安徽省合肥市2016届高三下学期第三次教学质量检测语文试卷.doc
安徽省合肥市2016年高三第三次教学质量检测语文试题Word版含解析
合肥市2016年高三第三次教学质量检测语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1--3题。
人和其他动物所不同的。
是具有学习的能力。
人的行为方式并不固执地受着不学而能的生理反应所支配。
所谓“学”就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型，把本能的那一套方式加以改造的过程。
学的方法是“习”。
“习’’是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法。
因之，学习必须打破个人今昔之隔。
这是靠了我们人类的一种特别发达的能力。
时间中的桥梁——记忆。
在动物的学习过程中，我们也可以说它们有记忆，但是它们的“记忆”是在简单的生理水准上。
一个小白老鼠在迷宫里学得了捷径，它所学得的是一套新的生理反应。
和人的学习不相同的是，它们并不靠一套象征体系的。
人固然有很多习惯，在本质上是和小白老鼠走迷宫一般的，但是他却时常多一个象征体系帮他的忙。
所谓象征体系中最重要的是“词”。
我们不断地在学习时说着话，把具体的情境抽象成一套能普遍应用的概念，概念必然是用词来表现的，于是我们靠着词，使我们从特殊走上普遍，在个别情境中搭下了桥梁；又使我们从当前走到今后，在片刻情境中搭下了桥梁。
从这方面看去，一个动物和时间的接触，可以说是一条直线的，而人和时间的接触，却比一条直线来得复杂。
他有能力闭了眼睛置身于“昔日”的情境中，人的“当前”中包含着从“过去”拔萃出来的投影，即时间的选择累积。
一个依本能而活动的动物不会发生时间上阻隔的问题，它的寿命是一联串的“当前”。
但是人却不然，人的“当前’’是整个靠记忆所保留下来的“过去”的累积。
如果记忆消失了，我们的“时间”就可以说是阻隔了。
人有此能力是事实，人利用此能力，发展此能力，还是因为他“当前”的生活必须有着“过去，，所传下来的办法。
人的学习是向一套已有方式的学习，唯有学会了这套方式才能在人群中生活下去。
这套方式并不是每个人个别的创制，而是社会的遗业。
小白老鼠并不向别的老鼠学习，每只老鼠都得自己在具体情境里，从“试验错误”的过程中，得到个别的经验，它们并不能互相传递经验，互相学习。
安徽省合肥市高三第三次教学质量检测语文试卷
语文试题(考试时间：150分钟满分：150分)注意事项：1．选择题用答题卡的考生，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、试题科目用2B铅笔涂写在答题卡上。
2．选择题用答题卡的考生，在答卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷和答题卷的选择题栏中；不用答题卡的考生，在答卷时，每小题选出答案后，填在答题卷相应的选择题栏上。
3．答卷时，考生务必将自己的学校、姓名、考点、准考证号填在答题卷相应的位置；答题时，请用0．5毫米的黑色签字笔直接答在答题卷上，不要在试题卷上答题。
4．考试结束，监考人将答题卷和答题卡一并收回，第I、Ⅱ卷不收回。
第I卷阅读题(66分)一、现代文阅读(34分)(一)论述类文章阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1--3题。
人们把中国书法定义为艺术是基于中国书法具有很高的审美价值。
但把汉字的字形放在“中国书法”作为文化的层次结构中来审视，就会发现，汉字符号的视觉审美效果是在书法文化结构的物态文化层面体现。
的在整体的书法文化或一件完整的书法“作品”中，字体书体“形”态属于物态文化层，这是书法“本体”结构的“外显”的表层的部分。
当人们对汉字构造的科学性、艺术性及书写出来的笔法、字法、章法给予充分的估量和赞美的时候，我们看到研究者往往只限于对“作品”“物态文化层”的分析说明，并且往往忽略字体得以显示的“器物”、材料本身的质地、色调因素，忽略一件书法“作品”的美是在书体形态与材料形态的有机融合中显示出来的这一重要事实，所以人们对书法“物态层”的研究与描述也往往是不全面的。
书法之所以能够超越实用的局限而成为一门艺术，是由汉字的构成特点及其书写工具和载体等因素决定的。
汉字由点和线组合而成，具有高度抽象化的特质。
因而中国的书法艺术，又被称作线条的艺术。
这简单而又抽象的线条如何会有如此大的艺术魅力呢?毛笔的使用是首要因素。
安徽省示范高中2016届高三语文第三次联考试卷及答案
安徽省示范高中2016届高三语文第三次联考试卷及答案安徽省示范高中2016届高三第三次联考语文试题全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．本卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
教育公共服务的方式：民主协商对话受传统公共行政的影响，第二次世界大战后建立起来的公共教育体制，都是由政府举办并向社会提供教育服务的，因而具有强烈的国家垄断色彩。
公民在向国家纳税之后，只能无条件地接受由政府设立的公立学校提供的教育服务，他们对于公立学校提供的教育没有任何发言权，只能被动地接受。
此外，由于政府的垄断，公立学校的办学完全根据政府的计划进行，而不必直接面对学习者的选择和同行的竞争，对于家长和学生的教育需求可以置之不理。
针对政府垄断学校教育供给的局面和政府漠视家长和学生教育需求的状况，新公共管理理论提出“社会公众是政府顾客”的理念，坚持”顾客至上”。
认为政府的职责就是根据“顾客”的需要提供回应性的教育服务，要尊重并赋予顾客应有的权利，坚持“顾客导向”，以“顾客满意”为宗旨。
然而，新公共服务理论也认为，与政府互动的并不简单地是顾客，同时还是公民。
与政府直接交易的人的确可以被视为顾客，但从政府那里接受一种职业服务——例如教育——的人则可以恰当地被称之为当事人、公民。
公民不只是顾客，他们是“所有者或主人”。
正因为接受政府服务的人是“所有者或主人”，而不单纯是“顾客”，因此，有权参与决定政府提供哪些公共服务。
提供什么样的公共服务，以及以什么方式提供公共服务等等，而不单单是处于服从、被动接受的地位。
换言之，政府提供公共服务应该坚持民主协商对话的方式。
这就要求公共管理者积极回应公民的要求，倾听公民呼声，方便公民选择，鼓励公民参与，部门绩效评价以公民为主体等。
安徽合肥高三年级第三次教学质量检测语文试题Word版含答案
安徽合肥市高三第三次教学质量检测语文试题Word版含答案合肥市）年高三第三次教学质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：l00分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在中国制造业发展之初，虽然中国是世界上人口最多的国家，但经济总量在全世界的占比微不足道，落后的社会生产无法满足人们日益增长的物质和文化需要。
在民族复兴、人民富裕的理想和现实巨大的差距面前，强烈的“危机感”很容易催生单纯追求GDP的发展观念，并在全社会范围内取得广泛共识，从而为经济建设树立明确清晰的奋斗目标，凝聚力量，果敢行动。
以“GDP挂帅”为集中体现的发展观念，现在已经不能很好地推动经济的发展了。
十九大报告用“由高速增长阶段转向高质量发展阶段”来概括当前我们经历的历史性转变，“发展”的内涵在这里已然从“富起来”转变为“强起来”，需要关注的不仅仅是经济增长速度，同时还有环境保护、创新能力、科技与文化等很多方面。
“强”是多雏度的，需要综合考量，无法把各个维度的“强”通过“加总”成一个“数”，来理解和测度整体的“强”。
新发展观不再能“化简”“还原”成某个单一维度。
在产业发展领域，这种单一维度的观念在更深的层次上，有时表现在关于产业发展进程所谓“一般规律”的认知中。
自蒸汽机发明并广泛应用于生产从而开启了现代工业以来，技术的发展和应用带来了数次被称作“产业革命”的生产大发展。
每一次生产大发展都使社会生产达到了一个之前历史上无法企及的新高度，并且广泛而深远地改变了人们的生活。
在那些关于产业发展的宏观叙事里，这些显而易见的生产力成就被人们与“一般化”“普适化”的道路连接起来了。
这条路上有大的“驿站”，也有小的“台阶”，发达国家一路走来，后发国家的产业发展就是在这条路上“拾级而上”。
这种对产业发展“规律”的“专断论”认知的危险在于，它提供了一把“尺子”，用来“客观”地评判产业体系和企业的“先进”或“落后”，从而给人为的调整和干预提供“进步”的理由和依据。
合肥市高三语文第三次教学质量检测试卷C卷
合肥市高三语文第三次教学质量检测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2017·天津) 下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。
（9分）（1）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。
（3分）（2）结合2016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。
（6分）二、现代文阅读 (共4题；共37分)2. （6分） (2016高三上·厦门期中) 阅读下文，回答问题人类是唯一会脸红的动物人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。
达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。
他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。
达尔文解释不了这种奇怪的现象。
著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。
他说：“我们是唯一对尴尬情境或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。
”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。
当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。
肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。
当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。
科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。
合肥市高考语文三模试卷A卷
合肥市高考语文三模试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共27分)1. （6分） (2016高三上·日照期末) 阅读下面文段，完成小题。
正如郭沫若所指出的那样：“中国旧时的所谓‘乐’，它的内容包含得很广。
音乐、诗歌、舞蹈，本是三位一体可不用说，绘画、雕镂、建筑等造型美术也被包含着，甚至于连仪仗、田猎、肴馔等都可以涵盖。
所谓‘乐’者，乐也，凡是使人快乐，使人的感官可以得到享受的东西，都可以广泛地称之为‘乐’。
但它以音乐为其代表，是毫无问题的。
”可见《乐记》所总结提出的便不只是音乐理论而已，而是以音乐为代表关于整个艺术领域的美学思想，把音乐以及各种艺术与官能（“目欲綦色，耳欲綦声，口欲綦味……”）和情感（“乐从中出”，“夫民有好恶之情而无喜怒之应，则乱”）紧相联系，认为“乐近于仁，义近于理”，“乐统同，礼辨异”，清楚指明了艺术——审美不同于理智制度等外在规范的内在情感特性，但这种情感感染和陶冶又是与现实社会生活和政治状态紧相关联的，“其善民心，其移风易俗易”。
正因为重视的不是认识模式而是情感感受，于是，与中国哲学思想相一致，中国美学的着眼点更多不是对象、实体，而是功能、关系、韵律。
从“阴阳”（以及后代的有无、形神、虚实等），“和同”到气势、韵味，中国古典美学的范畴、规律和原则大都是功能性的。
它们作为矛盾结构，强调得更多的是对立面之间的渗透与协调，而不是对立面的排斥与冲突。
作为反映，强调得更多的是内在生命意兴的表达，而不在模拟的忠实，再现的可信。
作为效果，强调得更多的是情理结合、情感中潜藏智慧以得到现实人生的和谐和满足，而不是非理性的迷狂或超世间的信念。
作为形象，强调得更多的是情感性的优美（“阴柔”）和壮美（“阳刚”），而不是宿命的恐惧或悲剧性的崇高。
所有这些中国古典美学的“中和”原则和艺术特征，都无不可以追溯到先秦理性精神。
安徽省合肥市高三第三次教学质量考试语文试卷(Word版,含答案)
安徽省合肥市高三第三次教学质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国美学认为，艺术不是为人们提供一件有使用价值的器具，也不是用命题陈述的形式向人们提出有关世界的一种真理（知识体系），而是向人们打开（呈现）一个完整的有意蕴的感性世界，这就是人们常说的情景交融的意象世界。
这个意象世界照亮一个本然的生活世界，这是人与万物融为一体的世界，是充满意味和情感的世界，这就是“美”与“真”的统一。
这个“真”不是逻辑的“真”，而是存在的“真”。
这就是王夫之说的“如所存而显之”，“显现真实”，就是显现存在的本来面貌。
这也就是杜夫海纳说的“灿烂的感性”，就是以情感性质的形式揭示世界的意义，是感性与意义的内在统一。
中国美学的这个理论，在理论上最大的特点就是重视“心”的作用，重视精神的价值。
这里的“心”并非被动的、反映论的“意识”或“主观”，而是具有巨大能动作用的意义生发机制。
心的作用，就是赋予与人无关的外在世界以各种各样的意义。
这些意义之中也涵盖了“美”的判断，离开人的意识的生发机制，天地万物就没有意义，就不能成为关。
中国美学的意象理论，突出强调了意义的丰富性对于审美活动的价值，其实质是恢复创造性的“心”在审美活动中的主导地位，提高心灵对于事物意义的承载能力和创造能力。
受中国美学的影响，中国传统艺术都十分重视精神的层面，重视心灵的作用。
宗白华强调中国艺术是一个虚灵世界，是一个“永恒的灵的空间”，强调中国艺术是“世界最心灵化的艺术，而同时又是自然的本身”；他提醒大家要特别注意中国的工艺器物、艺术作品的虚灵化的一面，并且与《易》象相联系，更多地体验“器”的非物质化的一面，与“道”可以契合的一面。
中国艺术家追求“意境”，“意境”就是艺术作品显示一种形而上的人生感、历史感、宇宙感。
所以宗白华在他的著作中多次说过，中国艺术常常有一种“哲学的美”，中国艺术常常包含一种形而上的意味。
安徽省合肥市庐江六校联考2016年高考语文三模试卷 Word版含解析
2016年安徽省合肥市庐江六校联考高考语文三模试卷一．现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题：生态文明美：当代环境审美的新形态陈望衡环境审美观具有历史性。
迄今为止，人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三种文明类型。
这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性。
当代环境审美的新形态是生态文明美。
人类对自然环境的审美兼顾了对象的自然属性与社会属性。
自然属性是自然美的基础，社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义，这两者的统一实质就是自然的文明化。
当代的自然环境审美，自然属性中彰显了生态性，社会属性中强调了生态性之于人的意义，综合起来就是凸显了生态文明的内涵。
当代的自然环境审美观认为自然环境美，美在生态文明（以生态为载体的文明）。
生态文明时代前的自然环境审美，强调自然环境中的生命意味。
这生命意味的立足点是人的生命，凡是从自然物身上有意识地或无意识地感受到了人的生命，那对象就具有了生命的意味。
重视自然的生命意味，虽在某种意义上也就是重视生态，但它们的实质是不同的。
一般的重视生命的意味，不会强调生命与生命之间、生命与非生命之间的关系，更不会考虑到地球上诸多生命良性的发展。
生态着眼于生命的整体性与相关性，关注的是种群的生命，种群的生命实际上并不是由种群自身所决定的，它受制于与它相关的其他种群生命和非生命的自然条件。
生态观对生命的理解较一般的生命观深刻得多。
从生态文明的视界来看自然环境审美，自然环境的美在生态与文明的统一即生态文明。
生态文明的审美视界较之自然生命的审美视界主要有五个方面不同：第一，强调并凸显自然环境美中的生态性。
自然性是自然美得以存在的基础，是其区别于社会美的关键。
生态文明视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性。
第二，将人与自然的和谐提升到生态平衡的高度。
按生态文明审美观，必须突出人与自然和谐的生态平衡意义。
失去生态平衡，就是对美的否定，它迟早会给人类带来灾难。
安徽省合肥市届高三第三次教学质量检测语文试题Word版含答案
合肥市2017年高三第三次教学质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）注意事项：1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答第II卷时，须使用0.5毫米的黑色墨水筌字笔在答题卷上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答題卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在題号所指示的答題区域作答，超出答題区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国古代也有类似现代的货币政策，但其政策目标比较狭隘，主要集中在稳定物价和调节国民收入再分配两个方面，手段主要是调整货币供应量。
从中国货币法制史的角度来看，中国古代货币可以分为两种：一种是法定貨币，一种是非法定貨币。
法定貨币又可分为两类：一类是信用货币，一类是非信用货币。
信用貨币依靠发行者的信用行使貨币职能，在交易使用时不需要称量，按照其面文的价值使用，中国古代的纸币和铜钱都是非称量货币，或者说都是信用货币。
非信用货币依靠本身的金属价值行使貨币职能，在交易使用时需要称量，按照其金属价值使用，中国古代的黄金和白银都是称量货币，或者说都是非信用货币。
中国古代各王朝通过调整货币供应量来实现其貨币政策目标所适用的货币，并不在于它是纸币还是金属貨币，而在于它是否为信用货币。
只有在信用貨币流通的情况下，古代王朝才能够通过扩大信用发行、调整貨币供应量来实现其貨币政策目标。
中国古代货币立法赋予铜钱信用貨币性质，使得各王朝能够通过减重铸造铜钱的方式，扩大信用发行，增加货币流通量，实现其货币政策目标。
安徽省合肥市高三第三次教学质量检测考试语文试题(Word版,含答案)
安徽省合肥市高三第三次教学质量检测语文试题（考试时间：1 5 0分钟满分：1 5 0分）第I卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①在中国，传统意义上的文体坚持“四分法”，即诗歌、散文、小说和戏剧。
与诗歌和小说比较，散文这一文体颇似平淡之水，没有酸、甜、苦、辣、咸五味，却几近于道，而真正的“道”包含在无色之色、无声之声和无味之味中。
同理，我们在散文理论的建构中，也应避开各种干扰，去体悟其中的“道”。
②散文是中国最大的一笔文学遗产。
如果说，小说是民族历史的再现，诗歌是民族精神的写照，散文则是民族智慧和情感的结晶。
从先秦散文到“唐宋八大家”、晚明小品、“五四”白话散文，再到2 0世纪9 0年代的“散文热”，散文创作成绩辉煌，不容忽视。
古人有言：“读诸葛孔明《出师表》不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》不堕泪者，其人必不友。
"这意味着散文这种文体蕴藏着民族情感的密码。
③散文还是文化传承、传播的纽带。
当今的港台散文、东南亚和欧美华语散文蓬勃发展，都得益于中国传统散文的滋养。
如果回溯文学和文化历史，就可以发现散文是“文体之母’’，中国文化的原典许多是由散文呈现的，“散文是中华民族精神之源的基本载体”。
④诗歌、小说分别是意象和故事的审美，而散文主要是感觉的审美。
诗歌的沉思给予人们更为梦想的生活感觉，小说的虚构给予人们更为想象的生活感觉，而散文的亲和给予人们更为实际的生活感觉。
这个时代的人们普遍倾向于简单易懂，而散文将生活的简单转化为文学的简洁，更直接流畅地进入生活世界，以更贴近身边的方式表达生活感觉。
⑤新时期以来，散文创作热闹异常，却不乏平庸狭隘之作，这是因为散文作者缺乏高雅精致、大气开阔的诗性情趣追求。
中国古代散文辉煌，是因为其中常有恢宏之气与壮阔情怀，有为国家、历史、思想、天地而写的情趣，所以有像先秦散文那样汪洋恣肆的气魄，而现在的散文常偏于个人生活一隅，为个人玩味和自我情致而写。
安徽省合肥市高考语文三模试卷
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拥烟波宜人居重能力求先进继传统崇法治 环抱巢湖强化科研风清气正城湖共生聚揽人才包公故里 四、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 36.0 分） 6. 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成问题。 在中国制造业发展之初，虽然中国是世界上人口最多的国家，但经济总量在全世界 的占比微不足道，落后的社会生产无法满足人们日益增长的物质和文化需要。在民 族复兴、人民富裕的理想和现实巨大的差距面前，强烈的“危机感”很容易催生单 纯追求 GDP 的发展观念，并在全社会范围内取得广泛共识，从而为经济建设树立 明确清晰的奋斗目标，凝聚力量，果敢行动。 以“ GDP 挂帅”为集中体现的发展观念，现在已经不能很好地推动经济的发展了。 十九大报告用“由高速增长阶段转向高质量发展阶段”来概括当前我们经历的历史 性转变，“发展”的内涵在这里已然从“富起来”转变为“强起来”，需要关注的 不仅仅是经济增长速度，同时还有环境保护、创新能力、科技与文化等很多方面。 “强”是多雏度的，需要综合考量，无法把各个维度的“强”通过“加总”成一个 “数”，来理解和测度整体的“强”。 新发展观不再能“化简”“还原”成某个单一维度。在产业发展领域，这种单一维 度的观念在更深的层次上，有时表现在关于产业发展进程所谓“一般规律”的认知 中。自蒸汽机发明并广泛应用于生产从而开启了现代工业以来，技术的发展和应用 带来了数次被称作“产业革命”的生产大发展。每一次生产大发展都使社会生产达 到了一个之前历史上无法企及的新高度，并且广泛而深远地改变了人们的生活。在 那些关于产业发展的宏观叙事里，这些显而易见的生产力成就被人们与“一般 化”“普适化”的道路连接起来了。这条路上有大的“驿站”，也有小的“台阶”， 发达国家一路走来，后发国家的产业发展就是在这条路上“拾级而上”。这种对产 业发展“规律”的“专断论”认知的危险在于，它提供了一把“尺子”，用来“客 观”地评判产业体系和企业的“先进”或“落后”，从而给人为的调整和干预提供 “进步”的理由和依据。实际上，这些关于产业发展的“规律”是西方发达国家产 业发展经验总结的“后见之明”，忽略了不同国家禀赋的不同，忽略了不同国家产 业发展过程中内外历史条件的差异。 我们认为新产业革命是指向未来的，它的路径未定，不同的经济体都要探索、寻找 属于自己的合适路径。不仅如此，新产业革命所要到达的目的地的特征也是开放的， 充满意想不到的可能。没有谁能够完全清晰地描绘未来的情景，又怎么能够笃定地 认为未来企业就是某个据说代表未来的“标杆”企业整齐划一的复制呢？ --（摘编自杨斌《中国制造业从“大”到“强”，到底需要什么样的发展观？》） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 ______ 。 A．在中国制造业发展的起步阶段，强烈的“危机感”容易催生单一维度的发展观念。 B．根据中国社会的发展现状，我们不仅要关心经济的增长，也要关注环保、创新等。 C．新发展观否定了产业发展领域中单一维度的观念，以及产业发展进程中的规律。 D．新产业革命的终极形态存在不确定性，不同经济体新产业革命路径也不尽相同。 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ______ 。 A．文章以当时落后的社会生产为立论前提，论证了单纯追求 GDP 具有时代必然性。
安徽省合肥市2016年高三毕业班第三次教学质量检测理综试题(含答案)
合肥市2016年高三第三次教学质量检测理科综合试题第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞的结构和功能的叙述中，正确的是A．细胞膜上的载体和受体都是能接收信号分子的糖蛋白B．叶绿体和线粒体内合成A TP的过程均在膜结构上完成C．高尔基体能参与胰岛B细胞内的胰岛素的加工和运输D．核膜不参与细胞核与细胞质之间的物质运输2．下列有关生物学实验的叙述正确的是A．用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时需水浴加热B．验证酶的专一性可选用淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液和碘液C．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，应设空白对照排除无关变量的干扰D．探究细胞大小与物质运输关系时，NaOH进入不同体积琼脂块的速率相同而效率不同3．实验表明：交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。
如图是某高等动物一个细胞（甲）发生有丝分裂交换的示意图，该细胞有丝分裂形成两个子细胞（乙和丙）.在不考虑基因突变的情况下，下列相关叙述合理的是A．图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会B．乙和丙细胞的基因组成可能相同，也可能不同C．乙和丙细胞的基因组成可能分别是Aa和aaD．该生物个体的遗传性状一定会发生改变4．中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则。
RNA病毒的发现丰富了经典中心法则的内容。
以下说法正确的是A．DNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制B．DNA分子复制中模板链和子链的互为倒数C．各种RNA分子都可以作为翻译的模板D．图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则5．肾上腺盐皮质激素分子较小而有脂溶性，进入细胞后与细胞内受体蛋白结合，形成R1，R1启动相关核基因的表达，进而生成IP,IP发挥作用体现激素的生物效应，使肾小管细胞加强对Na+的重吸收。
以下对此过程分析错误的是A．肾上腺盐皮质激素的受体具有高度特异性B．R1从核孔进入细胞核的过程不需消耗能量C．IP可能促进肾小管细胞中有机物分解供能D．肾上腺盐皮质激素有助于肾小管对水的重吸收6．某野生动物种群数量超过环境容纳量（K值）后，其种群数量的变化趋势有下图的I、Ⅱ、Ⅲ三种可能性。
安徽合肥市届高三下学期第三次教学质量检测语文试题含答案
合肥市2016年高三第三次教学质量检测语文试题参考答案及评分标准一、（9分）1.（3分）B 2.（3分）D 3.（3分）A二、（36分）4.（3分）C 5.（3分）C 6.（3分）D7.（10分）（1）（5分）义祖听说之后嘉奖他，让他担任军校，到广陵侍奉自己的儿子知训。
（译出大意给2分；“嘉”“以为”“事”三处，每译对一处给1分。
）（2）（5分）当时权贵们在一起聚会饮酒，有的人披头散发，袒胸露腹，（如果）刁彦能在席，（大家）就都会恭谨庄重。
（译出大意给2分；“或”“坐”“肃然”三处，每译对一处给1分。
）8.（5分）①间接抒情。
颈联借欢聚场景的描绘间接表达边塞将士欢聚佳节的愉悦之情，同时含蓄地表达对故乡亲人的思念之情。
②直接抒情。
尾联“幸”字直接抒发对边境安定的欣喜之情，“荷”字直接抒发对封大夫的爱戴之情。
（答出“间接抒情”并分析给3分，答出“直接抒情”并分析给2分。
）9.（6分）①本诗描军了封大夫特有的“霜威”“杀气”，突出了他能征善战、声威远震的特点；②将士们的纵情醉舞、感荷“吾君”，表现了他治军有方、深受爱戴的特点；③而登高饮酒、聆赏笛歌，也暗示了他高雅的情趣和苦中作乐的洒脱境界。
（每答出一点给2分，答出3点即可。
）10.（6分）（1）淇则有岸隰则有泮（2）闻道有先后术业有专攻（3）报君黄金台上意提携玉龙为君死三、（25分）11.（25分）（1）（5分）E、D答E给3分，答D给2分，答B给1分，答AC不给分。
回答三项或三项以上不给分。
（2）（6分）①突然出现的黑骏马，是两人过去美好情感的载体，见证了两人昔日的美好时光；②突然出现的黑骏马，推动了情节的发展，使情节走向高潮；③突然出现的黑骏马，打破了索米娅压抑的平静，引发了情绪的突变，丰富了人物形象；④通过黑骏马与索米娅的亲昵行为，反衬了“我”与索米娅之间现实的疏离，突出了“我”内心难言的感伤。
（每答出一点给2分，答出3点即可。
）（3）（6分）①勤劳能干，饱经磨难。
2016合肥市三模答案文科综合
合肥市2016年高三第三次教学质量检测文科综合试题参考答案及评分标准第Ⅰ卷(共140分,每小题4分)题号123456789101112答案A D C B A C B B D D A B 题号131415161718192021222324答案B A B C B A D D D B D C 题号2526272829303132333435答案D A B B A B A C C D D第Ⅱ卷(共160分)㊀㊀36.(22分)(1)洪(冲)积扇(2分)㊀河流流经昆仑山地时,由于山区内地势陡峭,水流速度快,携带了大量砾石和泥沙㊂(2分)当水流流出谷口时,由于地势突然趋于平缓,水流速度放慢,(2分)河流搬运的物质逐渐堆积,形成洪(冲)积扇㊂(2分)(2)丙地位于河流上游,海拔较高,气温较低,雪菊生长时间长,利于有益成分的积累;(3分)高山冰雪融水量大,水分条件好,湿度较大,品质好㊂(3分)(3)雪菊品质高,市场需求量大,销售价格高,能提高居民收入;种植㊁加工等产业随之兴起,促进相关产业发展(延长产业链,能提高附加值);增加就业机会㊂(每点3分,任答3点得8分)37.(24分)(1)道路呈东北-西南走向或西北-东南走向㊂(与经纬线呈一定的夹角)(4分)(2)保证方块状街区四面房屋都有较为充足的光照条件(3分);街道是东北 西南走向利于将西风引入城市,改善城市空气质量㊂(3分)(3)加快车辆过弯速度,防止路口处交通拥堵;便于城市内部空气的流通;供车辆停靠;供居民休憩㊂(每点3分,任答2点得6分)高三文科综合试题答案㊀第1页(共5页)(4)赞同㊂街区规模小,建筑密度低,使城市内部道路网更为密集,有利于缓解城市交通拥堵;有利于减少高大建筑对光照的阻挡,保障居民有较充足的阳光;防止高大建筑对风的阻挡,有利于城市污染气体的扩散;有利于缓解城市因人口密度过高㊁人类活动频繁带来的环境污染等问题㊂不赞同㊂中国人口多,城市化进程快,建筑密度低会导致城市占用土地面积过大,降低了土地的利用率(侵占耕地,不利于保障我国的粮食安全);城市用地规模过于庞大会导致城市内部交通距离拉大,造成交通不便;街区规模小,密集的路网可能导致街区居民生活受到更多的噪音污染;开放街区可能会带来暂时的治安隐患㊂(观点2分,理由每点3分,任答2点得6分)38.(26分)(1)依据:①人是生产力中最具决定性的力量,劳动者在生产力发展中起主导作用㊂国家重视科技人才有利于调动科技人才的积极性,提升科技创新能力,推动经济持续发展㊂(3分)②创新驱动实质上是人才驱动㊂国家重视科技人才有利于实现人力资源的优化配置,推动实施创新驱动发展战略和经济发展方式转变㊂(3分)③重视科技人才有利于国际经济竞争力的提升,更好地实施 走出去 战略㊂(2分)建议:①创新收益分配机制,让科技人员以自己的发明创造合理合法富起来,激发他们持久的创新动力㊂(2分)②政府加强宏观调控,加快改革科研项目管理机制㊁科研评价机制和人才评价机制,为激发科技人员持久的创新动力提供良好的社会环境㊂(2分)③保护知识产权,用法治保障科技人员创新的权益,激发科技人员持久的创新动力㊂(2分) (2)①全国人大是最高国家权力机关,全国人大及其常委会通过民主决策,行使立法权,制定并完善科技成果转化法,可以为我国科技成果转化以及科技进步提供法律保障㊂(6分)②国务院是全国人大的执行机关,由全国人大产生㊁对全国人大负责,通过提请‘促进科技成果转化法修正案(草案)“,更好地履行其职能,有利于推动科技成果转化,提高生产力水平,增强我国的综合国力,提高我国的国际地位㊂(6分)39.(26分)(1)①爱国主义是中华民族精神的核心㊂举行阅兵活动有利于我们在回顾历史的同时培养爱国主义情操,增强发展中国特色社会主义的自觉性㊂(4分)②团结统一㊁爱好和平㊁勤劳勇敢㊁自强不息是中华民族精神的重要内容㊂举行阅兵活动,有利于唤起人们对和平的向往和坚守,增强团结意识,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗㊂(3分)③民族精神具有鲜高三文科综合试题答案㊀第2页(共5页)明的时代性㊂举行阅兵活动,有利于为民族精神注入时代精神,使其得到丰富和发展㊂(3分)(2)①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用㊂只有深入生活实践和 本土化 ,纪录片的创作才能更好地反映抗战主题,才能充分发挥纪录片鼓舞人民斗志的作用,推动人民群众社会实践活动的发展㊂(6分)②人民群众是社会实践的主体和历史的创造者㊂纪录片的创作只有深入生活,才能从人民群众实践活动中获得源泉和动力,才能创造出一切为了人民㊁一切依靠人民㊁反映人民群众利益和需要的作品㊂(6分)(3)开展多种形式的抗战纪念活动;采用现代传媒手段保留并传播抗战记忆㊂(4分,若从其他角度作答,言之有理,可酌情给分)40.(25分)(1)历史条件:工业革命的推动;经济实力的增强;政府的支持㊂(6分)目的:推动经济发展;掌握世界霸权㊂(4分)(2)主要措施:提高关税;实行货币贬值㊂(4分)㊀影响:经济危机进一步加深;世界局势日趋紧张;为战后世界经济发展提供了深刻的教训㊂(6分)(3)认识:自由贸易是实现国家利益的重要手段;自由贸易是世界经济发展的趋势,规范化㊁法制化的世界贸易体系是历史发展的必然要求;对于发展中国家而言,自由贸易意味着机遇与挑战并存;各国应当致力于发展本国经济,提升竞争力㊂(5分,言之有理也可酌情给分㊂)41.(12分)示例:观点:中华文化创新精神源远流长角度一㊀文化理念的达变求新:春秋战国时期的 百家争鸣 ,各派站在不同角度提出了新的思想,形成了中华传统文化体系;新文化运动提倡 民主 ㊁ 科学 ,冲击了封建思想的统治地位;新时期的改革开放,解放思想,实事求是,走中国特色的社会主义道路㊂角度二㊀制度建构的济世经邦:秦朝创立了中央集权制度,巩固了国家统一,促进了以华夏族为主体的中华民族的形成;辛亥革命创立了中华民国,使民主共和观念逐渐深入人心;改革开放以来,社会主义市场经济体制逐步确立,经济迅速发展,人民生活水平发生了翻天覆地的变化㊂高三文科综合试题答案㊀第3页(共5页)角度三㊀技术创新的独具匠心:四大发明是我国古代领先世界的科技成就,对世界文明的进程产生巨大的影响;京张铁路是中国人自行设计施工的第一条铁路;袁隆平研制的杂交水稻,大大提高了中国水稻产量,并且有助于解决世界性饥饿问题㊂角度四㊀文明气度的纳新接远:唐朝实行开放的对外政策,与朝鲜㊁日本等国交流频繁,兼收并蓄,丰富发展了中华文化;面对内忧外患,洋务运动学习西方先进的科学技术,开启了中国近代化历程;新时期逐步形成了全方位㊁多层次㊁宽领域的对外开放的格局,推动了社会主义现代化建设㊂中华文化自古至今富有创新精神,体现中华文化的生命力㊂创新是一个民族发展的不竭动力㊂42.(10分)黄山旅游资源的美学㊁科学和历史文化价值高;旅游资源类型多样,集群和地域组合状况好;黄山距离浙江较近,旅游花费时间和费用较低;黄山与浙江省联系的交通方式多样㊁路网较密,出入方便;黄山基础设施较完备,接待能力强㊂(每点3分,答4点得10分) 43.(10分)地面排水沟可将部分雨水排走,减少雨水的下渗量,防止滑体过重;排水隧洞通过顶部的泄水孔,排出滑动面附近的地下水,减轻了滑坡体的重量;排出滑动面附近的地下水也有利于防止滑坡发生(地下水的浸润导致滑体与稳定基岩的摩擦力减小);锚索可以牵拉㊁固定铁路上方滑体,防治滑坡掩埋㊁冲毁铁路;锚索桩嵌入滑体底部的稳定基岩,阻止滑体滑动危及铁路地基㊂(每点3分,答4点得10分)44.(10分)随着经济发展,洞庭湖区的工业污染㊁生活污染和农业生产污染加重,水体富营养化严重;夏季湖区受副热带高压控制,出现伏旱天气,降水量较少;夏季气温高,湖区的水温高,有利于藻类大量繁殖;大小西湖入湖河流少,水体更新慢;与东洞庭湖主体水域连接处狭窄,水体交换不畅㊂(每点2分,答5点得10分)45.(15分)(1)目的:统一币制;增加财政收入;改善民生;维护金融主权;挽救国家危亡㊂(7分)(2)特点:借鉴西方金融理论;循序渐进;重视民生;从现实需要出发㊂(8分)高三文科综合试题答案㊀第4页(共5页)46.(15分)(1)特点:分权制衡;直接民权;循序渐进地实现宪政;借鉴西方民主政治思想㊂(6分)(2)差异:孙中山主张总统共和制,‘临时约法“规定责任内阁制;孙中山主张实现宪政要循序渐进,‘临时约法“则是立行宪政;孙中山主张实行五权宪法,‘临时约法“实行三权分立;‘临时约法“未能体现孙中山平均地权的民生主义思想㊂(9分)47.(15分)(1)目的:抢夺南方战略资源;切断英美援华补给线;确保在中国大陆的霸权;向太平洋地区扩张㊂(8分)(2)中国抗日战争牵制了日军主力,延缓了日军 南进 ,避免了苏联两线作战;英法实行绥靖政策,未能有效遏制法西斯猖狂进攻㊂(7分)48.(15分)(1)历史功绩:废止‘氏族志“,打击门阀势力;改革科举制度,扩大统治基础;重视农业生产,促进社会经济繁荣;加强对边疆地区管理,维护多民族国家的统一㊂(8分) (2)原因:宋代封建君主专制加强,理学兴盛,朱熹维护封建纲常伦理道德;明后期封建制度渐趋衰落,资本主义萌芽产生,李贽反对思想禁锢,主张个性解放㊂(7分)高三文科综合试题答案㊀第5页(共5页)。
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合肥市2016年高三第三次教学质量检测
语文试题参考答案及评分标准
一、（9分）1.（3分）B 2.（3分）D 3.（3分）A
二、（36分）4.（3分）C 5.（3分）C 6.（3分）D
7.（10分）（1）（5分）义祖听说之后嘉奖他，让他担任军校，到广陵侍奉自己的儿子知训。
（译出大意给 2分；“嘉”“以为”“事”三处，每译对一处给 1分。
）（2）（5分）当时权贵们在一起聚会饮酒，有的人披头散发，袒胸露腹，（如果）刁彦能在席，（大家）就都会恭谨庄重。
（译出大意给 2分；“或”“坐”“肃然”三处，每译对一处给 1分。
）
8.（5分）①间接抒情。
颈联借欢聚场景的描绘间接表达边塞将士欢聚佳节的愉悦之情，同时含蓄地表达对故乡亲人的思念之情。
②直接抒情。
尾联“幸”字直接抒发对边境安定的欣喜之情，“荷”字直接抒发对封大夫的爱戴之情。
（答出“间接抒情”并分析给3分，答出“直接抒情”并分析给2分。
）
9.（6分）①本诗描军了封大夫特有的“霜威”“杀气”，突出了他能征善战、声威远震的特点；②将士们的纵情醉舞、感荷“吾君”，表现了他治军有方、深受爱戴的特点；
③而登高饮酒、聆赏笛歌，也暗示了他高雅的情趣和苦中作乐的洒脱境界。
（每答出一点给2分，答出3点即可。
）
10.（6分）（1）淇则有岸隰则有泮（2）闻道有先后术业有专攻（3）报君黄金台上意提携玉龙为君死
三、（25分）11.（25分）（1）（5分）E、D
答 E给3分，答 D给2分，答 B给1分，答 AC不给分。
回答三项或三项以上不给分。
（2）（6分）①突然出现的黑骏马，是两人过去美好情感的载体，见证了两人昔日的美好时光；②突然出现的黑骏马，推动了情节的发展，使情节走向高潮；③突然出现的黑骏马，打破了索米娅压抑的平静，引发了情绪的突变，丰富了人物形象；④通过黑骏马与索米娅的亲昵行为，反衬了“我”与索米娅之间现实的疏离，突出了“我”内心难言的感伤。
（每答出一点给2分，答出3点即可。
）
（3）（6分）①勤劳能干，饱经磨难。
她变得粗壮、棱角分明、声音沙哑，能独自运来四车煤炭，能很快收拾屋子，让屋子充满温暖。
②热情随和，人缘很好。
见面笑着向我问好，总是和别人谈笑上几句，周围的人都很喜欢她。
③内心丰富，情感深挚。
阔别重逢，压抑
着内心的苦痛，现得自然平静，若无其事，见到黑骏马时眼睛里却满含泪水。
（每答出一点给2分，答出3点即可。
）
（4）（8分）分析：①第一、二两段略写见面情景，第三段详写索米娅，从外貌、服饰、说话语气等方面具体展现生活磨难给索米娅带来的变化，又深入细致地展现出索米娅借助干活来掩饰自己内心痛苦的复杂心情。
②第四、五段略写索米娅和我“随意闲谈着”“一句话也不说”，详写索米娅在学校受欢迎情况和与黑骏马相见时的情景。
（每答出一点给2分，答出2点即可。
）
效果：①略写索米娅与我见面，“随意闲谈”“一句话也不说”，于平静和无声当中，表现了一种隐忍压抑的深厚情感，凸显了过去与现实的强烈冲突，极富情感表现的张力。
②详写“我”对索米娅形象的细致观察，有效展现了索米娅的优秀品德，也让读者更加深刻了解索米娅复杂细腻的内心世界，更加全面、具体地认识索米娅的形象特点。
（每答出一点给2分，答出2点即可。
）
四、（25分）12.（25分）（1）（5分）D、B
答 D给3分，答 B给2分，答 C给1分，答 A、E不给分。
回答三项或三项以上，不给分。
（2）（6分）①有爱国心，无私地将青春和生命奉献给祖国的航天事业；②生活朴素，豁达乐观，勇于面对生活中遇到的坎坷和挫折；③具有前瞻性的科研眼光，能大胆决策，谨慎实施，耐心执着，重视细节；④能排除外界干扰，冷静应对，专心致志地从事科研工作。
（每答出一点给 2分，答出3点即可。
）
（3）（6分）①以想象和比喻再现梁思礼的人生轨迹，形象直观，富有感染力；②以短语排比概括梁思礼重要的人生节点，语言简洁明快，节奏感强；③以比拟来形容时光的流逝，反衬梁思礼献身祖国航天事业的不变热情和无悔初心；④以抒情性的笔触，夹叙夹议，对梁思礼的生平和精神做了高度的概括和赞美。
（每答出一点给2分，答出3点即可。
）（4）（8分）背景：在当时动乱的社会背景下，以群众运动方式研制导弹造成诸多干扰；为了保证航天的可靠性，需要在总装测试阶段费时费力，解决许多原本不应该出现的琐碎问题。
（每答出一点给1分，点出2点即可。
）
意图：①要用科学理论指导科学实践，这样才能尽量减少损失；②要重视工程的系统性，上一个环节解决不好，会严重影响下一个环节；③要尽早发现问题解决问题，拖得越久，付出的代价就越沉重；④要重视细节，不要让小问题发展成大问题。
（每答出一点给2分，答出3点即可。
）
五、（20分）
13．（3分）B 14.（3分）A 15.（3分）B
16.（5分）①以提升城市的信息化水平②重点是信息通讯技术在政府管理中的应用③以“智慧生活”为中心的“人文型智慧城市”
17．（6分）①单个人形类似字母“F”，两个人形组成字母“H”，寓意“合肥”。
②两个人携手相牵，组成一颗大的心形，寓意奉献互助，团结一心。
③两个人形组成三颗“心”，寓意你、我、他与服务对象心连心，共建爱心社会。
（每答出一点给3分，答出2点即可。
）六、（60分）18．按照2015年高考新课标Ⅰ卷作文标准。