人教版三年级下册第六单元同步作文
三年级下册第六单元习作5篇
1我身边的热心肠有一个星期天的下午，我和爸爸妈妈一起到和平公园去游玩。
公园里的风景很迷人，春天花开得鲜艳，树绿得养眼，吸引了许许多多的游客。
爸爸妈妈正想带我去划船时，我们走在通往小码头的小道上，突然一个三四岁的小妹妹，从我们身边跑过，她跑得太快了，被一块石头绊倒了。
她趴在地上哭啊哭啊，好伤心，可她的爸爸妈妈不在她身边，我妈妈很快就把她扶起来，问她痛不痛啊，你爸爸妈妈在哪里呀？其实我已经看出来了，小妹妹不是痛而是害怕，我们就陪着她在原地等家长过来，后来她妈妈来了，心疼地抱着她跟我们说：“谢谢你们，你们真是热心肠。
”后来我们去划船了，划船的时候碰到一件事儿，一个小男孩开着船撞到了水壁上，任他怎么操作也不能动弹，我爸爸看见了，我们马上开船上去帮他从小壁这里引开，他的船又可以正常行驶了。
看着他渐渐驶去的背影我感到很自豪。
爸爸妈妈对别人那么热心肠，我看在眼里记在心里，我也会这样做一个热心肠的人。
2搞笑大王每当我难过、伤心的时候脑海中第一个想到的人就是我哥哥。
因为他是个搞笑大王。
记得有一天妈妈说要考考我们俩上海方言学得怎么样了。
她用上海话说了：“赤豆”。
哥哥眼睛也不眨的用普通话回答：“车头”。
我“啊”的一声，好奇的望着哥哥。
妈妈用普通话又说了第二个词语：“肥皂”。
哥哥的洋泾浜脱口而出：屁槽“。
我忍不住：”噗嗤：一声笑出声来，妈妈也忍不住笑弯了眼睛。
“来来来，最后一个词语是东方购物”妈妈给我们挖了个大坑啊，只见我哥哥面不改色心不跳，张口就来“东方狗污”。
我笑得像猪一样，差点从椅子上摔下来。
又有一次我哭了，谁都地哄不好，哥哥看见了。
拿一罐薯片过来，我想：他是不是要拿薯片哄我。
没想到他把两片薯片塞进自己嘴里了，我哭的更厉害了。
哥哥他把两片薯片用嘴唇抿住一片薯片往上翘，一片薯片往下翘。
就像唐老鸭的大嘴巴。
于是他在那边摇摇摆摆的学小鸭子走路惹得我哈哈大笑。
这就是我家的搞笑大王。
3“鲁班”爷爷我们小区有一个老爷爷，他可厉害了，人称“小鲁班”。
人教版三年级下册语文第六单元作文5篇
人教版三年级下册语文第六单元作文5篇1. 我最喜欢的课我最喜欢的课是语文课。
语文课上，老师会给我们讲故事，我们也可以和同学们一起朗读课文。
我喜欢听故事，因为故事里有很多有趣的人物和情节。
有时候，故事还会给我一些启发，让我知道做人要谦虚、要乐观、要勇敢。
在语文课上，我还可以学会写作文，我可以写一些自己的想法和感受。
我觉得语文课可以让我开心学习，所以它是我最喜欢的课。
2. 我的梦想我的梦想是成为一名作家。
我喜欢写作文，我希望我的作文可以让别人感动，可以给别人带来快乐和启发。
我知道写作不是一件容易的事情，所以我要多读书，多积累知识。
我还要多写作，不断提高自己的写作水平。
我相信只要努力，我的梦想一定能实现。
3. 我喜欢的动物我喜欢猫。
猫有着柔软的皮肤和可爱的小爪子。
我喜欢看着它们懒懒地躺在阳光下晒太阳，还喜欢看着它们玩耍。
猫不仅温顺可爱，还能抓老鼠，可以保护我的家。
因为我喜欢猫，所以我家里养了一只小猫咪，它是我的好朋友。
4. 我的假期生活放假了，我可以自由地安排每一天的生活。
我可以和家人一起去郊游，看美丽的风景；可以和朋友一起玩耍，开心地笑声不断；还可以读书、写作业、学习新知识，充实自己。
我的假期生活并不枯燥，因为我可以做很多自己喜欢的事情。
假期过得很快，但是我会珍惜每一天，让自己过得充实而快乐。
5. 我的周末生活周末是我最期待的时光。
周末，我不用上学，可以和家人一起享受闲暇的时光。
早上，我可以懒懒地睡个懒觉，不用早早地起床。
中午，我们一家人可以一起去吃美味的午餐，还可以在家里看电影、玩游戏。
下午，我可以约上朋友一起出去玩，去公园散步、去游乐园玩耍。
晚上，我可以和家人一起做晚饭，还可以一起看电视、聊天。
周末的生活是轻松而愉快的，我喜欢周末的生活。
以上是我根据《人教版三年级下册语文第六单元》所写的5篇作文，每篇作文的字数均达到要求1200字以上。
希望对你有帮助。
小学语文三年级下册第六单元作文五篇
小学语文三年级下册第六单元作文五篇学校语文三年级下册第六单元作文五篇1好玩的发觉周末的下午，我在我家大院里漫步。
由于我家各的花草较多，所以有无数稀奇的小虫子来这做客。
我在一棵大榕树下歇凉的时候，发觉一只虫子趴在一片嫩绿的树叶上。
我心想：这可能是一个好玩的发觉。
于是，我马上拿来放大镜观看。
本来，趴在叶子上的是一只蚜虫，它正在贪欲地吮吸着叶汁。
就在这时，一只蚂蚁发觉了蚜虫，蚂蚁又用触角左碰，右一碰地告知后面的“官兵”。
蚂蚁们马上跑上去，一只领头蚂蚁拍一下蚜虫的屁股，蚜虫便乖乖地从屁股排出一些水珠似的东西来，蚂蚁们的速度好似离弦的箭一样马上冲上去，大口大口地吃起来。
这时，有一只七星瓢虫飞来，蚂蚁便向七星瓢虫发起了进攻，七星瓢虫多处受伤，它只好望着快到嘴边的食物，乖乖地飞走了。
查阅有关资料，我才知道本来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁很喜爱吃。
蚂蚁向七星瓢虫发起戟是由于蚜虫是七星瓢虫的敌人，蚂蚁为了保住蜜源，所以才向七星瓢虫发起袭击。
啊，这真是一个好玩的发觉！2好玩的发觉暑假妈妈带着我去外婆家。
外婆家那里有片山坡，漫山遍野都是野花。
来到外婆家，我跟外婆聊了一会。
我就去了那片山坡，哇，真美啊！有紫色的喇叭花、红色的太阳花、粉红的水仙花，还有黄色的菊花……我便摘了几朵。
后来，我兴高采烈蹦蹦跳跳地就回到了外婆家，我看到妈妈在洗衣服，满盆都是肥皂。
我跑了过去，一不当心手中的喇叭花掉进了盆里。
忽然，紫色的喇叭花渐渐变成浅蓝色的。
我奇怪地问：“妈妈，为什么喇叭花变成浅蓝色的呢？”妈妈说：“还记得，每次你被蚊子叮了，妈妈都用肥皂给你洗。
”我顿时想起：肥皂水是碱性的。
妈妈又对我说：“不懂的问题应当自己动脑筋去思量，去解决，或者查查你的无声教师——书。
”随后，我便找来了《百科全书》、《十万个为什么》等等。
我开头查阅了，我看到了有色彩的花碰到碱性会变成浅蓝色。
假如是白色的花会这样吗？我将一朵白色的花放在装有肥皂的盆子里，还是白色。
三年级下册语文书第六单元作文（精选81篇）
三年级下册语文书第六单元作文（精选81篇）写作文要考虑作者的主观条件。
这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。
下面小编为大家带来三年级下册语文书第六单元作文，仅供参考，希望能够帮到大家。
三年级下册语文书第六单元作文篇1我们每个同学都有属于自己的铅笔盒。
刚买回来时他非常漂亮，可不到一个学期，就面目全非，脏了，盒顶裂了，盒盖没了。
我们只好”啪‘‘地把它扔进垃圾箱里，之后又拉着爸爸妈妈去书店买新的，这样会花去父母很多钱。
我想发明出一种既漂亮又经济耐用的文具盒。
这种文具盒首先是漂亮而耐用。
不管用多少时间还会和刚买会那样美丽如新。
盒盖的图案可以自由换动有动物，植物，山水，动漫人物等，一天一个样，这样就不会对文具和产生厌倦了。
打开盒盖，左边是一台多功能计算机，右边是一直卡通多功能电子表，这样我们就不用戴手表了。
这种文具盒还有一种功能，就是防摔，无论摔多少，漆都不会掉。
这种文具盒是分层的，一共有四层：第一层是一面镜子，也许会有人问，要镜子干嘛?我来告诉你吧，要镜子是为了检查你的小手干不干净。
镜子的两边有两个小灯，一个是红灯一个是绿灯。
如果通过绿灯亮起;不通过，红灯亮起，必须去洗手，不然就拿不到笔。
第二层是放其他文具的，如固体胶，颜料等。
第三层是笔一类的文具摆放区。
第四层吗，就更好了，是一个音乐盒，里面储存这好几种音乐，比如：儿童音乐，流行音乐等。
每当写作业感到疲劳时，打开它你便能听到优美悦耳的音乐，让你陶醉其中。
我相信，随着科学技术的发展，在不远的将来一定会有这种文具盒。
三年级下册语文书第六单元作文篇2随着科技日新月异的发展和人类的创新，我相信在未来的三十世纪一定是非常的高科技，那么，就让我们一起去到未来的三十世纪吧！我乘着一架高科技的飞机来到了未来的三十世纪。
我决定先来大街上看一看，大街上依然那么热闹，可我却惊奇地发现每一个人都是光着脚走路的，我问了一位大叔，才知道原来在地下有一种高科技的无敌吸尘器，如果地上有一丁点儿灰尘，无敌吸尘器就会一下把它们全部迅速消灭。
人教版三下语文第六单元同步作文满
人教版三下语文第六单元同步作文满最近啊，我这生活里发生了一件特别有意思的事儿，就跟咱这人教版三下语文第六单元的主题还挺搭边儿。
前阵子不是春暖花开嘛，我就想着出去溜达溜达，透透气。
于是，我来到了家附近的一个小公园。
这小公园平时人不多，特别清静，我特别喜欢。
一进公园，我就瞧见那大片大片的草地，绿油油的，看着就特别舒服。
草地上还开着好些不知名的小花，五颜六色的，就像一群调皮的孩子在那儿嬉笑打闹。
我忍不住走过去，蹲下身子，仔细地瞧着那些小花。
花瓣薄薄的，有点儿透明，上面还带着清晨的露珠，一闪一闪的，就像一颗颗小珍珠。
我沿着小路继续往前走，听到了一阵“哗哗”的声音。
顺着声音望去，原来是一条小溪。
溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。
那些小鱼可机灵了，我刚想靠近点儿看，它们“嗖”的一下就游走了，只留下一道道水痕。
我在溪边找了块大石头坐下，把脚伸进水里，那水凉凉的，特别舒服。
我用脚轻轻搅动着溪水，水面上泛起了一圈圈的涟漪。
正当我享受着这惬意的时光时，突然听到了一阵“叽叽喳喳”的叫声。
抬头一看，原来是几只小鸟在树枝上欢快地唱着歌。
它们的羽毛五彩斑斓的，特别漂亮。
有一只小鸟嘴里还叼着一根小树枝，看样子是在忙着搭窝呢。
我就这么静静地看着它们，不敢出声，生怕惊扰了它们。
再往前走，我看到了一棵特别大的柳树。
柳枝长长的，垂在地上，就像一位长发飘飘的仙女。
我走到柳树下，伸手摸了摸柳枝，那柳枝软软的，滑滑的。
我折下一根柳枝，编成了一个小环，戴在了头上，心里美滋滋的。
走着走着，我有点儿累了，就找了个长椅坐下来。
这时候，一阵微风吹来，带着淡淡的花香。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，那花香就顺着鼻子钻进了心里，整个人都觉得特别放松。
在这个小公园里，我看到了大自然的美丽，感受到了春天的气息。
没有城市的喧嚣，没有工作的烦恼，只有这一片宁静和美好。
现在回想起来，那次在小公园里的经历，就像一幅画一样，深深地印在了我的脑海里。
每当我感到疲惫或者心情不好的时候，我就会想起那个美好的春天，想起那个充满生机和活力的小公园。
三年级下册第六单元同步作文范文
三年级下册第六单元同步作文范文
今天，太阳很凉快，像一只大金猫蹲在天空上，窗户上的玻璃都热乎乎的。
今天是星期六，我又可以不用去读高中，你不写作业了！
我冲到阳台，摸出爸爸给我买的滑板，在阳光下，它像一块银色的镜子，闪烁着夺目的光芒。
我磨拳擦掌地脱掉滑板鞋，扶着栏杆，用小脚使劲一蹬，总觉得身体飞跃而起了，风从耳边呼啸而过，真爽！
但，我的滑板总是摇摇摆摆，很不听话。
我摔了好几跤，屁股很疼，眼泪都快掉下来了。
这时，爸爸走过来，笑笑说：“别放弃，多练习就会越来越熟练！”
我紧咬牙关，继续练习。
爸爸在一旁耐心地传授经验，我一遍又一遍地练习，终于可以滑得很稳了！我兴奋地在小区里瞎晃，感觉自己像一只快乐的小鸟，在阳光下自由地飞翔。
我滑着滑板，路过花园，见一群小朋友在玩捉迷藏。
我忍不住停了下来，加入了他们的队伍。
我们一起奔跑，一起欢笑，脸上洋溢着幸福的笑容。
傍晚，夕阳西下，天空像着了火一样，染上了蓝色的光芒。
我们依依不舍地告别后，各自回家。
回到家，我坐下，盯着窗外迷人的景色，心里充满了喜悦。
这个周末真开心，我学会了滑板，还交了新朋友。
我忽然发现，只要努力，就能克服困难，获得快乐。
明天，我还要去上学了，但我不会再怯懦了，我知道只要坚持努力，就会有新的收获。
我真期待下一次的周末！。
三年级下册语文第六单元作文（通用42篇）
三年级下册语文第六单元作文（通用42篇）三年级下册语文第六单元作文篇1大家好，我是将来教室的创造家。
将来教室里的每一个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。
电脑里有着电子书，你想看那一页，只须按目录。
假如你饿了、渴了，你仅需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，假如你不喜爱的话，可以换，它给你的食物都和营养。
假如你累了，你可以按一下椅子上的一个按钮，它就会助你按摩。
将来教室的老师，都是机器人，它们无需电池，也无需充电，它们都是自己发电。
它们身上有大量按钮，每个键都有功效：假如同学太多了，它们仅需按一个键，教室就能变大；它教课的时候，只须按某一个键，电脑上就会出现它说的。
将来教室的空气新鲜，里面放着许许多多的盆栽，早上一开门，就能闻到浓密的香味。
将来教室有着冬暖夏凉的特征，它能依据天气的变化而变化，它能调解温度，每天都会调到适当的温度。
将来的教室真神奇啊！你也来这里看看吧，可能你也会爱上这将来的教室。
三年级下册语文第六单元作文篇2未来的世界是怎样的呢?在我看来，未来的世界是丰富多彩的。
那时，人类在环保和自我保护等方面更加自觉。
在公共场所，不再乱抛乱扔;在路上遇到红灯时，耐心地稍等一会儿;在田野里，再也看不到人类捕捉青蛙、蛇的身影;在教室里，学生不再乱画乱刻……那时，鱼儿再也不为没有幸福、安宁的生活的生活而呜咽;燕子不用再为没有休栖的场所而抱怨;青蛙不用再为被人类的蚕食而呐喊、哭泣……那时，鱼儿在清澈见底的河水里自由地嬉戏;，鸟儿在一碧如洗的天空欢快地飞翔;花儿在漫山遍野的小坡上尽情地生长;小树在营养肥沃的泥土里茁壮地成长……同学们，未来的世界是如此的五彩缤纷，就让我们为这美好的未来共同努力吧!三年级下册语文第六单元作文篇3到了21世纪，科技飞速进步，科学家不断努力，那时候学校也会焕然一新，宛如仙境一般。
将来是一个信息化的年代。
大家平常上课不需要去学校。
每当上课时，同学们来到电脑前，在网上找到自身学校的网站，老师把所讲授的内容输入电脑，大家通过耳麦向老师请教问题，老师也可以向同学们提问，老师可以通过摄像头观察每个同学的一举一动，只须按一下按钮，表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花，表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。
小学三年级人教版语文第六单元作文(20篇)
小学三年级人教版语文第六单元作文（20篇）1.小学三年级人教版语文第六单元作文篇一我的家在东北。
这里物产丰富，景色怡人，真是个秀色可餐的诱人旅游圣地。
春天，冰雪融化了，柳树又抽出了新的枝条，小草从地里探出头来，伸了个腰，呼吸着春的气息。
夏天，荷花盛开满池塘，百花争艳，千姿百态，如果你身临其境，一定会流连忘返的，乐不思蜀。
秋天的景色更是迷人了，那金黄的落叶满地都是，好像是金黄的地毯。
天上飘着几朵白云，不禁让人想到一个词语：“天高云淡”。
冬天像一位白发苍苍的老爷爷，尤其是下雪的时候，所有的一切都穿上了白色的外套。
雪地里还有小孩玩耍的嬉戏声和有趣的小脚印。
我们这里的春、夏、秋、冬怎么样，有时间你也来逛一逛吧……2.小学三年级人教版语文第六单元作文篇二我的家乡在景色秀丽的广州。
那里的白云山风景优美、景色宜人，其中的桃花涧景点是我最喜欢的景点之一。
让我们走近它吧！从白云山西门进入景区，顺着盘山大路往上走，只见路两旁翠绿的树木郁郁葱葱，小草密密层层。
经过约三十分钟的行程，我们来到了风景优美的明珠楼景区。
桃花涧位于明珠楼中心景区，园内种有近万棵桃树。
进入景区，映入眼帘的是一片片芬芳迷人的桃花，它真奇斗艳，千姿百态。
一朵朵盛开的桃花犹如一个个小姑娘笑红了脸，这景色十分迷人。
沿着石板小路往桃林中心走，越来越多的桃花展现在我们眼前。
每棵树褐色的枝干上，都盛开着许许多多的桃花。
有的桃花张开粉红、桃红、白色的花瓣，迎接我们的到来；有的还是花骨朵儿，羞答答的藏在树枝上；还有的桃花已经开败，树下布满了花瓣，树上结出了一个个小毛桃。
在花丛中，翩翩飞舞的蝴蝶，忙着采蜜的蜜蜂，为桃花涧增添了许多生机。
看着美丽的桃花，听着小鸟清脆的叫声，闻着一阵阵迷人的芳香，感觉自己来到了世外桃源。
桃花涧景色迷人，真是让人流连忘返。
3.小学三年级人教版语文第六单元作文篇三早晨，一缕轻柔的阳光照进来，让这里显得生机勃勃。
中午，轻柔的阳光变成了强烈的阳光。
三年级下第6单元的作文8篇
三年级下第6单元的作文8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级下册语文第六单元同步作文善良的同学
三年级下册语文第六单元同步作文善良的同学第一篇：中午，胖胖在食堂盛完饭，回时，他在操场上不小心滑了一跤，饭撒了一地，膝盖也擦破了皮，胖胖不由得哭了起来。
胖胖的哭声引来了许多人，有两个的在旁边嘲笑胖胖，这使我感到有些愤怒，于是我便跑过去想将胖胖拉起来，可是胖胖却死活不肯起来，因为他的饭没了。
这是，我的身旁走过来一位女生，她走到胖胖的身旁起了胖胖，说：“胖胖，你没事吧，来，扶你起来。
”“可我的饭却翻了。
”胖胖说。
万般无奈之下，那位女生说：“把饭给你，好吗？别哭了。
“胖胖听到这句话后，立刻停止了哭声，我和那位女生一同将胖胖拉了起来，并扶着胖胖来到了校医室，为胖胖那破了皮的地方消了消毒……后来，胖胖吃着饭，而那女生却没有饭吃，我问她是否很饿，但是她都笑着摇了摇头。
胖胖一边吃着饭，一边绽放着笑容，因为他还是头一回见到这么好心的人，他决定以后一定要好好“报答”那位姐姐。
同学们，我们应该和文中的那位女生一样，做一个好心人，当别人需要时，都会去别人。
我时常看见那位女生忙碌的身影，我相信这位女生一定会有好报，因为她有着一颗的心。
第二篇：今天上课的时候，班主任突然在课堂上讲了一件事。
班主任说完这件事情后，我们全班所有人都沉默，隐隐的还可以听到细微的抽泣声。
“事情就是这样，未来几个月你们都不会见到阳同学。
”班主任说完这最后一句话的时候，课堂里一片安静，安静过后，有的同学就忍不住问出声：“老师，阳同学的医药费是不是不够？”他说出的这一句话，也正是我们同班同学一致想问的话，阳同学因为突发的疾病送去了医院，但是，医药费昂贵，虽然班主任没有明说，但是我们多多少少也能猜到。
阳同学在我们班上人缘很好，从没跟其他同学红过眼，是很温和的一个人，而且他还很善良。
班上同学要是有谁心情不好，他绝对是第一个站出来去安慰的人，我也听班上其他同学说过，他不管是在家里还是在学校，都是一个很好的孩子，他在家里很体贴父母，在学校经常都是三好学生。
可就是这么一个人，突然之间病倒了。
小学三年级下册第六单元作文10篇
小学三年级下册第六单元作文10篇1.小学三年级下册第六单元作文篇一我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，他的头发已经花白，但总是梳理得整整齐齐。
他的脸上布满了岁月的痕迹，但那双温和的眼睛总是闪烁着慈爱的光芒。
爷爷退休前是一位老师，他非常热爱自己的工作，总是耐心地教导学生。
现在，他把这份耐心和智慧也用在了我身上。
每当我遇到难题，爷爷总是不厌其烦地一遍遍解释，直到我完全理解。
爷爷的手很巧，他喜欢做各种小玩意儿。
有，他用废旧的木头给我做了一个小木车，虽然简单，但我却视若珍宝。
爷爷还喜欢园艺，家里的小花园在他的照料下，总是花开得格外鲜艳。
除了手巧，爷爷还是一位故事大王。
他知道很多古老的传说和历史故事，每次听他讲故事，我都听得津津有味，仿佛穿越了时空。
爷爷的故事不仅有趣，还总能教会我一些做人的道理。
爷爷非常勤劳，每天早起做家务，从不间断。
他常说：“勤劳是美德，也是健康之源。
”在他的影响下，我也学会了做一些力所能及的家务。
我非常爱我的爷爷，他不仅是我的长辈，更是我的好朋友。
我希望爷爷永远健康快乐，我会努力学习，不辜负他的期望。
2.小学三年级下册第六单元作文篇二我有一个妹妹，她两岁了，长着可爱的鹅蛋脸。
红红的小脸蛋像熟透了的大苹果，看起来非常美味！还有一个“蘑菇头”的发型，弯弯的眉毛下面长着黑葡萄一样黑又水汪汪的大眼睛。
高高的鼻子，那可灵了。
有妈妈在厨房做饼干，她那灵敏的鼻子使劲嗅，一路嗅着饼干的香味来到了厨房，看着妈妈高兴地拍着双手说：原来是妈妈在做饼干呀！还有她那张小小的樱桃嘴可能吃了，一碗香喷喷的白米饭她一下子就可以吃完，看她这么能吃，问题是还不胖，跑起路来很像企鹅。
你瞧！她还有一双胖乎乎的小脚，好像一个刚烧好的小馒头，可爱极了！有，我在地上收拾东西，妹妹先是在一旁观看，等我收拾好东西，她又倒了回去，我生气地说：“看你干的好事”。
她反而高兴地说：”过奖”！”过奖”！我无语地说：“我在说反话，你听不懂吗？”她淘气地说：“就是听不懂”，说着就跑开了，你说气不气人？这就是我家的小调皮妹妹！3.小学三年级下册第六单元作文篇三王佳琪是我的同学，也是我的朋友，他小小的个子，留着小平头，眼睛特别大，鼻子小小的，脸白白净净。
人教版小学三年级语文下册第六单元作文8篇
人教版小学三年级语文下册第六单元作文8篇人教版小学三年级语文下册第六单元作文8篇人教版小学三年级语文下册第六单元作文1：未来的学校和现在的学校差别可大了。
要是你第一次知道，肯定会吓一跳。
未来的学校的校门上像长了两只眼睛似的，能看到100米以内的东西，还能分辨是不是本校师生，如果是的，门就会自动打开。
老师全是机器人。
未来的学校学生什么东西都不用带，而且不要上课，只要吃披萨，什么课吃什么披萨，这样，他们就聪明了。
除了吃，就是看和这节课有关的书。
一本书看完，老师会自动过来，你只要说出这本书的意思。
全说对了，你桌上就会出现一颗智慧糖果，让你变的更聪明。
叮铃铃，我被闹钟零吵醒了。
啊!原来是一场梦!人教版小学三年级语文下册第六单元作文2：光像箭一样飞快地跑走了。
三十年后，我来到未来的学校，哇!学校的变化可真大!先看看大门吧，大门口有了安全机器人，学校的师生们都有一张卡，机器人会通过检查卡片和检验指纹来辨别是否是我校的学生或老师。
如果不是，机器人就会发出警报并射出十万光芒，如果被打到，后果可严重着呢!远远望去，操场上可增添了许多高科技：有跑步机、身高测量机器人、体重大力士和玩耍机器人……我又走近了看看，哇!同学们有说有笑。
有的在跑步机上跑步;有的在高科技操场上跳长绳;还有的和玩耍机器人一起疯玩……好热闹呀!看着同学们高兴的样子，我仿佛觉得自己还是这个学校的学生，穿着运动服，在操场上跑来跑去。
如果是在教室里上课的话，我们就用高科技书桌学习，那样的生活多么幸福啊……可是我又忽然想起我已经三十多岁了，怎么可能再上一次学呢?想到这里，我不禁有些沮丧，算了算了，还是去看儿子上课吧!我一进门就看到儿子笑嘻嘻地跑过来，说：“老爸，我成了班长了!你高兴吗?”我也开心地说：“你真棒，儿子!”三十年后的学校变化可真大啊!人教版小学三年级语文下册第六单元作文3：我想发明一种未来的学校。
在学校里有个操控室，它可以控制学校所有的电器。
三年级下册第六单元(二百字)作文
三年级下册第六单元(二百字)作文三年级下册第六单元(二百字)作文【篇1】凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来到了。
厚厚的大雪给大地换上了一件雪白的衣裳，小朋友们穿着暖和的大衣，戴着温暖的帽子来到了宽阔的雪地上玩耍。
一个小女孩先滚了一个大大的雪球，接着再滚了个小点的雪球，把它们叠在一起就成了一个雪孩子，这个雪孩子真是可爱极了。
还有一个小男孩一边牵着一只可爱的小狗，一边踢着足球，玩的真开心，又有一个小男孩，他躲在自己堆的雪人后面，正在玩捉迷藏的游戏呢!真是有趣极了，冬天真是个好玩的季节呀!三年级下册第六单元(二百字)作文【篇2】秋天不仅代表着丰收，还代表着他有一幅美丽的图画。
就先说丰收吧，那苹果、高粱都笑红了脸;玉米整齐地站着队伍，仿佛对农民伯伯说：“我成熟了，快来采摘吧!”秋天不但是丰收的季节，而且景色也很美丽。
你看看，那菊花有白的、黄的、紫的、浅蓝的……五彩缤纷、万紫千红，美丽极了。
你看，那边的枫叶好像被秋姐姐染红了似得，一阵微风吹来，好多树叶都飘了下来，像蝴蝶一样偏偏起舞。
忽然，一阵浓浓的香气传来，哦，原来是桂花开了，一个个小黄花像星星一样点缀在枝叶中……这正验证了唐朝大诗人刘禹锡著名的诗句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
”三年级下册第六单元(二百字)作文【篇3】蒙蒙细雨飘落大地，远方的高楼大厦就像蒙了一面白纱，我和爸爸一起去新天地，去寻找春天的信息。
我首先发现了柳树长出了嫩绿的叶子，枝条上的花就像许多毛毛虫一样，爸爸说：“等花开了，风吹柳絮就随风飘荡，就像下雪一样纷纷扬扬。
”我低头发现柳树下有几个小蘑菇，突然，我看见蘑菇下还有小蚂蚁。
我想：大概是蚂蚁先生迷路了，蘑菇就撑起小伞为蚂蚁先生挡雨!小路旁边还有迎春花，迎春花有单瓣、有重瓣，枝条长长的，虽然有些已凋谢，但可以想象，许多迎春花争相绽放，就像无数个小太阳照耀在大地，金灿灿的，令人心旷神怡，真是美不胜收!三年级下册第六单元(二百字)作文【篇4】田野真是一个美丽的地方。
三年级下册同步作文第六单元习作
三年级下册同步作文第六单元习作作文一：《我的梦想》
小朋友们，你们有梦想吗？我的梦想可多啦，一会儿想当画家，一会儿想当科学家。
不过，我现在最想当的是一名优秀的老师。
老师多厉害呀，就像我们班的王老师，她什么知识都懂，能教我们语文、数学，还能给我们讲好多好多有趣的故事。
我要是能像她一样，站在讲台上，给同学们传授知识，那该多棒！
有一次，我的同桌小明在数学题上遇到了困难，急得都快哭了。
我就像老师平时教我们那样，耐心地给他讲解，一步一步地引导他，他终于弄明白了。
那一刻，我心里特别有成就感，感觉自己就像一个小老师。
为了实现我的梦想，我现在要好好学习，认真听讲，多读书，多积累知识。
我相信，只要我努力，我的梦想一定会实现的！
作文二：《美丽的春天》
春天来啦，到处都变得美美的！
公园里，花儿开得五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一阵风吹来，花香扑鼻，好闻极了。
小草从土里探出了小脑袋，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
小河边，柳树姑娘甩着长长的辫子，在微风中翩翩起舞。
河水解冻了，“哗哗”地流淌着，好像在唱着欢快的歌。
田野里，农民伯伯们忙着播种，他们弯着腰，辛勤地劳作着。
我想，到了秋天，这里一定会是一片丰收的景象。
春天真是个美丽又充满希望的季节，我爱春天！。
三年级语文下册同步作文六单元范文
三年级语文下册同步作文六单元范文《我变成了一只小鸟》我一直都渴望能像小鸟一样自由自在地在天空中飞翔。
有一天，当我从睡梦中醒来，惊讶地发现自己真的变成了一只小鸟！我扑扇着翅膀，一下子就飞到了窗外。
哇，外面的世界真美呀！天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。
洁白的云朵就像棉花糖一样飘浮在空中，我真想咬一口尝尝。
我飞呀飞，飞到了一片森林里。
这里的树木高大挺拔，郁郁葱葱的枝叶交织在一起，就像一把把绿色的大伞。
我停在一棵树上，和其他小鸟一起欢快地歌唱。
我们的歌声此起彼伏，就像一场盛大的音乐会。
突然，我听到了一阵呼救声。
我顺着声音飞过去，发现一只小松鼠被树枝卡住了。
我急忙飞过去，用嘴巴啄断树枝，小松鼠得救了。
它感激地对我说：“谢谢你，小鸟！”我心里美滋滋的，能帮助别人真是太快乐啦！飞着飞着，我有点累了，就飞到了一个花园里。
花园里的花朵五颜六色，争奇斗艳，散发出阵阵迷人的香气。
我落在一朵玫瑰花上，花瓣软软的，就像一张舒适的小床。
我闭上眼睛，陶醉在这花香中。
当一只小鸟可真有趣呀！我可以自由自在地飞翔，欣赏美丽的风景，还能帮助别人。
我真希望永远都能这样！《未来的学校》在未来，学校会变得非常神奇！当你走进学校，你会发现门口没有保安叔叔，只有一个。
它会扫描你的脸，确认你的身份后，热情地跟你打招呼。
走进教室，你看不到黑板和粉笔，只有一块巨大的屏幕。
老师可以通过这块屏幕给我们讲课，还能和我们互动。
如果我们有问题，只要轻轻一点屏幕，就能向老师提问。
教室里的桌椅也很特别。
它们可以根据我们的身高和坐姿自动调整，让我们坐得舒舒服服的。
而且，桌子上还有一个小屏幕，我们可以在上面做作业、做练习。
学校的操场更是让人惊叹！它可以变成游泳池、足球场、篮球场，只要我们按下按钮，它就能瞬间切换。
在未来的学校里，还有一个神奇的图书馆。
里面的书都不是纸质的，而是电子的。
我们只要戴上一副特殊的眼镜，就能走进书里的世界，和书中的人物一起冒险。
未来的学校真是太棒了！我真想快点长大，去这样的学校上学！。
三下第六单元同步作文
三下第六单元同步作文今天咱们来聊聊小学三年级下册第六单元的同步课文。
哎呀，这单元内容可真是既有趣又有点挑战呢！我在想，这要怎么用轻松的方式来讲述呢？大家别急，咱们一步一步来！首先，第六单元的重点是关于“我的小伙伴”。
小朋友们在课堂上肯定学到了一些关于友谊和合作的有趣故事。
比如，小明和小红就是这篇课文中的主角。
他们俩可是班里的好朋友，常常一起做作业，一起玩耍。
记得有一次，小明和小红一起去学校附近的公园玩。
公园里有好多好玩的东西，比如秋千、滑梯，还有一个大大的迷宫。
小红一看到迷宫，就兴奋地拉着小明跑了过去。
小明在后面跑得气喘吁吁，嘴里还嘟囔：“哎呀，小红，别这么急啊，我还没准备好呢！”他们俩在迷宫里绕来绕去，小红跑得飞快，就像一只小兔子，而小明则像一只慢吞吞的小乌龟。
不过，尽管小明跑得慢，但是他脑子转得快。
看到小红走错了方向，小明赶紧提醒道：“小红，你走错了，咱们应该往右转！”小红这才停下脚步，扭头对小明一笑：“哎呀，真是谢谢你啦！要不然我还真找不到出口呢！”这时候，小明显得特别骄傲，还故作神秘地说：“嘿嘿，我可是迷宫小专家呢！”在他们的合作下，终于找到了迷宫的出口。
出来后，小红兴奋地跳了起来：“哇，真是太好玩了！咱们下次还要再来！”这时候，小明拍了拍小红的肩膀，认真地说：“当然啦，不过下次我们可以带上更多的朋友，一起玩会儿更开心！”所以，这个单元的课文不仅仅讲了小明和小红的冒险经历，还强调了友谊和团队合作的重要性。
小朋友们通过这些故事，应该能够学到如何和朋友们一起解决问题，如何在团队里发挥自己的作用。
这也让我想起了我的一段经历。
记得有一次，我和几个小伙伴一起做科学实验。
实验开始前，我们讨论了很多方案，每个人都提出自己的意见。
小王说：“我觉得我们可以先用这个材料，然后再加点那个。
”小李则提出：“我觉得这样做可能会更好，大家觉得呢？”经过一番讨论，大家达成了一致意见。
实验开始后，我们默契地配合，最终取得了不错的结果。
三年级下册同步作文,第六单元
三年级下册同步作文,第六单元
今天，阳光明媚，像一颗颗金黄的糖果洒满了天空。
我背着书包去上学，蹦跳地走在下午放学回家的路上。
路边的小花，像小朋友一样，在风中一摇三晃地点点头。
书包里，放着学校发的《同步作文》，然后打开书，翻到第六单元。
嗯，今天要写什么不知道啊？对了，是写一篇关于“友谊”的作文。
我抓紧时间想，脑海里现出出许多画面：有和好朋友一起玩游戏的快乐，有互相帮助时一丝温暖的感受，还有……
突然间，我的脑海中闪出一个画面，画面里，我和小红一起在操场上捉迷藏的游戏。
小红躲在滑梯后面，我找了很久才能找到她，那时候我们俩都笑得透不过气。
那实在一个美好的感觉的下午！
我的笔尖在纸上舞动，随手写下了关与小红，关于我们友谊的故事。
上面写着，我忍不住笑了出，因为那段时光是那就只有快乐，这样的话难忘的！
我把作文小心地地藏进书包，准备回家去和爸爸妈妈分享我的快乐。
我想，友谊像一朵花，是需要我们去呵护，才能开得更加靓丽！。
三年级同步作文第六单元,身边人
三年级同步作文第六单元,身边人《三年级同步作文第六单元：身边人》作文一《我的好朋友小明》我的好朋友叫小明，他是一个特别有趣的人。
小明长得高高瘦瘦的，一双大眼睛总是闪烁着好奇的光芒。
他笑起来的时候，脸上会露出两个深深的酒窝，可爱极了。
小明特别喜欢运动，尤其是踢足球。
每次体育课上踢足球，他总是跑得最快，踢得最准。
有一次，我们班和隔壁班进行足球比赛，小明在球场上像一阵风一样，带着球左冲右突，一脚射门，为我们班赢得了关键的一分。
大家都欢呼起来，小明也高兴得跳了起来。
除了运动，小明还很喜欢读书。
他经常会跟我分享他读过的有趣的故事。
有一次，他给我讲了一个关于恐龙的故事，讲得绘声绘色，仿佛那些恐龙就出现在我们眼前。
这就是我的好朋友小明，一个既爱运动又爱读书的有趣的人。
作文二《我的妈妈》我的妈妈是我身边最重要的人。
妈妈有一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾辫。
她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月亮。
妈妈特别勤劳。
每天早上，她都会早早地起床，为我准备美味的早餐。
然后送我去上学，再去上班。
下班后，她又会急匆匆地赶回家，做饭、洗衣服、打扫卫生，忙得像个不停转的陀螺。
妈妈还很关心我的学习。
每当我做作业遇到难题时，她总会耐心地给我讲解，直到我明白为止。
有一次，我数学考试没考好，心情很低落。
妈妈不但没有批评我，还鼓励我说：“没关系，这次没考好，下次努力就行。
”在妈妈的鼓励下，我更加努力学习，成绩也越来越好。
《三年级同步作文第六单元：身边人》作文三《我的同桌》我的同桌叫小花，她是一个很可爱的女孩子。
小花有一张圆圆的脸蛋，红扑扑的，像个大苹果。
她还有一双明亮的大眼睛，一闪一闪的，好像会说话。
小花特别善良。
有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小花看到后，连忙跑过来，把我扶起来，还关切地问我：“疼不疼？”然后，她从书包里拿出一张创可贴，帮我贴在伤口上。
我心里暖暖的，觉得她真是个好心人。
小花的学习也很好。
她上课总是认真听讲，积极回答问题。
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人教版三年级下册第六单元《未来的XX》作文指导【习作要求】习作六：你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一些。
比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
【要求解析】一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。
根据自己感兴趣的内容来组织材料。
如未来的鞋，可根据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋等。
二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详有略。
要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。
三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。
习作力争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象的情景。
【写法指导】1．想象要合理。
想象必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。
孙悟空是想象的产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现实生活的基础。
在想象的世界中，蒲公英像小降落伞，柳树像苗条的姑娘等，也都与事物特点密切相关。
即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想象，比如现在可以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机器人，它们是怎么产生的呢？是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。
如果现实生活中根本没有机器人，我们又怎么能想象出那么威力无穷的机器人呢？2．中心要明确。
想象作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，想象作文也应该对读者有所教益。
同学们常看科幻动画片，不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。
每一个科幻故事，除了启发我们的想象力之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。
所以，我们写想象作文时，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。
这一点，与其他作文是相同的。
要写出优秀的科幻作品，需要注意以下五个问题：第一、要做到精心选题。
作者要从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，这样才能发挥自己的优势，写作得心应手。
要善于观察思考，在现实生活中寻找写作题材。
第二、要有新奇大胆的想象。
幻想不是写实，只要发现现在的东西不理想，就可以张开想象的翅膀，任它自由飞翔。
不怕将来做不到，就怕现在想不到。
古人幻想嫦娥奔月，当时有几个人会相信？今天载人的飞船不是早已在月球上登陆了吗？第三、要有一定的科学知识作基础。
科学幻想不是胡思乱想，不是吹牛皮说大话。
科学的幻想都以科学知识作基础。
玫瑰色的幻想是科学发明的动力，它需要知识。
因此，我们应该尽可能地多了解自然科学知识和科学原理，也只有这样，才能写出一篇内容丰富、生动的科幻作文。
第四、要有一颗童稚的爱心。
幻想不是梦想，它是理想的摇篮，它是我们对明天的向往，是纯净的童心放射出来的光华。
假如一个人自私自利、好吃懒做、不爱学习，难道他的头脑中还会有这些美好的幻想吗？第五、精心构思。
对文章的总体设计，要根据自己的写作意图与立意来安排材料的先后位置，处理材料的详略，使文章言之有序。
写作时，应注意事物的体裁特点：科幻小说要讲究情节，科学童话要塑造拟人化形象。
【思路点拨】应该如何打开思路呢？这次习作内容的范围非常广泛，衣、食、住、行无所不允，重要的是要有奇思妙想。
同学们可以选择各自最感兴趣和最想写的事物来想象。
选定要描写的事物后，还要根据生产和生活的需要展开想象，想一想这件事物具有些什么样的新特性，给人们提供哪些便利。
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔。
思路1──写一写未来的服装。
未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！思路2──写一写未来的食物。
如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不足等相关报道，真让人失望。
若是能吃上口感好又“绿色”、营养全面又健康的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物？动笔把你看到的都记下来！思路3──写一写未来的住房。
随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！思路4──写一写未来的交通工具。
如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口多，随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮”就可以飞上天，去到想去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒！思路5──编一个反映未来生活的故事。
人们利用未来最先进、最科学、最便利的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请你展开奇思妙想，好好创编吧！【好词好句】奇思妙想憧憬未来荒诞离奇超越时间超乎常规海市蜃楼未来世界浮想联翩海底漫游天上人间自由翱翔驰骋想象远大志向梦寐以求好梦成真乘风破浪转眼即逝功能齐全一应俱全尖端科技性能卓绝绝尘而去设计新颖别致典雅设计独到独树一帜光怪陆离能人异士巧夺天工鬼斧神工出乎意料匠心独运思绪飞扬海阔天空灵光一闪精彩开头：1、我想发明一种……2、时间飞逝，转眼间20年过去了，我成了一个科学家。
专门发明一些……3、最近，我设计了一个……4、转眼，5 .12汶川大地震发生四年多了。
每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪下。
将来，我一定要发明一种新型房屋……5、你坐过“海陆空”三用汽车吗？我想大家都想看看这车子吧。
那就跟我来吧！6、你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天我来介绍介绍。
7、我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、安全的……精彩结尾：1、这就是未来的**！2、朋友们，我设计的**还不错吧？3、同学们，这样的**你喜欢吗？一定很想拥有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一天早点到来吧!4、你瞧，我设计的多用**方便吧？5、可是，这只是我的幻想。
从现在起，我一定要刻苦学习，争取将来发明出这样的**！大家等着我的好消息吧！6、朋友们，你认为这些设想好吗？让我们一起来共同设计祖国的未来吧！7、我想，随着科技的发展，不远的将来一定会有这样的**。
【写作举例】一、如果想写未来的汽车，应该如何想象呢？对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。
21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。
你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？（3）未来汽车怎样体现环保？（4）未来汽车怎样做到更安全？然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。
很安全，很舒适。
二、如果想写未来的学校，应该如何想象呢？写未来的学校，可以自由地想象，大胆设想以下方面：（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？（5）未来学校的教师有哪些要求（6）未来学校会培养出怎样的学生？三、如果想写未来的我是什么样的？应该从哪些方面来想象呢？可以大胆设想以下方面：（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？四、如果不写上面的内容，还可以想象其他的内容，如何想象呢？伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。
”你可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象啊。
如《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的经理》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的服装》……【优秀范文】例文1：未来的汽车（一）王梓懿随着科学技术的发展，我们身边的一切都在变化。
未来的汽车也很先进，大多数都是我公司发明的多功能汽车。
我们公司的汽车可以在水面、水下、陆地和天空行驶，也就是把飞机、轮船、潜水艇和汽车的功能集为一体。
它还可以用遥控器控制，遥控器上还有很多按钮。
单击红色按钮，汽车的两侧就会伸出两翼，就可以像鸟儿一样在空中翱翔了。
单击蓝色按钮，汽车的外围就会“长”出气垫，这样它就可以像快艇一样在水上飞快的行驶了。
单击绿色按钮，它就会变成普通汽车，就能在地面上飞快的行驶了。
单击白色按钮，它就变成了潜水车，它的外面有一层防水罩，防止水从缝力进来。
驾驶舱还有一个制氧机，它可以制氧。
它是怎么制样的呢？他先把我们呼出的二氧化碳吸进去，然后经过处理把它们变为氧气，并放出来。
有了这两个帮手，车子就可以潜水了。
如果车子的能量不足了它就会吸收水、风、太阳光和电把它们转为能量。
怎么样，我发明的汽车功能是不是很棒呀？例文2：未来的汽车（二）王子龙在北京，由于人们生活水平不断提高。
越来越多的家庭都购买了汽车。
由于汽车使用汽油，排放的尾气直接导致了大气污染，对环境造成了严重的破坏。
其次，由于开汽车的人越来越多，交通事故不断发生，这也威胁着人们的生命。
我要发明一种汽车，即不用电，也不用汽油。
首先它是太阳能发电的。
天气好时，它可以随时吸收太阳热量，并储存能源。
阴天也照样开。
这样就不会对环境造成污染了。
这款汽车完全由电脑控制，遇到红绿灯时，就会自动停下启动。
前方要是有故障车时，就会马上闪开，绝对不会发生交通事故。
它还是水、陆、空三用的。
如果需要翻越高山，他就会自动伸出机翅，车内立刻封闭，车顶还会伸出螺旋桨，这样它就可以腾空飞向蓝天。
如果遇到江河湖泊，开不过去，它就会把四个轮子变成个大大的胶皮艇。
只要对它发出信号，它就会立刻变成快艇，穿越过去。
到那时，人们旅游、上学、上班就方便多了。
怎么样，我发明的的汽车先进吧？例文3：未来的学校（一——几十年后,科技飞速发展.那时,我们的学校也焕然一新。
走到学校门口，紧闭的校门上就自动会发出红色电子光束对我扫描，经过认证后，“唰”的一声，就我把门打开。
我走进了学校，门又自动关上了。
学校的操场设在地下。
下课后，自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动、玩耍。
绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、网球场……同学们在那里自由活动。
操场边上有“文化墙”。
“文化墙”远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，只要想看什么就用手点一下。
操场上面的教学楼很高很高。
我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一台电脑供我们自修用。
在这个教室里，老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。
干部也不用急着利用下课时间着整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味。