广东工业大学职业技能鉴定所实验室示意图
广东工业大学继续教育学院介绍
学校简介广东工业大学继续教育学院成立于1999年121月份，学校成人高等教育充分利用学校的优质资源，专业设置优化，为培养实用型高级技术人才打下坚实基础。
学校人才培养注重行业对人才的知识结构的需求，强调应用，走产学结合之路，专业课程设置与行业需求结合紧密，既重视专业的质量标准与规范，更重视应用与创新。
学校大力发展职业技能培训和技能鉴定，丰富了学校成人高等教育的内涵，体现了学校的优势和特色。
多年来为社会输出了大量急需的技能型人才，成为广东省教育厅、广东省劳动和社会保障厅在高校建立的高技能人才培训基地。
为了教育事业的进一步发展，携手广州现代信息工程职业技术学院合作成立广东工业大学继续教育学院现代学院教学点。
广东工业大学继续教育学院现代学院教学点地处广州市天河区，占地573亩，地理位置得天独厚，东临风景秀丽的黄埔港和具有光荣革命传统的黄埔军校，西连广东奥林匹克体育中心。
南接风光秀美的天河橄榄公园和横贯广州东西的广园快线，北靠知名企业云集的广州科学城。
校园环境优雅，文化氛围浓郁，风景秀美，交通便利，是学习、生活的好地方。
学院认真实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，坚持“知行合一，德明技长”的办学理念，秉承“修德、弘毅、笃能、创新”的办学精神，弘扬“诚信务实，勤奋进取”的校风和“乐学求是，知礼善思”的学风，形成“现代信息”的办学亮点。
基本情况现代学院建有82个校内实习实训室、77个多媒体教室，还先后与广电银通公司、电讯盈科公司、海力动漫公司、蓝盾信息安全公司等省内外100多家大中型企业进行了深度合作并建立了校外实习基地，充分满足了学生顶岗实习和就业的需要，形成了具有“现代信息”的办学模式和办学特色。
现有学生3800多人，全部为“大学专科和高级技工”双证书培养模式。
为适应经济全球化的需要，学院实行职业教育与国际接轨的教育管理模式，采用先进的教育理念，重视培养学生的个性特长、综合素质和动手能力，历年就业率达98.6%。
广东工业大学实验室管理办法
广东工业大学实验室管理办法第一章 总 则第一条 实验室是进行教学、科研和生产实践的重要基地，是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要场所，是办好学校的基本条件之一。
实验室工作是反映我校教学、科研及管理水平的一项重要标志。
为加强我校实验室的建设和管理，保障教学质量和科学研究水平，提高办学效益，根据原国家教委颁发的《高等学校实验室工作规程》，制定本办法。
第二条 实验室是正式建制的教学或科研实体。
实验室的建立、撤消或调整，必须进行论证并经主管部门审核，报主管校长审批后方可实施。
我校各类实验室由实验室及设备管理处依据有关规定统一归口管理。
第三条 实验室建设必须坚持勤俭办学的方针，发扬自力更生、艰苦奋斗精神，从实际出发，明确目标，统筹规划，合理布局，做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。
第四条 实验室必须贯彻党的教育方针，为培养德、智、体全面发展的复合型、应用型高级专门人才做贡献。
要保证实验教学任务的顺利完成，并不断进行改革和创新，提高实验教学水平；要积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为我国经济建设与社会发展服务。
第五条 加强实验室工作人员的业务考核、技术培训和思想教育，不断提高业务素质和思想觉悟，全心全意为教学科研服务。
第二章 基 本 任 务第六条 根据学校教学计划承担实验教学任务。
实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，做好实验仪器设备及材料的准备工作，合理安排实验教学人员，保证实验教学的顺利进行。
第七条 努力提高实验教学质量。
实验室应不断吸收科学技术和教学改革的新成果，更新实验内容，研究和改革实验教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。
第八条 积极开展科学实验工作。
努力提高实验技术和技能，逐步完善实验技术条件和工作环境，保障高水平地完成科学实验任务。
第九条 积极创造条件向学生和社会开放实验室，进一步提高仪器设备的使用效益，发挥实验室学术和技术优势，在保证完成校内教学科研任务的同时，应加强与社会各行各业的联系，挖掘潜力，积极开展社会服务、技术开发及多种类型的学术和技术交流活动，增强自身活力。
广东工业大学华立学院简介
学院简介广东工业大学华立学院是2004年4月经国家教育部批准的独立学院，是一所以工科为主，涵盖了工、经、管、文和艺术等多科性协调发展的本科高等学校。
学院现设有25个本科专业，在校生13300余人。
广东工业大学华立学院坐落于广州增城市华立科技园内，校园总占地面积915亩，校舍面积22万余平方米。
实验实习楼、多媒体教学楼、图书馆、运动场、学生公寓等硬件设施一应俱全。
学院拥有3.4万平方米的现代化图书馆大楼，馆藏图书99.1万余册，规模在同类院校首屈一指。
学院高度重视实验设施设备建设，其中电机和电力拖动实验室、电力电子和自动控制实验室、数控加工中心、数控铣床、ERP沙盘模拟实训室、艺术设计（APPLE）综合实验室等专项实验室以及电工技能培训室居于国内先进水平，为培养学生的专业技能和实践能力提供了良好的硬件设施。
近年来，广东工业大学华立学院深化改革促发展，办学水平日益提高，得到了社会的广泛认可，先后被社会各类权威机构授予一系列荣誉称号：如2007年被全国学生考试与升学就业指导中心评为“中国十大名牌独立学院”、2008年被信息时报社评为“最具竞争力独立学院”、2009年被南方都市报评为“广东省‘十佳’独立学院”。
依托广东工业大学发挥办学优势广东工业大学作为华立学院的办学主体，负责学院的教学管理工作。
委派广东工业大学党委常委、副校长骆少明教授出任广东工业大学华立学院院长。
选派广东工业大学院系领导、专家教授担任学院本科专业建设指导委员会主任，加强学科建设和专业基础教育。
依托广东工业大学的办学优势和强大的教育教学资源，致力于将广东工业大学华立学院打造为广东省优质本科院校。
优化师资队伍建设打造优秀教学团队学院坚持“引进、培养、使用”并举的方针，致力于打造一支优秀的教学团队。
目前，学院师资队伍中具有硕士及以上学位教师比例占55.2%，副高职称以上教师比例占31%。
根据培养德智体全面发展的高素质应用型人才的办学目标，学院高度重视实践教学，着力加强实践教学师资队伍的建设。
广东工业大学试验室名称
广东工业大学实验室名称（中英文）15单位 中英文名称（实验室编码） 计算 机学 院17计算机体系结构 实验室ComputerArchitectures & Orga ni zati on Lab 1701计算机组成原理实验分室Computer Organi zati on Lab 接口与通讯实验分室In terface & Communi cati on Lab 170101 170102 计算机软件工程 实验室ComputerSoftwareEngin eeri ng Lab 1702现代计算机技术 实验室1703Modern Computer Tech no logy Lab智能工程实验分室Intelligent Engineering Lab软件实验分室Computer Software Lab.170103 170201 图象处理和图形学实验分室170202Image Process ing & Computer Graphics Lab 网络安全实验分室Network Security Lab软件测试实验分室Software Testi ng Lab SUN 工作站实验分室 SUN Work Station Lab170203 170204 170301 计算机网络工程实验分室170302 Computer Network Engin eeri ng Lab网络测试与分析实验分室Network Testi ng & Analysis Lab170303 广东省高等学校教学 型重点实验室计算机与网络实验教 学示范中心（省级）2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13141材料与能 源学 院18金属腐蚀与防护实验室Metal Corrosi on & Protection Lab1802 金相显微镜实验室Metallographical Microscope Lab1803 物理性能实验室Physical Property Lab1804 高分子材料制备实验室Polymer Materials Preparation Lab1805高分子材料结构与性能实验室Polymer Materials Structure & Properties Lab1806 高分子材料成型实验室Polymer Materials Process ing Lab1807 热工基础实验室Basic Thermal Engin eeri ngLab1808 制冷与空调实验室Air Con diti oning & Refrigerati on Lab1809 微电子器件工艺实验室Microelectr onic Device & Tech no logy Lab18101811 电子元器件测试实验室Electr onic Device Measureme nt Lab电子功能材料实验室Electr onic Functional Materials Lab1812 材料成型及控制实验室Material Process ing & Con trol Lab18131801 1814 热处理实验室Heat Treatme nt Lab模具技术实验室Die & Mould Techn ology Lab 功能材料的制备与应用技术 实验室Preparatio n &无机纳米材料分室 181501 Inorganic Nan ophase Materials Lab181502非晶态材料分室Amorphous Materials Lab广东省高等学校 科研型重点实验 室。
广东省设计院组织架构分析图谱
广东省设计院组织架构分析图谱Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】华南理工大学建筑设计研究院组织架构图领导团队....................................................................................................？何镜堂院长/中国工程院院士/中国建筑设计大师/总建筑师韦宏副院长/结构副总工陶郅副院长/副总建筑师倪阳副院长/中国工程勘察设计大师/副总建筑师郭卫宏副院长/党总支书记办公室？........................................................................................................................................................................................................ 关杰灵主任孔婉茹副主任经营部？........................................................................................................................................................................................................ 叶青青主任财务部？........................................................................................................................................................................................................ 罗英奇主任总工室？........................................................................................................................................................................................................ 杨适伟副主任（主持工作）/副总建筑师设计一所........................................................................................................................................................................................................ 罗建河所长柯宇副所长设计二所........................................................................................................................................................................................................ 王智峰所长余学红副所长陈文东副所长？设计三所........................................................................................................................................................................................................ 蒋涛所长郭远翔副所长/结构副总工寿劲秋副所长设计五所........................................................................................................................................................................................................ 邓孟仁所长陈欣燕副所长郭昊栩副所长设计六所........................................................................................................................................................................................................ 梁海岫所长龚模松副所长杨勐副所长设计八室........................................................................................................................................................................................................ 凌志新主任预算室....................................................................................................工作一室........................................................................................................................................................................................................ 何镜堂主任王扬副主任吴中平副主任黄骏副主任丘建发副主任张振辉副主任林琳副主任工作二室........................................................................................................................................................................................................ 陶郅主任陈子坚副主任工作三室........................................................................................................................................................................................................ 汪奋强主任工作六室........................................................................................................................................................................................................ 汤朝晖主任/副总建筑师杨晓川副主任工作八室........................................................................................................................................................................................................ 方小丹主任/总工程师江毅副主任/结构副总工周越洲副主任/结构副总工赖洪涛副主任工作九室........................................................................................................................................................................................................ 孙文波主任/结构副总工区域能源规划与设计研究室........................................................................................................................................................................................................ 王钊主任/副总工程师张宇翔高级工程师陈卓伦高级工程师智能建筑设计研究室.................................................................................................... 联系人：陈乔敬.................................................................................................... 耿望阳主任/副总工程师建筑产业化研究中心.................................................................................................... 联系人：陈乔敬.................................................................................................... 陶郅主任/副总建筑师/副院长韦宏常务副主任/副院长王帆副主任王黎副主任广州华工大建筑技术咨询有限公司....................................................................................................地址：东四一楼.................................................................................................... 韦宏总经理张亮副总经理广州华工大勘察工程有限公司....................................................................................................地址：东五一楼.................................................................................................... 程志辉执行董事/总经理莫海鸿副总经理林忠明副总经理广东省现代建筑创作工程技术研究中心........................................................................................................................................................................................................ 管理委员会：何镜堂主任郭卫宏常务副主任韦宏副主任倪阳副主任唐孝祥副主任姜洪庆副主任业务范围业务范围现任总工记、杨国龙副院长）组织架构组织架构。
技能鉴定所
车工、数控车工、工具钳工、机修 钳工、装配钳工、铣工、数控铣工 、加工中心操作工、电切削工、汽 车修理工、维修电工、模具制造工 、数控机床装调维修工
能鉴定所
广东工贸职业技术 39 19001046 学院职业技能鉴定
所 广东工业大学华立 40 19001047 学院职业技能鉴定
所 广东松山职业技术 41 19001048 学院职业技能鉴定
所
广东省机械高级技 42 19001049 工学校职业技能鉴
定所
西式面点师、西式烹调师、中式面 点师、中式烹调师、餐厅服务员 食品检验工 餐厅服务员、烧腊师、调酒师 公路养护工、材料试验工、工程测 量工 公路收费及监控员、中小型施工机 械操作工、筑路机械操作工 建材化学分析工、室内装饰设计人 员 分析工、建材物理检验工、建材质 量控制工、工程电气设备安装调试 工、模具制造工、工具钳工、机修 钳工、装配钳工、维修电工、车工 、数控车工、铣工、数控铣工、工 程机械修理工、水泥熟料煅烧工 加工中心操作工、水泥生料制备工 、水泥制成工、装饰美工、室内装 饰设计、服装制作工、服装设计师 、污水处理工、水质检验工 紧固冷镦工 电力设备检修员，其他电力设备安 装、运行、检修及供电人员，脱流 值班员，电厂化学设备检修工，脱 流设备检修工，电厂热力试验工 钳工、工具钳工、机修钳工、装配 钳工、维修电工、汽车修理工、汽 车维修电工、车工、数控车工 加工中心操作工、铣工、数控铣工 、制冷设备维修工、焊工、刨工 汽车营销师 家用电子产品维修工
汽车修理工、汽车维修电工、车工 、铣工 汽车驾驶员、摩托车维修工、汽车 维修钣金工、汽车维修检验工、汽 车维修漆工、汽车空调安装调试工 、汽车营销师 数控车工、数控铣工、钳工、工具 钳工 汽车维修轮胎工 二手车鉴定评估师、加工中心操作 工、模具制造工、电切削工、机修 钳工、装配钳工 模具设计师
人员矩阵图
员工技能矩阵图及顶岗示意
部门：
姓
技能 状
态 名
办公软件 的应用
电脑制图 能力
产品试验 能力
计量专业 知识
（维修）
计量统计 （SPC）
等
测量系统 分析
烟雾实验 及实验箱
的维护
零件的检 质量体系 英语翻译 验能力 方面 能力
作
可陪训新员工
可作返工操作人
评估人：
独立处理 质量问题
能力
正在接受 作能力的 均可作为 该岗位的 顶岗人 员；
2.由车间 主任或部 门主管对 员工的各 项能力进 行评估；
3.每半年 对员工的 能力进行 新的评估 。
在指导下可完成作业
独立并熟练操作
可陪训
顶岗示意图
日期：2011.1.05
一种便携式轮对不圆度的设计与研究
FRONTIER DISCUSSION | 前沿探讨1 引言轨道车辆在运行一定里程后，车轮踏面会产生不均匀的多边形磨耗，当磨耗到达一定值后将导致车辆产生附加振动、冲击、噪声等，影响车辆的平稳性，对列车运行安全造成严重威胁。
车轮失圆所引起的噪声还会影响乘坐的舒适度。
高速列车对运行的平稳性和安全性有更高的要求，如果车轮失圆的情况不能及时发现，将会继续发展成为行车安全的极大隐患，因此需要定期测量轮对不圆度以便修复或者更换轮对。
传统的方法是人工测量，这种测量方法不仅误差大，精度不高，而且耗时耗力。
本项目旨在设计、制作一种便携式轮对不圆度检测仪，可以在车辆轮对不拆卸的基础上，使用接触式测量方式与嵌入式系统结合替代人工检测，可以连续测量轮对在圆周方向上的半径变化，并使用触摸屏对测量数据与曲线进行显示，可以在现有静态测量方式的基础上大大提高人工检测的效率，减少劳动强度。
2 产品设计思路车轮圆度的监测方法主要分为静态监测和动态监测。
静态监测需要在列车停止或车轮拆卸的情况下进行，不仅占用列车的周转时间，且速度慢，劳动强度大，目前国内对车轮圆度的监测方法主要是静态监测。
动态监测分为车载式和地面式。
车载式监测系统通过监测车轴振动的加速度来间接获得踏面外形参数，需要在每根车轴上安装传感器，既不经济又不方便，一般不被采用；地面式监测系统将车轮外形测量系统安装在在线路上，适用于监测运行中的机车车辆，在国外被广泛应用，该种监测方式需要固定监测设备，当设备发生故障时没有替代产品，且成本较高。
通常来说，列车日常检修时轮对是不落轮的，由于在车下测量的操作空间有限，用现有的专用机械测量器具很难实现在轮对圆周方向上的连续测量和连续记录，因此，无法方便快捷地获得半径在圆周方向上的连续变化值，从而很难对列车轮对圆度误差进行评定。
所以我打算设计制作一种便携式轮对不圆度检测仪，该设备包括：铝合金外壳，可延XY轴运动的滑台，旋转编码器，金属滚轮，接近开关，自动复位电子尺，电阻式触摸显示屏，钕铁硼磁力座。
机器人实验室建设方案详细
机器人实验室建设方案(参考样例)目录第一部分机器人国外发展概况及人才需求分析 (3)1.1机器人国际发展状况.....................................................................................................-3-1.2机器人国发展状况.....................................................................................................-4-1.3机电电器类人才需求分析 (5)第二部分机器人实验室建设规划 (9)2.1基础训练区................................................................................................................. (9)2.1.1 最小机电系统连接与控制实训平台......................................................................................... - 9 -2.1.2 基础提高训练设备................................................................................................... ................ - 10 -2.2综合应用实训区...........................................................................................................-11-2.2.1 多控制四轴码垛机器人系统.................................................................................................- 11 -2.2.2 6 自由度多控制模块化可拆装机器人系统.......................................................................... - 12 -2.2.3 6 自由度弧焊机器人工作站系统..........................................................................................- 13 -2.2.4 6 自由度搬运装配机器人工作站系2.2.5 6 自由度点焊机器人工作站系统（体积较大，可选）....................................................... - 15 -2.2.6 模块化多机器人柔性制造/自动化物流综合实训系统........................................................ - 15 -2.2.7 智能移动机器人................................................................................................... .................. - 16 -2.2.8 AGV 小车................................................................................................... ............................ - 17 -2.3拓展展示区...................................................................................................................-17-2.3.1 仿人形机器人................................................................................................... ...................... - 17 -2.3.2 特种爬壁机器人................................................................................................... .................. - 18 -2.3.3 特种球形机器人................................................................................................... .................. - 18 -2.3.4 可重构并联机器人................................................................................................... .............. - 19 -第三部分机器人机电教学模式探讨 (20)3.1机器人推荐教学模式及教学理念 (20)3.2提供的资料介绍..............................................................................................................-21-3.3校企合作与培训说明.....................................................................................................-21-3.4机器人实验室针对教师与学生教学效果 (21)II第一部分机器人国外发展概况及人才需求分析1.1机器人国际发展状况机器人技术是多学科交叉与综合的高技术，对国民经济和国家安全具有重要的战略意义，具有广阔的应用前景和市场。
实训中心建设方案【精品文档】
实训中心建设方案篇一：实训室建设规划我校实训室建设的建议实验（训）室是训练学生动手能力、提高学生综合能力的重要场所，加强实习实训室建设是学校彰显办学特色，提高教育教学质量，实现培养技能专门人才的必备条件，是实践教学工作的重要组成部分, 是办好学校的基本条件之一，在保证完成实践教学的前提下,利用现有的实训（验）室条件、人员和技术优势,还可以积极对外开展为社会服务,服务当地经济，创造良好社会效益。
所以，建设好我校实训室，对我校乃至县域经济具有重要意义。
一、实训室建设的原则 1、满足专业教学需要实验实训室的建设与学科建设紧密相关，是课堂教学的延伸。
实验实训室建设的最主要目标就是满足教学需要。
近年来，我校的学科、专业建设取得了长足进步，招生规模也在逐年扩大。
现有商务英语、旅游、酒店管理、工艺美术、计算机、电子商务、模具、数控、机电、电子、服装、财会、医卫、现代农艺等 10 多个专业，在校学生人数达到近 5000 人。
因此，为满足我校专业建设和招生规模的发展需要，必须对我校实验实训室建设进行统一规划并按计划实施，满足专业教学需要，确保所有实验实训项目全部开出。
2、实用性与前瞻性相结合实验实训室建设首先要确保实用，满足当前专业教学的基本要求。
同时也应看到，现代科技高速发展，必然影响到各行业的技术发展水平，也必然会反映到实验实训条件上。
如果我校实验实训室所添1置的设施设备，只能使用 1~2 年就要淘汰的话，那就会造成极大地浪费，所以，我校实验实训室建设水平应以既能反映当前行业的成熟技术，又适当反映行业的技术发展趋势，即“不落后，也不过于超前” 。
3、资源共享、配置优化、利用高效、服务当地实验实训室建设必须本着“资源共享、配置优化”的原则进行，只有这样才能充分提高实验实训室的利用率，提高投资效益。
同时满足当前社会培训的需求。
二、我校实训室建设目前的现状目前我校拥有各类实训室 40 个，满负荷时能提供的工位 1300 余个，各个专业实训室建设也极不均衡。
广东工业大学实验室安全考试
广东工业大学实验室安全考试----dd88266d-715d-11ec-bf4c-7cb59b590d7d2021广东工业大学实验室安全考试1.【真假】有“禁止燃放烟花”警告标志的建筑物和实验室无需配备必要的消防、淋浴、洗眼、报警和逃生设施以及明显标志。
（得分1.0）你的答案：错误2.【正确或错误】电力安全的基本要素是：良好的电气绝缘，确保安全距离、线路和插座容量与设备电源相适应，并且不使用三无产品。
（得分1.0）你的答案：正确3.【正确或错误】使用夹钳式安培计时，请注意夹钳式安培计的量程。
测量时戴绝缘手套，站在绝缘垫上，不要触摸其他设备，以防短路或接地。
（得分1.0）你的答案：正确4.【正确或错误】接线时，强电和弱电可以共用同一电缆管道。
（得分1.0）你的答案：错误5.【正确或错误】在使用建模工具时，你不会向大师报告安全问题，并自行寻找解决方法。
（得分1.0）你的答案：错误6.【对或错】机床运行时，不要用手触摸旋转的工件。
（得分1.0）你的答案：正确7.【正确或错误】操作机床时穿工作服。
（得分1.0）你的答案：正确8.【正确或错误】照度计应避免剧烈振动。
（得分1.0）你的答案：正确9.【正确或错误】在冲床工作过程中，严禁对模具进行检修和调整。
（得分1.0）你的答案：正确10.【正确或错误】使用数控铣床时，夹紧工件时，一个人可以传输程序。
（1.0分）你的答案：错11、[判断题]在进行冲压操作时，无论是剪板、冲裁还是成形，手绝对不允许放在刀口或模具之下。
（分值1.0）你的答案是：对12、[判断题]仪器设备出现异常时，须立即停机，并找专业人员进行检修。
（分值1.0）你的答案：正确13.高压实验安全距离：10kV为0.7m；66kV为1.5m；220kV为3M。
（得分1.0）你的答案：正确14.【对或错】未经环境保护部门批准，不得进口或转让放射性同位素。
（得分1.0）你的答案：正确15、[判断题]只要有辐射许可证，可以不管其规定的范围从事放射性同位素和射线装置生产、销售、使用活动。
广东工业大学实验室修缮改造管理实施细则
广东工业大学实验室修缮改造管理实施细则广工大设字[2006]13号为了规范和加强我校实验室的维修改造、修缮和水电安装工程的管理，防止未经批准对实验室进行改、拆、挖、隔等现象，维护学校的总体规划，确保实验室工程质量，根据学校有关规定，制定本实施细则。
第一条实验室的修缮改造，包括实验室内部门窗修缮、室内土建和水电改造工程，统一由实验室与设备管理处实施管理，不管使用何种渠道资金对实验室内部进行改造，均须书面报实验室与设备管理处审查，经批准后方可施工。
第二条需进行实验室修缮改造的单位应详细填写实验室改造维修、水电安装工程申请表（见附件1），交实验室与设备管理处对工程内容、实施方案、工程量进行核实，作出初步预算，并进行审批。
工程预算在1000元以下的由实验室管理科负责审批。
第三条实验室修缮改造工程如涉及建筑物的结构、外观、消防等时，由实验室与设备管理处将施工方案提请基建处等相关部门审查。
第四条资金筹措1.教学实验室修缮改造由实验室与设备管理处负责筹措落实资金。
2.其他实验室修缮改造由使用单位负责筹措资金。
3.凡属学校立项的实验室建设项目的实验室修缮改造的费用应在该项目经费中列支。
第五条所有实验室修缮改造工程均需严格按照学校的招投标和基建经费管理的相关规定执行。
第六条施工管理1.实验室与设备管理处根据学校批准的年度实验室修缮改造以及拨款额度，根据学校有关规定，安排施工单位进行施工。
施工过程中各使用单位必须指定工程联系人，负责施工过程中的管理监督以及具体问题的答疑。
施工过程中，使用单位不得随意变更或增加功能要求（细节性变动、开支不大的除外，但也应书面报告实验室管理科备案），如有大的变动，应重新补充申报、审批（见附件2）。
2.为保证实验教学的正常进行，实验室与设备管理处会同实验室和施工单位共同协商确定施工时间。
未经实验室与设备管理处同意，施工单位不得变更项目内容。
3.实验室与设备管理处具体负责人员应对工程中所使用材料严格监管，确保工程中所使用材料符合国家安全、消防、环保等的相关规定。
材料成型及控制工程——广东工业大学
材料成型及控制工程(材料加工控制及信息化方向)培养目标:培养具备材料加工基本原理、计算机控制及信息学科的知识和技能,掌握材料加工成形过程的自动化与人工智能、专家信息系统的建立与开发、机械零件及工模具的计算机辅助设计与制造、新材料制备与加工、先进成形加工技术与设备、材料组织与性能的分析及控制等专业知识,能够从事材料加工、计算机和信息技术应用领域的产品和技术开发、设计制造、质量控制、经营管理等方面的高级工程技术人才。
主要课程:材料科学基础、材料成型原理、材料组织与性能控制原理、先进材料加工技术、现代材料表面工程学、计算机辅助设计与制造、模具CAD/CAM、计算机数值模拟技术、控制工程基础、数控原理与编程、检测技术与控制工程基础、计算机网络与专家信息系统在材料加工中的应用、材料加工企业管理及计算机信息系统、材料加工品质分析与控制、材料微观分析及计算机图像处理。
就业方向:可在电子信息产品制造业、机械制造行业、汽车制造业等领域从事各种材料加工与制备、计算机和信息技术应用于材料加工工艺与控制、工模具的计算机辅助设计与制造、技术与产品研发、质量控制、经营管理、商品检验及技术监督等方面的工作,亦可在教育科研、商业贸易和专业咨询等部门广泛就业。
该专业为广东省名牌专业21世纪的材料成形加工技术摘要:论述了材料成形加工技术的作用及地位,介绍了快速产品与工艺开发系统、新一代制造工艺与装备、模拟与仿真3项关键先进制造技术,指出轻量化、精确化、高效化将是未来材料成形加工技术的重要发展方向。
关键词:先进制造技术材料成形加工精确成形加工模拟仿真并行工程绿色制造1 材料成形加工技术的作用及地位中国已是制造大国,仅次于美、日、德,居世界第4位。
中国虽是制造大国,但与工业发达国家相比,仍有很大差距,表现在:(1) 制造业的劳动生产率低,不到美国的5%;(2)技术含量低,以CAD为例,仍停留在绘图功能上;(3)重要关键产品基本上没有自主创新开发能力。
《广东工业大学实验室生物安全管理办法》第一章总则第一条为加强
《广东工业大学实验室生物安全管理办法》第一章总则第一条为加强生物实验室安全管理,保护实验工作人员和公众的健康，根据国家有关实验室生物安全方面的法规、标准、条例，结合学校实际，特制定本规定。
第二条本规定依据的主要文件有：《实验室生物安全通用要求(GB19489－2008)》（中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会发布）；《病原微生物实验室生物安全管理条例》(中华人民共和国国务院令2004第424号）；《实验动物管理条例》(1988年10月31日国家科委2号令)；《广东省实验动物管理条例》[广东省第十一届人民代表大会常务委员会公告（第41号)]等。
第三条本规定所指生物实验室是学校根据人才培养目标和科学研究任务的需要,运用必要的技术手段，在特定的设备及环境条件中,在人为控制的条件下对动物、植物、微生物等生物的本质和规律进行观察、研究和探索的场所。
所使用的实验物品中含有能使人类或动物致病的微生物的实验室，称为病原微生物实验室。
所使用的实验物品为实验脊椎动物的实验室,称为动物实验室.第四条满足以下三项要求的生物实验室,即被认为是安全的生物实验室。
1．生物实验室内的各类人员自始至终一直处在被保护之中，不会受可预知的危险的伤害。
2．生物实验室内的各种生物和室内设备等均处于良好的安全状态。
3．生物实验室外的人员和生态环境不因生物实验室的存在而受到超标的侵害和污染。
第五条学院（部）负责本单位实验室生物安全管理。
学院(部)科研、实验室主管领导为生物安全主管领导.同时，学院（部）应指定专人为本单位生物安全管理人员。
第六条学校教学、科研单位开展各类生物实验的实验室均适用本规定，生物实验室同时遵守学校实验室工作规定及技术安全管理规定。
第二章生物实验室的设立与撤销第七条学校生物实验室的新建、改建、扩建由学院（部)向实验室与设备管理处提交报告，报告内容应包括实验目的、拟从事的实验活动和所用到的微生物或动物种类、与之配套的实验室结构与设施、工作队伍情况、人员安全防护措施、废物处理办法等.第八条实验室与设备管理处会同学院（部)专家，依据国家标准确定生物实验室的安全防护级别，审核现有安全防护水平是否满足拟从事实验活动的安全要求，提出初步意见报学校审批。
广东省CAD图形技能及创新大赛
首届广东省CAD图形技能及创新大赛落幕我系（广东白云工商高级技工学校机电系）学子在机械类高级组中斩获佳绩2011年7月8—10日，由广东省工程图学会主办，广东省职业技能鉴定指导中心为技术指导，顺德职业技术学院承办的2011年首届广东省CAD图形技能及创新大赛圆满落幕。
我院机电系09级工业设计与制造专业邹秀辉，09级数控编程与加工技术专业的林创平、何丹东、叶灿明、梁君君，09级模高设计与数控技术专业苏静君6位同学代表学院参加了机械类高级组比赛，经过激烈的角逐，林创平同学荣获二等奖；何丹东、梁君君、邹秀辉同学获三等奖；机电系荣获团体三等奖；段林海、肖艳艳两位老师被授予优秀指导教师荣誉称号。
本次大赛的指导思想是深入贯彻落实胡锦涛总书记视察广东省技工教育时的讲话精神，以及广东省“十二五”发展战略，进一步加快培养与国际接轨、具有高技能的复合型人才，使广东省加快由“广东制造”向“广东创造”转型，实现经济发展方式转变。
大赛共有来自包括华南理工大学、广东工业大学、深圳大学、华南农业大学、广州大学、五邑大学、香港专业教育学院等33所本专科院校的99名选手参与了同场竞技。
CAD是指计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design)指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。
在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。
CAD软件主要包括交互技术、图形变换技术、曲面造型和实体造型技术等。
在计算机辅助设计中，交互技术是必不可少的。
交互式cad系统，指用户在使用计算机系统进行设计时，人和机器可以及时地交换信息。