英语简笔画教学---比较级
初中英语语法之比较级最高级PPT课件
More examples: Mary is cleverer than her little sister. The new building is higher than the old one. His shirt is more expensive than mine. Kate is more beautiful than Lily is. She is five years older than I am. He is 2 centimeters taller than her. This ruler is 20 centimeters longer than that one.
形容词最高级的用法 (…in…; …of/among…) 那个短发的女孩是我们班最高的. 今天是一年中最热的一天. 他的房间是三个中最干净的一个. 上海是中国最大的城市.
The girl with red hair is the tallest in our class.
Today is the hottest day of the year.
原级
比较级
最高级
一般在词尾加-er/-est
small young
smaller younger
smallest youngest
以e结尾的形容词加-r/-st
nice large
nicer larger
nicest largest
重读闭音节结尾的词,词尾只有一个辅音字母,应先双写该字母,再加-er/-est
6、the + 形容词的比较级 + …… + the +形容词的比较级 表示“ 越……，就越……” The more you eat, the fatter you will be. The harder you study, the more you will get. The smaller the house is, the less it will cost. The sooner, the better.
形容词比较级最高级变化规则ppt课件
important m__o_r_e_im__p_o_r_t_a_n_t_ _m_o_s_t_i_m_p_o_r_t_a_n_t____ easy _____e_a_s_ie_r_______ ____e_a_s_ie_s_t__________ wet_______w__et_t_e_r_______ ___w_e_t_te_s_t____________ happy_____h_a_p_p_i_e_r_____ __h__a_p_p_ie_s_t___________ careful __m__o_re__c_a_re_f_u_l____ _m__o_st_c_a_r_e_f_u_l_______ thin _____t_h_i_n_n_e_r______ ____th_i_n_n_e_s_t________ hard______h_a_r_d_e_r_____ ______h_a_r_d_e_s_t________ hot _______h_o_t_te_r_______ _____h_o_t_t_e_st__________ easily ___m__o_r_e_e_a_s_il_y____ ____m__o_st__ea_s_i_ly________ busy_______b_u_s_ie_r_____ ______b_u_s_ie_s_t_________ nice ______n_i_c_e_r______ _____n_i_c_e_st___________ big _______b_ig_g_e_r______ _____b_i_g_g_e_st__________ heavy_____h_e_a_v_ie_r____ _____h_e_a_v_ie_s_t_________ delicious_m__o_r_e_d_e_l_ic_i_o_us ___m_o_s_t_d_e_l_ic_i_o_u_s______ 3 fine_______f_i_n_e_r____ _________fi_n_e_s_t________
英语比较级(课堂PPT)
busy
比较级 taller greater nicer larger bigger hotter
easier busier
最高级 tallest greatest nicest largest biggest hottest
easiest busiest
其他多音节词，在前面加 more ,most 来构成比较急和最高级
12
1.原级的用法 : (1)句型：A+动词+as+原级 +as+B (程度相同) My uncle is as tall as your father. Her skin is as white as snow. This jacket is as cheap as that one. My dog is as old as that one. (2)否定句： A+动词+not+as+形容词原级+as+B
形容词比较级句式的结构：
A + be + 比较级 + than +B
7
The horse is the biggest of all. The baby is the youngest of the three. The brown coat is the cheapest. Jim is the tallest in our class.
1
规则变化：
构成法
原级
一般单音节词末尾加-er,- tall
est
great
以不发音的e结尾的单音 nice
节词,加-r,-st
large
以一个辅音字母结尾的 big 闭音节单音节词，双写 hot 结尾的辅音字母，再加-
英语 比较级 教案
英语比较级教案教案标题: 探索英语比较级的使用教学目标:1. 使学生了解比较级的定义和用途。
2. 培养学生正确的比较级形式以及运用能力。
3. 通过练习和互动，帮助学生在口语表达和书面表达中运用比较级。
教学内容:1. 比较级的定义和用途。
2. 比较级的构成和规则。
3. 比较级在口语和书面表达中的实际应用。
教学步骤:引入活动:1. 引入比较级的概念和定义，与学生进行互动对话，鼓励他们举例说明不同事物之间的比较。
2. 出示一些图片或物品，让学生用比较级句子描述它们之间的差异，并鼓励学生分享自己的发现和观察。
教学主体:3. 解释比较级的构成方式，特别着重于单音节和多音节形容词的变化规则，并举例说明。
4. 分发练习题，让学生练习选择恰当的比较级形式填空，并讨论正确答案。
活动:5. 分组讨论活动，每组学生互相提问，用比较级来回答问题，并根据回答结果给出反馈。
例如："Which city is bigger, Beijing or Shanghai?" "答案是Shanghai." "正确，因为Shanghai比较大。
"练习:6. 让学生在小组内合作完成一些比较级句子的任务，例如描述不同食物的味道、学校里的不同科目的难度等。
鼓励他们多使用比较级来进行描述。
总结:7. 对本节课所学内容进行总结，强调比较级的作用和运用。
8. 提醒学生继续在日常生活中观察和应用比较级，以加深对所学知识的记忆和理解。
作业:9. 布置一份书面作业，要求学生撰写一篇短文，描述他们最喜欢的两种水果，并使用比较级来进行对比。
鼓励学生在作文中尝试使用不同结构和词汇。
评估:10. 收集和评估学生完成的作业，对他们的比较级使用和理解能力给予正面的鼓励和指导意见。
拓展活动:11. 邀请学生组织一场角色扮演活动，让他们在不同情景中运用比较级。
例如，模拟一个购物场景，让学生用比较级来比较不同商品的特点和价格。
初中英语比较级 PPT课件 图文
5. Whose pencil-box is ___b_ig__g_e_r__(big), yours or hers?
Hers is.
6. Mary’s hair is as _____lo__n_g__(long) as Lucy’s.
She doesn’t run as fast as Wang Yaping.
Wang Yaping runs faster than her. A:Is Wang Yaping as tall as Liu Yang? B:No, she isn’t. She is taller than Liu Yang.
6) Less +原级结构示表示降级的比较级.意为“……不 如……”.表示一方不如另一方
如：This room is less beautiful than that one . 这个房间不如那个房间漂亮。
“not as /so+形容词或副词原形+as” 如：It is not as/so warm today as yesterday.
1. My brother is two years ___o__ld__e_r__(old) than me. 2. Tom is as ___f_a_t___(fat) as Jim.
3. Is your sister _y_o__u_n_g_e_r__(young) than you?
Yes, she is.
as…as…同级比较, 两个“as”之间 必须使用形 容词或副词原级。意为“如同……一样……”,
not as / so …as “不如……一样……”
画思维导图学小学英语语法——第25天 形容词的比较级 全国通用版
第25天和佩奇画思维导图学形容词的比较级形容词比较级用于两者之间进行比较，具体用法见下表。
功能主要结构例句两者进行比较较时用形容词的比较级A + be + 比较级+ than B Today is colder than yesterday.今天比昨天冷。
A + be +比较级+ than anyother +名词单数（any other其他的任何一个，后接名词单数形式）He is heavier than any other student in hisclass.他比班里的其他任何一个同学都重。
Who / Which + be + 比较级，A or B? （表示A和B之间，哪个更……）Who is thinner，Lucy or Lily？路西和莉莉谁更瘦呢？Which is longer, Changjiang River orYellow River？长江和黄河哪个更长呢？主语+ be + (the) +比较级+of the two…（表示两者之间，……更……）Mary is taller of the two girls.玛丽是两个女孩中较高的。
This is the longer one of the two rulers.这是两把尺子中较长的一把。
主句+ 比较级+ and + 比较级（表示“越来越……”,用于此结构的词多为表变化的词，如get、turn、become等）The weather is getting colder and colder.天气变得越来越冷。
知道了什么情况下用比较级，我们再来看一下比较级的变化规则。
比较级的变化规则分为规则变化和不规则变化，我们先来看规则变化。
类别构成方法例词大部分词一般直接加-ertall→tallerfast→faster 以不发音的e结尾时只加-rnice→nicerlate→laterlarge→larger以辅音字母加y结尾时，把y变为i，再加-ereasy→easierhappy→happierdirty→dirtierbusy→busierlucky→luckierheavy→heavier小学阶段部分需要双写末尾辅音字母再加-erbig→biggerthin→thinnerfat→fatterhot→hottersad→sadderwet→wetter少部分词在原级前加morebeautiful→more beautifulfriendly→more friendlyimportant→more importantfamous→more famouswonderful→more wonderfuldifficult→more difficult我们再来看几个不规则变化的词。
英语比较级课件
比较级的用法
基本用法
比较级在句子中常用于描述两个事物、人或情况之间的差异和相对关系。
区别用法
除了表示两者之间的比较，比较级还可以用来表示一种变化过程、随时间或条件的改变。
比较级的注意事项
1 否定形式的比较
当使用否定形式进行比较时，我们需要将否定词放在比较级前面，并使用than连接。
2 ”的选择
在使用比较级时，有时我们需要选择形容词和副词的比较级形式。理解什么时候使用"more" 或"-er"是非常重要的。
形容词和副词的区别
在使用比较级时，我们需要注意词性的变化。形容词表示名词的性质或特征，而副词则表示 动作的方式或增减的程度。
比较级的运用场景
日常生活中的应用
英语比较级课件
欢迎来到英语比较级课件！在这个课件中，我们将深入探讨比较级的概念、 用法、注意事项和常见误区，并且通过练习和丰富的实例来加深你的理解。
比较级的定义
1
概念
比较级是用来比较两者之间程度、数量、性质等方面的不同的形式。它可以帮助 我们表达更多的信息和更准确的意思。
2
形成规则
通常情况下，我们在形容词和副词的基础上添加-er或more来构成比较级，并且 在单音节词和部分双音节词前加"er"或"ier"。
2
练习题2
请根据提供的提示完成句子。 1. Tom runs _______ (fast) than any other student in the school. 2. The weather in summer is _______ (hot) than in winter.
比较级的常见误区
比较级在我们的日常生活中扮演着重要的角色，无论是 比较产品、描述人或谈论体验，都离不开它。
英语比较级小报内容
英语比较级小报内容英语比较级小报图片：英语比较级小报内容：英语的比较级知识：规则变化如下:1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成.great (原级) (比较级) (最高级)2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成.wide (原级) (比较级) (最高级)3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成.clever(原级) (比较级) (最高级)4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的`比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.happy (原形) (比较级) (最高级)5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est.big (原级) (比较级) (最高级)6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成.beautiful (原级)?(比较级) (比较级)difficult (原级) (最高级) (最高级)常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:原级------比较级------最高级good------better------bestmany------more------mostmuch------more------mostbad------worse------worstfar------farther,further------farthest,furthest形容词前如加 less 和 least 则表示"较不"和"最不形容词比较级的用法:形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分.也就是,含有形容词比较级的主句+than+从句.注意从句常常省去意义上和主句相同的部分,而只剩下对比的成分.形容词最高级的用法:形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为:主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句初中英语常考知识点总结1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump2(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随…… eg : Iwill go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day英语单词五步法一、读单词每次选出5个生词为一组，依次朗读每个单词的发音、拼写和中文意思，重复三遍，再把英文抄在纸上。
英语中常见的比较级和最高级的形式和用法
英语中常见的比较级和最高级的形式和用法在英语学习中，比较级和最高级是我们经常会遇到的语法形式。
它们用于比较两个或多个事物的程度、大小、数量等。
本文将介绍比较级和最高级的基本形式和用法，帮助读者更好地理解和运用。
一、比较级的形式和用法比较级用于比较两个事物的差异，表示一个事物相对于另一个事物来说更高、更大、更好等。
比较级的形式通常是在形容词或副词的前面加上-er，或者在前面加上more。
1. 形容词比较级的形式和用法形容词比较级的一般形式是在词尾加上-er，例如：taller（更高的）、bigger（更大的）。
但是也有一些特殊情况，需要在形容词前面加上more，例如：more beautiful（更漂亮的）、more intelligent（更聪明的）。
在使用比较级时，需要注意以下几点：a. 单音节形容词和部分双音节形容词在词尾加-er，如：fast（快的）→ faster（更快的），big（大的）→ bigger（更大的）。
b. 以字母e结尾的形容词，在词尾加-r，如：large（大的）→ larger（更大的）。
c. 以重读闭音节结尾的双音节形容词，需双写词尾的辅音字母，并加-er，如：big（大的）→ bigger（更大的）。
d. 部分双音节和多音节形容词需要在前面加上more，如：beautiful（漂亮的）→ more beautiful（更漂亮的）。
2. 副词比较级的形式和用法副词比较级的形式通常是在词尾加上-er，例如：faster（更快地）、earlier（更早地）。
与形容词不同的是，大部分副词比较级的形式都是在词尾加-er。
在使用副词比较级时，需要注意以下几点：a. 以字母e结尾的副词，在词尾加-r，如：late（晚地）→ later（更晚地）。
b. 以辅音字母+y结尾的副词，需将y改为i，并加-er，如：easy（容易地）→ easier（更容易地）。
c. 部分副词比较级形式不规则，如：well（好地）→ better（更好地）。
比较级的详细用法ppt课件
• 练习：
• 1. This bridge is __ __ __(和…一样长) that one.
• 2. My dad is __ __ __(与……一样大) my
mum.
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• 拓展： • A + 数词 + time(s) + as ... as + B。表示
“A是B...几倍。”
• eg: My house is three times as big as yours.
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• 2. those：代替前文中的人或物的复数名词。 • eg: The girls in your class are more
beautiful than _t_h_o_s_e_ in ours. • The ears of a rabbit are longer than
_t_h_o_s_e of a cat.
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比较级中的代替词
• 1. that：代替前文中的单数名词或不可数 名词。
• eg: The engine of your car is better thant_h_e_te_hn_ag_t_in_e_ of mine.
• The population of China is larger than _th_e__pt_oh_pa_ut_l_a_ti_o_n_ of America.
__.(越来越冷) • I hope you will be __ __ __.(越来越聪明) • The life for us is becoming __ __ __.(越
来越好)
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• 注：在运用“比较级 + and +比较级”时， 如果遇到多音节的形容词，如：beautiful， 其比较级是more beautiful，“越来越漂 亮”—more beautiful and more beautiful，应该表达为：“more and more beautiful”。
PEP小学英语形容词比较级ppt课件
youngest
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Li Lei
Jim
Tom
Li Lei taller than Tom.
Jim is the tallest of all.
￥30
￥20
The yellow coat is cheaper than the purple one.
The brown coat is the cheapest of the three.
形容词的比较级， 最高级
1
一.形容词的概念
1.
形容词是用来修饰和描述名词，通常放在名词之前
a blue cap
a big orange
形容词既可修饰单数也可修饰复数 a red strawberry three red strawberries
2
2.形容词可以放在 be 动词之后，用来 叙述和说明主语 This suit is blue. These suits are blue. The apple is red. The apples are red.
9
单音节和少数 双音节单词
形容词/副词比较级变化规则
构成方法
原级
一般在词尾加-er tall
long
old
以字母e结尾，直接 加-r
large nice
以重读闭音节结尾的， thin
如末尾只有一个辅音 big
字母，应先双写该字 hot
母，再加-er
red
以“辅音字母+-y”结 尾的，先把y变成i，再 加-er
angry easy busy
比较级
taller longer older
larger nicer
thinner bigger hotter redder
比较级课件
比较级课件 (2)
比较级课件
一、教学目标
1.掌握比较级的构成和用法；
2.能正确使用比较级来表达两个事物的相对大小；
3.提高学生对英语语法点的理解和运用能力。
二、教学重点
1.比较级的构成规则；
2.比较级的使用场合和注意事项。
三、教学难点
1.掌握不规则比较级的用法；
2.理解比较级的使用情境和语境。
四、教学方法
1.讲解法：教师对比较级的构成、用法和注意事项进行讲解；
2.举例法：教师给出例子，让学生理解比较级的用法；
3.练习法：学生分组进行对话练习，巩固比较级的运用。
五、教学过程
1.导入新课：通过简单的对话，引入比较级的概念和用法；
2.新课讲解：教师讲解比较级的构成规则，列举例子进行讲解，强调注意事
项；
3.练习巩固：学生分组进行对话练习，教师进行指导；
4.课堂小结：教师对本节课内容进行总结，强调比较级的重要性。
六、教学评价
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和表现；
2.练习完成情况：检查学生的练习完成情况，了解学生对比较级的掌握程度；
3.课后作业：布置相关练习题，巩固学生对比较级的运用。
七、教学反思
1.总结本节课的优点和不足，为今后的教学提供参考；
2.分析学生在学习过程中的困惑和问题，调整教学方法和策略；
3.布置相关拓展练习，延伸学生的知识面和学习深度。