2018年九年级物理下册20能源与能量守恒定律第3_4节课件(新版)粤教沪版
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2018年九年级物理下册20.1能源和能源危机新版粤教沪版PPT课件
煤气是用
焦炭生产出来的,属
二次能源.
(3)根据你对煤的用途的了解,试想像一下,假若地球上的煤没有了,我们的生活会有什
么变化?请列举三例. 如果地球上的煤没有了,就无法用焦炭冶炼钢铁,无法生产煤 .
气、电极、合成氨等,无法为制造染料、香料、塑料等提供原料等 .
于可再生能源, 石油(答案合理即可) 属于不可再生能源.(各举一例)
8.我国的《可再生能源法》不仅向人们显示了可再生能源对未来社会生活的重大意义,
同时,也为可再生能源未来的发展指出了更明确的方向.
(1)目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、核能、太阳能,其中属
于可再生能源的是 风能、水能、太阳能 .
知识点二 能源危机的挑战 3.如图是几种不同类型的发电站,这些电站利用不可再生能源发电的有( A )
A.①④ C.②③
B.①③ D.②④
4.在倡导“生态建设”的今天,我们日常生活中应注重新能源的利用,下列属于新能 源的是( D ) A.煤 B.石油 C.木材 D.太阳能
1.出行是人们工作、生活必不可少的环节,出行的工具多种多样,使用的能源也不尽
5.给出的四组能源中,均为可再生能源的一组是( A )
A.太阳能、水能、风能
B.天然气、石油、氢能
C.地热能、核能、煤炭
D.潮汐能、核能、石油
6.下列能源中属于不可再生能源的是( C )
A.太阳能
B.潮汐能
C.天然气
D.风能
7.能源是人类社会生存和发展的重要物质,你熟悉的能源中, 风能(答案合理即可) 属
(2)与不可再生能源相比,可再生能源的主要优点是 可以从自然界中源源不断地获得 .
(其他答案只要合理也对)
新沪粤版九年级物理下册20.3能的转化与能量守恒课件3
小结
1、能量的转化和守恒定律
永动机 不另一种形式，或者从一个物体转移到另 一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变。
2、能量转化与转移的方向性规律
自然界中许多自发的过程都是有方向的，或者说能 量的转化和转移也是有方向的。
3、能量转化的效率 输出的有用能量
你认为这样的永动机可以制造成功吗？
能量转化的基本规律
“重力型”永动机
达芬奇的发明
“毛细型”永动机 “磁力型”永动机
“浮力型”永动机
能量转化的基本规律
【探究活动】
如图，在玻璃杯中加入适量水，将餐巾 纸的一端放在水中，另一端放在杯外，看一 看什么情况下餐巾纸能使杯中的水滴下。
A
B
“毛细型”永动机不可能制成。
20能源与能量守恒定律 20.3能的转化与能量守恒
教学目标
➢ 知道能量可以转移，也可以转化； ➢ 知道能量转化和转移过程中遵循的守恒
定律和方向性规律； ➢ 从能量的转化和转移的角度认识效率。
能量转化的基本规律
【问题1】 常见的能量有哪些形式呢？
内能
机械能
光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
【问题2】 能量可以转化也可以转移，我们
就是在能量的转化和转移的过程中利 用能量的。
能量的转化和转移是如何实现的？
能量转化的基本规律
内能
机械能
？ 光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
内能
机械能
光能纳米马达
打火石 光能
电能
电池充电 化学能 电池放电
四、能量转化的基本规律
【问题3】 人们为了满足生产对动力日益增多的需
要，幻想制造一种机器，它不需要任何动力 和燃料，却能不断地对外做功，这种机器称 为“第一类永动机”。
1、能量的转化和守恒定律
永动机 不另一种形式，或者从一个物体转移到另 一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变。
2、能量转化与转移的方向性规律
自然界中许多自发的过程都是有方向的，或者说能 量的转化和转移也是有方向的。
3、能量转化的效率 输出的有用能量
你认为这样的永动机可以制造成功吗？
能量转化的基本规律
“重力型”永动机
达芬奇的发明
“毛细型”永动机 “磁力型”永动机
“浮力型”永动机
能量转化的基本规律
【探究活动】
如图，在玻璃杯中加入适量水，将餐巾 纸的一端放在水中，另一端放在杯外，看一 看什么情况下餐巾纸能使杯中的水滴下。
A
B
“毛细型”永动机不可能制成。
20能源与能量守恒定律 20.3能的转化与能量守恒
教学目标
➢ 知道能量可以转移，也可以转化； ➢ 知道能量转化和转移过程中遵循的守恒
定律和方向性规律； ➢ 从能量的转化和转移的角度认识效率。
能量转化的基本规律
【问题1】 常见的能量有哪些形式呢？
内能
机械能
光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
【问题2】 能量可以转化也可以转移，我们
就是在能量的转化和转移的过程中利 用能量的。
能量的转化和转移是如何实现的？
能量转化的基本规律
内能
机械能
？ 光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
内能
机械能
光能纳米马达
打火石 光能
电能
电池充电 化学能 电池放电
四、能量转化的基本规律
【问题3】 人们为了满足生产对动力日益增多的需
要，幻想制造一种机器，它不需要任何动力 和燃料，却能不断地对外做功，这种机器称 为“第一类永动机”。
2018年九年级物理下册20.3能的转化与能量守恒课件新版粤教沪版
2.永动机是不可制成的,它违反了
能量守恒定律
.
三、能在转移和转化过程中的方向性
能的转化和转移过程是有 方向性 的,多数能源在消耗过程中,用一点就少一点,不能 再生,因此节约能源,提高 能源的利用率 是当务之急.
知识点一
能的转移与转化 D )
1.下列现象中,属于内能转化为机械能的是( A.用打气筒打气,气筒壁变热 B.锯木头时,锯条发热 C.用电熨斗熨衣服,电熨斗发热 D.被点燃的爆竹腾空而起
2.(2017兰州)从能量转化的角度来看,下列说法错误的是( B
A.电风扇工作时主要将电能转化为机械能 B.铅蓄电池充电时将化学能转化为电能
)
C.发电机工作时主要将机械能转化为电能
D.电热水壶工作时将电能转化为内能
3.(2016滨州)把一乒乓球压入盛有水的烧杯底部(如图所示),松手后,乒乓球上升至 水面最后漂浮在水面上.乒乓球在上升的过程中,它的机械能不断增加.下列关于乒
5.(2017川师附中质检)在学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识 时交流了以下想法,你认为其中错误的是( B )
A.做功改变物体内能是不同形式的能的相互转化
B.热传递改变物体内能是不同形式的能量的相互转化 C.各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化
D.能量在转移和转化的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变
6.如图所示是利用频闪摄影对乒乓球跳动拍摄的照片.乒乓球从一定的高度落到地面 内 反弹,每一次弹起的高度都比上一次要低,机械能 减少 , 能增加,最后停
止在地面上,能的总量
不变
.
6.如图所示是利用频闪摄影对乒乓球跳动拍摄的照片.乒乓球从一定的高度落到地面 反弹,每一次弹起的高度都比上一次要低,机械能 减少 , 内 能增加,最后停
能量守恒定律
.
三、能在转移和转化过程中的方向性
能的转化和转移过程是有 方向性 的,多数能源在消耗过程中,用一点就少一点,不能 再生,因此节约能源,提高 能源的利用率 是当务之急.
知识点一
能的转移与转化 D )
1.下列现象中,属于内能转化为机械能的是( A.用打气筒打气,气筒壁变热 B.锯木头时,锯条发热 C.用电熨斗熨衣服,电熨斗发热 D.被点燃的爆竹腾空而起
2.(2017兰州)从能量转化的角度来看,下列说法错误的是( B
A.电风扇工作时主要将电能转化为机械能 B.铅蓄电池充电时将化学能转化为电能
)
C.发电机工作时主要将机械能转化为电能
D.电热水壶工作时将电能转化为内能
3.(2016滨州)把一乒乓球压入盛有水的烧杯底部(如图所示),松手后,乒乓球上升至 水面最后漂浮在水面上.乒乓球在上升的过程中,它的机械能不断增加.下列关于乒
5.(2017川师附中质检)在学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识 时交流了以下想法,你认为其中错误的是( B )
A.做功改变物体内能是不同形式的能的相互转化
B.热传递改变物体内能是不同形式的能量的相互转化 C.各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化
D.能量在转移和转化的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变
6.如图所示是利用频闪摄影对乒乓球跳动拍摄的照片.乒乓球从一定的高度落到地面 内 反弹,每一次弹起的高度都比上一次要低,机械能 减少 , 能增加,最后停
止在地面上,能的总量
不变
.
6.如图所示是利用频闪摄影对乒乓球跳动拍摄的照片.乒乓球从一定的高度落到地面 反弹,每一次弹起的高度都比上一次要低,机械能 减少 , 内 能增加,最后停
沪科粤教版初中物理九年级下册《第二十章 能源与能量守恒定律 20.3 能的转化与能量守恒》优质课PPT课件_4
问题：
遵循能量的转化和 守恒定律的事件是否一 定会发生呢？
能量的转移和转化有一定的方向性。
讲授新课
我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的 化学能转化为汽车的机械能、内能。这些机械能、内能 无法再转化回可以被利用的能源。
化学能
机械能 内能
内能
讲授新课
火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生 产和生活用。用电器将电能转化为内能、光能、机械能 多种形式的能后，这些能量无法再变回能源。
C．光能转化为电能
D．光能转化为机械能
4．下列例子中，属于内能转化为机械能的是 [ A ]
A．人造卫星的运载火箭点火发射 B．流星在地球的大气层中燃烧 C．从高处冲下来的水带动水轮机转动 D．电风扇通电后转动
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化学能
电能 内能
内能
下库
上库
课堂小结
能 能量的转移与转化 的 转 化 与 能量守恒定律 能 量 守 恒 能量转移与转化的方向性
1.2 kg 80℃的热水与4 kg 20℃的冷水混合。如不计热
损失，则热水放出热量Q放与冷水吸收热量Q吸的关系为
[C]
A．Q放＞Q吸 C．Q放＝Q吸
B．Q放＜Q吸
D．无法判断
讲授新课
一 能的转移和转化
1.能量是可以在两物体之间转移的
你能说出各例是什么能 量发生了转移吗？
讲授新课
2.各种形式的能量在一定条件下还可以相互转化
钻木取火
水电站里水轮机 带动发电机发电
电动机带动水泵把 地下水送到地面
机械能转化为内能 机械能转化为电能
电能转化为机械能
讲授新课
植物吸收太阳光 进行光合作用
燃料燃烧时发热
粤沪版九年级物理下册《开发新能源》能源与能量守恒定律PPT免费课件
第十八页，共二十八页。
强化训练
如图所示，______乙__图是原子核的聚变示意图，________图甲是原子核的裂变示意图。(以上两空
填“甲”或“乙”)
第十九页，共二十八页。
知识讲解
三、其他新能源
人们正在开发和利用的其他能源有水能、风能和海洋能、地热能、氢能等新能源。
第二十页，共二十八页。
知识讲解
第二十七页，共二十八页。
课堂练习
5.(日照中考)【多选题】能源危机是人类社会面临的重大问题。我们所能利用的能源是有限的，
也是有条件的，所以能源的利用要考虑可持续发展。下列有关能源问题的说法中正确的是（
）
CD
A．太阳能和核能都是不可再生能源，水能和风能都是可再生能源
B．煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电容易造成境污染
D.太阳能到达地面的功率稳定，不会受气候和季节的影响
第二十四页，共二十八页。
课堂练习
2.如图是利用太阳能的三种主要方式，下列实例中属于光热转换的是( )A A.太阳能热水器 B.太阳能电池 C.绿色植物的生长 D.太阳能汽车
第二十五页，共二十八页。
课堂练习
3.(绵阳中考)关于核反应，下列说法正确的是( ) D A.只有裂变才能释放出核能 B.氢弹爆炸是利用裂变释放出核能 C.核反应堆中发生的链式反应是不可以控制的 D.原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的
C．核反应堆中发生的是可控制的核裂变，核电站主要将核能转化为电能
D．水电站主要将机械能转化为电能，太阳能电池主要将太阳能转化为电能
第二十八页，共二十八页。
粤沪版九年级物理下册 《开发新能源》能源与能量守恒定律PPT免费课件
科 目：物理 适用版本：粤沪版 适用范围：【教师教学】
强化训练
如图所示，______乙__图是原子核的聚变示意图，________图甲是原子核的裂变示意图。(以上两空
填“甲”或“乙”)
第十九页，共二十八页。
知识讲解
三、其他新能源
人们正在开发和利用的其他能源有水能、风能和海洋能、地热能、氢能等新能源。
第二十页，共二十八页。
知识讲解
第二十七页，共二十八页。
课堂练习
5.(日照中考)【多选题】能源危机是人类社会面临的重大问题。我们所能利用的能源是有限的，
也是有条件的，所以能源的利用要考虑可持续发展。下列有关能源问题的说法中正确的是（
）
CD
A．太阳能和核能都是不可再生能源，水能和风能都是可再生能源
B．煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电容易造成境污染
D.太阳能到达地面的功率稳定，不会受气候和季节的影响
第二十四页，共二十八页。
课堂练习
2.如图是利用太阳能的三种主要方式，下列实例中属于光热转换的是( )A A.太阳能热水器 B.太阳能电池 C.绿色植物的生长 D.太阳能汽车
第二十五页，共二十八页。
课堂练习
3.(绵阳中考)关于核反应，下列说法正确的是( ) D A.只有裂变才能释放出核能 B.氢弹爆炸是利用裂变释放出核能 C.核反应堆中发生的链式反应是不可以控制的 D.原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的
C．核反应堆中发生的是可控制的核裂变，核电站主要将核能转化为电能
D．水电站主要将机械能转化为电能，太阳能电池主要将太阳能转化为电能
第二十八页，共二十八页。
粤沪版九年级物理下册 《开发新能源》能源与能量守恒定律PPT免费课件
科 目：物理 适用版本：粤沪版 适用范围：【教师教学】
粤沪版物理九年级下册第二十章《能源与能量守恒定律》ppt课件
氢弹就是根据这个原理制造的一种威力 比原子弹更大的核武器。
地热能
地球内部蕴藏着大量的热。在有地热资 源的地方可以开发的利用地热能发电。
潮汐能
月球、太阳对地球的引力作用产生了潮汐。 每天，涨潮与落潮蕴藏着巨大的能量，这种能 量可以用来发电。
潮汐电站
风力发电站
20.3 能的转化和 能量守恒
能量的表现形式
原子核是可以改变的，而且在有些改变过程中还会释放出巨大的能量
（二）释放核能的方式有两种：
1.重原子核的裂变（重核裂变） 2.轻原子核的聚变（轻核聚变）
核裂变
*用中子轰击 铀核，铀核才 能发生裂变
*裂变时会释放 出巨大的能量
核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子核的
一种核反应。——链式反应
原子弹就是根据这个原理制造的一种核武器。
酸雨的危害
3、铅尘污染
空气中铅的含量增加，将导致儿童智 商下降和成年人患高血压、心脏病、 中风等恶性疾病。
二、让天更蓝、水更清、地更绿
（1）绿色能源
“绿色能源”有两层含义：
一是利用现代技术开发干净、无污染新能源，如太阳能、风能、潮汐能等；
二是化害为利，同改善环境相结合，充分利用城市垃圾淤泥等废物中所蕴藏的能 源。与此同时，大量普及自动化控制技术和设备提高能源利用率。
内能总是自发地从高温物体向低温物体转 移
而不会自发的由低温物体向高温物体转移
§20.4 能源、环境 和可持续发展
一、能源与环境
人类在利用能源的同时也给环境带来 污染
（2）影响：如果大气不存在 这种效应，那么地 表温度 将会下降约 3℃或更多。
反之，若温室效应不断加强， 全球温度也必将逐年持续升 高。
机械能 电能
地热能
地球内部蕴藏着大量的热。在有地热资 源的地方可以开发的利用地热能发电。
潮汐能
月球、太阳对地球的引力作用产生了潮汐。 每天，涨潮与落潮蕴藏着巨大的能量，这种能 量可以用来发电。
潮汐电站
风力发电站
20.3 能的转化和 能量守恒
能量的表现形式
原子核是可以改变的，而且在有些改变过程中还会释放出巨大的能量
（二）释放核能的方式有两种：
1.重原子核的裂变（重核裂变） 2.轻原子核的聚变（轻核聚变）
核裂变
*用中子轰击 铀核，铀核才 能发生裂变
*裂变时会释放 出巨大的能量
核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子核的
一种核反应。——链式反应
原子弹就是根据这个原理制造的一种核武器。
酸雨的危害
3、铅尘污染
空气中铅的含量增加，将导致儿童智 商下降和成年人患高血压、心脏病、 中风等恶性疾病。
二、让天更蓝、水更清、地更绿
（1）绿色能源
“绿色能源”有两层含义：
一是利用现代技术开发干净、无污染新能源，如太阳能、风能、潮汐能等；
二是化害为利，同改善环境相结合，充分利用城市垃圾淤泥等废物中所蕴藏的能 源。与此同时，大量普及自动化控制技术和设备提高能源利用率。
内能总是自发地从高温物体向低温物体转 移
而不会自发的由低温物体向高温物体转移
§20.4 能源、环境 和可持续发展
一、能源与环境
人类在利用能源的同时也给环境带来 污染
（2）影响：如果大气不存在 这种效应，那么地 表温度 将会下降约 3℃或更多。
反之，若温室效应不断加强， 全球温度也必将逐年持续升 高。
机械能 电能
九年级物理沪粤版下册课件：20.3 能的转化与能量守恒 (共15张PPT)
能量转化过程中，属于内能的转移的是（ C ）
A．用电灯照明 B．光合作用 C．用暖水袋取暖 D．天然气的燃烧
一、能的转移与转化 二、能量守恒定律
能量在转移和转化过程中，能的总量保持不变 三、能在转移和转化过程中具有方向性
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信 （1）拿一个弹力小球由手中释放，观察小球的运 动情况。
（2）结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为 什么它的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少 的机械能到哪去了？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
遵循能量的转化和守恒定律的事件是否一定会发生呢？
能量的转移和转化有一定的方向性。
练一练
1．一支向高空瞄准的步枪，扣动扳机后射出一 颗子弹，子弹没有击中目标，最后下落陷在土地中。 请你说出以上过程中发生了哪些能量转化。
A．用电灯照明 B．光合作用 C．用暖水袋取暖 D．天然气的燃烧
一、能的转移与转化 二、能量守恒定律
能量在转移和转化过程中，能的总量保持不变 三、能在转移和转化过程中具有方向性
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信 （1）拿一个弹力小球由手中释放，观察小球的运 动情况。
（2）结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为 什么它的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少 的机械能到哪去了？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
遵循能量的转化和守恒定律的事件是否一定会发生呢？
能量的转移和转化有一定的方向性。
练一练
1．一支向高空瞄准的步枪，扣动扳机后射出一 颗子弹，子弹没有击中目标，最后下落陷在土地中。 请你说出以上过程中发生了哪些能量转化。
沪粤版九年级物理九年级下册-第二十章 能源与能量守恒定律 复习课件(共37张PPT)
变式拓展
4.我国环境污染主要为能源消耗性污染，为保护环境、控 制和消除污染，其中最为有效的途径之一就是利用太阳能， 目前最为直接的利用太阳能的方式有两种，一种是利用集 热器把太阳能转化为物质的_内__（__热__）__能，另一种是利用 __太__阳__能__电__池__（__太__阳__能__电__板__）_把太阳能转化为电能。
【解析】太阳能电池可将太阳能直接转化为电能。
知识检测
5. 化石能源是当今我国的主要消耗能源，下列说法正确 的是（ A ） A.核电站发生核泄漏会造成危害 B.使用化石能源不会对环境造成破坏 C.我国消耗的能源以可再生能源为主 D.化石能源可短期内从自然界得到补充
【解答】解： A.核泄漏是指大量放射性的物质外泄，会对环境造成 严重的破坏，危及动植物的生命，因此核电站的安全 应得到高度重视，所以A正确； B.化石能源在消耗中会放出大量的有害气体，能源的 负面影响主要是造成了环境的污染以及生态的破坏， 都应引起重视，所以B错误； C.我国消耗的能源以化石能源等不可再生能源（煤、 石油、天然气）为主，所以C错误； D.化石能源是不可再生能源不可短期内从自然界得到 补充，所以D错误。
【解答】解：集热器可以把太阳能转化为内能，使水或其 它物质温度升高；太阳能电池可以把太阳能转化成电能
考点突破
考点3.能量转化与守恒 【例3】最近，在日本市场上出现了一种利用玻璃纤维和 碳纤维制成的末端连上电池后不久会发热的“发热纸”， 用它可包装面包，香肠等小食品，通电后能使食品香热可 口，这种纸很受市民青睐。“发热纸”的利用中发生的能 量转化是__电__能__转__化__为__内__能___。在能量转化的过程中服从 _能__量__守__恒______定律。
考点梳理
物理下册第二十章能源与能量守恒定律20.3能的转化与能量守恒课件(新版)粤教沪版
能力提升练
A．探测器着陆后展开光伏发电板，太阳能转化为电能 B．探测器在月球表面“挖土”时，电能转化为机械能 C．返回器“打水漂”式降落过程，机械能转化为电能 D．返回器返回过程外表“烧焦”，机械能转化为内能
【答案】C
能力提升练
12．如图所示，关于能量转化图的说法不正确的是( )
能力提升练
A．摩擦生热，机械能转化为内能 B．能量转化是非常普遍的现象，但是各种形式的能量之
能力提升练
【点拨】在转化的过程中，由于有能量的散失，所以 水的机械能不可能完全转化为电能，电能也不可能完 全转化为水的机械能，所以不能循环下去。 【答案】不可行；违背了能量守恒定律
能力提升练
10．如图所示，绝缘光滑曲面与竖直平面的交线是抛物线， 抛物线下半部分处在一垂直纸面向外的磁场中(用“·” 表示磁感线)，磁场的上边界如图中的虚线所示，一个 有电阻的闭合金属圆环从曲面上由静止
1．①烧水时，水慢慢变热；②飞驰而过的流星拖着一条 发光的尾巴；③水沸腾时，水壶盖被向上顶起来；④ 晒太阳感到暖和；⑤在砂轮上磨刀时，刀会变热。以 上五个过程中，属于能量转化的是___②__③__⑤___，属于 能量转移的是___①__④_____。(均填序号)
基础巩固练
2．【2021·黑龙江牡丹江】现在流行一款鞋，穿上它走路时， 鞋会发光，站着不动就不会发光。则这款鞋发光的原理， 从能量转化的角度分析正确的是( )
A．能量正在消失 B．只存在动能和势能的相互转化 C．机械能是守恒的 D．机械能是不守恒的，但各种能量的总量守恒
基础巩固练
5．汽车刹车过程中，因摩擦将机械能转化为地面、轮胎 和空气的内能。转化获得的这些能量，将无法重新自 动地转化为汽车行驶所需的能量，此现象说明能量的 转化具有__方__向____性；能量的转化或转移过程中，能 的总量保持__不__变____。
粤沪版九年级物理下册《能源和能源危机》能源与能量守恒定律PPT精品课件
巩固练习
2.关于能源的说法，正确的是( A ) A.煤、石油、天然气以及水能、风能、太阳能是一次能源 B.电能、生物能是二次能源 C.煤是世界上所有国家的主要能源 D.柴薪是二次能源
巩固练习
3.关于能源的开发和利用，下列说法中不正确的是( A ) A.煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染 B.核能是不可再生能源，开发和利用核能是人类获取能源的一个新途径 C.太阳能是取之不尽的能源，可直接利用且不会污染环境，开发前景广阔 D.人类的生存离不开能源，社会的进步和美好生活是以消耗大量能源为代 价的，我们要珍惜能源
巩固练习
4.下列物质不能为人类生命活动提供能量的是( B )
A.米饭
B.水
C.鸡蛋
D.花生油
5.下列事例不属于利用地热能的是( D )
A.地热空调
B.地热发电站
C.洗温泉浴
D.在海边游泳
谢谢您的聆听
能源的概念
我们的生活中都用到哪些能源呢？
人类利用能源的历史
钻木取火这项技术的出现，使人类实现 了从利用自然火到利用人工火的转变。开启 了人类以柴薪为主要能源的时代。
柴薪主要通过砍伐森林获得，大面积的 砍伐森林严重破坏地球的生态平衡。同时由 于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类仍需 要开发其他的能源。
而且在开采化石能源的过程中 因意外而对环境的破坏也十分严重 。所以开发新能源、更好地利用已 知能源是全球范围的重要课题。
课堂小结 能源
概念 类型 趋势
能够提供热、光、机械能和电能 等各种形式的能量来源就叫能源 。一次能源、二次能源； 不可再生能源、可再生能源。
能源危机挑战
巩固练习
1.如图所示的是风力发电厂的外景。对此，下列表述中不正确的是( A ) A.风能是二次能源 B.风力发电是将机械能转化为电能 C.风力发电不会对环境造成污染 D.风力发电机的工作原理是电磁感应
沪粤版九年级物理下册第20章能源与能量守恒定律PPT教学课件
氢能汽车的结构图
讲授新课
第一次
柴薪时期
第二次
煤炭时期
第三次
石油时期
第四次
多元化时期
以柴薪为能源 一万年
以煤为能源 二百年
以石油为能源 以铀等为能源 几十年 现在
讲授新课
三 能源的分类
1.能源以是否能直接使用来划分： 一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤 炭、石油、天然气。
二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、
讲授新课
3.直接利用太阳能的方式 （1）太阳能→内能 太阳能热水器
讲授新课
（2）太阳能→电能
太阳能发电的光伏电站
讲授新课（3）太阳能→化学能用太阳能制氢，驱动小汽车
讲授新课
4.太阳能的优点和缺点分别有哪些？
太阳能的优点：
①十分巨大， ②供应时间长久， ③分布广阔，获取方便， ④安全、清洁、无污染。
课堂小结
能源的概念
能 源 和 能 源 危 机
人类利用能源的历史
能源利用的实质 各种各样的能源 能源利用的发展历程
能源危机的挑战
能源的分类 能源危机
九年级物理（HY） 教学课件
第二十章 能源与能量守恒定律
20.2 开发新能源
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
动植物的生长，人类的活动都无法离开太阳。 这 个发光发热的大火球已经存在了50亿年之久。 你是否
能源： 指产生能量供人类使用的物质资源。（如煤 炭、石油、天然气等，它们燃烧产生能量， 因此它们是能源。）
讲授新课
二 人类利用能源的历史
活动1：请同学们阅读课本页“人类利用能源的历史” 的内容，并对以下问题进行交流讨论。 1.人们根据什么原则，将人类利用能源的历史划分为四 个时期？这四个时期的名称叫什么？
最新-2018年秋九年级物理沪粤版同步课件：20.3、4 (共31张PPT)-PPT文档资料
2. 下列能量转化的实例中，将内能转化为机械能的是 ( B)
A. 太阳能电池 B. 水蒸气把壶盖顶起 C. 电灯发光 D. 弹弓将石头弹出
课堂演练
3. 下列关于能量转化的叙述，正确的是( D )
A. 电动机将机械能转化为电能 B. 发电机将电能转化为机械能 C. 内燃机将机械能转化为内能 D. 干电池将化学能转化为电能
课堂演练
9. 关于能源与可持续发展，下列认识正确的是( C )
A. 核燃料是可再生能源 B. 太阳能电池是将太阳能转化为内能的装置 C. 能量的转化和转移是有方向的 D. 能量在转化或转移的过程中，总量会减少
课堂演练
知识点四 能源与环境（温室效应、酸雨、铅尘增加） 10. “PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒 物，吸入后会进入血液对人体造成危害．某市为了保护 宜居环境，今年已中PM2.5污染增大的是( A ) A. 不限制汽车尾气的排放 B. 提倡使用太阳能设备 C. 发展核电代替部分煤发电 D. 禁止在户外焚烧垃圾
课后作业
夯实基础 1. 在平直的公路上行驶的汽车刹车后滑行一段距离后 停下来，这一过程中能量转化过程是( D ) A. 物体的动能转化为势能 B. 物体的势能转化为动能 C. 物体的内能转化为机械能 D. 物体的机械能转化为内能
课后作业
2. 下列事例中，机械能转化为内能的是( D )
A. 爆竹点燃后腾空而起 B. 一壶水在火上加热沸腾后顶起壶盖 C. 冬天晒太阳取暖 D. 铁锤敲打铁块，铁块发热
课堂演练
11. 下列措施中，会加剧温室效应的是( D )
A. 大量植树造林 B. 控制煤、石油、天然气的使用 C. 大力开发核能、太阳能和风能 D. 大量使用化石燃料
A. 太阳能电池 B. 水蒸气把壶盖顶起 C. 电灯发光 D. 弹弓将石头弹出
课堂演练
3. 下列关于能量转化的叙述，正确的是( D )
A. 电动机将机械能转化为电能 B. 发电机将电能转化为机械能 C. 内燃机将机械能转化为内能 D. 干电池将化学能转化为电能
课堂演练
9. 关于能源与可持续发展，下列认识正确的是( C )
A. 核燃料是可再生能源 B. 太阳能电池是将太阳能转化为内能的装置 C. 能量的转化和转移是有方向的 D. 能量在转化或转移的过程中，总量会减少
课堂演练
知识点四 能源与环境（温室效应、酸雨、铅尘增加） 10. “PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒 物，吸入后会进入血液对人体造成危害．某市为了保护 宜居环境，今年已中PM2.5污染增大的是( A ) A. 不限制汽车尾气的排放 B. 提倡使用太阳能设备 C. 发展核电代替部分煤发电 D. 禁止在户外焚烧垃圾
课后作业
夯实基础 1. 在平直的公路上行驶的汽车刹车后滑行一段距离后 停下来，这一过程中能量转化过程是( D ) A. 物体的动能转化为势能 B. 物体的势能转化为动能 C. 物体的内能转化为机械能 D. 物体的机械能转化为内能
课后作业
2. 下列事例中，机械能转化为内能的是( D )
A. 爆竹点燃后腾空而起 B. 一壶水在火上加热沸腾后顶起壶盖 C. 冬天晒太阳取暖 D. 铁锤敲打铁块，铁块发热
课堂演练
11. 下列措施中，会加剧温室效应的是( D )
A. 大量植树造林 B. 控制煤、石油、天然气的使用 C. 大力开发核能、太阳能和风能 D. 大量使用化石燃料
九年级物理下册第二十章能源与能量守恒定律：能源环境与可持续发展授课pptx课件新版粤教沪版
间将最终消耗完，到2059年，也就是世界上第一口油 井开钻200周年之际，世界石油资源大概所剩无几。
能源、环境与可持续发展
1. 概念 温室效应、酸雨。
2. 规律 (1)“温室效应”形成的原因和危害。 (2)“酸雨”形成的原因和危害。 (3) 铅尘的危害。
1 识别节能环保可行的办法
知1－练
(1)熟记解决能源问题的可行方案，并以此为指导进
行识别。解决能源问题的出路：①节约使用石油、煤和天
然气等常规能源，提高其利用率；②大力开发新能源。
(2)借助生活经验判断：
由生活经验可知，使用一次性餐具和塑料袋属于浪
费能源。
知识点 2 绿水青山就是金山银山
知2－讲
3. 开发未来理想的绿色能源的两个方向 (1)不断提高能源利用技术； (2)寻找新的未被发现的能源。
知2－讲
知2－讲
方法指导 关于能源利用与环境保护的关系，可以通过
网络查找相关资料。
知2－练
例 2 当前，新能源已有逐渐取代常规能源的趋势。然而 新能源的开发又会造成次生污染。例如太阳能电池 制作时会产生有毒害的物质；使用核能时，一旦核 泄漏就会造成严重的辐射危害等。面对如此矛盾的 两面，如果你是一位决策者，你该做何决断？并简 要说出你的理由。
平均温度升高，形成了温室效应。
减缓温室效应的重点是减少空气中的二氧化碳含量。
(2)危害：
知1－讲
①地球南、北极的冰盖逐渐消融，使海平面上升；②海
平面升高，近海岸和岛国居民将面临失去家园的危险；
③生物圈的平衡遭破坏，生物难以生存；④海水倒灌，
良田因盐碱化而变成荒地。
(3)减缓措施：节约用电，少开汽车, 不乱砍伐森林，减少
20.4 能源、 环境与可持续发展
能源、环境与可持续发展
1. 概念 温室效应、酸雨。
2. 规律 (1)“温室效应”形成的原因和危害。 (2)“酸雨”形成的原因和危害。 (3) 铅尘的危害。
1 识别节能环保可行的办法
知1－练
(1)熟记解决能源问题的可行方案，并以此为指导进
行识别。解决能源问题的出路：①节约使用石油、煤和天
然气等常规能源，提高其利用率；②大力开发新能源。
(2)借助生活经验判断：
由生活经验可知，使用一次性餐具和塑料袋属于浪
费能源。
知识点 2 绿水青山就是金山银山
知2－讲
3. 开发未来理想的绿色能源的两个方向 (1)不断提高能源利用技术； (2)寻找新的未被发现的能源。
知2－讲
知2－讲
方法指导 关于能源利用与环境保护的关系，可以通过
网络查找相关资料。
知2－练
例 2 当前，新能源已有逐渐取代常规能源的趋势。然而 新能源的开发又会造成次生污染。例如太阳能电池 制作时会产生有毒害的物质；使用核能时，一旦核 泄漏就会造成严重的辐射危害等。面对如此矛盾的 两面，如果你是一位决策者，你该做何决断？并简 要说出你的理由。
平均温度升高，形成了温室效应。
减缓温室效应的重点是减少空气中的二氧化碳含量。
(2)危害：
知1－讲
①地球南、北极的冰盖逐渐消融，使海平面上升；②海
平面升高，近海岸和岛国居民将面临失去家园的危险；
③生物圈的平衡遭破坏，生物难以生存；④海水倒灌，
良田因盐碱化而变成荒地。
(3)减缓措施：节约用电，少开汽车, 不乱砍伐森林，减少
20.4 能源、 环境与可持续发展
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课前预习
3. 大量的化石燃料在燃烧时会产生大量的 二氧化硫 二氧化碳 ________________ 、________________ 、
氮氧化物 烟尘 ________________ 等气体和________________ ，会
温室效应 对环境造成污染和破坏，产生________________ 、 酸雨 铅尘增加 ________________ 和________________ 等．对人类 的生存与社会发展构成了极大的威胁．
A. 电风扇 B. 电炉 C. 电烙铁 D. 电水壶
课后作业
5. 关于能量守恒定律，下列说法中错误的是( B )
A. 能量守恒定律是自然界中最普遍、最重要的定律之一 B. 能量守恒定律只适用动能和势能的转化 C. 大到宇宙天体，小到原子内部，只要有能量转化，就 一定服从能量守恒定律 D. 能量守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器
课堂演练
知识点三 能在转移和转化过程中的方向性
8. 汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为地面、 内 空气的________________ 能，这些能量不能自动地转 化为机械能用来再次开动汽车，这说明能量的转化、转 方向性 移具有________________ ．请你再举一例： 热传递只能自发地从高温物体传给低温物体 ________________________________________.
课后作业
夯实基础 1. 在平直的公路上行驶的汽车刹车后滑行一段距离后 停下来，这一过程中能量转化过程是( D A. 物体的动能转化为势能 B. 物体的势能转化为动能 C. 物体的内能转化为机械能 D. 物体的机械能转化为内能 )
课后作业
2. 下列事例中，机械能转化为内能的是( D )
A. 爆竹点燃后腾空而起 B. 一壶水在火上加热沸腾后顶起壶盖 C. 冬天晒太阳取暖 D. 铁锤敲打铁块，铁块发热
课堂演练
4. 能量能够发生转化和转移，图中仅发生能量转移的 一组是( D A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ )
课堂演练
知识点二 能量守恒定律
5. 在各种形式的能量相互转化过程中，下列说法正确 的是( C )
A. 机械能一定守恒 B. 各种形式的能量都守恒 C. 各种形式能的总量一定守恒 D. 热机工作时，因为有热损失，所以能量不守恒
课堂演练
6. 小刚对子弹击穿木板靶心前后，子弹能量变化的问 题进行思考．其中错误的是( D )
A. 动能减少了 B. 子弹克服摩擦做了功 C. 子弹的机械能转化成内能 D. 子弹的机械能不变，因为能量是守恒的
课堂演练
7. 关于能量的转化与守恒，下列说法正确的是 ( A )
A. 任何制造永动机的设想，无论它看上去多么巧妙， 都是一种徒劳，因为它违反了能量守恒定律 B. 空调机既能制热，又能制冷，说明能量不守恒 C. 由于自然界的能量是守恒的，所以说能源危机不过 是杞人忧天 D. 一个单摆在来回摆动许多次后总会停下来，说明这 个过程的能量不守恒
第二十章
20.3 20.4
能源与能量守恒定律
能的转化与能量守恒
能源、环境与可持续发展
课前预习
1. 能量的形式是多种多样的，各种形式的能之间可以 相互转化．请仿照范例再举一例.如太阳能电池：光能 太阳能热水器 →电能；________________ ： 光能 内能 ． ________→________ 产生 ，也不会凭空________ 消失 ， 2. 能量既不会凭空_________ 只能从一个物体转移到另一个物体，或者从一种形式转 化为另一种形式．在转移和转化的过程中，能的总量保 不变 ． 持________
A. 大量植树造林 B. 控制煤、石油、天然气的使用 C. 大力开发核能、太阳能和风能 D. 大量使用化石燃料
课堂演练
12. 为减轻大气污染，下列措施中错误的是( D )
A. 建热电站，集中对企业或居民供热 B. 改进消烟和除尘装置，提高其性能 C. 大力推广使用太阳能 D. 放弃内能的利用，停止使用一切燃料
课后作业
3. 下面关于能量转化的说法，正确的是( A. 用砂轮磨刀时，将内能转化为机械能 B. 搓搓手手变热了，是内能转化为机械能 C. 用打气筒给轮胎打气时，气筒发热，是机械能转化 为内能 D. 壶中的水沸腾，壶盖不断跳动，是水的势能转化为 壶盖的动能 C )
课后作业
4. 以下各种用电器中，工作时能量转化的主要形式与 其他三个不同的是( A )
课后作业
6. 电动机通电后，电动机带动其他机器运转，一段时 间后，电动机的外壳就会变得烫手，则下列关于此过程 中能量的转化和守恒的说法中正确的是( B A. 电能全部转化为机械能，总的能量守恒 B. 电能大部分转化为机械能，小部分转化为内能，总 的能量守恒 C. 电能全部转化为内能，内能守恒 D. 电能转为机械能和内能，机械能守恒 )
课堂演练
知识点一 能量的转移与转化 1. 能量的转移பைடு நூலகம்转化的区别关键看能量的形式有无改 变． （1）如果能量的形式没有发生变化，例如： 热传递 ________________ ，就是能量的转移. （2）如果能量的形式发生变化，例如：
煤的燃烧 ________________ ，就是能量的转化．
课堂演练
课堂演练
9. 关于能源与可持续发展，下列认识正确的是( C )
A. 核燃料是可再生能源 B. 太阳能电池是将太阳能转化为内能的装置 C. 能量的转化和转移是有方向的 D. 能量在转化或转移的过程中，总量会减少
课堂演练
知识点四 能源与环境（温室效应、酸雨、铅尘增加）
10. “PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒
2. 下列能量转化的实例中，将内能转化为机械能的是 ( B )
A. 太阳能电池 B. 水蒸气把壶盖顶起 C. 电灯发光 D. 弹弓将石头弹出
课堂演练
3. 下列关于能量转化的叙述，正确的是( D )
A. 电动机将机械能转化为电能 B. 发电机将电能转化为机械能 C. 内燃机将机械能转化为内能 D. 干电池将化学能转化为电能
物，吸入后会进入血液对人体造成危害．某市为了保护
宜居环境，今年已开始对PM2.5进行监测．以下措施中
会使空气中PM2.5污染增大的是( A )
A. 不限制汽车尾气的排放
B. 提倡使用太阳能设备 C. 发展核电代替部分煤发电 D. 禁止在户外焚烧垃圾
课堂演练
11. 下列措施中，会加剧温室效应的是( D )