72元． 7月16日妈妈工资收入1100元．家庭作业1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。
数学六年级下册-负数练习题
负数一、填空题1、（ ）既不是正数也不是负数；零下3 0C 记作（ ）0C 。
2、在数轴上，－3在－2的（ ）边。
3、将下面的数填在适当的（ ）里 1.65 -15.7 65 2340 96%(1)冰城哈尔滨，一月份的平均气温是( )度。
(2)六(2)班( )的同学喜欢运动。
(3)调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达( )。
(4)杨老师身高( )米。
(5)某市今年参与马拉松比赛的人数是( )人。
4、 在○里填上＞、＜或＝。
①－5 ○ 1 52 ○ ＋2.5 2.4 ○－2.4 －21○－43 ②－5○－2 1.5○25 0○－1.5 －32○－23③-3○0.3 6○-6.5 -0.5○0.5 1.3元○1.30元二、判断题（对的打“√” ，错的打“×” ）1、 0 是正数。
（ ）2、+4、 +12 是正数，-3、-21是负数，5 既不是正数，也不是负数。
（ ）3、负数都小于 0。
（ ）4、婷婷向东走 50 米记作+50 米，那么她向北走 100 米，就记作-100 米。
（ ）二、在数轴上表示下列各数 -45 3 0.5 -2.5 25 -1三、简答题 1、小东和小明正在开展答题比赛。
比赛规则规定：一共回答 5 道题，答对一题记+10 分，答错一题记-10 分，不答题记 0 分，得分最多的为胜。
下面是比赛情况记录： 小明 第1题 第2题 第3题 +10、 -10、 +10 。
小东 +10 、+10、-10 （1）小明答对了_____道题，答错了______道题。
（2）小东要想战胜小明，至少还要答对______道题，小明答错______道题。
2、 一辆公共汽车从起点站开出后，中途经过 5 个停靠点，最后到达终点站。
下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。
停靠站上下车人数起点 站+25， 中间第1站 0 +12；第2站 -3 +6； 第3站 -5 +8；第4站 -10 +7； 第5站 -13 0 ；终点站 -27 。
人教版六年级数学下册第一单元负数易错知识点汇总及练习题
第一单元《负数》易错点知识汇总及练习题一、负数的定义1、以前所学的全部数〔0除外〕都是正数，也就是说正数前面的“+〞是可以省略不写的！2、负数的定义：在正数前面加上“-〞就是负数。
3、负数前面必定有“-〞如果前面不是“-〞〔可能没有符号或者是“+〞〕都是正数〔0除外〕。
4、0既不属于正数，也不属于负数，它是正数和负数的分界。
练习：1、将以下数字按要求分类1.25、35、-7、3、3.011……、-521、0、712、-0.03正数 负数 自然数 非正数 2、写数以下数相对的负数形式0.33……、1973132753、、、、++ 二、负数的作用1、负数是在人为规定正方向的前提下出现的。
2、负数常用来表示和正数意义相反的量。
3、在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。
4、一般含有褒义的量用正数表示，含有贬义的量则用负数表示。
例：零上5°用+5℃表示；零下5°用-5℃表示。
收入202X 元用+202X 元表示；支出500元用-500元表示。
练习：1、如果﹢20%表示增加20%，那么﹣20%表示什么？2、某日黄昏，X 的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天黄昏X 的气温是 摄氏度。
3、正常水位为0，水位高于正常水位0.2记作_____________，低于正常水位0.3米记作______________。
正常水位为5米，现在水位为6.3m 记作 ，低于正常水位2.5m 记作 。
4、按照要求答复：一个学生演示，教师提出要求规定向前走为正。
〔1〕向前走2步记作_________________。
〔2〕向后走5步记作_________________。
〔3〕“记作6步〞他应怎么走？ “记作－4步〞呢？5、看图答题与X 时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7个小时，记为－7时。
以X 时间为标准，表示出其他时区的时间。
悉尼时间：____________ 伦敦时间：______________ 6、推断题〔1〕0可以看成是正数，也可以看成是负数〔 〕 〔2〕海拔－155米表示比海平面低155米〔 〕〔3〕如果盈利1000元，记作＋1000元，那么亏损200元就可记作－200元〔 〕 〔4〕温度0℃就是没有温度〔 〕7、常见负数的意义 〔1〕地图上的负数：中国地形图上，可以看到我国有一座世界最顶峰—珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着－155米，你能说说8848米，－155米各表示什么吗？这两个上下是以谁为标准的？ （2）收入与支出 收入：2600元，〔 〕 教育支出：300元 〔 〕 娱乐支出：500元 〔 〕。
负数练习题
负数练习题在数学中，负数是一种重要的概念。
负数可以表示一种比零更小的数值，常被用于表示债务、温度等负向的量。
了解和掌握负数的概念及其运算是数学学习的基础。
本文将介绍一些负数的练习题，希望通过这些题目的练习，读者能够更好地理解和运用负数。
练习题1：计算负数的加法和减法1. 计算：(-3) + (-5) = ?2. 计算：(-10) - (-2) = ?3. 计算：(-7) + 2 = ?4. 计算：2 - (-4) = ?5. 计算：(-9) - (-3) = ?解答：1. (-3) + (-5) = -82. (-10) - (-2) = -83. (-7) + 2 = -54. 2 - (-4) = 65. (-9) - (-3) = -6练习题2：计算负数的乘法和除法1. 计算：(-4) * 3 = ?2. 计算：(-6) * (-2) = ?3. 计算：12 / (-4) = ?4. 计算：(-15) / 5 = ?5. 计算：24 / (-6) = ?解答：1. (-4) * 3 = -122. (-6) * (-2) = 123. 12 / (-4) = -34. (-15) / 5 = -35. 24 / (-6) = -4练习题3：解决实际问题1. 若银行账户上欠了(-500)元，如果再欠(-200)元，账户上共欠了多少钱？2. 温度计上的温度是(-5)℃，如果温度下降了(-3)℃，现在温度是多少？3. 一辆汽车从某地出发，向南行驶(-100)米，然后再向北行驶(-200)米，最后停在哪个位置？离出发地的距离是多少？解答：1. (-500) + (-200) = -700，账户上共欠了700元。
2. (-5) - (-3) = -5 + 3 = -2，现在温度是-2℃。
3. (-100) + (-200) = -300，汽车最后停在离出发地300米的南方位置。
练习题4：填空题1. (-5) + __ = (-8)2. (-9) - __ = 43. (-6) * __ = (-18)4. (-21) / __ = 7解答：1. (-5) + (-3) = (-8)2. (-9) - (-5) = 43. (-6) * 3 = (-18)4. (-21) / (-3) = 7总结：通过以上练习题的实践，我们对负数的加法、减法、乘法和除法有了更深入的理解。
六下数学负数应用题
六下数学负数应用题
题目1：温度的变化
题目：某天早晨，某城市的气温是零下5摄氏度，表示为-5°C。
到了中午，气温上升了8摄氏度。
请问中午的气温是多少摄氏度？
题目2：海拔的深度与高度
题目：一个潜水员在水下30米处潜水，表示为-30米。
当他向上游了20米后，他的当前位置是多少米？
题目3：银行账户的变动
题目：小明的银行账户原本有500元。
有一天，他存入了200元，然后又取出了300元。
请问小明现在账户里有多少元？
题目4：比赛得分与失分
题目：在一场篮球比赛中，甲队最初得分为0分。
在接下来的比赛中，甲队先得了10分，然后失了5分。
请问甲队现在的得分是多少？
题目5：海拔与深度的比较
题目：一个湖泊的最深处是-20米（表示海拔深度），而附近的一座山峰的海拔是1000米。
请问山峰比湖泊的最深处高多少米？。
(完整版)六年级数学下册负数练习题
六年级下册第一周周末作业姓名： __________ 班别 ________ 成绩 _________一、填空。
１、某地一天最低气温是零下八摄氏度，应写作（ ）。
２、 在 0.5,-3,+90%,12,0,-3这几个 数中 , 正数 有(), 负数有2( ), （ ）既不是正数，也不是负数。
３、 +4.05 读作（），负四分之三写作（ ）4、向东走９ m 记作 +９ m ，那么 -7m 表示（）, ０ m 表示（）５、银行存折上的 “2000.00 ”表示存入 2000 元，那么“ -500.00 ”表示（ ）６、在数轴上，从左往右的次序就是数从（）到（ ）的次序。
７、全部的负数都在０的（）边，也就是负数都比０（ ）；而正数都比０（），负数都比正数（）。
8、一包盐上标：净重（５００ + 5）克，表示这包盐最重是（ ）克，最罕有（）克。
9、大于 -3 而小于 2 之间有（）整数，他们分别是（）。
10、在数轴上， -2 在-5 的（）边。
11、假如把盈利 3000 元记作 +3000 元，那么损失 2000 元，记作 __________. 12、假如 -10 吨表示运出 10 吨,那么 +20 吨表示 __________13、“欠债 50 元”能够说成拥有 __________元.14、最大的负整数是 __________, 最小的正整数是 __________.15、吐鲁番盆地低于海平面155m,记作 155m ,福州鼓山绝顶锋高于海平面 919 m ,记作__________.16、在○里填上“ >”、“ <”、或“ =” -3 ○1 -5○-6○ -3-1○ 0 0○ 5%22二、在数轴上表示以下各数。
-2.5 +33 25% -12三、一公共汽从起点站开出停靠丫客数目以下表：起点站 A 站 B 站 C 站 D 站 E 站上 / 人+15+10+3+50+1⋯下 / 人-20-4-3-6⋯1、从起点站到 E 站中（）站没人上，（）站没人下。
六年级数学下负数练习题
六年级数学下负数练习题在六年级数学下，负数是一个重要的概念和技能，通过练习题的形式进行巩固和提高是非常有效的。
本篇文章将提供一系列负数练习题，帮助学生巩固负数的概念和运算技巧。
1. 计算题：a) 计算 -2 + 5 = ?b) 计算 8 - (-3) = ?c) 计算 -4 - 7 = ?d) 计算 3 - (-9) = ?e) 计算 -6 + (-2) = ?f) 计算 4 - (-6) = ?2. 填空题：a) -7 + ___ = 3b) -10 - ___ = - 5c) ___ - (-2) = 8d) 6 - ___ = 3e) ___ + 4 = -8f) (-5) - ___ = -93. 比较题：a) -7 ____ -5b) -3 ____ -1c) -10 ____ -2d) -4 ____ -4e) 2 ____ -5f) -8 ____ -84. 应用题：a) 小明有7个苹果，他卖掉了10个，结果如何表示？b) 玲玲在海边捡了8个贝壳，她又丢掉了5个，结果如何表示？c) 电视里播放的温度是-3℃，如果温度上升了9℃，结果如何表示？d) 王老师走了5米向左，又走了8米向右，结果如何表示？e) 小华的体重是-36kg，如果他增加了6kg，结果如何表示？f) 今天的气温是-10℃，明天降低了5℃，结果如何表示？5. 运算题（多个操作符）：a) 计算 4 - 3 + 2 - 7 = ?b) 计算 -8 + 6 - 3 + 10 = ?c) 计算 5 - (-3) +(-6) - (-2) = ?d) 计算 -1 + 2 - (-3) + 4 = ?e) 计算 -7 - (-4) - 2 - (-1) = ?f) 计算 10 - 6 + 4 - (-8) = ?以上就是六年级数学下负数练习题的一部分，通过这些练习题可以帮助学生巩固和提高对负数的理解和计算能力。
学生可以按照题目的要求逐个解答，对于一些较复杂的运算题，可以使用括号来辅助计算。
小学数学负数的练习题
小学数学负数的练习题
负数在小学数学中是一个相对较难的概念，但是通过练习题可以帮助学生更好地理解和掌握负数的概念和运算规则。
本文将给出一些小学生负数练习题，通过解答这些题目，学生可以加深对负数的理解并提高解决问题的能力。
题目一：
小明的身高比标准身高低5厘米，若标准身高为150厘米，请问小明的身高是多少？
题目二：
某天气预报显示，当地最低气温为-10摄氏度，如果当前气温比最低气温高6摄氏度，请问当前气温是多少摄氏度？
题目三：
小红有20元，小明借了她5元，小明还给了小红7元，这时小红的钱比原来多了还是少了多少？
题目四：
地面以下为负数，地面以上为正数。
如图所示，A表示地面，B表示地下25米的位置，请判断点C所在的位置是正数还是负数，并写出理由。
题目五：
班级有30名同学，其中有10名同学请假，另外5名同学没有按时到校，按照正数表示到校同学人数，请问班级实际到校同学人数是多少？
题目六：
求解下列表达式的值：
-3 + (-5) = ?
2 - (-4) = ?
-7 - 3 = ?
-9 - (-2) = ?
-2 + 6 = ?
题目七：
小张在游泳比赛中，完成100米游泳所用的时间为1分10秒，比赛规定距离为200米，小张预计完成整个比赛需要用多少时间？
题目八：
某物体质量为500克，质量比标准质量少100克，请问该物体的质量是多少克？
以上是一些小学数学中负数的练习题。
希望同学们通过解答这些题目，能够更好地理解负数的概念和运用，并提升解决问题的能力。
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小学六年级下册数学负数练习题
小学六年级下册数学负数练习题
姓名：__________ 班别________ 成绩_________
一、填空。
１、某地一天最低气温是零下八摄氏度，应写作（）。
２、在0.5,-3,+90%,12,0,-这几个数中,正数有( ),负数有( ),（）既不是正数，也不是负数。
３、+4.05读作（），负四分之三写作（）
4、向东走９m记作+９m，那么-7m表示（）,０m表示（）
５、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示（）
６、在数轴上，从左往右的顺序就是数从（）到（）的顺序。
７、所有的负数都在０的（）边，也就是负数都比０（）；而正数都比０（），负数都比正数（）。
8、一包盐上标：净重（５００+5）克，表示这包盐最重是（）克，最少有（）克。
9、大于-3而小于2之间有（）整数，他们分别是（）。
10、在数轴上，-2在-5的（）边。
11、如果把赢利3000元记作+3000元，那么亏损2000元，记作__________.
12、如果-10吨表示运出10吨,那么+20吨表示__________
13、“负债50元”可以说成拥有__________元.
14、有理数中,最大的负整数是__________, 最小的正整数是__________.
15、吐鲁番盆地低于海平面155m,记,福州鼓山绝顶锋高于海平面91,记作__________.
二、选择题
1、下列结论中错误的是( )
A. 一个数千求是正数就是负数.
B. 正数千都大于0.
C. 0.1是一个正数.
D.自然数一定是非负数.
2.下列说法中正确的是( )
A. “向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量.
B. 如果气球上升25米记+25米,那米的意义就是下米.
C. 如果气温下降6℃记℃,那么的意义就是升高8℃
D. 若将高1米设为标准0,高1.2米记作+0.2米,那米所表示的高是0.05
3. 下列说法正确的是( )
A. 一个有理数,不是正数就是负数.
B.一个有理数,不是整数就是分数.
C. 有理数可分非负有理数和非正有理数.
D. 整数和小数统称有理数.
二、在○里填上“>”、“-3○1 -5○-6 -1、5○○0 0○5%
三、在数轴上表示下列各数：
四、一辆公共汽车从起点站开出经停靠丫载客数量记录如下表：
1、从起点站到E站中（）站没人上车，（）站没人下车。
2、公共汽车从C站开出时车上有多少人？
3、体育课上,八中初一某班对女生进行仰卧超坐测试,以每分钟30个为标准,超过的部分用正数表示,不足的部分用负数表示,其中10名女生的成绩如下(单位:个)
求这10名女生各做了多少仰卧超坐？。