交互式电子白板操作考试题
电子白板测试题答案
作业一1.就鸿合电子白板的功能按键请选择字母填入对应的名称后面.(1) 页面（ ） B(2) 学科（ ） E(3)开始（ ） A(4)插入（ ） C（5）笔盒（ ） D2.鸿合电子白板的三种模式是（ C ）A.播放、演示、编辑 B 、播放、编辑、窗口C.窗口、边框、全屏 C 、播放、全屏、编辑3.普米电子白板的不同的观感切换方法是（ C ）A.文件/设置/布局B.文件/设置/配置文件C.查看/控制面板/配置4.鸿合电子白板在全屏模式下切换到其它模式的方法是（ A ）A.开始/文件B.开始/返回C.页面/屏幕批注5.鸿合电子白板修改背景的方法是（ B ）A.开始/笔色B.页面/背景/其它C.开始/文件/配置/背景图作业二判断题1. 在电子白板中，教师书写的板书可以保存下来。
（ √ ）对错2. 安装电子白板驱动程序时, USB 数据线需要与白板相连。
（ × ）对错3. 电脑安装驱动程序后，不连接白板也可以使用电子白板进行备课。
( √) DC B A E D对错4. 文档页面中的元素可以像PPT文件一样设置播放顺序。
（×）对错5. 设置声音文件链接时，能截取其中的几秒声音进行播放。
（√）对错6.鸿合电子白板软件运行时，不接入白板时会有水印，连接到白板上后会自动消失。
（√）对错7.触摸屏电子白板的幕屏校准程序是固定在屏上的，使用新电脑时不用校准（×）对错8.具有触摸功能的电子白板，可以实现对图像、文字的缩放不需要专用软件（×）对错9.不同品牌的电子白板，商家为了保护自己的知识产权和经济效益，品牌之间往往不兼容。
没有一项可以在其它品牌上兼容的软件。
（×）对错10.电子白板软件均可以和PPT文件互换，从而实现其交互性（×）对错作业三1.电子白板的文字输入只能用笔写（×）对错2.电子白板拉幕，所用的幕布往往是灰色，颜色不能修改（×）对错3.电子白板的拍照功能只能全屏拍照，不能对某个对象进行拍照（×）对错4.电子白板所加载的视频文件只能从头开始播放，不可以设置从中间某一时间节点开始播放（√）对错.5.在电子白板中制作艺术字时，可以像在PPT中一样运用文字工具进行编辑（×）对错6.所有电子白板软件，都不能在flash格式文件进行批注（×）对错7.放大镜工具，只能对所选择的某个对象进行放大不能对整个页面进行放大（×）对错8.电子白板可以象PPT一样自动进行页面的播放，同时也可以实现按备课所预设的时序先后出现等效果。
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案(三)
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（三）1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.教学环境是指教学过程发生的地点A. 正确B. 错误答案：B解析：3.在WMV、FLV、MPG、A VI视频格式中，A VI最小。
A. 正确B. 错误答案：B解析：4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A. 正确B. 错误答案：A解析：6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A. 正确B. 错误答案：A解析：8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A. 正确B. 错误答案：A解析：MS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
B. 错误答案：A解析：10.创建APP ID的时候无需绑定银行账户A. 正确B. 错误答案：B解析：11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的A. 正确B. 错误答案：B解析：12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
B. 错误答案：B解析：13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。
B. 错误答案：A解析：16.工作坊通常有一个大群体组成A. 正确B. 错误答案：B解析：17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案：A解析：18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习B. 错误答案：A解析：19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
鸿合电子白板考核操作题题库
鸿合电子白板考核题（操作题）1、演示正确开启、关闭LED大屏的方法。
2、能准确说出LED大屏两侧的15个快捷功能键。
3、LED大屏定位图标不显示怎么办，定位图标连接不正常怎么处理。
4、鸿合电子白板的备授课软件有4种启动方式，请将其2种演示出来，并且完成退出软件的操作。
5、如何在鸿合电子白板上使用书写笔实现鼠标的右键功能？请现场操作。
6、鸿合电子白板软件的备课和授课模式分别是通过哪个功能按钮进行切换的？请演示出来。
7、鸿合电子白板软件的授课模式下，通过圆盘操作栏的哪个功能按钮可以一键实现软件的最小化？并在备授课模式下实现界面的漫游功能。
8、白板软件的圆盘操作栏中配备了八种不同功能的笔，请演示其中任意两种笔的功能。
9、软件可以实现三种不同的删除方式，请将其说出并演示出来。
10、数学工具栏中提供了丰富的作图工具，请使用它们，做出一个半径为十厘米的圆，并且标注出圆心。
11、语文工具栏中如何实现汉字笔画教学和识字工具教学？请以任意一个汉字为例说明。
12、利用备授课软件制作一个简单的交互式动画。
13、鸿合电子白板有自主研发的教学资源网站，请书写出网址，并且在备课模式下能简单在本地及网络接口处找到图片、音频等进行备课。
14、对白板进行定位操作，定位成功后，打开一个电子白板窗口，并新增一页。
15、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上用竹笔书写蓝色的“美丽”二字，要求笔的粗细为10，最后擦除“美丽”二字。
16、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上插入图片文件。
17、打开电子白板一个窗口，然后在新页面上插入视频文件，最后选取该视频文件的任意一个画面。
18、打开电子白板一个窗口，用抓屏工具中的屏幕按钮，捕获一张图片，将图片导入到当前页。
19、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上插入图片文件，利用幕布功能遮挡住该图片的右下角部分。
20、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上选择数学学科中的圆规工具，调整半径，制作三个同心圆。
鸿合交互式电子白板操作能力考核试题 明明版
鸿合交互式电子白板操作能力考核试题1说明，操作题在白板上完成时间5分钟。
2选1题和教学管理系统题在笔记本上完成时间共计5分钟。
2选1题生成文件保存在d盘，考试序号+自己名字的文件夹中。
一、操作题。
1、打开鸿合软件完成窗口模式、边框模式、全屏模式的变换操作。
2、使用菜单工具插入桌面资源包中任意图片，链接桌面资源包中，“考核课件.ppt”。
并测试该链接。
3、在电子白板软件中使用聚光灯功能，把聚光灯形状更改为矩形。
改变其聚光灯视野范围大小，把聚光灯背景的灰色，改为其他任意颜色。
并移动聚光灯位置退出宏和软件。
二、在以下两题中任选一题完成操作。
（在d盘新建考试序号+自己名字的文件夹，用于保存生成的文件_。
1、打开资源包文件夹中的01.JPG去除图片的背景。
将图片以png格式(透明背景)保存文件到自己的文件夹中并命名为“01自己姓名”。
2、打开d盘信息化考试文件夹选择自己的学段。
进入自己报的科目文件夹。
复制名为“所选题签号”的ppt 文件到自己的文件夹。
以这个文件里的内容为素材制作一个至少三页的鸿合课件。
使插入的内容最能代表本课的中心思想。
调整各对象的位置大小至最合适的位置。
保存为hht课件到自己的文件夹。
命名为"自己姓名kj"。
(例如范冰冰kj。
)三、教学管理系统题（教学管理系统地址http://60.6.228.60:8080/素材处理上传至教学资源管理平台，课件制作上传至，教学备课管理平台）把d盘中自己的文件夹压缩，用自己的账号登录到教学管理系统中。
将压缩后的文件上传到对应平台内。
.鸿合交互式电子白板操作能力考核试题2说明，操作题在白板上完成时间5分钟。
2选1题和教学管理系统题在笔记本上完成时间共计5分钟。
2选1题生成文件保存在d盘，考试序号+自己名字的文件夹中。
一、操作题。
1、打开鸿合软件完成窗口模式、边框模式、全屏模式的变换操作。
2、用屏幕键盘输入单词China区分大小写，标注音标。
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案(七)
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（七）判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
A.正确B.错误答案：A解析：2.教师不能对学科教学资源进行修改A.正确B.错误答案：B解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A.正确B.错误答案：B解析：4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUESTA.正确B.错误答案：A解析：5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A.正确B.错误答案：A解析：6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A.正确B.错误答案：B解析：7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A.正确B.错误答案：A解析：8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A.正确B.错误答案：A解析：9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A.正确B.错误答案：A解析：10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑A.正确B.错误答案：A解析：11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A.正确B.错误答案：B解析：12.小组合作学习的主要流程是小组交流。
A.正确B.错误答案：B解析：13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A.正确B.错误答案：A解析：14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
A.正确B.错误答案：A解析：15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代A.正确B.错误答案：B解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A.正确B.错误答案：A解析：17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。
交互式教学基本功考核题
交互式教学基本功考核题湖洋中心小学教师交互式教学基本功考核试题一、硬件基本操作1 .会正确开启和关闭一体机、电脑设备。
试题：请将已经开启的一体机关闭或开启一体机（口述方法或演示）。
答案要点：开启一体机（接通电源，按下开机按钮）；关闭一体机（轻触一体机功能键，选择关闭，点触是）2 .会简单快速检测一体机是否正常工作。
试题：如何简单检测一体机是否正常工作答案要点：（1）是否接通电源；（2）批示灯是否亮；（3）信号源是否对应3 .出现无法正常启用软件或者反应不灵敏时，会尝试简单检测找到相应原因，并加以解决。
3 .出现无法正常启用软件或者反应不灵敏时，会尝试简单检测找到相应原因，并加以解决。
试题：如何快速处理触摸不灵敏？答案要点：（1）重新设置分辨率。
（2）图形选项（居中再全屏）二、常规电脑操作4 4 .会用白板笔实现单击、双击以及鼠标右键功能试题:白板笔打开文件方式有哪些？如何查看文件的属性？答案要点：八、、•(1)双击(2)右击打开5 .会打开自己U盘里的PPT课件、播放、上下翻页、退出播放、最小化，会刷新桌面。
5 .会打开自己U盘里的PPT课件、播放、上下翻页、退出播放、最小化，会刷新桌面。
试题：请打开U盘中的PPT课件进行翻页播放，退出播放并最小化。
答案要点：(1)能找到文件(2)能全屏翻页播放并安全退出播放。
三、工具条管理操作6 6 .会打开电子白板教学软件。
试题：请打开长虹电子白板教学软件？答案要点：(1)双击(2)右击打开7 .会对工具条进行拖动、收缩、隐藏、左右位置切换。
试题：请把工具条左右位置切换，并拖动收缩答案要点：(1)按左右切换按钮；(2)白板笔紧贴工具条的标题栏进行拖动(拖动到左右边缘就可隐藏)；(3)收缩按钮8 .会从工具条展开模式切换回常规电脑模式。
试题: 如何从书写注状态切换回常规电脑模式状态.答案要点：点工具条上方的鼠标按钮9 9 .会在PPT播放后打开软件工具条。
试题：请在PPT课件播放后打开长虹电子白板教学软件.答案要点：单击展开工具条四、书写功能操作10 .会在电子白板教学软件中新建页面书写，会前后翻页。
2022～2023中级软考考试题库及答案参考12
2022～2023中级软考考试题库及答案1. 我们使用Word编辑教案时,在进行字体格式设置之前，必须要先选中需要设置的文字。
()正确答案：正确2. 制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。
()正确答案：正确3. 如果Web应用没有对攻击者的输入进行适当的编码和过滤，就用于构造数据库查询或操作系统命令时，可能导致注入漏洞。
正确答案：正确4. 关于交换式以太网的描述中，正确的是()A.核心设备是集线器B.需要执行 IP 路由选择C.数据传输不会发生冲突D.基本数据单元是 IP 分组正确答案：C5. 从风险分析的观点来看，计算机系统的最主要弱点是()。
A.内部计算机处理B.系统输入输出C.通讯和网络D.外部计算机处理正确答案：6. iPad的APP的获取必须有appleID账户正确答案：正确7. 交互式电子白板软件也可以用来制作课件。
()正确答案：正确8. 在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上。
正确答案：错误9. 根据路由选择协议运行在一个自治系统的内部或运行在自治系统之间，路由选择协议可分为______和______两类。
A.域内网关协议，域间网关协议B.内部网关协议，外部网关协议C.最短路径优先协议，边界网关协议D.路由信息协议，外部网关协议正确答案：B10. 信息系统工程监理活动是指具有相应资质等级的监理单位，受工程建设单位的委托，承担工程建设监理任务的项目管理工作。
在监理活动中，监理要对承建单位履行()的行为进行监督和管理。
A.信息系统工程质量标准B.信息系统工程技术标准C.信息系统工程设计标准D.信息系统工程建设合同正确答案：D11. 一个网络的子网掩码为 255.255.255.248 ，每个子网能够连接()个主机。
A.8B.6C.16D.126正确答案：B12. ISO 制定的安全体系结构描述了 5 种安全服务，以下不属于这 5 种安全服务的是()A.鉴别服务B.数据报过滤C.访问控制D.数据完整性正确答案：B13. 信息安全的金三角是()。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案 (2)
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
答案：A2.教学环境是指教学过程发生的地点答案B3.显露器分为三个区域。
答案B4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的"格式刷"按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制答案B5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序答案B6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段答案A7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断答案A8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现答案A9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。
答案B10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑答案A11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂答案A12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
答案A13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器答案B14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
答案A15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习答案B16.区域学科工作坊中环境是混合式的。
答案A17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式答案A18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式答案B19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
电子白板技能操作试题详解资料
电子白板操作技能试题详解以下操作均以2015年勉县中小学“班班通”教室为基准，配备鸿合红外式电子白板，短焦投影仪，所有操作尽量使用手触操作；白板软件版本是 2.0.9；个人电脑上安装此版本软件时请尽量安装完整（除驱动软件不用安装），主要有白板软件、字典软件、资源软件。
题目中所说“第*页”，请注意应该新建一个默认的“白板页”。
1、启动白板软件；切换到窗口模式；打开时钟开始计时，设置为LED；打开录制功能并开始录制。
说明：启动方法，点击白板两侧快捷键中的任意键即可启动白板软件，默认是桌面模式，桌面上有白板的浮动工具，如下图：切换到窗口模式：点击按钮，或者两侧快捷键中的这个按键，进入到白板软件的窗口模式，也可以理解为工作模式、编辑模式、备课模式。
如下图：此界面是在个人电脑上安装白板软件后的窗口模式，其中工作区中有水印。
打开时钟开始计时，设置为LED：在菜单中，选择“时钟计时器”，出现下图所示的默认时钟：在“时钟”对象上单击（以下操作所说单击均指手指或书写笔或者是鼠标左键单击对象，弹出菜单中选择“数字LED”，再选择“计时开始/暂停”，出现如下图所示时钟：将时钟拖动到屏幕的适当位置（以不影响后续操作为准）。
打开录制功能：在菜单下方的工具栏中找到录制按钮，点击后菜单中选择“录制”。
2、第一页：（以下操作在比赛时只完成其中一项）此题考查的主要是运用“笔”工具进行书写操作的过程，涉及到几个要素分别是“笔型、笔的粗细、笔的颜色“，对纹理笔来说，“颜色”就更换为“纹理”。
工具按钮中一共有7种笔，依次为硬笔、软笔、竹笔、荧光笔、激光笔、纹理笔和手势笔。
其中前4种用来书写，激光笔主要是在教学过程中勾划重点对象用的，纹理笔用来铺设背景，手势笔不常用。
前4种笔操作相同：先选择笔，再选择，默认有细、中、粗三种宽度，最下边还有滑动工具栏，通过滑动改变笔线的宽度；旁边的调色盘用来选取颜色。
考查时仅需选用默认的常用颜色（如有色盲患者，请提前申明）。
交互式电子白板应用操作考试题
交互式电子白板应用操作测试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：交互式电子白板应用操作测试题一、基本操作1、如何翻开寰烁电脑投影一体机？如何关机？2、翻开一体机后，当投放出的画面不规则时，如何进行梯形校订？3、如何调理音量？4、如何插入U 盘？如何插入光盘？如何连结实物投影？5、启动一体机后如若触控笔或电子教鞭使用点击不正确，如何进行定位校准？二、实物展现仪操作1、如何启动实物展现仪？2、达成以下一系列操作：（1）对一份资料进行摄影。
（2）放大或减小照片（3）使用掩盖工具，只显示一半。
（4）使用聚光灯突出显示一部分。
（5）使用笔对资料进行标注（6）找到摄影后资料的寄存地点。
（7）再对另一份资料进行摄影。
（8）擦除标注的印迹（9）全屏显示所拍的内容（10）封闭实物展现仪程序（11）从文件中找到方才所拍的图片三、备讲二合一软件使用1、如何翻开备讲二合一软件2、切换至备课模式3、在备课模式下进行以下操作：（1）插入艺术字“备讲二合一”，并将其存入科教素材（2）从科教素材中导入一个“人物图形”（3）新建一个“科教文档”（4）在新建的科教文档中在插入数字“”4、切换至授课模式5、在授课模式下进行以下操作：（1）在空白页上插入文本“语文”（2）给“语文”加上拼音，并编写为“红色三号”（3）插入 D 盘中的“音频”文件（4）使用“放大镜”放大“语文”二字（5）插入 D 盘中的“视频”文件（6）在授课模式下翻开“实物展现仪”（7）从科教素材中找到“小程序扩展”，插入“头”字，能播放笔划、读音（8）新增一页，插入田字格。
（9）再新增一页，插入一张画布。
（10）在画布上画一个三角形，标出角的度数（11）用直尺量出最长的一条边的长度。
（12）用半圆量出此中一个角的度数（13）使用活动挂图播放所作的全部内容。
（14）翻开其余的科教文档6、切换至精简模式7、在精简模式下达成下边操作：（1）翻开计算机 D盘中的一个课件，并播放（2）在播放过程中进行标注（3）擦除标注内容（4）切换至实物展现仪（5）返回课件播放（6）返回上一页（7）、用触控笔上翻页、下翻页（8）利用触控笔的红外线指住处讲内容8、并闭备讲二合一软件题目一： (50 分 )1.点开始—程序，找到 Smart 工具，启动桌面工具栏，并查察电子白板状态栏图标。
测评试卷及答案
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A. 正确B. 错误答案：A解析：3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好A. 正确B. 错误答案：B解析：5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A. 正确B. 错误答案：B解析：6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案：A解析：7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式A. 正确B. 错误答案：A解析：8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间A. 正确B. 错误答案：B解析：9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A. 正确B. 错误答案：A解析：10.创建APP ID的时候无需绑定银行账户A. 正确B. 错误答案：B解析：11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A. 正确B. 错误答案：A解析：12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A. 正确B. 错误答案：A解析：14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。
答案案
C.桑新民
D.余胜泉
答案：A
解析：
27.在本课例中，学生和老师在课堂中多次进行学习内容的交流和展示，主要使用的软件平台是（）
A.几何画板
B. PowerPoint
C.学生自主学习平台
D.极域机房管理系统
答案：D
解析：
28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。
A. 4
A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
B.培养中小学教师教学能力
C.在全国学校范围内推广信息技术
D.教师教育信息化发展
答案：A
解析：
34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？
A.促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通
B.促进专家进行有效地讲解
答案：ABCD
解析：
69.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。
A.测验
B.量规
C.学习契约
D.概念图
答案：AD
解析：
A.即时反映功能
B.激发兴趣
C.即时书写功能
D.拓展空间
答案：C
解析：
40.在LAMS中，能够实现学习者即时交流的合作工具是
A. Scribe工具
B.异步聊天工具
C.实时聊天工具
D. Wiki
答案：C
解析：
41.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（）
A.阶段性评价
B.形成性评价
21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？
A.信息加密技术
B.信息确认技术
C.网络控制技术
交互式电子白板操作题解析
交互式电子白板操作题解析1、请用正确的方法为电子白板进行定位。
白板右侧快捷键第一个------白板定位-------重新定位2、请在窗口模式下，新建白板页，用普通笔橙色（颜色第二行第二列）笔宽为6书写“中国我爱你”并进行页面回放，然后不保存退出。
文件新建（或新建按钮）--工具按钮的画笔工具-----单击画笔工具旁边的倒三角-----用户自定义---调整颜色和宽度----再回到画笔工具选择设定好的画笔书写；视图菜单---回放当前页（或单击工具栏回放按钮）3、在窗口模式下，首页画直角三角形（蓝色边框红色填充，图形填充设置为样式3）绘图---几何图形-----三角形—直角三角形----在出现的工具条中选择颜色按钮，弹出的颜色面板中设置直线颜色和填充颜色，填充样式---纹理填充---样式3。
4、在窗口模式下，新建白板页，设置数字时钟，倒计时10秒钟，倒计时完成后播放默认声音并播放。
工具----数字时钟----单击双箭头按钮---倒计时钟---双箭头按钮---设置----倒计时设置-----5、在窗口模式下，在首页插入桌面**文件下的**图片，第二页上插入**文件夹下的**.Mp3并播放。
插入资源—来自文件---图片位置---；单击新建页按钮---插入资源---音乐位置----单击播放按钮。
6、请对桌面文件ppt第一页用普通笔红色默认第四个笔宽圈画标题注解，第二页右下角作考试时间“2013年10月7日”的批注，然后查看第一页注解内容。
注解模式-----标注----控制模式第二页----注解模式---标注-----单击工具条中的上一页按钮查看上页注解7、请利用“屏幕幕布”工具，对桌面“交互式电子白板操作考试题”前两题进行逐题遮屏操作，然后关掉幕布。
Menu-----工具------屏幕幕布—右下角关闭按钮8、请在全屏模式下，利用“窗口播放器”工具，对桌面PPT“**“中的视频进行播放。
9、请打开桌面“交互式电子白板操作考试题”，并使用椭圆形“探照灯”工具进行演示标题，然后关掉探照灯工具。
交互式电子白板考核试题及答案
市北区交互式电子白板考核试题及答案一、基础题1、利用电子白板软件与电脑界面结合，在电脑界面打开PPT课件进行讲解，如对课件内容进行批注等。
打开软件——切换至全屏模式——页面——屏幕批注——打开PPT并放映——选择笔即可批注，橡皮即可擦除笔迹等操作。
2、在电子白板软件中导入一个PPT课件，并对课件进行二次修改编辑（比如对文本进行编辑，图片的大小位置等做修改，添加其他的素材等操作）。
窗口模式下点击文件菜单——导入——选择PPT点击确定——导入后点击选择按键，对象被选中后即可进行编辑。
3、在电子白板软件中新建一张浅绿色页面，添加任意一张电脑中的背景图片，在页面中绘制一个标准的三角形，并把三角形填充任意颜色。
页面菜单中点击新建页面——点击背景色（调整为浅绿）——点击背景图中的其他进入电脑选择一张图片点击确定——选择智能笔绘制一个三角形——选择填充——点击此三角形。
4、在电子白板软件中插入一段视频文件，对当前视频画面进行拍照截图，并把其拍下的图片保存在电脑中；在视频播放中设置某一段落循环播放。
点击插入——媒体——选择一个视频点击确定——按住板面进行对角线拖拽松开即插入——点击视频工具条的拍照按键对视频画面进行拍照——选中拍摄的图片点击左下角编辑菜单按键——点击另存，选择路径即可进行图片存储——在视频播放过程中点击设置起点位置再点击设置终点位置。
5、插入一段音频文件，并对音频设置某段落循环播放。
点击插入——媒体——选择一个音频点击确定——按住板面进行对角线拖拽松开即插入——选中音频点击左下角菜单——点击显示工具栏——点击设置起点位置再点击设置终点位置。
6、插入三张不同的图片，更改叠放次序，把最下面的一张图片放置在最上面。
点击插入——媒体——选择一张图片——同样的方法再插入两外两张图片——选中最下面那张图片点击左下角菜单键——点击叠放次序——移到顶层。
7、对某一对象使用复制、粘贴、克隆、拖动克隆等操作。
插入任意一个图形或者图片——选中此图形或图片——点击左下角编辑菜单——选择复制、粘贴、克隆以及设置拖动克隆。
交互式电子白板应用操作题3
交互式电子白板应用操作题
题三
考试说明：
1. 到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2. 所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3. 要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。
如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。
评委视完成程度计分。
5．全部操作限时8分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。
试题：
1.请重新对电子白板软件定位(电子白板以外设备只需展示“定位”
菜单，不要进行定位操作)。
（20分）
2.白板软件切换到“注解模式”，更改线条为蓝色、粗；然后对电脑
桌面上的“回收站”图标进行圈画标注。
取消标注。
（20分）
3.白板切换到“控制模式”，打开桌面“2017设备操作展示”文件夹
内的“图2”图片文件，先将图片“逆时针旋转180度”1次，再“顺时针旋转90度”3次，显示下一张图片“图3”，放大“图3”
右下角红色框，再关闭打开的“图3”窗口。
（20分）
4.先回到“控制模式”，再切换到“窗口模式”，新建一个页面;板书
“操作展示”4个字，然后同时旋转这4个字；再擦除最后的“展示”两字;撤销最后一步的操作；把“操作展示”改变颜色，把“展示”放大。
退出白板软件，不保存刚才所有的操作。
（40分）。
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交互式电子白板操作考试题
1、请用正确的方法为电子白板进行定位。
2、请用三种不同的方法启动白板软件。
3、请展示电子白板的四种不同模式。
4、请说出白板模式下，白板两侧“快捷键”的作用。
5、请打开“笔盒”工具，并说出各种笔的主要功能。
6、请在全屏模式下，新建白板页，用软笔书写“中国我爱你”并进行页面回放。
7、请在边框模式下，用红色硬笔、中号笔迹书写“沿口初中”，并使用“删页”工具删除本页。
8、请在窗口模式下，设置“足球场”背景，并运用黄色激光笔对中场圆圈进行圈划，最后使用“删除背景”工具进行背景删除操作。
9、请利用“屏幕批注”功能对桌面文件“交互式电子白板操作考试题”右下角，作考试时间“2012年7月7日”的批注，并进行保存。
10、请利用“遮屏”工具，对桌面“交互式电子白板操作考试题”进行逐题遮屏操作。
11、请在全屏模式下，利用“窗口播放器”工具，对桌面PPT“第4课大跃进和人民公社”中的视频进行播放。
12、请打开桌面“交互式电子白板操作考试题”，并使用圆形“聚光灯”工具进行演示。
13、请在全屏模式下新建白板页，并插入“资源库”中的“企鹅“图片。
14、请在窗口模式下新建白板页，并插入“资源库”中的视频，然后演示回放功能。
15、请打开桌面PPT“第4课大跃进和人民公社”，并利用白板的批注功能对进行标题中的“大跃进”用激光笔进行圈画，然后演示后翻页、结束放映并不保存。
16、请在全屏模式下，打开物理学科工具，并画出弹簧、钩码然后对它们进行组合。