田忌赛马ppt
PPT课件小学语文《田忌赛马》课件
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鼓励学生将自己的作品分享给同学和老师,相互学习和借鉴,提高 学生的文学素养和表达能力。
THANKS
感谢观看
得了胜利。
04
思考题引导与课堂互动环节
针对课文内容提出问题
01
02
03
04
田忌为什么要和齐威王 赛马?
田忌和齐威王赛马的过 程是怎样的?
田忌赛马的结果如何?
从这个故事中,我们可 以学到什么道理?
小组讨论,分享看法和感受
分组讨论
田忌赛马成功的关键是什么?
分享交流
如果你是田忌,你会采取什么样的策略来赢得比 赛?
描绘手法和修辞手法运用
描绘手法
文章通过生动的描绘手法,如描绘赛马过程的紧张气氛、人物形象的鲜明特征 等,使读者仿佛身临其境,增强了文章的艺术感染力。
修辞手法
文章运用了多种修辞手法,如比喻、拟人等,使语言更加生动形象。例如, “马儿像离弦的箭一样冲向终点”运用了比喻手法,形象地描绘了马儿奔跑的 速度之快。
06
艺术表现与创意实践
绘画或手工制作马匹形象
绘画马匹
引导学生观察马匹的形态特征,学习运用线条、色彩等绘画语 言表现马匹的奔腾、静立等不同姿态。
手工制作马匹
利用废旧材料如纸盒、纸杯、毛线等,指导学生动手制作马匹 模型或立体造型,培养学生的动手能力和创造力。
表演《田忌赛马》故事片段
选定角色
让学生分别扮演田忌、齐威王、孙膑等角色,熟悉各自角色的台词 和动作。
孙膑的军事思想
概述孙膑的军事思想,如“兵不厌 诈”、“攻其无备,出其不意”等, 并分析其在《田忌赛马》中的体现。
时代背景和历史文化
战国时期的历史背景
描述战国时期的政治、经济、文化状 况,以及各国之间的纷争和竞争。
《田忌赛马》PPT(完美版)
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《田忌赛马》PPT
“知己知彼,百战百胜”、“以己之长 攻其之短,以己之短消其之长” 骄兵必败。 因循守旧者败。其实道理不止这些,你还能 明白哪些道理呢?
《田忌赛马》PPT
Hale Waihona Puke 田忌将马出场的顺序做了调整, 最终2:1胜利。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
从刚才的情形看,齐威王的马比你 的快不了多少呀。
知己知彼,百战百胜。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
以己之长攻其之短,以己之短 消其之长。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
骄兵必败。 因循守旧者败。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT(完美版)
田忌赛马
——赛马中的哲理
《田忌赛马》PPT(完美版)
《田忌赛马》PPT
第一次
齐威王上中下 ↓↓↓
田忌 上中下 (0:3败)
齐威王每个等级的马都比田忌 的强,三场比赛下来,田忌0:3, 完败。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
第二次
齐威王上中下 ↓↓↓
田忌 下上中 (2:1胜)
田忌赛马课件(共18张PPT)
![田忌赛马课件(共18张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d13ddbbabdeb19e8b8f67c1cfad6195f302be879.png)
齐 威 王
及
贵
族
们
接着:
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
然后:
齐
田
威
忌
王
及
贵
族
们
难点突破
1.孙膑为什么不让田忌按照常规 方法来比赛你觉得孙膑是怎么想的?
2.改变出场顺序为什么就一定能赢 吗?孙膑是怎样思考的呢?
小组 合作
1.田忌还有其他出马策略吗? 2.所有的阵容中哪一种对田忌最有 利?
我们来看看田忌共有 多少种可采用的应对 策略。
善于观察 认真思考
大家的马脚力相 差不多,而且都能分 成上、中、下三等。
不同等级的马之间有差距
仔细分析
想出计策:调换顺序
勇于打破常规
还是原来的马,只是调换了马的出场顺 序,就可以转败为胜。
启示
败
胜
通过这个故事使我们明白一个道理: ______做__事__要__细__致__观__察__,__认__真__思__考__,__采__用__ __恰__当__的__方__法__才__能__取__胜__。________________
田忌赛马
田忌和齐威王的对阵就要开始了,赛场上 的气氛如何?
比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们 也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
比赛马上开始了,田忌和齐威王是怎样赛马的? 连一连,把他们赛马的对阵图画出来。
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上 等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但 他不动声色,一点儿都不着急。
相传当时庞涓将魏军分为上、中、下三军扑向齐军。田忌想起 赛马的事,打算用同样的办法迎敌。孙膑说,作战不是赛马,
只需拼个输赢,而是要消灭敌人的有生力量。于是,他把齐军 也分为三队,以中军对战魏国的上军,以中军对战魏国的中军 ,这两军并不急于决战,主要是牵制对手;以自己上军的优势 兵力对战魏国的下军,速战速决;得胜后的上军会同下军会战 魏国的中军并将其歼灭;最后,将得胜的上军和下军与中军合 兵一处决战魏国的上军。桂陵会战,魏军遭到齐军迎头痛击, 几乎全军覆灭,庞涓侥幸逃脱。
16 田忌赛马课件(共14张PPT)
![16 田忌赛马课件(共14张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/dfadcd5726d3240c844769eae009581b6ad9bd5a.png)
五年级下册第六单元
16.田忌赛马
部编版小学语文统编教科书
1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2.思考:课文写了哪几个人物,在他们之间, 发生了一件什么事?
字词学习
门客 赏识 引荐 输赢
胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 出谋划策
孙膑 田忌 齐威王
孙膑 田忌 齐威王
什么妙计?
怎么想出这一妙计的?
改变
马的
看 到
出场
顺序
马的脚力 相差不多
比赛规则 三局两胜
出场顺序 按照等级
改变
看
马的 到 出场
顺序
马的脚力 相差不多
比赛规则 三局两胜
出场顺序 按照等级
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。 孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚 力相差不多,而且都能分成上、中、下 三等。
改变
看
马的 到Байду номын сангаас
出场 想
到
顺序
马的脚力 相差不多
同等级的比 …… 不同等级的比 ……
比赛规则 三局两胜
既然…… 那么……
出场顺序 按照等级
齐威王马的出 场顺序……我 只要……
一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让 您在赛马时获胜。”
田忌问道:“你是说换几匹更好的马?” 孙膑说:“一匹也不用换。” 田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办, 一定能让您赢。”
部编版五年级下册语文《田忌赛马》PPT优秀课件
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田忌
上等 马 中等马 下等马
齐威王
上等马 中等马 下等马
思பைடு நூலகம்过程我知道:
孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序?
因为他发现田忌的马与齐威王的马脚力相差不多,而且都能 分成上、中、下三等。如果正面交锋田忌必然每场都输,但 如果调换了出场顺序,用自己实力最差的下等马消耗齐威王 最强的上等马,那接下来的比赛,齐威王的中等马和下等马 肯定比田忌的上等马和中等马要弱,抓住这一点田忌就可以 胜利了。
段落大意
第一部分(1、2):孙膑受赏识及观赛马时的发现。 第二部分(3~9):写孙膑献策,初显谋略。 第三部分(10~14):写田忌按孙膑的办法赢了齐威 王,验证了孙膑的智慧。 第四部分(15、16):由于孙膑的智慧和谋略,被 齐威王任命为军师。
课文主题 这篇课文主要讲述了孙膑帮助田忌以调 换马的出场顺序的手段,取得了比赛的 胜利的故事。表现了孙膑的足智多谋。
得了比赛的胜利。
第三部分(第15—16自然段):孙膑为田忌出谋划策赢得了比赛,
田忌向齐威王举荐了孙膑。
读一读课文的第2自然段,分析孙膑的人物特点。
孙膑认真观察
内
容
孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不
详
解
多,而且都能分成上、中、下三等。
孙膑善于分析
仅靠孙膑的聪明才智,他就有机会战胜齐威王,得到在 齐威王面前展示自己的机会吗?
孙膑说:“一匹也不用换。”
田总有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?”
孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”
比赛马上就要开始了,田忌是怎样赛马的呢?请同学们默
读课文的第11~13自然段,连一连,把齐威王和田忌赛
田忌赛马PPT课件
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田忌赛马
仁布县丹增尼玛
1、谁和谁赛马? 2、他们一共比赛了几次? 3、比赛的结果怎么样?
第一次比赛田忌为什么会输?
因为齐王每个等级的马都比 田忌的强。
第一次赛马
齐王
上等马
田忌
上等马 输
中等马
下等马
中等马
下等马
输 输3:0 Nhomakorabea孙膑给田忌出了一个什么办法?
田忌用下等马对齐王的上等马,用 中等马对齐王的下等马,用上等马 对齐王的下等马。
第二次赛马
齐王
上等马
田忌
下等马 输
中等马
下等马
上等马
中等马
胜 胜
1
:
2
两次赛马有什么相同点和不同点?
相 同 点
{
1、齐王和田忌的马没有变。
2、比赛的规则没变,各自把马分等级。
3、齐王的马出场顺序没变。
不 同 点
{
1、田忌的马出场顺序不同。
2、比赛的结果不同。
3、齐王和田忌的心情不同。
《田忌赛马》ppt课件优秀版
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《史记》中的相关篇章阅读
《孙子吴起列传》
此篇章中详细记载了孙武、孙膑等军 事家的事迹,以及他们与田忌赛马故 事相关的背景。
《齐太公世家》
本篇描述了齐国自太公望以来的历史 ,包括田忌所处的时代背景及其对齐 国的贡献。
其他类似的故事或案例分享
《三国演义》中的“草船借箭”
诸葛亮运用智谋成功借得东吴的箭矢,与田忌赛马有异曲同工之妙。
03
故事中蕴含的智慧与启示
善于观察,发现优势与劣势
01
02
03
观察对手
通过仔细观察对手的马匹 ,了解对手的优势和劣势 ,从而制定相应的策略。
认识自我
田忌在观察对手的同时, 也认真审视自己的马匹, 明确自己马匹的特点和实 力。
对比分析
将对手和自己的马匹进行 对比分析,找出自己有可 能获胜的比赛组合。
《田忌赛马》ppt课件优秀版
• 故事背景与人物介绍 • 故事情节梳理与解读 • 故事中蕴含的智慧与启示 • 与现实生活的联系与应用 • 艺术特色与文学价值 • 拓展阅读与相关资源推荐
01
故事背景与人物介绍
齐国与赵国的竞争背景
战国时期,齐国与赵 国是两个强国,经常 进行各种竞争和较量 。
齐威王为了赢得比赛 ,不惜重金聘请赛马 高手和谋士。
他曾担任齐国的参谋,为齐威王出谋划策,多次取得胜利。
在赛马比赛中,孙膑为田忌出谋划策,利用智慧和计谋帮助齐国赢得了比赛。他的策略包括 :调整马匹的出场顺序、利用对手的弱点等。这些策略不仅体现了孙膑的军事才能,也展现 了他在日常生活中的智慧。
02
故事情节梳理与解读
第一次赛马经过及结果
田忌与齐王的赛马约定
宽容包容
培养学生在人际交往中保持宽容和包容的心态,理解他人的差异和多 样性,营造和谐的人际环境。
《田忌赛马》课件(共30张PPT)
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思·赛的规则
1.奔跑速度快获胜。 2.三局两胜。 3.每匹马只能出场一次。
以往的比赛方式是怎么样的呢?
第一轮:上等马对上等马
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
第二轮:中等马对中等马பைடு நூலகம்
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
第三轮:下等马对下等马
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
以往的比赛结果如何?
“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。” “你是说换几匹更好的马?”
拓展延伸
有关孙膑的故事:
马陵之战
公元前343年,魏惠王派兵大举进攻韩国。韩哀侯异常 忍慌,派人星夜求救于齐。于是,齐任命田忌为大将,孙 膑为军师,统兵数万去救韩国。孙膑决定改变战术,以计 胜之。第二天,他让军士把为10万人做饭用的锅灶减为5 万人的,第三天减为3万人的,以此迷惑魏军。魏军果然 上当,将军庞涓亲率精锐骑兵, 昼夜兼程地沿着齐军的方
田
齐威王的下等马比,只差一点点,这
忌
次居然是跟上等马比,它遥遥领先,
我真是一败涂地了!
?
思·我受到的启发
从故事中,你能受到什么启发?
败
胜
通过这个故事使我们明白一个道理: ___思__考_问__题__时__,__要__打__破__常__规__,__通__过__观__察____ ___分__析_思__考__,__更__智__慧__地__去__解__决__问__题__。__要____ _ 懂得权衡利弊,能够作出取舍。_______
田忌赛马的ppt课件
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现代社会竞争激烈,人们需要运用智慧和策略来获得成功 。田忌赛马的故事提供了一种思考方式,即通过巧妙的安 排,以弱胜强。
策略的重要性
在竞争中,策略往往比实力更重要。田忌赛马的故事告诉 我们,要善于运用策略,发挥自己的长处,以取得成功。
田忌赛马与个人职业发展
1 2 3
田忌赛马与个人职业发展
制定策略
田忌根据马匹的实力对比制定 了一套策略
执行策略
田忌在比赛中坚决执行策略
策略的应用
商业竞争
个人发展
在商业竞争中,企业或个人需要识别自身 的优势和劣势,并选择合适的竞争领域以 最大化自身优势
个人在发展过程中也需要识别自身的优势 和潜力,并选择合适的领域或职业以最大 化自身优势
团队竞争
教育与学习
定出最佳的策略。
整合资源
在现实生活中,我们需要学会整 合身边的资源,包括人际关系、 物资、信息等,从而获得最大的
效益。
创新思维
拥有创新思维能帮助我们发现新 的资源和条件,从而更好地利用
身边的环境条件。
05
CATALOGUE
田忌赛马的现代意义
田忌赛马与现代社会的竞争
田忌赛马的故事
田忌通过合理的策略,用劣马对上对方的良马,以此取得 了胜利。这个故事可以引申到现代社会的竞争环境中。
在国际关系中,博弈论也 被广泛应用于处理国与国 之间的利益关系,如贸易 战、地缘政治等。
金融领域
在金融领域,博弈论可以 用来分析市场动态,预测 市场趋势,从而做出更加 明智的投资决策。
04
CATALOGUE
田忌赛马给我们带来的启示
调整自己的策略
01 02
根据实际情况制定策略
田忌赛马优秀ppt课件
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田忌赛马优秀ppt课件故事发生背景战国时期齐国与赵国的竞争田忌孙膑赵国的赛马手030201主要人物角色及特点三局两胜制赛马比赛采用三局两胜制,即双方各出三匹马进行比赛,先胜两局者获胜。
马匹分类马匹按照速度的快慢分为上、中、下三等。
上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。
策略运用在比赛中,田忌采用了孙膑提出的策略,即用自己的下等马对战赵国的上等马,输掉第一局;然后用上等马对战赵国的中等马,赢得第二局;最后用中等马对战赵国的下等马,赢得第三局。
从而以2:1的总比分获胜。
赛事规则及流程田忌赛马策略核心思想扬长避短利用优势资源田忌了解自己马匹的不足,通过策略性地选择对手,避免了直接暴露弱点,同时发挥了长处。
灵活应对不同策略对比分析下等马对上等马上等马对中等马中等马对下等马策略在实际生活中应用商业竞争选举策略团队协作个人发展数学模型建立与求解过程明确田忌赛马问题的背景、目标和约束条件。
设定表示马匹速度的变量,以及表示比赛结果的变量。
根据比赛规则,建立马匹速度比较的数学模型。
通过数学方法求解模型,得出最优的比赛策略。
问题定义变量设定建立模型模型求解算法设计思路及实现方法贪心算法从局部最优出发,逐步推导全局最优解。
动态规划将问题分解为子问题,通过子问题的最优解推导出原问题的最优解。
实现步骤设计算法流程,编写代码实现算法,并进行测试和调试。
优化策略通过数学模型和算法的分析,可以发现现有策略的不足,进而提出改进和优化建议。
辅助决策数学模型和算法可以为决策者提供客观、科学的依据,帮助决策者做出更合理的决策。
预测未来利用数学模型和算法对历史数据进行拟合和预测,可以为未来比赛提供参考和借鉴。
数学模型和算法在决策中作用心理学原理简述认知失调理论01归因理论02期望效应03心理学原理在田忌赛马中体现策略性决策田忌通过了解对手的马匹实力,利用心理战术做出了更明智的选择。
认知失调的减少齐王可能因过于自信而产生认知失调,未及时调整策略。
田忌赛马ppt课件语文
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田忌的智慧
智慧表现
田忌的智慧表现在他能够发现并抓住机会,不畏强敌,敢 于挑战,并且善于利用规则,巧妙地调配资源,达到自己 的目的。
智慧来源
田忌的智慧来源于他的敏锐观察力、广泛的知识和丰富的 经验。他了解马的性能和比赛规则,能够准确地判断形势 ,采取正确的策略。
智慧启示
田忌的智慧告诉我们,在面对挑战和竞争时,要有勇气和 决心,善于观察和分析,灵活运用知识和技能,以最小的 代价获得最大的胜利。
02
田忌赛马故事分析
田忌的策略
策略背景
田忌赛马的故事发生在战国时期 ,当时赛马是一种流行的娱乐活 动,田忌作为齐国的大将,参加
了与魏国的赛马比赛。
策略内容
田忌的策略是采取下等马对上等 马,上等马对中等马,中等马对 下等马的方式,通过匹配不同等 级的马,以较低等级的马匹赢得
比赛。
策略分析
田忌的策略是一种典型的资源优 化和配置的方法,他通过仔细分 析双方实力和比赛规则,巧妙地
表达方式
正面描写
通过对马匹的外貌、动作、神态等方面的描写,刻画出马匹 的优劣和田忌的情绪变化。
侧面烘托
通过描写观众的反应和赛场氛围,烘托出比赛的紧张和激烈 程度。
语言特色
生动形象
故事语言生动形象,多用形象化的描写, 使读者更容易理解和感受故事中的情境。
简练明快
故事语言简练明快,没有过多的华丽辞藻 和修辞手法,符合语文教材的要求。
为齐国争光。
03
田忌赛马故事中的语文知识
修辞手法
01
02
03
比喻
田忌赛马故事中,用“脚 ”比喻“马腿”的长度, 用“大小”比喻马匹的质 量,形象生动。
田忌赛马优质课件ppt
![田忌赛马优质课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/25221223793e0912a21614791711cc7931b77803.png)
策略能够发挥优势
通过合理的策略,参赛者可以充分 发挥自己马匹的优势,从而在比赛 中获得更好的成绩。
策略能够弥补不足
即使参赛者的马匹在某些方面存在 不足,也可以通过合理的策略来弥 补这些不足,提高获胜的可能性。
策略的制定
分析竞争对手
选择合适的战术
在制定策略之前,需要对竞争对手的 实力进行分析,了解他们的优势和不 足。
田忌赛马优质课件
目录
CONTENTS
• 田忌赛马的背景和故事 • 田忌赛马中的策略思维 • 从田忌赛马看竞争与合作 • 田忌赛马中的领导力 • 田忌赛马中的智慧与创新
01 田忌赛马的背景和故事
故事背景
故事发生在战国时期 ,当时赛马是一种流 行的娱乐活动。
田忌的马匹虽然速度 较快,但在整体实力 上不如齐威王的马匹 。
更为重要。
通过合理的规划和策略,弱势的 一方也可以战胜看似强大的对手
。
这个故事也强调了智谋和策略在 解决问题中的重要性,以及在困
境中寻找机会的思维方式。
02 田忌赛马中的策略思维
策略的重要性
策略是成功的关键
在田忌赛马中,正确的策略能够 使弱者战胜强者,因为赛马比赛 不仅仅是马的速度比拼,更是策
略的较量。
诚信合作实现共同发展。
创新与应变
03
在竞争与合作中,要善于创新、灵活应变,以适应不断变化的
环境和形势。
竞争与合作的实践意义
1 2 3
促进个人成长
在个人成长过程中,要学会面对竞争、积极参与 竞争,同时也要注重合作、善于合作,以实现个 人价值的最大化。
推动企业发展
在企业发展中,要善于运用竞争与合作的策略, 以提高企业核心竞争力,实现企业的可持续发展 。
《田忌赛马》ppt1
![《田忌赛马》ppt1](https://img.taocdn.com/s3/m/e42c6cca2af90242a995e50f.png)
一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证 能让您在赛马时获胜。”
田忌问道:“你是说换几匹更好的马?” 孙膑说:“一匹也不用换。” 田忌有些不明白:“那怎么有赢得把握呢?” 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的注意 办,一定能让您赢。”
为什么孙膑却显得“胸有成竹”?
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的 马等田忌遥马遥满,接 第领意胜着三地先了,场。笑第第,田了二二 田。忌场场 忌输。比 用了田赛中,忌开等但微始马他微了对不一。齐动笑田威声。忌王色用的,下上一等等点马马儿对,都齐又不威胜着王了急的一。中场。 还同一孙第第孙第田第田第上课田第下还描田上 一还((孙孙第上是样天膑三一膑三忌一忌三等文忌三等是写忌等天是田田膑膑一等原 的 , 说 场 场 胸 场 赛 场 胜 场 马 先 : 场 马 原 田 输 马, 原 忌 忌 说 胸 场 马来马孙:,,有,马,两:写不,来忌了孙来赢赢:有,的,膑“田田成田取田场田什明田的、,膑的))“成田马比对一忌忌竹忌胜忌输忌么白忌马孙但对马一竹忌,赛田匹用先地用的先一用?用,膑他田,匹地先上下上 上不只的忌也中用说中原用场中再中只、不忌只也说用等等等 等动调结说不等下:等因下,等写等调齐动说调不:下马马马 马声换果:用马等“马是等(马什马换威声:换用“等色了却“换对马将对什马对么对了王色“了换将马一完将。齐对军齐么对齐?齐一的,将一。军对)微下全军威齐请威?齐威最威下神一军下请齐了微出不,王威放王威王后王出态点,出放威齐一场同我的王心的王下写的场、儿我场心王威笑顺,有下的,下的等下顺心都有顺,的王满序原个等上按等上马等序理不个序按上。意,因办马等照马等。马,的着办,照等就在法,马我,马,就词急法就我马可哪,又,的又,又可语。,可的,以里保胜齐注胜齐胜以。保以注齐转?证了威意了威了转证转意威败能一王办一王一败能败办王为让场的,场的场为让为,的胜您。马一。马。胜您胜一马。在遥定遥。在。定遥赛遥能遥赛能遥马领让领马让领时先您先时您先获。赢。获赢。胜。胜。。。
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齐威王
上等马 中等马
齐威王
上等马 中等马
下等马
下等胜
同样的马,两次赛马 的结果为什么不一样?画 出有关的句子。
还是原来的马,只调换 了一下出场的顺序,就可 以转败为胜了。 败
胜
(1).齐威王每个等级的马都比 田忌的强。 (2).齐威王的马比你的快不了 多少呀!
(善于观察,善于思考)
1.自由选择角色,读一读,记一 记。 2.试着加上动作,神态,有感情 的朗读。 3.在小组内分角色朗读,然后评 一评。
从田忌赛马这件事中, 你受到了什么启发?
1.这篇课文主要写了( )、( )、 ( )三个人物,你最喜欢( ), 理由是( )。 2.( )和( )之间进行了( ) 次赛马,第一次比赛( ), 第二次比赛由于( ), 所以( )。
自由读课文,用自己 喜欢的方式介绍田忌两次 赛马的经过。
两次赛马的经过:
第一次赛马:田忌用上等马对齐威王的上 等马,中等马对齐威王的中等马,下等马对 齐威王的下等马。三场下来田忌败了。
第二次赛马:田忌用上等马对齐威王的中 等马,中等马对齐威王的下等马,下等马对 齐威王的上等马。三场下来田忌胜了。
第一次:
第一场
齐威王 田忌 胜者 上等马 上等马 齐威王
第二场
中等马 中等马 齐威王
第三场
下等马 下等马 齐威王
第二次:
第一场 齐威王 田忌 胜者 上等马 下等马 齐威王 第二场 中等马 上等马 田忌 第三场 下等马 中等马 田忌
两次赛马的经过:
第一次比赛:
田忌
上等马 中等马
第二次比赛:
田忌
上等马 中等马