组装收音机钟控定时电路-通信工程课程设计报告[优秀]
组装收音机的实训报告
组装收音机的实训报告
实训报告：组装收音机
一、实训目的
本次实训的目的是让学生了解收音机的各个部件及其功能，并通过简单的组装实践来掌握收音机的基本原理和使用方法。
二、实训内容
1. 收音机的结构和工作原理
首先，我们通过老师的讲解和课本的介绍，了解到了收音机的结构及其各个部件的功能，包括天棒、变压器、调谐电路、放大电路、端口、音量旋钮等。
随后，我们使用多媒体课件演示了收音机的工作原理，包括接收天线产生的无线电信号、经过调谐电路和放大电路调整信号强度和质量，最终输出为声音。
2. 收音机的实际组装
为了更好地理解收音机的原理和构造，我们进行了实际的组装实践。
首先，我们将各个部件依次拼装在金属框架上，利用万用表和移动电流源等工具对电路进行测试和调整。
经过数小时的细致组装和调试，我们成功地组装出了一台能够接收FM和AM广播的收音机。
3. 收音机的日常使用
组装好收音机以后，老师现场演示了如何调整听音质量和收听不同频率的广播节目。
此外，老师还向我们介绍了如何正确使用收音机，避免过度使用烧毁电路等故障。
三、实训成果
通过本次实训，我们掌握了收音机的基本原理和使用方法，加深了对电子电路的理解，提高了动手实践能力和团队协作精神。
最重要的是，我们感受到了创造的乐趣和成就感，对未来的学习和工作充满信心。
实训报告组装收音机
一、实训目的通过本次实训，使学生掌握收音机的组装方法，了解收音机的基本原理和电路结构，提高学生的动手实践能力和电子技能。
二、实训时间2023年10月25日三、实训地点电子实验室四、实训器材1. 收音机电路板2. 电阻、电容、电感等电子元件3. 电源4. 万用表5. 剪线钳、镊子等工具五、实训步骤1. 准备工作（1）仔细阅读收音机电路图，了解电路结构及元件功能。
（2）准备好所需的电子元件和工具。
2. 组装电路（1）按照电路图连接电路元件，注意元件的极性。
（2）连接天线和地线。
（3）连接电源，检查电路连接是否正确。
3. 调试电路（1）使用万用表检测电路各部分电压，确保电路正常工作。
（2）调整天线，寻找最佳接收效果。
4. 验收与总结（1）验收组装好的收音机，确保其功能正常。
（2）总结实训过程中的收获和不足，提出改进措施。
六、实训结果1. 成功组装了一台收音机，并能正常接收广播信号。
2. 掌握了收音机的组装方法和电路调试技巧。
3. 增强了动手实践能力和电子技能。
七、实训心得1. 在本次实训中，我深刻体会到了理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际操作中，才能真正掌握技能。
2. 组装收音机过程中，我遇到了许多困难，如元件极性判断错误、电路连接错误等。
通过查阅资料、请教老师，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的动手能力。
3. 在实训过程中，我学会了如何分析电路图、识别元件、调整电路等技能，为今后的学习和工作打下了基础。
4. 本次实训让我认识到，电子技术是一门实践性很强的学科，只有不断积累经验，才能不断提高自己的技能水平。
八、改进措施1. 在实训过程中，我发现自己对电路原理掌握不够扎实，今后要加强理论学习，提高自己的理论基础。
2. 在组装电路时，由于经验不足，导致部分元件连接错误。
今后，在组装电路前，要仔细核对电路图，确保元件连接正确。
3. 在调试电路时，由于对电路工作原理了解不够深入，导致调试效果不佳。
收音机组装实验报告.
收音机组装实验报告.本实验旨在让同学们了解掌握收音机的基本原理，掌握收音机的组装方法和调试技巧，进一步提高同学们的实务操作能力和科学素养。
实验步骤材料准备：电阻、电解电容、电容、半导体二极管、电感、调谐电容器、变压器、喇叭、电线、锡线等。
工具准备：钳子、剪刀、镊子、刀片、万用表、焊接工具等。
1. 打开存放在实验室柜中的装配箱，先检查一下装配箱是否齐全。
包括：各种组件和元件；所需电线、焊锡线等，检查一下元器件是否有损坏，二极管装配是否标准。
2. 接下来，根据图纸标注和连接线路，将各元器件按照正确的位置装配好，并且注意安装方向、极性等。
按照以下连接原理将各元器件连接好：安装电容、调谐器和变压器；安装喇叭；安装电池。
3. 在焊接之前，先检查一下电路的安全性，比如检查是否有短路等电路问题，检查完毕后才投入到下一步工作。
记住，在焊接之前，要切断电缆。
另外，一定要将电线和焊锡线通过电烙铁加热并优雅地焊接在一起，保持电线的稳定性和安全性。
4. 使用万用表来测试电路是否工作正常，喇叭是否会发出声音，调节调谐电容器，用电子信号源测试电路是否正确工作，在测试的时候一定要注意安全，要用万用表来防止电流过高造成的电击。
5. 完成组装后，将收音机盒和盒盖固定在一起。
收音机就安装完成了，此时通过调整调谐电容器，就可以收听到广播了。
实验结果经过抛光、组装和调试，我们制作出了一台实用的收音机。
实验中遇到的问题1. 金属片爆裂：在插入二极管的时候，金属片不小心被弯折了导致金属片断裂，无法使用。
2. 底座定位器不准：喇叭底座旋转的位置没有清晰标记，导致喇叭的旋转位置不准确。
实验心得参加本次实验让我们更加深入地理解了收音机的原理和组装过程，使我们更加注重实验的细节和注意事项。
通过实际操练，我们掌握了基本的实验技能和操作方法，并学会了如何通过分析和解决实验中遇到的问题。
在实验过程中，我们积极思考，勇于实践，取得了丰富的实践经验和技能。
收音机课程设报告(两份).
目录第1章课程设计内容及目的 (5)第2章课程设计实验器材 (6)第3章课程设计实验原理 (8)第4章课程设计操作步骤 (10)第5章课程设计心得 (12)第6章参考文献（资料） (13)第1章课程设计内容及目的1.通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程；2. 了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围（色环电阻的识别等），能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。
3. 学习并掌握超外差收音机的工作原理。
4. 通过电路图,熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，了解电子产品的焊接、提高动手能力。
5. 在散件的组装过程中进一步学习电子技术。
6.掌握电子元器件的识别及质量检验；7.学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求；第2章课程设计实验器材1. 电烙铁、焊锡丝2. 螺丝刀、镊子、钳子等必备工具、万用表。
S66型袖珍收音机实验套件第3章课程设计实验原理超外差式收音机是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。
如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率，然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收音机。
这种接收机中，在高频放大器和中频放大器之间须增加一级变换器，通常称为变频器，它的根本任务是把高频信号变换成固定中频。
而由于中频频率较变换前的高频信号低，而且频率是固定的，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量。
另外，中频的放大量容易做得比较高，而不易产生自激，所以超外差式收音机可以做得灵敏度很高。
由于外来电台必须经过“变频”变成中频频率才能通过中频放大回路，所以可以提高收音机的选择性。
实验原理图：印刷电路板：第4章课程设计操作步骤1、对照元件清单目录表检察元件是否齐全；2、认识识别各种元器件以及认清所起作用；3、学习S－202型收音机调频调幅的工作原理；4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；5、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正；6、作一些基本的调试；7、把应该固定的地方牢固的封住；8、把焊接好的电路板与外壳组装；9、检查验收。
FM收音机的制作-通信电子线路课程设计报告.doc
通信电子线路课程设计报告FM收音机的制作姓名：班级：学号：指导老师：日期：2011.6.7～2011.6.17华南农业大学工程学院摘要随着科学技术的发展，调频收音机的应用十分广泛，尤其消费类占有相当的市场。
从分离元件组成的收音机到由集成电路组成的收音机，调频收音机技术已达到十分成熟的地步。
在众多种收音机中，调频收音机以较高的技术含量和较高的音质得到了广泛的欢迎。
本论文主要介绍了利用分立元件组成的FM收音机的设计全过程，包括电路各个模块参数的计算，电路各个模块的分析，电路板的焊接过程、调试过程，讨论了在设计过程中遇到的问题以及如何解决问题。
这次制作的FM收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。
这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。
由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。
本次课程设计成果，基本上满足要求，性能指标符合。
FM收音机电路的缺点是伴有音质噪声，需进一步改进。
关键词： FM收音机焊接调试混频器中放本振目录1.前言 (1)2 电路设计 (2)2.1FM收音机设计 (2)2.1.1FM收音机电路各个模块参数的计算 (2)2.1.2FM收音机电路各个模块的分析 (6)3．印刷电路板的制作、电路焊接与调试 (8)3.1印刷电路板的制作 (8)3.2电路板焊接 (10)3.3电路板调试 (11)3.3.1收音机调试 (12)4. 讨论及进一步研究建议 (15)5.课程设计心得............................................ 错误!未定义书签。
ABSTRACT .. (16)参考文献 (17)1.前言调频收音机（FM Radio）无论过去还是现在一直在人们的生活娱乐中占有非常重要的地位。
从老式的晶体管收音机到今天的网络收音机，说明通过广播享受生活一直是人们喜欢的生活方式。
组装收音机实验报告
一、实验目的1. 学习无线电收音机的基本原理和组装方法。
2. 培养动手实践能力，提高电路连接和调试技巧。
3. 了解收音机工作过程中的信号接收、放大、解调等过程。
二、实验器材1. 电路板2. 电阻3. 电容4. 电感5. 变压器6. 晶体管7. 振荡器8. 接收天线9. 发射天线10. 电源11. 音频放大器12. 音频输出13. 螺丝刀14. 电烙铁15. 钳子16. 验电器17. 万用表三、实验步骤1. 设计电路图根据实验要求，设计一个简单的收音机电路图。
电路图应包括天线、调谐电路、放大电路、解调电路、音频放大电路和音频输出部分。
2. 准备元件根据电路图，准备所需的元件，并检查元件的规格和性能。
3. 组装电路（1）首先，将电路板放置在实验台上，确保电路板平整、稳固。
（2）用螺丝刀将电阻、电容、电感、变压器、晶体管等元件固定在电路板上。
（3）连接天线、振荡器、接收天线、发射天线等元件。
（4）连接电源，确保电源电压符合电路要求。
（5）连接音频放大器和音频输出。
4. 调试电路（1）使用万用表检测电路各部分的电压，确保电压符合设计要求。
（2）调整电路元件，使电路正常工作。
（3）调整天线，接收广播信号。
5. 检查和测试（1）使用验电器检查电路是否通路。
（2）调整调谐电路，使收音机接收到的信号清晰。
（3）测试音频输出，确保收音机正常播放广播信号。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过组装收音机实验，成功制作了一台简单的收音机，能够正常接收广播信号并播放。
2. 实验分析（1）天线：天线是收音机接收广播信号的关键部件，实验中使用了接收天线和发射天线。
接收天线负责接收广播信号，发射天线负责将信号发送出去。
（2）调谐电路：调谐电路用于选择接收频率。
实验中使用了LC振荡电路，通过调整电容和电感，实现了调谐功能。
（3）放大电路：放大电路用于放大接收到的信号。
实验中使用了晶体管放大电路，将微弱的信号放大到一定程度。
（4）解调电路：解调电路用于将调制信号还原为原始信号。
课程设计报告收音机报告
1收音机课程设计报告一、课程设计目的：1．培养学生动手能力和思维能力。
2．丰富自身知识，增加学生专业知识的了解。
3．训练学生用实验方法分析。
研究电子学问题。
4．培养学生养成工作品德和严肃的实验态度。
5．引导和启发学生将模拟电路、数学逻辑电路与科学研究和实践相结合，为今后的学习、工作打下良好的根底。
二、收音机的开展：播送方式从调幅(AM)播送时代开场，经历了调频(FM)播送、调频立体声(FMSTEREO)播送、数字音频播送(DAB)等阶段。
目前，科学家正研究短波段的数字播送(DRM)。
民用播送所使用的频率，经历了长波(LW)、中波(MW)、短波(SW)、超短波调频(FM)、卫星调频播送等阶段；播送的传播距离和覆盖范围也从近距离到利用人造地球卫星进展全球转播等；收音机从矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机，到使用微电脑处理器的数字调谐收音机；收音机的根本电路形式、也从直接放大式，到超外差式、屡次变频式电路。
收音机的体积也从笨重变小到微型，而音质却越来越好......20-60年代电子管电路/直放式，外差式长波/中波/短波50-70年代晶体管电路/外差式，屡次变频中波/短波/调频70-80年代集成电路/外差式，屡次变频，数字调谐中波/短波/调频90年代集成电路/外差式，屡次变频，数字调谐中波/短波/调频/数字播送三、超外差式收音机特点及工作原理：最初的收音机属于直放式收音机，它的特点是：从天线上接收到的高频信号，在检波以前，一直不改变它原来的高频频率〔即高频信号直接放大〕。
它的缺点是：在接收频段的高端和低段的放大不一样整个波段的灵敏度不均匀。
如果是多波段收音机，这个矛盾更突出。
其次，如果要提高灵敏度，必须增加高频放大的级数，由此带来各级之间的统一调谐的困难，而且高频放大器增益做不高，容易产生自激。
如果能够把收音机接收到的高频信号，都变换成固定的中频信号进展放大检波。
由于中频频率比变换前的信号频率低，而且频率固定不变，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量，同时总的放大量也可以较高。
收音机组装毕业设计报告
收音机组装毕业设计报告一、设计目的和背景随着科技的不断发展，收音机在现代生活中已经逐渐被其他媒体设备取代。
然而，作为传统的音频接收设备，收音机仍然具有其独特的优势和价值。
本毕业设计旨在通过组装一个功能齐全、性能优良的收音机，来探索和实践收音机技术的应用与创新。
二、设计内容和原理1.收音机原理收音机是通过接收无线电信号，并经过一系列的电路处理和放大，最终将信号转化为可听到的声音。
其主要包括以下几个方面的原理：a.调谐原理：通过变频器和电感电容调谐电路，实现对特定频率的无线电信号的选择性接收。
b.放大原理：通过放大器电路，将微弱的无线电信号放大到能够驱动扬声器的电平。
c.混频原理：通过混频器电路，将收音机信号调制为中频信号，以便后续处理。
d.解调原理：通过解调器电路，将中频信号转化为原始的语音信号，并交付给放大器放大。
e.音频处理原理：通过音效电路，对语音信号进行均衡、增益控制等处理，以获得更好的音质效果。
2.设计内容本设计将采用传统的超外差收音机电路，设计并组装一个频率覆盖广泛、接收效果良好的收音机。
设计内容包括：a.调谐电路的设计和组装，包括变频器和电感电容调谐电路。
b.放大电路的设计和组装，包括中频放大器和音频放大器。
c.解调电路的设计和组装，包括混频器和解调器。
d.音效电路的设计和组装，包括均衡器和音量控制器。
e.扬声器和音频输出电路的设计和组装，以实现声音的输出。
三、设计步骤和安排1.数据收集和设计准备：了解收音机相关原理和电路结构，收集所需元器件和资料，进行初步设计方案的制定。
2.调谐电路设计和组装：根据设计方案，设计并组装收音机的调谐电路，包括变频器和电感电容调谐电路。
3.放大电路设计和组装：根据设计方案，设计并组装收音机的放大电路，包括中频放大器和音频放大器。
4.解调电路设计和组装：根据设计方案，设计并组装收音机的解调电路，包括混频器和解调器。
5.音效电路设计和组装：根据设计方案，设计并组装收音机的音效电路，包括均衡器和音量控制器。
收音机的组装与调试实训报告
收音机的组装与调试实训报告
一、实训目的
通过本次实训，了解收音机的原理和结构，掌握收音机的组装方法，学会调试收音机并分析故障的原因以及解决方法，提高实际操作能力和应用能力。
二、实训内容
1. 收音机基本原理和结构
2. 收音机组装方法
3. 收音机调试方法
4. 故障分析和解决方法
三、实训流程
1. 学习收音机的基本原理和结构。
2. 组装收音机：
（1）整理收音机所需材料和工具。
（2）按照收音机组装图纸进行组装。
（3）将组装好的收音机固定在桌面上。
3. 调试收音机：
（1）调节天线长度，改变天线方向调试收音机。
（2）调节音量大小，调试收音机。
4. 分析收音机故障原因并解决：
（1）检查天线或音箱是否接触良好；
（2）检查电池或电源是否正常工作；
（3）检查各种开关是否正常。
五、实训反思
通过本次实训，我对收音机的原理和结构有了更深入的了解，学会了收音机的组装方法和调试方法，也了解了一些故障分析和解决方法。
本次实训的收获很大，不仅提高了我的实际操作能力和应用能力，而且还让我更加专业地了解收音机。
通过实践操作，我对于学习到的知识更加深刻地理解了，并且也意识到了自己的一些不足之处，希望在以后的学习中更加努力，更好地提高自己的实际操作能力和应用能力。
组装收音机课程设计
组装收音机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握收音机的基本结构原理，包括天线、调谐器、放大器和扬声器的工作原理。
2. 学生能描述并识别收音机中常用的电子元件，如电阻、电容、电感及二极管、三极管等。
3. 学生能了解并解释收音机的调幅（AM）与调频（FM）两种广播信号的差异。
技能目标：1. 学生能够独立组装并调试一个简易收音机，包括正确安装电子元件、电路连接和调谐。
2. 学生通过实践操作，掌握基本电路测试方法，能够使用多用电表进行简单的电路检测。
3. 学生能够运用问题解决技能，诊断并修复收音机组装过程中的常见故障。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在团队中沟通协作解决问题的能力。
3. 培养学生的耐心和细致，通过实践活动，使学生认识到精确和细致工作的重要性。
本课程设计针对中学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐增强的特点，注重理论与实践相结合，旨在通过组装收音机的实践活动，提高学生的电子技术知识水平，锻炼学生的动手能力，同时引导学生形成积极的科学探究态度和价值观。
通过具体可衡量的学习成果，教师可以有效地进行教学设计和学习效果评估。
二、教学内容本章节教学内容紧密围绕课程目标，确保学生能够系统地学习和掌握收音机的组装原理与实践技能。
教学内容主要包括以下几部分：1. 收音机原理介绍：- 收音机基本结构及其工作原理。
- 调幅（AM）与调频（FM）广播信号的区别。
2. 电子元件认识：- 电阻、电容、电感等基础元件的作用和识别。
- 二极管、三极管等半导体元件的功能和使用。
3. 收音机组装实践：- 按照教材章节，逐步学习并实践组装过程。
- 电路连接和调试方法，包括天线、调谐器、放大器和扬声器的安装与调试。
4. 故障诊断与修复：- 介绍常见的组装故障及排除方法。
- 实践操作中问题解决技能的培养。
教学大纲安排如下：第一课时：收音机原理介绍及电子元件认识。
收音机组装毕业设计报告
摘要 (3)Abstract (4)一.设计目的与要求 (6)二.原理分析 (6)发射机原理 (6)各模块原理分析 (6)BH1417芯片结构和各引脚功能 (7)protel99se发射原理图的绘制 (9)PCB板的制作 (10)接收机原理 (11)调幅工作原理 (11)调频工作原理 (13)CXA1691芯片结构和各引脚功能 (15)protel99se接收原理图的绘制 (17)PCB板的制作 (18)三．焊接及组装 (18)步骤和注意事项 (18)元器件的摆放 (20)四．调试 (20)基本调试 (21)调试中出现的故障、原因及排除方法 (21)装配完成后，经常出现的问题 (22)分析调试步骤 (22)五．总结 (27)附录1 (28)附录2 (29)参考文献 (31)摘要本课设从高灵敏度FM/AM教学收音机的组装，原理分析，调试，调试步骤分析几方面对收音机进行了分析说明。
用BH1417和CXA1691来实现发射机和接收机。
BH1417是ROHM公司推出的新型FM无线发射芯片，它是由提高信噪比（S/N）的预加重电路、防止信号过调的限幅电路、控制输入信号频率的低通滤波电路（LPF）、产生立体声复合信号的立体声调制电路、调频发射的锁相环电路（PLL）等电路组成。
文章给出了 BH1417 的结构、原理、特性。
基于 BH1417芯片，配以简单的外围电路，即可实现 FM 无线发射，具有高可靠性和极低的功耗。
CXA1691是调频调幅收音机用集成电路。
集成电路凭借体积小、功耗低、可靠性高、性能好以及易于使系统整机实现少调整和不调整等优点，得到了迅速的发展和广泛的应用。
收音机也因为集成电路的发展而日渐趋于小型化，这也给其焊接、组装和调试带来了难度。
因此须解决在收音机的焊接、组装和调试过程中出现的种种问题，并对其进行分析，这会给收音机的维修带来便捷。
又对其元件组成，元器件摆放，调频调幅原理，调试过程等做了详细解说。
收音机组装实验报告
收音机组装实验报告收音机组装实验报告一、实验目的1.学习无线电基础知识，掌握收音机的工作原理。
2.通过组装收音机，提高实践操作能力和解决问题的能力。
3.培养团队协作精神，提高集体解决问题的能力。
二、实验原理收音机是利用电磁感应原理接收无线电信号的装置。
它主要由天线、高频放大器、混频器、中频放大器、音频放大器和扬声器等组成。
当收音机接收到无线电信号时，通过天线将其转化为电信号，然后经过一系列的放大和混频处理，最终将音频信号输出到扬声器，实现声音的播放。
三、实验步骤1.准备材料：收音机套件、电烙铁、焊锡、万用表、螺丝刀等。
2.组装天线和滤波器：将天线和滤波器按照电路图连接起来，然后用螺丝刀固定。
3.组装高频放大器：将高频放大器电路板和电容、电阻等元件按照电路图连接起来，然后用螺丝刀固定。
4.组装混频器和本机振荡器：将混频器和本机振荡器电路板以及相关元件按照电路图连接起来，然后用螺丝刀固定。
5.组装中频放大器和检波器：将中频放大器和检波器电路板以及相关元件按照电路图连接起来，然后用螺丝刀固定。
6.组装音频放大器和扬声器：将音频放大器和扬声器按照电路图连接起来，然后用螺丝刀固定。
7.连接电源：将电源线连接到收音机的电源接口，然后用螺丝刀固定。
8.测试与调试：打开电源，调整频率旋钮，观察收音机是否能够正常接收信号并播放声音。
如果出现问题，使用万用表进行排查和调试。
四、实验结果与分析在实验过程中，我们通过动手实践，深入了解了收音机的工作原理和组成。
通过组装过程，我们不仅提高了实践操作能力，还学到了如何解决实际问题。
在调试过程中，我们学会了使用万用表进行故障排查，并掌握了收音机的调试技巧。
实验结果显示，收音机组装完成后，能够正常接收无线电信号并播放声音。
但在调试过程中，我们发现了一些问题，例如信号接收不灵敏、声音失真等。
经过排查和调试，我们发现是由于天线位置不当、元件参数不匹配等原因导致的。
针对这些问题，我们进行了相应的调整和优化，最终使收音机正常运行。
收音机装配安装实训报告
一、实训目的本次实训的主要目的是通过实际操作，让学生掌握收音机的装配和安装工艺，了解收音机的工作原理，提高学生的动手能力和团队协作能力。
同时，通过实训，使学生熟悉电子元器件的识别、检测、焊接、调试等基本技能，为以后从事相关电子产品的设计和制造打下坚实的基础。
二、实训内容1. 收音机电路原理分析收音机是一种利用无线电波接收广播电台信号，并将信号放大后通过扬声器还原出声音的电子设备。
收音机的基本组成包括天线、调谐器、放大器、检波器、整流器、滤波器、功率放大器和扬声器等。
2. 元器件识别与检测实训中，学生需要识别各种电子元器件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等，并使用万用表等工具进行检测，以确保元器件质量。
3. 印制电路板组装与焊接实训中，学生需要掌握印制电路板的组装和焊接工艺，包括元件的插接、焊接、焊接质量检查等。
4. 收音机调试实训中，学生需要根据收音机的电路原理，对收音机进行调试，包括调谐器、放大器、检波器等电路的调试，以达到最佳接收效果。
5. 故障排除实训中，学生需要学会分析收音机故障的原因，并采取相应的措施进行排除。
三、实训步骤1. 收音机电路原理分析首先，学生需要了解收音机的基本工作原理，熟悉各部分电路的功能和作用。
2. 元器件识别与检测学生需要识别各种电子元器件，并使用万用表等工具进行检测，确保元器件质量。
3. 印制电路板组装与焊接（1）按照电路图，将元器件正确地插接到印制电路板上。
（2）使用电烙铁进行焊接，确保焊接质量。
（3）检查焊接点，去除多余的焊锡。
4. 收音机调试（1）调整调谐器，使收音机能够接收广播电台信号。
（2）调整放大器，使收音机信号放大效果最佳。
（3）调整检波器，使收音机输出信号稳定。
5. 故障排除学生需要学会分析收音机故障的原因，并采取相应的措施进行排除。
四、实训总结1. 通过本次实训，学生掌握了收音机的装配和安装工艺，熟悉了电子元器件的识别、检测、焊接、调试等基本技能。
FM收音机的制作-通信电子线路课程设计报告
通信电子线路课程设计报告FM收音机的制作姓名：班级：学号：指导老师：日期：2011.6.7～2011.6.17华南农业大学工程学院摘要随着科学技术的发展，调频收音机的应用十分广泛，尤其消费类占有相当的市场。
从分离元件组成的收音机到由集成电路组成的收音机，调频收音机技术已达到十分成熟的地步。
在众多种收音机中，调频收音机以较高的技术含量和较高的音质得到了广泛的欢迎。
本论文主要介绍了利用分立元件组成的FM收音机的设计全过程，包括电路各个模块参数的计算，电路各个模块的分析，电路板的焊接过程、调试过程，讨论了在设计过程中遇到的问题以及如何解决问题。
这次制作的FM收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。
这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。
由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。
本次课程设计成果，基本上满足要求，性能指标符合。
FM收音机电路的缺点是伴有音质噪声，需进一步改进。
关键词： FM收音机焊接调试混频器中放本振目录1.前言 (1)2 电路设计 (2)2.1FM收音机设计 (2)2.1.1FM收音机电路各个模块参数的计算 (2)2.1.2FM收音机电路各个模块的分析 (7)3．印刷电路板的制作、电路焊接与调试 (9)3.1印刷电路板的制作 (9)3.2电路板焊接 (11)3.3电路板调试 (12)3.3.1收音机调试 (12)4. 讨论及进一步研究建议 (16)5.课程设计心得............................................ 错误!未定义书签。
ABSTRACT .. (17)参考文献 (18)1.前言调频收音机（FM Radio）无论过去还是现在一直在人们的生活娱乐中占有非常重要的地位。
从老式的晶体管收音机到今天的网络收音机，说明通过广播享受生活一直是人们喜欢的生活方式。
收音机组装的实训报告
一、实训目的1. 了解收音机的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。
2. 熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台正规的收音机。
3. 了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养成良好的工作习惯，也培养团队意识和集体主义精神。
二、实训内容1. 收音机的基本原理收音机是一种将无线电波中的音频信号取出来，经过放大后，通过扬声器还原出声音的设备。
具体工作原理如下：（1）天线：天线具有聚集电磁波磁场的能力，磁棒上绕有线圈，用于接收广播电台发射的无线电波。
（2）输入回路：为并联谐振回路，具有选频作用，从天线接收到的许多广播电台的高频信号中选出所需的电台信号。
（3）变频级：将选出的电台信号送入变频级的基极，同时由本机振荡器产生高频等幅波信号，其频率高于被选电台载波465KHz，也送入变频级的发射极。
二者通过晶体管be结的非线性变换，将高频调幅波变换成载波为465KHz的中频调幅波信号。
（4）中频放大器：将变换后的中频信号送入中频放大器，放大后，再送入检波器。
（5）检波器：将中频调幅波信号中的音频信号提取出来，送入低频放大器。
（6）低频放大器：将音频信号放大后，送入扬声器还原出声音。
2. 收音机组装步骤（1）准备工作：准备好所需的工具和材料，包括电烙铁、焊锡、电路板、元器件等。
（2）元器件识别与检测：根据电路图，识别各个元器件，并使用万用表检测其参数。
（3）焊接：按照电路图，将元器件焊接在电路板上。
注意焊接过程中，要确保焊点牢固、无虚焊。
（4）调试：接通电源，对收音机进行调试，包括调谐、音量调节等。
（5）故障排除：在调试过程中，如发现收音机出现故障，要仔细检查电路板和元器件，找出故障原因并进行排除。
三、实训心得1. 通过本次实训，我了解了收音机的基本原理和组装步骤，掌握了焊接技术，提高了动手能力。
2. 在实训过程中，我学会了安全操作要领，了解了安全用电知识，培养了严谨的工作作风。
电子组装收音机实训报告
一、引言随着科技的发展，电子产品的应用越来越广泛。
电子组装实训作为电子工程及相关专业的基础课程，旨在培养学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
本次实训我们选择了组装收音机这一项目，通过对收音机的组装、调试和测试，使我们深入了解了电子产品的装配过程，掌握了电子元器件的识别及质量检验，学习了整机的装配工艺，提高了我们的动手能力和严谨的工作作风。
二、实训目的与要求1. 实训目的：（1）了解收音机的基本知识，掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除。
（2）熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台正规的收音机。
（3）了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，也培养团队意识和集体主义精神。
2. 实训要求：（1）元器件装配要求：严格按照装配步骤，装配每一个元件，确保元件质量。
（2）测试记录要求：测试记录需包含测试日期、测试人姓名、测试结果等内容。
三、实训内容1. 收音机电路原理分析首先，我们对收音机的电路原理进行了分析，了解了收音机的工作原理。
收音机的主要组成部分有天线、输入回路、变频级、本机振荡器、中频放大器、检波器、低频放大器和扬声器等。
2. 元器件的识别及质量检验在实训过程中，我们学习了如何识别各种电子元器件，如电阻、电容、电感、晶体管等。
同时，我们还学习了如何使用万用表等工具对元器件进行质量检验。
3. 印制电路板的组装及焊接工艺在组装收音机时，我们首先根据电路图和元件清单，对印制电路板上的元件进行插接。
然后，我们使用电烙铁和焊锡对元件进行焊接。
在焊接过程中，我们掌握了焊接温度、时间、焊接顺序等技巧，确保了焊接质量。
4. 收音机的整机调试组装完成后，我们对收音机进行了整机调试。
首先，我们对调幅部分进行调整，包括中频放大电路的调整、调AM中周等。
接着，我们对调频部分进行调整，包括中频放大电路的调整、调FM中周等。
最后，我们对收音机进行整机测试，确保其工作正常。
电工组装收音机实训报告
一、实训背景随着科技的发展，电子技术已经深入到我们生活的方方面面。
为了提高学生的实践能力和创新精神，本实训课程以组装收音机为载体，让学生在实践中掌握电工基本技能，了解电子电路的工作原理，培养团队协作和动手能力。
二、实训目的1. 掌握电子元器件的识别、检测和选用方法。
2. 熟悉焊接工具的使用和焊接工艺。
3. 理解电子电路的工作原理，学会分析电路图。
4. 培养团队协作和动手能力，提高学生的实践操作水平。
三、实训内容1. 收音机电路原理分析2. 电子元器件的识别与检测3. 焊接工具的使用与焊接工艺4. 收音机的组装与调试四、实训步骤1. 收音机电路原理分析（1）讲解收音机的工作原理，包括天线、调谐电路、放大电路、检波电路、低频放大电路和扬声器等部分。
（2）分析电路图，了解各部分电路的功能和相互关系。
2. 电子元器件的识别与检测（1）讲解常用电子元器件的类型、参数和功能。
（2）识别和检测电阻、电容、二极管、晶体管等元器件。
3. 焊接工具的使用与焊接工艺（1）讲解焊接工具的使用方法和注意事项。
（2）示范焊接工艺，包括焊接方法、焊接顺序和焊接质量要求。
4. 收音机的组装与调试（1）根据电路图，将元器件正确地焊接在电路板上。
（2）连接天线、调谐电路、放大电路、检波电路、低频放大电路和扬声器等部分。
（3）进行收音机的调试，包括调谐电路的调整、增益的调节、音质的优化等。
五、实训结果1. 学生掌握了电子元器件的识别、检测和选用方法。
2. 学生熟悉了焊接工具的使用和焊接工艺。
3. 学生理解了电子电路的工作原理，学会了分析电路图。
4. 学生培养了团队协作和动手能力，提高了实践操作水平。
六、实训总结通过本次电工组装收音机实训，学生们不仅掌握了电工基本技能，还了解了电子电路的工作原理。
在实训过程中，学生们学会了分析电路图、识别和检测元器件、焊接工具的使用和焊接工艺，提高了自己的实践操作水平。
同时，学生们在团队协作中锻炼了自己的沟通能力和组织能力，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
通信工程课程设计报告 钟控定时电路
电子技术课程设计题目：①组装收音机②钟控定时电路姓名: 柴琦学号: 2008026102班级：通信081 指导教师：张俊星逄凌滨开设学期:2010 －2011 学年第 1 学期大连民族学院机电信息工程学院课设报告一、收音机部分1.收音机原理HX108-2型7管半导体收音机频率范围：525～1605KHZ;输出功率:100mW(最大）；扬声器：φ57mm，8Ω；电源：5号电池二节.由图知，整机中含7只三极管,因此称为7管收音机。
其中,三极管V1为变频管，V2、V3为中放管，V4为检波管，V5为低频前置放大管，V6、V7为低频功放管。
天线回路选出所需电台信号，经变压器B1耦合到变频管V1基极。
与此同时，由变频管V1、振荡线圈B2、双联同轴可变电容C1B等元器件组成的共基调射型变压器反馈式本机振荡器，其本振信号经电容C3注入到变频管V1发射极.电台信号与本振信号在变频管V1中进行混频，混频后，V1管集电极电流中将含有一系列组合频率分量,其中包含本振信号与电台信号的差频（465KHZ)分量，经过中周B3(内含谐振电容），选出所需中频（465KHZ）分量，并耦合到中放管V2基极。
图中电阻R3是用来进一步提高抗干扰性的，二极管VD3是用以限制混频后中频信号振幅(即二次AGC)。
中放由V2、V3等元器件组成的两级小信号谐振放大器。
通过两级中放将混频后所获得的中频信号放大后,送入下一级检波器。
检波器由三极管V4（相当于二极管）等元件组成的大信号包络检波器。
检波器将放大的中频调幅信号还原为所需音频信号，经耦合电容C10送入后级低频放大器进行放大。
检波过程中，除产生所需音频信号之外，还产生反映输入信号强弱的直流分量，由检波电容之一C7两端取出后,经R8、C4组成的低通滤波器滤波后，作为AGC电压加到中放管V2基极，实现反向AGC。
即当输入信号增强时,AGC电压降低，中放管V2的基极偏置电压降低，工作电流IE将减小，中放增益随之降低，从而使得检波器输出的电平能够维持在一定的范围。
综合电子系统实验收音机组装实验报告
综合电⼦系统实验收⾳机组装实验报告综合电⼦系统实验——收⾳机组装实验报告学院电⼦信息与⾃动化班级 XX姓名 XX学号 XX⽬录综合电⼦系统实验——收⾳机组装 (1)⼀、课程设计⽬的和任务 (2)⼆、实验器材及介绍 (2)三、实验原理 (6)四、操作步骤 (7)五、⼼得体会： (9)⼀、课程设计⽬的和任务本次课程设计的⽬的有：1.学会识别三极管、电容、电阻等各种电⼦元器件。
2.熟练掌握焊接技术及简单电⼦元器件的装配；掌握电⼦元器件的识别及质量检验。
3.学会阅读PCB印刷电路板，提⾼对整机电路图与电路板图的识读能⼒。
4.掌握超外差式收⾳机的⼯作原理。
本次课程设计任务：通过读取电路图及印刷电路板装配电⼦元器件，焊接⼀台3V低压全硅六管超外差式收⾳机，并经过⾃⼰的调试可以收到不同频道，并调节声⾳⼤⼩。
⼆、实验器材及介绍1.电烙铁：由四部分组成，即烙铁头、加热器、⼿柄及电源线。
在焊接时，烙铁头尖上常常有污物，需在湿的⾦属绵上不停擦拭，使⽤时要随时镀锡，再进⾏焊接；在使⽤前应当注意，检查电源线是否有裸露，以防触电，应⽤绝缘胶布将落露出缠绕起来。
2.镊⼦：可⽤来夹较⼩的电⼦元件等；3.焊锡丝：它是锡铅合⾦，它的熔点低，为250°C。
焊锡丝中间填充有助焊剂——松⾹，因⽽焊接牢固，但因含铅，所以每次使⽤完后需要洗⼿；4.斜⼝钳：可⽤来给铜线剥⽪，也可以将焊完的元器件的过长的线减掉；5.元件清单序号名称型号规格位号数量VT1 1⽀1 三极管9018或3DG201（绿、黄）VT2、VT3 2⽀2 三极管9018或3DG201（蓝、紫）VT4 1⽀3 三极管9014或3DG201（紫、灰）4 三极管9013H VT5、VT6 2⽀5 发光⼆极管ф3红LED 1⽀6 磁棒线圈5x13x55mn T1 1套7 中周红、⽩、⿊T2、T3、3个T48 输⼊变压器E型六个引出脚T5 1个9 扬声器ф58mm BL 1个10 电阻器100ΩR6、R8、3⽀R1011 电阻器120ΩR7、R9 2⽀12 电阻器330Ω、1.8k R11、R2 各1⽀13 电阻器30k、100k R4、R5 各1⽀14 电阻器120k、200k R3、R1 各1⽀15 电位器5k（带开关插脚式）RP 1⽀16 电解电容0.47uf、10uf C6、C3 各1⽀17 电解电容100uF C8、C9 2⽀18 瓷⽚电容682、103 C2、C1 各1⽀19 瓷⽚电容223 C4、C5、3⽀C720 双联电容CBM-223P CA 1⽀21 收⾳机前盖1个22 收⾳机后盖1个23 刻度尺、⾳窗各1块24 双联拔盘1个25 电位器拔盘1个26 磁棒⽀架1个27 印刷电路板1块28 电原理图及装配1份说明1套29 电池正负极簧⽚（3件）30 连接导线4根31 ⽴体声⽿机插座 3.5mm 1个32 双联及拔盘螺丝ф2.5x5 3粒33 电位器拔盘螺丝ф1.6x5 1粒34 ⾃攻螺丝ф2x5 1粒注意：1.实验中三极管放⼤倍数：VT22.扬声器阻值为8欧姆。
组装收音机课程设计的总结
组装收音机课程设计的总结
组装收音机课程设计
高频电路课程设计（一）
一、设计电路：
二、电路工作原理：
本机电路图如图所示。
由B1及C1-A组成的天线调谐回路感应出广播电台的调幅信号，选出我们所需的电台信号f1进入V1基极。
本振信号调谐在高出f1一个中频(465kHz)的f2进入V1发射极，由V1三极管进行变频(或称混频)，在V1集电极回路通过B3选取出f2与f1的差频(465kHz中频)信号。
中频信号经V2和V3二级中频放大，进入V4检波管，检出音频信号经V5低频放大和由V6、V7组成变压器耦合功率放大器进行功率放大，推动扬声器发声。
图中D1、D2组成
1．3V__177;0．1V稳压，提供变频、一中放、二中放、低放的基极电压，稳定各级工作电流，保证整机灵敏度。
V4发射一基极结用作检波。
R1、R4、R6、R10分别为V1、V2、V3、V5的工作点调整电阻，R11为V6、V7功放级的工作点调整电阻，R8为中放的AGC电阻，B3、B4、B5为中周(内置谐振电容)，既是放大器的交流负载又是中频选频器，该机的灵敏度、选择性等指标靠中频放大器保证。
B6、B7为音频变压器，起交流负载及阻抗匹配的作用。
(“_”为各级IC工作电流测试点).
.收音机原理
收音机原理是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机变成音波。
由于广播事业发展，天空中有了很多不同频率的无线电波。
如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会像处于闹市之中一样，许多声音。
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电子技术课程设计
题目:①组装收音机
②钟控定时电路
姓名:
学号:
班级:
指导教师:
开设学期:
机电信息工程学院
课设报告
一、收音机部分
1.收音机原理
HX108-2型7管半导体收音机频率范围:525~1605KHZ;输出功率:100米W(最大);扬声器:φ57米米,8Ω;电源:5号电池二节.由图知,整机中含7只三极管,因此称为7管收音机.其中,三极管V1为变频管,V2、V3为中放管,V4为检波管,V5为低频前置放大管,V6、V7为低频功放管.
天线回路选出所需电台信号,经变压器B1耦合到变频管V1基极.与此同时,由变频管V1、振荡线圈B2、双联同轴可变电容C1B等元器件组成的共基调射型变压器反馈式本机振荡器,其本振信号经电容C3注入到变频管V1发射极.电台信号与本振信号在变频管V1中进行混频,混频后,V1管集电极电流中将含有一系列组合频率分量,其中包含本振信号与电台信号的差频(465KHZ)分量,经过中周B3(内含谐振电容),选出所需中频(465KHZ)分量,并耦合到中放管V2基极.图中电阻R3是用来进一步提高抗干扰性的,二极管VD3是用以限制混频后中频信号振幅(即二次AGC).
中放由V2、V3等元器件组成的两级小信号谐振放大器.通过两级中放将混频后所获得的中频信号放大后,送入下一级检波器.检波器由三极管V4(相当于二极管)等元件组成的大信号包络检波器.检波器将放大的中频调幅信号还原为所需音频信号,经耦合电容C10送入后级低频放大器进行放大.检波过程中,除产生所需音频信号之外,还产生反映输入信号强弱的直流分量,由检波电容之一C7两端取出后,经R8、C4组成的低通滤波器滤波后,作为AGC电压加到中放管V2基极,实现反向AGC.即当输入信号增强时,AGC电压降低,中放管V2的基极偏置电压降低,工作电流IE将减小,中放增益随之降低,从而使得检波器输出的电平能够维持在一定的范围.
低放部分由前置放大器和低频功率放大器组成.由V5组成的变压器耦合式前置放大器将检波器输出的音频信号放大后,经输入变压器B6送入功率放大器进行功率放大.功率放大器由V6、V7等元器件组成,它们组成了变压器耦合式乙类推挽功率放大器,将音频信号功率放大到足够大后,经输出变压器B7耦合去推动扬声器发声.其中R11、VD4用来给功放管V6、V7提供合适偏置电压,消除交越失真.
2.安装调试步骤
1、对元器件清单目录表检查元件是否齐全;
2、认识识别各种元器件以及认清其作用;
3、学习收音机调频、调幅的工作原理;
4、元器件的焊接、安装(安装时应检查元器件的好坏)
5、检查各级晶体管的型号,安装位置和管脚是否正确; 检查各级中周的安装顺序,初次级的引线是否正确;检查电解电容的引线正负接法是否正确;分段烧制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确;
6、做一些基本的调试,按黑、白、黄的顺序调试是音量、音质达到最好;
7、把应该固定的地方牢固的封住;
8、把焊接好的电路板与外壳组装;
3.三极管各点的静态电位
计算值
V1: 电流0.2米A Ve=0.4V Vb=1.1V Vc=1.38V;
V2: 电流0.6米A Ve=0.09V Vb=0.79V Vc=1.41V;
V3: 电流1.5米A Ve=0.0765V Vb=0.7765V Vc=1.4V;
V5: 电流4米A Ve= 0 V Vb=0.7V Vc=0.52V;
V6: 电流0.35米A Ve= 0 V Vb=0.7V Vc= 3 V;
V7: 电流0.35米A Ve= 0 V Vb=0.7V Vc= 3 V;
测量值
V1: 电流0.2米A Ve=0.35V Vb=0.91V Vc=1.33V;
V2: 电流0.6米A Ve=0.01V Vb=0.68V Vc=1.31V;
V3: 电流1.5米A Ve=0.06V Vb=0.65V Vc=1.29V;
V5: 电流4米A Ve= 0 V Vb=0.73V Vc=0.48V;
V6: 电流0.35米A Ve= 0 V Vb=0.65V Vc= 3.2 V;
V7: 电流0.35米A Ve= 0 V Vb=0.65V Vc= 3.2 V;
4.总结与体会
在课程设计的第一周我们在老师的安排下进行了收音机的焊接,首先由老师讲解焊接过程中的一些注意事项,和之前的一些准备工作包括原理图的讲解和电原理图一些参考元件的数值上的计算,之后自己动手组装一台HX108-2七管半导体收音机,并对其进行了调试.
通过本次电子工艺实习——组装、焊机、调试HX108-2七管半导体收音机教学内容后,我有了一下几点收获:(1)大体上对收音机的安装、焊接、调试及生产过程初步有了一定的了解;(2)学会了利用工艺文件独立进行整机的焊接和调试,并达到产品的质量要求;(3)初步掌握了一定的焊接技术与简单电路元器件的识别、装配,并对故
障的诊断和排除有了一定的检测和解决故障的能力及方法,为今后对复杂电路的分析奠定基础;(5)熟悉了电子电路安装、焊接工艺的基本知识和原理,初步掌握了焊接技术并且能正确的安装、焊接一台正规的收音机,并能对其进行相关的调试;在实习中,我锻炼了自己的动手技巧和能力,提高了解决问题的能力.
对于电阻阻值的识别,我们要了解电阻上各条彩色线的含义,电阻上第一、二条线都代表数字,第三条线代表0的个数,第四条线代表误差.电容分为片电容和电解电容,电解电容长导线的为正极,短导线的为负极,对于片电容的识别,要了解它身上数字的含义:第1、2位数字代表电容值,第3位代表0的个数.片电容不分正负极.对于三极管,要分清基极b、集电极c、发射极e,用之前用万用表测一下是否正常,并与焊接前计算的三极管电压进行比对,并记录下来,对于二极管,我们要分清其正负极.红色的那头为正极,黑色的那头为负极.
虽然在实习中会遇到难题,但是从中我学到了很多,使自己的动手能力也有所提高,我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向,增进专业知识的强化.
二、课题设计部分
1.课题设计任务及要求
(1).、计时时间为0~99秒,用两位LED分别显示;(实做采用一位LED)
(2)、定时控制时间的输入方式为串行输入(可用计数器实现),范围是0~99秒,用两位LED分别显示;
(3)、手动开关控制系统的复位、时间的寄存及启动,定时时间到要有声响报警,报警时间为5秒;
(4)、在计时开始前“0”=“0”不应报警,只有在启动后时间到才可以报警.
(5)、全部电路的控制开关不能超过2个.
2.方案论证及总体电路框图
控制器是由74194和7402组成,每来一个脉冲,就把0移位进去,脉冲由按键1控制.计数器和寄存器由4518构成,先是定时器,当按键1按到第二下时,开始按按键2,4518高脚就会显示要定时的数,当再按一下按键1时,4518的低脚就会开始计时.比较器是由7485构成,把比较器和寄存器相应脚连到7485上,当相等时7485的6脚就会输出1,不相等时输出0.保持电路是由4518构成,当到了定时时间时,比较电路控制蜂鸣器响,让计数器停止计数,控制响5秒,当响了5秒时保持电路在控制计数器重新计数.
钟控定时电路框图
3.单元电路设计
CD4060应用电路图
控制电路
计数电路
定时电路
蜂鸣5秒电路
4.安装与调试
(1)检查试验箱及各元件性能,
(2)在试验箱上按仿真图进行连线并与原理图进行对比
(3)检查无误后通电,观察实验现象是否与预期结果相一致
(4)调整试验箱现象与结果一致,同时修正改变电路
(5)进行焊接前的元件排布,和布线
(6)焊接时要每部分单独焊接,每部分测试成功后,在进行整体连接
(7)功能都实现后,把焊接面用纸包起来,在纸上画出每部分
(8)然后再进行调试
5.电路功能与操作说明
(1)功能:定时时间到要有声响报警,报警时间为5秒;
(2)操作:上电后,先按按键1进行清零,然后再按按键1给一个定时信号开始定时,按按键2进行定时,然后按按键1,开始计数,当计时的数与定时数相等时,蜂鸣器开始响,响五秒后蜂鸣器停止,计时器继续计时.
6.总体电路及器件清单
（1）
设计图仿真图
（2）1个74L S00 1个74LS02 1个74LS08 2个74LS74
1个74LS85 2个4060 2个4511 2个4518
1个晶振1个10兆电阻2个数码显示管
2个1千欧电阻2个10千欧电阻1个100千欧电阻
1个蜂鸣器3个小灯2个开关1个三极管
1个20pF电容1个30pF电容
7.总结与体会
这次课程设计应该是第一次完全由自己设计电路图,并在不断修改调试中完善整个电路要求,试验箱的连接看似简单,但之前的准备工作尤为重要,要细心、耐心的完成每一步的检查程序,首先要检查好导线的完好测试导线是否有短路、断路的现象,其次要检查实验箱我们用到的每一芯片的功能是否完好,接着在电路的连接时就不会有其他额外的事故,连接过程要两个人配合好确保每一根导线都连接到相应的两端,完成一部分就要进行相应的性能测试,是否满足我们的要求,如不满足及时改正,整个电路相连接好并测试我有的功能后,就可以开始进行线路板的拍不分配,一起带到合理的布线、美化,并节省焊接过程中一些不必要的麻烦,焊接时要注意对应好相应的引脚,出错很容易导致整个线路板的浪费,整个设计、仿真、模拟、实焊都要求精益求精,有一点错误都会导致前功尽弃,而我在焊接中也遇到许多困难比如焊好线路板之后,由于漏焊导致蜂鸣器不响,数码管显示不清晰等,还有开关不好用,原因是忘记接入输入信号,在老师的帮助下,我逐一克服困难,最后完成整个课程设计,也是我受益匪浅.。