七年级思想品德下第一单元复习题
七年级下册道德与法治第一单元测试卷
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………七年级下册道德与法治第一单元测试一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意答案。
本大题共30小题，每小题2分，共60分）1、青春期我们的身体会发生显著的变化。
这种变化主要表现在（）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④产生矛盾心理A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、对于青春期生理变化的认识错误的是（）A、我们身体的发育情况各不相同:有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高B、我们要正视青春期身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放C、不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化D、青春期出现变声、长胡须、长痘痘等是不正常的现象，应尽快到医院进行治疗3、赵敏说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。
可是有时候却希望他们在我身边。
”李亮说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。
”这两个同学的对话说明（）A、青春期会出现矛盾心理B、青春期会出现闭锁心理C、青春期内心丰富多彩D、青春期渴望得到他人的理解4、青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。
下列表述属于青春期生理发展特点的是（）A、个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B、觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动C、开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D、开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近5、张廷进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。
为此，他感到很苦恼。
为了摆脱苦恼，他的正确做法有（）①我行我素，唯我独尊②主动沟通，寻求帮助③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”④自我封闭，不与他人交往A、①②B、②③C、③④D、①④6、处在青春期的孩子无论在生理方面还是心理方面都经历着飞跃的变化。
他们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
七年级下册道德与法治第一单元测试卷及参考答案
七年级下册道德与法治第一单元测试卷及参考答案(满分100分时间60分钟)一、选择题(共45分,15小题,每小题3分。
下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。
请选出正确答案并将其序号填入下面的表格内。
)1.青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾……美好的青春需要我们A.尽情玩耍,摆脱一切束缚B.封闭内心,减少外在表露C.消除内心矛盾,促进健康成长D.把外在美与内在美统一起来2.为了进一步引导学生正确认识青春期身体和心理上的变化,正确认识青春期心理矛盾,2017年8月25日,广州市轻工职业学校组织2017级新生进行青春期健康教育专题讲座。
青春期的心理矛盾①是成长中正常的心理现象②有时会让我们感到烦恼和郁闷③也为我们的成长提供了契机④它是我们区别于异性同学的主要标志A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理医生”。
下列符合当自己“心理医生”做法的是A.向父母、老师寻求帮助B.听听音乐或者打打球C.在公共场所大声喊叫D.向心理医生咨询4.我国著名语言学家、“汉语拼音之父”周有光说过,盲从时代要过去了,现在是独立思考、不拘一格的时代了。
“独立思考、不拘一格”要求我们A.走自己的路,不管别人如何评论B.处处追求独特,处处跟风弄潮C.别人怎么做自己就怎样做,体现“合群”D.既有独到见解,同时又能接受正确意见5.小明一听到父母说自己是小孩子,心里就特烦恼。
他觉得自己已经是大人了,有自己的想法与观念。
这说明①小明的独立意识在增强②小明渴望父母把自己当成大人③小明想摆脱父母对自己的束缚④小明已经是大人了A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。
小明在英语课堂上对老师的一道语法题有不同看法,课后及时主动找到老师,提出了自己的看法并获得认可。
小明的经历启示我们①要具有批评精神②要敢于发表自己的见解③要考虑他人的感受④要质疑一切A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④7.生活中,我们经常听到类似这样的说法:“他不像男孩”或“她像假小子”;“男人是棵树,女人是根藤”;“她就是个女强人”;等等。
思想品德七年级下册第一单元测试
思想品德七年级下册第一单元测试单项选择题1、2010年5月1日—10月31日，我国成功举办了上海世博会，有200多个国家和50多个国际机构参展，这让每个中国人都感到（）A、一种民族的自尊与快乐B、中国是世界上最强大的国家C、中国已是发达国家D、只有中国才能承办世界上最大规模的世博会2、关于“自尊”最全面的理解是（）①即自我尊重②不向别人卑躬屈膝③不允许别人歧视、侮辱④是一种健康良好的心理状态A、①②B、②③④C、①②④D、①②③④3、小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，止责令其离开考场。
一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师批评教育，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。
你认为（）A、小康当众被老师批评教育很没“面子”B、小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊C、小康敢于正视不足，是对自尊的有力维护D、老师的行为破坏了小康的良好形象4、革命先烈刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评一，改正了错误，就丧失了自尊心。
”这告诉我们（）A、犯了错误就会丧失自尊心B、勇于改正错误就会失去自尊心C、爱慕虚荣是树立自尊心的大敌D、自尊心取决于他人对自己的评价5、尊重他人，就是尊重自己的原因是（）①可以通过他人对自己的尊重感受到自尊②自己的弱点、盲点与误区，需要他人善意的提醒③他人和自己是一体的④可以借助他人对自己的态度更好地认识自己A、①②③B、②④C、①②④D、②③④6、秘书来到经理办公室，对经理说：“外面有位职员在对您破口大骂。
”经理沉思片刻，回答说：“天下同名同姓的人多的是。
”这件事反映出（）A、经理无能B、经理失去了自尊C、经理没有耻辱感D、自尊者达观7、《孟子·离娄上》说：“人必自侮，然后人侮之。
”这句话说明（）A、你侮辱别人，别人也会侮辱你B、他人的侮辱比不上你自己的侮辱C、只有自己维护自己的人格，别人才会尊重你D、就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格8、尊重他人的最基本表现有（）①对人有礼貌②尊重别人的意见、建议、行为③尊重他人的劳动④尊重他人的人格A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④9、生活中有损人格的不良习惯有（）①说谎②逃避责任③假公济私④阳奉阴违A、①②③B、③④C、①②D、①②③④10、华罗庚初中毕业后，由于家境贫寒，失去了上学的机会，后来，伤寒病又使他的左腿成了残疾，但他始终没有自暴自弃，而是刻苦学习，终于成为享誉世界的数学家，这一事例说明（）A、自信就等于成功B、自信会使人具有克服困难的勇气和自强不息的力量C、只有身处逆境，才可能成功D、自信只属于身处逆境的人11、童话故事“青蛙与老牛比大”中，青蛙因不服老牛比自己大，鼓破自己的肚皮，至死也不知它到底有多大。
思想品德七年级下册必背问答题
思想品德七年级下册必背问答题课时_1—2___班级_ ____ 姓名________小组_______小组内评价_ ____第一课珍惜无价的自尊1、自尊是什么？答：自尊即自我尊重，指既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2、为什么要懂得知耻?答：知耻是自尊的表现，惟有自重，才有自尊，如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道羞耻，不感到惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
但我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要客观认识、评价自己的优缺点。
3、什么是虚荣心？虚荣心虚有什么危害？答：荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
4、为什么说尊重他人，就是尊重自己？答：（1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
（2）尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。
尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
（3）为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。
这样，人人彼此尊重，互相接纳，共同在自尊的快乐中成长。
（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
5、怎样培养自尊的品格？答：（1）维护自己的人格；（2）自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊；（3）善于尊重他人。
6、怎样才能真正做到尊重他人?答：（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
尊重他人，首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
第一单元测试题
太阳城中学2018—2019学年思想品德月考测试七年级思想品德（时间60 分钟，满分100分共3大页，只交答案卷）第Ｉ卷(选择题共45分)一、选择题（每题3分，共45分）1．新学期开始，小莉成为一名中学生了。
她感到很孤单，但也感到很高兴。
小莉高兴的原因是( )①中学生可以做很多小学生不能做的事②生命翻开了新的篇章③中学里有很多新奇的事物④长大了，可以不受父母管教了A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．有记者调查表明：多数“准初中生”对即将到来的初中生活感到“没底”，有这样那样的误解。
对此，你想对他们说( )A．初中没什么了不起，先放松放松，等过一段时间再去应对也没什么问题B．初中与小学没什么差别，不用担心C．初中是新学校、新老师、新同学，要尽快适应D．只要把学习搞好就行了，其他不用管3．在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要( )A．服务社会，奉献社会 B．树立理想，执着追求C．艰苦奋斗，勤俭节约 D．追求理想，不惜代价4．“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。
”这句奥运歌词里所说的梦想和勇气说明了( )①有梦想就能取得成功②有梦想就有希望③只要努力一定会实现梦想④梦想带给我们动力，而努力才会带来改变A．②④ B．①③ C．①② D．③④5．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。
”这副对联告诉我们( )①梦想让生活更有色彩②有梦少年都有远大的志向③青少年要早立志，立大志，立长志④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．右下边漫画《又一道作业题不会做了！》告诉我们( )A．习惯一旦养成是不会改变的B．应该养成良好的学习态度C．上网找答案是一种好习惯D．要保持乐观心态7．“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校园，3年苦读、3度高考，60岁圆大学梦，取得经济学学士学位，还三次考研。
七年级下册思想品德复习提纲
七年级思想品德下册复习提要第一单元我是自己的主人第一课我们都爱玩一、基本问题：1.为什么说玩是我们的权利？答：（1）从年龄特征来看，我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。
（2）玩的权利是有法律保障的，是法律赋予儿童的权利。
90年我国正式签署了《儿童权利公约》，意味着我国愿意承担并认真履行公约规定的保障儿童基本人权的各项义务。
2.你认为父母和老师对玩有哪些误解？（父母和老师为什么担心我们玩？）答：（1）影响学习（2）耽误时间，浪费精力（3）浪费金钱（4）对身心健康成长有害（5）对人身安全可能构成威胁等。
3.怎样消除这些误解？（如何打消父母和老师对我们玩的担心？）答：（1）与父母沟通，讲清楚玩也是我们的权利（2）在玩的过程中把学习成绩搞好，化解误会（3）适度、有节制地玩，不浪费或占用学习的时间（4）给父母讲玩的好处让父母理解我们、给我们更多的空间（5）玩中注意安全、让父母放心。
4.我们玩的权利，应该如何维护？答：我们的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。
（1）增强自身的法律意识，协商解决或通过法律途径维权（2）呼吁社会中的机关、团体和个人加强对儿童权利的保护（3）宣传儿童享有的权利，增强维权意识。
5.玩有什么好处？（玩对我们的成长有什么益处？）答：（1）可发展我们的想象力，发掘潜能（2）可丰富我们的科学知识（3）可增加我们的兴趣（4）可培养我们做人的高尚品质（5）不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质（6）消除紧张情绪，提高我们的生活质量。
6.如何玩中学，玩出“名堂”？答：在玩中学，在玩中注重思考，不断学习，不断创新，不断进步。
如何正确处理玩与学的关系?答：⑴玩要快乐的玩，要玩出名堂，在玩中学习，玩中思考，有所发现、有所启迪⑵在学习之余，适当的放松，劳逸结合，恢复精力才能提高学习效率，以玩促学。
7.怎么玩才是健康有益的？（玩时应注意些什么？玩中应遵循哪些原则？）答：玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。
人教版七年级道德与法治 下册 第一单元 青春时光 单元测试题(含答案)
第一单元青春时光单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的是成长时期是( )A.婴儿期与童年期之间B.儿童期与成年期之间C.成年期与老年期之间D.儿童期与老年期之间2、初一学生晓晓最近对“酷”有了自己的理解，他认为衣服要鲜艳亮丽、头发也要染成时髦色，只有这样才能彰显青春的个性和自己已经独立了的事实。
如果你是晓晓的好朋友，你会跟晓晓说（）A.你真酷，以后我也要这么打扮B.思维的独立并不等同于一味追求独特C.我表哥把头发染成了“奶奶灰”，超酷，你要不要也换那个颜色D.我也想穿成这样，可是我妈妈不允许，她根本不懂时尚3、小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。
作为小亮的好朋友，你想对他说( )①男女有别，支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、小鹏是个热心人，班里很多同学都愿意找他问问题或者解决难题。
小鹏对待大家一视同仁，不管学习成绩、男生女生，他都一样有耐心。
后来，不知是谁“造谣”，在班里说小鹏特别关心一个女同学，而且两个人经常私下约会。
面对这样的“谣言”，小鹏正确的做法是（）A．调查清楚是谁编造的“谣言”，和他理论清楚，必要时好好教训他一下B．为了避免不必要的麻烦，以后索性不要再和异性交往了C．不受“谣言”的影响，清者自清，保持大方热情坦诚的同学交往D．正常的和同学们交往，只是别再和“那个女生”接触5、自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
以下能够展示自信者风采的是( )A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人C．课堂上不敢举手发言 D．脸上洋溢着笑容，生活富有激情6、中国古话说：人无耻，无自立。
七年级思想品德下册第一单元测试题
七年级思想品德下册第一单元测试题一、单项选择题：每题2分，共20分。
1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，包含的道理是：（ ） A 自尊的人最看重自己的人格 B 不良习气有损人格C 自尊的人不图虚荣D 只要维护人格，可以不择手段 2、自尊的人的重要表现是：（ ）A. 知耻B. 有沉重的耻辱感C. 有竞争力D. 有强壮的体魄3、小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。
一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为（ ）A 、小康当众被老师批评教育很没“面子”B 、小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊C 、小康敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护D 、老师的行为破坏了小康的良好形象4、自尊的人最看重自己的：（ ）A. 价值B. 尊严C. 品格D. 人格5、如果说失败是成功之母，那么，------就是成功之基。
（ ）A. 自信B. 独立C. 谦虚D. 好学6、自负与自卑是一对孪生子，二者都是：（ ）A. 以他人为中心B. 以自我为中心C. 自以为是D. 追求成功的心理素质7、刘少奇在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正了错误，就丧失了自尊心。
”这段话告诉我们（ ）A ．改正错误就会丧失自尊心B ．自尊心取决于他人的批评C ．虚荣心是树立正确自尊心的大敌D ．他人的否定就是对自身自尊的损害8、在校运会上，小明打破了初中男子100米的校运会记录。
在一片赞许声中，小明登上了领奖台。
此时，小明的心里格外激动。
这是因为…（ ）①他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定 ④ 他缺乏自制力A ．①②B ．②③④C ．①④D ．②③9、一般说来，对于结果不甚明朗的事情，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。
人教版道德与法治七年级下册第一单元测试卷含复习资料
人教版道德与法治七年级下册第一单元测试卷1.进入青春期, 我们的身体在悄悄变化, 我们的心理也发生一系列的变化。
下列心理变化现象中, 我们应尽快纠正的是（）A.渴望独立, 有“成人感”B.思维活跃, 想象丰富C.遇到挫折, 悲观失望D.珍惜友谊, 渴望交际2.对下面漫画《指鹿为马》的寓意, 理解正确的是…（）A.我们要培养思维的独立性, 不接受别人的任何意见B.我们要培养批判精神, 敢于对不合理的事情说“不”C.我们要学会相互尊重, 乐于包容与自己不同的观点D.随大流, 人云亦云, 别人怎么说自己就跟着怎么说3.我们班的女生很努力地学习数学, 但每次考试都输给男生, 相反, 在英语考试中, 女生却能轻松得胜。
这说明…… ( )A.女生不能学好数学B.男生女生各有优势C.努力学习是没用的D.男生不能学好英语4.爱情不是一种与人的成熟程度无关, 只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力, 如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人, 则人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
下列对爱情认识正确的是……（）①对异性的欣赏、向往就是爱情②爱情需要有爱他人的能力③爱情需要一定基础和共同理想④真正爱情包含责任、珍惜A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.每个青少年学生都盼望着真正独立, 成为与众不同的人。
这里的“真正独立”是（）A.摆脱家庭控制, 不要家长抚养B.逐渐摆脱依赖, 勇于对自己的行为负责C.突出个性, 在装扮上标新立异D.真正的个性在于从内心深处散发的魅力6.马克·吐温在一篇文章中写道: “当我7岁时, 我感到我父亲是天底下最聪明的人, 当我14岁时, 我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时, 我忽然发现我父亲还是聪明的。
”马克·吐温在14岁时, 如此评价父亲的原因可能有…………（）①自我意识增强, 不愿惟命是从②有强烈的独立意识③父亲要求严格, 打骂训斥结果④产生了闭锁心理, 不愿和父母交流A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.进入青春期, 面对接踵而至的生理变化, 我们应持的态度有……………………（）①正确认识生理变化②以坦然之心接受它③以积极的心态接纳④想尽一切办法遮掩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.有一位男同学在日记中写道: “自进入中学以来, 我觉得自己变了, 以前不愿意与女生交往, 但现在总想和女生说话, 爱和女生待在一起, 和女生一起办事情特别愉快。
部编人教版七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试卷（含答案解析）
部编人教版七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试卷一、单选题（共20题；共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。
你认为初中生的“独立”是指（）OA.独立就是按照自己的想法去做B.敢于和别人争辩就是独立C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点2.彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯,对父母的管教听不进去。
这种现象（）。
①表明彬彬和父母之间缺少沟通②继续发展下去，会影响家庭和谐③普遍现象，可以任其发展④会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来更多的烦恼A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④3.“自强不息厚德载物”是清华大学的校训。
清华大学之所以强调“自强不息”，是因为（）O①自强可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息③没有自强精神的人就不可能成功④自强可以使我们战胜自己、超越自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.男女生之间正常交往有利于（）。
青少年健康发展②消除两性间的神秘感，培养健康心理①③发挥性别优势④促进班级团结A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④5.“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是（）。
A.人格独立，自信负责B.追求“高档”，出手阔绰C.执拗反叛，我行我素D.奇装异服，追求个性6.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。
能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”这句名言告诉我们（）。
A.要珍惜青春年华，努力充实自己B.走过青春期我们都会成为有才华的人C.我们要尽情享受青春，因为青春短暂D.不是每个人都能拥有青春7.（2014•衡阳）孟子说：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们（）。
A.一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重B.要自尊自爱C.要自立自强D.要遵守规则8.德国法律规定：10-14岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋；14-16岁；要洗汽车,整理花园。
七年级思想品德期末复习精华版
七年级思想品德期末复习精华版第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、基础知识填空（见附表）二、必背题目1、尊重他人的表现尊重他人最基本的表现是：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；2、如何做到尊重他人善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
首先要欣赏他人、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
三、知识运用（2009中考真题）⒈福州“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉!”。
教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个( B )A.勇于创新的人 B．自立自强的人 C.信守承诺的人 D.有同情心的人⒉泉州“有什么比石头更硬？有什么比水更软？坚持不懈、水滴石穿。
”这句谚语告诉我们培养和锻炼意志要 ( A )A．持之以恒、善始善终 B．明确提出锻炼意志的任务C．培养自我控制能力 D．培养各种行为习惯3.永春县南非“单腿美人鱼”图伊托在参加北京奥运会女子10公里马拉松游泳比赛时表示：“我要证明，即使只有一条腿，我依然能游得很远。
”她最终获得该项目的第16名。
在图伊托身上体现了（ B ）。
A．无私奉献的精神 B．坚韧不拔的品质C．勇于创新的精神 D．过于自信的心态第二课扬起自信的风帆一、基础知识填空（见附表）二、必背题目1、自卑、自负、自信的区别？自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
自信的人，能实事求是的看待自己，既看到自己的优点，有能看到自己的缺点。
2、如何培养自信心？（培养自信的方法）?（1）看到进步与长处。
经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。
（2）增强信心与实力。
实力，是支撑信心最重要的支柱。
三、知识运用（2009中考真题）4.（2009山东泰安）莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。
人教版道德与法治七年级下册第一单元测试卷
第一单元《青春时光》测试卷一、选择题(共20小题)1. 小明进入中学后，开始关注异性，渴望接触了解异性。
对此认识正确的是（）A．这是心理不健康的表现，应给予必要的心理治疗B．这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦，应尽量避免C．男女同学之间的交往会导致早恋，弊大于利，不应倡导D．这是正常的，但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往2. 丰富自我是消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有效方法之一。
青少年学生丰富自我的途径（）①多读书，提高自己的审美能力②多参加科技文体活动，培养自己的高雅情趣③多参加社会公益活动，享受奉献的快乐④什么书都看，看就有收获A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④3. 人人都有创造力，有的人有发明创造，有的人却没有什么发明创造，原因虽然很多，其中一个关键的因素是（）A．有没有创造发明的机遇B．有没有开发创造潜力C．有没有良好的社会环境D．有没有优越的经济条件4. 为了培养学生自觉学习、严于律己、自尊知耻的品德，某校设立了免监考考场。
小袁因为没有好好复习，考试时把课堂笔记翻开查找公式，事后他非常后悔，主动找到班主任交代了作弊的事情，并要求给予处罚（）A．小袁是个自欺欺人的人B．小袁对自己的“面子”不负责任C．小袁敢于正视自身不足，是对自尊的有力维护D．作弊是考试中的正常现象，无需大惊小怪5. 丽丽的一位男同学给她打电话，被丽丽的妈妈知道后严加盘问了一番，弄得丽丽非常尴尬。
你认为丽丽应该采取什么方法，来面对这种情况（）A．与妈妈大闹一场B．离家出走C．与妈妈谈一谈，互相沟通D．赌气，不理妈妈6. 我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。
”这句话告诉我们（）①青春的探索需要自信②充满自信的人才能战胜一切困难③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7.青春是美丽的，珍贵的，但也是不容易把握和控制的，每个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度的经历一段“成长的烦恼”。
七年级思想品德(下)复习提纲
七年级思想品德（下）重点复习内容第一单元：做自尊自信的人第一课：珍惜无价的自尊1、什么是自尊？（P5）答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
2、什么是知耻？知耻与自尊有什么关系？（P6）答：知耻是一个人对自己不恰当、不合适的行为知道惭愧，感到难为情。
自尊的人一定知道羞耻，唯有知耻，才有自尊，知耻是自尊的表现。
3、什么是虚荣心？（P8）答：虚荣心是一种追求表面上的荣誉、光彩的心理，虚荣不是真正的自尊，是自尊的扭曲。
4、为什么要尊重他人？（P9-11）答：①、我们的自尊经常受到他人的呵护，我们也有责任去维护他人的自尊；②、尊重他人，才能赢得他人的尊重；③、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；④、尊重可以使人悔过，使人理智，产生无法估量的正面效果。
5、尊重他人有什么表现？（P15）答：①、对人有礼貌；②、尊重他人的劳动；③、尊重他人的人格。
6、我们怎样做到尊重他人？（P15）答：①、要善于欣赏、接纳他人；②、不做有损他人人格的事情。
第一单元：做自尊自信的人第二课：扬起自信的风帆7、什么是自信？（P20）答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
自信是一种坚强信念，也是一种巨大的精神力量，自信是成功的基石。
8、自卑、自负与自信有什么关系？（P22）答：自卑和自负都是自信的误区。
自卑的人轻视自己，低估自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试，失去成功的机会；自负的人自以为了不起，高估自己的能力，看不起别人，追求脱离实际的目标；只有自信的人是正确地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。
9、自信的人有哪些优秀的心理品质？（P25）答：①、自信者乐观，乐观使人对未来充满希望，面对困难不轻言放弃；②、自信者好奇，好奇激励自信者不断思考，不断奋斗；③、自信者专注，专注使人集中精力，全力以赴。
10、我们怎样才能做一个自信的人？（P28-29）答：①、善于发现自己的长处，是自信的基础；（自信出生了）②、不断积累成功的经验，增强自信心；（自信长大了）③、加强锻炼，增强自身实力，是自信的支柱。
思想品德：第一单元 做自尊自信的人复习提纲(人教新课标七年级下)
第一单元 做自尊自信的人一、知识梳理 自尊的定义珍惜无价的自尊 自尊的意义知耻 珍惜自尊 摒弃虚荣和自傲 尊重他人（定义、表现、要求） 维护自己的人格自信的定义、表现扬起自信的风帆 自信是成功的基石唱响自信之歌二、考点解读（一）考点归纳：1、自尊即_______，指既不向别人________，也不允许别人__________。
它是一种___________的心理品质。
2、自尊的表现有：注意容貌上的______、举止方面的_______及行为的______，塑造更好的________以赢得别人的______。
3、我们感悟生活的意义，首先要体验到_______、_________，并且这种价值常常得到________与________.一个_______,也很难得到别人的尊重。
无论自尊还是被人尊重，都是________的。
生活中，人人都可能有不如别人的地方，只要我们不气馁、_______、_______，自己_________，自己________，自己__________，就可通过进一步的努力，找到自己的_________，赢得_______，感受自尊的___________。
4、做自尊的人要求我们①要______；②摒弃_________；③善于__________；④努力维护__________；⑤自尊要_______。
5、_________，是自尊的重要表现，惟有______，才有自尊。
“金无足赤，人无完人”，一个人有缺点并不可怕，关键是能够_________，将缺点转换为___________。
（即要求我们____________认识自己。
）6、虚荣心是一种追求_________、________的心理。
虚荣心重的人，常常将________作为支配自己行动的内在动力，总是在乎________评价。
7、要想赢得他人的尊重，首先要_________。
事实说明，尊重可以使人________，尊重可以做自尊自信的人使人________，尊重可以唤醒人的________，产生无法估量的______。
七年级政治第一单元测试人教版
七年级思想品德第一单元测试注意事项：此次考试时间为45分钟。
班别：某某：学号：成绩：一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出该选项并填写在相对应的括号内。
每小题2分，共42分）1、X守同学时常苦恼：“我怎么没有朋友？”X宁没有朋友的原因可能在于（）①任性，总要别人服从自己②心胸狭窄③听不进别人的批评意见④待人冷漠，对人不理不睬A、②④B、②③④C、①②③④D、①③2、进入中学，小秦同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。
你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（）A、走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中B、埋头读书，多与科学文化知识交朋友C、心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气D、控制情绪，等待别人来主动关心3、同学之间应该互相帮助，遇到以下情况，你应该帮助的是（）A、同学请你假冒其家长签名，向班主任请假B、考试时，同学要你传字条，对答案C、同学要你替他写作业D、同学辍学，班长邀人你动员他返校4、我们走进一个新的集体，共同成长在一个新环境中，面对这个新环境和新集体，我们（）A、彼此应该和谐相处，共同进步，团结友爱，共同把集体建设好B、彼此应该加强竞争，相互排斥，相互斗争，只要把自己发展好就行C、团结一部分同学，建设小圈圈势力，维护小团伙的利益D、团结全班同学，加强同学之间的合作，但集体利益不能触犯个人利益5、每个人都需要朋友，这是因为（）A、友情能使我们的生活充满和谐，没有烦恼B、拥有朋友，可以显示自己的人缘好C、友情可以满足我们爱与被爱的心理需求D、没有朋友，会被人看不起6、小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲、自负，因此同学们都和他很疏远，你认为同学们疏远小王的原因在于（）A、同学们嫉妒他B、他没有付出自己的热情和友爱，并且缺少待人的真诚和平等C、他不需要朋友D、太热情、太优秀了7、下列现象符合中学生学习规律的是（）A、经常做课外习题，经常做到深夜B、自习课上抓紧时间完成当天的作业，尽量不留到晚上去做C、晚上有作业就写，没有就玩，从来不主动复习，预习D、课堂上经常看与学习无关的书籍8、老师的教学方式也各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢。
七年级道德与法治第一单元单元试题(含答案)
七年级道德与法治第一单元单元试题(含答案)班级：姓名：分数：一、单项选择题（答案答在第2页表内；每题3分共60分）1、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中.同学小红为帮助她给她提出了如下建议；你认为其中值得肯定的是A．与父母谈心时言听计从 B.与他人交流时积极沟通C．与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容2、进入初中后不久；原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言；不愿与父母和同学说话；总是把自己关在小屋里.这一状况是A.闭锁心理的表现B.自强不息的表现C.逆反心理的表现D. 谦虚谨慎的表现3、对于青春；我们充满了好奇；因此；我们需要通过同学间的相互交流；彼此共享成长的体验.你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是A.真诚B.主动热情C.要讲“哥们”义气D.要互相帮助4、毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时；结交了十几个有志于爱国工作的朋友．他们用“以天下为己任”来相互勉励；一起研究学问；一起探索救国之道.和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋梁之才.这给我们的启示有①要选择志同道合的人做朋友②君子与君子交朋友；小人与小人交朋友③青少年交朋友时；要注意真正的友情与“哥儿们义气”的区别④友谊是天地间最可贵的东西；真挚的友谊是人生最大的一种安慰A.①②③B.①③④C.②③①D.①②③④5、下列关于友情的说法；不正确的是A.友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励B.友情有助于我们增长智慧和才干；更快地进步和发展C.友情有助于我们满足物质生活上的需求D.友情有助于我们克服困难和挫折6、在学习的过程中；同学间互相启发；互通有无；互相帮助；取长补短；有助于我们开阔视野；提高能力；增长才干；更快地进步和发展.这说明同学A.是生活中的朋友B.是学习上合作的伙伴C.是我们生活中的唯一依靠D.是学习上的竞争者7、《中国青年报》曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查.在“你有知心朋友吗”这一栏的回答中；2500多名中学生；72％的同学非常肯定地回答自己有知心朋友.这表明A.中学生缺乏友情B.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养C.中学生出现滥交朋友D.中学生交友不讲原则8、“当你能带着微笑；带着温馨；自然、坦诚地伸出你热情的手时；一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”.我们要获得真挚的友情；交到更多的知心朋友；就要A.消除闭锁心理；不讲原则地与任何人交往B.要求朋友服从自己的意志C.强迫朋友满足自己的所有要求D.以积极开放的心态主动与他人沟通；交往9、李刚和孙林是一对好朋友.在一次数学考试时；孙林有一道题不会做；作为好朋友的李刚应该①好朋友就该互相帮助；给孙林传个纸条把答案告诉他②好朋友也应该讲究原则；这是考试；应该实事求是③告诉他；我也不会④个人独立完成试卷；有不会的问题；考完以后再一起解释A.①②B.②④C.①④D.②③10、一个人如果只靠个人学习而没有朋友；就很难得到广博的知识.下列名句中能够恰当反映这一观点的是A.水至清则无鱼；人至察则无徒B.独学而无友；则孤陋而寡问C.道不和不相为谋D.三人行；必有我师11、对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容；正确理解是①心有他人天地宽②尊重彼此个性；宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人；才能与人为善A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④12.男女同学正常交往；就可能建立纯真的友谊.下列选项中属于男女同学正常交往的有( )A.八年级(3)班的男女同学经常在一起探讨问题B.张强和同桌王丽在课桌上画“三八线”C.刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步D.李军拒绝和女生一起参加文艺演13、小雨因迟到受到老师批评；但当老师了解了迟到的原因后；随即表扬了他.对老师的表扬与批评；他应持的态度是A.表扬时飘飘然；批评是垂头丧气B. 只听表扬；拒绝批评C.对批评不抱怨；对表扬不自满D. 对表扬和批评不在乎14、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义.例如：“智如泉源；行可以为仪表者；人之师也.”(《韩诗外传》)“师者；人之模范也”.(杨雄《法学•言行篇》)这两句话共同说明了A．教师的工作是传授知识B．教师教给我们做人的道理C．教师的巨大力量在于作出榜样D．教师是人类文明的传播者思想品德：初二道德与法治第一单元《相逢是首歌》单元测试（鲁教七上）班级：姓名：分数：15、著名特级教师魏书生教法灵活；知识渊博；帮助学生们掌握了知识和技能；赢得了同学们的一片喝彩.这说明了A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师是我们学习的指导者C.尊重老师最重要的是尊重老师的劳动D.我们应与老师及时交流交往16、王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部；正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙；以致影响了学习.有一天；王刚在课堂上睡觉；受到了老师的严厉批评；并让他请家长.你认为王刚怎么做合适？A. 不与老师沟通；继续我行我素B. 背后说老师坏话C. 主动与老师交流；告诉老师实际情况；寻求老师帮助D. 谁也不告诉；离家出走17用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重.所谓恰当的方式；就是要A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师B．理解老师的批评是爱护；是鞭策和期待C．讲求交往的艺术；让老师无法逃避责任D．语气要平和些；让老师感觉到不是批评18、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；以下属于尊重老师劳动的是A.对老师有礼貌B.作业马虎潦草C.上课认真听讲；积极思考D.老师讲错的地方；也要听从19、针对下面同学的问题；（甲：我很爱老师；但有时也怕老师.乙：我有许多话想和老师说；但不知如何说起.丙：我想和老师作朋友；又觉得与老师之间有距离）作为学生应该①主动与老师进行思想沟通②诚恳的与老师进行感情交流③向老师倾诉心声；寻求帮助④积极与老师建立良师益友关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④20.下列对异性同学交往认识错误的是()A.异性同学间不会有真正的正常的交往B.异性同学间的交往可以增进性别意识C.异性同学间的交往可以锻炼交往能力D.异性同学间交往可以完善自己的个性二、拓展创新题1、歌德20岁左右就写出了《少年维特之烦恼》这部著作；不到30岁就接受了贵族的封号.生活的安逸使他在很长一段时间内几乎停笔不写了；但与席勒的相识和深交却改变了这一切；在席勒的支持与鼓励下；歌德重新崛起；最后写出了被认为欧洲文学四大名著之一的《浮士德》.正如歌德所说：“和你相逢的一天；是划时代的一天.”结合上述材料；谈谈你对友情重要性的认识？（12分）2.“春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干.”“教师是太阳底下最光辉的职业.”这些都是颂扬老师的名言警句.（1）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来（至少两条）（6分）（2）根据所学知识；说说老师为什么会得到这么多的颂扬？（12分）（3）作为学生；你应该怎样以实际行动感恩老师呢？（10）参考答案：二、能力提高题1.B2.A3.A4.B5.C6.B7.B8.D 9.D 10.B 11.B 12A13.C 14.C 15.B 16.C 17..A 18.C 19.D 20A二、拓展创新题1、（1）友谊能使我们互相启发；取长补短；相互激励；有利于我们增长智慧和才干；更快地进步和发展.（2）友情能给我们温暖和力量；让我们获得更多的幸福和快乐.2.1）“捧着一颗心来；不带半根草去.”“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志.”等.（2）回答教师的重要性.(3)尊重老师的劳动；听取老师教诲；按老师的要求去做；真诚接受老师的批评；对老师有礼貌.。
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七年级思想品德下第一单元复习题
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1、中学生活新变化表现在
①学习科目比小学增多了
②课程学习的难度比小学大多了
③学校生活非常丰富
④在课堂上可以学到更多的知识
A、①②
B、①②③
C、②③④
D、①②③④
2、升入初中，学习科目增加了，难度也增加了，我们应该：
A、小学怎么学，现在还怎么学
B、慢慢来，反正有老师
C、调整好心态，积极主动的学习
D、慢慢来，到时候自然有办法
3、课本中李辉同学的境遇，你认为下面哪些方式可以帮助他尽快地适应新的学习生活
①主动帮助值日生打扫文书，权利教室②一个人到网吧玩游戏，找网友聊天
③勇敢地向同学、老师介绍自己④积极参加班组织的活动
A、①②
B、②④
C、①②③
D、①③④
4、交友贵在“一诺千金”，即要做到
A、言而有信
B、不说假话
C、平等相待
D、坦诚相见
5、朋友之间要想相互信任，信任是指
A、对朋友人品和能力的信赖
B、对朋友言听计从
C、对朋友非常依赖
D、站在朋友的立场上思考问题
6、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群
①坦率地敞开自己的感情②保守朋友的私人秘密
③交流时注意力集中，不要心不在焉
④发生矛盾时互相不让，等对方先认错
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
7、一个令人羡慕、有凝聚力的班集体，靠的是
A、“你好我好大家好”的同学关系
B、各自都有奋斗目标并不懈努力
C、你争我夺互相攀比的竞争意识
D、全体成员的团结与奉献
8、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响
①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神
②形成良好的组织纪律性
③培育奋发向上的精神
④可以满足我们交往需要、自尊需要
A、②③④
B、①②③
C、①②④
D、①③④
9、集体的荣誉会给人带来自豪感。
但集体的荣誉
①需要每个同学的责任感②需要大家自觉去维护
③需要每个同学的个性能得到张扬④需要发挥每个同学的特长
A、①②
B、①③
C、③④
D、②④
10、“野雁的感觉”一文告诉我们
①一个人离开了集体就像鱼儿离开了水
②轮流承担具体繁重的工作是集体成员的义务和责任
③在集体中互相勉励，互相帮助④群体的凝聚力是实现群体目标的重要条件
A、①
B、②③
C、①②③
D、①②③④
二、是非题（每小题2分，共20分）
1、面对初中新的生活，我们感到好奇，欣喜是正常的。
2、中学的规章制度比小学有了很大的不同，那是因为社会对我们的要求提高了。
3、“谁动了我的奶酪”旨在让我们领悟适应环境的重要性，为自己适应中学生的新生活确定目标与信心。
4、随便给人起绰号、取笑别人，这是增进彼此之间友谊的有效途径。
5、闭锁心理会把朋友拒之门外，紧锁我们通向友谊的大门。
6、良好性格特征有利于建立良好、和谐的人际关系。
7、许多人合起来的有组织的整体就是班集体的凝聚力。
8、只有竞争才会进步，一个良好的集体竞争胜于合作。
9、进入初中后，我们站在一个新的起点上，这是以牺牲以前的友谊换来的。
10、初中学习任务和目标都有了变化，我们要掌握有效的学习方法和策略，才能使我们学得更愉快，更有效率。
三、活动探究题（50分）
1、像新兵一样，一个中学生要学习要知道的事情太多了，现在让我们看看你对学校了解多少。
（15分）
（1）你们学校的全名是什么？（2分）
（2）你们学校在哪里？你知道地址吗？（4分）
（3）你们学校的校训是什么？（2分）
（4）本校一年级有几个班？全校共有多少个班？（2分）
（5）你们学校的特色是什么？（5分）
2、一位七年级新生在日记中写到：我刚来学校不久，一切对我而言都是崭新的。
看着周围一张张生动的脸，我真想和他们叫朋友。
但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己太孤独了。
他们为什么不上来和我说话呢？我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼。
我真恨我自己太不活跃。
（15分）
（1）这位同学遇到了什么难题？（5分）
（2）对他的难题，你有什么好的解决办法？（10分）
3、班级体是我们成长的园地。
新的班集体要想成为一个优秀的班级体，离不开团体的凝聚力。
请你设计一些活动来体现上述内容。
（20分）
（1）时间与地点：（2分）
（2）方式与内容：（8分）
（3）在这次活动中印象最深的是：（4分）
【思维拓展】你想拥有一个什么样的班级体：（6分）。