第四课生产与经济制度 2
人教版高一政治必修一4.2我国的基本经济制度教案2
政治基础性教案第四课生产与经济制度4.2我国的基本经济制度教案一、教材分析根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：我国的基本经济制度的含义、范围；公有制经济的含义、范围及其在所有制结构中的基础地位、实现形式；国有经济的含义、地位、作用；非公有制经济的范围。
理解我国为什么实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，并能举例说明我国存在的主要经济成分。
二、教学目标（一）知识目标识记：我国的基本经济制度的具体内容；各种经济成分的含义、地位和作用。
理解：坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义；公有制的实现形式；公有制主体地位的体现。
运用：在现实生活中，能够区分出各种经济成分，并说明它们的作用。
（二）能力目标通过学习能理解我国公有制为主体、多种所有制经济的共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情，符合“三个有利于”标准。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生认识到基本经济制度，符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。
从而加深学生爱党爱国，拥护党制定的基本路线。
三、教学重点难点1、公有制的主体地位2、国有经济的主导作用3、股份制作为公有制实现形式的原因四、学情分析本框题内容理论性较强，和学生的认识有一定的距离。
尤其是公有制的实现形式；公有制主体地位的体现，以及股份制，非公有制作用等知识，比较难以理解掌握，应加以强化学习。
五、教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
六、课前准备1．学生的学习准备：预习阅读我国的基本经济制度的含义、范围；公有制经济的含义、范围及其在所有制结构中的基础地位、实现形式；国有经济的含义、地位、作用；非公有制经济的范围。
2．教师的教学准备：收集和我国基本经济制度有关时政材料、新闻图片，党和国家的有关政策，制作教学课件。
课前预习本框导学案。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
高中政治第二单元生产劳动与经营第4课生产与经济制度第2框我国的基本经济制度课件新人教版必修
2．构成 (1)国有经济 ①含义：指由___社__会__全__体__劳__动__者____共同占有生产资料(以国家所有的形式 存在)的公有制形式。 ②地位：国有经济是我国国民经济的__支__柱____。 ③作用：它掌握着国家的__经__济__命__脉___，在国民经济中起_主__导__作用。 ④意义：发展壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国 的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发__展__战__略__性__产__业_、 提供公共服务，具有关键作用。
特别提醒：正确理解“公有资产在社会总资产中占优势” 公有资产在社会总资产中占优势，一是就全国而言的。有的地方、有的产 业可以有所差别，不能简单地理解为分布上的优势。二是这种优势既要有量的 优势，更要注重质的提高。从量上看，正确认识公有制经济的主体地位，要克 服两种片面认识。第一种是要走出以纯国有经济代替公有制经济的主体地位的 误区。公有制占主体不等于国有经济占主体，国有经济有所下降，并不会改变 公有制经济的主体地位。因为公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所 有制经济中的国有成分和集体成分。第二种是要走出片面强调数量的误区。从 质上看，公有资产占优势，更要注重质的提高。这就打破了过去认为国有经济 越多越好、比重越大越好的观念。而是要提高公有制经济的科学技术水平、经 营管理水平、企业领导人的领导水平和企业的整体素质，提高企业在市场中的 竞争力和控制力。
(2)集体经济 ①含义：是由__部__分__劳__动__者____共同占有生产资料的一种公有制经济。 ②地位：集体经济是社会主义公有制经济的___重__要__组__成__部__分__。
3．公有制主体地位的体现 (1)公有资产在__社__会__总__资__产___中占优势。 (2)国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起__主__导__作__用____。国有经济的 主导作用主要体现在___控__制__力___上。
第四课 生产与经济制度
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第二单元 生产、劳动与经营
16
(4)要求：深化国有企业改革，增强国有企业活力、控制力和影响力；完善国有资产管理
体制，防止国有资产流失，保值增值；发挥国有企业在科技创新中的主体作用，掌握关
键和核心技术，形成核心竞争力；实行国有企业重组转型，提高质量和效益，增强实力
和竞争力。
(5)意义：发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、
6
表现
阐述
结论
消费是生产的 只有生产出来的产品被消费了，这种
目的
产品的生产过程才算最终完成
重视消费，把扩
消费所形成的新的需要，对生产的调
消费对 消费调节生产
大内需特别是
整和升级起着导向作用
生产的
消费需求作为
消费是生产的 一个新的消费热点的出现，往往能带
反作用
我国经济发展
动力
动一个产业的出现和成长
(第二位)
响劳动者的消费水平，进而影响劳动者生产的积极性。
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第二单元 生产、劳动与经营
10
③分配影响消费。从国民收入的角度看，国民收入分配是否合理，会影响社会总体消费
水平和人民生活水平的提高；从个人收入的角度看，个人消费品分配是否合理，会直接
影响家庭收入，进而影响居民的消费活动。
④分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。只有通过交换，生产者才能得到生产所
公有制形式。
(2)地位及作用：国有经济是我国国民经济的支柱，控制国家的经济命脉，对经济发展起
主导作用。
(3)体现：国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、
《经济生活》第二单元 第4课时 生产与经济制度 课件-高二学考政治总复习
消费对生产 消费是生产的_动__力__ 的 反作用
一个新的消费热点的出现,往往 能带动一个产业的出现和成长
一个人的劳动能力,无论是智力
消费为生产 创造出新的劳动力
还是体力,都有一个形成的过 程。新的较高水平的消费会提
高劳动者的积极性、主动性和
创造性
一二
基础知识梳理
生产决定消费,消费对生产具有反作用。不能把消费对生产的反作 用夸大为消费决定生产。
一二
基础知识梳理
考点2 社会再生产过程的四个环节及其相互关系(b·理解)
1.社会再生产过程包括生产、 分配 、 交换 和消费四个
相互联系的环节。
2.直接生产过程是起 决定 作用的环节。
3. 分配和交换
是连接 生产与消费
和纽带,对 生产和消费
有着重要的影响。
的桥梁
4.消费是物质资料生产总过程的 最终目的和动力
作用。(国有经济主导作用的体现:主要体现在 控制力 上,即
体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制
重要稀缺资源的能力上。在关系 国民经济命脉
的重要行
业和关键领域,国有经济必须占支配地位。) （质的优势）
1.农村实行家庭联产承包责任制,土地等基本生产资料的所有权 归集体公有,因而它属于集体经济,不能当作非公有制经济。
基础知识梳理
一二
练1(难点考点)(2015浙江9月选考试测)从“中国制造”提升为“中 国创造”,要求我国企业( )
①提高劳动者素质 ②扩大生产规模 ③推动技术进步 ④加 强科学管理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
关闭
由“中国制造”提升为“中国创造”,强调的是要提升创新创造能力,这要 求企业提高劳动者素质,推动技术进步,加强科学管理,故①③④正确。 ②不符合题意。
生产与经济制度 PPT课件
②消费为社会创造新的劳动力
③消费能带动相关产业的成长
④消费是社会生产的最终目的
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
2019/9/13
15
南京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来十 几个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等 票的价格仅为180元，而乘坐飞机的最低费用一般 也要400元以上，致使以往乘坐飞机的人大多改乘 动车。于是，2011年夏秋季航班计划取消了武 汉—南京的所有航班。这种现象说明( )
9/13/2019
18
※：如何正确处理生产与消费的关系？ (1)对国家来说，既要重视发展生产，满足人民日益增长的物 质文化需要，又要重视引导消费需求，或刺激或抑制某些消费， 促进经济良性发展。 (2)对生产者来说，要重视生产过程，生产出物美价廉的商品， 提高商品竞争力；要重视消费环节，只有正视市场上的消费需求， 才能生产出适销对路的商品，提高市场占有率。 (3)对消费者来说，既要继承优良消费传统，又要与时俱进。 如改变落后的消费方式，形成科学的消费观念；根据生产发展的 需要，在有偿还能力的前提下，适当扩大消费需求。
结合材料，运用经济生活中消费对生产的反作用的知识，分析消费新 趋势对汽车行业的影响。
①促进生产的发展，拉动经济增长。带来新的供给，推动产能扩张。 ②对生产的调整和升级起导向作用，推动技术创新，促进产业结构优化 升级。 ③带动一个产业的出现和成长，带动与新型汽车相关产业的发展。 ④创造新的劳动力。产能扩张和相关产业的发展，创造更多的就业机会。
①生产决定消费水平 ②生产决定消费方式
③消费促进产业结构升级 ④消费对生产具有导向作用
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9/13/2019
第四课生产与经济制度_第二框我国的基本经济制度_课件
1.下列说法不正确地是（ ） A． 公有制经济包括国有经济、集体经济、 混合所有制经济 B． 国有经济是与我国比较高的生产力水平 相适应的 C． 国有经济掌握国民经济命脉，在国民经 济中起主导作用 D．国有经济的发展壮大，是充分发挥社会 主义优越性的关键
2.目前，住房和汽车已经成为人们新 的消费热点，房地产业、汽车制造 业及相关产业正迅速发展。这种现 象主要说明了( )
私营经济
生产资料私有\ 雇佣劳动为基础\ 取得利润为目的 规模大\设备较先 进\劳动生产率较 高 发展\满足\吸收\ 增加
外资经济
外国、港澳台投资者 \独资、中外合资、中 外合作经营企业 规模大\技术水平 高\管理方法先进 引进\学习\扩大\ 增加
都是我国现阶段一种重要的非公有制经济,是社会主义 市场经济的重要组成部分；在扩大就业、方便人民生活、 提高国家综合经济实力等方面起重要作用。
（1）该材料体现了必须坚持以公有制为主体，多种所有制经 济共同发展的基本经济制度。这一基本经济制度的确立，从 根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律 决定的。具体说来，是由我国的社会主义性质的初级阶段的 国情决定的。 （2）①在指导思想上必须真正确立“毫不动摇地鼓励、支持 和引导非公有制经济发展”的理念，调整不合时宜的社会心 理状态。②在政策上应进一步放宽国内民间资本的市场准入 领域，清除各种歧视性规定，在诸如投融资、税收、土地使 用以及进出口等方面给予其公平待遇。③在法律上应尽快制 定并完善保护私人财产的法律制度，为各类所有制经济的发 展创造公平竞争的环境。 （3）既要坚持公有制的主体地位，坚持国有经济控制经济命 脉，对经济发展起主导作用，又要在坚持公有制地位的前提 下，鼓励各种非公有制经济的发展，依法保护各类企业的合 法权益和公平竞争，并对其实行引导、监督和管理。
经济第四课生产与经济制度
第四课
生产与经济制度
考纲要求
1．生产与消费 (1)生产决定消费 (2)消费对生产的反 作用 (3)发展生产的意义 2．我国的基本经济 制度 (1)公有制为主体 (2)国有经济及其主 导作用
(3)多种所有制经济
共同发展
知识体系
数码存储 1 个关系：生产 与消费的关系 2 种地位：公有 制与非公有制 在国民经济及 市场竞争中的 地位 2 种作用：国有 经济的主导作
增强主 必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改 体地位 革，完善国有资产管理体制；必须推进集体企业 的措施 改革，发展多种形式的集体经济
国有经济掌握着国家的经济命脉，在国民经济中 起主导作用；发展集体经济可以广泛吸收社会资 作用 金，有利于缓解就业压力，增加公共积累和国家 税收，实现共同富裕
国有经济及其主导作用 (1)地位：国有经济是国民经济的支柱，掌握着国家的 经济命脉，在国民经济中起主导作用。 (2)体现：国有经济的主导作用主要体现在控制力上， 即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整 体态势，控制重要稀缺资源的能力上；在关系国民经 济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配 地位。 (3)意义：发展壮大国有经济，对于发挥社会主义制度 的优越性，增强我国的经济实力、保障国家安全、保 护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供 公共服务，具有关键作用。
在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收 作用
等方面具有重要作用
国家的政策：
鼓励、支持和引导非公有制经济发展，激发非公有制 经济活力和创造力。国家保证各种所有制经济依法平 等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等 受到法律保护，依法监管各种所有制经济。
3.正确认识农村集体土地的流转 对于农村集体土地的流转一定要注意以下几个方面：农村 集体土地属于集体所有，农民没有土地的所有权，但有土地的 经营权与承包权。农村集体土地的流转不能是土地所有权的流 转，只可以是经营权与承包权的流转。 4．多角度把握支持非公有制经济发展的经济意义 (1)从所有制角度看 有利于优化公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基 本经济制度，适应生产力发展不平衡、多层次的状况，推动生 产力发展。
4-2我国的基本经济制度
2、公有制经济的主要形式及其作用
(2)集体经济（含义、地位、作用及国家政策）
含义：集体所有制经济是生产资料归部分劳动者共同所有
的一种公有制经济。
ห้องสมุดไป่ตู้
地位：集体经济是社会主义公有制经济的重要组成
部分。
作用： 体现共同富裕的原则，广泛吸收社会资金，缓解
就业压力，增加公共积累和国家税收。
国家政策：国家支持、鼓励和帮助集体经济的发
料归全体人民所有（以国家所有的形式存在)的一种公 有制经济。
地位：国有经济是我国国民经济的支柱。 作用：
国有经济掌握着国家的经济命脉，它在国民经济中 起主导作用。发展、壮大国有经济， 对于发挥社会主 义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族 凝聚力，提高我国国际地位具有关键作用。
国有经济要提高自己的整体质量和竞争 力，引导和影响其他所有制经济的发展。
3.（2010江苏，8）《国务院关于鼓励和引导民
A
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
（二）公有制为主体
1、公有制经济的地位：
是社会主义的根本经济特征，社会主义经济制度的基础， 在国民经济中居于主体地位 国有经济 2、公有制经济的 集体经济 国有成分 主要形式 混合所有制经济中的 集体成分
长江三峡大坝
2、公有制经济的主要形式及其作用
(1)国有经济（含义、地位、作用）
国有经济含义：亦称全民所有制经济，是生产资
2.公有制的主体地位要通过国有经济的主导作用来体现。
2、把社会主义市场经济等同于社会主义经济。
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组 成部分，并不是社会主义经济的重要组成部分， 社会主义经济是公有制经济。 3、公有制经济和非公有制经济的地位
高中政治人教版必修一第四课第二框我国的基本经济制度
我国社会主义性质和 决定 以公有制为主体，多种所有制经
初级阶段的国情
济共同发展的基本经济制度
必要性：适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡，多层次的 状况，符合社会主义的本质的要求。（社会主义本质的要求是 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达
到共同富裕。）
重要性：它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力， 有利于提高人民生活水平。（三个有利于）
地位和作用：是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉， 在国民经济中起主导作用。
意义：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济 实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展 战略性产业、提供公共服务具有关键作用。
2.集体经济的含义、地位、作用
含义：是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制 形式。
地位和作用：是我国农村的主要经济形式，并广泛存在 于城乡的工业和服务业中。是社会主义公有制经济的重要组成 部分。
意义：体现了共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金， 缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。发展和壮大集体经 济对于发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕 具有重要作用。
1.第一，公有资产在社会总资产中占优势。
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主 义经济制度的基础，是中国特色社会主义制度的重要支柱， 也是社会主义市场经济体制的根基。
社
国有经济
会
主 义
集体经济
公
有 制
混合所有制经济中的
经 国有和集体成分
济
含义、地位和作用、意义
1.国有经济的含义、地位、作用
含义：社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的 形式存在）的公有制形式。
2.第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发 展起主导作用。
山西省高考政治复习 第2单元第4课第2课时 我国的基本经济制度课件 新人教版必修1
•
①基本经济制度≠根本经济制度。以公有
制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级
阶段的基本经济制度。公有制是我国的根本经济制度。②公
有资产在社会总资产中占优势。要注意两点：一是这种优势
是就全国而言的，有的地方，有的产业上可能有差别，不能
简单地理解为分布上的优势；二是这种优势既要有量的优势，
济共同发展，二者缺一不可。
•
③客观性：它适合社会主义初级阶
段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合
社会主义的本质要求。
•
④重要意义：它有利于促进生
产力的发展、有利于增强综合国力、
有利于提高人民生活水平。
•
⑤坚持和完善：毫不动摇地巩
固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓
励、支持、引导非公有制经济发展，
形成各种所有制经济平等竞争、相互
促进的新格局。
•
•
①股份合作制有别于股份
制。股份制是现代企业的一种资本组织形
式，是市场经济、社会化大生产的产物。
股份合作制是本企业职工的劳动联合和资
本联合的企业组织形式，是集体经济的一
种形式。从经济性质（所有制性质）看：
股份合作制是集体所有制经济。股份制一
般是混合所有制经济。从经济形式（资本
组织形式）看：二者都是公有制的实现形
相关因素 儒家文化备受关注 城乡居民收入显著增长
经济学道理
例：社会的文化需求 引导电影业挖掘儒家 文化元素，推出适销 对路产品，促进电影 业的发展
①
允许非公有资本进入电影业
②
与国外开展电影技术合作
③
近年来，中国电影业推出了众多以儒家文化为 主题的影片，实现了经济效益和社会效益的统一。 如《孔子》在短短40天的贺岁档期，票房收入过亿 元，助推了“国学热”。
人教版高中政治必修一检测：第二单元第四课第二框我国的基本经济制度含答案
第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第二框我国的基本经济制度时政热点追踪剖析坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展党的十九大报告指出：必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展①。
深化国有企业改革，增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。
分类推进国有企业改革，完善现代企业制度。
完善各类国有资产管理体制，以管资本为主加强国有资产监管，防止国有资产流失。
健全国有资本合理流动机制，推进国有资本布局战略性调整，弓I导国有资本更多投向关系国家安j—EM.....! H” ” m j ■ U H m ■... . ■ m ”更好服务于国家战略目标引入非国有资本参与国有企业改革，更好地激发非公有制经济活力和创造力③【思维导图】信息①:坚持和気菩矗本鮭济制度O两个“毫不动摇”O結合材料，说圈我国陛持抑完詳基本经挤制度的原因和措施信息②:国有资本投向伯息③:支持非公冇制鮭济发展O1.阿有经济的地世和柞用工肯趙公平竞争市场环境Q[•结件材料+说明崗冇经济如何才能发挥好柞用工给合材料，说明犹国为非公有制境济营造公平竞争市埼坏境的依据【创新演练】结合材料，运用“基本经济制度”的相关知识，说明我国为非公有制经济营造公平竞争的市场环境的依据。
答案：（1）我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础，非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用，必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
（3）国家采取措施为非公有制经济营造公平竞争的市场环境，是发展生产力的客观要求，有利于坚持和完善我国的基本经济制度，激发非公有制经济的活力和创造力，有利于促进生产力发展，增强综合国力，提高人民的生活水平。
课后演练知能提升、选择题1 •党的十九大报告中提出“要加快国有经济布局优化、结构调整、战略性重组，促进国有鼓励民营企业依法进入更多领域,资产保值增值，推动国有资本做强做优做大，有效防止国有资产流失。
必修1思想政治第四课第二框《我国的基本经济制度》教案
第四课第二框我国的基本经济制度一、教材分析本节内容为高一新教材《经济生活》第二单元生产、劳动与经营中第四课生产与经济制度中的第二框，主要内容是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，即我国现阶段的所有者结构。
是《经济生活》中的基本理论之一，是我国社会制度的基础，知识的理论性较强。
本节主要包括公有制为主体和多种所有制经济共同发展两个目，基本的线索是明确我国不同的所有制经济形式的内容、地位和作用，以及这一基本经济制度的确立依据。
二、教学目标（一）知识目标1、了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容、公有制经济的构成，混合所有制经济的含义，非公有制经济的含义和作用；2、理解公有制经济的地位以及增强其主体地位，国有经济、集体经济的含义、地位和作用，公有制经济和非公有制经济的关系；3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。
（二）能力目标通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准；辨别不同经济实体所有制性质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，提高学生坚持我国基本经济制度的自觉性，坚定其无比优越性的信念，树立多种所有制平等竞争的观念。
三、教学重难点公有制的主体地位与国有经济的主导作用；对两个“毫不动摇”的理解。
四、教学方法情景导析、讨论比较、合作探究五、教学过程导入新课：教师活动：同学们，上一节课我们研究了“发展生产，满足消费”，明确了生产和消费的关系——生产决定消费，消费反作用于生产；认识到满足消费，必须发展生产。
社会生产总是在一定的经济制度下进行的，在当前我国社会主义初级阶段这个基本国情下，我国建立了怎样的基本经济制度，为什么要确立这一基本经济制度，它对于促进我国的经济社会发展起到了怎样的作用？这一节课就让我们来探究这一问题。
我国的基本经济制度讲授新课：一、我国的基本经济制度1、公有制为主体，多种经济成分共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
师：多媒体展示下列材料：材料一：2007年国有及国有控股企业在一些重点行业、关键领域所占比重，石油天然气开采96.9%、电力热力的生产和供应业90.8%石油加工、炼焦及核燃料加工业占75.5%、煤炭开采和洗选业63.3%、水的生产和供应业66.8%、交通运输设备制造业49.8%。
《经济生活》：第四课生产与经济制度(教案)
第四课生产与经济制度第一框发展生产知足花费考点 18：生产与花费辩证关系（要点）（理解）（ 1）生产决定花费（人的花费不是由主观梦想决定的，而是由客观的物质生产情况决定）①生产决定花费的对象。
②生产决定花费的方式。
③生产决定花费的质量和水平。
④生产为花费创建动力。
（ 2）花费反作用生产①花费是生产的目的。
只有生产出来的产品被花费了，这类产品的生产过程才算最后达成。
②花费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。
（花费调理生产）花费扩充 -----------求过于供---------价钱上升--------------生产扩大花费萎缩 ------------供过于求-----------价钱降落-----------生产减小③花费是生产的动力。
一个新的花费热门的出现，常常能带动一个家产甚至几个有关家产的出现和成长。
④花费为生产创建出新的劳动力提升劳动力的质量，提升劳动者的生产踊跃性。
[ 注意 ]家庭花费决非与社会没关1．原理：物质资料的生产是人类社会赖以生计和发展的物质基础。
从必定意义上说人类的历史就是生产发展的历史2．要求：花费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。
一定依据花费者的需要来生产适销对路的高质量产品。
3．花费能促使生产的发展。
这里的花费是指健康的合理的花费。
正确理解花费对生产反作用的二重性当花费的增添和变化与生产的增添和变化相适应时。
花费对生产发展起促使作用；反之，假如花费与生产不相适应，则对生产发展起阻挡作用。
花费过度超越生产，会惹起严重的求过于供，致使物价飞涨，而生产资料和生活资料价钱的。
飞涨，又会惹起公司生产成本的增添和社会购置力的降落，进而考点克制生产的连续增添。
自然，花费水平低于生产的增添，也会致使生产剩余，克制公司扩大再生产。
所以，我们既要反对再生产、轻花费，也要反对盲目的超前花费，更要反对铺张浪费。
19：鼎力发展生产力（要点）（理解）Ⅰ、为何？（1）根来源因：生产决定花费，物质资料的生产是人类社会赖以生计和发展的物质基础。
第四课---生产与经济制度
第四课生产与经济制度第二框我国的基本经济制度政法学院2010级政教一班陈珏桦教材分析从本框的内容与地位来看，内容理论性较强。
本框题我国的基本政治制度是上一框题《发展生产，满足消费》的延续。
我们国家的生产，企业的生产，经营者的经营要靠制度保障。
我国正处于社会主义初级阶段，生产关系的发展要适应生产力的发展，我国的基本经济制度符合我国国情，对我国生产力的发展起推动作用。
公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
本框题由公有制为主体和多种所有制经济共同发展两个目构成。
第一目公有制为主体，从公有制的经济成分着手，逐个分析国有经济、集体经济、混合所有制经济的含义。
再进一步分析公有制的多种发展形势，最后强调公有制主体地位的重要作用。
在学生了解公有制的主体地位上，引出多种所有制经济发展。
第二目多种所有制经济共同发展这一目的经济形式就在我们生活的周围，教师可以就地取材，联系生活。
让学生辨别在我们生活周围的小饭馆、我们学校的家得乐潮湿、广州本田汽车属于什么性质的企业。
教师进一步分析多种所有经济共同发展的作用。
学生分析经过前一框题的学习，学生具备了分析问题，总结原因的能力。
对生产关系和生产力之间的有一个基本的认识，对我国现行的基本经济制度有一个大概的认识。
老师要引导学生们加深这种认识，能从主人公的角度理解我国基本经济制度，从而增强学生们的爱国之情。
教学目标（一）知识目标①、让学生识记我国基本经济制度的内容、各种经济成分的含义。
②、使学生理解我国公有制深化股份制改革、公有制主体地位的意义。
（二）能力目标①、学生能在生活中辨别公有制经济与其他所有制经济的区别。
②、透过现象看本质，从我国实行的基本经济制度中看到我国的基本国情，不够发达的生产力。
从生产关系与生产力的辩证关系中，理解我国作为社会主义国家，没有完全实行公有制而是实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的原因。
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2、影响消费水平的因素（主观、客观因素） 以及相应的提高消费水平的措施 3、恩格尔系数与人民生活水平哲理故事 Nhomakorabea的经济学道理
鲁国有一对夫妻，男的编得一手好草鞋， 女的织得一手好麻布。有一天两口子决定到越 国去发展。有人对他们说：“你们搬到越国去， 恐怕会穷得揭不开锅。”两口子不解：“为什 么呢？”那人说：“草鞋是用来穿的，可越国 人是光着脚板走路的；麻布是用来做帽子戴的， 可越国人是蓬头披发、从不戴帽的。你们虽然 手艺不错，可是到一个用不着这种手艺的国家 去，不穷才怪呢。”
构建框架结构
桥梁纽带 决定 分 配 交 换 桥梁纽带
目的和动力 决定消费对象 生产的目的 决定 决定消费方式 消 调整和升级 生 产 费 决定消费质量水平 带动一个产业 反作用 为消费创造动力 创造新的劳动力
大力发展 生产力
巩固提升1
材料一 指标 年份 2004 2006 2008 2010 2011
（提示：可从生产力或社会主义本质、我 国的国情及发展生产力的意义等角度思考）
桥梁纽带
决定
目的和动 力 决定 决定消费对象 生产的目的 决定消费方式 消 生产的调节 生 产 费 决定消费质量水平 生产的动力 为消费创造动力 反作用 生产力 原因 国情 意义 大力发展 以经济建设为中心 生产力 改革开放 要求 发展科学技术 提高劳动者素质
态度：毫不动摇地巩固和发展公有制经济； 毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展； 形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
手机发展史
对 象
1876年，电话在世博会第一次出现，实现了我 们能够在空间分离的情况下进行交流； 方式 1973年，摩托罗拉公司发明世界上第一部推向 民用的手机，改变了人们的生活方式； 苹果手机风靡世界，掀起智能手机高潮，通过 质量和水 手机就能上网购物，导航、聊天，提升生活品质； 平 由于苹果手机的高科技智能化，苹果公司每推 创造 出一款新手机，都能促使全球“果粉”争相购买。 动力
参考答案：①汽车消费增长体现了居民生活 水平的提高②我国汽车消费增长的直接原因 是居民收入水平的提高，根本原因是经济的 发展，也受攀比、从众等消费心理的影响。 ③汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲 目排斥。 ④汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理 性消费、绿色消费。
图表题： 是什么（包含的经济信息、……的现状等） 一般解题方法： ①三看：看标题（中心，大多是答案的组成 部分）、看图表内容及内在联系、看图表的图 例和注解 ②三比较： 横向比较（项目之间比较）找差距、 纵向比较（自身按时间比较）找变化、 图表和图表比较（现象之间联系、现象和本 质的联系、前后相继的联系、正反联系、因果 联系） 两条折线图的比较：比趋势、比高低、比波 动幅度
材料二 当越来越多的人争先恐后地实现了“有车 一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料 显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。 汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题， 然而仍有超过 60%的城市居民愿意选择私家车作为日 常出行方式。
•根据材料一和材料二，运用《经济生活》的知识说 明，应该如何看待我国汽车消费增长。（12分）
①生产是社会再生产过程中起决定作用的环节。 加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经 济支柱性产业，能够带动其他产业的发展，促 进我国产业结构的调整和升级。 ②生产对消费起决定作用，生产决定消费的方 式、质量和水平，能够为消费创造动力。“推 动文化产业成为国民经济支柱性产业”，有利 于促进我国文化产业的发展，满足人们日益增 长的文化需要，改善我国居民消费结构，提高 人们的生活水平和生活质量。
主要体现
注意——
②国有经济控制国民经济命脉，对经 济发展起主导作用(主要表现在控制力上)
▶是公有制占主体地位而不是国有经济占主体地位 ▶公有资产(公有制经济成分) ＞国有资产；
▶公有资产占优势就全国而言，在不同地区不同产业有差别 ▶公有制的主体地位” ≠“国有经济的主导作用” ▶国有经济比重下降，并不改变公有制经济的主体地位
（浙江25）2010年5月，国务院发布“新非公36条 ”，鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止 准入的行业和领域。2012年9月，国务院发布《关 于第六批取消和调整行政审批项目的决定》，进一 步扫除民间资本进入铁路、市政、金融等领域的障 碍。这表明( ) ①各种所有制经济依法公平参与市场竞争的原则进 一步得到了贯彻 ②非公有制经济的主导作用进一步得到了发挥 ③市场规律进一步得到尊重 ④非公有制经济的障碍扫清了
注意：国有经济的含义、地位、作用
（1）含义 作用:主导作用,体现在控制
力上， 表现在： 1、控制国民经济发展方向、 控制经济运行的整体态势、控 制重要稀缺资源的能力。 2、对关系国民经济命脉的重 要行业和关键领域占支配地位
意义:对发挥社会主义制 度的优越性，增强我国经 济实力、国防实力和民族 （2）地位 凝聚力，提高我国国际地 是国民经济的支柱。位有关键作用。
（2）生产为消费提供对象，生产决定消费水平和消费 方式，生产决定消费。从这个角度看，商品生产者不 应只是被动地去适应市场，而应该积极主动地去引导 消费、开拓市场。越国人的“篷头赤足”，对这对鲁 国夫妻来说，实际上是个潜力巨大的市场，只要引导 得当，设法改变越国人“篷头赤足”的生活习惯，不 愁生意没有。
巩固提升2
倡导绿色中秋的意义
月饼为一次性消费，豪华的月饼包装最终 沦为垃圾。过分的包装是对资源的浪费， 是对环境的伤害，是节约风俗的败坏。所 以向市民倡议过个绿色中秋： 第一、践行绿色包装，致力于改善环境 第二、践行绿色消费，拒绝天价月饼 第三、践行变废为宝，循环资源利用
运用经济生活的知识，分析说明倡导绿 色中秋的意义？
（二）细说“各种所有制经济” 1、公有制经济
重要地位、主要内容、实现形式、主体地位体现、 巩固公有制经济主体地位的措施、决定作用
易错点分析1： 公有制主体地位与国有经济主导地位的 区别和联系P33
2、区分公有制主体地位 与国有经济主导地位 （1）理解公有制的主体地位
公有制主体地位
①就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势
1、这对夫妻应不应该到越国去?为什么? 2、若去越国，怎样才能有好的发展?
（1）消费是生产的目的和动力，只有生产出来的产品 被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。因此， 商品生产者必须十分重视市场信息的收集和研究，只 有深入了解各地风俗民情、生活习惯、兴趣爱好，才 能真正做到适销对路，在市场竞争中处于有利地位。 这则寓言的合理之处正在于此。
倡导绿色中秋的经济意义 • ①（从消费者角度） • 有利于树立科学消费观，增强生态文明观，保 护消费者生命健康；促进人与自然和谐发展 • ②（对生产者、消费对生产的反作用） • 促进绿色产业发展； • 有利于商品生产者增强环保意识，调整产品结 构，提高产品质量；实现经济效益与生态效益 的统一 • ③（对社会） • 有利于全面贯彻落实以人为本的科学发展观； 保护环境，节约资源；建设资源节约型、环境 友好型社会，促进经济社会可持续发展
特点 2、规模小、投资少、设备简单、
特点
1、以雇佣劳动为基础
非公 有制 经济
2、规模大，设备先进，劳动生产 率较高
外商独资、投资部分 外资经济 （2）地位： 是社会主义市场经济的重要组成部分 （注意：非公有制经济在所有制结构中不占主体；但
与公有制在市场竞争中处于平等地位） （3）作用
易混点1
基本经济制度≠经济制度
分 配
交 换
桥梁纽带
材料一: “十二五”期间，我国面临的文化产 业发展形势：当前我国文化产业的整体发展水平 还不高、活力还不强，产业规模小、发展不平衡， 专业人员匮乏、科技含量低，特色文化产业缺乏 龙头企业和品牌产品，文化产业增加值占GDP的 比重还相对较小，对经济发展的贡献率还不高， 与人民群众日益增长的精神文化需求还不相适应。 材料二: 《中华人民共和国国民经济和社会发 展第十二个五年规划纲要》指出，要加快发展文 化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业， 增强文化产业整体实力和竞争力。 运用社会再生产的有关知识，简要回答我国 “推动文化产业成为国民经济支柱性产业”的经 济意义。
材料三：中国GDP总量、人均GDP及世界排名
中国GDP总量 （仅中国大陆 地区)
1978年 3645亿元
世界 排名
第15位
人均GDP 381.23元
世界 排名
未知
2001年
109655亿元
第6 位
8621.71元 34215元
第75位 第90位
2012年 突破47万亿元 第2位
探究：为什么要大力发展生产力？怎样？
易混点4
公有制经济和非公有制经济对比
范围 地位 作用 态度
易混点5
公有制经济≠公有制实现形式 前者指国家或集体占有生产资料； 后者指公有制的组织方式或者经营方式
（浙江25.）改革开放以来，我国逐渐完善了社会 主义初级阶段基本经济制度，经济持续快速发展 。如2000年2012年，国有和集体工业企业资产从 5.70万亿元增加到10.61万亿元，私营工业企业资 产从0.39万亿元增加到15.25万亿元。这说明 ①我国各种所有制经济地位相同、相互促进 ②非公有制经济已成为我国经济的主体 ③应继续坚持公有制为主体，多种所有制共同发 展 ④应毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇 鼓励、支持、引导非公有制经济发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
国 有 经 济
作用
地位
国有经济在一些重点行业和关键领域所占的比重
92.1 90.6 83.1 72 64.4
(%) 100 90 80 70 69.3 60 50 40 30 20 10 0 化工
84.5
石油
电力
汽车
铁路
冶金 船舶与航空航天
发展生 产力